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      2. 陽光校園我們是好伙伴作文

        時間:2023-11-02 16:49:21 陽光 我要投稿

        (熱)陽光校園我們是好伙伴作文

          在現(xiàn)實生活或工作學習中,大家或多或少都會接觸過作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你所見過的作文是什么樣的呢?以下是小編整理的陽光校園我們是好伙伴作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

        (熱)陽光校園我們是好伙伴作文

        陽光校園我們是好伙伴作文1

          我是一個小學生,我不僅有一個幸福的家,而且還有一個美麗、陽光的校園。人人都熱愛自己的校園,我也不例外,也非常熱愛自己的校園。因為校園里充滿活力、環(huán)境優(yōu)美、空氣清新、一塵不染。我們的學校是一個古老而年輕的學校,一年四季都非常美麗,校園里還保存著古色古香的“呂祖閣”,看起來有悠久的歷史,還有新建的高大寬敞的教學樓。校園里有兩顆高大挺拔的柳樹,枝繁葉茂,就像士兵一樣守護著我們的教學樓,微風吹來,樹枝柔和地輕輕擺動。校園的花池里還種著許多的花草,有的'亭亭玉立、清新高雅;有的芳香四溢、沁人心脾。特別是迎春花,又黃又亮在綠葉的映襯下,好像一顆顆眨著眼睛的小星星;還有許多的牽;ǎ拖褚粋個小喇叭,迎著太陽,搖擺著花朵,好像是向老師和同學們點頭。

          每當星期一上課間操的時候,全校的同學都整整齊齊地穿上校服,帶著鮮艷的紅領巾,列隊到操場上升國旗。五星紅旗伴隨著雄偉國歌高高升起,隨風飄揚,我們向紅旗敬禮,心中感到無比的自豪和幸福。

          上課時教室里書聲瑯瑯,老師認真講課,同學們專心聽講,積極地舉手發(fā)言,教室前面黑板上的校訓,誠實、有禮、樂學、拼搏,時刻在激勵著我們。課間十分鐘,同學們歡快地飛出教室,在校園里寬闊平坦的操場上盡情地玩耍,有的跳繩、有的踢毽子、有的拍皮球、還有的在玩演戲,根據電視劇里的人物,各自扮演好自己的角色,讀著自己的臺詞……

          在這個灑滿陽光的校園里,我和我的小伙伴們一天天健康快樂地成長著。我愛我們的陽光校園,我愛我的好朋友。

        陽光校園我們是好伙伴作文2

          輕柔的微風拂過臉龐,自然地芬芳夾雜著書香,邁著輕快,悠閑的步伐圍繞著校園走一走,一塵不染的地面,整潔亮堂的教室,還有正在學習或運動、交談或歡笑著同學,道道美景映入眼簾,這既是一種放松,更是一種美好的享受。陽光校園,我們擁有著無比溫諧的友誼,我們是親切無間的好伙伴。

          整潔舒適的校園,這何嘗不是我們想要的學習環(huán)境呢?可有的'同學卻不懂得去愛護著美好的校園環(huán)境。原本整齊的圖書角被“好讀書的學者”們弄得一片狼藉;潔白無瑕的墻面被“世界一流的畫家”們涂成一幅幅“名畫”;精美、實用的桌椅被“高水平的雕刻家們”點綴得更加“美麗”;還有“物理大師”們用垃圾作者各種“自由落體”的實驗;位居一方的“霸主”壓制著“平民百姓”;凡此種種,都在與創(chuàng)建陽光校園背道而馳,我們學習與生活的地方,這樣的現(xiàn)象根本不應該存在。

          陽光校園是怎樣的呢?課堂上,同學們一個個精神飽滿,坐得端正,自習認真的聽講。面對一個個難題不言放棄,有心鉆研,一同積極動腦,迎難而上。課間十分鐘,只有同學們的理性活動,只有同學們的傾心交談,沒有同學追趕打鬧,校園里沒有人亂丟垃圾,也聽不到逆耳的臟話。晚間就寢同學們快速做好就寢準備,熄燈鈴一落,整個宿舍鴉雀無聲,第二天又精神抖擻的開始新一天的學習。認認真真學習,規(guī)規(guī)矩矩做人,踏踏實實做事,開開心心生活,這便是我們心中的陽光校園。

          校園陪伴我們成長,它是一個充滿活力,充滿陽光的沃地,是我們歡樂的源泉。我們在這里學習運動成長。讓我們一同攜手,共創(chuàng)陽光校園,在知識的哺育下,在老師的教導下,在學校的呵護與滋潤下,一同向美好的明天進發(fā)!

          陽光校園,我最好的伙伴!

        陽光校園我們是好伙伴作文3

          看,那是我們美麗的的校園,更是我們的好伙伴。

          流星很美,轉瞬即逝。日子很長,過眼云煙。時光匆匆又一年,來到初中已經一年多了,這一年里有過成功勝利的喜悅,有過考試失利的悲傷,有過學習獨立的堅持,有過克服困難的堅強,這一切的一切都是一個故事,一個動聽的無人問津的故事,而故事的起源,是一所美麗的學校。

          那是一個神圣的地方,矗立在中央的是充滿讀書聲的教學樓,從這里曾有無數(shù)的學子展開夢想的翅膀為未來奮斗,因此青春別停下夢想的腳步。在這充滿陽關的校園里我奮斗過,失落過。看同學們高興的擁抱,只因他們因自己的勝利而自豪。聽那個角落是誰在獨自嘆息又是誰在低聲慰問。一年多了陪伴我們的不只有朋友和老師還有那充滿活力與陽光的'校園,

          在這里,曾有多少追求夢想的的莘莘學子;從這里曾走出了多少個社會的精英;在這里,生命的到了極致的綻放,一次一次又一次。

          校園是我們共同的家,因為學校也有溫暖也有關心也有愛,從早上睜開眼睛的那一刻起,校園一直陪著我們,它見證了我們的努力,見證了我們在困難面前的勇敢,見證了我們在克服挫折時的咬牙堅持,更見證了無數(shù)學子的進步與成功,從某種意義上來說,他像我們的家更像我們的母親。

          在這里,我學到了天真爛漫,品到了人間百味,任時光匆匆流去,唯你不變。這些年有你陪伴,經歷過的那些事,遇見過的那些人,會成為我一生最珍貴的記憶。

          校園,謝謝你的陪伴。

        陽光校園我們是好伙伴作文4

          生活中到處充滿著樂趣,指使我們在其中快樂。幸福地生活著,也給我們的增添了一道美麗的風景。

          剛入學時,帶著一份好奇,懼怕,因為不知道我即將面臨的是什么,所以在學校的生活,對我來說就像是蒙上了一層面紗,好像解開它的神秘面紗一探究竟。

          新同學,新事物,新老師,這一切的一切。讓我不知從何下手,是先認識老師還是同學呢?這都非常重要。我屬于那種多愁善感的人吧……一遇到一些事情就會猶豫好半天,新的知識就像一塊巨石壓在我心中。我好想粉碎它,可是就是無能為力。但這是,她出現(xiàn)了,幫了我一把,我們好像很投緣似的,整天泡在一起,她的每一科成績都很好,老師時?洫勊,但她很謙虛?傉J為自己沒有那么好,即使那樣我依然認為她是最棒的,我的學習成績有點偏科,我最頭痛的就是數(shù)學,而她總是不厭其煩的教我,一遍又一遍,直到我會為止。她也非?犊,有東西就和我一起分享,我們每天在一起很開心,她也變的樂觀了許多,這也還得歸功于她的'開導。她就是我最好的朋友,給我的生活帶來了歡樂。即使現(xiàn)在不在一個班了,我們還是那樣不變的保持這份快樂的友誼。

          在我看來,我感到幸?鞓罚型瑢W陪伴,也有老師的關愛。在這樣的校園成長是我收獲了友誼,幸福校園,伴我成長!

        陽光校園我們是好伙伴作文5

          陽光校園,我們是好伙伴。當俏麗的小鳥在翠竹梢頭鳴晿,當晶瑩的露珠還在草葉間滾動,朗朗的讀書聲從教室傳來,每個人的臉上都洋溢著笑容。

          走進這美麗的校園,一種陽光,一種活力向你涌來。樹兒正在隨風搖曳,花兒正向我們微笑,你看!操場上的同學多有活力,一個個神釆奕奕,有的在跳繩,有的在跑步,還有的在打羽毛球……有一些低年級的小朋友,一點也不示弱,在小老師的帶領下做廣播體操做得有模有樣,看他們那興奮的`樣子,好像要迫不及待地和我們一起競賽運動呢!

          課堂上,我們專心致志地聽老師講課,跟著老師在知識的海洋里盡情地遨游,大家吸吮著知識的乳汁,隨著熟悉的下課鈴聲在耳畔響起,同字們的歡呼聲遍布整個校園。課間十分鐘是我們最快樂的時光,少不了追逐、打鬧、嬉戲。你看!幾個同學在拍毽子,五彩的毽子,橙色的球拍,使得活動場地充滿了陽光和活力,有同字可以連拍幾十下,而有的同學老是接不到,這時,老師面帶微笑的走了過來,細心地教導著這些不會拍毽子的同學。終于他們學會了,一連也拍了幾十個,小小的身軀散發(fā)出陽光的氣息。多么開心,多么快樂!

          校園一一我們成長的伙伴,你的陽光和美麗陪伴著我們成長,施于我們希望,帶給我們快樂。我愛你,我美麗的校園!

        陽光校園我們是好伙伴作文6

          在五年級下學期讀了《陽光校園》這本書后,讓我受益匪淺,這本書有個最大的特點,那就是善于鼓勵人,讓人一讀就對自己充滿自信和力量。

          《陽光校園》這本書的內容非常豐富,主要分為五大類:“我能行”、“你真棒”、“一起做”、“我?guī)湍恪、“謝謝你”,講述了豐富多彩的校園生活,其中我最喜歡“一起做”這一大類。

          在“一起做”這一大類中,我最喜歡這一句話:“一個人的力量是有限的,而團隊的力量則是無窮的。沒有誰可以獨立于群體之外,再宏偉的目標,也要依靠他人的幫助,需要合作的精神。學會在合作中成長,在團隊中進步,就是為我們的'未來人生鋪平道路!焙芏嗳藛栁覟槭裁聪矚g這句話,我從容地回答:“因為我在生活中,我喜歡一意孤行,把團隊不當回事的現(xiàn)象,直到我讀了這本書后,我才理解了團隊的力量有多么大。”

          記得有一次,在學校里老師派我和一些男同學去幫忙搬書,我們到了圖書室,看見了一大堆書,老師讓我們倆人一起抬,當我聽到這句話后,內心忍不住“切!真是小看我堂堂男子漢!”我毫不猶豫就一個人搬了一小捆書,心想快點搬回教室再來搬第二趟。可小小一捆書,卻特別沉。剛開始我爬得很起勁,很快就爬到了四樓,可當搬第二次時我體力不支,爬不動了,坐在樓梯上休息,剛經過的趙振宇同學看見了,就對我說:“你怎么一個人搬?我來幫你吧!碑敃r我沒有力氣了,就和他一起搬,兩個人搬居然這么輕松,比我一個人搬快多了。一下子就到了四樓,剛開始我還有點驚訝,最后我才理解這就是團隊的力量,改變了我一意孤行的壞習慣。

          一根筷子容易折,十根筷子難折斷,這句話也體現(xiàn)了團隊的力量。而團隊的力量是無限的。

        陽光校園我們是好伙伴作文7

          如果你問我心目中什么是最陽光的,那么我想告訴你——我們的校園。我覺得,陽光校園,不僅指校園的優(yōu)美環(huán)境,還有同學們的團結互助、和睦友愛。今天,就讓我來向你說出一個感人的故事,道出一段難忘的同學情吧!

          那天,我正利用課余時間抄著筆記。突然感到口渴極了,便拿出水壺,咕嘟咕嘟喝著水。突然,我感覺誰碰了我的`手,我嚇了一跳,水壺中的水都倒到本子上,本子濕了。“我……我不是故意的。”我的好閨蜜同桌小悠抖著身子承認了。不善言辭的我火冒三丈,怒目圓睜,把為數(shù)不多的幾句臟話全飆了出來。小悠嚇壞了,出了眼淚,也杠了幾句。就這樣,一對肝膽相照的好姐妹,散了。

          第二天,我們沒有像往日一樣不停說話,像很陌生似的。但不知怎么,我總是很不好意思,想去和她認錯……不行!又是她做錯了事,憑什么要我去先開口呀!……就這樣,我在課堂上一個字也沒聽進去,滿腦子都是昨日的情景……放學了,我獨自走在回家的路上。沒有小悠,我好寂寞……喝些水吧!我的喉嚨對自己說。我的手便向書包摸去,可怎么也找不到水壺,丟在學校了!我奔向學校,撞見了小悠,我若無其事地跑著,可小悠追上了我,說:“你的水壺在我這,小麗!”我聽了,急忙轉身。只見她把我的水壺從書包里掏了出來,遞給了我。我喜出望外,開心地說:“謝謝你!小悠!”“我們和好吧!”小悠眨著眼說,“就跟什么都沒有發(fā)生一樣!”“好!”我說。從此以后,我們又像以前一樣在一起聊天,一起回家了……

          校園內,沒有了伙伴,還是陽光校園嗎?所以。⊥瑢W們,我們要團結友愛,共同創(chuàng)造出一個陽光校園!

          陽光校園,溫暖我心!

        陽光校園我們是好伙伴作文8

          每天早晨,看到校園在陽光的照射下熠熠生輝時,我心中總是塞滿了美好。校園給予了我太多太多,一個又一個溫馨如家的班級,一位又一位和藹可親的老師,一群又一群活潑快樂的同學……而記憶最深的,是它告訴我,要團結。

          由于我是組長,所以老師經常會給我分配一些判作文本的任務。我拿到后,總是對著四五本作文本發(fā)愁、皺眉。我也經常看到其他的組長為自己的組員分配任務,讓他們協(xié)助自己完成。

          我當然知道,他們的方法可以又快又輕松地完成任務?墒牵蚁騺砭捅容^要強,凡事都喜歡一人承包,再加上我想讓自己的`組員騰出時間來做他們想要做的。所以,總是一個人在作文本中焦頭爛額,讓組員在旁邊袖手旁觀。我以為,這樣的方法雖然讓自己很累,但效率一定會高?墒,每次交作文本我都是最后一個。看到別人都完成了任務,我就愈發(fā)著急,作文本自然判不好了。不僅會被老師責怪,我自己也很內疚。第二次判時,就心急火燎,快馬加鞭,結果又是草草完成了任務。就這樣惡性循環(huán),循環(huán)……

          有一天,我終于發(fā)現(xiàn),自己陷入了一個怪圈。我開始明白:要想既快又好地完成任務,就必須四個人一起努力。我開始分工,兩人寫評語,一人寫眉批,一人劃出好詞好句,改錯別字。這樣,每次都是分工明確,效率自然低不了,速度也大大提高了。

          那時我才明白,什么叫“一個籬笆三個樁,一個好漢三個幫!蔽乙裁靼琢,什么是團結……

        陽光校園我們是好伙伴作文9

          伙伴在你跌倒時,會向你伸出援助之手;伙伴在你迷茫時,會為你指明方向;伙伴在你孤獨時,會與你一起并肩而行……伙伴,與我們一起成長,一起接受風雨的歷練。

          那一次,是在田徑運動會上,我們601班表現(xiàn)的非常糟糕。好幾個拿手的項目都與獎牌擦肩而過,失之交臂了。我們都很頹廢,但我們還有一絲希望——4×100米接力賽還沒有舉行,這可是我們的得獎項目。帶著最后的一絲自信,我們踏上了比賽的“征途”。

          “啪——”隨著發(fā)令員的一聲令下,比賽開始了。賽場上登時揚起了一層灰塵,我們班跑在最前面!一圈,一圈,又一圈,我們班始終維持著第一名,這次接力賽我們穩(wěn)操勝券。但是,天有不測風云,輪到我跑時,一不留神,“咚——”的一聲摔在了跑道上,與大地來了個“親密接觸”。皮被擦破了,鮮血不住的.往外流。我的眼淚嘩啦啦流淌了下來,眼看著同學們一個個從我身邊跑過,我卻無可奈何。這時,我的好伙伴們向我跑來,扶著我站了起來,并急急忙忙把我送到了醫(yī)務室,她們的臉上寫滿了擔憂和焦急。那次的比賽,我們以失敗告終。但是,伙伴們并沒有埋怨我,責備我,相反,她們一直在照顧我,鼓勵我,我感受到了來自伙伴們愛的熱浪。

          如今,我馬上就要小學畢業(yè)了,將離開與我朝夕相處的伙伴們。但是,我永遠都不會忘記時常充滿歡聲笑語,灑滿陽光的校園,也永遠不會忘記我最好的伙伴們,我和伙伴們的友誼之花依舊會綻放。

        陽光校園我們是好伙伴作文10

          當清晨的第一縷陽光照射著大地,安靜的校園漸漸歡騰起來:你聽,教室內朗朗的讀書聲飛出窗外,樹頭的小鳥也跟著同學們在歡快的歌唱;你看,田徑場上那群跟著足球奔跑的背影,揮灑的汗水為我們合興小學爭得不少榮譽;你聞,散落在校園各個角落的杜鵑花伸伸懶腰,吐露著沁人心脾的芬芳……

          校園生活是美好的,在這片充滿陽光的土地上,我們學會了ABC,學會了123,學會了一撇一捺,學會了團結協(xié)作,學會了做事做人。走進我們的課堂,語文老師的博學多才、數(shù)學老師的幽默風趣、英語老師的循循善誘、美術老師的神奇色彩、體育老師的快樂游戲、信息老師的魔法電腦等等,讓我們愉悅地遨游在知識的海洋,學習變成了一件快樂的事。

          對了,我們學校還有一個深受同學們所稱贊的“綠色作業(yè)通道”,即晚上八點前必須結束當天學習,沒有完成的可以免做,這樣不僅保證了我們有充足的休息時間,同時也大大地減輕了我們的課業(yè)負擔,真好!

          當然,最讓我覺得溫暖的地方是學校的圖書室。在整潔的圖書室里,圖書一排排整齊的擺在書架上,在管理員何妲老師的`有序引導下,我們進入了格林兄弟的童話天地,還和愛麗絲一起遨游在夢幻仙境中,但最讓我愛不釋手的總是那一本本作文書

          平凡的生活在小作者的筆下被描繪成了一個個精彩的片段,讓我既佩服又羨慕。我們可以從書中摘抄優(yōu)美的詞句,也會經常在一起討論自己喜愛看的書

          還能經常參加學校舉辦的各類讀書知識競賽,從書中我們看到了更廣闊的世界。

          陽光校園,我們攜手與快樂同行!

        陽光校園我們是好伙伴作文11

          “春色滿園關不住,一枝紅杏出墻來”同學們,你們知道這首詩寫的是什么季節(jié)嗎?啊,對啦,寫的就是春天,我們校園的春天可美啦,快跟我一起來看看吧!

          走進校園,首先你會看見一個大花壇,里面擺放著許許多多的鮮花,有櫻花、桃花、杜鵑花…… 五顏六色,形態(tài)各異,都綻放出了美麗的花朵,無論是花朵還是葉子,都顯得很有生氣,遠遠望去,讓人心曠神怡。

          再往里走,一棵高大的芭蕉樹撲入眼簾,站在遠處一看,整棵樹上一片碧綠,芭蕉樹正在旺盛的時期,好像把它的全部生命力展示給我們看,樹木非常粗壯,需要兩個人才能合抱起來,樹上結滿了果實,讓我們的眼前煥然一新。

          來到操場旁,一行行翠綠的千年矮站立在道路兩旁,陽光都變成綠色的.,像溫柔的小精靈一樣,在上面閃爍著迷離的光點,千年矮吐出了嫩綠的新芽,像碧玉?不,太俗氣;像翡翠?不,太老成,那是一種說不出的綠意,綠得直逼你的眼睛,觀賞許久,我才依依不舍地離開了這兒。

          走進操場,遠遠望去,草地一片翠綠,可我走近一看,卻只看得到那枯黃的野草,這真是草色遙看近卻無呀!小草從地下探出了頭來,東瞧瞧,西望望,高興的歡迎著春姑娘,整個大地上都是一片生機勃勃的景象。

          我們都脫掉了厚厚的棉襖,穿上了花花綠綠的春裝,在操場上蹦蹦跳跳地玩耍著,操場就像一張五線譜,而我們則像五線譜上跳躍的音符,為操場增添了不少的春意。

          同學們,你們校園的春天是什么樣的呢?快拿起筆來,和我來分享一下吧!

        陽光校園我們是好伙伴作文12

          學校附近有棵梧桐,時間將葉子染成了桔黃色,枝頭上掛滿了碩果,滿樹的金黃,給人一種充實的感覺。每當風起,都能聽見叮咚的響聲,于是墜地的果實給地面留下“秋的印章”,然后立即裂成兩半,露出豐滿的種子……

          黃葉隨風舞動,告別樹枝的方式如此簡單,不留一絲傷感。我小心翼翼的拾起一片葉子擺在心靈的窗口前,一陣清香飄進了我的鼻孔,噢,我頓時恍然大悟,原來是秋天的氣息。

          黃葉飄落,落葉歸根,不是無奈,也不是屈服,而是在哺育新的綠芽。一眼望去,操場上的牛毛草,猶如一張綠而黃的地毯。我喜歡躺在上面看天,看深藍的天,此時的牛毛草已沒有往日的崢嶸,細細一看,原來它已經結籽了,葉子有一點干枯,我信手撥了一根,放在嘴里叼著,有一絲的澀,也有一絲的清涼,我喜歡這種淡淡的成熟的'味道,躺著看天,已有好一會兒了,天依然那么蔚藍,陽光依然那么和煦,只是少了夏的酷熱,多了秋的颯爽。在草地上打滾是我的愛好,于是我就開心的翻滾了起來,當臉碰到草時,雖有癢的感覺,卻獲得一身輕松。渾身的草籽隨著我的身起而慢慢地飄落,當我再一次環(huán)顧四周時,草地上的小生命交織成一個美麗的圖案,加上我的身影,仿佛編織著來年的夢。

          同學告訴我,真正的說,草葉的干枯,草籽的成熟,才是它這一年奮斗的見證,也是它新一年的起點,尤其對我們而言。

          哦,我們的校園之秋,不止有景,還有人之風情,兩者交織,猶如紅花配綠葉那樣完美的無瑕,使秋之校園更具無聲勝有聲的魅力。

        陽光校園我們是好伙伴作文13

          清晨的第一摟陽光灑入我們的校園,我們的學校雖然不大,但是每一處的風景都是宜人的,也正是因為它的小巧玲瓏才使得更增添了幾分美色。校園男生宿舍前的一棵常青樹,青蔥的樹葉,纏繞遮掩搖動下垂,那蒼翠欲滴的纖細的枝條宛如少女細嫩的手臂來回跳舞。每當我看見這棵樹之后就覺得這棵樹好假,但它的確是真的,真的好像假的,這便是我嗎充滿了陽光的校園,充滿了生機的校園,這是校園美麗的一角,是那么的宜人!

          每當金秋十月校園里的槐樹就會開放,槐花一開真的是十里飄香,秋天涼爽的'風從槐樹上輕輕吹到了我的腦海里,那香味是我所不能忘懷的,香氣彌漫在整個校園,給校園又增添了一道風景線。而每當我路過那一行整齊的槐樹是都會停下腳步呼吸幾下,啊,那種香氣讓整個人的精神抖擻,神清氣爽,心曠神怡!而我也經常想為什么花兒一定要謝呢?它忍受了一個漫長又嚴寒的列東,只為開放這短短的一瞬,這種魅力的品質也使我們的校園變得更加的美麗了!

          在學校每周三下午最后一節(jié)課的社團活動中,我們每個同學報了自己喜歡的事。我報的是閱讀組,每次大家都坐在一起相互探討在讀書方面的一些方法和知識,大家一起學習,共同進步。在一起越來越和諧,討論的氣氛也越來越活躍,成為了非常要好的伙伴。

          這就是我們?yōu)M陽光的校園,我們這些花兒和小草在從滿陽光的校園,會茁壯又健康的成長,一起來迎接嶄新的明天!

        陽光校園我們是好伙伴作文14

          未來,我想當上校長,創(chuàng)建一所充滿歡樂的小學。

          首先,學校的門必須是自動的。每個同學和老師想要進入,得拿出自己帶感應功能的身份證,驗證完后才能進入。如果你沒有身份證,那可得說個令人滿意的理由,才可以進去。

          學校的餐廳肯定也是要自動的。就餐時,你不用排著隊,擠著去買餐。想吃什么,就點一下放在桌上的菜譜,自動傳送帶就會把食物送到你的桌上。等你吃完以后,自動傳送帶就會來收拾,非常方便。

          教室的設計當然要更先進了。教室的一面,有一個大大的屏幕,它能顯示出許多有趣的知識,同時也可以讓老師和同學們在上面書寫。教室墻壁后面是一個大書柜,里面放著各種各樣的書,每本書的知識都豐富多彩,無奇不有。你只要說出你要看的書名,這本書就會馬上“跳”到你手中。有時候,如果同學搶著要哪一本書,那么書就不會送到你的手中了。教室的另一面是同學們的.“成長趣事”,無聊的同學可以經常來看看。

          學校操場可就更有趣了。如果你要踢足球的話,只要說一聲,操場馬上就會變成足球場。如果想打籃球的話,那我就不用說了。

          學校的樓層是可以變的。如果你想升高去體驗高空中更清新的空氣,那你就按一下數(shù)字,按“5”呢,就升到5樓,按“10”呢,就升到10樓。

          怎么樣?我設計的學校還不錯吧?希望在未來的時候我能和大家一起使用!

        陽光校園我們是好伙伴作文15

          學生的家是校園,校園是培育祖國花朵成長的一個大花園,在這個花園里發(fā)生過許許多多令人回憶的美好往事,讓我為你摘下一朵鮮艷奪目的花朵吧!

          那天非常炎熱。太陽把大地蒸得干枯,小孩的臉孔也被照得紅通通的。這時,一朵黑沉沉的云朵飄浮在我們的頭上。頓時,傾盆大雨從廣闊無邊的天空落下了來。

          同學們都被大雨淋濕了,這時,班里號稱是“無敵調皮小子”的蔡世昊用腳踩在水上,一下子把我的全身上下都濺濕了,看來,我們和男孩字的仗又開始了。李宴京拿來一個個小袋字,他把水裝進了袋子里,用力地往我們身上扔,哼,我們不能輸,一定要贏,于是我們便拿來一個個飯盒,裝滿水,不停地向男孩那邊潑。

          “哈哈哈……”男孩們被我們這些“女將”打得全身濕漉漉,活像一只只“濕水猴子”。我以為他們會“退兵”,可是萬萬想不到,他們竟來“突然襲擊”把我們這些女將“一網打盡”。我們女孩子站起來,不向那些惡勢力低頭,不斷向他們進攻。只見一個個“手榴彈”互相進攻,這真是“兩虎相爭,必有一傷。”

          半個小時的活動課過去了,我們兩方都筋疲力盡,都沒有力氣打下去。雖然同學們都疲倦不勘,但都露出了愉快的笑容,這都體現(xiàn)出同學的友誼,團結!澳銈冊诟墒裁?”隔班的`老師說:“初一十二班的學生真頑皮!彼囊宦暎盐覀兌紘樋蘖,于是老師便叫我們的父母親拿衣服來學校。

          雖然這是昨天的事,但我們想起這件趣事、想起打水仗的經過,想起同學們一顆熱愛友誼的心,我都會露出愉快的笑容。

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