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陽(yáng)光總在風(fēng)雨后作文[優(yōu)秀15篇]
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編整理的陽(yáng)光總在風(fēng)雨后作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
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陽(yáng)光總在風(fēng)雨后作文1
正值春末夏初，多好的時(shí)候啊。樹綠了，山青了，花開了，鳥叫了。一切都在這時(shí)沐陽(yáng)光，吸雨露，在瘋長(zhǎng)。 =
可有個(gè)地方，一棵小樹住的地方，雨水卻異常地多。一連幾天、幾個(gè)星期都是陰天，時(shí)常雨綿綿。
望著遠(yuǎn)處，別的小樹沐浴著陽(yáng)光，自己卻只有頭上的一片云�？粗閭凊r綠的葉子陽(yáng)光般閃亮，任憑自己的葉子再鮮亮，沒有陽(yáng)光，只能黯然。看著頭頂?shù)牡?那片云，像釘在那兒樣的云，它絕望了，頹然了。
沒了陽(yáng)光，葉子在夏季里漸漸枯黃，枝條哀怨地垂下。
“為什么，為什么在我該成長(zhǎng)的季節(jié)卻不給我陽(yáng)光？”
望著那云層背后的陽(yáng)光，它有多渴望��！它憤怒了，發(fā)瘋一樣地舉起已孱弱的枝條和那滿枝條枯黃的葉片，使盡力氣揮舞，搖撼著整個(gè)身體，伴著幾乎聽不見的沙沙沙的狂叫直向那片云伸去。
也許是它心底的憤怒刮出的大風(fēng)，那朵云被刮得翻滾了，轟隆隆作響。這聲音更激怒了小樹。它更猛地?fù)]動(dòng)所有枝條，軀干也助戰(zhàn)似的撼動(dòng)，轟隆隆的聲音像是小樹心底的怒吼。隨后，大大的雨點(diǎn)密密地落下……
下了多久了，不知道。由于用力過猛，小樹全身都已麻木了。它的半黃半綠的葉子像是戰(zhàn)敗的旗幟，散落在周圍�？粗鼈儽挥挈c(diǎn)打擊著在水洼里旋轉(zhuǎn)，葉子越轉(zhuǎn)越慢……
雨停了。它看見水洼中有一株丑極了的小樹，枝條低垂，葉子……
它看見水洼中有一株樹？那不是我嗎？我的倒影！
陽(yáng)光，太陽(yáng)光！
它猛地抬頭，迎著它的是久違了的太陽(yáng)，灑下萬道光芒在它身上。它伸展所有的枝條、葉片，用身體的每一個(gè)細(xì)胞去迎接陽(yáng)光，暖暖的陽(yáng)光。那片水洼也被照亮了，而其中的小樹，樹葉鮮綠、閃亮。
陽(yáng)光總在風(fēng)雨后作文2
不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么能看見彩虹和陽(yáng)光
——題記
一位衣著樸素，扎著兩條大辮子的賣花女孩，站在“奧運(yùn)門票齊來買”的招牌下，手里拿著一束束玫瑰花，呆了兩個(gè)小時(shí)。突然，一個(gè)婦女走過來拉住她，一邊走一邊對(duì)她說：“這昂貴的門票，咱們買不起，還是快點(diǎn)賣花吧，如果不能把手上的花賣掉，今天的晚飯只能是白粥了�！�
我從對(duì)話里聽得清清楚楚，顯然，這小女孩對(duì)自己國(guó)家的奧運(yùn)會(huì)非常向往，但因家境貧窮，只能靠賣花維持生活。唉！可憐的一位小女孩。
第二次看見這個(gè)賣花的小女孩時(shí)，我也不顧自己是否需要玫瑰花，就向小女孩買了一束。果然，當(dāng)她收到錢的時(shí)候，露出甜美的笑容。我問：“小女孩，你也想去看奧運(yùn)嗎？”她點(diǎn)了點(diǎn)頭，說：“我家里窮，負(fù)擔(dān)不起門票錢。”我說：“我知道，但如果你真的想好了要買的'場(chǎng)次，我想我可以幫幫你，和你媽媽一起去看。”小女孩搖搖頭說：“媽媽說過做人要有骨氣，不要隨便接受別人的東西，特別是不認(rèn)識(shí)的人，我媽媽還說要學(xué)習(xí)古代著名詩(shī)人陶淵明那樣，不為五斗米折腰，何況我現(xiàn)在在商店打工，不久以后我就可以掙夠門票錢了，就可以和媽媽一起去觀看奧運(yùn)了�！�
我的眼睛突然模糊起來了，看著這懂事的小女孩，想著她的家教，還有她對(duì)未來的期盼，想著她不怕任何困難，能為自己的夢(mèng)想付諸行動(dòng)，我相信，陽(yáng)光總在風(fēng)雨后。
那天，我和朋友排隊(duì)購(gòu)買奧運(yùn)門票，很高興看見她拉著媽媽的手排在買票的隊(duì)伍中。
一個(gè)為奧運(yùn)門票而努力的小女孩，不怕困難，終于開開心心地和媽媽一起看奧運(yùn)。
陽(yáng)光總在風(fēng)雨后作文3
打開記憶的閘門，人類的發(fā)展的痕跡宛如幻燈機(jī)中的照片一樣在我面前閃過……
一個(gè)落魄的帝王，趕著支離破碎的馬車，眼望著自我的妻子被人當(dāng)做奴隸使喚，耳聽著不堪入耳的辱罵，口中還殘留著苦澀的膽汁，但他沒忘的是心中宏偉的藍(lán)圖。他成功的讓史冊(cè)上多了一位體察民心的明君……
一個(gè)破敗的草屋，遍地覆蓋著竹片，上方能夠清晰的看見密密麻麻的計(jì)算，在這么簡(jiǎn)陋的條件下，圓周率被精確到小數(shù)點(diǎn)后7位……
一個(gè)科學(xué)家拿著無數(shù)的細(xì)線，在電上試觸著，一次又一次失敗，一次又一次的實(shí)驗(yàn)，在重復(fù)了幾千次之后，一個(gè)叫做燈的東西把地球變成了耀眼璀璨的不夜之城……
故天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性，曾益其所不能。人生之路也不是一馬平川吧！誰都會(huì)遇到困難和挫折，就看你能不能戰(zhàn)勝它。陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，請(qǐng)堅(jiān)信你的夢(mèng)！涉獵著披閱二載，增刪五次的《紅樓夢(mèng)》，仿佛也看見了作者貴族家庭急劇敗落的.變化。在文字獄盛行時(shí)期想要完成一部傳世小說，這種困難是無法想象的。寫作中稍有不慎，便會(huì)觸及到統(tǒng)治階級(jí)，輕則流放充軍，重則株連九族！盡管窮困潦倒，備受欺凌，但他人堅(jiān)持著自我的夢(mèng)。盡管沒有得到什么物質(zhì)財(cái)富，但他仍感到深深的滿足和幸福。后人對(duì)紅樓的贊頌也就應(yīng)是他應(yīng)有的榮譽(yù)。
陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，請(qǐng)忘記你的痛！以平靜的心態(tài)應(yīng)對(duì)遇到的挫折，為打翻的牛奶哭泣，也許會(huì)讓你不留意又打翻一杯牛奶。覆水難收，挫折中吸取了教訓(xùn)后，就把它忘了吧。永遠(yuǎn)背著失敗的包袱，只會(huì)消極停滯不前。生活是一條長(zhǎng)長(zhǎng)的跑到，需要你一向輕裝跑到終點(diǎn)。
陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，請(qǐng)相信有彩虹！成功只比失敗多一次，跌倒了，爬起來，跌倒了，爬起來……當(dāng)?shù)趎次是跌倒的時(shí)侯，你只要堅(jiān)持一下，因?yàn)榈趎+1次便是爬起來了。要明白鋒利的寶劍需要心血與烈火的淬煉；絢麗的彩虹在狂風(fēng)暴雨后才會(huì)出現(xiàn)。
陽(yáng)光總在風(fēng)雨后作文4
“人生路上甜苦和喜憂，難免曾經(jīng)跌倒和等候，要勇敢的抬頭，陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，請(qǐng)相信有彩虹……”每當(dāng)我遇挫折和困難時(shí)，我都會(huì)聽這首令人奮進(jìn)的歌曲，然后滿懷信心地繼續(xù)自己的追夢(mèng)之路。
能彈一手好的鋼琴是我一直以來的夢(mèng)想，我從小就羨慕電視上那些彈鋼琴的演奏家，手指輕快地在琴鍵上彈著，行云流水般，一串串音符像泉水叮咚般跳躍著，好似天籟般的聲音讓我聽得如癡如醉。
可要知道，真要是學(xué)起鋼琴來可沒有想象的那么簡(jiǎn)單，剛開始學(xué)，最起碼的的基本功就練了好長(zhǎng)時(shí)間，由于我音符認(rèn)不準(zhǔn)確，常常手忙腳亂地彈錯(cuò)，老師常常在一邊喊：“錯(cuò)了，錯(cuò)了，是那個(gè)鍵”老師在一邊訓(xùn)斥著我。我剛想休息一下，老師在一旁催促著我：“比你學(xué)的晚的小朋友都比你學(xué)得好，別人都會(huì)彈曲子了，你還在練基本功”，在老師的訓(xùn)斥下，我的手又累又酸，回家時(shí)，我的汗水和淚水交織在臉上，我已打算在失望中放棄。媽媽早就發(fā)現(xiàn)了，鼓勵(lì)我說：“寶貝，做任何事不能半途而廢，無論多么困難的事，都要堅(jiān)持下去，要想成功，就必須付出比別人更多的努力，你才剛剛學(xué)，不能就這樣白白放棄了，吃得苦中苦，才方為人上人啊”！媽媽的話像黑暗中的火把照亮了我的鋼琴之夢(mèng)，鼓起勇氣，擦干淚水，繼續(xù)自己的追夢(mèng)之路。
從此以后，我不斷地堅(jiān)持練習(xí)，從一首簡(jiǎn)單的《小燕子》到復(fù)雜的《開學(xué)了》，通過不斷的'努力，老師的表?yè)P(yáng)聲代替了呵斥聲，這也是老師對(duì)我進(jìn)步的肯定。
奮進(jìn)，架起夢(mèng)想的橋梁，汗水，灌溉了悲傷的花朵，在追逐夢(mèng)想的道路上，我經(jīng)歷過挫折和困難，但我沒有因此放棄我的夢(mèng)想，因?yàn)槲覉?jiān)信：不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見彩虹！陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，彩虹是為奮進(jìn)的人們架起的！
陽(yáng)光總在風(fēng)雨后作文5
電腦游戲、籃球、三國(guó)殺……都是我的最愛。但國(guó)際象棋我也很喜歡，但是技術(shù)太臭了——你看，我連“菜鳥級(jí)”的媽媽也下不贏。于是，我下定決心一定要學(xué)好國(guó)際象棋。這時(shí)少年宮正在招生，我一刻也不遲疑，立刻報(bào)了國(guó)際象棋班。在班上我可以算是“菜鳥中的菜鳥”了，在班上我根本沒贏過。終于，苦苦練了半年后，我贏了媽媽和爸爸，偶爾也能贏班上的同學(xué)。
20xx年1月14日至15日是全省小棋手比賽的日子，我也是其中一位。比賽一共設(shè)七輪，分為五歲組、六歲組、七歲組、八歲組、九歲組和少年組。我參加的是九歲組的比賽�！拌K”！第一輪比賽開始了！開局時(shí)，我和對(duì)手下得都很穩(wěn)定，沒有出錯(cuò)。呀！不好了，他的.“象”把我的“車”踢出了棋盤，我心痛地拍了一下大腿：“呀，今天我怎么如此冒失！”再仔細(xì)一看，我的“馬”也要去見閻王了。真苦呀！中局時(shí)，我用“馬”和“象”為我的“車”報(bào)了仇。最終我們以雙方同意平局的方法結(jié)束了戰(zhàn)斗。直接講最后一輪。最后一輪我的優(yōu)勢(shì)大，所以我先將“王”抽“后”，然后又將“王”抽“車”，最后我把對(duì)方的“王”逼到了死角，“馬”一跳，贏了！
最終我以三勝、一和、三負(fù)的成績(jī)獲得了省九歲組的第十四名。這次比賽給我?guī)砹藲g喜和參賽經(jīng)驗(yàn)。雖然沒有獲得前八名，但是重在參與呀！不過請(qǐng)你記住“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后”。相信經(jīng)過更多的刻苦訓(xùn)練，我會(huì)取得更好的成績(jī)，在國(guó)際象棋學(xué)習(xí)的道路上會(huì)充滿更多的陽(yáng)光！
陽(yáng)光總在風(fēng)雨后作文6
玉的精美，不是天然形成的，而是日積月累地打磨，方可熠熠生輝。
——題記
一陣寒風(fēng)劃過，有些刺骨。看到墻角的一摸鮮紅，才覺得這冰天雪地之中不再單調(diào)。走近一看，原來是一朵梅花，昂首挺胸，與嚴(yán)寒斗爭(zhēng)到底。
月考之后，自我感覺考得不錯(cuò)，使我有些沾沾自喜，總覺得自己考得那么好，那么優(yōu)秀……
但這快樂是短暫的，當(dāng)我拿到這鮮紅的考試成績(jī)單時(shí)，頓時(shí)覺得當(dāng)頭一棒。打得我片甲不留“我到底做錯(cuò)了什么？”
回到家，我一個(gè)人躺在床上，眼里流出了晶瑩的淚珠，望著窗外那，浩蕩無邊的天空，沉思著。
陽(yáng)光在樹上活蹦亂跳，透過窗子，打了進(jìn)來。而那飽經(jīng)滄桑的大樹，卻看不出一絲生機(jī)。
坐在屋外的石階上，那一抹鮮紅的又熟悉的顏色，再次映在眼前。那鮮艷的顏色和堅(jiān)韌的枝條，使我嘆服不已：面對(duì)著嚴(yán)寒的`冬天，它依舊那么鮮艷。那凜冽刺骨的寒風(fēng)打不掉它的花瓣，多大的雪花也無法打斷它的花枝，永不退縮，他擺脫了冬天的單調(diào)，在嚴(yán)寒的考驗(yàn)中脫穎而出……
我先是一愣，頓時(shí)覺得這一切變得勃勃生機(jī)，這朵梅花如同理想之火點(diǎn)燃了我學(xué)習(xí)的斗志。我回到家，又開始奮筆疾書地寫著作業(yè)，仿佛找到了那昔日的感覺，那種為了自己的目標(biāo)，堅(jiān)持到底的感覺。凡是可以經(jīng)過挫折考驗(yàn)的人，必能笑到最后……
期末成績(jī)下來了，我的名字，再次排在了成績(jī)表顯眼的位置。雖然那美麗的梅花已不再那么鮮艷，可是我堅(jiān)信：來年的冬天，肯定會(huì)別出一格，成為冬天的使者。
我明白了，而且頗有體會(huì)，從那些白紙黑字，和我筆尖接觸過的地方，早已印證了這個(gè)道理……
陽(yáng)光總在風(fēng)雨后作文7
一顆種子奮力向上，長(zhǎng)成了青草，終于看見了向往已久的太陽(yáng)；一只海鷗頑強(qiáng)地搏擊風(fēng)浪，最后它到達(dá)了勝利的彼岸。人不也是如此嗎？只有經(jīng)歷風(fēng)雨，才能看見燦爛的陽(yáng)光。
著名科學(xué)家愛迪生，為了能研究出電燈，經(jīng)過一次又一次實(shí)驗(yàn)，屢敗屢戰(zhàn)，最后，他成功了。沒有他那頑強(qiáng)的意志，又何來夜晚的光明。
盲聾女作家海倫·凱勒生活在一個(gè)無聲無色的世界里，可她卻沒有把身體的殘缺當(dāng)成學(xué)習(xí)的障礙，沒有放棄對(duì)知識(shí)的渴求，她付出了常人難以想像的'艱辛，最終寫成了不朽的名篇《假如給我三天光明》。
北京奧運(yùn)會(huì)已落下帷幕，在觀看比賽的同時(shí)，我也被感動(dòng)了。不少運(yùn)動(dòng)員經(jīng)歷了許多挫折后，最終站在了最高領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上。當(dāng)他們看見自己國(guó)家的國(guó)旗在奧運(yùn)賽場(chǎng)上冉冉升起時(shí)，淚水與笑容溢滿臉龐，內(nèi)心的激動(dòng)是無法用言語(yǔ)表達(dá)的。一種敬佩之情在我內(nèi)心油然而生，他們就是“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后”這句話最生動(dòng)的寫照，最形象的詮釋。
我也體會(huì)過為了成功所付出的艱辛。那年我7歲，學(xué)轉(zhuǎn)呼啦圈。剛開始時(shí)，我把它套在腰間，用手一搖，咦，呼啦圈怎么掉下來了？我疑惑不解，又試了幾次，可那呼啦圈總在和我作對(duì)，不聽話地從腰間滑落。我噘著嘴，可我不想放棄，內(nèi)心中總能隱隱聽見一個(gè)聲音：“不能放棄，加油！”正是憑著這種信念，我一次次地進(jìn)行練習(xí)。一次，我突然發(fā)現(xiàn)呼啦圈在我腰間平穩(wěn)地轉(zhuǎn)動(dòng)起來，我高興得大喊：“我成功了！”
人生不免有許多風(fēng)雨，但我們不能被其打倒，一定要堅(jiān)持不懈，這樣才能到達(dá)勝利的彼岸，變成在風(fēng)雨中永不放棄、勇往直前的海燕，看到雨后那燦爛的陽(yáng)光。
陽(yáng)光總在風(fēng)雨后作文8
“就你，想考進(jìn)班級(jí)前五?別怪我實(shí)話實(shí)說啊，我信都不信。不止我不信，全班都不信。做夢(mèng)吧!”班上最調(diào)皮的家伙用鄙視的目光掃射我，并且說道。
期中考試臨近，每位同學(xué)都有一個(gè)奮斗目標(biāo)。同樣都是一個(gè)班的同學(xué)，我定一個(gè)目標(biāo)也十分正常嘛。不知為何，不和諧的聲音總是向我的耳邊屢屢襲來。
“同桌呀!我也不想打擊你，但是，制定目標(biāo)總得有些可行性嘛，你說我們班學(xué)霸那么多，你算那根蔥?趕快放棄!別整天拿個(gè)書本，在那裝樣子，連我都看不下去了�！�
天空出現(xiàn)了一朵烏云。她的話，猶如一把鋒利的刀，直捅我的心。我黯然神傷，但我還在堅(jiān)持。
“組長(zhǎng)啊!你就知道整天拿個(gè)筆在本子上寫來畫去。是，我承認(rèn)，你剛剛擠進(jìn)了組長(zhǎng)職位，我學(xué)習(xí)沒你好。你呀，就知足吧，有個(gè)組長(zhǎng)當(dāng)當(dāng)就不錯(cuò)了。還想往前沖?你是不是哪根筋搭錯(cuò)了線路?”
天空下起了雨，刮起了風(fēng)。他的`話再捅我的心數(shù)刀，讓我?guī)捉罎ⅰ?/p>
“朋友啊!我雖與你認(rèn)識(shí)了六年，陪你一起經(jīng)歷過無數(shù)風(fēng)雨，卻從沒見你有什么彩虹出現(xiàn)在風(fēng)雨后。再說啦，我可不希望我的朋友是個(gè)只會(huì)在每個(gè)課間都拿著書本，寫著作業(yè)的書呆子。相信我,別傻啦!”
他拍了拍我的肩，慢慢地離開了。啊!暴雨傾盆，風(fēng)雨交加，他的話，換作了一把巨斧，將我的心，劈成兩半。
……
考試結(jié)束了，我竟然，進(jìn)了前五!
當(dāng)我走到我的朋友身邊時(shí)，他們都真誠(chéng)地向我道歉。我原諒了他們，正是朋友們的這些話語(yǔ)，鼓勵(lì)著我的前行與堅(jiān)持。
陽(yáng)光總在風(fēng)雨后。真的，實(shí)話實(shí)說。
陽(yáng)光總在風(fēng)雨后作文9
每一個(gè)人，都有一段幸福、快樂的回憶。在美好回憶的開始，你是否還清楚地記著自己這段幸福生活前，那跌跌撞撞的坎兒?
我聽媽媽講過一個(gè)故事：霍金是英國(guó)劍橋大學(xué)應(yīng)用數(shù)學(xué)和理論物理系的終生教授，他是繼愛因斯坦之后最杰出的科學(xué)家。然而，誰又曾想到過這位著名教授，在21歲時(shí)患上了難以治愈的萎縮性疾病，逐漸喪失了運(yùn)動(dòng)力和語(yǔ)言能力。而他的十根手指也只能活動(dòng)三根。若遇到這樣的遭遇，我們已經(jīng)痛不欲生了，而霍金卻始終保持著幽默和樂觀。他心里明白：哭，并不能表示太多的悲傷。于是，他靜靜地思考純理論的問題，在這深刻的思考中不斷迸發(fā)出智慧的火花。這不足以讓人對(duì)霍金產(chǎn)生敬仰之情嗎?
在成長(zhǎng)的過程中，我們要經(jīng)受磨練，讓自己變成一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的女孩。摔倒、爬起來，再摔倒、再爬起。反反復(fù)復(fù)，一個(gè)嬰兒學(xué)會(huì)了走路;一個(gè)失敗者就擁有了信念，成長(zhǎng)為優(yōu)秀的人。
在遼闊的草原上，當(dāng)你看到牛羊在悠閑地吃草，你不快樂?在擁擠的公交車上，年邁的.老人有了舒適的座位，你不快樂?在緊張的課堂上，自己積極主動(dòng)地回答了老師提出的問題，你不快樂?讀了一本好書，我快樂;寫了一篇美文，我快樂;做了一件好事，我快樂。年輕的朋友們，只要帶著一顆積極向上的心去體驗(yàn)生活，處處都能感受快樂!
快樂猶如春雨，能滋潤(rùn)人的心田;快樂猶如清風(fēng)，能吹走生活中的烏云;快樂猶如美酒，釀的越久越香醇�？鞓�，只有經(jīng)過自己的付出才會(huì)獲得。擁有快樂，才會(huì)擁有精彩的生活!
陽(yáng)光總在風(fēng)雨后作文10
打起精神，背起背囊，迎著朝陽(yáng)，我們啟程了。
一路放聲高歌唱出一個(gè)充滿活力的青春，邁著堅(jiān)定的步伐，向目的地奮進(jìn)。
正值春季，清晨清新的空氣，幼芽發(fā)出的清香混雜在一起，沁人心脾。吐出沉睡在體內(nèi)渾濁的空氣，感到精神百倍，雖然路途還很遙遠(yuǎn)，但我們?nèi)匀粦汛?mèng)想，迎接暴雨的洗禮，迎來最絢麗的陽(yáng)光。
時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)過去，天氣變得炎熱起來，萬里無云。隊(duì)伍里安靜下來，嬉笑聲消失了，打鬧聲消失了，取而代之的是更多的抱怨，氣氛變得煩躁起來，整齊的隊(duì)伍慢慢散開。兩三個(gè)人走著，依然沒有過多的交流，低著頭，看著腳下的路，坑坑洼洼，很不好走。每個(gè)人帶著耳機(jī)，把自己封閉在一個(gè)狹小的音樂空間，好似這樣就可以忘記路途的遙遠(yuǎn)，忘記身邊的.困難，忘記還要經(jīng)歷挫折，忘記我們正面對(duì)暴風(fēng)雨。這些不可逃避，要想見到陽(yáng)光，看到勝利的曙光，我們要勇敢的抬起頭，忘記腳的疼痛感，忘記腿的酸脹感，面帶笑容，勇敢面對(duì)，成功就在不遠(yuǎn)的前方。
隊(duì)伍緩慢前進(jìn)著，翻過山丘，便看見我們的目的地，也許一路上的艱難路途也值得了，臉上漸漸露出興奮的笑容，隊(duì)伍恢復(fù)了出發(fā)時(shí)的熱鬧，歌曲一首接一首，好似勝利的凱歌，嘲笑著未打敗我們的困難，吹走了遮擋在陽(yáng)光前的烏云，絲絲光線從間隙中迸射出，照在人們的臉上，綻放出微笑的花朵，照在人們的臉上，溫暖著那差點(diǎn)放棄的意志，照在人們的腳下，點(diǎn)亮那無盡曲折的人生之路。
聚集在目的地，一起吃著自己親自做的飯，每個(gè)人都露出了幸福的笑容，這也許就是經(jīng)歷風(fēng)雨后，看見陽(yáng)光的喜悅吧！
“燃燒著心中不滅的光，讓所有遠(yuǎn)方為我發(fā)燙。”在我們?nèi)松牡缆飞线�有許多未知的困難，點(diǎn)燃心中不滅的希望之光，向遠(yuǎn)方探索。“別怕夢(mèng)弄臟，向前沖就是希望。”哪怕在道路中，我們會(huì)傷痕累累，但只要有夢(mèng)想，什么都不怕，向我們的目標(biāo)奮進(jìn)！
陽(yáng)光總在風(fēng)雨后作文11
每一朵花兒在瑟瑟的寒風(fēng)中等待春天盛大而明麗的開放，花海蕩漾；每一只蝴蝶在促狹黑暗的繭中等待破繭時(shí)用陽(yáng)光點(diǎn)亮翅膀，舞姿翩躚；每一抹彩虹在濃云密布的天空等待烏云散去陽(yáng)光傾瀉而下，凌空而起。
等待，是美麗的詩(shī)，抒寫生命的堅(jiān)韌與不懈。
等待，是優(yōu)美的歌，頌揚(yáng)智慧的無限與博大。
翻開歷史的線書，你會(huì)發(fā)現(xiàn)有許多成功是因?yàn)榈却]有等待，沒有勾踐三年臥薪嘗膽，增強(qiáng)越國(guó)實(shí)力，就不會(huì)有“越王勾踐破吳歸，戰(zhàn)士還家盡錦衣”的盛況；沒有等待，就沒有力量的蓄積，就沒有應(yīng)時(shí)而生。巴斯德說過：機(jī)遇只偏愛那些有準(zhǔn)備的頭腦。所以，機(jī)遇來臨前，請(qǐng)耐心等待。
等待不是消極的不圖進(jìn)取。等待是生命以另一種積極的姿態(tài)前行。如同種子在積蓄足夠的營(yíng)養(yǎng)與能量，在長(zhǎng)久地等待溫暖、水源之后破土而發(fā)。生命在每一次走向成功巔峰之前需要長(zhǎng)久地等待與磨礪。欲速則不達(dá)的古訓(xùn)讓我們獲益匪淺。世界著名交響樂團(tuán)的指揮官默爾德在機(jī)會(huì)向他彎腰時(shí)他卻放棄了。他在等待自己音樂造詣的提高，而不是執(zhí)著于一時(shí)名利，而最后的成功告訴我們不要放棄等待。
等待是一種希望達(dá)觀的人生態(tài)度。懂得等待的人一定不會(huì)因?yàn)槭ヒ活w星星而失去整個(gè)天空，懂得等待的'人相信陽(yáng)光總在風(fēng)雨后。懂得等待的人，是有智慧的人。他們明白生命之樹并非拔地而起，人生旅途并非一馬平川，而挫折背后才有成功，機(jī)遇往往在等待準(zhǔn)備力量之后。等待需要一顆寧?kù)o的心，需要在雜亂喧囂的環(huán)境中冷靜地判斷局勢(shì)，認(rèn)清自己的道路�！胺菍�?kù)o無以致遠(yuǎn)”，非等待無以成功。
學(xué)會(huì)等待，學(xué)會(huì)一種人生態(tài)度，學(xué)會(huì)等待，學(xué)會(huì)一種人生哲學(xué)，也許等待后得到的不一定是最好的，但無所等待，失去的會(huì)更多。
善于等待，就能出現(xiàn)“山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村”的美景；善于等待，就能在黎明前看到希望的曙光刺破蒼穹，劃破黑暗；學(xué)會(huì)等待，就能在崎嶇荊棘叢生的人生路上奮勇前進(jìn)，摘得山頂美麗的成功之花。
陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，請(qǐng)認(rèn)真等待。
陽(yáng)光總在風(fēng)雨后作文12
有這樣一句歌詞：“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，風(fēng)雨后才能見彩虹……”對(duì)呀，不經(jīng)風(fēng)雨，哪來彩虹？
每一個(gè)人在生活中或多或少都會(huì)有一些挫折。有些人會(huì)向困難低頭，止步不前；有的人勇敢堅(jiān)強(qiáng)，挺了過來，打敗了困難，走出了黑暗，迎來了光明。要學(xué)會(huì)經(jīng)受苦難，風(fēng)雨過后必是彩虹！
最經(jīng)典的事例就是愛迪生實(shí)驗(yàn)電燈泡的時(shí)候了，失敗了八千多次，但是他依然堅(jiān)持不懈，說著：“失敗乃成功之母”。只有經(jīng)過這八千多次失敗，他才知道這八千多種材料不能用來當(dāng)電燈泡的原料。最后，經(jīng)過了萬次的努力，終于發(fā)明出了燈泡，為成千上萬的家庭點(diǎn)亮了光明。
不僅僅只有愛迪生，還有一位窮困潦倒的年輕人，他在美國(guó)，想做一名演員拍電影，當(dāng)明星�？墒�，即使將他從頭至尾所有的財(cái)產(chǎn)加起來還不夠買一件像樣的西裝衣服。但他并沒有放棄，依舊全心全意堅(jiān)持自己的夢(mèng)想。當(dāng)時(shí)，好萊塢一共有500多家的電影公司，他再清楚不過了。他根據(jù)自己畫好的.順序排號(hào)名單，帶著為自己量身定做的劇本前去一一擺放。但是一遍下來，所有的500家電影公司竟然沒有一個(gè)愿意聘用他。面對(duì)百分之百的拒絕，他依然沒有灰心，因?yàn)樗狸?yáng)光總在風(fēng)雨過后。于是，又開展了第二輪。又從第一家開始拜訪，結(jié)果還是全部被殘忍地拒絕了。第三輪與第二次一樣。這位年輕人咬牙切齒的開始了第四輪拜訪，當(dāng)拜訪到349家后，第350家竟然破天荒地答應(yīng)他留下看看劇本。幾天后，年輕人接到通知，擔(dān)任男主角一職。這部電影叫做《洛奇》。沒錯(cuò)，他就是大名鼎鼎的史泰龍！他共計(jì)面試1849次失敗，1850次獲得了成功！
不論是愛迪生發(fā)明燈泡，還是史泰龍的成功，都證明了“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后”的道理。只有通過不懈努力，歷盡艱難，等到風(fēng)平浪靜之后，才能在溫暖的陽(yáng)光下看見那五彩繽紛的彩虹！
陽(yáng)光總在風(fēng)雨后作文13
三年級(jí)時(shí)我剛轉(zhuǎn)來廈門，碰到了新的環(huán)境，遇到了新的同學(xué)，當(dāng)然還遇到了我從來沒有學(xué)過的學(xué)科——英語(yǔ)。在現(xiàn)在這個(gè)學(xué)校，他們?cè)缫褟囊荒昙?jí)就開始學(xué)英語(yǔ)。對(duì)于我這個(gè)插班生來說，從來沒有學(xué)過英語(yǔ)�？此坪�(jiǎn)單的A-P-P-I-E，對(duì)于我來說都是亂碼。
在這個(gè)時(shí)候，我也遇到了我人生中的第一位英語(yǔ)老師——徐老師。她也許是我在英語(yǔ)學(xué)習(xí)道路上的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)。每一周有三節(jié)英語(yǔ)課，她總會(huì)在英語(yǔ)課的時(shí)候挑同學(xué)的毛病，然后把那些同學(xué)往后調(diào)，讓我往前坐。她無微不至的關(guān)照，讓我愛屋及烏，對(duì)英語(yǔ)也少了幾分畏懼，多了幾分親近�？墒莾H僅喜愛還是不夠的，畢竟我落下了兩年的課程，兩年中他們學(xué)的東西遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過我的。所以徐老師決定在課間的時(shí)候?qū)ξ疫M(jìn)行輔導(dǎo)。
剛開始她教我的時(shí)候，讓我默寫26個(gè)字母。可是這把我難倒了，作為一個(gè)英語(yǔ)零基礎(chǔ)的我，我甚至不知道26個(gè)字母有哪些?更別提手寫了!當(dāng)然老師也沒有對(duì)我放棄：“你現(xiàn)在先按照課本上的寫，然后我再慢慢教你�！蔽尹c(diǎn)頭答應(yīng)。
在三年級(jí)的一年里，我的課間幾乎被英語(yǔ)給占用。不過付出總會(huì)有回報(bào)，我從三年級(jí)上冊(cè)第一次單元考不及格到后來的成績(jī)逐漸提升，到了三年級(jí)下冊(cè)，我?guī)缀跄芸嫉綕M分。陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，之后我甚至能去參加英語(yǔ)演講，能得到一個(gè)很不錯(cuò)的成績(jī)。
這不僅僅是我努力的結(jié)果，因?yàn)樾炖蠋熞恢备嬖V我“你要在別人休息的時(shí)候補(bǔ)上你原來沒有學(xué)過的。等你補(bǔ)上后，你就可以在別人休息的`時(shí)候拓展一些他們沒有學(xué)過的�！蔽乙恢卑研炖蠋煹倪@句話銘記在心，我之所以有今天的成績(jī)很大程度是因?yàn)槲业挠⒄Z(yǔ)啟蒙老師吧!
其實(shí)在學(xué)習(xí)中沒有什么先來后到，只有誰努不努力?如果在成長(zhǎng)的過程中，能遇見一位對(duì)你嚴(yán)格要求，為你指引方向的老師，一定好好珍惜!
陽(yáng)光總在風(fēng)雨后作文14
那場(chǎng)雨，不似春日細(xì)雨的纏綿，不如秋日涼雨的蕭瑟，不像冬日大雪的紛飛。它獨(dú)有著的，是夏日之雨的豪放與灑脫。它以獨(dú)特的魅力，告訴我“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后”。
首次漫步于西湖湖畔，斷橋邊的荷花荷葉，好似曾許諾過不離不棄的`白蛇與許仙，把他們最唯美的愛，通過這滿池的荷，傳達(dá)給每一位游人。
行至蘇堤，正品味著蘇軾“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜”的感慨時(shí)，細(xì)雨如牛毛般從云朵上灑落下來。游人們兩兩三三結(jié)伴，撐起一只只傘，聽著毛雨給他們講的許仙和白娘子之間的凄美的愛情故事。我起先像那些游人一樣以為這雨是為美麗的愛情伴奏的，但從上了游船以后，我終于發(fā)現(xiàn)我們都錯(cuò)了——
雨點(diǎn)逐漸變大，啪嗒啪嗒的打在船篷上。風(fēng)與雷電咆哮著向我們沖來，好像一頭頭饑餓的猛獸，一下下地拍打著船身。船邊的雨不像上船前那樣溫柔了，卻如從前的法海一樣，殘忍的打斷了如此美麗的愛情。暴雨拍打著湖面，升起一層雨霧，所有的景物都在雨霧中朦朧，20米開外的地方什么也看不清了。湖水急速上漲，淹上了岸邊的小路，路上行走的人，半條小腿已經(jīng)被淹沒了。我們坐在船上，等雨停下來。
半小時(shí)的暴雨終于停了，漲潮的水也漸漸退了。緩緩走下船，小路全被浸潤(rùn)了，空氣中彌漫著泥土的氣息和荷花的香味。一道彩虹橫跨西湖，河邊的綠樹把它最青翠的顏色展現(xiàn)給游人。雨后，荷葉更碧綠了，荷花更鮮紅了，白娘子和許仙的愛情更美麗了。我也終于明白，陽(yáng)光總在風(fēng)雨后。
只有經(jīng)過地獄般的磨礪，才能練就創(chuàng)造天堂的力量；只有流過血的手指，才能彈出世間的絕響。西湖只有遭受過千萬次暴雨，才能成為人間天堂。
陽(yáng)光總在風(fēng)雨后作文15
隨著我們不斷成長(zhǎng)，煩惱也會(huì)不斷跟來。但是，不理它卻不是一個(gè)好辦法。而是應(yīng)該迎難而上，這樣，一定會(huì)嘗到成功后的喜悅。
今年，我們懷著美好的希望和喜悅的心情踏進(jìn)了初中的大門。誰知，等待著我們的卻是軍訓(xùn)。
在小學(xué)，我們都沒有接受過軍事化訓(xùn)練。突如其來的消息，不禁讓我們有些吃不消。教官非常嚴(yán)肅的對(duì)我們說：這次軍訓(xùn)是要評(píng)比的。1、2班一組，3、4班一組，5、6班一組，7、8班一組，9、10班一組。你們是第四組，7班和8班。訓(xùn)練時(shí)間為一周。最后，還要評(píng)出一組第一名。聽了教官的這些話，我們便有了奮斗的動(dòng)力。
教官教了我們很多，如：立正、向左向右轉(zhuǎn)、齊步的行進(jìn)與立定、蹲下起立等。而當(dāng)時(shí)正是炎炎夏日，我們卻站在那里一動(dòng)不動(dòng)，真是熱極了。但是，我們都堅(jiān)持了下來。沒有掉隊(duì)的。一周的'時(shí)間過去了。我們的心都在咚咚地跳著，因?yàn)榻裉炀蜁?huì)評(píng)出第一名。教官那渾厚的聲音在我耳邊響起。到我們這組了。教官振定地指揮著。聽一，二，三，四清脆嘹亮的口號(hào)聲從我們嘴里跑出來。聽，多么齊的腳步聲��！所有班級(jí)表演完后，由于外面在下雨，老師便讓所有同學(xué)回去。大約過了二十分鐘，教官來到我們班告訴我們，是我們得了第一名。頓時(shí)班級(jí)內(nèi)歡呼雀躍。之后，我們又和老師、教官照相留個(gè)紀(jì)念。
同學(xué)們，我認(rèn)為快樂是精神上的享受。只有自己去努力過，奮斗過，才能感受到成功后的喜悅，而這句話也可以說成：陽(yáng)光總在風(fēng)雨后。
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