陽(yáng)光作文[實(shí)用]
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編整理的陽(yáng)光作文10篇，歡迎大家分享。
![陽(yáng)光作文[實(shí)用]](https://p.9136.com/00/l/d7f7cec444_5fbf7ed512c79.jpg)
陽(yáng)光作文 篇1
青春這個(gè)詞象征的東西太多了，是活力、是能量、是陽(yáng)光，是世上一切美好的事物。年輕一輩的我們是青春的代表，是活力的象征，是張揚(yáng)自己個(gè)性的一代。就如一年一度的秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)就是我們展現(xiàn)青春魅力的舞臺(tái)。
奔跑在陽(yáng)光下，展現(xiàn)我們的個(gè)性我們的魅力。長(zhǎng)跑是青春的耐力，堅(jiān)持就是最終的成功。勇往直前的堅(jiān)持，那是在不懈努力之后迎來(lái)勝利的那一抹艷紅。揮灑的汗水，是我們勝利的獎(jiǎng)賞，朋友的擁抱，那是對(duì)我們的犒勞。我們的奔跑不為名、不求利，只是釋放青春的能量，放出青春的激情。
一秒有多長(zhǎng)?一秒又過(guò)得有多快?跑道上的運(yùn)動(dòng)員為你詮釋一秒鐘的概念。一秒是極限的`沖刺，一秒是不服輸?shù)囊庵�，一秒是迸發(fā)出的潛力，一秒是飛揚(yáng)的激情。青春的吶喊為這一秒助威，勝利的喜悅在那一刻相擁。那一刻，我們挑戰(zhàn)了自己，贏得了那神圣的一秒鐘。
團(tuán)結(jié)是青春永遠(yuǎn)不變的話題，接力就是展現(xiàn)團(tuán)結(jié)精神的平臺(tái)，接力，是四個(gè)人之間的默契，是團(tuán)結(jié)向上的拼搏，是力量與力量的結(jié)合!那是一個(gè)個(gè)團(tuán)結(jié)的力量在爭(zhēng)分奪秒的競(jìng)爭(zhēng)。他們把“團(tuán)結(jié)”這個(gè)詞詮釋得淋漓盡致。奔跑的速度與力量，在向我們宣告，他們是無(wú)法匹及的!他們，是青春至高無(wú)上的!
青春的我們，應(yīng)該奔跑，要以陽(yáng)光的心態(tài)奔跑，哪怕不能與成功攜手而歸，但我心依舊無(wú)憾，因?yàn)槲覀冡尫帕俗约�，讓身心都得到了鍛煉。每個(gè)人都會(huì)有失敗的時(shí)候，都會(huì)有與勝利擦肩而過(guò)的時(shí)刻，但是我們不會(huì)懊惱，不會(huì)感傷，因?yàn)槲覀冏罱K的目的不是功成名就，只是鋪墊自己的成長(zhǎng)之路，讓自己能更成熟些而已。青春是用來(lái)讓孩子變得成熟，青春是要積極向上，而非終日暗自傷感。
陽(yáng)光作文 篇2
陽(yáng)光，是心靈的天使，它給我以活力與溫馨，父親就是我心目中的陽(yáng)光。
一日，爸爸找來(lái)一輛舊車，對(duì)我說(shuō)：“東東，今天我來(lái)教你騎車！”
“騎車？”這是我一直夢(mèng)寐以求的事情。雖然人還沒(méi)車高，但經(jīng)常推著輛自行車，兩腳踩在車踏上踮呀踮，卻總是不敢跨上去。今天爸爸主動(dòng)要教我騎自行車，令我興奮不已。于是我推著自行車，隨著爸爸來(lái)到路上。
“開(kāi)始吧！”我抬頭看看爸爸，疑惑不解：“你還沒(méi)教我呢！我……”還沒(méi)等我說(shuō)完，爸爸就把我推到車上，我毫無(wú)準(zhǔn)備，膽戰(zhàn)心驚，若不是爸爸在后面拉住車，我早就跌下來(lái)了。
“不學(xué)了，不學(xué)了！”我的心像一只小兔子隨時(shí)要跳出來(lái)，開(kāi)始學(xué)車時(shí)的`那種興奮勁兒早就拋到九霄云外去了。
“不要怕，不要怕。爸爸在這呢！”
我回頭看了爸爸，發(fā)現(xiàn)他站在我的身后，臉上洋溢著笑容，猶如燦爛的陽(yáng)光，照射在我的身上，使我立刻感到溫暖無(wú)比。
我一腳踩著車踏，一腳用力蹬，車子飛快地向前跑。開(kāi)始車不太聽(tīng)使喚，一會(huì)兒向左，一會(huì)兒向右，急得我頭上直冒汗。
“坐穩(wěn)了，手抓緊車把，注意力集中……”爸爸跟在我后面，不停地提示我。
“嘿，神了！”我小心翼翼地蹬著腳踏，一下，兩下……，車子慢慢地向前駛?cè)ィ�(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)，一點(diǎn)兒也不晃動(dòng)了。
正當(dāng)我洋洋得意時(shí)，一塊小石頭“蹦”到了車輪下�！安缓茫 蔽意Р患胺�，跌了一個(gè)“狗啃泥巴”。剛想站起來(lái)，發(fā)現(xiàn)腿上火辣辣地疼。低頭一看，天哪，腿上擦破了；再抬頭一看，發(fā)現(xiàn)爸爸在遠(yuǎn)處招手，向這邊走來(lái)。
“誰(shuí)讓你放手的？都怪你！”我忍著痛向他大吼。
“沒(méi)關(guān)系，人總是要遇到挫折的，但跌倒了爬起來(lái)，繼續(xù)努力就能成功！”爸爸的話就是一種動(dòng)力，像一雙無(wú)形的手，推動(dòng)著我向前進(jìn)。
我扶著車爬起來(lái)，重新坐上去，小心謹(jǐn)慎地騎著，生怕再遇到一塊石頭。
“加油，加油！”“扶穩(wěn)車把！”“坐直身子！”“眼睛向前！”……開(kāi)始時(shí)爸爸的聲音一直響在我的耳畔，漸漸地，那聲音越來(lái)越遠(yuǎn)。等我醒悟過(guò)來(lái)，才發(fā)現(xiàn)，我學(xué)會(huì)了騎車。
“謝謝您，爸爸，是你幫助了我！”
“不，要謝謝你自己，我早就松開(kāi)了手，是你內(nèi)心的陽(yáng)光給予了你無(wú)限的力量！”此時(shí)，爸爸的眼睛里充滿了關(guān)愛(ài)之情。
這件小事已經(jīng)過(guò)去幾年了，卻總是常常 浮現(xiàn)在我眼前�！暗沽伺榔饋�(lái)，繼續(xù)努力就能成功！”我經(jīng)�；匚栋职值脑�，覺(jué)得余味無(wú)窮。它教我自省，催我?jiàn)^進(jìn)，并且增長(zhǎng)我的勇氣和希望。
父愛(ài)是沉重的大山，肩負(fù)著責(zé)任和希望；父愛(ài)是明媚的陽(yáng)光，前路風(fēng)雨，它一路相隨，用自己的智慧和力量，溫暖我的心房。
父親是我心中永遠(yuǎn)的陽(yáng)光！
陽(yáng)光作文 篇3
班會(huì)課上，班主任宣布又要發(fā)補(bǔ)助了，而且數(shù)額要比上一次多，聽(tīng)到這個(gè)消息，同學(xué)們都高興得手舞足蹈。陽(yáng)光透過(guò)玻璃照射在溫暖的教室里，照在同學(xué)們的一張張笑臉上
此時(shí)，同學(xué)們的笑聲引起了我的思考。
我們現(xiàn)在的校園生活與以前相比真可謂天壤之別�！昂谖葑�、土臺(tái)子、泥孩子”是以前學(xué)校的真實(shí)寫(xiě)照。舊時(shí)校園的設(shè)施極其簡(jiǎn)單，只不過(guò)幾間破舊的小土屋，一塊巴掌大的土場(chǎng)罷了，屋子又黑又破，里面放著幾張破爛不堪的桌子，還有幾個(gè)土做的“小凳子”，這就是學(xué)校所有的財(cái)產(chǎn)。破舊的屋子根本就抵擋不住暴風(fēng)雨的襲擊，一場(chǎng)暴風(fēng)雨后，教室就成了泥濘的水塘，可惡的泥巴治住了孩子們的草鞋，褲子，衣服都沾上了泥土，簡(jiǎn)直就是一群土里生土里長(zhǎng)的泥孩子。盡管如此，那破舊的小屋依然是泥孩子最向往的地方�？晌覀儸F(xiàn)在的學(xué)校不一樣了，呈現(xiàn)在我們面前的`是一座座高樓大廈，明亮的教室，嶄新的桌椅還帶著油漆的味道，在陽(yáng)光的照射下，還閃爍著金色的光茫。高大的平頂房滴水不漏，校園里綠樹(shù)成蔭，花草繁茂，在寬闊的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上，在整潔的水泥路上，在舒適的平頂宿舍，在嶄新的學(xué)生餐廳……到處充滿了我們的歡聲笑語(yǔ)。
從20xx年開(kāi)始，我國(guó)實(shí)行兩免一補(bǔ)政策，從此，“上學(xué)不用花錢了”。貧困學(xué)生獲得了國(guó)家免費(fèi)發(fā)放的課本讀后感，得到了補(bǔ)助金，他們?cè)僖膊粫?huì)為上學(xué)發(fā)愁了。教育信息化建設(shè)成為學(xué)校建設(shè)的主題，我們農(nóng)村的孩子和城里的孩子一樣坐在多媒體教室里，通過(guò)電腦了解外面的世界，我們沒(méi)有因?yàn)樯碓谵r(nóng)村而落后于城里的孩子。
是的，“再窮也不能窮教育，再苦也不能苦孩子”。在黨的關(guān)懷下，我們不再是苦孩子了，我們拿著國(guó)家發(fā)的補(bǔ)助金買自己需要的學(xué)習(xí)用品和生活用品；我們拿著國(guó)家發(fā)的補(bǔ)助金，到食堂給自己“加餐” ……總之，國(guó)家的好政策，為我們解決了學(xué)習(xí)上的一切后顧之憂。我們快樂(lè)而滿足地翱翔在知識(shí)的天空。我暗暗慶幸自己生對(duì)了時(shí)代，還有很多和我一樣的學(xué)生，我們都是幸運(yùn)兒，因?yàn)槲覀冓s上了好時(shí)代，我們上學(xué)再不用花錢了，我們永遠(yuǎn)告別了那么個(gè)貧窮的時(shí)代，我們?cè)僖部床坏健昂谖葑�、土臺(tái)子、泥孩子”，我們?cè)僖膊粫?huì)在學(xué)校里因“餓肚子”而營(yíng)養(yǎng)不良；我們?cè)僖膊粫?huì)因無(wú)冬衣抵御寒冷而瑟瑟發(fā)鈄……想到這里，身上緩緩流過(guò)一股暖流。
突然，老師喊到我的名字，我回過(guò)神來(lái)，輪到我領(lǐng)補(bǔ)助了，從老師手中接過(guò)5張火紅的百元鈔票，我再一次沉醉了。窗外，太陽(yáng)越升越高，照在這一張張火紅的百元鈔票上。我瞬間領(lǐng)悟：這火紅的朝陽(yáng)，不就是中國(guó)共產(chǎn)黨嗎？她正如日中天，溫暖著一代又一代的莘莘學(xué)子的心！
陽(yáng)光作文 篇4
不理會(huì)繁重的習(xí)題，關(guān)上電腦，走出去，這樣的一個(gè)陽(yáng)光瀲滟的午后，怎可辜負(fù)？且讓陽(yáng)光落滿我的眉頭、發(fā)上。走進(jìn)這午后，享受一份愜意，且讓這陽(yáng)光落滿我日漸枯涸的心湖。
套一身洗得發(fā)白的襯衫，踩上青綠的帆布鞋，走到外面，去采集溫暖發(fā)燙的陽(yáng)光，去揉動(dòng)新芽頂尖的.嫩黃，去剪輯一段明媚的光陰。去騎橘紅的自行車，停駐在一家小小的舊書(shū)店，揀一本雜志瀏覽，細(xì)細(xì)品味他人不同的人生故事�；蚴鞘裁炊疾幌�，靜坐一個(gè)下午也是滿足的。
下午兩點(diǎn)，陽(yáng)光微醺，是一天中最好的辰光。
溫州的公園，水是綠而悠長(zhǎng)的，像是一罐已然傾潑的顏料，偶爾一只小船浮在水面上，漾出一圈又一圈的漣漪，或是船家撐一支篙，攪碎了水中的太陽(yáng)。岸邊或許有幾株榕樹(shù)，幾座黑白磚瓦舊舍。我只要沿著河道走一走，看一看風(fēng)景，聽(tīng)一聽(tīng)人聲。在這里與天空來(lái)一次唯美的邂逅。
溫州的小巷，常這一廂那一廂鋪著滿當(dāng)當(dāng)?shù)呐?yáng)。秋蟬已過(guò)，今日正逢霜降。在這樣的寒瑟中，不需何其精致的黑森林蛋糕，也不必怎樣甜柔的蒙牛優(yōu)酸乳。不如聞香尋芳蹤，在那小巷深處，來(lái)一碗熱氣騰騰的餛飩。瓷碗上浮著一層氤氳白氣，臨座的老伯手里的錄音機(jī)，溫州鼓詞，聲聲都是鄉(xiāng)音。又聞得門外的三輪車夫剎車時(shí)“嘎吱”一聲，迢遠(yuǎn)悠長(zhǎng)，直直劃去了整個(gè)午后。我舀起一勺清湯，半個(gè)餛飩，幾抹蔥花，也舀起了一個(gè)理想的下午。
這樣陽(yáng)光如水的下午，若我未睡，或是已醒，必然要推門出去。去哪里都無(wú)所謂。只是非得這樣一走，因?yàn)樵谶@個(gè)城市，這樣的下午隨處可見(jiàn)，但能消食它的又有幾人呢？且讓我偷得浮生半日閑，且讓這飽滿的陽(yáng)光落我眉上，照我心頭。
陽(yáng)光作文 篇5
兒子帶著爸爸給他的信和畫(huà)走進(jìn)了學(xué)校，交給了老師。老師拆開(kāi)信封，看了一下畫(huà)，在默默地讀了起來(lái)：世界是千變?nèi)f化的，答案是豐富多彩的，陽(yáng)光是可以活潑的……老師讀著讀著自然是松開(kāi)的眉頭辦一點(diǎn)一點(diǎn)的皺了起來(lái)，突然發(fā)話了：“你真的認(rèn)為陽(yáng)光可以活潑嗎?”孩子說(shuō)：“陽(yáng)光雖然沒(méi)有生命，但是，它真的很美，很活潑，像頑皮的`小孩子，像五線譜，像風(fēng)吹楊柳�！崩蠋煵幌嘈牛钌畹谋硎緫岩�，她想：陽(yáng)光沒(méi)有生命，可是一向聽(tīng)話的小男孩為何又對(duì)此反應(yīng)強(qiáng)烈?不行，為了證明自己的想法去海邊看是正確的，我一定要日出
老師一大早就起了床。，匆匆來(lái)到一望無(wú)際的大海邊看日出。這時(shí)，太陽(yáng)微微露出一點(diǎn)，但很快又害羞似地閃了回去，再露出一點(diǎn)兒，露出一點(diǎn)兒……就這樣，太陽(yáng)像個(gè)頑皮的小孩中躍出了海平面。老師心里閃過(guò)一個(gè)念頭：小男孩說(shuō)的沒(méi)錯(cuò)，陽(yáng)光真的很活潑。
待老是回到教室后，把那幅“陽(yáng)光很活潑”的畫(huà)固定在了黑板上，然后對(duì)全班同學(xué)說(shuō)：“陽(yáng)光沒(méi)有生命力，但它活潑起來(lái)的樣子真的很令人陶醉�！蓖瑢W(xué)們聽(tīng)了，頓時(shí)議論紛紛：“陽(yáng)光不可以活潑，它有生命力�！�
老師說(shuō)：“沒(méi)有天馬行空的幻想，但有豐富多彩的答案，請(qǐng)大家學(xué)會(huì)尊重別人的獨(dú)特感受。”瞬間，教室鴉雀無(wú)聲。
對(duì)，陽(yáng)光真的很活潑。
陽(yáng)光作文 篇6
陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，要相信有彩虹。——題記
“隆隆隆，隆隆隆……”窗外的風(fēng)呼啊呼的吹，樹(shù)葉“沙沙沙、沙沙沙……”的響著，“啪”的一聲，大雨傾盆。
突如其來(lái)的大雨，仿佛在為我的憂傷配樂(lè)。
上午，我一不小心，把車給撞壞了。那輛自行車，媽媽昨天剛給我買的，我今天早上趁媽媽不在家把車騎出去溜了一圈。回來(lái)在進(jìn)車庫(kù)時(shí)腳飛快地踏上了兩下，一時(shí)沒(méi)剎住車，把車撞到了墻上，幸好人及時(shí)跳了下來(lái)，只是輕微的擦傷。我把車庫(kù)門趕緊一關(guān)，上了樓。
回過(guò)神來(lái)，心里又怦怦的緊張起來(lái)，不知媽媽什么時(shí)候會(huì)回來(lái)，身上又沒(méi)錢修不了。待在家里覺(jué)得一個(gè)人在家氣氛太沉悶了，只好去隔壁陳爺爺家與他聊天了。
一進(jìn)門陳爺爺就十分熱情地邀我坐下喝茶，一坐下，陳爺爺就樂(lè)呵呵地自己地說(shuō)了起來(lái)，我本想向他訴說(shuō)今天的事，但又不好意思掃了他的興，只好靜靜的`聽(tīng)著。陳爺爺講著講著覺(jué)得我有些不對(duì)勁，便停了下來(lái)，看見(jiàn)我兩眼放空，完全不在狀態(tài)，就叫了我兩聲，我才回過(guò)神。
他問(wèn)我怎么了，怎么一直不在狀態(tài)，以前和他聊天時(shí)一直都是很積極的，今天話都沒(méi)說(shuō)幾句。我只好把今天的事告訴他了，說(shuō)完后他沉默了一陣，這樣的氣氛使我十分尷尬，不知道該怎么辦才好。過(guò)了一陣，陳爺爺和我說(shuō)了許多許多，目的是為了告訴我要誠(chéng)實(shí)，要告訴媽媽那件事，尤其是那句“家人之間要坦誠(chéng)相待，即使是暴風(fēng)雨，但過(guò)后總會(huì)天晴。”
聽(tīng)了陳爺爺?shù)膭窀婧�，我的心情頓時(shí)開(kāi)朗了，又與陳爺爺聊了一會(huì)兒，等我走時(shí)發(fā)現(xiàn)雨已經(jīng)停了，只是缺哪個(gè)太陽(yáng)罷了。
陳爺爺?shù)脑挭q如一道陽(yáng)光，在這個(gè)雨天驅(qū)散了我心中的陰霾，重新點(diǎn)亮我的心房。
陽(yáng)光作文 篇7
冬日里的清晨永遠(yuǎn)是最寒冷的，但冬日清晨的陽(yáng)光卻是最溫暖的。
那一年的冬天，異常寒冷，街上自然冷清了很多，我急促的走回了家，棉手套緊緊地抱著一張放在塑料袋中的畫(huà)，這是我要交給美術(shù)補(bǔ)習(xí)班的畫(huà)，可能要展覽。因?yàn)檫@張畫(huà)是我畫(huà)的最用心的最長(zhǎng)的一張畫(huà)。很多人都贊賞我的畫(huà)。回到家我拿出叫給爸爸看看，爸爸的表情沒(méi)我想象的好，說(shuō)：“不好，這張畫(huà)畫(huà)的很虛假，你可以明早到大街上看一看�！�
大清早，六點(diǎn)多我武裝自己后在大街上偵查起來(lái)。往日忙碌的.馬路上安靜了不少，除了個(gè)別在馬路上賣菜的人，并沒(méi)有什么人。大家大多在家中睡覺(jué)呢。正當(dāng)我要走時(shí)，從小區(qū)里走出幾位穿著肥厚的老人，還有一位中年婦女，大呼著熱氣，帶著已被塵土染黑的手套，嫻熟的拿著掃把，掃著金黃的落葉。不遠(yuǎn)處一位老年人正揮舞著大掃把把周圍的落葉聚成一堆，時(shí)而向前推，時(shí)而時(shí)而橫掃，時(shí)而斜著掃，等垃圾堆到一定量時(shí)，他會(huì)用簸箕掃，掃入簸箕中，分批放入垃圾桶內(nèi)。冬天落葉真多，好不容易掃完一片，大風(fēng)又來(lái)給你加工了。
在大街上的環(huán)衛(wèi)工人有很多，有的戴著厚厚的手套，有的戴著白白的口罩，正見(jiàn)一位中年婦女用橘黃的手帕擦汗，那豆大的汗珠正被陽(yáng)光逮了個(gè)正著，散發(fā)出五彩的光芒，我頓時(shí)明白了很多。我畫(huà)中的環(huán)衛(wèi)工人與此不同的是他們穿著金黃色的衣服，白白的手套握著一個(gè)用紅繩系好的掃把，在干凈的道路上清掃。一輪紅日在東方冉冉升起，金色的陽(yáng)光散在那白凈的臉上一片吉祥安和，而現(xiàn)實(shí)布滿血絲的環(huán)衛(wèi)工，在刮著北風(fēng)的道路上艱難地維護(hù)著我們城市的衛(wèi)生。
雖然冬日的早晨很寒冷，但每個(gè)早晨都有一片溫暖的陽(yáng)光。
陽(yáng)光作文 篇8
午后，陽(yáng)光帶著幾絲慵懶透過(guò)玻璃灑進(jìn)車廂，將所有人的身上鍍上了一層金色。我坐在車的最后一排，閉著眼享受這難得的時(shí)光。
班車忽然停了下來(lái)，起初，我以為是有乘客，但班車卻遲遲不開(kāi)動(dòng)，我疑惑的睜開(kāi)眼，一瞬間，我看到了那個(gè)令我至今都難以忘懷的身影。
微駝的后背，枯槁凹陷的雙眼，滿頭銀絲雜亂無(wú)章的覆蓋在頭上，她正在吃力的上車，站穩(wěn)后，便于顫抖的雙手從隨身的小布包內(nèi)拿出一張公交卡，隨著一聲“滴滴”的聲響后，車內(nèi)又恢復(fù)了剛才的平靜。
車內(nèi)早已沒(méi)有了座位。老奶奶扶著欄桿顫微微地站著，汽車緩緩開(kāi)動(dòng)，車?yán)秫f雀無(wú)聲，連陽(yáng)光也變得冷漠而凝重看到這一切，心里不免有些難過(guò)，胸口像是堵了一塊巨石，壓得我呼吸困難。不忍心再看。此時(shí)的陽(yáng)光并不刺眼，穿過(guò)橫斜的枝干，斑斑駁駁地映在車?yán)�，也映在了心底，像是一股暖流，緩緩流過(guò)心田，喚醒了什么，“奶奶，您來(lái)坐吧！”一股力量的驅(qū)使，使我站了起來(lái)，面帶微笑地說(shuō)。她推脫著，最終因說(shuō)服不了我的堅(jiān)持和自己身體的疲倦坐下了�！爸x謝你啊，小姑娘！”老奶奶微笑著，臉上的皺紋因?yàn)橛辛诵θ莸匿秩径兊萌岷�，變得更加和藹可親。頃刻間，一種無(wú)法用語(yǔ)言表達(dá)的快樂(lè)散發(fā)到我身體的.每一個(gè)角落，原來(lái)幫助人的感覺(jué)是如此的快樂(lè)，就像吃了一顆糖，嘴里和心里都是甜甜的味道。不經(jīng)意間，我注意到車廂內(nèi)那些原本陰暗的角落也被陽(yáng)光刷成了溫暖的金色，那是太陽(yáng)公公對(duì)我的贊揚(yáng)嗎？我仰起頭，看著外面傾瀉下來(lái)的陽(yáng)光，我暖暖的笑了。
我想我會(huì)永遠(yuǎn)記得，這一天午后的班車內(nèi)，陽(yáng)光給予我最美好的饋贈(zèng)。
陽(yáng)光作文 篇9
“愛(ài)，生活中處處都在。它像美麗的茉莉，帶著暗香綻放在墻角；它像溫暖的陽(yáng)光，帶著溫情照射著大地……”每當(dāng)讀到這句話，我總是不由得想起那位平凡的公交司機(jī)不平凡的愛(ài)。
那是一個(gè)周末，我乘坐公交去書(shū)店買書(shū)。我來(lái)到書(shū)店，看到數(shù)不勝數(shù)的書(shū)，就像饑餓的人看到面包一樣，我馬上“掃蕩”了書(shū)店，滿滿當(dāng)當(dāng)?shù)臅?shū)把我的袋子撐得鼓囊囊的。付了錢，我心滿意足的走出書(shū)店。
就在我哼著歌兒走向公交站牌的時(shí)候，一摸錢包，卻意外的愣住了——我早已是身無(wú)分文，坐不了車，也回不了家了！怎么辦？退掉兩本書(shū)？——絕對(duì)不行！精神食糧怎么能丟？去公交車上試著向司機(jī)說(shuō)明一下？——也不行啊！一旦司機(jī)不答應(yīng)，把我趕下車，豈不是既回不了家，又丟了面子嗎？走回去？——還是不行！路太遠(yuǎn)，走著回不了家，況且我又拿著這么多的書(shū)，如果停在路上怎么辦？灰心的我失望的坐在路邊，看著來(lái)來(lái)往往的行人車輛都那么忙碌，忽然感到十分無(wú)助。
猶豫了好長(zhǎng)時(shí)間，我終于決定到公交車上試著和司機(jī)解釋一下了。這時(shí)，一輛公交車來(lái)了，停在站牌前。我抬起仿佛灌了鉛的腿，一步步地走上公交車那不是很長(zhǎng)，對(duì)我來(lái)說(shuō)卻十分難上的臺(tái)階。當(dāng)我走到公交車上的時(shí)候，臉早已被憋得通紅，支吾著對(duì)司機(jī)說(shuō)：“我…我沒(méi)有錢了，叔叔，你…能不能…把我送…送回家？”說(shuō)完話，我眼里已噙著淚水。他看著我，目光柔和下來(lái)：“沒(méi)關(guān)系的，小姑娘，坐我的車吧，別著急，沒(méi)事兒的`，下次可別忘了帶錢，要不然回不了家，可怎么辦？”“謝謝叔叔。下次我會(huì)注意的�！蔽以趽u晃的車?yán)锵蜍囄沧呷ィ讼聛?lái)，那顆忐忑的心，也終于落下了地……
公交車一個(gè)剎車，停了下來(lái)，我的家也到了。“司機(jī)叔叔，再見(jiàn)！”“再見(jiàn)，路上小心��！”我下了車，暖暖的陽(yáng)光正好照射在我的身上，我感到無(wú)邊的溫暖。這就是愛(ài)的力量吧？是的，愛(ài)的力量足夠帶來(lái)溫暖與光明，還有快樂(lè)……
我昂起頭，大踏步的向前走去，有愛(ài)，什么做不到？這是，天空仿佛特別的藍(lán)，白云仿佛特別的白，陽(yáng)光仿佛特別的暖，愛(ài)仿佛特別的濃，它正如陽(yáng)光，帶著溫暖與光明，在某一個(gè)角落，悄悄的綻開(kāi)——開(kāi)在我們的心中……
陽(yáng)光作文 篇10
走出門外，刺眼的陽(yáng)光使眼睛不適的瞇起來(lái)。感受陽(yáng)光無(wú)遮無(wú)攔的射在身上，仿佛又回到了你我的那段時(shí)間。
大街上很靜，沒(méi)有一絲風(fēng)聲。就連那擾人的蟬聲也在這毒辣的陽(yáng)光下減弱了不少。“喵～”一聲貓叫輕柔的響起，然后是一陣腳步聲靜靜的離去。不一會(huì)兒，一個(gè)鬼鬼祟祟的.腦袋就伸出來(lái)。四下望了望，輕手輕腳地把門關(guān)上，手里提著一個(gè)塑料袋，向“秘密基地”跑去。跑到后，果不其然看見(jiàn)一個(gè)熟悉的身影正將樹(shù)枝、樹(shù)葉攏到一起�！翱茨懵�。”你將手伸過(guò)來(lái)。“哪有，明明很快�！蔽疫叿瘩g一邊將袋子遞給你。“嗤～一個(gè)火柴將樹(shù)枝點(diǎn)燃，你連忙用木棍將樹(shù)葉把紅薯蓋住�！昂昧�，等會(huì)兒就有甜甜的紅薯吃了�！蹦惆压髯右蝗�，笑嘻嘻的站起來(lái)。身旁的我哈哈大笑起來(lái)。你很快反應(yīng)過(guò)來(lái)，不猶豫的把手在我臉上一抹。我一下子愣住，你抑制不住的大笑起來(lái)。陽(yáng)光肆意灑在你我二人身上，笑看兩人的追逐。
慢慢，我們都在長(zhǎng)大。初中，你在家里，我在市里。開(kāi)始，我一個(gè)星期或兩個(gè)星期回家一次。我們?nèi)栽谝黄鸷[，分享著自己在學(xué)校中的種種。那時(shí)的你，豪氣沖天的拍著我的肩膀說(shuō)，你要上高中，上大學(xué)，我們?nèi)栽谝黄稹Ｄ阏f(shuō)，到那時(shí)，你要帶我去去旅游帶我去吃各種美食。我笑著說(shuō)好哇�？汕安痪�，我回到家中，仍第一時(shí)間去找你�？赡銋s背對(duì)著我。你說(shuō)，你退學(xué)了。滿院的陽(yáng)光仿佛被凍上，不復(fù)溫暖。我不敢相信的問(wèn)你為什么？你只是淡淡地說(shuō)，沒(méi)什么。不想而已。“可你明明說(shuō)過(guò)……”那是以前。我明天就走，你別來(lái)送我”你稍偏頭，我看見(jiàn)你皺眉。然后你便跑走了，不再理會(huì)身后的我。第二天，你走了，提前走了。什么沒(méi)留下，就這樣走了。
抬頭望著陽(yáng)光，好像又看見(jiàn)了你我。你大笑的樣子，你拍著我肩膀飛揚(yáng)的樣子，你決絕離開(kāi)的樣子，我們打鬧的樣子。我想握住那束陽(yáng)光。突然好想哭。你還好嗎？我好想你。
陽(yáng)光下，沒(méi)有了你，只剩下我一個(gè)人的身影。陽(yáng)光中，再窺不見(jiàn)你我。
【陽(yáng)光作文】相關(guān)文章：
描寫(xiě)陽(yáng)光的作文：心存陽(yáng)光05-30
心中的陽(yáng)光_關(guān)于陽(yáng)光的作文05-27
陽(yáng)光作文（精選）01-08
(精選)陽(yáng)光作文01-08
（經(jīng)典）陽(yáng)光作文01-25
陽(yáng)光作文[精選]01-22
陽(yáng)光作文02-20
陽(yáng)光的作文11-08
（精選）陽(yáng)光的作文11-08