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      2. 陽光下作文

        時(shí)間:2023-10-27 15:22:40 陽光 我要投稿

        陽光下作文(范例7篇)

          在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫嗎?下面是小編為大家收集的陽光下作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

        陽光下作文(范例7篇)

        陽光下作文1

          太陽,那亙古不變的恒星,是距離地球最近的恒星,它無私地將自己的合成品——陽光,奉獻(xiàn)給我們。

          走在路邊,我們會(huì)驚異于從石縫里鉆出來的一株小花;玩耍在草坪上,我們會(huì)感嘆于那頑強(qiáng)堅(jiān)持的小草;嬉戲在大地上,我們會(huì)剎那間呼吸到生命的寂靜的氣息?墒,不要忘了,這一切的一切都是陽光奉獻(xiàn)的結(jié)果,我們沐浴在陽光之下,是陽光讓我們的生命發(fā)光發(fā)亮。

          陽光是多么的燦爛,萬物都生活在她的沐浴之下。古人類的生命源于光亮,而后代的我們的生命卻應(yīng)源于父母。父母就像陽光,給予我們生命,給予我們享受陽光與幸福的權(quán)利,可是我們卻常常將這一份愛的奉獻(xiàn)拒于門外。

          父母經(jīng)常教導(dǎo)我們要好好學(xué)習(xí),而我們呢?卻常常辜負(fù)了父母的一片苦心,總是那般年少輕狂,不以為然。父母在無微不至的關(guān)心著我們,默默地承受著我們的不懂事。而我們卻忽略了歲月無聲地溜走時(shí)在父母的面龐和兩鬢上留下的痕跡。多少歲月,是在父母的嘆息聲中度過的.;多少歲月,是在父母的苦口婆心的教導(dǎo)下度過的,但是我們始終都不能給父母一個(gè)滿意的答案。21世紀(jì)的我們,怎么對(duì)得起父母?我們應(yīng)該理解父母,不要總是站在自己的立場(chǎng)上考慮問題,也要替父母著想。更應(yīng)該好好學(xué)習(xí),報(bào)答父母,這樣才對(duì)得起他們的良苦用心。就像小草奉還給陽光的,不就是那一片盈盈的綠嗎?

          陽光下,小草冒出了新芽;陽光下,鮮花綻開了笑臉;陽光下,生命開始發(fā)光發(fā)亮。新生生命用以報(bào)答陽光的,是他們生機(jī)盎然的歡笑。在父母愛的光輝下,我們歡樂地成長(zhǎng)。而我們用以報(bào)答父母的,應(yīng)該就是那一個(gè)個(gè)燦爛的笑臉吧!

        陽光下作文2

          陽光可能是在蟲燕呢喃的日子里,陽光可能是長(zhǎng)發(fā)及腰的柳樹下,陽光可能是自然界中的萬物吧!但是誰解其中意?

          在數(shù)據(jù)庫中找一下陽光。

          陽光可能是在音樂中。短短的陽光二字,在《陽光總在風(fēng)雨后》一歌中,卻不只是散發(fā)著他平凡的使命,而是向世界訴說著生活的味道。讓人積極向上面對(duì)生活的態(tài)度?墒欠旁谕囱鰳逢(duì)中“陽光”的'風(fēng)格好像更讓人沉醉了,旋律仿佛在汗毛孔中跳動(dòng),不光是他們樂隊(duì)的精神代表著“陽光”。他們的歌曲更是讓人相信生活,打破生活,讓人放飛自我,做更好的、最好的自己。

          在數(shù)據(jù)庫中找一下陽光。

          陽光可能是夕陽欲落的放學(xué)路上,在路邊的大樹下,曾幾何時(shí)我騎車一人在馬路上,沒有看到有一石頭,我被絆倒了,書包里的書全然撒落在地上,車子在地上,書也零亂在地上,看見如此混亂的場(chǎng)景,不禁大哭了起來,頓時(shí)四面聞聲而來的阿姨、大叔、奶奶們和放學(xué)的大哥哥大姐姐們擠在了一起。頓時(shí)熱鬧了起來,有幫我扶車的;有幫我撿書的;我也不哭了,此刻陽光照射在我的身上,帶給我溫暖,陽光折射到我們的日常生活中,并傳遞著愛。

          在數(shù)據(jù)庫中找一下陽光。

          陽光在我們這些青年人的手中。我們每一個(gè)青年人都發(fā)出著不同的光芒和陽光,彼此都能互相渲染,彼此都能相互欣賞和尊重對(duì)方和自己,我們彼此都是伙伴,一起為中華之凱起而奮斗。陽光不覺在書香筆墨上。你和我一起成長(zhǎng),一起哭泣,一起歡笑。在教科書上跳樓梯,仿佛已經(jīng)成長(zhǎng)為彈奏的鋼琴。雖然是苦澀卻是歡樂。伴隨著我們的成長(zhǎng),陽光照亮了萬里學(xué)海。

          資料庫中的陽光很多,如果每個(gè)人都有一個(gè)世界就更好了。

        陽光下作文3

          時(shí)光容易把人拋,紅了櫻桃,綠了芭蕉。

          ——題記

          望著那墨綠的山林,雖經(jīng)受了風(fēng)雨的洗禮,卻不失原本的生機(jī)。走過了三年吶!從那稚氣的小女孩變成較為成熟的女孩,這三年里我也經(jīng)受了很多的風(fēng)雨,但我堅(jiān)信著未來總會(huì)是美好的。

          初一那時(shí)候,我是個(gè)經(jīng)不起風(fēng)雨的孩子,初中第一次月考,我失利了,望著那鮮紅的分?jǐn)?shù)我“哇”的一下大哭了出來,同學(xué)們有點(diǎn)驚嚇到,急忙來安慰我,問我怎么了,我不言,他們看到桌子上的試卷也不語了,只是輕輕拍拍我的肩膀。而我依然在哭。

          傍晚,夕陽西下,我望著那殘血的太陽嘆了一聲:“夕陽無限好,只是近黃昏!焙鋈凰坪跷业难劬M(jìn)了沙子。

          以前的我,挺傻卻真實(shí),愛哭也愛鬧,誰不是呢?每個(gè)人都會(huì)有一個(gè)成長(zhǎng)的過程。

          初二那時(shí)光,我是個(gè)在風(fēng)雨遇到那份真摯情誼的女孩,初二學(xué)習(xí)便有些緊張了,那時(shí)我也學(xué)會(huì)了許多放松的方法,夏日的清晨與她一起端著凳子大聲朗讀著英語課文;秋日的.傍晚與她一起去拾落葉,背靠背朗讀著天空;冬日與她一起尋覓春天的氣息,感受蘊(yùn)藏在冬日底下那強(qiáng)大的生命力。

          我們真的形影不離,度過了那段美好的時(shí)光。

          初三那季節(jié),我們分了班,我與她只好離開了。初三的沖刺階段,教室的那股濃烈的競(jìng)爭(zhēng)氣氛有些讓人窒息。好不容易回到家中,終于可以喘口氣了。“來,初三階段,要加強(qiáng)營(yíng)養(yǎng),多吃點(diǎn)!崩蠇屢贿吅呛堑匦χf,一邊招手。我大口大口地往嘴里扒飯,老媽只看著我吃,什么也不動(dòng),我頓時(shí)臉紅了。心里在想:我一定要努力,絕不辜負(fù)老媽的期望。

          三年,三年讓我領(lǐng)悟了許多,我堅(jiān)守一點(diǎn)我們依舊生活在陽光下,那最美的時(shí)光譜寫了我們最美的歌,這首歌卻如潺潺小溪,流向大海,流向夢(mèng)的遠(yuǎn)方。

        陽光下作文4

          春天,一年又一年;陽光,一抹又一抹;開學(xué),一季又一季。初三的我,看著七八年級(jí)的學(xué)弟學(xué)妹們滿懷對(duì)未來的憧憬,在陽光的照耀下,踏進(jìn)學(xué)校的大門……

          開啟記憶的'閘門……

          還記得開學(xué)那天,陽光很是溫暖,照在我身上,暖暖的。我邁著歡快的步伐走在校園里,小道旁工人正在修剪花草,走廊上老師們步伐匆匆,都在為新學(xué)期的到來做準(zhǔn)備,陽光穿過云層照在整個(gè)校園里,在地上打下我的影子。我天真的想要去踩我的影子,卻總也踩不到。就這么一步一步的踩著,不知不覺地就走到了教室門口。不禁笑了,是陽光送我到了學(xué)習(xí)知識(shí)的地方。

          光陰飛逝,轉(zhuǎn)眼間,兩年過去了。初一的我成了初三的我,耳邊滿是父母的嘮叨:初三了,不能再玩了啊;初三了,要好好學(xué)習(xí)啊,要考高中了啊……

          桌上成山的書比父母的嘮叨更能給我壓力。面對(duì)這一道又一道的題目,我忽然有了放棄的念頭,扔下筆,走到窗前準(zhǔn)備透透氣。推開窗戶,陽光照了進(jìn)來。忽然間想起兩年前,我天真的在陽光下踩影子。那時(shí)候,我還曾在心里暗暗的說:“不管未來有多少困難,敵人有多強(qiáng)大,我也要敢于拼搏,一路走下去,即使世界吻我以痛,我也要回報(bào)以笑!狈艞壍哪铑^被我壓了回去。我又回到了書桌前,拿起了筆。

          我并沒有關(guān)上窗戶,而是虛掩著,讓那陽光闖過云層,,透過窗戶,照進(jìn)屋子里,照亮我的心房。

          做完作業(yè),放下筆,我又笑了。這次,是陽光照耀著我,將我拉離了泥沼。

          我要做一個(gè)陽光下敢哭敢笑,敢拼敢搏的女孩。即使世界給我以痛,我也要回報(bào)以笑——充滿陽光的笑。

        陽光下作文5

          陽光下,曬黑的是皮膚,鍍金的心靈。

          軍訓(xùn)是多面的,在開始前,它是一場(chǎng)游戲,開始時(shí),它是一次垂死掙扎,結(jié)束后,它會(huì)融化,融進(jìn)心間,變成一輩子都難以忘懷的留戀。

          我記得,那一個(gè)個(gè)汗淋淋的早晨,在晨曦里,站著一個(gè)又一個(gè)挺拔的身影,頂著一張又一張黝黑的臉龐,拖著一身又一身雨樣的熱汗,咬緊的牙關(guān),摩擦出不放棄的音。

          我也記得,我們有一群盡職盡責(zé)的好教官,清一色的綠色軍裝映著他們心里對(duì)祖國(guó)的愛,感謝他們陪伴我們,陪我們抗烈日,陪我們滴熱汗,陪我們走過七天軍訓(xùn)。我們忘不了他們的教誨以及黑色皮膚下閃爍的陽光般的金,那就是軍人的魂。

          我還記得,軍訓(xùn)時(shí)我們站在一起誹腹訓(xùn)練的枯燥,偶爾也會(huì)東扣扣西摸摸,常掛在嘴邊的總是一句話——還有多久?練時(shí)滿身汗,休息時(shí)卻還是精力十足,好不快活,縱使陽光曬得我們又黑又痛。

          軍訓(xùn)結(jié)束后,朋友跟我說,軍訓(xùn)的最后一天的閱兵是他在七天里最抱憾的事。在他們班上場(chǎng)時(shí),因?yàn)樗查g的失神,整齊的隊(duì)伍出現(xiàn)了片刻的混亂。所幸這并不影響他們班的最終獲獎(jiǎng),否則他都不好意思面對(duì)努力的同學(xué)們了。話至此時(shí),我隱約覺得他黑色的皮膚下流淌著不一樣的金。

          其實(shí)在軍訓(xùn)后,每個(gè)人的皮膚下都會(huì)有不一樣的.金,那是陽光留下的印記,是令人受益終身的閃著光的精神力量。我的朋友學(xué)到了集體榮譽(yù)感,因而有了他的陽光,軍訓(xùn)的磨練會(huì)給每個(gè)人不同的陽光,但在若干年后,還會(huì)有多少同學(xué)將陽光存于心間呢?

          這篇使我想致我的同學(xué),致我的老師教練,致我們的教官,致艱苦的軍訓(xùn),更致給世人心里長(zhǎng)存的陽光。

          我希望在許多年后,陽光下,被鍍金的心靈還能發(fā)出純凈耀眼的陽光,照亮彼方。

        陽光下作文6

          陽光是溫暖的,也是火辣的,它讓人有著各種各樣的感覺,而我就在這陽光下茁壯成長(zhǎng)。

          幸福的陽光:記得在去年暑假,我們一家人一起去日照東海玩耍。在當(dāng)時(shí),我們盡情地享受大海帶給我們的涼爽與愜意。時(shí)而我們?cè)诤┥媳寂?時(shí)而我們?cè)诖蠛@飼秤。蔚藍(lán)色的海洋留下了我們笑語盈盈。這時(shí),我覺得自己十分幸福。哇,原來幸福就在我身邊。我情不自禁地仰望天空,發(fā)現(xiàn)今天的天真藍(lán),陽光分外明媚。我特別幸福,猛然覺得自己原來成長(zhǎng)在幸福的陽光下!

          悲傷的`陽光:哎,這次英語又考砸了,你瞧,77分一直在嘲笑我:那么粗心,這樣簡(jiǎn)單的題也出錯(cuò),真不應(yīng)該!頓時(shí),我覺得自己很對(duì)不起老師,也仿佛看到了爸爸媽媽痛苦失望的臉龐,聽到了同學(xué)們的嘲諷……我覺得心里真難受呀!我情不自禁地仰望天空,發(fā)現(xiàn)今天的天空不再明朗,太陽也收斂了耀眼的光芒,好像在為我的成績(jī)而悲傷。猛然覺得自己有時(shí)還會(huì)在悲傷的陽光下成長(zhǎng)!

          溫暖的陽光:總也忘不了,在我上四年級(jí)的時(shí)候,有一次夜里我發(fā)燒到39度,覺得頭昏腦脹,四肢無力。媽媽見了,二話沒說,立即帶我去醫(yī)院。那一晚,外面下著雪,雪積得很厚,不好騎車,媽媽就抱著我深一腳淺一腳地來到醫(yī)院。醫(yī)生為我量體溫,開了藥水,在醫(yī)院里打點(diǎn)滴,自始至終,媽媽一直陪伴著我。那一刻,我覺得媽媽就是溫暖的太陽,猛然我覺得自己原來一直在溫暖的陽光下成長(zhǎng)。

          ……

          我在陽光下成長(zhǎng),充滿朝氣和活力。我相信,未來的我將更加燦爛,更加陽光!

        陽光下作文7

          人生有陽光燦爛時(shí),也有風(fēng)雨交加時(shí)。我嘗試著在陽光下歡笑,風(fēng)雨中奔跑,用一顆坦然的心接納人生的快樂和悲傷,不辜負(fù)每一道陽光,不害怕每一場(chǎng)風(fēng)雨。

          我的人生在前半段一路陽光,但我總擔(dān)心下一秒就是狂風(fēng)暴雨,不敢肆意享受陽光,猶如驚弓之鳥留意著身邊的風(fēng)吹草動(dòng)。當(dāng)預(yù)想的風(fēng)雨沒有到來時(shí),我才漸漸放下心來感受陽光的溫暖。這時(shí)風(fēng)雨突然襲來,一路泥濘和寒冷,我拼命地奔跑,希望跑出烏云的范圍,重見陽光。然而,這場(chǎng)風(fēng)雨太大了,延續(xù)了好久,久到我快要沒有力氣跑下去了。終于,風(fēng)雨漸歇,陽光初現(xiàn)。

          “人生得意須盡歡,莫使金樽空對(duì)月”,我不知道人生中會(huì)有幾個(gè)晴天,幾場(chǎng)風(fēng)雨。只想在每個(gè)晴朗的日子里享受快樂的時(shí)光,不去管下一秒會(huì)不會(huì)烏云蔽日,盡情地在陽光下歡笑。人生難得有晴天,我愿成為陽光下歡笑的孩子,帶著天真簡(jiǎn)單的思緒接受陽光的.祝福,在清風(fēng)徐來中高歌歡舞。

          “長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄海”,當(dāng)人生中的風(fēng)雨掀起生活中的驚濤駭浪時(shí),我不會(huì)逃避,不管眼前的風(fēng)雨多么可怕,都要勇往直前。在風(fēng)雨中奔跑雖然很累,但這是必經(jīng)的過程,只有盡快跑出風(fēng)雨,才能得到成長(zhǎng)看到希望。我愿成為風(fēng)雨中奔跑的大人,越來越勇敢,越來越堅(jiān)強(qiáng),越來越成熟。

          只有經(jīng)歷了順境和逆境之后,我漸漸學(xué)會(huì)在陽光下歡笑,在風(fēng)雨中奔跑,珍惜當(dāng)下的快樂,不放棄任何希望。笑就要暢快地笑,跑就要全速奔跑,這就是我的人生。

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