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      2. 陽光作文

        時間:2024-09-23 12:31:16 陽光 我要投稿

        陽光作文

          在學習、工作乃至生活中,大家都跟作文打過交道吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么問題來了,到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編精心整理的陽光作文3篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

        陽光作文

        陽光作文 篇1

          那一束光,像朵花似的,就那樣開在我的腳下。我知道,那是初春的第一束陽光,敲響了我家的門。

          初春,天仍冷的很,縱使風天天吹,也吹不來陽光的半絲垂青?偸顷幪礻幪,重復的`陰天總能攪亂某些人的心緒,例如,我。

          從上午開始唉聲嘆氣到下午,我就那樣裹著大衣坐在陽臺上,等陽光。

          卻驀地,有敲門聲響起,我看了眼表,一點半,會是誰呢?在這個點。

          我打開門,是小區(qū)里打掃衛(wèi)生的奶奶,她胸口的工牌顯示出了她的身份,我打量著她腰間的噴壺和手上提著的紅桶,不知道她和我們有什么瓜葛。她似乎看出了我的心思,有些遲疑的開口:“你家門口的綠蘿,該曬曬太陽了。”她突兀的一句話,使我有些摸不著頭腦,我茫然的點了點頭。他滿意的笑了笑,嘴角的皺紋裂成了一朵花,拎起那滿是污水的紅桶進了電梯。

          我轉(zhuǎn)頭去看那盆綠蘿,長得十分旺盛,綠油油的,葉上還灑了一些水。它已被閑置多時,媽媽幾天前還夸過它的長勢喜人,只是我們從未給它澆過水。

          原來是她?一定是她!

          是那位打掃衛(wèi)生的奶奶日日給它澆水,才使得它得以存活。

          我用力搬起那盆綠蘿,朝屋內(nèi)走去,卻在門口,看到有一束陽光,是我千等萬等的陽光。我敞開著大門,任由它在那兒。陽臺上,是萬丈陽光,已曬的椅子多了幾分暖意。我的心中,一瞬間被陽光填滿。

          再次走到門口,腳下的那一束陽光,像平底里開出的一朵花,周遭帶細小絨毛。

          我知道,這是初春的第一束陽光,敲響了我家的門。

        陽光作文 篇2

          謝謝你陪我共賞月光,看夢想再次生長。

          又到了發(fā)放成績的日子,這次考得糟糕透了,肯定很丟人,怎么辦?焦急的踱步在座位上,像熱鍋上的螞蟻,心中燃燒著一團火。

          噠噠噠……清脆的高跟鞋響,老師滿臉嚴肅地走進教室,可是我害怕的連頭也不敢抬。帶著憤怒的,失望的,老師開始念成績了:“第一名……第二名……第三名……”我清晰地感受到,我心底的那道光像垂危的生命,慢慢的黯淡,直至消逝。抬頭向外望去,天空是刺目的白,被斜橫的枝椏分割的一塊一塊,拼湊出一副凄婉的畫面。擔心的問自己,那道光,還會再亮嗎?

          放學回家的路上,夕陽西下的盡頭,你輕輕的拉起我的手,堅定,并且充滿鼓勵。帶著我一路奔跑,頭發(fā)被風隨意撥弄,心卻被放飛,剛剛的壓抑,少了好多。

          終于,天完全黑了下來,只有幾顆星星閃著光芒,月亮去哪里了?我們誰都沒有看到。你卻幽幽說:“月亮一定會出來的!最美的',卻不一定是最早綻放的。”青青的小草上沾著幾滴晶瑩的露珠,蟬兒時高時低的和鳴,直到心中歸于一汪平靜的水——靜謐,滿足。

          。≡铝脸鰜砝!看到了,我們都看到了!那么婀娜的身段,那么燦爛的光輝,博愛的照亮了整個黑夜。與眾不同,非同凡響。你站起身,輕輕言道:“親愛的,請學會等待,只要在綻放,就沒有哭泣的理由……走吧,一起回家。”

          在黑夜的長路上踴踴前進,卻清晰的感受到心底那束光慢慢的亮了,如此溫暖。那么,努力吧,來點不一樣,在心底對自己說。

          第二天清早,推開窗戶,清新的空氣一擁而進,撞在柔柔的陽光身上,仿若時光交錯。此時,夢想已再次發(fā)光,閃耀的在前方召喚。明天,會更好……

        陽光作文 篇3

          第二天,兒子照父親的話做了,吧那封信和話交給了老師。

          老師拿到了辦公室,打開畫一看,一時間,她也感到了:陽光真的很活潑又看了那封信,她的心被觸動了!但半信半疑,誰知道是不是真的.呢?老師準備明天去看看。

          第三天,老師起了個大早,就是為了去證實一下那副畫,并親眼看著陽光。

          到了海邊,站在沙灘上涼風習習,老師卻一心只想著看太陽,終于太陽出來了,天邊泛起了一道金光,太陽像個害羞的小姑娘似的,忽上忽下,就是不肯出來,跳躍的樣子就像一只想飛的小鳥,跳。√!終于飛了起來,慢慢地升上升上高空。那太陽光也在起伏蕩漾,像五線譜,像風吹楊柳。老師被感動了,陽光真的很活潑!

          第四天,老師拿著一副畫走進教室,孩子們都感到很困惑,這節(jié)課又不是美術(shù)課!老師提起那副畫,問大家:“看了這幅畫,你們覺得太陽是怎么樣的?”只有一個人說是活潑的,沒錯,那就是兒子!可有人起疑了,問:“老師,不是不可以用活潑來描寫陽光嗎?”老師說:“我以前也是這么覺得,但我去看了日出后,我改變了主意。如果你們想去看,明天我們一起去看。”事后,老師向他道歉了,很誠懇。

          回家后,兒子興奮不已,頓時,他覺得水是活潑的,樹是活潑的,任何事物都是活潑的,就連作業(yè)也是活潑的了,他開開心心的寫完作業(yè),帶著微笑去睡覺了。

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