冬日的陽(yáng)光作文400字

冬日的陽(yáng)光作文400字

　　陽(yáng)光是什么?它是上帝賜給人類的禮物，是生命的孵化器，是溫暖的起源，是光明的象征。下面是小編在整理的冬日的陽(yáng)光作文400字，歡迎閱讀參考。

　　冬日的陽(yáng)光作文400字【1】

　　冬天，多么寒冷。

　　看，冰上冒著白氣，地上的冰凌踏上去吱吱地響，小草失去了生機(jī)，變得垂頭喪氣，大樹也被奪走自己的新綠，只剩下枯樹皮樹枝在拘延殘喘。

　　陽(yáng)光不見數(shù)日。

　　今年的冬天不知為什么寒冷。

　　今天剛剛領(lǐng)了通知書，但我的成績(jī)不老好.我的心在顫抖，也許是寒冷，也許是怕遭到父母的責(zé)怪，我在回家的路上幾經(jīng)周折，走走回回，不想回家。

　　怕遭到父母的責(zé)怪。

　　終于，我悠到了家里。

　　父親一臉驚喜，娃兒，多少分，肯定第一名。

　　我用顫抖的手將通知書給了父親，父親一看，臉立刻變了色。

　　不過父親馬上遲疑了一下，又強(qiáng)笑著，不要緊這次不行，下次考好。

　　說到這里的時(shí)候我的一句話猶如冬天里的陽(yáng)光照在我的心里讓我的心心里的石頭終于落了下來。

　　外面風(fēng)呼呼地刮著，冷的很,爸爸的一句話猶如冬天里的陽(yáng)光照在我的心里讓我的心心里的石頭終于落了下來。

　　冬日的陽(yáng)光作文400字【2】

　　冬天的陽(yáng)光慷慨地灑在校園里，一切都變得金燦燦的。

　　雖說眼下已是隆冬季節(jié)，但夕陽(yáng)依然可以嬌艷。

　　天空很藍(lán)，藍(lán)得像清澈的小溪，而云朵像自在的羊群悠閑地游蕩。

　　一駕飛機(jī)駛過，像不安分子打碎了天空的寂靜，天被叫醒了。

　　天底下的植物已邁入晚年，一個(gè)個(gè)無精打采地，似乎春天不再回來一樣。

　　三葉草垂頭喪氣地縮在一起，就像怕冷的老頭。

　　女貞子樹倒是直著腰，可風(fēng)已經(jīng)吹落了她的小果子。

　　梧桐身上還有零星葉片，但這枯黃的回憶又有什么意義呢?于其留著不如隨風(fēng)飄去再長(zhǎng)新葉。

　　別看玉蘭頭頂著大苞，其實(shí)她們也老了，西下的陽(yáng)光照在"西安外國(guó)語(yǔ)學(xué)校"這幾個(gè)字身上，讓它們金燦燦的，十分耀眼。

　　柳樹失去了往日的美貌，她就像一位年過八旬的老婦人安祥地等待著春天的到來。

　　梨樹沒有了以往的素麗，她已經(jīng)變得很貧窮，任憑狂風(fēng)吹盡她唯一的財(cái)產(chǎn)。

　　但植物們心中一定有一個(gè)堅(jiān)定的信念――春天就快來了。

　　是啊，冬天來了，春天就不遠(yuǎn)了。

　　冬日的陽(yáng)光如同冬日的信心。

　　有了它，心中就永遠(yuǎn)是溫暖的春天。

　　畢竟，今天還有陽(yáng)光。

　　冬日的陽(yáng)光作文【3】

　　轉(zhuǎn)眼間，寒冬已經(jīng)降臨。

　　在這個(gè)寒冷的冬天里還好有那一絲陽(yáng)光相伴，一絲溫暖從心里涌起......

　　寒風(fēng)凄切，霜?dú)鈴浡�，冬天還在那兒張望，肆無忌憚的拍打著冷空氣，將整個(gè)城市包圍。

　　我沉浸在冷空氣的包圍中，洋溢在放學(xué)途中和同學(xué)們?cè)诨丶衣飞辖┯驳男θ荨?/p>

　　一直到我在那寒冬里的大街小巷上看到那些為了同學(xué)而到處在搞愛心活動(dòng)的某某學(xué)校的學(xué)生，(其實(shí)在學(xué)校的時(shí)候我就聽說了XX學(xué)校的高三學(xué)生在高考快要降臨的時(shí)候被病魔纏身，所以大搞愛心活動(dòng)，幫助那位同學(xué)。)這時(shí)，我的笑容才毅然而止。

　　凜冽著風(fēng)霜的襲擊，此情此景，我心中涌起一份感動(dòng)，融化了我“身上”的冰霜。

　　觸景生情，一份感動(dòng)油然而生。

　　我在沉思著，我沉思著那些熱血學(xué)生冒者酷寒，打著旗子，正在挨家挨戶“尋找”愛心;我沉思著那些熱血學(xué)生凜冽著風(fēng)吹霜打，抱著箱子在各個(gè)街道旁邊“等待”愛心;我沉思著那些熱血學(xué)生在毫無利益條件下的付出;我沉思著...

　　我在分析著，我分析著那位被病魔纏身的同學(xué)到底是怎樣的一個(gè)人;我分析著那位被病魔纏身的同學(xué)是否也為那些人做過些什么;我分析著那位被病魔纏身的同學(xué)究竟有多大的“魅力”讓那些學(xué)生如此地為他付出;我分析著......

　　我在感悟著，我感悟出了那位學(xué)生的為人處事，那些學(xué)生真摯的友誼;我感悟出了那位學(xué)生的“魅力”所在，那些學(xué)生的偉大情操;我感悟出了世界的美好與及對(duì)待生活的態(tài)度;我感悟出了......

　　我在羨慕中期待，我羨慕那位學(xué)生擁有這么多的好同學(xué)，期待那位學(xué)生早些康復(fù)后在高考時(shí)對(duì)他們的回報(bào)以及他的幸福;我在羨慕中期待，我羨慕那些同學(xué)對(duì)待別人的熱情與無私的奉獻(xiàn)，期待那些同學(xué)的努力得到“回報(bào)”以及他們明天的輝煌;我在羨慕中期待，我羨慕人世間的美德與之并存的靈魂，期待世界的將來更加美好，人類更加幸福;我在羨慕中期待......

　　寒冬依然揮灑著那冰冰冷冷的霜?dú)�，我置身于那寒冷的冬天中還好有那一絲“陽(yáng)光”相伴，一股溫暖從心里涌起，仰望“太陽(yáng)”，“太陽(yáng)”早已將我籠罩，透過“陽(yáng)光”，我感到親情以外，從為有過的溫暖。

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