關(guān)于陽(yáng)光作文600字9篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編幫大家整理的陽(yáng)光作文600字9篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
陽(yáng)光作文600字 篇1
一年四季的陽(yáng)光各有差別。
早春的陽(yáng)光像一位慈母，當(dāng)世界還處在冬天所帶來(lái)的蕭瑟與寒冷中，生機(jī)還被殘寒所凍結(jié)的時(shí)候，是她，幫世界驅(qū)走了荒涼，解除了灰色。她張開雙臂，不寒而栗呵護(hù)著這個(gè)被凍壞的世界孩子。正是在她的召喚下，春姑娘來(lái)了，沉睡的生靈紛紛醒來(lái)，為“世界”這個(gè)孩子涂上了生命的綠色，好好打扮了一番，以嶄新的姿態(tài)面對(duì)世人。這時(shí)候的陽(yáng)光帶著生命的芬芳，蕩漾著鮮活的氣息，最令我陶醉！
盛夏的陽(yáng)光在春天隨著落花走后，變得炙熱無(wú)比，像一個(gè)蠻橫的皇帝，霸道無(wú)理的惡霸，荼毒黎民，燒烤著世界。行人被毒辣的陽(yáng)光趕回到家中乘涼，不敢上街，紛紛躲避著他；潔白的云彩怕被燒化，跑得無(wú)影無(wú)蹤了；各種谷物熱得彎下了腰，低著頭，不敢面對(duì)他的炙熱，恨不得鉆入地下；世界都在他的照射下滾滾發(fā)燙，令人喘不外氣來(lái)，但他卻像發(fā)了狂一般不知悔改，依然我行我素。我最討厭這散發(fā)著焦味的陽(yáng)光！
到了秋天，世界似乎都在盛夏的陽(yáng)光下烤成金黃，陽(yáng)光仿佛怕再也沒(méi)有人喜歡她，脾氣收斂了許多，不再驕陽(yáng)似火。金秋的陽(yáng)光溫馨恬靜，像個(gè)大家閨秀。為了彌補(bǔ)夏天的過(guò)失，她把果實(shí)、谷物烤熟了，給人們帶來(lái)了豐收的喜悅，人們的不滿頓時(shí)煙消云散，都化作了勤奮收割的動(dòng)力。但她這個(gè)養(yǎng)尊處優(yōu)的千金大小姐或許本身不曾動(dòng)手過(guò)，不熟練，一不小心把植物都燒烤得枯萎了。秋天的陽(yáng)光最令人無(wú)奈！
到了冬天，這個(gè)大小姐或許怕本身再惹禍，躲在家中不愿出來(lái)了，似乎在家中苦練技巧，生怕來(lái)年再犯錯(cuò)，偶爾出來(lái)，也對(duì)冬天的嚴(yán)寒不聞不問(wèn)，即使天寒地凍，黎民苦不勝言也杜門不出，人們只能在唉聲嘆氣中度過(guò)嚴(yán)冬。直到春天來(lái)了，她才又跑出來(lái)履行職責(zé)。冬天的陽(yáng)光最奢侈！
陽(yáng)光，這個(gè)各種美好事物的代名詞，雖然也會(huì)有諸多缺點(diǎn)，但并沒(méi)關(guān)系礙我熱愛她，希望我的生活也能如陽(yáng)光一樣燦爛多姿！
陽(yáng)光作文600字 篇2
和煦的陽(yáng)光打下來(lái)，打在這長(zhǎng)長(zhǎng)的紅色跑到上。于是，道上一圈圈的白色分界線煞是刺眼，我們不得不用手遮住眼睛。
剛跨入初二教室，進(jìn)入初二的課堂，就迎來(lái)了兩天的軍訓(xùn)，雖然我們知道軍訓(xùn)是磨練我意志和團(tuán)隊(duì)精神最好途徑，但是很艱苦，當(dāng)聽到軍訓(xùn)這一消息時(shí)，我們臉上都流露出一種極不情愿的神情。
軍訓(xùn)第一天就很郁悶，練站軍姿，分分鐘都在站，沒(méi)完沒(méi)了地站。熾熱的陽(yáng)光烤著大地，寬闊的跑道上一根草也沒(méi)有，這讓我們倍受陽(yáng)光折磨，豆大的汗珠傾瀉而下，眼睛緊閉著，身體便像一個(gè)木樁一樣動(dòng)都不動(dòng)。就在這時(shí)，一只蜜蜂飛在我的腿上，我連忙去驅(qū)趕，正好被教練看到了-免不了一頓呵斥。我的心中想：這規(guī)矩真嚴(yán)，不就三天嗎，咬咬牙有什么熬不過(guò)去的。
以后的兩天依然那么辛苦。在陽(yáng)光下，我們邁著有力的大步，堅(jiān)定地向前方走去，雙臂有節(jié)奏整齊劃動(dòng)，認(rèn)真地練習(xí)教官教的每一個(gè)動(dòng)作要領(lǐng)以及跑步時(shí)的姿勢(shì)，汗水在不停地?fù)]灑，同樣也見證著我們的努力。經(jīng)過(guò)魔鬼一般的訓(xùn)練，我們有了很大的進(jìn)步。
終于熬到了最后一天的班級(jí)訓(xùn)演比拼，我們個(gè)個(gè)精神抖擻，一種蓬勃的自信洋溢在我們的心中，前8個(gè)班的精彩表現(xiàn)沒(méi)有給我們帶來(lái)絲毫壓力。輪到我們班了，‘’翼破長(zhǎng)空，昂首迎風(fēng)，張揚(yáng)個(gè)性，劍指成功‘’。我們四十五人震天的口號(hào)吸引了全場(chǎng)的注意力，我們個(gè)個(gè)英姿勃發(fā)，昂首挺胸，姿勢(shì)與動(dòng)作都非常到位，一齊在這陽(yáng)光下奔跑，獲得了一等獎(jiǎng)的好成績(jī)。
那一刻，我們?cè)陉?yáng)光下奔跑，一種自信，意志力和團(tuán)隊(duì)精神已在我們心中發(fā)芽·····
陽(yáng)光作文600字 篇3
故事發(fā)生在兩個(gè)即將死去的孩子身上，讀完這篇《讓陽(yáng)光拐個(gè)彎兒》，竟讓我有了一絲淡淡的憂傷。我不禁責(zé)怪命運(yùn)對(duì)他們的捉弄，的確，他們的生命將短暫得像一場(chǎng)悲�。�
但是，文章還沒(méi)有結(jié)束，接下來(lái)，也許還會(huì)有奇跡，命運(yùn)也許改變。
看來(lái)上帝還是眷顧于這兩個(gè)可憐的孩子的。后來(lái)，他們的命運(yùn)就此改變了，一米陽(yáng)光救活了他們兩個(gè)已經(jīng)駐步在死亡邊緣的孩子：小女孩因?yàn)闆](méi)有陽(yáng)光而臉色蒼白，于是小男孩每天都早早起床調(diào)整鏡子讓陽(yáng)光拐彎，為的是使女孩滋潤(rùn)一點(diǎn)；而女孩也同樣每天都早起等待送來(lái)的陽(yáng)光，她只是不想讓天真善良的男孩在某一天突然見不到自己了。就這樣，這份為彼此生存下去的信念和勇氣創(chuàng)造了奇跡，把即將附身的死神驅(qū)逐回了那個(gè)幽深恐怖的另一個(gè)世界！
讓陽(yáng)光拐個(gè)彎兒，多么天真的做法，但是它卻承載了幸福、希望、信念、勇氣和對(duì)彼此的關(guān)心，它將世間的美好聚于一身，然后，慢慢就化為了令人震撼的奇跡。看著這么美好的'結(jié)局，我不再憂傷；不再嘆息。而是微笑著，將深深感慨化成深深的祝福，獻(xiàn)給文中的兩個(gè)孩子們。
然而，我們走在生命的道路上，也必將經(jīng)歷許許多多的彎道，就拿我們的學(xué)習(xí)來(lái)說(shuō)吧，從一個(gè)幼稚可愛的小孩到一名小學(xué)生，我們拐了一個(gè)彎；如今我們從小學(xué)升到初中了，又拐入下一個(gè)彎道中，因此，面對(duì)我們的，將會(huì)是更大的挑戰(zhàn)，當(dāng)然，競(jìng)爭(zhēng)，與壓力，也會(huì)隨之而來(lái)，這時(shí)，我們?nèi)绻皇且晃兜仃P(guān)心自己的成績(jī)，完全不理睬別人，不與人交流，那便會(huì)失去所有；而這時(shí)，如果在他人遇到困難時(shí)，給予他應(yīng)有的幫助，如此一來(lái)，就會(huì)使我們擁有更多——我是這樣理解的。當(dāng)然，也可以用這篇文章中的話來(lái)說(shuō)，就是：你給予他人越多，自己剩下的，也就越多——
陽(yáng)光作文600字 篇4
校園，陪伴我們成長(zhǎng)，校園生活是純真的、美好的，也是充滿陽(yáng)光的。
每天清晨，我們都踏著朝陽(yáng)的影子邁著輕快的腳步來(lái)到了，陽(yáng)光映紅了同學(xué)們的臉，有時(shí)還可以看到老師和同學(xué)一起晨跑，有的同學(xué)不想浪費(fèi)這大好時(shí)光，便獨(dú)自坐到花壇邊看書。
在校園里，我享受了喜怒哀樂(lè)，但最多的還是樂(lè)，每天看到同學(xué)們的笑臉，校園在陽(yáng)光的襯托下熠熠生輝，在這朝氣蓬勃的校園里，小伙伴們一起玩耍、嬉戲，同學(xué)們有數(shù)不盡的童年回憶。
校園里還會(huì)舉辦一些文藝活動(dòng)，詩(shī)詞朗誦，歌詠比賽等等，舉辦這些比賽能增強(qiáng)同學(xué)的競(jìng)爭(zhēng)能力，還可以提升同學(xué)們的表達(dá)能力，我們的學(xué)校，每個(gè)班級(jí)都會(huì)自愿去幫助清潔工人清掃解放前的垃圾，所以我們的校園得到許多家長(zhǎng)的支持，因?yàn)閷W(xué)校舉辦的活動(dòng)，可以陶冶情操，形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
每天值日的同學(xué)，不會(huì)因?yàn)橥祽卸徽J(rèn)真打掃衛(wèi)生，每位同學(xué)都會(huì)盡自己的一份力使校園變得干凈整潔。每天的課間操也會(huì)將標(biāo)準(zhǔn)的動(dòng)作發(fā)揮得“淋漓盡致”。而上課時(shí)，同學(xué)們都會(huì)非常地活躍，恨不得將自己學(xué)過(guò)的所有知識(shí)都說(shuō)出來(lái)，只為了老師那開心的笑臉，我們班很團(tuán)結(jié)，每個(gè)人心中都有為班級(jí)爭(zhēng)光的心，同學(xué)們?cè)隗w育課比賽時(shí)，就算受傷了，也會(huì)勇往直前，為了班級(jí)的榮譽(yù)，同學(xué)們付出了許多。
在校園里最珍貴，純真的便是友情了，友情是相知，當(dāng)你需要的時(shí)候，你還沒(méi)說(shuō)，朋友已來(lái)到你的身邊，她的眼睛和心能讀懂你，也會(huì)挽起你單薄的臂膀。在校園里每個(gè)人都不是獨(dú)立的，友情會(huì)讓人變得堅(jiān)強(qiáng)，是心靈深處的安慰，會(huì)陪伴你一起進(jìn)步。
陽(yáng)光飄蕩在校園的上空，飄到每一個(gè)角落，讓同學(xué)們不再疲倦，而是充滿熱情和校園。
陽(yáng)光作文600字 篇5
陽(yáng)光，是沖破黑暗的光明，是希望，是永遠(yuǎn)不敗的生命。我們每一個(gè)人的生命中都會(huì)有一抹陽(yáng)光，帶給你希望與幸福。
我的生命中也有那樣一抹陽(yáng)光，它是我的棲息之地，是我情感的源泉與快樂(lè)的大本營(yíng)，每當(dāng)我處在逆流之中，是它給我?guī)?lái)關(guān)懷，給我快樂(lè)；在我快樂(lè)的時(shí)候，它也滿面春風(fēng)。在它的呵護(hù)下，我逐漸長(zhǎng)大，逐漸領(lǐng)悟人生，逐漸奔向未來(lái)，它就是我溫馨的家，是充滿甜蜜的小屋。愛默生曾說(shuō)過(guò)“家是父親的王國(guó)，母親的世界，兒童的樂(lè)園”。每一個(gè)都有一個(gè)家庭，我們?cè)谒暮亲o(hù)下茁壯成長(zhǎng)。家是一個(gè)不朽的命名，家是我們笑，愛和歡樂(lè)的殿堂，在家中我們盡享親情和溫暖。小時(shí)候，以為家就是一個(gè)房子，只是我們的容身之處，可當(dāng)我經(jīng)歷一件事后，才明白家的含義。
在我五六歲的時(shí)候，就被送到一個(gè)學(xué)校讀書，我就住在我的小姑家里，不過(guò)還好，我爸爸當(dāng)時(shí)在開班車，就住在離小姑家不遠(yuǎn)的地方，可房子很小，他和母親勉強(qiáng)能睡得下。一開始，我很自豪，因?yàn)槲乙沧兂闪艘粋�(gè)學(xué)生，可隨著時(shí)間的推移，我漸漸沒(méi)有那種熱情了，我每天都好想父母，上課，下課思緒飄忽不定，可只有下午才能見一面，到那時(shí)，爸爸還會(huì)給我教題，雖然每晚都會(huì)大聲的斥責(zé)，可之后又給我吃好吃的，輕輕地問(wèn)我“好吃嗎？”我含著淚使勁點(diǎn)頭，那種感覺(jué)真的好幸福。可是，這樣之后，我就要回小姑家了，爸爸每晚都會(huì)送我回去，有一次他笑了笑就要離開了，我再也忍不住了，淚水不聽使喚地往外流，可他還是走了，我好難過(guò)，好想他們。當(dāng)我睡下的時(shí)候，家人的面龐在我腦海中浮現(xiàn)，這就是我的家�。∵@就是我的全世界，是愛我，護(hù)我的天堂��！從那天起，我才明白家的含義與溫暖。我開始努力學(xué)習(xí)，為了我，為了家。
家就像是一縷陽(yáng)光，耀眼而溫暖，像一輪圓月，把光輝撒向我的心間。我生命里的那抹陽(yáng)光就是我最親愛的家，是我遇到困難時(shí)支持我，鼓勵(lì)我的家，我愛這抹陽(yáng)光，因?yàn)樗肋h(yuǎn)不滅，因?yàn)樗鼛Ыo我無(wú)盡的溫暖。
陽(yáng)光作文600字 篇6
溫暖的陽(yáng)光穿梭于微隙的氣息。舒倘，漫長(zhǎng)。紫檀的香味，彌漫在春日，把天地間一切空虛盈滿，陽(yáng)光下，是一道纖絕的塵陌，呢喃著天真，充盈著那抹曾經(jīng)深不可測(cè)的孤清而飄逸的身影。
若雪是小時(shí)候鄰居家的孩子，但因?yàn)樘焐w弱多病，很少去學(xué)校，所以沒(méi)什么朋友，不過(guò)也正是因?yàn)檫@樣，我才能成為她唯一的朋友吧。若雪喜歡向日葵，但她卻從不告訴我為什么，為此讓我郁悶了許久。
若雪熱愛音樂(lè)，并且拉得一手好琴，她說(shuō)等她的病好了，她就帶著小提琴環(huán)游世界，讓更多的人感受的音樂(lè)的美好。她每天都這樣說(shuō)著，我也不厭其煩的聽著�？墒堑阶詈笪议_始煩了，那是第一次，同樣也是最后一次。
那天的我心情沒(méi)來(lái)由的很不好，去找若雪的時(shí)候，聽著一成不變的夢(mèng)想了，我向她說(shuō)了一句連自己都后悔的話“這種夢(mèng)想根本就不可能實(shí)現(xiàn)吧！若雪，你還是想想現(xiàn)在吧！”說(shuō)完，自己也怔了一下，轉(zhuǎn)頭看到若雪震驚的面容。但說(shuō)出的話就如潑出去的水，是無(wú)法收回的。“那你呢，總比連夢(mèng)都沒(méi)有的你好吧，總比活在陰影中的你好吧！”那一刻，我無(wú)法在控制自己的情緒，因?yàn)槲覀儍蓚�(gè)人，都觸碰了彼此的禁忌。友誼就因?yàn)檫@樣，斷絕了。
后來(lái)我再也沒(méi)有見到過(guò)她，因?yàn)楹髞?lái)我搬家了。我有想過(guò)向她說(shuō)一聲對(duì)不起，但那時(shí)她已沉浸在茫茫人海當(dāng)中，無(wú)論怎么找也找不到了。最后一次見到她是在信里，我回家鄉(xiāng)游玩時(shí)，碰到了當(dāng)年的班主任，他說(shuō)若雪讓他把這封信交給我。那時(shí)我才知道為什么我怎樣找都找不到若雪的原因了，因?yàn)樗谖野峒业哪且惶欤虿‰x世。在信中她寫了許多我想對(duì)她說(shuō)的話，但唯有一句讓我淚流不止。
‘我喜歡向日葵，是因?yàn)樗軌蜃冯S屬于自己的陽(yáng)光，所以我也要追隨自己的夢(mèng)想。夢(mèng)想或許遙不可及，但努力了，總會(huì)有收獲的’
是的，我們都是堅(jiān)強(qiáng)倔強(qiáng)的向日葵，日日夜夜不知疲憊的追尋心中的太陽(yáng)。
陽(yáng)光作文600字 篇7
天空的藍(lán)色讓我心曠神怡，讓我想笑。而天邊金色的太陽(yáng)則讓我向往、讓我想跑。藍(lán)的天空和金的太陽(yáng)，一直是大自然最活潑亮麗的打扮，像個(gè)熱愛自由的少年，也十分熱情。每次看到藍(lán)亮的天空與金黃的太陽(yáng)在草地上耳語(yǔ)時(shí)，我的心情就會(huì)變得開朗起來(lái)。
那天，看不見云，暖暖的陽(yáng)光直接灑了下來(lái)，天空是溫柔的。那樣的下午只能用來(lái)唱歌，歌詞里有陽(yáng)光、綠葉、飛鳥，車輪輾過(guò)碎石的聲音是伴奏。風(fēng)在和聲。我騎車彎過(guò)路頭，眼睛一下子亮了起來(lái)，那么寬闊的石子路直挺挺地延伸著，看不見盡頭，只中間打了幾個(gè)小折。看藍(lán)瑩瑩的天，看太陽(yáng)恰好在遠(yuǎn)遠(yuǎn)的路邊一家農(nóng)舍的竹林上頭，好像不小心被竹子勾住跑不掉似的，真不可思議。
我突然踩著車直往前沖，路上除了我沒(méi)有別人，我愛這種寬闊的平野任我亂闖的感覺(jué)。我也愛風(fēng)在我身邊呼嘯的聲音，把我頭發(fā)吹向身后的那種痛快。我一心一意要追趕那太陽(yáng)趁他還未解掉竹鉤時(shí)，一頭鉆進(jìn)他那溫暖的懷抱里，于是我加快速度，決心要追趕那太陽(yáng)。
第一次，我發(fā)覺(jué)自己有著夸父的血統(tǒng)。然而，太陽(yáng)是越追越遠(yuǎn)了，農(nóng)舍經(jīng)過(guò)了才發(fā)現(xiàn)它在河的對(duì)岸草地上，一定是他笨手笨腳，才會(huì)在竹鉤上留下幾縷陽(yáng)光。不知道當(dāng)初那個(gè)被追的太陽(yáng)是否曾在平野上踏下幾個(gè)慌張的腳印。
如果藍(lán)天是一本無(wú)字天書，那陽(yáng)光則是無(wú)字的注釋。天空以變幻的色彩做鋪墊，陽(yáng)光以溫暖的手法描繪，然后交給我的眼睛去印刷，我們都在敘述一個(gè)夸父的故事，那個(gè)古老卻仍年輕的神話。
我讀懂了這一本無(wú)字天書，從此熱愛陽(yáng)光。
陽(yáng)光作文600字 篇8
曾經(jīng)，在那個(gè)烈日炎炎的下午，我注意了那位父親……
那位父親兩鬢已經(jīng)斑白，總是駝著背，并且褲腿總是在小腿上吊著，每每當(dāng)我看到他，總是感到一絲心酸。
“太陽(yáng)當(dāng)空照，花兒對(duì)我笑！”一群低年級(jí)小學(xué)生一邊唱著歌，一邊排著整齊的隊(duì)列，走到自己家長(zhǎng)的身邊。那位父親帶著乞求自己要買東西的兒子來(lái)到賣玩具的小攤上，看著兒子拿著玩具開心的笑容，嘴角便揚(yáng)起了微笑，接著，他彎下腰，伸出那雙龜裂的雙手，顫顫的掏出了錢，一角一角的數(shù)著。我本來(lái)以為那位父親會(huì)告誡兒子下次不要買這么多，可是，令我意想不到的是，他笑著問(wèn)兒子開心不開心。我頓時(shí)哽咽了……
又是一個(gè)放學(xué)的下午。那位父親幫兒子提著書包，卻在兒子背后發(fā)現(xiàn)一張大字條，他看到之后沉默了，思索了半晌。兒子突然轉(zhuǎn)身問(wèn)他怎么了，他就立即把字條塞進(jìn)了口袋，說(shuō)：“我?guī)湍闩牧伺纳砩系幕�！”接著，那個(gè)孩子便拿著紙飛機(jī)跑了起來(lái)……我可以十分清楚的看著那張紙條上的大字“王八蛋”。
那片黃昏下，一對(duì)父子走在余暉下，一對(duì)極平凡的父子，但我卻看到了這其中不平凡的愛。
每次看到那位父親在人群中企盼的眼神，覺(jué)得這眼神就像一束微暖的陽(yáng)光，照在我身上，心中一股暖流……從這個(gè)眼神上我看到了我的父母的眼神，看到了全天下所有父母的眼神。
其實(shí)，每個(gè)父母都可以付出自己的一切，來(lái)滿足自己的孩子，讓他們更加快樂(lè)的成長(zhǎng)；每個(gè)父母都不希望讓自己的孩子知道一些事情的真相，總是對(duì)他們加以善意的謊言。
這位父親，讓我看到了、懂得了、理解了父母的愛，并讓我學(xué)會(huì)了觀察以及感恩。這時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)那個(gè)一直給予我們心中陽(yáng)光的人，正是我們的父母。他們給予了我們世界上其他人不可替代的東西。
陽(yáng)光作文600字 篇9
帶著久違的興奮，我登上了開往爺爺家的客車。
發(fā)射的時(shí)間還沒(méi)到，我隨手翻著一本《駱駝祥子》 心不在焉地翻著陽(yáng)光，撲在我臉上，撲在書本上。書本上的一個(gè)個(gè)漢字，仿佛斷了線的珠子，從我的眼前一閃而過(guò)，隨即消逝。
身旁一對(duì)母子的談話聲，打破了車內(nèi)的寧?kù)o。
“媽，我走之后你們別老舍不得吃，舍不得穿，我自己會(huì)掙錢了，不要擔(dān)心我，還有你要看著點(diǎn)爸，不要讓他老抽煙，少喝點(diǎn)酒倒沒(méi)什么關(guān)系�！�
年輕人在旁邊一直說(shuō)著話，那位母親只是在旁邊微笑著，答應(yīng)著。
司機(jī)終于把車子發(fā)動(dòng)起來(lái)。隆隆的響著“好好好，我們都知道了。你也不要太擔(dān)心我們。”母親的雙眸中充滿了不舍與幸福。年輕人依依不舍的下了車，一個(gè)勁的讓老人多注意身體。車開了，漸行漸遠(yuǎn)，聲音已漸漸弱了。我轉(zhuǎn)向車外，看見那年輕的身影，還在不時(shí)著望著。陽(yáng)光灑在他的身上，柔柔的，軟軟的車外的陽(yáng)光，灑滿了整片大地。沖溢在每一寸空間中。
因恰逢假期，車上不見舊人去，卻見新人來(lái)，車上擁擠了許多。
“大媽，過(guò)來(lái)做吧”有一小伙子起身向大媽招手示意。
“不用了，一會(huì)兒就到了，還是你做吧小伙子�！�
還沒(méi)回過(guò)神來(lái)，那小伙子已經(jīng)把大媽拉到座位上，“大媽你還跟我客氣啥”
坐在角落的我，看見這副場(chǎng)景，心中有些許感動(dòng)。這些年總是聽人說(shuō)著。當(dāng)今社會(huì)，傳統(tǒng)美德已經(jīng)被自私等蠶食殆盡，但是我分明從這個(gè)小伙子身上看到了傳統(tǒng)美德的影子。
窗陽(yáng)光似乎變得更加熱情，讓我有一種被陽(yáng)光擁吻的感覺(jué)。
我合上書，盡情享受著旅途的愉快。
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