陽(yáng)光作文(精品4篇)
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編為大家收集的陽(yáng)光作文4篇，希望能夠幫助到大家。
陽(yáng)光作文 篇1
“哇!華山真美呀!”我坐在華山的索道上，低頭俯視，抬頭仰望，無(wú)論你怎么看，都會(huì)被這高聳入云的山體所震撼，不時(shí)有一叢叢綠色點(diǎn)綴在絕壁之上，令人不由得贊嘆它們頑強(qiáng)的生命力。
纜車到站了，我們收拾好行裝，稍作休息，就開始了漫漫長(zhǎng)征。我和聶小弟沖在最前面，一開始斗志昂揚(yáng)，約莫半小時(shí)，就殺到了北峰頂，抬頭向上望，上面還有東、南、西、中四座峰在等著我們呢!
一路上，我們翻過(guò)巨大的巖石，小心翼翼地側(cè)身走過(guò)擦耳崖邊的羊腸小徑，看著旁邊深不見底的'峽谷，我的腿都有點(diǎn)兒軟了，好不容易闖過(guò)一系列難關(guān)，到了蒼龍嶺時(shí)，華山又大發(fā)神威，我們不禁被它的險(xiǎn)嚇到了!蒼龍嶺由冰川運(yùn)動(dòng)形成，處在兩座山體的交界處，寬處可容納兩三人通行，窄處只能一人側(cè)身通行，另外蒼龍嶺的坡度近80度，且路程還挺長(zhǎng)，又給我們?cè)黾恿艘豁?xiàng)挑戰(zhàn)。我手腳并用，開始“爬”山，不一會(huì)兒，就氣喘不止，滿頭大汗�？墒�，一停下歇息，如刀片的山風(fēng)就把人吹得發(fā)抖。偶爾回頭一望，下面游人不絕，而高聳的蒼龍嶺猶如筆直向上騰飛的神龍的脊背，險(xiǎn)不勝收!經(jīng)過(guò)一個(gè)多小時(shí)的奮斗，我們終于逃離了蒼龍嶺，開始在林間漫步，好不愜意!斑斑駁駁的日影，映在路上，羽毛美艷的小鳥站在樹枝上，默默看著如織的行人，溫暖的風(fēng)帶來(lái)可愛的清香。
下午兩點(diǎn)，我們開始向最高峰—南峰發(fā)起沖擊，站在人擠人的南峰頂極目遠(yuǎn)眺，只見華山山脈綿延不絕，千山萬(wàn)壑，層層疊疊，時(shí)而陡峭，時(shí)而平緩，景色變化多端，美不勝收。那陡峭的山壁，拔地而起，仿佛一根通天巨柱，支撐著天地;下面幽深的峽谷，深不可測(cè)，令人膽寒;遠(yuǎn)處的九曲黃河，在山脈的腳下狂吼，波濤洶涌，奔流不息。我站在華山之巔，一覽眾山小，心情無(wú)比舒暢和喜悅，因?yàn)槲矣忠淮握鞣俗鎳?guó)的名山大川……
每一次旅行，都是一次考驗(yàn)，都是一次收獲，成為一縷陽(yáng)光，照亮我成長(zhǎng)的腳步。
陽(yáng)光作文 篇2
窗外，天漸漸沉了下來(lái)，雨點(diǎn)兒順著玻璃滑了下去，那“滴嗒滴嗒”的聲音，深深地刺痛著我冰涼的心……
站在教堂講臺(tái)上的我手里握著那張?jiān)嚲�，鮮紅的“89”明晃晃的，我低下了頭，滿臉通紅……
“雨格，這次是什么原因？”老師失望的聲音在我耳邊響起，“嘻嘻嘻”。
“大隊(duì)長(zhǎng)也有今天”
“她到底怎么了”……同學(xué)小聲地議論起來(lái)，我緊抓著試卷，眼淚不爭(zhēng)氣地流了下來(lái)……
鈴響，放學(xué)。
同學(xué)們差不多走光了，我茫然地望著前方，自己如此努力，這次卻考砸了，我該怎么做？我該怎么做？我在心里一遍又一遍地質(zhì)問(wèn)自己。淚水再次模糊了我的.雙眼，我悄悄地抽泣著，雨沉悶地打著樹葉，似乎在……
“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，請(qǐng)相信有彩虹……”李玥輕柔的歌聲在我的耳邊回蕩，仿佛給予了我莫大的安慰，她一邊輕聲哼著，一邊背起書包走出了教室，聲音漸行漸遠(yuǎn)，直至消失……
碩大的教室，只留下了我一人，而李玥那清澈、好聽的聲音卻一直縈繞在我的耳畔。
望著窗外怎么也停不下來(lái)的雨，“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”，一把劍若沒(méi)有經(jīng)受磨練又怎會(huì)成為寶，只是鈍劍一把；梅花，是在那冰天雪地之中才有美的樣，迷人的香，人也正是如此，沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)任何挫折，就不可能有上進(jìn)心，沒(méi)有失敗只有成功，生活又有什么意義？
回過(guò)神來(lái)，外邊看似怎么也停不下來(lái)的雨早已沒(méi)了蹤跡，一縷陽(yáng)光柔柔地撒在了我的身上，那感覺(jué)，真得很暖，很暖……
陽(yáng)光作文 篇3
這學(xué)期，班主任覃老師推薦我參加了一次有關(guān)航天夢(mèng)的繪畫比賽。這次比賽給我留下了深刻的記憶。
從小我就喜愛涂涂畫畫，幼兒園時(shí)就開始學(xué)習(xí)畫畫。參加過(guò)很多比賽，取得了一些成績(jī)。所以覃老師告訴比賽規(guī)則時(shí)，我沒(méi)有認(rèn)真聽，就按以前的方法準(zhǔn)備。
看了一些有關(guān)航天類的書和圖片后我就開始畫畫，利用周六一天的`時(shí)間完成了這幅畫。星期一上學(xué)把畫交給覃老師，覃老師很滿意，我就想任務(wù)完成，就沒(méi)事了。可過(guò)了幾天，覃老師說(shuō)我的畫紙尺寸不符參賽規(guī)格，讓我重新畫一幅。我心里就不樂(lè)意了，想我的功課又多，還要再畫，多煩人��！就很不用心的重新畫了一幅交差了事。又過(guò)了幾個(gè)星期，老師通知我，我畫的那幅畫獲獎(jiǎng)了，我很是得意�？扇ヮI(lǐng)獎(jiǎng)時(shí)，我傻眼了，看到一等獎(jiǎng)畫的那幅畫和我第一次畫的差不多，而我只獲得優(yōu)秀獎(jiǎng)，心里不知是什么滋味，難受極了。如果第二次畫，我能認(rèn)真對(duì)待，那一等獎(jiǎng)?wù)f不準(zhǔn)就是我的了，真是悔之晩矣。
通過(guò)這次比賽使我認(rèn)識(shí)到，不能坐井觀天，不能得意忘形。要在德、智、體方面全方位發(fā)展，我還很欠缺，所以我要在閑暇時(shí)，多練習(xí)繪畫，一方面陶冶情操，另一方面也能提升自己。還要不斷充實(shí)各種知識(shí)，說(shuō)不定就會(huì)有意外的收獲呢。
陽(yáng)光作文 篇4
張媽的心里總有一個(gè)愿望。
張媽這個(gè)人，實(shí)在平凡得就如扔在人堆里就再也尋不回。似乎都不記得她的名字，只知”張媽張媽”的叫喚，也許連她自個(gè)也從不介意。
也不知她上輩子是否和她老頭有深仇，要是別人，打死也不做那老頭的女人。那酒鬼稍不稱心就對(duì)張媽叫喚打罵，甚至能架刀追打，她也只有低著頭無(wú)語(yǔ)，緊張的連手也覺(jué)著沒(méi)著落，日子就如此一起一伏地過(guò)著，她也沒(méi)有反抗的意思。。
她是賣茶蛋的，茶蛋的'味道也不遜色，卻明顯要冷淡—只因她那替衰的面龐。道上匆匆人過(guò)，她不想叫賣，更不想向人們投出憐的目光，便習(xí)慣了深深低著頭，照顧這盆茶蛋。她不太愛說(shuō)話，心里頭卻裝著滿滿一籮想法：一天我得掙兩元錢，那一月不就有50，不對(duì)喔，是就有60了，這孫女不就高興了。哎，這丫頭怎就還不回來(lái)呀？想到這又不放心的向遠(yuǎn)處望了望。
路盡頭正迎面走來(lái)一群小學(xué)生。其中一個(gè)最耀眼，她身穿粉紅色的連衣裙，張媽瞧見了，手自然的合攏起來(lái)，來(lái)回搓著—這是她表達(dá)喜悅的習(xí)慣性動(dòng)作。
那女孩跳到張媽前，搬了張小凳坐下：”奶奶，你手可真靈巧，為我做的裙子都說(shuō)喜歡�！痹瓉�(lái)是張媽的小孫女，張媽驚喜了：”才不呢，就你嘴甜�！眲傉f(shuō)完又在想了：哎，不對(duì)呀，我還有什么事來(lái)著�！卑�，想起來(lái)了！”又盯著孫女鄭重其實(shí)的說(shuō)：”我的乖乖，奶奶得告訴你我珍藏的愿望。”孫女一聽，也怔住不動(dòng)了，眨巴著眼睛聽：”我希望你……””買兩個(gè)茶蛋！”這突如其來(lái)的插話令張媽都不知所措了，孫女兩三秒便挑了兩個(gè)雞蛋，剛放到顧客手中便嗖的一下拿穩(wěn)了金錢。
瞧準(zhǔn)了顧客轉(zhuǎn)身之際，孫女便向張媽眨著眼，露出詭異的笑，定睛一看—孫女只應(yīng)收一元，卻深?yuàn)A著五角，顧客當(dāng)然沒(méi)發(fā)覺(jué)這個(gè)細(xì)節(jié)。還未來(lái)得及深思的張媽，手已伸了出去，叫住了正準(zhǔn)備離開的那個(gè)人，孫女猛的拉住奶奶的衣角，不過(guò)為時(shí)已晚。
張媽忙站了起來(lái)，搶回了那五角錢，發(fā)現(xiàn)錢已皺皺巴巴的，于是在手頭鋪平，又一步一頓的走上前交給那中年人。那人明白了，心間充滿感動(dòng)，至少眼神中多了份元素，想了想，每接那錢在離開之際又拿了個(gè)破雞蛋，并回敬一個(gè)燦爛的笑容。
只為這五角錢，買賣雙方都獲得了快樂(lè)。只有那位孫女—?dú)獾迷缫驯蓟亓思摇?/p>
張媽理解，又怕孩子氣壞了身子，還是追上去�？善诸^擁擠，她一路邊小販就這樣跌跌撞撞地在人群間穿梭，這一切為了什么？還不是那個(gè)愿望—希望孫女能做一個(gè)堂堂正正的孩子—這一縷陽(yáng)光足以撐起她整片藍(lán)天。
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