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陽光下作文[精選]
在學習、工作乃至生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。你寫作文時總是無從下筆?以下是小編整理的陽光下作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。
陽光下作文1
陽光,它是讓花朵綻放的新生之源泉;是讓候鳥歸來的溫柔之動力;是讓積雪化春水的輕快之交響。大千世界,處處有陽光,我用雙眼陽光,用雙手承接陽光,用心靈汲取從這世界上如涓涓細流滲淌出的陽光。自然界的陽光用愛繪出的陽光,沐浴著陽光,它讓我成長。
我享受陽光——那是冬日的溫暖。踩在地上厚厚軟軟的積雪,聽著雪在腳下發(fā)出的“咯吱”聲,仿佛雪在“咯咯”笑,像群小孩子毫無緣由的高興勁兒。也許是陽光的愛撫
———大片大片的暖金色鋪展開來,渲染開來,發(fā)出亮晃晃的光。每一粒雪,只要陽光親吻它,它就會變成一粒有著金外套的晶瑩,仿佛陽光的長長尾巴余留的碎末。如若陽光,又怎會有這番溫馨?
我還喜歡站在陽臺上獨自呆呆地欣賞的景,直至母親為我端來牛奶,在清晨散發(fā)濃郁的奶香,冒著裊裊熱氣,從五樓飄出,融化在唱著G調(diào)的'風里。母親總會急切地提醒我快點,并為我打理好一切。從早點到早上該穿鞋。然后,出門,父親總會和我一道。每個冬季,我的印象里總有暖雪、暖陽,還有如陽光的親情呵護。欣賞的冬景六輪,小學畢業(yè),上初中,早上也許沒空再去陽臺發(fā)呆了,可有一樣東西,永遠如雪上陽光,你知道那是。
我就長到了13歲的魔幻季節(jié)。
初中,心思忽然細膩了。那是午后的陽光——靠著窗,端著茶。當然,我早就長大,早就懂得多大的杯子放多少茶葉的年齡。陽光在茶杯里洗澡,卻被飄浮的茶葉打著轉(zhuǎn)劃碎,泛起粼粼微波。也許,茶葉是想把它留住。我呷一口茶,品嘗陽光淡淡的味道。然后在的出門、上學父親和我一道來到學校,平常的一天。和朋友們在課間“風風火火闖九州”,歡聲笑語中和入了朗潤的陽光。從不需要承諾“永遠是朋友”之類的話,更多的時候是在追逐打打,或是東拉西扯地說又看到了漂亮飾品,聽見了娛樂新聞……偶爾,還會提到小學同桌的“種種劣跡”。陽光穿過樹梢,鉆進你我的雙眸。噓!它在聽談話呢!快用手抓住它!抓住陽光!
就,一邊解著作業(yè)本上的一元一次不等式,一邊留戀窗外的陽光。
就,流年似水,像一輛古樸的車,載著那些快樂的,成長的故事,前行。又是一年春來到,一路上陽光正好,生活的點滴是陌上花開,搖曳生姿……
我在陽光下成長。
陽光下作文2
金無足赤,人無完人。在這個世界上,總是不會有十全十美的人,每個人都會有或多或少的缺點。如果你帶這墨鏡看陽光,那么你怎么看它也總是黑的,但如果用它來看世界,那么它也是污濁的;但是如在放大鏡下看陽光,他也會變得更加絢爛。
人生總不會有perfect(完美)。但不會有真的完美的人,只有接近完美的人存在!同樣,對待一個人,如果我們省略他人的缺點,放大他人的優(yōu)點,就算他是多么糟糕的人,我們同樣也會找到他的閃光點。其實,人生就像是一塊白板上的黑點,很多人總是忽視了那塊白板,卻緊緊地盯著那個微不足道的黑點這樣黑點就會被無限放大。美國著名電影演員卓別林曾談過他的成功經(jīng)驗,他說;“世界總會是美好的,人也是一樣,不要總盯住別人的缺陷,試著想一想他的優(yōu)點,用放大鏡將其放大!”這種覺悟來自于他小時候的一件小事。
那時候,他班里有位很糟的學生,不僅不衛(wèi)生而且還不好好學習,于是他就向自己的媽媽抱怨。他的媽媽說:“我們活著就都會有一些不好的地方,那是因為我們都是人,人總會犯一些不經(jīng)意的小錯誤,但是也許你可以再多看看他有什么好的地方!”卓別林便開始和同學慢慢相處和同學一起開心地玩。幾個月后,小卓別林說;"我是真的不如他,媽媽,他真的好厲害!”這告訴我們看人是要從倆方面著手的,只要丟棄拿不好的一面,去放大他的優(yōu)點,就好了!
劉宗元曾經(jīng)在一片著作了寫過一個姓楊的`工匠,他連自己的床都修不好,還聲稱可以造屋,而且要的工錢是普通工匠的三倍。當時柳宗元認為這個沒有技術(shù)還會貪小便宜的人是在吹牛,再加上他愛喝酒,柳宗元就認為他一無是處。后來在一個龐大的造屋工地上,柳宗元見到這位老兄站在高處,手持圖紙,工人在他的指揮下有條不紊。柳宗元不發(fā)一語,他羞愧難當說;“我只是看到了他的缺點,埋沒了他的杰出的指揮才能。 边@個工匠如果把它當成一個普通的工匠,那無疑就是埋沒了一個人才。
再放大鏡下看陽光,陽光是五彩的;在放大鏡下看花朵,花朵是嬌艷的;在陽光下看人,那么,他也會近乎完美!擯棄缺點,放大優(yōu)點,也許,你會真正的認識到一個人,也會對生活有深層的了解。
在放大鏡下看陽光!美好的人間將會來臨。要知道,世界沒有真正的perfect,可是他依然絢麗多彩!
陽光下作文3
愛笑,是我的表面,脆弱,是我的內(nèi)心,其實我也渴望得到,陽光的微笑下。
作為中學生的我們,長大了,學會努力了,看到更多的是作為學生那燦爛的笑容,我們笑的更多了,也許是學會用自己的笑容來隱藏一切,但誰又知道,在那燦爛的笑容下是一顆脆弱的心。
小時的我們,內(nèi)心充滿奇異的幻想,青春的我們,同樣有著夢寐以求的理想,同樣擁有為理想而努力的熱情,只是在追夢的路上,我們變得堅強了,那笑容就是最好的證明,那被掩蓋的心誰又真正的了解過……。。
想要得到同學的認可,得到的卻是背叛,想得到老師綻放的笑容,得到的卻是批評指責,想要得到家人的`關(guān)懷,得到的卻是整日不休的吵架。
為什么,為什么,想要得到的東西去總是與記憶相反,也許我們成績不好,然而我們所犯下的錯誤是想得到大家重視的最好證據(jù),因為在以前的記憶中,即使是在大家的眼皮底下,也不會被大家發(fā)現(xiàn),大家的眼光就這樣從身邊溜過,所以在中學希望能找到一段唯美的記憶,不想被排斥,不想被討厭,不想受傷,然而現(xiàn)實為什么總是那么殘酷。
殘酷的現(xiàn)實早已讓我們開始迷茫,開始慢慢失去方向,開始害怕,于是學會了隱藏,笑容隱藏了一切,慢慢迷失自我,慢慢墮落下去……。
終于,徹底的錯了,從此以后,沒有壓力了,因為被放棄了,徹底的成為了大家眼中的壞學生……
壞學生,成了壞學生了,曾經(jīng)的自己,也許會極力的挽回自己不是壞學生的事實,但是現(xiàn)在,當別人說自己很乖時,想要用盡一切辦法證明我是壞學生,呵,真好笑,自己怎么也不會想到有一天會有這樣的想法……
我們真的就只有永遠被當做是壞學生嗎,不是的,不想,真的,真的,我們渴望關(guān)愛,渴望有更多的朋友,渴望遇到問題是有人熱情幫助,渴望受到欺負時有人勇敢撐腰,渴望內(nèi)心孤獨時有人聽你傾訴心中的苦,但是,沒有,真的沒有,沒有人真正了解過我們的心,其實我們也很脆弱,曾經(jīng)的我們,愛笑,發(fā)自內(nèi)心的笑,現(xiàn)在的我們,同樣愛笑,只是,在那笑容之下隱藏的是一顆脆弱得不堪一擊的心
心還未碎,意已沒,可我們還只是學生呀,難道就這樣放棄嗎,不,我只想說,即使沒有朋友,不被重視,我們也要堅強,用自己的方式活下去,保持最初的微笑,至于那顆脆弱的心……
我們不能輸,不能,真的不能……
陽光下作文4
“加油!加油!加油!”足球場上傳來一陣陣加油聲,選手們都拼勁全力地沖向終點,原來這是學校正在舉行“毛毛蟲”競速比賽。
“毛毛蟲”比賽就是一個班分成四個組,每組八個人,每個人都要騎跨在“毛毛蟲”身上,利用兩腿的力量一齊讓“毛毛蟲”前進,哪個班用時最短,哪個班就贏得比賽。
大課間活動時間,太陽已經(jīng)從云朵里爬出來,金色的陽光灑滿整個操場。同學們雖然已經(jīng)被曬得滿臉通紅,但依然抑制不住自己的心情,急著想一展身手。
我們班是第一個登場比賽的。比賽前,選手們都做著熱身活動,老師則在邊上提醒大家要注意的事項。接著大家都試練一下,可是在試練的過程中,老師發(fā)現(xiàn)了問題,如果有人腿腳不配合,后面的人會被踩到,直接影響整條“毛毛蟲”的前進速度。針對這一問題,老師及時調(diào)整了選手順序,爭取做到萬無一失。我作為參賽者,既緊張又興奮,手也不自覺地搓起來,心里默默地盤算著該怎么做才能既快又穩(wěn)。
這時,哨聲一響,比賽開始了。我們班的第一組選手像離弦的箭一樣沖了出去,他們神情嚴肅,腳幾乎是同步前進,很快通過拐彎處,順利地到達了終點線。我不禁為他們漂亮的表現(xiàn)鼓起掌來。可是第二組選手上場時沒把握好節(jié)奏,保持不好節(jié)奏,還有踩腳現(xiàn)象,一時之間被對手拉開了些距離。我們在邊上也看得膽戰(zhàn)心驚,生怕一不小心,整組同學亂了陣腳,就沒有趕超的'機會。不過,很快,帶頭的同學喊起口號,大家在他的帶領(lǐng)下調(diào)整好節(jié)奏,“毛毛蟲”馬上又平穩(wěn)地前進了。隨后第三組也順利地接班了,漸漸的兩個班差距慢慢地縮小了。
馬上要到我們第四組上場了,我的心提到了嗓子眼:萬一失誤怎么辦,會不會被其他同學責備?……我盡力控制自己的情緒。在小組長的口令下,我們迅速跨上“毛毛蟲”。我手提著把手,目光注視著前方,腳一上一下有規(guī)律地向前走去。在行進的過程中,雖然腳十分酸痛,但是我一想到要為班級爭光時,就咬緊牙關(guān),繼續(xù)向前。到達拐彎處的時候,大家一起喊著:“一二,一二……”,我們成功地通過了拐彎處,所有人的腿就像裝了馬達一樣快速前進,“五米,四米……二米……半米……”我們率先到達終點啦!同學們跳下“毛毛蟲”,擁抱在一起歡呼起來。
操場上,笑聲、歡呼聲回蕩在上空,陽光照在同學們的身上,暖暖的,柔柔的……
陽光下作文5
在這個世界上,草地有陽光、天空有陽光。但是你們知道嗎?傘下也有陽光。
五一長假的第一天,我一個人去逛了趟超市。在超市轉(zhuǎn)悠了一番,在回家的路上時,突然,傳來一陣“噼噼啪啪”的聲響。咦?是誰的聲音?只見草兒搖著頭,花兒彎著腰。不用問了,肯定是下雨啦!拜托,老天爺不用對我這么“好”吧!我一邊自言自語地埋愿老天爺,還一邊踢著腳下的石頭。突然,我一下沒站穩(wěn),來了個趔趄,眼看我就要摔在地上了。忽然,一只手托起了我,拉著我站了起來。我抬頭一看,原來是個大哥哥,他長著濃濃的眉毛,大大的眼睛下是一只高高的鼻梁,滿臉都是溫和的笑容!靶〉艿埽銢]摔著吧?”“謝謝,沒有。”我正提起包,準備走時。他拉住我,說:“你家在哪兒?我送你過去吧!薄爸x謝,不用了,我家很近!蔽艺f完,還用手指了指我家的方向!皼]關(guān)系,我送你去!薄暗恰边沒等我說完,他就拉著我往我家走去。我問他:“大哥哥你叫什么名字呀?”“我叫周雄。”我說:“我叫殷銘!薄澳慵以谀膬貉?”我問。他笑了一下說!拔壹乙膊贿h,只要走二三十分鐘就到了。”這還不遠?可比我家遠多了!突然,我看見傘一直偏向我這邊,他的`肩膀淋濕了一大片,我連忙把傘移到他那邊,他發(fā)現(xiàn)了,又把傘移過來。我不禁心頭一揪。雖然傘外是冰冷的雨水,但傘下是溫暖的,仿佛傘下升起了一顆大大的太陽,把我照得暖洋洋的。我連忙著急地說:“我家快到了,你自己先回去吧!彼O
了腳步,嘆了一口氣說:“哎,勇氣可嘉!來我敬你一杯,但是被雨淋成了“落湯雞”我可不管哦!”說罷,他還假裝從旁邊拿起一杯“酒”,一飲而盡。我被他的幽默給逗笑了,也不好再拒絕了。我們倆越聊越起勁。仿佛成了一對好朋友。傘下的陽光,比草地、天空的陽光溫暖多了。他一直把我送到我家的樓梯口。“謝謝!”我說!芭e手之勞,不足掛齒!”我看見他的肩膀淋濕了一大片,而我的肩膀卻一點沒濕,又一陣感動涌上心頭。跟他告了別,他的影子消失在雨霧中。
我上了樓梯,只見爸爸正拿著傘急急忙忙地往樓下趕,看見我一點沒淋濕,好奇地問:“銘銘,你怎么沒淋濕呀?”我眨了眨眼睛,笑著說:“因為,傘下的陽光!
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