【精品】陽光作文匯編八篇
在日常學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編收集整理的陽光作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
陽光作文 篇1
陽光依舊溫暖，使我不禁想起她，想起當年那個充滿了暖意的約定。
我們從小就是同學，從幼兒園到小學，整整九年。因為之前是鄰居的關系，我和她從小就很要好。再加上與她未曾相見的這三年，我們已然認識了十二年了。
小學時，班上分為兩種人。一種是活躍的，積極的，人緣極好的；另一種則是沉默的，無語的，小透明般的。我和她，恰巧是這兩種人中的其中之一。我沉默寡言，她卻活潑熱情。
畢業(yè)時，大家互相寫同學錄。我和她，因為性情上的差異，已漸漸相互之間越走越遠了�；蛟S是我太敏感了，我總覺得，我和她之間似乎已經隔了一層屏障。她給我的留言是：“不管未來如何艱難，我會一直是你堅強的后盾。”我們約定，十幾年后再見，要成為自己心里真正想成為的人，一定要成為自己夢想中那個完美的自己。
一轉眼，我竟已經是初三了，又到了一個岔路口，又該是我要做選擇的時候了。
三年前，她決定去拼搏，她成功了，而我樂得自在，過的平平淡淡。我們在不同的學校，可我相信，我們都不曾忘記過那個約定，就像我們的合照，一半是我，一半是她。
我感嘆著，許久不見，不知道她的生活過得怎么樣，又是否堅持著我們當年的那個約定呢？我終于成為了，一個活躍而又積極的人了，我不再孤獨，我們的約定，我的這一半已經完成了呢。
我和她就像是那一分為二的石頭，她為了自己的目標在奮斗，而我亦是為了自己的前路而在拼搏，盡管我們的路并不一樣，可那又何妨？我們都在努力，一半一半，其實，無論是山石還是藝術品，不都有著它們各自的價值嗎？那么，我們成為約定中所描述的那個人不也是有價值的么？
我和她，是兩種人，但我們最終的意義卻是一樣的，名為殊途同歸。就像是平行線，盡管不會有交集，可我們卻是相伴而行。
陽光似乎更溫暖了，我睜開眼，將我和她的種種往事深埋在心底。我知道，我永遠不會忘記她。
陽光作文 篇2
一天，我騎著自行車，在溫哥華街頭閑逛。這時正是十月初，秋風送爽，路旁的草坪上鋪滿了金黃色的落葉，風中夾雜談談的桂花香和絲絲寒意，不過，今天陽光明媚，朵朵白云把天空映襯得更加湛藍。暖的陽光灑滿全身，甚是舒服！
我停了下來。把自行車往人行道旁的樹上一靠，自己坐在樹陰下，瞇起眼睛，盡情地享受著這男的的好天氣。
許久，一陣急促的鴨叫聲打擾了我——這里怎么會有鴨子，還有鴨叫？
我驚訝萬分，立刻睜開眼睛——陽光不再那么溫和，它們從葉間鉆出來像利刃一樣向我的眼睛刺來，使得我好一會兒都睜不開眼。
漸漸地，眼睛適應了陽光而鴨聲也停止了一會兒，現在又傳出來了！
我聞聲尋去，目光鎖定在不遠處的巡警室旁——只見一只鴨子正咬著一名巡警的褲管，拼命向一邊拉扯著，還一面抬起頭來，沖著巡警“嘎嘎”直叫，一面焦急地拍打著翅膀，用頭把巡警向一個方向頂去。巡警不解地看著這只鴨子，搔搔后腦勺，像邊上的同伴詢問，他的同伴也十分不解。
我更是疑惑，那只鴨子到底在干嘛？它怎么會去找巡警呢？我?guī)е闷妫蚰侵圾喿觿倓偛煌Ｖ傅姆较蚩慈ァ蝗盒▲喿诱龂粋�窨井善為蓋好的下水道，向里面叫著些什么。
巡警們似乎也發(fā)現了，向著那里疾步走去，一看——兩只小鴨子落水了！
兩位巡警臉上焦急萬分，一群鴨子也不停地向下水道中的兩只小鴨子叫著。
心中的好奇與疑惑漸漸散去——原來是小鴨子掉進下水道，鴨媽媽向巡警求助��！不過，心中又多了幾分擔憂——這兒可是有兩條生命�。�
過了一會兒，一名巡警眼睛忽地一亮，跟旁邊的同伴說了些什么，然后便迅速趴在地上，摘下頭上的帽子，拿在手上，往下水道伸出；另一名巡警拉住他的衣服，一臉擔憂。
天啊！這樣太危險了吧！一不小心就會掉下去的！我睜大了眼，用手捂住了嘴，不讓自己叫出來。
只見那名用帽子去撈小鴨子的巡警的手臂擺動著，兩眉緊湊在一起，透著焦急、擔憂，好在，不一會兒，兩道劍眉就緩緩松下來，鴨子們的叫聲也從急躁變來了驚喜。
巡警緩緩站起，手里多了兩只滿身污水的小鴨子。他把它們放在地上，它們立刻向媽媽跑過去，鴨媽媽在它們頭上親了又親。許久，它抬起頭來，向巡警叫了幾聲，眼中透著感謝與興奮。然后，它帶著它的小鴨子們，向馬路走去。
巡警又急了起來，我也一樣：一樣可能會被車撞的呀！
意料之外的事發(fā)生了：正在行駛的車子都停了下來，為鴨子一家提供了一條寬敞、安全的道路。鴨子們一搖一擺，踏著鴨子步，緩緩地從中間走去……鴨子們走了，留下了一條陽光燦爛的道路……
陽光作文 篇3
少年，是夢想的歲月，輕輕的托起小小的夢想，美好的憧憬在指間蕩漾，心事一點一點細密起來。泛起了微微的苦澀，羞澀的抬起頭，在天空寫下夢，縈繞在身旁。
莞爾，捧起左耳，你聽得到嗎。我的淺聲吟唱，河岸邊的清水，早已帶走了我的漂流瓶，房門前的楊樹悄然長高，成為參天大樹。天上的星星，你聽我的訴說，我要告訴你，我的夢有多美多甜，宛如一汪順襲而下的華麗，安靜的流入心底，舀起一瓢，溫暖而又清澈的華麗，從心流遍全身。紛飛的愛，待我悄悄收集起來凝聚為力量。
隔岸的距離，觸手可及，掠過天空的歸鳥，高聲叫著，劃破了天空的寧靜，一瞬間的吵鬧，心沒來由的跳了一下，總是這樣，小小的驚嚇，小小的快樂。
陽光作文 篇4
突然，從某天開始我有大把的時間了。沒有上課和下課的區(qū)別。如果可以，我能從早上睡到晚上，或者從第一天的早上睡到第二天的早上。沒有人的時候，我就小心地從床上挪下去。拿起靠在床邊的兩個木拐，從寢室一顛一顛的出去。
樓道很空闊，我不必躲避別人，也沒有別人擔心會碰到我。我迎著從東邊過道窗戶里進來的穿堂風“走“去，那里有陽光的影子。風從被長發(fā)覆蓋的臉旁略過。我從下面望去，草坪和花園里已經很綠了。那里有我很想擁抱的春的氣息。幾只被子被高高掛起，慵懶的躺在光下。
我一步一步從四樓向下。用了將近二十分鐘的時間去走完平時不到二十妙就能完成的距離。二樓的超市里在播“陜西調子”，我將雙拐立在門口。用尚還健好的友腳跳進去�！鞍ィ隳_怎么了？”收銀員停下了正在修剪指甲的手，抬頭看著我。我擠出些干癟的笑，“沒大礙，扭了下而已�！比缓笥酶嗟臅r間回到寢室。
流汗，氣喘吁吁。
我開始用多于平時四五倍的時間吃一頓飯。有時會看著幾粒米一片菜發(fā)呆。我開始變得慢騰騰。而原來，我自認為我是個干練的人。只是在我慢慢的時候，希望時間不要拋棄我…
我在幻想，如果我是一棵樹，一棵安靜的樹。自有天地生養(yǎng)，也沒有那么多的離愁別緒，感情糾葛，不能很痛苦，也不會太傷悲；或者，我是一朵云，來去自如，去留無意，燕落無泥。然后呢，去想去的地方，看想看的風景。高高在上，天地為寬，別人也不能傷害到我。
一個朋友給我找來一對木拐。還和我說了她借拐時死磨硬泡的種種。我說：“還是好人多�。 薄皼]有了，只是運氣好而已。”我心里想，是了，我運氣好，認識你這么真心的朋友。
陽光溫和的時候，我用拐慢慢的走到了操場，小婷子口中的小斌子家的小婷子慢慢跟在我旁邊。然后就在陽光中泡了三四個小時，幾欲昏昏睡去。直到我肚中空洞。我說走吧，一會吃飯人就多了。她還要等“小斌子”，我就在有奈和無奈之間又坐下來。她的手機吼了很久
，全是我不怎么喜歡的流行通俗歌曲。只是，在聽的時候她醉了。還閉上眼睛，對著陽光。
小斌子來了，兩人免不得要互訴一番衷腸。嘰嘰喳喳，然后才想起在一旁孤獨的一瘸一拐的我。小婷子要涮我。我只是祈求上帝，別讓她太過分了�！澳憧矗瑒e人都看你呢。我都這么可憐了，饒了吧�！彼挛矣谒赖囟罂�。要踢我的殘腳病腿。我說踢吧，把我踢進殘疾人的隊伍里吧！說著，就擺出一副受死的樣子。嚇唬完我，又學我走路。沒道德的家伙。我說別人都看著呢，你別太那個了！她倒笑的很爛漫。我罵小斌子：“你是怎么教育的，能不能考慮下提高她的思想道德修養(yǎng)了？！”裝傻充愣。好吧，我無語了。“患難見真情，懂了吧！”小斌子提著給我買的餅子�！霸谀阌欣щy的時候誰在你旁邊？”“知道的，不用你強調，是你，你最好噻！”
他在“小婷子”前埋汰我“，上次還不理我！吃飯時和你說話你還愛理不理的！”是，我原本是不再打算怎么理你的，只是意外，讓我的決心提前夭折了。我現在吃飯走路都不自如的人還有什么情緒和脾氣可耍呢？只是謝你們沒有拋棄我。
陽光作文 篇5
星期五的中午，陽光明媚，連下了好幾天的陰雨終于停了。太陽公公笑瞇瞇的出來了，因為天氣好，所以老師帶我們去散步。
我們在操場上走了一圈后，老師帶著我們做游戲。游戲是蒙眼走直線。我們班的蔣文博和羅圣嘉走得非常的偏，蔣文博從一開始就偏離了直線，我們在后面看著，像熱鍋上的螞蟻。很著急。想提醒他又不可以。我們只好眼睜睜的看著他走到了草地上。羅圣嘉和蔣文博一樣，也正好不偏不倚地走到草地上，逗得我哈哈大笑起來。
終于輪到我了，我的手蒙在眼睛上，害怕的向前走去。走了一會兒同學們大聲的喊道：“涂夢涵，你偏了啦！”。我心里暗暗想著，到底是偏哪邊呀，老師叫我們睜開眼睛啦， 我一看，哇，我也偏了很多呢，看完我紅著臉回去了。
啊，今天中午過得真快樂呀！
陽光作文 篇6
如果說生命是一條河流，那么有陽光的歲月就是其中最晶瑩、最燦爛的浪花；如果說生命是一列疾馳的快車，那么有陽光的歲月就是窗外變化無窮的美麗風景，如果你要問我世界上最美好的東西是什么，我會說：“那就是陽光！”
我是幸福的，每天我沐浴著陽光而來，追逐著陽光而去。我的身體里汩汩流著陽光的血液，我就是一名陽光少年！
我有陽光一般的熱情，我酷愛唱歌跳舞，我喜歡讀書寫作，只要學校組織這些活動，我都會積極參加。體育是我的弱項，但是運動場上也經常會有我嬌小閃動的身影。
我有陽光一般的溫暖，在家里我孝敬父母，幫父母做一些力所能及的家務，做父母貼心的小棉襖。在學校我團結幫助同學，做同學的好朋友。班級工作上，我及時完成老師交待的任務，做老師的`好幫手。我是陽光下伴著風雨成長的花朵，我要溫暖大家的心靈。
我有陽光一般的心態(tài)，我今年十歲，稚嫩的我取得過一些小小的成績，也經歷了很多失敗。今天，站在這個演講臺上，就是對我的一次考驗。失敗有什么要緊，就算是失敗了，我也會高舉雙手，很瀟灑、很有風度地說：“我失敗了，但我不是弱者！”陽光總在風雨后，不經歷風雨又怎能見彩虹。人的一生不可能都風平浪靜，只有在暴風雨后重新站起來的人才是強者！
我們這樣的年紀，未來的路還很長，我們要收獲成功，必然會經歷挫折，前面可能有沼澤黑潭，前面可能有狂風暴雨，但是只要我們心中堅定一個信念“不放棄、不退縮”，每一次我們都從容面對，所有問題都能迎刃而解！
我們的祖國日漸崛起，但是還不夠強大，美、日、韓對我們虎視眈眈，是他們狼子野心的表現。如今的我們只有站在世界的最頂端，才不受別人的威脅。
我們是祖國未來的接班人，肩負著建設祖國的重任，梁啟超先生說過：“少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強！”同學們，我們的任務還很艱巨，我們的道路還很漫長，讓我們攜手同行吧！讓我們放飛理想，不畏艱苦，一路披荊斬棘，未來成功的路上就會有你、有我、也有他！
陽光作文 篇7
鳥兒知道不要拒絕藍天，于是，它們飛翔在廣闊的藍天里；魚兒知道不要拒絕海洋，于是，它們暢游在大海的懷抱里；蟲兒知道不要拒絕綠葉，于是，它們棲息在大地的懷抱中。鳥獸蟲魚尚且能尋覓到自己的天地，而我呢？生活在像鐵籠一般的世界里，每天重復著無味的掙扎。
初二的生活就像爛漫的櫻花，所有的努力只為離開枝頭時能綻放最美的一瞬，有時真的好累，我的腦海里曾不止一次出現過這樣的畫面，一個神情氣爽的下午，什么都不做，只是端著一杯熱氣騰騰的綠茶，坐在藤椅上，看著悠悠溜走的白云，思念著一種叫輕盈的東西，哪怕是短短的幾秒，對我來說也是一種奢侈。
太多的時候，想要尋找輕盈的生活，而輕盈的生活必須拋開繁重的一切，如昨天的惆悵，今天的歡笑，明天的期許，但我知道，我不可以，也不允許自己可以，我一直相信一句話，為了明天的生活而生活。
于是，我回到了那個屬于自己的屋子，寫字臺上堆滿了書，姐姐說我這兒像個“書海”，沒錯，我也這么感覺，而我自己就像一條魚，只能生活在水中，卻怎么也不可能到陸地上，感受溫暖的陽光，感受外面精彩的世界，在這個孤單的小屋子里沒有童年的歡聲笑語，只有紙與筆“沙沙”的摩擦聲，望著那些怎么也做不完的作業(yè)，我不禁長嘆一聲。
媽媽說，寫作業(yè)時間久了，要向遠處看看。于是，我放下怎么也做不完的作業(yè)，推開塵封已久的那扇窗。我恨這窗，是它，是它囚禁了我的心，用它那看似透明的玻璃，阻隔了外面的世界，以至于整個世界似乎都變得暗無天日了。我推開這扇窗，推開心靈的窗，溫暖的陽光毫無阻攔地照射進來，深呼吸，夾雜著花香的空氣迎面撲來，抬頭仰望藍天，像藍寶石一樣的天空中飄浮著幾朵像棉花糖一樣的白云，鳥兒在空中自由地飛翔，遠處的大樹郁郁蔥蔥，此時，路邊的石頭也象珍珠一樣閃亮。
推開這扇窗，敞開了心扉，我感受到了更廣闊的天空，不再抱怨，不再不知所措，聽著空中鳥兒的歌聲，我也有了自己的歌，我愿意說生活是海，是溫柔廣闊而又剛強的海，在潮漲潮落中釋放著無限的能量。我愿意說自己是一條魚，經受還得撫柔和磨礪，在我心中默念著紀伯倫的話“也許大海給貝殼下的定義是珍珠，也許時間給煤炭下的定義是鉆石。”我傾聽著生活從我身畔走過的“滴答滴答”的腳步聲，我發(fā)現生活原來如此美麗。
朋友，當你把自己封閉在一個狹小的空間許久后，你的心被囚禁了，這時，不要憂慮，不要無奈，只要敞開心扉，溫暖的陽光會不請自來，告訴你外面的世界有多么精彩！
陽光作文 篇8
她總是那么開心，對什么事都不放在心上。她是個小才女，多才多藝。她擁有許多朋友，各各知心。她的脾氣是那么怪，有時安靜得出奇，有時開心得像笑羅漢傻乎乎地笑著……這些不同的脾氣也影響了旁人，她不就是在我身旁忙著做作業(yè)的楊佳思。
楊佳思，一個陽光女孩。她對陽光和美好的一天都是那么的戀愛。她對什么都是隨隨便便的，只求開心就好。她對自己沒有什么特別的要求，什么都是開心地追求來的。但是她從來不會失去原則只要她遇到了那些調皮搗蛋的男生，她會毫不留情�？倳曼c工夫對付他。每當這時她就會失去往日那淑女的形象。她從來不把不開心的事放在心里。就算有最大的不開心。只要過一天。她又恢復成那個開開心心的陽光女孩了。她的作文那么棒在600多人的蕭山區(qū)比賽中卻能獲得二等獎。讓人佩服地五體投地。她的成績那么優(yōu)秀。責任心那么強。自然坐在了副班長的銀坐上。但她從來不擺副班長的架子，所以很少有男生女生對她擁有討厭之心。
開心每一天，楊佳思當然過得好。有人取了個“楊根思”作為她的綽號，她才不理會。有人和她鬧別扭決不會不歡而散，一定是在笑聲中結束的…
在陽光下度過了快樂的一天又一天，那就是那個陽光女生―楊佳思。
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