陽(yáng)光作文錦集（5篇）
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編整理的陽(yáng)光作文5篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
陽(yáng)光作文 篇1
你一腳踩扁了紫羅蘭，她卻沒(méi)有抱怨，沒(méi)有針?shù)h相對(duì)，而是把濃濃的香氣留在了你的腳底，這便是寬容；而寬容就像一縷縷能照徹黑暗的陽(yáng)光。
寬容是陽(yáng)光，照亮你我的心。
“吾所以為此者，以先國(guó)家之急而后私仇也”，面對(duì)強(qiáng)秦，面對(duì)廉頗的百般逼迫，在舍人決意要離開(kāi)之際，藺相如如是說(shuō)。他心中裝的是國(guó)家利益而不是個(gè)人的恩怨，所以他毅然選擇了忍，選擇了寬容。“鄙賤之人，不知將軍寬之至此也”，在認(rèn)識(shí)到藺相如的眼光的確勝自己一籌時(shí)，廉頗如是說(shuō)。廉頗因了藺相如寬容陽(yáng)光的照耀，他內(nèi)心的那點(diǎn)陰影全部變成了光明，而藺相如的內(nèi)心也更加明亮了：這便是寬容的力量！
“談笑間，檣櫓灰飛煙滅”，此時(shí)的周瑜是何等的雄姿英發(fā)，何等的春風(fēng)得意；但他的心中卻有一片揮之不去的陰影——他就是容不下一個(gè)諸葛亮。周瑜在被諸葛亮三氣之后，一代將才，一命嗚呼，惜哉，惜哉！假如他的心中存一些寬容的陽(yáng)光，他的心胸也會(huì)大度一些，那么歷史也許就會(huì)改寫(xiě)；但歷史終究是無(wú)法假設(shè)的。周瑜留給我們的，只是小喬婆娑的淚眼，只是“既生瑜，何生亮”的慨嘆！
寬容是陽(yáng)光，照亮前方的`路。
如果你想走得更遠(yuǎn)，那么你就寬容些吧。牙齒堅(jiān)硬無(wú)比，永不服輸，相比之下，舌頭卻顯得軟弱無(wú)能，處處躲讓。結(jié)果呢，隨著年齡的增長(zhǎng)，牙齒一個(gè)個(gè)地脫落了，舌頭卻笑到了最后。
蘇軾，一個(gè)不可救藥的樂(lè)天派，也笑到了最后�！皰M寒枝不肯棲，寂寞沙洲泠”，滿(mǎn)懷報(bào)國(guó)之心的他被小人無(wú)端陷害，他心中不惱嗎？不恨嗎？而越是這樣，小人就越得意，他的人生也只會(huì)更悲慘。怎樣趕走心中的陰影呢？于是，他心中裝滿(mǎn)了寬容的陽(yáng)光，于是他不再計(jì)較貶謫之身，不再抱怨貶謫之地，不再看重所謂的名和利。只是把這些稍稍一放，一個(gè)“一蓑煙雨任平生”的蘇東坡便活脫脫地站在了我們面前。心中有了寬容的陽(yáng)光，前方的路再坎坷也充滿(mǎn)了光明。
當(dāng)然， 對(duì)于可容之人、可容之事，我們應(yīng)該以一顆寬容之心對(duì)待，但對(duì)于一些人和事，到了“是可忍，孰不可忍”之時(shí)，我們便無(wú)須再忍，無(wú)須再容了。
放下了，才能更好地承擔(dān)。學(xué)會(huì)寬容，我們的人生將會(huì)更加精彩；學(xué)會(huì)寬容，我們的社會(huì)才會(huì)更加和諧。
陽(yáng)光作文 篇2
寬容的確是一種讓人感到溫暖的美德。不妨讓我們看看身邊發(fā)生的小事吧。一位女士不小心摔倒在一家鋪著整潔地板的商店里。人沒(méi)有什么，只是手中的蛋糕奶油弄臟了地板，便歉意的向老板笑笑。不曾想老板說(shuō)：“真對(duì)不起，我代表我們的地板向你致歉。它太喜歡吃你的蛋糕了�！�
聽(tīng)了老板幽默的寬容，女士笑了，笑得挺燦爛。當(dāng)然老板的熱情打動(dòng)了她，她也立刻下定了“投桃報(bào)李”，買(mǎi)了好幾樣商品才離開(kāi)。在公共汽車(chē)上，一位女士無(wú)意踩痛了一位男士的腳，便趕緊紅著臉道歉：“對(duì)不起，踩著你了。”不料，男士笑笑說(shuō)：“不不，應(yīng)該有我說(shuō)對(duì)不起，我的腳長(zhǎng)得太不苗條了�！焙宓囊黄β曉谲�(chē)廂里響起。這是對(duì)優(yōu)雅風(fēng)趣男士的贊美，這是對(duì)寬容美德的'頌揚(yáng)。不錯(cuò)，寬容是我們生活中的陽(yáng)光。她是甜美的，溫馨的。遇到她的人就會(huì)感受到親切和明亮。生活中，誰(shuí)又能拒絕陽(yáng)光呢？
陽(yáng)光作文 篇3
如周素珊所寫(xiě)，細(xì)細(xì)回想：在你的生命中，有多少“第一次”值得你低回品味？有多少“第一次”給你留下不可磨滅的印象？第一級(jí)自己帶上來(lái)的畢業(yè)班，那些曾經(jīng)的喜怒哀樂(lè)，那些曾經(jīng)的同甘共苦，如此讓人念念不忘。
中午的時(shí)間畢竟有些倉(cāng)促，下課后收拾好準(zhǔn)備離開(kāi)，突然那個(gè)一向靦腆羞澀、白白凈凈的有些像女孩子的男生C來(lái)到我的辦公室。
我有些驚訝，隨口問(wèn)：“你來(lái)有事嗎？”只想著快點(diǎn)離開(kāi)。靦腆的男孩慢慢的問(wèn)：“老師，你有沒(méi)有需要幫忙的？我中午不回家吃飯，我想幫您干點(diǎn)活�！卑。窟@個(gè)孩子，真的沒(méi)有想到，原來(lái)是上課的時(shí)候，我布置他們做著習(xí)題，而我埋頭苦趕月考試卷，而我要在短短的時(shí)間里看出整個(gè)級(jí)部的作文，所以很有些緊張。也許這孩子看到我在看試卷，主動(dòng)地來(lái)問(wèn)詢(xún)？突然緊繃著的神經(jīng)舒緩了下來(lái)，他的細(xì)心讓我感動(dòng)，疲憊與焦慮之意少舒。
這個(gè)孩子，我是知道的，在班里不太說(shuō)話，似乎一說(shuō)話就習(xí)慣性的臉紅。白白凈凈的樣子看上去甚至有些柔弱，缺少男孩子的'氣魄與鋒芒。因此被班里的同學(xué)嘲笑為女孩，為此還氣惱過(guò)�？墒蔷褪沁@樣一個(gè)孩子，卻那樣敏銳的看出了老師的焦慮與緊張，那樣細(xì)心的察覺(jué)了老師也許需要幫助。即使，老師不需要，這份真誠(chéng)與善良也會(huì)讓我自以為整日疲憊黯淡的生活，重新綻放幸福的光芒！
活動(dòng)課我常常第四節(jié)上，上完課，和學(xué)生共擠窄窄的樓道實(shí)屬不易，于是他又自發(fā)的把我的書(shū)本等資料送回辦公室，那份一絲不茍的認(rèn)真勁兒，實(shí)在讓我感動(dòng)。
讓我感動(dòng)的又何止是這一個(gè)孩子……
那個(gè)最調(diào)皮的孩子S,會(huì)在圣誕節(jié)在我的桌上悄悄放上一個(gè)幸運(yùn)蘋(píng)果，我猜是他，結(jié)果在那禮盒中找到了那張小紙條，在那篇作文中用最質(zhì)樸甚至稚嫩的語(yǔ)言，盛滿(mǎn)了我們之間的故事以及對(duì)我的感激，也許我做的僅僅是一滴，在孩子的心里卻是那么滿(mǎn)滿(mǎn)的海洋，而在臨畢業(yè)的時(shí)候，成績(jī)卻讓我憂(yōu)心忡忡甚至無(wú)奈無(wú)力，靜心的時(shí)候我會(huì)因?yàn)椴荒芨喔玫膸椭械嚼⒕巍?/p>
那個(gè)聰慧認(rèn)真的女孩L，幾乎不用老師操心就每次都能考出讓我們驕傲的分?jǐn)?shù)，每次我忘了布置作業(yè)，她總會(huì)合理的安排適當(dāng)?shù)淖鳂I(yè)，而有時(shí)丟三落四的我忘了什么事，她總會(huì)來(lái)提醒我，甚至?xí)o我出謀劃策，有她在，我竟常覺(jué)得踏實(shí)而有了依靠。
那個(gè)最溫婉大氣的女孩G，一直是班里的佼佼者，卻因?yàn)樽约旱慕箲]等在一段時(shí)間里成績(jī)不夠理想，各個(gè)老師的談話、責(zé)備讓她脆弱的疲憊，我看得出，感受得到，當(dāng)我叫她談話的時(shí)候，沒(méi)有責(zé)備，只是給了她安慰，我沒(méi)有想到這份安慰，卻給了她那么多的溫暖，讓她在后來(lái)的日子里一直念念不忘……其實(shí)我真的覺(jué)得這份師生之間的溫暖，比我們的成績(jī)更重要……
也許，芙蓉花開(kāi)的時(shí)節(jié)，他，他們，一個(gè)個(gè)從幼稚走向成熟的小小少年，終會(huì)帶著自己的夢(mèng)想駛向遠(yuǎn)方。我答應(yīng)過(guò)，在畢業(yè)的時(shí)候，會(huì)為他們唱一首歌，那不會(huì)是我們畢業(yè)的驪歌，我會(huì)用心的，將這一個(gè)個(gè)孩子用歌聲留在我的記憶里……
性格迥異、充滿(mǎn)朝氣的你們，就像我生活里的七色陽(yáng)光，曾經(jīng)讓我的生活充滿(mǎn)了活力與蓬勃的希望！
陽(yáng)光作文 篇4
我是一個(gè)普普通通的女孩。整天穿梭在熙熙攘攘的人群中，埋頭于堆積如山的作業(yè)里，就象一個(gè)諾在大的城市中的一個(gè)小黑點(diǎn)，難以引人注目。
我羨慕那些學(xué)這學(xué)那的同學(xué)，雖然有點(diǎn)累，但是能夠展示自己，每當(dāng)學(xué)校舉行慶祝會(huì)時(shí)，這些多才多藝的同窗就能大顯身手，在舞臺(tái)上將自己的才能展現(xiàn)得淋漓盡致，迎著掌聲，迎著贊揚(yáng)，就像陽(yáng)光下的小樹(shù)苗一樣，茁壯成長(zhǎng)。
我也曾試圖改變自己，可是我沒(méi)有機(jī)會(huì)，我必須每天做著那些無(wú)聊的題目，聽(tīng)著老媽嚴(yán)厲的話語(yǔ)：“看，這么簡(jiǎn)單的題目，怎么到你手中就這么難？給我重做一遍！”心想著怎樣向老媽報(bào)告我那難看的分?jǐn)?shù)，考慮著我如何如何與大家競(jìng)爭(zhēng)的未來(lái)。我討厭這一切，可我無(wú)力改變這一切，我只能默默地期盼著機(jī)會(huì)的到來(lái)。
我是一個(gè)比較喜歡英語(yǔ)的人，在這一點(diǎn)上。媽媽很支持，特意在暑假中替我報(bào)了學(xué)費(fèi)不菲的英易，可令我捶胸跺足的是，英語(yǔ)帶給了我支持，我用考試成績(jī)證明了自己，
從此以后，我不再害怕任何考試，因?yàn)樗鼈兘o我?guī)?lái)的`是一次次的考驗(yàn)，考試之前的努力，讓我可以自信滿(mǎn)滿(mǎn)地答卷。如果一個(gè)人沒(méi)有了自信，那便是他的陽(yáng)光被烏云遮住了。只要有一個(gè)人重新再給予他溫暖的陽(yáng)光，他便能找回自信，找回勇氣，找回以往的快樂(lè)。
陽(yáng)光，果然是世界上最溫暖的東西。它讓更多的人重新?tīng)N爛！
陽(yáng)光作文 篇5
七月的雨后，晨霧濕了人們的鞋襪，沾滿(mǎn)露水的晨，逐去了大街小巷的喧嘩，只留下初夏的清新與寧?kù)o。
沿著河邊青石漫步，空氣含著淡淡的純奶香，深吸，就如捧杯小口地飲著香醇的牛乳，別有風(fēng)味。陽(yáng)光，撥開(kāi)天的發(fā)絲，靜靜地傾瀉下縷縷暖意，它，與徐徐的涼風(fēng)交織，在河面先鋪上一層金黃，微風(fēng)再將光影碾成幾個(gè)不規(guī)則的幾何圖形。河面泛起了金色的漣漪，蕩漾著。
小道漸漸離開(kāi)了河，徑直通向了一條小巷。當(dāng)看到河的邊緣時(shí)，“咕兒——呱，咕兒——呱。”蛙鳴貼在了我的耳膜上，它們蟄伏了一冬，在夏日，這聲聲?shū)Q叫，也毫不疲倦，更無(wú)慵懶，它不加掩飾地綻放出活力。
進(jìn)入小巷，迎面撲來(lái)了一陣涼意，發(fā)絲微微飄動(dòng)，涼風(fēng)里夾雜著燈盞糕的香氣。不遠(yuǎn)處，便有一家小攤，銅色的鐵鍋里，翻滾著幾塊煎得金黃的'燈盞糕。陽(yáng)光牽伴著我的腳步，我無(wú)緣無(wú)故地停留在了原處，是不舍離去？“大叔，要一塊�！蔽疫f去十塊錢(qián)，老人仰頭朝我看一眼，笑了，那皺紋扭曲的十分生動(dòng)，嵌滿(mǎn)了陽(yáng)光，如鄉(xiāng)間滿(mǎn)是泥土的小道。他挑起一塊，用紙包好，塞進(jìn)我的手心，我小口地咬著，蘿卜絲的清香刻進(jìn)了我的唇齒，蛋黃卻并不單調(diào)，帶有西方甜品的品味，用舌尖輕觸下，它就很快地融化在了我的口中，讓我輕易想到了香草冰淇凌。
陽(yáng)光在我身后歡悅地舞動(dòng)著，手中的燈盞糕像是被鍍了層金，略帶些溫度——手心，出汗了。
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