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優(yōu)秀感謝陽光作文
在平凡的學習、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編精心整理的優(yōu)秀感謝陽光作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
優(yōu)秀感謝陽光作文1
這幾天雨神幾乎沒喘氣兒，一連下了好幾個星期。人們都盼望著太陽公公快點出來，撒了一地花瓣的茶花著急地問：“太陽公公，你到哪兒去了？我都要被雨水給沖走了�！毙『永锏乃畟牡卣f：“太陽公公，你再不出來，我就變成冰塊了！”小草和大樹被雨水打得渾身都疼，痛苦地說：“雨神，你行行好，不要再下了！”小動物們都在洞里抓狂：“我們要出去玩！我們要出去玩！”大家垂頭喪氣，都在向雨神求饒呢！可太陽公公還是沒來上班，正在家里睡懶覺呢！
第二天早上，太陽公公好像聽見大家的哀求了，馬上過來把雨神給趕走了。世界萬物見到太陽都很開心 ，花兒在陽光的照耀下顯得更加嬌艷，小草在陽光下更加綠了，樹干在陽光下更加粗壯了，生物都變得生機勃勃！
天氣暖和起來了，人們也快活起來了，我脫下棉襖，穿上溜冰鞋，一溜煙就來到了江邊，像個快樂的小精靈，這里已經(jīng)有許多小朋友了，他們有的玩活力板，有的.躺在草地上打滾，有的在用槍打氣球，有的在吃棉花糖，還有幾個也在溜冰，我就加入了他們的行列……
我現(xiàn)在才知道陽光多么重要，有了陽光我們的生活才會更美好！
優(yōu)秀感謝陽光作文2
陽光，能普照大地、萬物和生靈。而陽光語錄，則照亮了我的心底，一直溫暖著我的心……
單元測試過后，我垂頭喪氣地拿著畫滿紅叉叉的試卷，拖著沉重的腳步走在回家的路上。天空灰暗無比，樹上的小鳥嘰嘰喳喳地吵鬧著，仿佛在嘲笑我;路邊的'花低垂著頭，好像看不起我。我踢著小石頭，無精打采地走著。忽然聽見身后有人在呼喊著我的名字，我緩慢地轉過身一看，原來是好朋友何熹氣喘吁吁地向我跑來。見我哭喪著臉，他用手拍了拍我的肩膀，微笑著對我說：“別難過，沒事!”
我微微抬起頭，看到好朋友真誠而善意的笑臉，心里漸漸明朗起來。何熹握著我的手說：“我們一起努力，加油!”一路上，他不停地鼓勵著我。我十分感動，由衷地對他表示感謝。何熹笑了笑說：“這沒什么，別客氣，誰讓我們是好朋友。好朋友就應該互相關心、互相安慰!”聽著他的話，我的心里仿佛升起了一輪太陽，那傷心的烏云一下子飄得無影無蹤。
陽光語錄，它不僅是陽光，照亮了我前進的方向;它還是一陣春風，溫暖了我的心靈;它更是一道彩虹，架起了友誼的橋梁!
優(yōu)秀感謝陽光作文3
將來，無論我成為參天大樹，還是低矮的灌木，我都將以生命的翠綠向您祝福，我的老師!
講臺上，書桌旁，寒來暑往，春夏秋冬，撒下心血點點。辛苦了，我的老師。
是誰--把無知的我們領進寬敞的教室，教給我們豐富的知識?是您!老師!
您用辛勤的汗水，哺育了春日剛破土的嫩苗。
是誰--把調皮的我們教育成能體貼幫助別人的人?是您!老師!
您的關懷就好似和煦的春風，溫暖了我們的心靈。
老師，您辛苦了!時空的.流轉，是把我與您之間的距離，越拉越長。但思念的心，卻永遠不會改變。
如春風拂過，百花齊放;如艷陽普照，碩果累累。對于每一個人來說，在我們從頑皮稚童到青澀少年再到風華青年的生命歷程中，老師，都是最值得我們尊重和感恩的人。
“小時候，我以為你和美麗，領著一群小鳥飛來飛去;小時候我以為你很神氣，說上一句話也驚天動地。長大后，我才知道那支粉筆，染上您的黑發(fā)，貢獻的是自己。”
老師，我最敬愛的老師，祝您永遠健康快樂!
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