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陽光作文集合3篇
無論是在學(xué)校還是在社會中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你所見過的作文是什么樣的呢?下面是小編收集整理的陽光作文3篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
陽光作文 篇1
一縷縷,燦燦的,帶著微微泛黃的色彩,那,是陽光;一絲絲,閃閃的,擁有魔法般的色彩,那也是陽光;一抹抹,絢麗的,充滿誘惑的色彩,那,還是陽光。
在春天溫和柔風(fēng)里,觸摸陽光,那是生機(jī)與活力的代表。如新生的嬰兒的肌膚般嫩滑。哦,原來陽光是柔軟的。
夏天烈日炎炎下,觸摸陽光,是那般燙手,自然,在熾熱難熬中,他是少不了熱情的。哦,原來陽光是“炙手可熱的”。
秋,柔美的秋,觸摸陽光;滿獲果實(shí)的豐收累累,稻谷的碩果堆堆。秋日的陽光,是那樣的耀眼,又是那么淳樸,充滿著喜悅,無華的素顏。哦,原來陽光是樸實(shí)的。
陽光,在冬日尤為可貴。凜冽刺骨的寒風(fēng),柔美冰冷的雪花。萬物都沉浸在睡意朦朧中。大地穿上了銀裝素裹的冬裝,就連那本來耀眼的陽光,也被反襯得微微泛白,略施原本的`絢彩。陽光,在冬日也最容易被寄托人們的遐想。觸摸冬日的陽光,你定會有所啟迪,有所感悟。
冬日的陽光,仿佛小朋友心中的棒棒糖,甜甜的;恍若初生的芽兒得到春雨的庇護(hù),美美的;似如第一次被肯定的歡喜,妙不可言……唯美的陽光,你在冬天雖是那樣唯乎具微,但仍有人觸你所感,為你所思。
觸摸四季不同的眼光,你會得到不同的感覺,不同的感觸。
陽光作文 篇2
陽光照進(jìn)了窗子,啊,新的一天開始了,我不禁贊嘆。
在人們的生活中,陽光也會給人帶來絲絲溫暖,早晨,陽光在太陽的幫助下普照大地,人們紛紛走出家門,老人們在廣場上打著太極拳,大人們走出家門散步去了,孩子們在陽光的陪同下盡情地玩耍,這真是一副生機(jī)盎然的景象。
萬物的生存需要陽光,因?yàn)殛柟,它們才能生長。
人們在生活中,陽光的心理是必不可少的,沒有陽光的心理,你就會厭倦生活,就會討厭一切,討厭一切就會有消極的想法。
陽光的人,他會感到生活的`美好與愉快,對生活的未來充滿向往,沒有陽光心理的人,他會認(rèn)為一切都是黑暗的,他便會對生活絕望。
我曾讀過這樣的一個(gè)故事,有一個(gè)人,從小活潑開朗,長大后,先當(dāng)上一家公司的運(yùn)輸員,然而,他被炒魷魚了。不過他還是以樂觀的心態(tài)去參加一個(gè)公司的面試,經(jīng)過一層一層地選拔、淘汰,他終于被錄用了。
讀了這個(gè)事例,我深有感觸:人不要在失敗面前低頭,站起來,把笑容掛在臉上,生活下去!
在人生的道路上,用陽光打扮人生,把陽光掛在臉上,你的人生一定會精彩!
陽光作文 篇3
很多我們以為一輩子都不會忘記的事情,就在我們念念不忘的日子里,被我們淡忘了,唯有那絲心動,不常提起,讓我銘記。
——題記
夜,夜的那么美麗。
有人歡笑,我卻在哭泣。
已經(jīng)不是第一次了吧,也不曾記得是第幾次,我的最低分一次一次的被刷新,看到試卷上諷刺的分?jǐn)?shù),我不禁想起了發(fā)卷子時(shí)的場景。
一摞卷子從前往后傳了過來,我找到了卷子中的最低分——一定是我的,我不忍心看到那片刺眼的紅,把卷子翻了過來,背面朝上,低下頭,閉上眼,不讓眼淚流出來——或許早已流干了吧。坐在我前面的同學(xué)轉(zhuǎn)過來,問我:你多少分呀?見我不語,就把我的卷子翻了過來,看到慘不忍睹的分?jǐn)?shù),他又自知之明的把卷子翻了過來。
此時(shí)的我,只想把自己裝到一個(gè)空間里,讓壓抑的灰色保護(hù)我抵觸的、受傷的、脆弱的心。
第二天,我懷著一顆絕望、近乎自暴自棄的心踏上去學(xué)校的公交車?帐幨幍能嚿,飄著冰冷的黎明的氣息,穿著寬大的`校服的我還是冷到骨髓。
迷茫、疑惑。
忽然,斑駁的樹葉間透過幾縷斑駁的陽光,斑駁的打在車上,也照在我斑駁的心上,暖暖的,有一種沖破灰度的力量,讓我的心寄托的地方瞬間迸裂了。我的心被莫名的觸動了:無論晴天、雨天,只要堅(jiān)信,太陽總會升起。風(fēng)雪再寒冷,冬日再漫長,都無法阻擋溫暖的回歸。
于是,我努力,我奮斗,我對知識從未有過的貪婪,然而,當(dāng)再次發(fā)卷時(shí),我的手顫抖了,我怕這一次打碎了我對自己努力的期望。
我閉上了眼睛,這時(shí)耳邊傳來一聲贊嘆:哇,這么高,太強(qiáng)了!是說我嗎?是的,睜開眼,一份完美的試卷擺在我的眼前,完美的書寫,完美的答案。這才是真的我。
又是一夜,群星閃耀。
我,笑了。
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