陽光作文集合3篇
無論是在學校還是在社會中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編收集整理的陽光作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
陽光作文 篇1
一縷縷，燦燦的，帶著微微泛黃的色彩，那，是陽光；一絲絲，閃閃的，擁有魔法般的色彩，那也是陽光；一抹抹，絢麗的，充滿誘惑的色彩，那，還是陽光。
在春天溫和柔風里，觸摸陽光，那是生機與活力的代表。如新生的嬰兒的肌膚般嫩滑。哦，原來陽光是柔軟的。
夏天烈日炎炎下，觸摸陽光，是那般燙手，自然，在熾熱難熬中，他是少不了熱情的。哦，原來陽光是“炙手可熱的”。
秋，柔美的秋，觸摸陽光；滿獲果實的豐收累累，稻谷的碩果堆堆。秋日的陽光，是那樣的耀眼，又是那么淳樸，充滿著喜悅，無華的素顏。哦，原來陽光是樸實的。
陽光，在冬日尤為可貴。凜冽刺骨的寒風，柔美冰冷的雪花。萬物都沉浸在睡意朦朧中。大地穿上了銀裝素裹的冬裝，就連那本來耀眼的陽光，也被反襯得微微泛白，略施原本的`絢彩。陽光，在冬日也最容易被寄托人們的遐想。觸摸冬日的陽光，你定會有所啟迪，有所感悟。
冬日的陽光，仿佛小朋友心中的棒棒糖，甜甜的；恍若初生的芽兒得到春雨的庇護，美美的；似如第一次被肯定的歡喜，妙不可言……唯美的陽光，你在冬天雖是那樣唯乎具微，但仍有人觸你所感，為你所思。
觸摸四季不同的眼光，你會得到不同的感覺，不同的感觸。
陽光作文 篇2
陽光照進了窗子，啊，新的一天開始了，我不禁贊嘆。
在人們的生活中，陽光也會給人帶來絲絲溫暖，早晨，陽光在太陽的幫助下普照大地，人們紛紛走出家門，老人們在廣場上打著太極拳，大人們走出家門散步去了，孩子們在陽光的陪同下盡情地玩耍，這真是一副生機盎然的景象。
萬物的生存需要陽光，因為陽光，它們才能生長。
人們在生活中，陽光的心理是必不可少的，沒有陽光的心理，你就會厭倦生活，就會討厭一切，討厭一切就會有消極的想法。
陽光的人，他會感到生活的`美好與愉快，對生活的未來充滿向往，沒有陽光心理的人，他會認為一切都是黑暗的，他便會對生活絕望。
我曾讀過這樣的一個故事，有一個人，從小活潑開朗，長大后，先當上一家公司的運輸員，然而，他被炒魷魚了。不過他還是以樂觀的心態(tài)去參加一個公司的面試，經(jīng)過一層一層地選拔、淘汰，他終于被錄用了。
讀了這個事例，我深有感觸：人不要在失敗面前低頭，站起來，把笑容掛在臉上，生活下去！
在人生的道路上，用陽光打扮人生，把陽光掛在臉上，你的人生一定會精彩！
陽光作文 篇3
很多我們以為一輩子都不會忘記的事情，就在我們念念不忘的日子里，被我們淡忘了，唯有那絲心動，不常提起，讓我銘記。
——題記
夜，夜的那么美麗。
有人歡笑，我卻在哭泣。
已經(jīng)不是第一次了吧，也不曾記得是第幾次，我的最低分一次一次的被刷新，看到試卷上諷刺的分數(shù)，我不禁想起了發(fā)卷子時的場景。
一摞卷子從前往后傳了過來，我找到了卷子中的最低分——一定是我的，我不忍心看到那片刺眼的紅，把卷子翻了過來，背面朝上，低下頭，閉上眼，不讓眼淚流出來——或許早已流干了吧。坐在我前面的同學轉(zhuǎn)過來，問我：你多少分呀？見我不語，就把我的卷子翻了過來，看到慘不忍睹的分數(shù)，他又自知之明的把卷子翻了過來。
此時的我，只想把自己裝到一個空間里，讓壓抑的灰色保護我抵觸的、受傷的、脆弱的心。
第二天，我懷著一顆絕望、近乎自暴自棄的心踏上去學校的公交車。空蕩蕩的車上，飄著冰冷的黎明的氣息，穿著寬大的`校服的我還是冷到骨髓。
迷茫、疑惑。
忽然，斑駁的樹葉間透過幾縷斑駁的陽光，斑駁的打在車上，也照在我斑駁的心上，暖暖的，有一種沖破灰度的力量，讓我的心寄托的地方瞬間迸裂了。我的心被莫名的觸動了：無論晴天、雨天，只要堅信，太陽總會升起。風雪再寒冷，冬日再漫長，都無法阻擋溫暖的回歸。
于是，我努力，我奮斗，我對知識從未有過的貪婪，然而，當再次發(fā)卷時，我的手顫抖了，我怕這一次打碎了我對自己努力的期望。
我閉上了眼睛，這時耳邊傳來一聲贊嘆：哇，這么高，太強了！是說我嗎？是的，睜開眼，一份完美的試卷擺在我的眼前，完美的書寫，完美的答案。這才是真的我。
又是一夜，群星閃耀。
我，笑了。
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