楊樹(shù)作文

楊樹(shù)作文匯編五篇

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編為大家收集的楊樹(shù)作文5篇，歡迎閱讀與收藏。

楊樹(shù)作文 篇1

　　 這是個(gè)荒園，園子里有幾塊排列雜亂無(wú)章的石頭，一個(gè)塌了頂?shù)男⊥练孔�，只剩下光禿禿的四壁，顯的枯燥無(wú)味，不過(guò)還有一棵高大的楊樹(shù)值的去回味，它靠近圍墻，枝葉繁茂看起來(lái)年齡很高了。

　　 感謝你楊樹(shù)，你默默地的奉獻(xiàn)，卻不圖回報(bào)，你犧牲了自己，卻照亮了他人。這種“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的精神是多么值得我去學(xué)習(xí)，楊樹(shù)佇立在這荒園中，成為了我精神上的一座風(fēng)景。

　　 夕陽(yáng)普照，大地一片柔和，晚霞如金色一般，撒下金黃色的種子在人世界發(fā)揚(yáng)滋長(zhǎng),如今，那個(gè)破舊落后的房子早已不復(fù)存在了，但不變的依然是那棵楊樹(shù)，直直地挺立在那里。

　　 楊樹(shù)，雖經(jīng)歷風(fēng)吹雨打，但品質(zhì)卻從不改變，它將永遠(yuǎn)成為我心頭上唯一的一座雕塑，為我提供無(wú)限動(dòng)力。

楊樹(shù)作文 篇2

　　我家門(mén)口有棵根深葉茂的白楊樹(shù)。一年四季都那么惹人喜愛(ài)。

　　春天來(lái)了，細(xì)雨如絲，白楊樹(shù)貪婪地吮吸著春天的甘露，真像一個(gè)淘氣的小孩子。在這樣一個(gè)氣象萬(wàn)千的季節(jié)里，白楊樹(shù)換上了春裝，給春天又增添了幾分韻味。我們?cè)跇?shù)下玩耍、嬉戲，快樂(lè)極了！

　　夏天，樹(shù)影斑斕，正是白楊樹(shù)生長(zhǎng)的鼎盛時(shí)期。這使得白楊樹(shù)枝繁葉茂，更加青翠欲滴。它用自己那茂密的枝葉遮擋住暴烈的陽(yáng)光。白楊樹(shù)真像一位綠衣戰(zhàn)士，為我們遮風(fēng)避雨。夏天，白楊樹(shù)更是受歡迎。早在晨光熹微時(shí)，白楊樹(shù)下就已站滿了人，孩子是必不可少的，在做著各種游戲。老人在樹(shù)下下棋、乘涼……

　　秋天來(lái)了 ，霜白露清，秋媽媽迫不及待地給我家門(mén)口白楊樹(shù)披上金裝。樹(shù)葉像鍍了一層金，光彩照人。秋風(fēng)掃過(guò)，滿樹(shù)灑“ 金 ”，飄飛的落葉像一只只金色的蝴蝶翩翩起舞。我們?cè)跇?shù)下拾落葉，制標(biāo)本，充滿了情趣。

　　冬天降臨了，天寒地凍，下起鵝毛大雪，雪花裊裊婷婷地飄落下來(lái)，白楊樹(shù)披上了銀裝。雖然它只剩下干枯的樹(shù)干，可它還是傲然挺立、耀人眼目。像一位老壽翁在持著花白白的胡子笑哩！我們?cè)跇?shù)下打雪仗，堆雪人，痛快極了！

　　這棵惹人愛(ài)的白楊樹(shù)，編織著我的生活，編織著我的童年，編織著我的快樂(lè)，編織著我的夢(mèng)想！

楊樹(shù)作文 篇3

　　再一次來(lái)到你的身邊，走進(jìn)你的懷抱，看著郁郁蔥蔥的葉子，聽(tīng)著嘰嘰喳喳的鳥(niǎo)鳴，眼眶又一次濕潤(rùn)了。抱著你像是久別重逢的人兒緊緊擁抱在一起，只是你給的感覺(jué)更讓我著迷……

　　上次離開(kāi)你是銀裝素裹，再見(jiàn)面你已滿目蔥蘢，時(shí)光怎么就這么快呢！不過(guò)四個(gè)多月的時(shí)間，只是一百多天的歲月，我也早已換下厚厚的羽絨服穿上淡雅的素花裙兒，我們又在相同的時(shí)空里相遇！怎么又感覺(jué)我們已離開(kāi)了幾個(gè)世紀(jì)！

　　是的，理論上講，今年我錯(cuò)過(guò)了你的草長(zhǎng)鶯飛，沒(méi)看見(jiàn)你的絮花亂飛。你也沒(méi)感到我的春暖花開(kāi)，沒(méi)看到我的笑顏綻開(kāi)，可又怎么樣呢？只是沒(méi)有表面意義上的相見(jiàn)而已，我看見(jiàn)地上到處都是毛絮的影子，斑駁的樹(shù)皮依然留著春的痕跡。你也能感受到我的步伐變得更加輕盈細(xì)膩，經(jīng)歷過(guò)世間無(wú)常的'風(fēng)雨，我變得愈加如你，淡定溫柔堅(jiān)強(qiáng)又不屈，在四季的輪轉(zhuǎn)中綻放著自己，風(fēng)來(lái)了，隨它擺動(dòng)；雨下了，接受洗禮。在白雪皚皚的世界里擁吻大地。如此，安好！

　　在你的綠蔭里，寫(xiě)著安安淡淡的文字，看落下的一片片脈絡(luò)清晰的葉子，閉上眼聽(tīng)風(fēng)吹過(guò)發(fā)梢，鳥(niǎo)掠過(guò)耳際，我竟找不出更好的言辭比擬，在你的懷里，不想離去，不想離去，不想……

楊樹(shù)作文 篇4

　　教室前站著一排楊樹(shù)。

　　雨過(guò)天晴，陰霾漸漸散開(kāi)。

　　“嘩啦啦，嘩啦啦......”窗外又響起了急促的“鼓點(diǎn)”。

　　那是怎樣的一種情景啊！

　　一棵棵“楊樹(shù)勇士”被籠罩在未散盡的陰云中，狂風(fēng)怒號(hào)著，迫使楊樹(shù)向它屈服。可是��！楊樹(shù)是那么容易屈服的嗎？

　　它將全身都舒展開(kāi)，身上的每一個(gè)細(xì)胞都在與狂風(fēng)斗爭(zhēng)�！皣W啦啦，嘩啦啦......”這不是雨聲，是楊樹(shù)的葉子在與風(fēng)抗?fàn)帲?/p>

　　風(fēng)來(lái)了。它不閃躲，而是頑強(qiáng)地迎接挑戰(zhàn)！

　　“嘩啦啦，嘩啦啦......”

　　這分明就是充滿激情的，代表它永不屈服精神的“沖鋒號(hào)”！

　　楊樹(shù)是多么無(wú)畏的勇士��！

　　楊樹(shù)輕蔑地看了看它身旁點(diǎn)頭哈腰的柳樹(shù)，將身子挺得更直了。

　　它的身軀顯得更加挺拔，傲然于世間萬(wàn)物！

　　風(fēng)屈服了。

　　溫順的風(fēng)輕輕拂過(guò)楊樹(shù)。

　　“嘩啦啦，嘩啦啦......”

　　戰(zhàn)爭(zhēng)以楊樹(shù)的凱歌終結(jié)。

　　頭上仍是陰云。

　　腳下仍是土地。

　　二者之間，楊樹(shù)獲得了新生。

　　經(jīng)過(guò)戰(zhàn)爭(zhēng)的洗禮，它渾身上下都透出自信。每一片葉子也流露出更旺盛的生命力。

　　綠，逼眼的綠......

　　校園里的楊樹(shù)......

楊樹(shù)作文 篇5

　　“黃楊與冬青，郁郁自成列；其根貫石罅，橫逸相糾結(jié)�！彪m然沒(méi)有冬青與山間小道，但這句詩(shī)卻能很貼切地描繪出校園里路旁的景象。綠油油的一株株黃楊，整齊地碼出一道矮矮的城墻，像一條翡翠腰帶系在綠化帶上。它們的枝交互錯(cuò)雜，葉繁密茂盛，讓人竟分不清哪一片葉屬于哪一株黃楊。

　　黃楊對(duì)它所處的位置很不挑剔，別的植物能長(zhǎng)，它能長(zhǎng)；別的植物長(zhǎng)不了，它也能長(zhǎng)。因?yàn)檫@一點(diǎn)，低矮的黃楊被擠到了貼近路的兩旁。但也正是因?yàn)檫@一點(diǎn)，我每次行走在校園里，都被它們所吸引。

　　黃楊的葉子小而圓，呈綠色，而且一年四季都是綠色，細(xì)心留神才能發(fā)現(xiàn)這些綠的不同：春天，萬(wàn)物復(fù)蘇，黃楊也拼命地長(zhǎng)，努力舒展開(kāi)柔嫩淡綠的新葉；夏天，綠樹(shù)成蔭，雖不能為校園添一抹濃蔭，黃楊也盡自己的一份力，用已經(jīng)變得繁密墨綠的厚葉，為流浪的小貓小狗搭起臨時(shí)的家（我曾親眼見(jiàn)過(guò)松林書(shū)院的黃楊里有貓竄出來(lái)）；到了深秋，各種樹(shù)開(kāi)始落葉，黃楊則努力保持它泛黃的老葉不掉落；寒冬，它和比它高的青松一同與冷風(fēng)作斗爭(zhēng)，只是有些葉已蜷縮枯萎，但黃楊不在乎——畢竟來(lái)年春天新葉又會(huì)長(zhǎng)出來(lái)！一年四季都在拼搏，這是怎樣一種生命的動(dòng)力，靈魂的驅(qū)使！恰如青春的熱血，揮灑在校園里。

　　它們是灌木，生來(lái)低矮，長(zhǎng)得慢，所以別稱“千年矮”。可這并不能限制它無(wú)限的生命力！我曾見(jiàn)過(guò)對(duì)黃楊的修建，園藝工人們拿著大型剪具，伴隨著嗡嗡聲，把黃楊修建得方方正正。我當(dāng)時(shí)暗想，何時(shí)黃楊才能再長(zhǎng)得枝繁葉茂。不料第二天再經(jīng)過(guò)它們時(shí)，已有堅(jiān)挺向上的新葉萌出。不光要戰(zhàn)勝自然的力量，還要克服人為的修剪。黃楊沒(méi)有退縮過(guò)，只是努力地迸出新葉，展示著生命與青春的力量。

　　上學(xué)的路上，去操場(chǎng)的路上，去食堂的路上，放學(xué)的路上，與朋友們歡快地聊天嬉笑。黃楊陪著我們，它們的葉朝上，仿佛注視著我們；它們的枝緊密交織，仿佛也在歡快地低語(yǔ)。黃楊與我們真的很像！原來(lái)吸引我的不僅是黃楊美的綠色，更是它堅(jiān)韌努力的性格。它們頑強(qiáng)的生命力，和富有生命力的青春不是很像嗎？黃楊都拼盡全力地保持葉綠，青春年少的我們不更應(yīng)該努力嗎？

　　下次上學(xué)再見(jiàn)到路邊黃楊對(duì)你微笑時(shí)，想想它們正在為它們的青春燃燒不滅的火，你也該有種斗志昂揚(yáng)的沖動(dòng)，接下來(lái)的一天伴隨青春獨(dú)有的不服輸?shù)娜涡�，永不言棄�?/p>

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