陽光作文

[集合]陽光作文

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的陽光作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

陽光作文 篇1

　　絮漫天飛舞的季節(jié)，有是一淡香靈動的春，任時光糾纏在一起，這說不清的思緒，離別初一，也離別了那酷似頑童的體育老師---楊老師。

　　追憶初一，一臉稚氣的我踏入校園，接受著像白描似的學(xué)習(xí)生活，緊張的學(xué)習(xí)生活壓過了愉悅，而改善這種狀況的，正是開學(xué)的地一節(jié)體育課，暖暖純純的陽光，溫和的風(fēng)正如楊老師那溫和的臉，一聲聲聲有力的口哨聲在操場回蕩，我們在楊老師的帶領(lǐng)下做廣播體操，他一遍遍的教著，可我們只是隨意舞動著雙手，可他仍不急不惱，平靜的教著，此時，我們不知道的是，楊老師的腰曾經(jīng)扭傷過。那一遍遍的教學(xué)，難道只是盡責(zé)的原因嗎？原來，老師對學(xué)生的愛不只是偉大的奉獻(xiàn)，也有平靜的愛，它充盈著陽光的溫度，輕輕的溫暖，淡淡的彌漫，原來，平靜中也有感動。

　　靈動似水的陽光，在校園彌漫，我聞到了陽光的味道，似平凡中的一點閃耀的清香，平淡而不平凡，溫柔卻堅決，穿過心田的竟是那最平凡的一縷陽光，現(xiàn)在，楊老師又去教那不懂愛的小家伙們?nèi)チ�，而只剩下心中緩緩涌出淚水的我們，但是，在那一瞬間，我們知道，我們因該學(xué)會長大，因為不會再有人那么包容我們了。

　　簡單單的.愛和奉獻(xiàn)，不需壯烈和豪情，只有平凡，沒有偉大，只是敞開心，釋放了愛或許就是甜蜜的負(fù)荷。

　　一點點愛的感覺，隨陽光的溫度漫去，陶醉在陽光的溫度，閃耀淡淡的溫度，不是誰都可以感受的到，也不是誰都可以為它下一個準(zhǔn)卻的定詣。

　　為它的溫度而感動。

陽光作文 篇2

　　湛藍(lán)的天空，因為有太陽的點綴變得更加美麗；粼粼的海面，因為有陽光的照耀更加茂盛；我們的心，因為有陽光的溫暖更加明凈。在太陽下，接受陽光的沐浴，享受舒服的光芒，彌漫在空氣中，去呼吸，去感知。洗禮昨天的不幸，讓心靈得到永恒的撫慰。大地與天之間，在神話中，有高聳的柱子在支撐。陽光是從遠(yuǎn)在天上的太陽散發(fā)出的迷人的'光線，這縷光線，穿過云層的遮蔽，透過霧氣的阻撓，灑下來，流進(jìn)每個人的心房。

　　也許你，遇到了困難與挫折，在冥思苦想中得到朋友一個肯定的眼神，所有的苦悶隨即化為烏有；也許你，遇到了挫折，卻得到了親人的鼓勵，重新振作，笑對人生；也許你，碰到了尷尬，在不知所措中，得到同學(xué)的解圍，感到萬分感激與激動；也許你，遭到命運的玩笑，在走投無路時，得到路人的幫助，你會覺得，其實生活如此美好。只因為——你發(fā)現(xiàn)了陽光還在閃爍著。

　　太陽是無私的，它使每個人都能擁有陽光，在心中溫暖了你、我、他。而善良，勤勞的人們也是慷慨大方的，他會在你失去希望，萌發(fā)絕望的念頭時給予你最大的幫助，賦予你希望，為你打消絕望。這份“陽光”必須是彼此的，是互相的，這樣，溫暖會彌漫整個世界，幸福會灑滿花園。

　　陽光下美好的景物，會在人間親情、友情、愛情中得到無限的放大，甚至占據(jù)原本屬于自然界的東西。

　　我想催人奮進(jìn)的便是這一抹淡淡地，卻溫暖人心的“陽光”，如果這束“陽光”在每個人的心中萌芽，那么天上的太陽所彌漫的陽光，可能已經(jīng)不在那樣耀眼了，因為——人們的心更加耀眼！

陽光作文 篇3

　　風(fēng)，不管刮得多猛烈，雄鷹，依然能翱翔于藍(lán)天，尋找自己喜歡的食物；而小雞，雖是那樣渺小，但同樣能活出自己生命的精彩。生活路上，我們要有雄鷹的堅強(qiáng)，小雞的自信，不管磨難和荊棘，我們都會勇往直前。

　　一捧陽光，一世珍藏；一束陽光，照亮你前方。

　　是冬天快要來了吧？我彎著身子，將身上的大衣緊緊裹著，但凜冽的寒風(fēng)還是不依不饒地鉆進(jìn)我的袖口，像覆冰的刀片，盡情地割傷我的皮膚。我咬著牙齒，在冷清的步行道上一步一寸的往前挪，滿腦子都是那試卷上鮮紅的分?jǐn)?shù)刺傷了我的眼，淚水一直在眼眶中打轉(zhuǎn)，不忍落下。

　　耳邊是肆虐的風(fēng)聲，心中是翻滾的波濤，我含著淚問自己：是真的不行嗎？還是沒有為自己的夢想奮斗過？沒有人回答我。我抬頭，只有烏云，還有呼嘯的風(fēng)聲。陽光在哪里呢？

　　路過一棵樹，被狂風(fēng)折段，歪在另一邊，我哀切的看著它，它好像一個丟失玩具的孩子，張著嘴發(fā)出“咿呀”的聲音，滿心的委屈卻無處訴說，只有干禿的樹枝在風(fēng)中輕輕地顫抖。我閉上眼睛。

　　接下來的幾天，心里一直因為失敗而失落不已。背著書包，悶悶不樂的去上課。一顆倒霉的石子被我一腳踹到好幾米遠(yuǎn)，我漫不經(jīng)心的抬頭，卻被眼前的一幕驚呆了。

　　那棵已倒下的斷樹，側(cè)枝又頑強(qiáng)的冒出了嫩綠的芽頭，它們拼命地汲取頭頂?shù)年柟猓�好讓自己變得更加�?qiáng)壯。它像一個強(qiáng)者般向我舒展自己的英姿，嘲笑著我的動搖，它告訴我，再大的風(fēng)，再大的`雨，它都不會放棄，直到最后一刻。

　　原來，看似懦弱的樹比自以為堅強(qiáng)的我更先明白：冰封萬里的地，也終究會有陽光照耀它。這，不也是一種豁達(dá)嗎？我要做的，就是像小雞那樣自信熬過風(fēng)吹雨打的日子，在心中升起一輪蓬勃明日，為我驅(qū)趕心中的嚴(yán)寒。

　　風(fēng)雨瀟瀟，花落知多少？我看著那一縷縷陽光，照亮了大江兩岸的樹，照亮了庭院的青苔，照亮了我心中的每一個角落。不論你有多么宏偉的規(guī)劃、多么昂揚(yáng)的斗志，不去行動，終究是空中樓閣。千里之行，始于足下；不怕路長，只怕心老。只要一直在往前走，你就會看到更多更美的風(fēng)景。所有的彎路與泥濘都有它存在的意義，沒有過去的那些坎坷，就不會有成功的心態(tài)與能力。別懼怕眼前的挫折，別擔(dān)心暫時的灰暗，認(rèn)準(zhǔn)一個目標(biāo)踏實前行，總會走到陽光降臨的地方。

　　我們都愛海，愛它能納百川，愛它能堅定不移，愛它能經(jīng)歷世間滄桑。我們也都希望像海那般，執(zhí)著的尋找自己的夢想。我捧起一縷陽光，從此裝進(jìn)我的心里。遇到困難時，便給自己一些陽光，愿它照亮我前行的路。感激生命中那些艱難的歲月，別把它們當(dāng)成壞事，應(yīng)該看作學(xué)習(xí)、成長的機(jī)會。怕什么山高路遠(yuǎn)，怕什么風(fēng)霜雨雪，只要肯心中有陽光，前方就是一片坦途。這世上從來就沒有一步登天的神話，有的只是日積月累、滴水穿石，沒有什么能夠打敗一個永不言棄的人。

　　是春天快要來了吧！

陽光作文 篇4

　　光怪陸離的世界夾雜著龐大的信息量向我們涌來，世界每天都在變，這令人惶恐不安。我們就像在淺水灘掙扎的魚，渴望潮汐的救贖。

　　生活就像千斤重石壓在心頭讓我們呼吸艱難。每天不停歇的吐著泡泡游走，被水折射的歪歪斜斜的陽光都無法在我心中激起波瀾。我的世界只是一片藍(lán)。這孤獨的冷色調(diào)塞滿了我的生活，現(xiàn)在要升學(xué)考試，以后要賺錢找工作，在人生的階梯面前我舉步維艱。魚兒們之間激烈的競爭改變了海水的味道，那咸中的微甜無法在舌尖綻放，有的只是令人壓抑的苦澀。海水有著美麗的藍(lán)色，令人目眩。這夢幻的藍(lán)哺育了我可同時也束縛了我。

　　魚公主的故事在海底流傳，但魚兒們卻從不公開議論那位公主。只是關(guān)起們來，咬著耳朵，大家對它的爭論從未停止過。海馬商人說：那位公主就是個傻子，她不珍惜自己的名望和地位，卻一廂情愿的去追求所謂的愛情。最后只落得個化身泡沫的下場，她的付出與愛從未被人覺察過。像這樣的賠本買賣我可不會做�？蓯鄣男〕篝~說：人魚公主是魚兒們的驕傲，她勇于追求愛，她愿意為愛犧牲自己，她有變成泡沫的勇氣。她無法再回到海洋，可她觸摸到了陽光。

　　透過海水撲到我身上，除了光我感覺不到他任何的.力量。人魚公主的故事讓我心頭一顫，我好想去看一看海平面以上的風(fēng)光。我很好奇是什么讓美麗的公主甘愿離開海洋。

　　海水變得異常溫暖，我呼吸時也不像冬天那般費力。新的學(xué)期學(xué)校組織春游，要去淺灘游玩。在靠近岸邊的淺灘，頭上的海水很輕，好像輕易就可以沖破。正當(dāng)我們嬉戲玩鬧的時候，一角面包突然掉下來。在陽光的反射下一條銀絲在上面若隱若現(xiàn)，我知道那是人類的陷阱，按兵不動�？膳赃呉粭l小魚在香味的誘惑下懵懂的游過去。我倒吸了一口海水，飛快地上前，在他咬住魚餌的瞬間將他推開，可只知道被奪去沒事的他卻猛地沖過來推我。我聽見肉被刺穿的聲音，疼痛讓我不斷掙扎，可一股力量卻將我拉起。

　　海水沒有抓住我，我有些迷茫。我已經(jīng)習(xí)慣背負(fù)海水的重量接受她的束縛，突然失去這些我不知所措。意識逐漸渙散，陽光突然打到我身上，很溫暖，真好。我輕輕擺動一下魚鰭便觸摸到了陽光。

陽光作文 篇5

　　風(fēng)在淅淅瀝瀝的雨中徘徊，屏蔽了陽光，屏蔽了大地。窗外雖然烏云密布，可是心中的陽光卻依舊燦爛。

　　初一的燈火總是比小學(xué)時亮的時間長�？墒沁@一次，卻比初二的燈光照耀的時間更加漫長。

　　明天就是歷史期末考試，而歷史老師則放棄了其他幾個班而選擇了歷史最薄弱的七班。本來應(yīng)該好好聽講，畢竟誰也不想在期末考試中讓這一科拖了后腿，可是我們的老師就好像一挺知識的機(jī)槍，源源不斷地向我們開炮。我們就這樣和歷史老師大戰(zhàn)了兩個小時，盡管夜色早已朦朧，盡管初二的燈光也漸漸熄滅。我內(nèi)心的陽光普照也隨著逐漸熄滅的.燈火沉淪……

　　窗內(nèi)的鐘表指向了六點。本應(yīng)該四點放學(xué)的我們卻被歷史老師從白天拖到黑夜。憤怒感頓時涌上了心頭，抱怨源源不斷的充斥內(nèi)心：第一次見過拖堂兩個小時的老師。扭頭看向窗外，卻發(fā)現(xiàn)郭某正在窗外等著我，熄滅的陽光頓時被重新點燃：難道他一直在等我？不會吧，兩個小時不回家僅僅是為了等我？或者他是有其他的事情？疑惑、感動瞬間代替了抱怨的瘋狂。他在向我揮手！他真的是在等我，并且一等就是兩個小時啊！匆忙回了一個微笑，又趕緊隨著歷史老師去領(lǐng)略“赤壁大戰(zhàn)”的壯觀了。表面上在認(rèn)認(rèn)真真地聽課，心卻早已跑到了窗外。因為此刻的窗外，正陽光普照。

　　黑暗的內(nèi)心已經(jīng)被照亮了，陽光洋洋灑灑的躺在了內(nèi)心的各個角落，照亮了前方的迷途……

　　陽光來自哪里？我已心中有數(shù)。

陽光作文 篇6

　　仲夏燥熱的陽光在綠葉掩映的大自然中跳躍，道路兩旁的野花失去了往日的嬌艷，一副我見猶憐的樣子。我將頭探出窗子，一股熱浪瞬間就將我團(tuán)團(tuán)圍住，讓我有點兒喘不過氣來。

　　看著眼前的景象，我立刻打消了出門的念頭�！�—我害怕了！我又在退縮，我到底在干什么！

　　——可，我有過奮勇前行啊！我有過刻苦努力��！為什么？為什么？我總是不能收獲可喜的成果呢？與其頂著“熱浪”拼搏，倒不如抱著平靜舒適過日子。

　　“子琴，你錯了。”“你不對�！薄安皇沁@樣的�！币宦暵晞倓庞辛Φ姆穸�聲，直扣我的.心弦，我到底要如何做呢？“你認(rèn)真了嗎？”“你讀書了嗎？”面對這一聲聲的質(zhì)疑我內(nèi)心極度失望，怎么辦呢？我正苦惱著，一聲清脆的嗓音擊碎了內(nèi)心的掙扎。

　　“去玩嗎？”鄰家的小朋友向我弟弟發(fā)出邀請，“好的”，他說完便一溜煙的跑了�！澳銈儾慌聼釂幔俊薄安弧�—怕。”他們的回答堅定、鏗鏘�？粗�他們奔跑的背影，金色的陽光為他們鍍上了一層耀眼的光芒，亮得刺眼，心中也便莫名的悸動。

　　他們，連他們都不害怕奔跑在熱浪中，那我又在怕什么呢？他們都在與熱浪競爭，我又在躊躇什么！

　　現(xiàn)在細(xì)細(xì)想來，瞻前顧后，既分散了心思，也成不了大器。當(dāng)你陷入困境之后，你根本不能一個人獨自鉆牛角尖，放手去做，大膽去想亦是最合適的了。眾所皆知，只要努力就能收獲意想不到的收獲。

　　事實證明：有付出就有回報。曾經(jīng)有人就告訴我，生活中的困難就猶如熱火朝天的陽光，而遇到困難的人猶如酷暑天氣里生長的農(nóng)作物，只要你一鼓作氣，坦然面對，努力延伸根系，挺過夏天，那么你將在不久之后就一定能收獲累累的碩果。而現(xiàn)在的我們就好似那酷暑天氣里生長著的莊稼，我們只有集中精力，放手一搏，與熱浪賽跑，才能喜獲豐收。

　　一縷陽光滲進(jìn)紗窗，射入房。地上倒映出了星星點點的光斑。我走了過去，想用雙手將它捧住，那陽光暖暖的、亮亮的。讓人不由得想產(chǎn)生一種沖動——奔跑在陽光中，奮力馳騁！

　　我愿在九年級這條賽道上，奮力奔跑，與參賽選手一較高低！

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