- 擁有陽(yáng)光擁有快樂(lè)生活初二作文 推薦度：
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讓生活擁有陽(yáng)光作文
午后，懶懶地坐在院子里，享受著陽(yáng)光的沐浴，我敢說(shuō)，此時(shí)你是幸福的，你定會(huì)感覺(jué)生命是美好的。然而，上天不會(huì)永遠(yuǎn)賜給你如此優(yōu)厚的待遇。終有一天還是下雨了，悶熱的空氣壓得你喘不過(guò)氣來(lái)，綿綿細(xì)雨只會(huì)讓你的心情更糟。于是，你埋怨上天的不公，感嘆現(xiàn)實(shí)的殘酷。殊不知你已經(jīng)享受了太多的陽(yáng)光，也享受了太多的幸福，你生在福中不知福。是的陽(yáng)光是美好的，它溫暖我們的心靈，照亮我們的生命，讓我們倍感快樂(lè)。雖然光陰似箭，生命如梭，短暫的人生不可能永遠(yuǎn)充滿(mǎn)陽(yáng)光，但是我們不能因此而給自己的心靈蒙上陰影。我們應(yīng)該學(xué)會(huì)在生活中發(fā)現(xiàn)陽(yáng)光，珍惜陽(yáng)光，這樣我們的人生才會(huì)絢麗多姿，短暫的生命才會(huì)得到延長(zhǎng)。
步入中學(xué)神圣的殿堂，一切都是嶄新的。面對(duì)陌生的一切，我曾后悔過(guò)當(dāng)初的選擇，也曾懷疑過(guò)自己的實(shí)力；面對(duì)激烈的競(jìng)爭(zhēng)，我曾生發(fā)過(guò)放棄的念頭。幸好有剛畢業(yè)回來(lái)的班主任老師的指導(dǎo)。他明白我們的心思，理解我們的苦處。他曾安慰我們，學(xué)會(huì)適應(yīng)環(huán)境，切莫讓環(huán)境適應(yīng)自己，“物競(jìng)天擇，適者生存”。他教我們用樂(lè)觀去面對(duì)一切，學(xué)會(huì)苦中作樂(lè)，執(zhí)著于自己的選擇，無(wú)愧于自己的人生。來(lái)校三個(gè)多月已匆匆流逝，“適應(yīng)期”早已結(jié)束。等待我們的依舊是激烈的競(jìng)爭(zhēng)，命運(yùn)的挑戰(zhàn)。但此刻的我已不再害怕，既然選擇了，就不必為之后悔；已經(jīng)努力了，就不必為之遺憾。風(fēng)雨兼程的日子，有老師關(guān)懷似陽(yáng)光的照耀，還怕什么？勇敢走下去吧，你一定會(huì)順利通過(guò)一道道關(guān)口，在大風(fēng)大浪里體會(huì)人生之樂(lè)，書(shū)寫(xiě)人生輝煌。為什么不尋求一下刺激？刺激的日子讓我更快活。我感謝老師。在我因成績(jī)下滑而失落時(shí)，是他用一束陽(yáng)光照亮了我的前程，讓我感覺(jué)到有陽(yáng)光的日子好快樂(lè)！
陽(yáng)光本無(wú)顏色，但透過(guò)我的心靈這塊三棱鏡，變成了七色光芒。它使我溫暖，讓我快樂(lè)，給我自信。我感謝陽(yáng)光，因?yàn)樗屛視r(shí)刻擁有幸福，讓我感覺(jué)到幸福永遠(yuǎn)與我同在，不再為之疲于奔命，不再悲嘆命運(yùn)的殘忍。
每一片樹(shù)葉都有正反兩面，平滑光潔的正面迎著陽(yáng)光，承接著陽(yáng)光和雨露，使樹(shù)木煥發(fā)出勃勃生機(jī)，欣欣向榮。人也一樣，人生也有陰面和陽(yáng)面，不要總是向著陰面悲觀嘆息，而要轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，尋找七色陽(yáng)光。面對(duì)光輝燦爛的陽(yáng)光世界吧，讓我們的心中永駐陽(yáng)光！這樣，我們的心靈將不再孤獨(dú)寂寞，人生也不會(huì)黯然失色。
生活本來(lái)是一杯可口可樂(lè)，而擁有陽(yáng)光的生活就是一杯非常可樂(lè)。讓你的心中永駐陽(yáng)光，莫讓人生向陰面！
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