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陽光燦爛的日子
陽光燦爛的日子1
進(jìn)入初中，住進(jìn)了宿舍，我結(jié)識了一幫好姐們。她們?nèi)缤豢|縷的陽光，讓每一個(gè)日子，都燦爛起來。
先來說說我們宿舍的小妹吧。
她就坐在我的旁邊，每逢上課老師提問，在我耳邊都會有一串聲音：上帝保佑，千萬不要點(diǎn)我，千萬不要點(diǎn)我！郁林君最怕上數(shù)學(xué)課老師叫她上臺演練做題，所以這時(shí)候，郁林君都會在嘴里嘟囔這句話。臉上的表情極其認(rèn)真，就像對待終身大事一樣。其實(shí)郁林君只是對數(shù)學(xué)方面如此膽怯。因?yàn)槲覀兊臄?shù)學(xué)老師言辭比較尖銳。你會寧愿給伏地魔一個(gè)晚安吻，也不愿意聽他的狂批。郁林君曾這樣悲憤地驚嘆到。臉上一副我的人生已經(jīng)杯具了，讓我自生自滅的表情。
我的上鋪活力小丸子，每天都有用不完的活力，用她的話來說，就是青春無敵。
她每天都會樂呵呵地笑，還會上躥下跳，跟跳蚤似的。這次階段性期中考試后，因?yàn)橐恍┛颇考由盍穗y度，室友們考場失意，宿舍就籠上了一層沉重的氣氛。當(dāng)然了，小丸子還是依舊活力滿滿，沒有被這氣氛所罩住，她跳到宿舍中央：親愛的舍友們，我給大家來個(gè)腦筋急轉(zhuǎn)彎吧！有一顆黃豆，從二樓跳到一樓，怎么就變綠豆了呢？舍友們，面面相覷，不知為何。小丸子興奮地公布道：因?yàn)樗さ糜偾嗔�，嘿嘿！她自己先笑了幾聲，大伙就全被她逗樂了。然而她又問道：這顆黃豆從三樓跳到一樓，怎么就變紅豆了呢？聰明的小軒有了上題的經(jīng)驗(yàn)，想了一會兒便說到：因?yàn)樗餮�！小丸子打了個(gè)響指，說道：正確！于是越來越多的人加入腦筋急轉(zhuǎn)彎的行列中，宿舍中的沉沉迷霧就被驅(qū)散了。
阿珠是個(gè)沒頭沒腦的人，對不起是她的'口頭禪。不知怎的，她總是稀里糊涂地就得罪人了，于是就趕忙賠不是，對不起像連珠炮般地從她口中發(fā)射出來，弄得對方難以招架，只好連連敗退，倒好像是別人得罪了她一樣。也有時(shí)候她明明沒得罪人，還以為自己得罪了人，也連連說：對不起，弄得別人丈二和尚摸不著頭腦。
親愛的舍友，你們就是生命中的一縷縷陽光，幫我驅(qū)走黑暗，驅(qū)走陰霾。有你們的陪伴，我在學(xué)校的每一天，都成了陽光燦爛的日子。
陽光燦爛的日子2
太陽在空中高照，一抹抹和煦的陽光灑在我們的身上，沉睡中的植物漸漸蘇醒，一個(gè)一個(gè)個(gè)都奮發(fā)向上。那燦爛的陽光布滿了整個(gè)世界。
那是一個(gè)周末，艷陽高照，我和我的好哥們們來到了戶外進(jìn)行一次戶外的自助燒烤。首先我們先把一個(gè)烤架搬到一塊干燥的空地，這時(shí)我大哥就開始指揮戰(zhàn)斗了，他叫道：“老二把煤炭搬過來，老三去拿吃的，老四去幫忙……�！蔽覀兌加辛嘶罡桑谝魂囀置δ_亂之后，我們的東西也就全部搬過來了，我們準(zhǔn)備完畢之后，我掃了一眼，真是五花八門不看不知道一看嚇一跳啊。
在我們大哥的帶領(lǐng)下，我們費(fèi)了九牛二虎之力，流了一身汗像洗了個(gè)澡一樣，終于，把煤炭給引著了，煤炭也是越燒越紅。我們呢也就請我們的三哥來烤肉，我們其他的人就坐在墊子上斗地主。因?yàn)�，我三哥最會做飯和烤東西了。正當(dāng)我們打牌打得正嗨時(shí)，那邊傳來了香氣和三哥的喊聲：“來，香噴噴的烤雞翅好了，停下手中的牌快過來�！币槐P烤的金黃的雞翅放在了我們的面前，我們立刻搶了一串然后把辣粉往上面撒，一粒粒小粉末，向調(diào)皮的小孩在上面玩耍還發(fā)出噼里啪啦的聲音，我三哥問：“好吃嗎？”我們幾個(gè)人異口同聲的回答：“好吃。好吃極了�！薄澳俏以偃タ家恍┢渌模銈儙讉�(gè)就耐心的等著吧。”陽光照在雞翅上發(fā)出亮眼的光芒，陽光也暖暖的照在我們的身上，吃著雞翅我心中也是格外的開心和溫暖。緊接著接踵而至的是：羊肉串，土豆片、金針菇、烤生蠔等等好多好吃的.。
趁著傍晚的一抹夕陽我們六人便結(jié)伴回家，我們之間充斥著兄弟之間的情誼，充滿著幸�？鞓返臍庀ⅲ@就是我們兄弟六人之間的情感。
太陽慢慢離開了我們的視線，那一抹夕陽也漸漸消退，可我們心中的幸福感和開心仍沒有褪去，在我心中那陽光燦爛的日子和我兄弟在一起的日子是最開心快樂的，我永遠(yuǎn)都不會忘記。
陽光燦爛的日子3
早晨，我睜開雙眼，看見了一縷陽光透過窗簾射進(jìn)了屋內(nèi)。明亮而不是溫和。我伸出一只手，想要接住它。陽光照射在我的手上，一股暖流直擊心底。
我起身走向窗戶，伸拉來開了窗簾，早晨的陽光不似中午時(shí)那般烈，也不似傍晚時(shí)那般緋紅。暖暖的陽光照射在身體上，是暖洋洋的，是溫暖的，我懶惰的伸了個(gè)懶腰，看著早已升入天空的太陽，在溫暖中，開始了新的一天。我透過窗看著陽光所照射到的每一個(gè)角落：翠綠的樹葉在陽光的照射下附有勃勃生機(jī)，而樹葉后的荔枝，想一個(gè)害羞的'小姑娘，把他的那紅撲撲的臉藏在了樹葉的背后，只露出了一小點(diǎn)胳膊。
午飯過后，我站在了陽臺上遠(yuǎn)眺著。陽光直射著大地，路地上投射著幾只椰樹的影子，光看影子，你匯聚的那些書有些蔫焉，但你若是看著是的話，便不會這么覺的了：挺拔、棕褐色的的樹干，還有在陽光照射下而顯得油亮的枝葉，一切都是那么的陽光。
深圳傍晚的夕陽，雖沒有火燒云那般紅艷；也沒有農(nóng)村里的那般多彩；雖不似早晨那般溫暖；不似中午那般烈艷，但他總能給我?guī)眢@喜。云朵千姿百態(tài)的展現(xiàn)著他們穿著紅衣時(shí)的美，給人無盡的遐想。
太陽漸漸西墜，天也漸漸黑了。月亮獨(dú)掛天頭，沒有月亮、星星的陪襯，顯得落寞了許多。整個(gè)世界一改白日的陽光熱鬧，搖身一變，變得憂郁悲傷。孤寂的情愫涌上心頭，我不禁想到，若是白日，陽光普照大地，卻沒有花鳥、高樓的襯托，是不是也會顯得孤獨(dú)呢？人因該也是這樣，沒有朋友，沒有親人，獨(dú)自一人站在空曠的廣場上唱獨(dú)角戲也是會孤獨(dú)的吧。
陽光燦爛的日子4
夏日的陽光比其他季節(jié)的陽光更為燦爛，順著窗戶照到我的床邊，照到我的臉上，無法睜開我朦朧的雙眼。
小時(shí)候，總是對大人提出的無理要求厭煩不已，記得有一次，媽媽說，給我洗洗腳把讓我也享受享受。我一臉不屑的看向她說，誰要給你洗腳啊，這么臭。媽媽沒有說話，大概是我不經(jīng)意的一句話傷到了她的心，兒時(shí)的記憶中媽媽是非常疼愛我的，無論我說出怎樣的話打擊她，她依舊無微不至的照顧我。
現(xiàn)在我長大了，也懂事了，早上被燦爛的陽光喚醒，我跑到媽媽的房間鉆進(jìn)她的被窩里，我看著媽媽略顯蒼老的臉頰及兩鬢的幾縷青絲，我眼眶濕潤了，漸漸意識到媽媽老了，該為她做些事了，心中突然冒出一個(gè)想法，幫媽媽洗腳吧。我二話沒說，從被窩里鉆出來，拿著洗腳盆，到陽臺上接了些涼水，燦爛的陽光灑在陽臺上，似乎在給陽臺不斷的注入能量，讓它變得更加溫暖，接著我又接了些熱水，把水溫調(diào)到稍熱的溫度，我又把媽媽從床上叫醒。她慵懶的`從床上爬起來，我把她拉到小凳子上，她看到旁邊有一盆水，頓時(shí)明白了什么，她照做了，我把媽媽的襪子從腳上脫下來，看到她那青筋突兀的腳，我頓時(shí)驚呆了，心想媽媽年齡也不是很大啊，為什么老的這么快，我又把她的腳放入洗腳盆里，輕聲問水溫可以嗎。媽媽答道剛剛好，我用自己細(xì)膩的小手在她那粗糙的腳上來回?fù)崦�，陽光透過陽臺的玻璃灑在媽媽的腳上，陽光如此燦爛，可媽媽的腳上卻不如當(dāng)年，想著想著眼眶不禁濕潤了，晶瑩的淚珠，滴落在水盆中，發(fā)出清脆的響聲，我抬頭望向媽媽，她的眼眶也濕潤了，她頭上的青絲在陽光的照耀下更為明顯了。
有多少根誰在偶爾爭吵中而生的；有多少分是在得知我那可憐的分?jǐn)?shù)時(shí)而生的；又有多少根是因我在無意間的幾句話而生的；還有多少根是因我兒時(shí)的哭鬧聲而生的。深深的愧疚之情涌上心頭，在這陽光燦爛的日子里，為何時(shí)光不慢些…
陽光燦爛的日子5
在我的記憶中，父親的自行車仿佛一個(gè)溫暖的搖籃，我安然坐在他身后，陽光仿佛天使的羽毛輕撫我的面龐，而后嘩啦啦碎成一路的歡笑。
年幼的時(shí)候，父親的自行車是我夢幻中的城堡。我坐在車后的一個(gè)童椅里，倚著父親寬厚的背，金色的陽光從路邊繁密的樹蔭里漏在父親身上，一股暖意濃濃地四溢。路旁花香，河岸青草，天空瀉下純凈的藍(lán)。有時(shí)父親空出一只手來撫摸著我的小手，那厚實(shí)的大手令我感到無比的.溫馨。有時(shí)我半瞇著眼，聽父親講童話，那些夢幻的美好隨著車轍綿延向遠(yuǎn)方；父親那溫柔的聲音仿佛童話中的白馬王子，令我癡癡地聆聽，仿佛聽一首美妙的歌。
那些陽光燦爛的日子里，我仿佛躲在車后的一座城堡里。
稍大些，父親的自行車是我成長路上的摯友。那時(shí)，我也擁有了一輛小車，于是絢爛的陽光在筆直的柏油路上拉下兩道長長的影子；一個(gè)影子寬厚而穩(wěn)重，另一個(gè)影子頑皮地在路上搖搖晃晃。有時(shí)父親與我談起往事，他那凝滯的眼眸忽而明亮起來，仿佛溫暖的陽光，射出一行清熱的光芒來，我也似乎看見故鄉(xiāng)漫漫田野上涌動的綠色浪花；有時(shí)父親為我指點(diǎn)學(xué)習(xí)上的困惑，每逢這時(shí)，他的雙唇在風(fēng)中一張一翕，朗目間透出幾分凝然和堅(jiān)毅。車輪一點(diǎn)點(diǎn)淹沒時(shí)光的痕跡，耳畔殘留著幾聲空遠(yuǎn)的鳥啼。
那些陽光燦爛的日子里，父親的車輪帶我駛向美好藍(lán)天。
到現(xiàn)在，我如春筍拔節(jié)般成長，而父親的烏絲卻鍍上幾點(diǎn)白雪。父親的自行車再不似過去那樣輕靈穩(wěn)健，而陽光依舊，浮云從視野盡頭散去。終于有一天，父親的自行車又一次輕快地奔跑起來，只不過坐在后座的卻變成父親。陽光的羽毛像當(dāng)初那樣落在父親身上，父親羞澀地笑了幾聲，而后平靜地聽我靜靜講述校園里的故事，一如當(dāng)初我聽他講童話般投入。陽光淺笑，織成綺麗的錦繡。
那個(gè)陽光燦爛的日子里，父親的笑成為我心中的太陽。
父親的自行車為我趕走生命中的陰霾，編織我人生中的美好，那車輪間融化的深深父愛就是那燦爛的陽光，永遠(yuǎn)溫暖如同陽春三月。
陽光燦爛的日子6
所有的歡笑和淚水，在陽光流逝后，都化成一片陽光燦爛。
就是那么不經(jīng)意的一抬頭，從窗外漏入那一縷陽光讓我怦然心動，腦海中就多出了這樣一個(gè)畫面，一位老人騎著鳳凰牌自行車，車的橫梁上坐著一個(gè)小女孩。田野間滿是歡聲笑語，藍(lán)天上，陽光燦爛。
那位老人，就是我的爺爺，而那個(gè)小女孩，就是我。
爺爺很高，很瘦，眼里有一股獨(dú)有的嚴(yán)肅，大家似乎終日里怕他。也不知道為什么，每當(dāng)爺爺看到我時(shí)，眼里的嚴(yán)肅都會化作一片慈愛。
童年的日子，我和爺爺一同走過，還有，那燦爛的陽光。
那幾年前的夏天，陽光明媚的下午，爺爺總帶我去看那片田野。開滿鮮花的田野上，我貪婪的享受著陽光，爺爺教我辨認(rèn)每一種樹，每一株花花草草，甚至每一種昆蟲。
累了，就在樹蔭下坐著，爺爺還時(shí)不時(shí)的問：“怎么樣，熱不熱？渴不渴？餓不餓？”我總是搖著頭說：“不熱，不渴，不餓�！蔽颐靼啄鞘菭敔斣陉P(guān)心我，可總是覺得不耐煩。
那又是一個(gè)陽光燦爛的下午，我已經(jīng)10歲了，爺爺還總是騎著他的鳳凰牌自行車來學(xué)�？次遥�買了我最愛吃的糖葫蘆。
我在上課，爺爺不想打擾我，便在門衛(wèi)室里留了張紙條，默默地走了。
下課了，爺爺那蒼勁的字讓我的同學(xué)們贊嘆不已。我正美滋滋地吃著糖葫蘆時(shí)，媽媽突然來了，她告訴我，爺爺在回家的路上出了車禍，在醫(yī)院里……
自從那次車禍，爺爺蒼老了許多，本來微霜的頭發(fā)已變花白。他再也騎不了鳳凰牌自行車了！
午飯后，陽光燦爛，爺爺在陽臺靜靜的看書，我悄悄走近，爺爺緩緩抬頭，露出了慈祥的.笑容。他關(guān)心的問我的學(xué)習(xí)，我欣然的點(diǎn)頭。
我低頭轉(zhuǎn)身，淚就落下了……
這陽光燦爛的日子，我用文字記錄著。所有的笑和淚，慢慢化作一片燦爛的陽光，我卻已熱淚盈眶。
陽光燦爛的日子7
從春天艷麗的桃花，夏天含露的蓮花，秋天如金的菊花，冬天凝霜的梅花，總能找到生命中抹之不去的追憶與嘆惜。每一朵花開，就會有一段記憶浮起。
——題記
時(shí)光老人交給我們一把把雕刻刀，讓我們?nèi)サ窨套约和昝赖娜松�。有人刻出了一聲聲歡笑，而我，卻刻下了一道道悵惘。
那天，陽光格外燦爛。
獨(dú)自坐在庭院的樹蔭下，我在斑駁的光影中翻弄著畫報(bào)。不一會兒，畫報(bào)就被我翻得慘不忍睹。百無聊賴的我，只能靠著樹，抬頭呆呆地望著那角四方的藍(lán)天。
一個(gè)大男孩隨他的身影閃了過來，他捋著高高豎起直發(fā)：“我們做朋友吧！”“什么是朋友？”我癡癡地問�！芭笥�，就是和你一起玩，一起成長，一起分享的'人！”他肯定地說。
斑駁的光影中，我們拉鉤的手指，想要永遠(yuǎn)抓住這片陽光。
拉起手，我們飛向村外的小溪。繽紛的陽光下，野花朵朵，綠草茵茵，溪水潺潺。
挽起袖子，扎好褲腿，我們用溪邊的紅泥和石子，筑好了一座座童話城堡。每個(gè)城堡都建造了螺旋滑道，我們捧來溪水從屋頂一漏，一個(gè)個(gè)水孩子就坐著滑梯盤旋而下，跳入城堡前的泳池。我們又捉了些蝦兵蟹將，放進(jìn)護(hù)城河守衛(wèi)城堡。
我們在草地上瘋跑著放風(fēng)箏，讓笑聲與風(fēng)箏在陽光下自由飛翔。累了，倒了，他變魔術(shù)似的拿出一大袋零食，和我一起躺在草地上分享。
我們一邊吃一邊翻看他的相冊。翻到他與一個(gè)男孩的合影，我問：“這是誰？”“我的朋友�！薄八F(xiàn)在在哪兒？”“去了遠(yuǎn)方，一座我不知道的小城�！彼卣f。靜了一陣，他仿佛自言自語：“再過一星期，我也要去遠(yuǎn)方讀書了……”
陽光依然燦爛，只是美好的童年，為何總是這樣短暫？
朋友就像積木，成為了我人生城堡中的一部分。忽然有一天，當(dāng)這塊積木被命運(yùn)之手抽走時(shí)，總會讓人若有所思而若有所失。也許，這就是友誼吧？
在另一個(gè)陽光燦爛的日子里，我遇見了一個(gè)小男孩……
陽光燦爛的日子8
冬日的暖陽格外燦爛，我們一家整裝出發(fā)，去爬那向往已久的大橫山。
在去的路上，媽媽在車?yán)锔嬖V我們，大橫山也叫大紅山，因?yàn)樗纳侥_下的'土都是紅色的。它也有一個(gè)傳說：當(dāng)年天宮上的二郎神在緝拿打翻了煉丹爐的孫悟空時(shí)，一會兒變成水鳥，一會兒變成游魚，他突然感覺靴子里有土，便將腳拿出，把土往下倒，這就形成了大紅山。
幾經(jīng)顛簸，我們終于來到了大橫山山腳下。我仰著頭往上看，只見那山頭遮蔽了太陽，讓我感覺不到一絲陽光。我扭扭仰得發(fā)酸的脖子，再往下看，我們腳邊的各個(gè)紅山緊挨在一起，像是孿生兄弟般的，似是獨(dú)立卻又基石連在一起，形成一個(gè)個(gè)山谷，越往下看，紅山越小。
我們開始爬了！起先我爬得趣味盎然，山不是很陡。但無奈我并不靈活，一些山谷太低，而上面的山頭又太高，只好讓老爸在后面推著我，助我一臂之力。
我爬得有點(diǎn)兒累了。就站在高高的山頭上，雙手背在身后，俯瞰山下景色，嘿！你別說，借著上帝視角，還頗有一種高高在上的風(fēng)范！視線移至最低點(diǎn)，咦？那位不是奶奶嗎！奶奶坐在山下，高昂著頭，大聲沖我喊“注意安全！”，我興奮地向奶奶揮手回應(yīng)。
一陣東風(fēng)吹來，我張開雙臂，閉上雙眸，縱情感受冬日的暖陽，冬風(fēng)罕有的和氣。
爸爸說，山頂上有神廟，里面住著狐仙。我一聽又趕忙起身向上爬。只是，往上的山路不那么好爬，荊棘擋道，雜草叢生，松樹茂盛，而且黃色的山土極容易滾下去。
忽然，松樹叢中，我們一家清清楚楚聽見一聲尖叫，緊接著是山石滾落的聲音。兩分鐘后，奶奶打來電話，說有個(gè)年輕女人從山上滾下來了……
……
一陣東風(fēng)吹來，我張開雙臂，閉上雙眸，縱情感受冬日的暖陽，冬風(fēng)罕有的和氣……
陽光燦爛的日子9
記得小學(xué)班上有一個(gè)同學(xué)，個(gè)子很矮，經(jīng)常被人取笑般地摸頭。那便是我，很是自卑的我，似永遠(yuǎn)都抬不起頭來。
一次，正在上數(shù)學(xué)課。教室里很是安靜，幾縷微微地陽光斜射在我身上。窗外，鳥兒唧唧喳喳地鬧著；窗內(nèi)，粉筆吱吱咯咯地叫著，悅耳極了。忽地，一陣很不適宜的聲音出現(xiàn)了，“滴答”。老師猛地回頭一看，大家都屏住了呼吸，同桌卻突然地叫道：“老師，是他！”她的手指著我，似有些微微顫抖，“他在流鼻血！”全班突地很靜，很靜……“是不是黃色看多了哦！”不知是哪個(gè)調(diào)皮蛋，全班猛地笑了出來，議論著、議論著。
突然一下，我感到很冷，很冷……雖然現(xiàn)在還是夏天，雖然我被那無比燦爛陽光包圍著，可我已全然感受不到一絲溫暖了。
低頭看，血還在不停地流，滾燙滾燙，沁透著那課桌上的書本，一頁、兩頁……
老師走了過來，一臉的可憐。慢慢地，靠近了我。我深深地把頭低著，長長的頭發(fā)遮住了我的眼睛，我只看見老師已經(jīng)站在了我面前，血一直地流，那刺耳的笑聲卻小了一點(diǎn)。
“走，到醫(yī)務(wù)室去看看！”她摸了摸我的頭，牽起我的手往外走。這感覺，似是很熟悉，卻又不同了。
天邊的斜陽似要夕下，感到很是溫和。
不過實(shí)際步，便到了醫(yī)務(wù)室。老師一步就跨了進(jìn)去，我也跟著進(jìn)來。老師小心翼翼地用手接了一點(diǎn)礦泉水，敷在了我的額頭上，臉上，心里……不知為何，我很想哭，又很想笑。
“好些了嗎？”“好多了！謝謝老師！”“不用！”她又慢慢地牽著我往教室里走，不知為何，教室變得特別安靜，同學(xué)們都用同一種眼神看著我，和老師一樣的`眼神。陽光灑滿了整個(gè)教室，那是一種金黃色的光，暖暖地……
感謝太陽，讓我們沐浴著陽光，快樂地成長。而那一縷縷陽光，匯成了如今這些陽光燦爛的日子。
陽光燦爛的日子10
記憶的風(fēng)，是一樹花開，那些陽光燦爛的日子，永遠(yuǎn)是生命中最美的時(shí)光，鐫刻在心的扉頁，不曾忘懷。
“爺爺，爺爺，你快點(diǎn)呀，都追不上我了！”一位小女孩朝前面蹦蹦跳跳，不時(shí)回頭喊著后面的老人。這便是童年的我和爺爺。跑到爺爺家前山坡上的田野，爺爺樂呵呵地跟在我身后，說：“你慢點(diǎn)，小心摔著，我這一把年紀(jì)的人，哪兒能跟得上你�！币贿呎f著，一邊拉起我的手走進(jìn)田野。燦爛的陽光普照在田野上，鍍上一層金邊。爺爺領(lǐng)著我，叫我認(rèn)識那些花草，昆蟲。起初我疑惑道：“那些花不都是一個(gè)樣子嘛，不過是顏色不一樣。那些菜也都沒什么差別�！睜敔斅犃诉@話，又開始哈哈大笑。童年的時(shí)光總是那么快樂，美好。”
還記得那是一個(gè)陽光燦爛的下午，我吵著嚷著要讓爺爺給我買自行車：“爺爺，爺爺，您就給我買一個(gè)吧，班里好多小朋友都有呢，我肯定好好學(xué)。”爺爺經(jīng)受不住我的央求，滿口答應(yīng)下來；“好好好，爺爺給你買，你可是爺爺?shù)膶氊悓O女。”我聽了這話立刻就喜開顏笑，高興地一蹦三尺。自行車買回來，我硬拉著爺爺去騎車。剛開始掌握不好平衡，爺爺把住我的`后座，安慰我：“沒事，你大膽的向前騎，爺爺在你后邊扶著呢�！蔽衣卣业礁杏X，變得大膽起來，說：“爺爺，您不用扶著我了，我會騎了�！睜敔敳环判牡厮闪耸�，跟在我后面。不出幾秒，我就沒掌握好平衡，朝一邊傾斜倒下，爺爺見狀急忙跑過去接住我，可我們爺孫倆都還是摔倒了，起身之后，我們又相視仰頭大笑。
上了中學(xué)，我在市里住校，就很少有時(shí)間回家看望爺爺。那天周末，我得空和媽媽一起回老家看望爺爺。剛下車，我就迫不及待地喊：“爺爺，爺爺，我回來啦！”推開大門，看見爺爺從屋子里出來，笑得合不攏嘴“快讓我看看我的大孫女�！睜敔敹顺鲎约旱牟鑹�，泡上一壺好茶。我們爺孫倆坐在小院里喝茶聊天。
那些美好的時(shí)光總是轉(zhuǎn)瞬即逝，卻成為了記憶中那些難以忘懷的陽光燦爛的日子。
陽光燦爛的日子11
就就是那么不經(jīng)意的一抬頭，從窗外漏入那一米陽光讓我怦然心動，腦海中就夠了出這樣一幅畫面：一位老人騎著“二八大個(gè)兒”自行車，車的橫梁上坐著一個(gè)小女孩；田野間，滿就是歡聲笑語，藍(lán)天上，陽光燦爛。
那位老人，就就是我爺爺，而那個(gè)小女孩，就就是我。爺爺很高，很瘦，眼里有一股獨(dú)有的嚴(yán)肅，大家似乎終日里怕著他。也不明白為什么，每當(dāng)爺爺看到我時(shí)，眼里的嚴(yán)肅就化作一片慈愛。童年的日子，爺爺和我一同走過，還有，那燦爛才陽光。
那十幾年前的的夏天，陽光明媚的下午，爺爺總帶我去看那片田野。開滿鮮花的田野上，我貪婪的享受著陽光。爺爺教我辨認(rèn)每一種樹，每一種花花草草，甚至每一種昆蟲。累了，就在小土山的涼蔭下坐著，團(tuán)“土蛋蛋”，比誰團(tuán)得多，多者能夠的一串糖葫蘆。雖然每次都就是爺爺團(tuán)得多，但就是糖葫蘆總歸我。走之前把“土蛋蛋”埋到土里，第二天再來尋，雖然從未尋得過。童年的韶華，逝在陽光燦爛中！
那又就是一個(gè)陽光燦爛的下午，只就是我已就是一名中學(xué)生了。爺爺還就是騎著那輛“二八大個(gè)兒”，來學(xué)�？次�，還買了我最愛的糖葫蘆。我在上課，爺爺不想打擾我，在班門口留了張便條就默默的走了。下課，爺爺那蒼勁的字體讓同學(xué)們贊嘆不已，我美滋滋的吃著糖葫蘆時(shí)，媽媽來了。媽媽告訴我，爺爺在回家的路上出了車禍，在醫(yī)院里……
自從那次車禍，爺爺蒼老許多，本來只就是微霜的頭發(fā)已變花白。他再也騎不了“二八大個(gè)兒”了。午飯后，陽光燦爛，爺爺在陽臺靜靜的`讀著書，我悄悄的走進(jìn)，爺爺緩緩的抬頭，露出燦爛的笑容。他關(guān)心的問我的學(xué)習(xí)，我欣然的點(diǎn)頭。我轉(zhuǎn)身低頭，淚就落下……
這個(gè)陽光燦爛的上午，我用文字記錄下著陽光燦爛的日子。所有的笑和淚，慢慢化作一片陽光燦爛，我卻已熱淚盈眶……
陽光燦爛的日子12
陽光，遍布在我們地球上的每個(gè)角落，同時(shí)也會照在我們心底的每個(gè)充滿陰霾的地方，讓我們充滿陽光，發(fā)揚(yáng)樂觀的精神，以一種健康的生活態(tài)度在人生路上走下去。當(dāng)然，這個(gè)的前提是你愿意打開你的心門，讓陽光可以無障礙地充斥在你的內(nèi)心，趕走那些讓你消極的人生觀、處世觀，帶給你正確的觀念。讓你在陽光燦爛的日子里，擁有無窮的正能量，讓笑聲彌漫在世界的每一個(gè)角落，讓笑容出現(xiàn)在每個(gè)人的臉上。
我曾看過，這樣一個(gè)故事：女兒問：“為什么有的西瓜甜，有的`西瓜不甜呢？”父親說：“甜的西瓜是因?yàn)楸魂柟庹找臅r(shí)間長�！堑乩锏奈鞴喜皇嵌荚诮邮荜柟獾恼找珕�？”女兒又問。父親說：“是啊，陽光是公平的，它一視同仁地照耀著所有西瓜�？墒怯械奈鞴吓聼幔阍陉幱袄�，不肯接受陽光的照耀。”
現(xiàn)在的我們正如這些西瓜一般，朋友的關(guān)心、家人的教導(dǎo)也正如陽光一般。如果，我們不接受這些關(guān)心和諄諄的教導(dǎo)，那我們的未來就不會有甜滋味；相反的，如果我們接受了這些，那么我們將會苦盡甘來，現(xiàn)在的學(xué)習(xí)是苦的，但將來的生活一定如蜜一般甜。
有句話說得好，“吃得苦中苦，方為人上人”。我希望，在這個(gè)陽光燦爛的日子里，我們這些莘莘學(xué)子可以吃的了苦，我們要先苦后甜，只有這樣，我們才做得了人上人。
艾青曾在他的詩《太陽的話》中寫道：“打開你們的窗子吧|打開你們的房門吧|讓我進(jìn)去，讓我進(jìn)去|進(jìn)到你們的小屋里|我?guī)е瘘S的花朵|我?guī)е珠g的香氣|我?guī)е凉夂蜏嘏瘄我?guī)е鴿M身的露水。。。”而我想說的是：“打開你們的心門吧，讓陽光進(jìn)去，讓陽光進(jìn)去，進(jìn)到你們留有陰霾的心房里去，他是大自然最美好的饋贈，它帶著光明和溫暖，它帶著正能量，想要進(jìn)到你們的心房，讓你們的心里充滿陽光，充滿溫暖，充滿快樂。”
我在那個(gè)陽光燦爛的日子里，接受了來自大自然最美好的饋贈，所以我可以驕傲地說：“我是生活在陽光里的孩子！”
陽光燦爛的日子13
喜歡束束燦爛的陽光。
拐角后的那條路距學(xué)校有三四十米遠(yuǎn)，朝、夕，在人家的墻或門前的物上，趴著，逗留著。這是宇宙給予我們的，每每經(jīng)這條路去學(xué)校，目光稍一落下，便已達(dá)興奮之狀。這個(gè)時(shí)節(jié)，天氣大都屬晴。當(dāng)那金黃色從片片云朵下漏下來時(shí)，幾片碎碎的陽光便落在地表上，閃閃爍爍。呀，陽光真是燦爛。我欣賞著他的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，日子便成了陽光燦爛的日子，很是美好，有希望，很有盼頭地往前過著。
漸漸開始順帶著打量起燦爛陽光在遮擋物下流入瓶上的影子。有的窈窕多姿，有的神態(tài)自若，有的.神態(tài)自若，有的甚至讓我想起了“思想者”，若有所思的樣子。
看久了、多了，便會發(fā)現(xiàn)一些更有意思的地方，才發(fā)覺世界的美好真是超出了我們平時(shí)的認(rèn)識。譬如那面“雪白”的墻。晨，6是40分的邂逅，太陽才是初升，撩去了周邊圍繞著的云朵，漏下的陽光被撒在那墻上，看那雪白被染成橙色，哦不，那應(yīng)是如筆尖的墨水不慎滴落在清水之中的那種渲染，只是由于其變化之慢之微罷了，路過那樣的墻，正面著那墻，望一望自己留下的影子，看見了一個(gè)不一樣的自己;夕，5時(shí)的留守，只因那動聽的鈴聲，沙沙沙，沙沙沙，此時(shí)的墻是被一層淡淡的墨色抹過去的，沒有晨時(shí)留下的那一片斑斑駁駁的竹之影清晰分明的樣子，夕時(shí)的色卻似在一平面上均勻地淋水，但當(dāng)風(fēng)經(jīng)過那兒時(shí)，竹葉們的摩擦奏出的神秘音符卻讓我有一種心靈上被陽光觸動的感覺，那感覺很溫暖很清新，很美好，仿佛是燦爛的陽光在心中悄然綻放。
放學(xué)不再顯得匆匆，從教室出來，走條校園小路，看見碎碎陽關(guān)撒在了幾片葉子上，伸手去輕輕掠過，在心里將他們撿起，夾在每日的燦爛里。
清風(fēng)徐徐吹過，幾片碎碎的陽光偶爾從夜間掉落下來，雖悄然即逝，像夢的碎片一樣，但一切依然燦爛，因?yàn)殛柟鉄o處不在，而每一天，則都是陽光燦爛的日子。
陽光燦爛的日子14
“暖風(fēng)熏得游人醉，直把杭州作汴州”。那縷溫暖的陽光微微斜射到臉上，久違的那種溫暖又一次滋潤著我，又一次滋潤著我，又一次，我想起了那天，那事，那個(gè)人！
這天，我背著包來到學(xué)校，激動，幻想充滿了我的腦海。今天，要去春游了！
來到班級，所有人已鬧得像一鍋粥，若是再沸騰會兒，我估計(jì)老師就管不住了�！敖裉煳覀円鲇瘟�，我來說一下注意事項(xiàng)……”在老師的講話聲中，依舊可以聽到那些細(xì)小的聲音，沒錯(cuò)，同學(xué)們還在討論著。老師無可奈何，只能停止講話，和我們說了一下時(shí)間。一會兒，同學(xué)們又沸騰了。
“你看，那邊好漂亮��！”來到旅游地點(diǎn)，同學(xué)們?nèi)齼蓛傻淖唛_了，我也同我的小伙伴們一起去玩耍了。“我們來玩游戲吧。”“好啊，好啊�！贝蠹一卮鸬馈＝又�，我們便開心的玩了起來。突然，只聽見我哎呦一聲，大家趕緊圍攏過來，我腳扭了。疼，真疼。她沒有光想到她自己，反而先說：“你沒事吧！”我回答道：“沒事兒，就是不小心把腳給扭了。突然，她用手輕輕的柔著我的'腳踝，我感到好溫暖。
眼看著時(shí)間過去了，我說：“你先別管我了，去玩吧，我待會自己走回去，去找老師。”“那怎么行，你受傷了，到時(shí)候老師會說我的，我可不想被罵�！闭f完，她就攙著我起來了。我好開心，好溫暖，好感謝上帝。
活動結(jié)束了，但我和她依然那么要好，依然無話不說，依然是，好朋友。
眨眼間，小學(xué)已理我們而去，但每次的抬頭，都會讓我想到她。
溫暖的陽光又一次灑在我的臉上，久違的溫暖有一次滋潤著我，又一次，在那陽光燦爛的日子里。
陽光燦爛的日子15
中午吃完飯我就來到教室，看到一些早到的學(xué)生拿著各種各樣的玩具在玩：有抱大笨熊的、有給芭比娃娃穿衣服的，還有玩搖控小汽車的……。心里很是納悶：怎么把玩具都帶到學(xué)校里來了！于是我就喝聲道：“把玩具收起來，早上作業(yè)沒完成的學(xué)生趕快寫作業(yè)，完成的可以看課外書！”同學(xué)們戀戀不舍地把玩具放在一邊。
這時(shí)胡老師從外面走來，說：“中午不要布置作業(yè)，把時(shí)間給學(xué)生。我讓他們都帶了玩具，讓他們在一起介紹自己的玩具，或在一起比比誰的小汽車跑的快，誰的`陀螺轉(zhuǎn)的歡。”她因?yàn)橄挛缫萄�，把學(xué)生按玩具種類的不同分了組后，就急匆匆走了。
教室里，女同學(xué)分成了兩組，一組是以張雅婷、黃曉樂帶頭的，另一組是以張心怡、何曉玉帶頭的，她們在一起高興地介紹著自己的布玩娃娃；走廊里，男生們有玩陀螺的、有玩搖控賽車的、有玩跳棋的……。
我在教室里轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，走廊里看看，再抬頭望望天空，雖然已是寒冬，但此時(shí)此刻太陽高高掛在天上，暖暖地照著我們，好舒服、好愜意。只見班上的袁童瑤同學(xué)抱著心愛的布娃娃獨(dú)自一人靠在門口坐著，悠閑的哼著小曲……多么溫馨美麗的畫面呀！看著這些，我的頭腦里立刻浮現(xiàn)出陽光下茁長成長的幼苗情景圖來，霎時(shí)間，我的心也跟著開朗、燦爛起來，好想好想這一刻能成為永恒。當(dāng)下午第一節(jié)課鈴聲響起時(shí)，同學(xué)都自覺地回到座位上坐好，張張小臉上漾出幸福、滿足的微笑。
陽光燦爛的日子，每個(gè)孩子心中充滿了陽光，陽光燦爛的日子，每個(gè)老師心中也同時(shí)擁有了一份燦爛的幸福。
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