陽(yáng)光作文

[必備]陽(yáng)光作文5篇

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編為大家收集的陽(yáng)光作文5篇，希望能夠幫助到大家。

陽(yáng)光作文 篇1

　　清晨，第一縷陽(yáng)光灑在了我的臉龐，回眸從前，才恍然，那一縷陽(yáng)光陪伴了我五年——題記

　　“王老師！您沒(méi)事吧！”“我去拿巧克力！”滿(mǎn)臉焦慮的我們手忙腳亂，隔著教室門(mén)窗都能感受到緊張的氣氛。

　　王老師被扶去了辦公室，同學(xué)們疲憊地趴在了桌上，空氣像被凝固了一樣，有些同學(xué)紅腫的眼睛中還帶著紅血絲，大風(fēng)拍打著玻璃，雨點(diǎn)飛濺到窗臺(tái)┄┄

　　閉上眼睛，剛剛的事浮現(xiàn)在我的腦海里┄┄

　　在數(shù)學(xué)課上，身體欠佳的王老師突然頭腦發(fā)昏，兩腳站不穩(wěn)，一下就坐在了離她最近的凳子上，我們這才反應(yīng)過(guò)來(lái)——原來(lái)王老師的低血糖又發(fā)作了，就這樣，我們緊張、焦慮、不安。

　　這天，雨下得是如此之大、之急，悶悶不樂(lè)的我們邁著沉重的步伐走回了家。

　　我躺在床上，心想：王老師明天一定不會(huì)來(lái)學(xué)校了，不知道她身體怎么樣，要不要打個(gè)電話？可我遲遲下不了手，雨淅淅瀝瀝地下了一個(gè)晚上，霧蒙蒙的。

　　一夜未眠。

　　鈴聲響起，我一大早跑去學(xué)校，可教室里早已來(lái)了好幾個(gè)人┄┄

　　數(shù)學(xué)課開(kāi)始了，一個(gè)瘦長(zhǎng)的身影徑直走進(jìn)了我們的'教室，她原本有神的眼睛上增添了濃重的黑眼圈，疲憊的臉上掛著一絲淡淡的微笑。

　　我們定神一看，�。∈峭趵蠋�！我十分費(fèi)解，本該休息的她竟然來(lái)到了學(xué)校！王老師似乎有讀心術(shù)，她說(shuō)：“現(xiàn)在可是期末沖刺，我不上數(shù)學(xué)課，誰(shuí)來(lái)給你們上？”王老師頓了頓，“上課！”“起立！”這句話一直在教學(xué)樓回蕩┄┄

　　陽(yáng)光何必去苦苦追尋，在你成長(zhǎng)的道路上，不正充滿(mǎn)著陽(yáng)光嗎？

陽(yáng)光作文 篇2

　　今天，我和爸爸媽媽一起去動(dòng)物園玩，天氣十分的晴朗，真是一個(gè)陽(yáng)光燦爛的天氣。到了動(dòng)物園后，我們先去觀看了夜行動(dòng)物，發(fā)現(xiàn)了許多我和我爸媽不知道的動(dòng)物和不了解的知識(shí)，還有我們以前從來(lái)都沒(méi)有看到過(guò)的動(dòng)物。這個(gè)陽(yáng)光燦爛的上午就這樣過(guò)去了。

　　下午，我沒(méi)有事情可做，只好一個(gè)人去找伙伴們玩。我想這么好的天氣，曬了太陽(yáng)還可以增高，伙伴們肯定會(huì)下來(lái)的，我毫不猶豫的去找他們。我們幾個(gè)最要好的朋友，一起來(lái)玩游戲，在這陽(yáng)光燦爛的日子里，我們玩足球，玩了很久，該我發(fā)球了，一不小心踢的太遠(yuǎn)太有力了，一下子打破了別人的玻璃，我不知所措，不知該怎么辦，一會(huì)房主出來(lái)問(wèn)：“是誰(shuí)踢壞了我們家的玻璃？”我嚇得動(dòng)都不敢動(dòng)，一直低著頭。

　　轉(zhuǎn)念一想，還是真誠(chéng)、誠(chéng)實(shí)一點(diǎn)比較好。我走了過(guò)去，向叔叔說(shuō)：“對(duì)不起，是我踢壞了的'，跟我這幾個(gè)朋友無(wú)關(guān)。”叔叔說(shuō)：“你下次一定要注意，不要再把我的或是別人家的玻璃踢爛，叔叔臨走還以肯定的語(yǔ)氣說(shuō)我真誠(chéng)實(shí)，有勇氣去承受懲罰，一定會(huì)成為一個(gè)男子漢族。

　　晚上，回到家，我把這件事給爸媽說(shuō)了，爸爸說(shuō)我真勇敢！真誠(chéng)實(shí)！爸爸還說(shuō)以后遇見(jiàn)這種事情，不要怕，錯(cuò)了就錯(cuò)了，錯(cuò)了之后還可以改正，如果你不說(shuō)的話，反而以后會(huì)給你帶來(lái)更大的不測(cè)，有可能是更嚴(yán)重的后果。

　　我的勇氣和誠(chéng)實(shí)就在這陽(yáng)光燦爛的天氣和陽(yáng)光燦爛的心情中呈現(xiàn)了！

陽(yáng)光作文 篇3

　　伙伴是什么?伙伴是相互扶持、共同成長(zhǎng)的知己;伙伴是互相關(guān)心，擁有著共同理想。在成長(zhǎng)的道路上若有伙伴相伴，你的未來(lái)將會(huì)變得更加美好。

　　記得有一次，我和我的好朋友一起寫(xiě)作業(yè)。過(guò)了不久，他問(wèn)我一道數(shù)學(xué)題，那道題看上去很難。于是我們拿起筆和紙一起研究起來(lái)。

　　我開(kāi)始了漫長(zhǎng)的攻堅(jiān)戰(zhàn)。我拿起手中的鉛筆，飛快的在幾何圖形中穿梭，作下一個(gè)個(gè)標(biāo)記。他也用筆列出了所有的已知條件。我想：我一定要幫助我的朋友接出這道冗雜的數(shù)學(xué)題。我立刻在這道題中深入淺出，化零為整，在加以冥思苦想，可是仍然沒(méi)有效果，漸漸地，我的汗水浸沒(méi)了我的衣襟，臉上露出焦急的神情。再看一眼朋友，他臉憋得通紅，不知如何是好。

　　他突然起身，給我倒了一杯水說(shuō)“我們先喝一杯水吧，緩解緩解一下心情�！边@杯水，在我心中仍然是暖的。

　　我們一秒鐘都不敢懈怠，為了能更快的'解出這道題，我們互相交流了自己的想法及推證。真是“山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村”啊。他的條件和我所缺的一模一樣。終于，經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的煎熬，我們解開(kāi)了這道題。我們開(kāi)心極了，急忙跳起來(lái)慶祝。

　　之后，我們以秋風(fēng)掃落葉之勢(shì)消滅了殘余的作業(yè)。接著，我們又把作業(yè)對(duì)了一遍，當(dāng)我有錯(cuò)誤的時(shí)候，他會(huì)拿起筆，細(xì)心的給我講解每一個(gè)步驟，當(dāng)他有錯(cuò)誤的時(shí)候，我也會(huì)像他那樣細(xì)心的給他講解，我們彼此都很快樂(lè)。

　　接著，我們便出去玩，當(dāng)我們跑到拐角的時(shí)候，他的腿突然絆倒石頭摔倒了。我連忙跑過(guò)去，將他慢慢的扶起來(lái)。我問(wèn)道：“你沒(méi)事吧?”他說(shuō)“我沒(méi)事，有一些疼”于是我將他背起來(lái)，把他送回家。取來(lái)醫(yī)用的藥水細(xì)心的給他清理傷口，進(jìn)行包扎。他說(shuō)“謝謝你�！薄皼](méi)事，我們是朋友，這都是應(yīng)該做的”我們一起笑了。

　　成長(zhǎng)的道路上，有伙伴相陪，他們和我們共同前行，未來(lái)將變得更加美好!

陽(yáng)光作文 篇4

　　充滿(mǎn)活力的歲月有如蕭條雨季之后的彩虹與傾盆大雨之后的一縷陽(yáng)光。

　　雨好像是千萬(wàn)支魔指；好像千萬(wàn)條琴弦，彈出了千變?nèi)f化的聲音。春雨之軟柔，夏雨之粗獷，秋雨之蒼涼，冬雨之蕭條，因季節(jié)的變化，情調(diào)各異。但是，雨色一樣美麗，雨聲一樣動(dòng)聽(tīng)。這些雨雖是變化多端的，雖會(huì)使小路變得非常泥濘不堪，但它會(huì)讓我們?cè)俅挝虺霾唤?jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹。同時(shí)也會(huì)使我們?cè)俅胃械疥?yáng)光的溫暖，使我們的靈魂得到了全新的寄托！使我再次站起來(lái)向著自己的目標(biāo)努力奮斗。

　　春天輕細(xì)的雨花，像飄忽的霧，白茫茫的，輕吻著人臉，微微覺(jué)得癢；又輕輕濡濕著衣裳。雨傘仿佛是風(fēng)帆。在雨色蒙蒙載沉；也像一只大翅膀，東南西北，天際無(wú)垠，因風(fēng)四處飄航。讓我們盡情地吸著雨露的甘甜。感受到有陽(yáng)光般的溫暖，這溫暖的感覺(jué)給了我們無(wú)窮的力量。浸透了我們奮斗的淚泉，酒遍犧牲的血雨。

　　夏天涼爽的雨就所說(shuō)的“六月的天——孩子的'臉，說(shuō)變就變”。炎熱的天氣有時(shí)就像六月的雨一樣突如其來(lái)，使人防不勝防，它雖是變化的端的，但它能使我們的心靈感覺(jué)到它那微微的涼意。會(huì)使我們變得溫暖、舒適。正如沒(méi)一個(gè)生下來(lái)就是一帆風(fēng)順的，每個(gè)人的一生都會(huì)有坎坷。但只要我們有堅(jiān)強(qiáng)不屈，不怕吃苦，堅(jiān)不可摧的精神。相信我們能經(jīng)得起風(fēng)雨的考驗(yàn)。

　　秋天之雨有著電閃雷鳴的提醒，風(fēng)才會(huì)席卷而來(lái)。雨才會(huì)傾盆而瀉，悲痛的心情在風(fēng)雨的敲擊下越發(fā)沉重。風(fēng)雨中的飄搖和沉淪總讓我感到生命的孤寂與蒼涼�？稍谟旰髤s看見(jiàn)美麗的彩虹高掛在天空。是我們經(jīng)歷的風(fēng)風(fēng)雨雨滋潤(rùn)了我們，使我們充滿(mǎn)了堅(jiān)強(qiáng)的力量以應(yīng)付艱難的生活，讓我們對(duì)未來(lái)充滿(mǎn)希望、自信。

　　冬天的雨向我們充滿(mǎn)嚴(yán)峻而又嚴(yán)肅的態(tài)度，也時(shí)常讓我們感到寒冷，喚起我們加快度過(guò)的風(fēng)雨。使我們相信只要堅(jiān)強(qiáng)不息。就會(huì)有生存的穿間；只有不斷追求，提升能力成功的機(jī)會(huì)才會(huì)紛至沓來(lái)。讓我們的生活變得多姿多彩。讓我們學(xué)會(huì)在不同環(huán)境中學(xué)會(huì)面對(duì)學(xué)會(huì)克服。

　　雖然我們?cè)诟鞣N風(fēng)雨中經(jīng)歷了許多挫折，但只要我們敢于向挫折挑戰(zhàn)，一息尚存奮斗不止。相信我們一定能迎刃而解。也證實(shí)了不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹，但只要我們學(xué)會(huì)在風(fēng)雨中學(xué)會(huì)奮斗，風(fēng)雨之后就一定能見(jiàn)到完美無(wú)暇的彩虹。我要做雨后的那一縷陽(yáng)光。

陽(yáng)光作文 篇5

　　陽(yáng)光斜射入公交車(chē)的玻璃窗上，折射出星星點(diǎn)點(diǎn)的光斑籠罩著那個(gè)身影，隨著公交車(chē)的漸漸遠(yuǎn)去，身影越來(lái)越淡薄，模糊，靜謐得光暈卻是那么清晰，明亮。

　　寒冬，滴水成冰。

　　我站在公交站牌旁邊，裹著厚厚的防寒服，又是搓手，又是跺腳，頭恨不得縮進(jìn)衣服里。周?chē)�的植被染上一層陰暉暗的綠，似蒙著一層厚厚的灰塵，沒(méi)有陽(yáng)光，也許是因?yàn)槎�日的緣故，讓周�(chē)�毫無(wú)生氣，空氣似乎凍結(jié)了似的壓的人喘不過(guò)氣來(lái)，人群中時(shí)不時(shí)傳來(lái)抱怨的低語(yǔ)聲。

　　“嘩——”一輛汽車(chē)疾駛而來(lái)，伴隨著一聲“嘭——”被丟棄在馬路中間的塑料瓶迎風(fēng)飛舞起來(lái)，隨即，又緩緩落下，落到離人行橫道一米開(kāi)外的地方，它靜靜的躺在那里。人群中一陣騷動(dòng)，我四處張望一下，沒(méi)有人去撿，我猶豫了一下，不忍將手從熱熱的口袋里拿出來(lái)，便也無(wú)動(dòng)于衷。幾分鐘后，來(lái)了一位跟我年齡相仿，扎著松松馬尾辮的女孩，那“噠噠噠”的'腳步聲在這沒(méi)有陽(yáng)光的冬日顯得那么清脆，動(dòng)人心弦。只見(jiàn)她站在我的旁邊，看到近在咫尺的白色污染物，她隨即皺了一下眉頭。終于，在一個(gè)沒(méi)有車(chē)來(lái)車(chē)往的時(shí)間內(nèi)，她邁著輕盈的步伐走到馬路上，撿起塑料瓶投入可回收垃圾桶內(nèi)，她這一微不足道的舉動(dòng)再一次引起了人群中的騷動(dòng)，我的臉?biāo)⒌囊幌录t起來(lái)，我頓時(shí)有種無(wú)地自容的感覺(jué)，真希望時(shí)間過(guò)的快些、快些、再快些。讓我趕緊回到家中。可是,事與愿違。仿佛上天是想讓我再好好看看那個(gè)女孩，她的行為令我明白了許多，只是短暫的十幾秒，稍縱即逝，可對(duì)我而言，確是使我明白了許多。

　　“吱——”這時(shí)我期盼已久的公交車(chē)終于來(lái)了，我落荒而逃地飛奔上公交車(chē)，可那個(gè)身影卻印在我的腦海中，揮之不去�？諝馑坪趿鲃�(dòng)開(kāi)了，呼吸也不那么急促了。這是，一束陽(yáng)光射入車(chē)窗，將那個(gè)身影折射的清晰明亮。

　　天氣似乎一下子晴朗了。此時(shí)陽(yáng)光正好。