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【推薦】楊樹(shù)作文錦集六篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編精心整理的楊樹(shù)作文6篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
楊樹(shù)作文 篇1
陽(yáng)春四月，滿世界的綠色，滿世界的花，到處一片生機(jī)。暖暖的春風(fēng)吹拂著萬(wàn)物，咦，天上怎么下起了“鵝毛大雪”！
我疑惑不解地問(wèn)天才老爸，老爸卻買起了關(guān)子：“我不知道，你自己去找”。我追著“雪花”跑，她漫天飛舞，升升落蓬，像無(wú)數(shù)個(gè)潔白的小精靈在陽(yáng)光下翩翩起舞，有的落在草叢中，有的落在花朵里，有的甚至落在我的衣襟上，地上一片雪白。我抬頭望去，原來(lái)是一棵挺撥的、枝繁葉茂的楊樹(shù)在造雪，只見(jiàn)樹(shù)上一叢叢的白絨和一束束的綠鈴鐺交接在一起，我問(wèn)好學(xué)老媽：“為什么這棵樹(shù)會(huì)下‘雪’？”媽媽笑著說(shuō)：“這不是雪花，是楊樹(shù)的種子，她隨春風(fēng)傳播，把種子撒到地上各角落立根成長(zhǎng)”。我笑了“是不是和梧桐一樣？”
爸媽同說(shuō)：“有想像力�！�
雪花的制造者楊樹(shù)，以最普通的方傳播生命，而且給我們帶來(lái)了一副春天的“雪景”，我愛(ài)她。
楊樹(shù)作文 篇2
前樓，緊靠山墻有顆大楊樹(shù)，離墻約一米。樹(shù)旁長(zhǎng)著一棵小樹(shù)，兩樹(shù)依靠在一起。每到春季枝葉繁茂，翠綠的樹(shù)頭隨風(fēng)擺動(dòng)，好像在與行人打招呼。這樓蓋有二十年，樹(shù)齡五十有余，我常想蓋樓時(shí)這樹(shù)是怎么留下的。不覺(jué)間見(jiàn)景生情：老樹(shù)依老樓，又出一支綠稍稠。風(fēng)吹百葉齊招手，這里風(fēng)景獨(dú)秀。
又到公休日，早上我站到窗前覺(jué)得少了什么，大楊樹(shù)不見(jiàn)了，留下一節(jié)粗大的樹(shù)樁，一問(wèn)才知，前幾天來(lái)了一伙人說(shuō)樹(shù)生蟲(chóng)子為了“徹底根治”將這樹(shù)伐了。五六十年的大樹(shù)幾經(jīng)磨難生了幾個(gè)蟲(chóng)子就把命丟了，如果是人頭上生虱子、癤子怎么辦？把腦袋鋸掉？我百思不解，對(duì)鋸樹(shù)人耿耿于懷。
而今人多了樓少了，樓多了樹(shù)少了。車多了路少了，路多了綠地少了。前些年肆虐的沙塵暴頻頻來(lái)襲，今年又增添了霧霾，讓人們感到窒息。我們不得不承認(rèn)，環(huán)境在不斷惡化�！胺疾萸嗲嗷ǔｉ_(kāi)；蝴蝶飛去又飛來(lái)”，建設(shè)美好家園這情這景不可或缺。為了我們自己；為了子孫后代我們應(yīng)善待草木。
楊樹(shù)作文 篇3
沙漠中，是誰(shuí)在哪兒為我們撐起一片樹(shù)蔭?是誰(shuí)在哪兒天天挺直胸膛站著?是誰(shuí)在那兒為我們指引方向?
是胡楊樹(shù)!胡楊樹(shù)，雖然生長(zhǎng)在環(huán)境惡劣的沙漠中，但他毫無(wú)怨言，只是一次又一次的把根扎得更深，讓自己站得更穩(wěn)，讓自己能汲取更多的水分繼續(xù)好好生長(zhǎng)。
當(dāng)沙塵暴來(lái)時(shí)，他從不退縮，有同伴則手拉手一起撐開(kāi)一片小天地，沒(méi)同伴就獨(dú)自迎接張牙舞爪的風(fēng)暴。他和隨遇而安的仙人掌不同，仙人掌經(jīng)常被刮到另一個(gè)地方，但只要風(fēng)暴一過(guò)，就開(kāi)始生長(zhǎng)了。而胡楊，風(fēng)暴再怎么可怕，他也昂起頭迎接。在他這種精神面前，沙塵暴也會(huì)退縮，經(jīng)歷了沙塵暴后的胡楊，滿身都?jí)簼M了沙，但已有微風(fēng)吹過(guò)，他就能跟著搖搖身體，把沙全部抖掉。而這時(shí)的胡楊樹(shù)，似乎也更加容光煥發(fā)，更加精神，也更加青翠了。
胡楊就是這樣，從不動(dòng)搖，毅力驚人。
假如你在大沙漠中迷了路，也沒(méi)有水，你失望的低下頭，默默地走著，而當(dāng)你又一次抬起頭來(lái)時(shí)，你希望你能看見(jiàn)什么?一桶水?很多錢?還是一輛車?我肯定希望我能看見(jiàn)一棵樹(shù)，一棵胡楊樹(shù)。因?yàn)橐豢煤鷹顦?shù)，就像一桶喝不完的水，就像一把用不壞的傘，還像一個(gè)永遠(yuǎn)的指南針。你能從他那兒喝到水，能在他下面睡一個(gè)飽飽的覺(jué)，你還能靠他走出沙漠……
我聽(tīng)爸爸說(shuō)，胡楊世界上最堅(jiān)強(qiáng)的樹(shù)，他擁有著“生下來(lái)一千年不死，死了一千年不倒，倒了一千年不朽”的精神品質(zhì)。它能在這個(gè)世界上堅(jiān)強(qiáng)不屈的存在三千年!
胡楊樹(shù)很神奇，他身上有兩種葉子，明顯的在樹(shù)上分成上下兩大塊，一半很像胡樹(shù)葉，另一半很像楊樹(shù)葉，因而得此名。
胡楊，我愛(ài)你，你是我心中一顆永遠(yuǎn)不會(huì)消失的“堅(jiān)強(qiáng)之樹(shù)”。我也會(huì)在風(fēng)雨中，在人生的困難與挫折中變得越來(lái)越堅(jiān)強(qiáng)。
楊樹(shù)作文 篇4
我所要說(shuō)的不是余秋雨，也不是余華，而是余光中，楊樹(shù)香。我讀余先生的詩(shī)和散文不多，大概有七八篇，卻大多都透著春天的氣息，而更深的則是一種思鄉(xiāng)的感情。
我之所以不說(shuō)那是愛(ài)國(guó)的感情，而說(shuō)是“思鄉(xiāng)”，更是因?yàn)樗坪跤嘞壬菍?duì)春雨更加袁喜愛(ài)。春雨，那是一種詩(shī)的感覺(jué)！
余先生散文中的一篇叫《聽(tīng)聽(tīng)那冷雨》，初聽(tīng)這幾個(gè)字，就感到“聽(tīng)聽(tīng)”這兩個(gè)字的可愛(ài)，于是滿懷憧憬地讀下去。字不多，其中的想象之美卻是道不出的。于是：
我仿佛跟著他進(jìn)入雨中，那雨并不激烈或是春天的牛毛或是秋天的絲毫。雨中生起霧，籠罩在這江南小鎮(zhèn)上，我沿著小河漫漫地走，腳下的石頭直打滑，腳好像也不聽(tīng)喚，只顧向前走，卻摔不倒，似乎是春姑娘在扶著我。這不是盛夏，所以當(dāng)我走到一個(gè)池塘?xí)r沒(méi)有聽(tīng)到蛙聲，只是看到水面上有許多細(xì)小的波紋，總散不去，心中也似乎有什么，好像是個(gè)吶喊的人，卻又隱隱約約，楊樹(shù)香。一陣風(fēng)吹過(guò)，柳枝跟著招手，一不小心，觸到了我的臉，��！心就這樣被打開(kāi)了，想起了小時(shí)候在池塘邊玩耍，手里滿是泥，這是大地的皮膚，光滑細(xì)膩。
就是這樣，余先生讓我想起了童年想起了故居。那是對(duì)一個(gè)時(shí)代、一個(gè)地方的回憶而不是手足情或生死別的牽掛。沒(méi)有悲傷，但或許會(huì)哭泣，因?yàn)�，�?dāng)我眼睜睜地?fù)淇粗篮玫氖挛镫x去，而卻無(wú)法挽留，失去了，今生是看不到，哪怕今后的會(huì)更好罷。
于是我想余先生大概也丟失了什么回憶吧！
我曾在中央電視臺(tái)所舉辦的一個(gè)詩(shī)歌朗誦會(huì)上看到過(guò)余先生。頭發(fā)已經(jīng)全白了，臉龐似乎被海風(fēng)吹過(guò)的。那是余先生等待的證明，他在等待中國(guó)的另一個(gè)人再畫(huà)一個(gè)圈，把那個(gè)丟在路邊的島嶼也畫(huà)進(jìn)去。
那個(gè)島嶼是終究要畫(huà)進(jìn)去的，但或許那時(shí)，鄉(xiāng)愁又變成了一尊矮矮的墳?zāi)�，我們�(cè)谕忸^，他在里頭。
春天總是留給人最深的回憶，因?yàn)樗拿篮�，還因?yàn)樗亩虝骸?/p>
楊樹(shù)作文 篇5
我們學(xué)校有幾棵翠綠的大楊樹(shù)。清晨我們來(lái)到操場(chǎng)邊，向前面的幾棵大楊樹(shù)遠(yuǎn)眺，大楊樹(shù)的樹(shù)冠連成一片，形成了一個(gè)綠色的屏障，連對(duì)面的教學(xué)樓也只能隱隱約約的看見(jiàn)，這幾棵樹(shù)真高�。�(shù)枝探到了三層樓的窗戶邊。
我們來(lái)到了楊樹(shù)下，抬頭向大楊樹(shù)望去，鳥(niǎo)兒又開(kāi)始了一天的忙碌，一陣微風(fēng)吹過(guò)，聽(tīng)見(jiàn)“沙沙”“沙沙”的響聲，好似枝葉又跳起了拉丁舞，好似大樹(shù)是一位琴師為它們伴奏，不時(shí)聽(tīng)見(jiàn)“嘰嘰喳喳”“嘰嘰喳喳”的鳴叫，好似鳥(niǎo)兒是觀眾，為它們的舞蹈高呼。
這三棵樹(shù)長(zhǎng)的奇怪，一棵朝北，一棵向南生長(zhǎng)，一棵向東延伸，就像我們一樣長(zhǎng)大后為祖國(guó)建設(shè)走向四面八方。
這時(shí)候我們又來(lái)到了一棵樹(shù)旁，這棵樹(shù)與其它幾棵樹(shù)不同，這棵樹(shù)筆直又勻稱，它樹(shù)冠很大枝葉很茂盛，站在樹(shù)下向上看，密密層層陽(yáng)光很難透進(jìn)來(lái)，它真是一把綠色的大傘。回頭想一想這棵樹(shù)已有五十多年的歷史了，也算是位老爺爺了，可是從形態(tài)上看，一點(diǎn)也不像，而是一位有無(wú)限活力的青年人。夏天到了，每當(dāng)烈日當(dāng)空，我們就在大樹(shù)下玩耍；每當(dāng)下起蒙蒙細(xì)雨，大家聚在大樹(shù)下談笑。這幾棵楊樹(shù)好似我們的母親，默默的'幫助著我們，伴我們成長(zhǎng)，不求任何回報(bào)。
我忍不住去擁抱這棵大楊樹(shù)，沒(méi)想到我的雙手不能合攏，我又與幾個(gè)同學(xué)一起推它，大樹(shù)卻紋絲不動(dòng)，它的根扎的很深��！使我不由地想到，現(xiàn)在我們應(yīng)該打好扎實(shí)基本功，長(zhǎng)大才能更好的為社會(huì)服務(wù)，就和大樹(shù)的根一樣。
這就是我們學(xué)校讓人贊嘆喜愛(ài)的大楊樹(shù)。
楊樹(shù)作文 篇6
一轉(zhuǎn)眼，炎熱的夏天到了，白楊樹(shù)枝繁葉茂，像是一把巨傘遮擋著烈日遮擋著酷暑，綠蔭蔽日，給人們送來(lái)了幾分涼爽，爺爺們?cè)跇?shù)下下棋，老奶奶們?cè)诹奶�，叔叔們�(cè)跇?shù)下打撲克，阿姨們?cè)跇?shù)下打毛衣，孩子們?cè)跇?shù)下捉迷藏，跳皮筋，快樂(lè)的奔跑，好不熱鬧。一陣風(fēng)吹過(guò)感覺(jué)有幾分涼爽幾分愜意。
涼爽的秋天到了，樹(shù)葉由綠變黃。樹(shù)葉由綠變黃。金黃的葉片像蝴蝶一樣打著旋兒從天空飄落下來(lái)。你瞧，樹(shù)下的樹(shù)葉黃黃厚厚軟軟，這可樂(lè)壞了孩子，有的拿葉子打仗，還有的把樹(shù)葉點(diǎn)著，看著輕煙裊裊的上升，有的淘氣的孩子躺在葉子上，看著那高高的空中。秋天的天是那么高那么藍(lán)，秋天的天是那么的美，空氣是那么的新鮮。
冬天到了，白楊樹(shù)脫去美麗的衣服，光禿禿的站在白雪皚皚的大地上。一場(chǎng)雪過(guò)后，它披上了潔白的外衣，枝條上落滿了亮晶晶毛茸茸的雪，像冰晶像銀條，那么潔白那么美麗。孩子們來(lái)到了樹(shù)下，淘氣的搖著樹(shù)干上的雪花，落在他們的頭上，落在他們的脖子里，他們大叫的向遠(yuǎn)方跑去。有的孩子堆起了雪人，幾分鐘后一個(gè)漂亮的雪人便呈現(xiàn)在眼前；有的打起了雪仗，他們?nèi)艘换飪扇艘唤M開(kāi)戰(zhàn)了，雪球在空中飛來(lái)飛去，孩子們非常高興。白楊樹(shù)帶來(lái)整潔、美麗、更是給孩子帶來(lái)了歡樂(lè)。
白楊樹(shù)，我愛(ài)你，愛(ài)你的美麗，愛(ài)你的高大。啊，白楊樹(shù)你是樹(shù)中的偉丈夫！
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