關(guān)于陽光作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么你有了解過作文嗎？下面是小編幫大家整理的關(guān)于陽光作文，希望對大家有所幫助。
關(guān)于陽光作文1
來到小學(xué)讀書，我認(rèn)識(shí)了一個(gè)特殊的女孩兒，她叫小雨。我常常在校園里看到她一個(gè)人在游蕩，甚至上課時(shí)也從教室穿進(jìn)穿出。為什么她這樣不守規(guī)則，而每一個(gè)老師見到她時(shí)，都微笑著與她打招呼：“你好，小雨！”？我的腦中充滿了疑問，直到有一天問號(hào)解開了……
那時(shí)我還一年級(jí)，班主任老師帶著我們?nèi)チ藯盍枳訉W(xué)校，我才發(fā)現(xiàn)世界上不是每個(gè)人都和我一樣。那天我們還和許多大哥哥大姐姐一起上課。課上，老師教大家認(rèn)識(shí)球鞋、拖鞋和皮鞋。如果在以前，我會(huì)覺得很好笑，他們這么大了還學(xué)這么容易的知識(shí)。可是那天，看到哥哥姐姐們那么認(rèn)真的表情，那樣努力地練習(xí)發(fā)音，我的內(nèi)心受到很大的震撼。老師告訴我，他們是被上帝咬掉一口的蘋果，承載著天使們真誠的祝福。身體上的缺陷并沒有讓他們是去做一個(gè)正常人的權(quán)利，只是他們愿意付出更多的努力，更多的笑臉來面對生活。這個(gè)時(shí)候，我想到了小雨，她不也是被上帝咬掉一口的蘋果嗎？
楊凌之行，讓我開始學(xué)著去觀察身邊的人，也包括小雨。我眼里的小雨也不再那么怪異。老師還告訴我們，小雨也是一個(gè)特殊孩子，她患有自閉癥，常常不知道自己在做什么，也無法控制自己。那天下午我看到了小雨，第一次對她露出甜甜的微笑，對她說：“你好，小雨！”“你好！”她也對我露出了笑容。我感到很開心。后來我在學(xué)校童真秀的舞臺(tái)上看到小雨彈鋼琴，所有的同學(xué)都被她的琴聲打動(dòng)了。她簡直是個(gè)天才！
今年暑假，我組織假日小隊(duì)成員去省聾兒康復(fù)中心，給他們帶去慰問品，與他們一起聯(lián)歡一起游戲。回來的路上，我對媽媽說，以后我要經(jīng)常來這里。她問我為什么。我告訴她，看到聾兒們那樣天真與燦爛的笑容，我也會(huì)很開心。
現(xiàn)在我每次看到小雨，都會(huì)給她一個(gè)微笑，她也這樣回報(bào)我。這些不一樣的同學(xué)，讓我看到了世界的豐富與多樣。他們給予我的，遠(yuǎn)比我給予他們的要多。讓我們一起共享陽光吧！
關(guān)于陽光作文2
爸爸的生日，我送他一件暖色的開襟羊毛衫。
看到他穿著干凈的白襯衣套著那件毛衣愜意地坐在陽光下的小院里，我的心里也充滿了陽光。
媽說：“看你爸美的。”
我說：“我爸就該穿得舒服點(diǎn)、漂亮點(diǎn)，這樣心情也好�！�
媽嗔笑：“他哪兒是個(gè)利索人呢�！�
爸爸坐在那張?zhí)僖紊�，微瞇著眼睛，只笑不語，似乎在體味著某種舒適。
我放下手中的書，心就靜下來。
生活中，總得有些值得再三咀嚼品味的東西。
我一直沉醉于和爸媽在一起的時(shí)光。它醇厚，綿軟，悠長，而又明亮，溫暖，象芳醇的老酒，是一種地道的不嗆人的醇香。
陽光下，媽媽的白發(fā)一閃一閃，她正舉一把翠綠的噴壺澆灑著水泥臺(tái)上的盆花。很想為媽媽畫一幅畫，名子叫《綠秋》。媽媽在我眼中，總是那么自信，從容，富有生活情趣。
在爸媽身邊，是我心靈的休假。
突然想起多年前，我上高中時(shí)，一位同學(xué)在作文里引過這樣的詩句：“樹欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不待。”當(dāng)時(shí)，我被這話深深震撼了，心情久久不能平靜。這是怎樣的傷痛怎樣的無奈，我也深切地體會(huì)到那位同學(xué)失去母親的錐心之痛。
在這個(gè)世界上，萬事紛繁，人心難期，唯有父母，唯有父母啊，是唯一不計(jì)條件而真心愛我們的，如果不能用十二萬分的敬意、孝心待他們，我們活著還有什么意義!
我喜歡為爸媽沏一壺滾燙的茶，然后不時(shí)地為他們斟滿;喜歡他們絮絮地談?wù)摷沂聡�，還有我小時(shí)侯的趣事;甚至他們之間的嗔罵、牢騷，也都讓我真真切切地感受到親情的原汁原味。
人生太短，太紛雜，和父母在一起的日子能有多少?
春風(fēng)輕舞，夏木蔥蘢，秋葉繽紛，冬陽溫暖，讓春夏秋冬都裝滿我們對父母的深情依戀和拳拳摯愛吧。
掬一捧陽光，輕灑在父母的心間，溫暖他們的永遠(yuǎn)是我們陽光般的孝心。
小院里樹影輕晃，媽媽的盆花綠意蔥蘢，陽光如波蕩漾，爸爸還在瞇著眼微笑。有一種明朗的快活，讓我感到富足和踏實(shí)。
對我們來說，親情就是陽光，陽光就是溫暖。
關(guān)于陽光作文3
可憐的鼠小弟大哭著跑回家。老師、同學(xué)、路人都不喜歡它，排斥它。
我究竟什么時(shí)候才能像那小白兔，快樂地活在陽光下呢?
它回到家，一頭埋進(jìn)被子里，大哭了起來�！拔覜]有細(xì)菌!為什么大家都不欣賞我呢?”這時(shí)，它的媽媽來了，一絲微弱的陽光照入了它的房間。媽媽輕輕安慰它，關(guān)切地問道：“怎么啦，哪里不舒服嗎?”
鼠小弟抽泣著說：“我不受大家的喜愛，不能像那人見人愛，花見花開的小白兔一樣生活在陽光下。”媽媽用慈祥的目光看著它，說道：“你一定要好好上課，認(rèn)真聽講，得到大家的欣賞，這樣就可以生活在陽光下了�！毙〉懿敛帘亲�，點(diǎn)了點(diǎn)頭。
接連十幾天都下著大雨，可鼠小弟的心中充滿了陽光，它只有一個(gè)念頭：好好學(xué)習(xí)，就可以活在陽光下了。果然，兩個(gè)星期過去了，鼠小弟的學(xué)習(xí)已經(jīng)在班上數(shù)一數(shù)二了，老師、同學(xué)們幾乎都不排斥它了，甚至有時(shí)還會(huì)得到猴子老師“看好你喲”的眼神。
在班里，鼠小弟算是活在陽光里了。
過了一個(gè)月，鎮(zhèn)上舉行了作文杯的比賽，媽媽鼓勵(lì)鼠小弟：“加油，寶貝兒，你可以的，去吧!這是個(gè)大顯身手的好機(jī)會(huì)。”
比賽開始了，題目是“陽光下的故事”。它不禁鼻子一酸，寫了起來，這篇發(fā)自肺腑的文章得到了評委鼠博士的大力贊揚(yáng)，鼠小弟得了第一!當(dāng)它站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上時(shí)，那耀眼的金色陽光跳躍在獎(jiǎng)狀上，讓獎(jiǎng)狀更加金黃璀璨。
現(xiàn)在鼠小弟出門得到的都是大拇指，它終于活在了陽光下。
所以，如果命運(yùn)捉弄了你，將你拋在一個(gè)陰暗的角落，不要哭泣，你還可以選擇陽光。
關(guān)于陽光作文4
溫暖的陽光總是直射心扉，給人無限溫暖。總有太多故事帶給我們溫暖，如陽光般直射心扉。
你的幫助，讓我視你為陽光
同桌，我們處于困難時(shí)期第一個(gè)站出來幫助你的人。
我的同桌，是善良的，友好的。
“朋友有難應(yīng)竭力相助�！蹦惆堰@句話落實(shí)在我的身上。也讓你在我心中的形象徹底顛覆。在我的印象里，我一直把你視作冷漠、高傲的人。但在一節(jié)物理課上，我對你的認(rèn)識(shí)徹底倒塌。老師在黑板上寫的密密麻麻的知識(shí)點(diǎn)，講桌下，同學(xué)們都忙于抄寫筆記，你也一樣。我拿出筆記本，筆在我的指揮下發(fā)出沙沙的聲音，意外降臨，果然是無聲無息的。我的筆尖壞了，這讓我想起昨天要買的筆芯也忘記買了。我著急了，眼看著老師就要擦掉筆記了�？粗銈兌荚趯Ｐ闹轮镜某P記，我竟一時(shí)不知所措。忘記向你們借了，也可能是不想害你們錯(cuò)過一些筆記。好在，天無絕人之路，這時(shí)候，你寫完了，回頭，看見我還是空白，你又看一眼我手中的筆，就對我的囧有所了解。你微笑著把筆給我，沒有一絲猶豫。要知道，我們都只用一根筆，你把你的給我，你用什么。就看見你拿出一根筆芯，就用它寫。我沒說什么，只是一笑，用你給我的筆抄筆記。
你如陽光，把溫暖給予我，我亦會(huì)如陽光把溫暖給予他人。
你給予我溫暖，我也會(huì)如陽光般把溫暖傳遞
我們分開了，老師說，不是因?yàn)槲覀兛赡軙?huì)玩，是因?yàn)閯e人玩，所以跟我們換地位。
于是，他來了，我們之間的相處也如你我般不冷不熱。
事情總是出于偶然。同樣一節(jié)物理課，同樣是密密麻麻的筆記，又是一群專心致志的人在做筆記。也同樣是老師要擦黑板的時(shí)候，你的筆壞了。同樣的場景，只是換做了我，我沒有猶豫，把筆給了他。而我也如你一樣只用一根芯寫。他笑了，我笑了。只有我知道，那是你對我的啟迪。我要把它傳遞。是你讓我學(xué)會(huì)了要在他人困難的時(shí)候幫助他。
你是陽光，照進(jìn)我心，而我亦如陽光照進(jìn)他心。我也相信，他也會(huì)如陽光一樣幫助別人，把這分愛傳遞下去！
關(guān)于陽光作文5
陽光金燦燦，像一片片金葉子，飄啊蕩啊，落下來，像一根根金絲線，一束束的密密地縫；像一朵朵金浪花，熱熱鬧鬧的跳躍著，奔騰著，歡呼著。
有陽光的地方，就有明亮，就有溫暖，就有希望�？墒牵澜缟线�有黑暗、陰冷的地方，陽光一定是太少了，太陽公公一定太忙了，而這個(gè)世界也太大了，所以，我要種植陽光。
我要種植陽光，以明亮為鋤，以盲人的瞳孔為圓心，眼球的半徑為半徑，畫一個(gè)圓，把陽光中進(jìn)取，很快，這個(gè)世界就會(huì)收獲很多光明、很多明亮。盲人的世界將不再是孤獨(dú)冷清的夜空，他們的眼睛將能看到任何他們想看到的顏色，想看的角落。人生的景色他們再也不必五味雜陳地閱過。我要用陽光治好他們的悲傷，有陽光的地方就會(huì)有歡笑飛揚(yáng)。
我要種植陽光，以愛和溫暖為鋤，以冷漠者和缺乏關(guān)愛者為圓心，畫一個(gè)大圓，種下陽光，陽光將會(huì)充滿整個(gè)心房，愛和溫暖將會(huì)進(jìn)駐心臟，那些冷漠的人臉上冰制的面具、心中鑄起的道道圍墻將會(huì)化為齏粉。他們的眼睛將不再是上挑的高傲或憤怒的表情，替代它的將是月牙般的彎眉和盈盈的笑臉。那些缺乏關(guān)愛的人們最終能從陰冷晦暗的地方走向摯愛，不是灰姑娘的南瓜馬車魔幻般地消失，那道道金光是永恒的金鑰匙，只要用力緊握，終會(huì)到達(dá)天高地闊，充滿愛的地方。
我要種植陽光，以實(shí)踐為軸，以空間為界，以希望為鋤，慢慢懂得種下一籮筐。很快，陽光就會(huì)鋪天蓋地的撒向整個(gè)地球，整個(gè)太陽系，整個(gè)銀河系，整個(gè)宇宙，而轟轟烈烈的希望的光芒將穿過沉重的歲月之輪，彌漫到無數(shù)個(gè)年年歲歲，無數(shù)個(gè)生死輪回。哪怕�？菔癄�，哪怕滄海桑田，光束不滅，希望仍在！
我要種植陽光，這是一個(gè)夢想，一個(gè)遙不可及的夢想�？墒�，哪怕我不能種光之一毫，我亦可以以我自己為圓心，以我所能接觸到的人群為半徑，種下一兩明亮，三兩溫暖，半斤希望，亦足矣。
種植陽光，從我做起，人人有責(zé)。
關(guān)于陽光作文6
高爾基曾說過：“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”我愛讀書，書仿佛是一盞明亮的燈，能夠照亮眼前的道路；書仿佛是一縷溫暖的陽光，照亮人的心田。因此，我與書也結(jié)下了不解之緣。
一縷淡淡的書香，在我成長的道路上飄散開來；一縷溫暖的陽光，散漫了前方的道路。
小時(shí)候，我愛童話，什么《安徒生童話》《格林童話》我都看過。書中的一個(gè)個(gè)人物，都讓我記憶深刻；書中的一個(gè)個(gè)故事，都讓我流連忘返。讀到賣火柴的小女孩慘死街頭，我不禁為他感到同情；讀到白雪公主的幸福結(jié)局，我也不禁為她感到高興。一個(gè)個(gè)美麗的童話，慰藉的是一顆幼小的心靈，讓它不再感到無聊寂寞
長大一些了，我愛名著。既然被稱為名著，其中就一定有值得細(xì)心去品味的地方。我最先開始讀的`是《三國演義》，書中豐富的人物形象，無與倫比的故事情節(jié)，都讓我深深的著迷，一看就停不下來。讀到草船借箭，我不得不佩服諸葛亮的聰明才智；讀到曹操了，我又為這一代奸雄而感到惋惜。名著中的世界豐富多彩，還需要我堵他更多的了解與體會(huì)。
十一二歲時(shí)，閱讀的水平有所提高，我又愛上了詩詞格律，想杜甫的詩，白居易的詩，我都熟記于心。我喜歡陶淵明的平淡醇厚，喜歡王維的清新淡遠(yuǎn)，喜歡高適的雄渾質(zhì)樸，喜歡李白的豪放飄逸。在詩中能夠體會(huì)到作者的喜怒哀樂，能夠體會(huì)到他們的那種氣勢，那深厚的文學(xué)底蘊(yùn)，體會(huì)到中華文化的博大精深。
步入初中，對自己的要求也更高了，于是我又迷上了名家散文。朱自清先生的《背影》，那蹣跚的背影，詮釋的是一種偉大的，默默無聞的父愛林清玄先生的散文則像一幅素描，簡單的幾筆，卻勾勒出一個(gè)人心底繁雜的世界。在散文的筆下，有奧妙無窮的大千世界，尤為妙莫測的心靈天空，散文能勾起我對生活的體驗(yàn)，激起我的情感共鳴，讓我流連忘返。
我愛讀書，有了書我不在感到枯燥乏味；有了書，我不在感到空虛寂寞。書會(huì)在我以后的道路上，一直陪伴著我。
關(guān)于陽光作文7
一抹陽光，帶來的是什么？是溫暖，是快樂，是希望？ 我心中的那一抹陽光便是我的語文老師——姚老師。
她有時(shí)嚴(yán)肅，有時(shí)溫和，有些孩子氣。令我最不能忘懷的便是她那靈動(dòng)的眼睛，水汪汪的，好似一股清泉，緩緩流過心田。
她從小學(xué)一年級(jí)一直教到我五年級(jí)，一直孜孜不倦。還記得有一次語文測驗(yàn)，我考砸了，原以為她會(huì)狠狠地批評我，卻不想她只是在發(fā)卷時(shí)輕聲叫我去她辦公室。下課后，我拿著自己的試卷，懷著不安的心情敲開了辦公室的門。姚老師坐在辦公桌前，見我來了，隨手將桌上的書本理了理，親切地招呼我坐下，而我卻是十分緊張，心中似有一個(gè)小鹿在跳，拿著試卷的手也冒出了汗，眼睛盯著地面，不敢抬頭看老師。她似乎是看出了我的拘謹(jǐn)，隨意地將手勾在我的肩上，好像我們是好姐妹似的。我的心稍稍放松了一下。她喝了一口水，說道：“你這次雖然沒考好，但老師相信你有實(shí)力，你不會(huì)讓老師失望的，對嗎？”我聽罷這話，有些不置信地看了看她，她笑意盈盈，眼里有著期盼，信任……它似乎給了我莫大的信心，如同一抹陽光，射進(jìn)我冷卻的心，使之慢慢恢復(fù)、愈合……我握緊了拳頭，用力地點(diǎn)了點(diǎn)頭�！昂茫敲次覀儊硪黄鹧芯恳幌略嚲�，來看看為什么會(huì)錯(cuò)，好嗎？”我點(diǎn)點(diǎn)頭。
試卷上留下了她紅筆的標(biāo)注、解釋。但這印跡不僅留在了試卷上，更在我的心田上烙下了深深的印記。從此以后，不管是失敗還是成功，我都不曾灰心，驕傲。是那一抹信任的目光給予我力量，催促我前進(jìn)，前進(jìn)，前進(jìn)！那是一抹明媚的陽光，直直照在我心底，姚老師那鼓勵(lì)的話語、眼神、動(dòng)作，銘刻在我心底……
那一抹明媚的陽光，是那美好的老師；那一抹輕柔的陽光，照亮了我的心房；那一抹溫暖的陽光，溫暖著我，照亮著我……
我在陽光下，愈走愈遠(yuǎn)……
關(guān)于陽光作文8
陽光，撕開黑夜的落寞，迎來新一天的美好。我喜歡有陽光的日子。獨(dú)自漫步在小徑。陽光透過樹葉的間隙輕輕地灑下來。伸出手，接一縷陽光入掌，恬靜、安詳、溫暖布滿我心。我喜歡有陽光的日子。
有陽光的日子，絕對不會(huì)感到空虛。更多的，還是黑夜過后的欣喜。找一張長椅坐下，陽光沐浴全身�？搓柟鉃⒃诠爬系慕ㄖ希幸还商厥獾那逑泔h來�？茨棠贪驯魂柟狻敖䴘瘛绷说拿薇槐нM(jìn)家中，總會(huì)感到有股溫暖的味道。我喜歡有陽光的日子。我喜歡陽光的味道。
午后的陽光，閑適。看著對面屋檐上的小貓，在午后飽餐之余懶洋洋地躺在上面睡著了，嘴角那淡淡的一抹笑，原來，小貓也喜歡有陽光的日子。天空中，云，也在天藍(lán)的空中清閑的飄蕩，偶爾遮住太陽，卻又不舍得離開，原來，云也喜歡有陽光的日子。樹枝上，鳥兒不在蹦跳，靜下心來享受陽光，偶爾頭朝天，閉上眼睛，原來，鳥兒也喜歡有陽光的日子。我也喜歡有陽光的日子。我喜歡陽光下的閑適。
我喜歡淡淡的陽光，卻不喜歡烈日當(dāng)空，不喜歡枝葉被烈日曬得打卷，不喜歡烈日把大地烘地發(fā)燙，也不喜歡汗流浹背。我喜歡淡淡的陽光，喜歡陽光下的溫暖，喜歡驅(qū)趕寒意的溫暖，也喜歡恬靜的溫暖。我喜歡有陽光的日子，我喜歡淡淡的陽光。
傍晚，陽光的駐足點(diǎn)，也是一天陽光的末尾，這也讓我更加珍惜陽光，看著太陽一點(diǎn)點(diǎn)墜下，看著拉長的人影，看著路燈一盞盞亮起來，看著陽光一點(diǎn)點(diǎn)被黑夜啄碎，看著黑夜慢慢到來。
沉思，陽光掠去。黑夜主宰了整個(gè)世界。但是我總是不會(huì)忘記，影子總是活在陽光背后，陽光總是那樣博大，那樣的，那樣的溫暖每一個(gè)生靈。
我喜歡有陽光的日子。我喜歡陽光的美好，我珍惜陽光的溫暖。有陽光的日子，有希望的開始，我期待每一天的陽光。
關(guān)于陽光作文9
陽光，生活中必不可少的東西，它帶給人們的不僅是溫暖、光明、還有一種不屈的態(tài)度。生活中不可能一帆風(fēng)順，總會(huì)有遇到風(fēng)浪和挫折的時(shí)候，如能沐浴不屈的陽光，頑強(qiáng)面對人生中的挑戰(zhàn)，將成就一種別樣的豪情。
一位勇敢的青年，年輕的科學(xué)家布魯諾。他敢于向世俗挑戰(zhàn)，因此受到了可怕的威脅，但他始終捍衛(wèi)自己心中的真理，就算臨死前也沒有向教會(huì)低頭。而他死后，他的觀點(diǎn)得到承認(rèn)，他的名字也永遠(yuǎn)刻印在人們的心中。他的成就，源于他心中的真理向他射出了無盡的陽光，使他不屈強(qiáng)權(quán)，堅(jiān)持自我，最終獲得成功，
一個(gè)小官司馬遷，年紀(jì)輕輕就遭受了常人不可忍受的打擊，但他并沒有因此沉淪頹廢，反而激勵(lì)自己奮勇向上，他不愿大好的光陰在虛度中過去，他要用自己的一生來書寫他心中的歷史。這時(shí)我們看到他那潮濕的牢房不再陰暗，好像被萬縷陽光籠罩，給人無盡的力量。而他，最終完成了那部驚世巨作。他的成就，源于他心中對事業(yè)與夢想的熱情，使他沐浴在不屈的陽光里，不畏打擊，不畏黑暗，奮勇向前，最終獲得成功。
一個(gè)偉大的國家，曾經(jīng)被陽光覆蓋了幾千年。但那一刻，光芒消失了，無數(shù)的外國侵略者抱著眾多的財(cái)寶貪婪地離去。這個(gè)國家已失去了原有的光澤，一切變得黑暗、寂靜。但不久，這一切被打破了，那就是第一縷陽光。不久，越來越多的陽光突破陰霾，聚集在一起，放射出耀眼的光芒，這些陽光逐漸使國家恢復(fù)了生機(jī)，恢復(fù)了繁榮。這萬丈光芒并不是天上的，而是比它們更偉大的中國人心中的陽光。中國人的成就，源于愛國之心的光芒使中國人民不再害怕，而是擁有了不屈的精神與突破陰霾的勇氣，最終獲得成功。
關(guān)于陽光作文10
今天，走進(jìn)外國語學(xué)�？紙龅奈�，早已沒有了恐懼和緊張，并且十分自信地坐在這里參加考試，因?yàn)槲蚁嘈抛约阂欢苄校?/p>
那是一年前的今天，我在外國語學(xué)校參加考試，被一道數(shù)學(xué)難題難住的我，變得異常緊張。在考前好不容易調(diào)整好的心情早已煙消云散，額頭不斷地冒細(xì)細(xì)的汗珠，答卷的筆在不停地顫抖。那一刻，我心亂如麻，老師和家長期待與厚望的眼神，不停地浮現(xiàn)在眼前，更是壓得我透不過氣來，腦子里一片空白......那段日子，我完全是在悔恨和忐忑不安中度過的。
十天之后，成績出來了，我不敢面對這一切，讓媽媽代我去看分。只幾分之差，讓我未能如愿走進(jìn)向往已久的學(xué)校。我失望、憤怒極了！那個(gè)暑假，我沉默，再也沒有了歡聲笑語。我懼怕陽光，懼怕人群，整天躲在房間里不肯出去，似乎一草一木都在嘲笑我，我簡直要崩潰了！日記被我寫了又撕，撕了又寫，反反復(fù)復(fù)，以此來發(fā)泄我心中的悔恨！
后來的一天，爸爸叫出了躲在房里的我，還拿出一個(gè)雞蛋。我不知他葫蘆里賣的是什么藥，便豎起耳朵聽著。爸爸把雞蛋倒著放在桌上，問我：“朦朦，你知道它能承受多重嗎？”我迷惑地?fù)u了搖頭�！叭�！”爸爸說，“可你知道它現(xiàn)在又能承受多重嗎？”爸爸把雞蛋立了起來，我更加不解地看著爸爸�！翱梢栽谒厦娣乓槐臼镏氐臅��！卑职挚次疫�是沒有明白他的意思，便語重心長地說：“一只雞蛋，躺著只能承受三斤的重量，而站起來卻能承受重它3倍的力量。人也是一樣，每個(gè)人的人生都不可能永遠(yuǎn)一帆風(fēng)順，總要或多或少地經(jīng)受一些挫折。你要像那只站立的雞蛋，永遠(yuǎn)不向困難低頭！要學(xué)會(huì)傲視挫折！”
爸爸的一番話語，猶如一縷溫暖的陽光直射在我心中。是啊，風(fēng)雨后的彩虹才是最美的，失敗后的成功才是經(jīng)得起推敲的。我決不向困難低頭！我在等待風(fēng)雨后的精彩！窗外，天空不是很晴朗，但陽光卻是那么明亮！我知道，那天的陽光已經(jīng)深深地溫暖了我冰封已久的心......
關(guān)于陽光作文11
當(dāng)我看到你的個(gè)頭已經(jīng)比我高時(shí)，我的內(nèi)心無比激動(dòng)。你已經(jīng)長大了，懂事了，是個(gè)男子漢了。但，我也十分擔(dān)心，你的成長路上是否會(huì)充滿艱辛。
小時(shí)候，我拉著你的手，教你走路，你一搖一擺的樣子十分可愛。跌倒時(shí)，你趴在地上，大哭大鬧，不肯起來，我看著十分心痛。但成長路上總有挫折，我們應(yīng)正視挫折，打倒它。我把你扶起來，你傻傻地朝我微笑，又去追路邊的野花了。陽光灑下來，折射出我與你的背影，很暖。
你上學(xué)了，也懂得一些道理了�；丶液�，你每天都要問我一些問題，大有想把我難倒的氣勢。我想，我該怎樣回答你呢?于是，你問一句，我答錯(cuò)一句。你呢?十分得意，自信地告訴我正確答案。我呢?自豪地看著你，你懂事了。但你也十分調(diào)皮，常常弄得一身臟回來，有一次，你甚至跌破了自己的額頭，你不知道我當(dāng)時(shí)有多擔(dān)心受怕。但當(dāng)你一臉無所謂地告訴我，只是縫了幾針而已。我的心落下了，你變得勇敢了。
你小學(xué)畢業(yè)的時(shí)候，你哭了。這是我在你升入四年級(jí)后第一次哭，被我看見的�？粗�，不禁回想到自己小學(xué)時(shí)，沒有多少回憶，似乎只剩下一張彩色畢業(yè)照，所以我想讓你好好珍惜這個(gè)時(shí)刻，用心去體會(huì)同學(xué)之間的感情�？粗粶I下的你，想想回憶無窮的我，再望望窗外，是陽光!這時(shí)候的陽光似乎比任何時(shí)候都明媚、溫暖，砸在馳騁在遠(yuǎn)方的路上!
上學(xué)期，你的成績不是很理想，我也常�？匆姵钊莩霈F(xiàn)在你的小臉上。說明你也要好，只是還不夠努力，“長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄�！�，擁有遠(yuǎn)大目標(biāo)，并不代表不切實(shí)際，但要落在實(shí)際行動(dòng)上。
孩子，我要講的就這么多了。去吧，放飛理想吧，這路上有你有我，成長的路上一定灑滿陽光!
愛你，永遠(yuǎn)。愛你的父親。
關(guān)于陽光作文12
“小草沒有陽光，它將無法生長；花兒沒有陽光，它將失去容顏；小鳥沒有陽光，它將停止歌唱；魚兒沒有陽光，它將不再暢游。人沒有‘陽光’，他的生命也暗淡無光。”
“濃濃的親情陽光，陪你度過黎明前的黑暗；真摯的友情陽光，同你抵御港口前的海浪�！蔽《氲某缟骄䦷X擋在你面前時(shí)，你多么的無力；它對你來說太高太高，你迫不及待的想看山那邊的海，你卻在這里惆悵。這時(shí)，你的骨肉、你的手足、你的父母，如一縷縷陽光融化你冷卻的熱情，你的益友，如一縷縷陽光點(diǎn)亮你低落的信心�？梢�，你多么需要陽光。
“珍惜陽光吧，朋友�！逼閸绮黄降纳铰凡⒉缓米摺２灰殃柟鈷佋谝贿�，不要仇視陽光。你可能會(huì)自以為的認(rèn)為一切靠自己的力量。但你錯(cuò)！只有一支駝隊(duì)才能穿越沙漠，而不一匹；只有一群斑羚才能完成遷移，而不一只；只有一片鷗群才能飛越海洋，而不一只……如果你放棄這條為你鋪平的陽光道，你等于你放棄成功，放棄五光十色！所以請你把握陽光。
“朋友，你擁有陽光嗎？”就建起你自信之路的工程師！或許你沒有，那就請你去尋找一下這筆寶貴的財(cái)富吧。這里我可以給你幾張尋寶圖：你為何不在你的人生之路上培栽起一棵大樹？只要你用盡你的全力，一無繼往的奔向這棵樹，你的思想就成未來的眼睛，“眼睛”里只有成功，別的想法皆幻影。你為何不把你自己的“陽光道”與別人的“獨(dú)木橋”相連？如果兩個(gè)人獨(dú)享自己的蘋果，味道只有一個(gè)；兩個(gè)互相交換著品嘗，卻可以享受兩種不同的味道。摟著肩的你和他互相扶持，兩個(gè)人的力量和在一起一直走下去，不管山多高，水多深，還有什么害怕可言？
“朋友，我萬分希望你永遠(yuǎn)擁有燦爛的‘陽光’，去贏得更多的陽光！”
關(guān)于陽光作文13
陽光下
春天，一年又一年；陽光，一抹又一抹；開學(xué)，一季又一季。初三的我，看著七八年級(jí)的學(xué)弟學(xué)妹們滿懷對未來的憧憬，在陽光的照耀下，踏進(jìn)學(xué)校的大門……
開啟記憶的閘門……
還記得開學(xué)那天，陽光很是溫暖，照在我身上，暖暖的。我邁著歡快的步伐走在校園里，小道旁工人正在修剪花草，走廊上老師們步伐匆匆，都在為新學(xué)期的到來做準(zhǔn)備，陽光穿過云層照在整個(gè)校園里，在地上打下我的影子。我天真的想要去踩我的影子，卻總也踩不到。就這么一步一步的踩著，不知不覺地就走到了教室門口。不禁笑了，是陽光送我到了學(xué)習(xí)知識(shí)的地方。
光陰飛逝，轉(zhuǎn)眼間，兩年過去了。初一的我成了初三的我，耳邊滿是父母的嘮叨：初三了，不能再玩了��；初三了，要好好學(xué)習(xí)啊，要考高中了啊……
桌上成山的書比父母的嘮叨更能給我壓力。面對這一道又一道的題目，我忽然有了放棄的念頭，扔下筆，走到窗前準(zhǔn)備透透氣。推開窗戶，陽光照了進(jìn)來。忽然間想起兩年前，我天真的在陽光下踩影子。那時(shí)候，我還曾在心里暗暗的說：“不管未來有多少困難，敵人有多強(qiáng)大，我也要敢于拼搏，一路走下去，即使世界吻我以痛，我也要回報(bào)以笑�！狈艞壍哪铑^被我壓了回去。我又回到了書桌前，拿起了筆。
我并沒有關(guān)上窗戶，而是虛掩著，讓那陽光闖過云層透過窗戶，照進(jìn)屋子里，照亮我的心房。
做完作業(yè)，放下筆，我又笑了。這次，是陽光照耀著我，將我拉離了泥沼。
我要做一個(gè)陽光下敢哭敢笑，敢拼敢搏的女孩。即使世界給我以痛，我也要回報(bào)以笑——充滿陽光的笑。
關(guān)于陽光作文14
沐浴春風(fēng)，沐浴陽光。
——題記
人生像一束將要綻放的花，需要陽光的關(guān)愛；
人生像一捧參與循環(huán)的水，需要陽光的幫助；
人生是一條蜿蜒交錯(cuò)的路，需要陽光的引導(dǎo)。
從前，在樹林里生活著許許多多的動(dòng)物。走進(jìn)森林，小松鼠‘咔噠咔噠’地咬那美味的松果；喜鵲嘰嘰喳喳像是在報(bào)道喜訊；猴子也不停歇地在樹之間蕩漾；小兔子、孔雀、布谷鳥則在安靜地聽樹爺爺講故事。生活的無憂無慮。“很久很久以前，當(dāng)天和地還在一起時(shí)，就孕育了一棵樹，叫做‘生命之樹’……”樹爺爺講的娓娓動(dòng)聽，太陽也不自覺的被吸引過來�？僧�(dāng)他靠近的時(shí)候，所有的動(dòng)物都跑遠(yuǎn)了，連樹爺爺也縮著身子瑟瑟發(fā)抖。
“別過來，別過來��！”樹爺爺?shù)穆曇粲幸恍┎环�(wěn)。
“為什么？”太陽非常傷心。
“你過來的話，會(huì)把我們都燒焦的！”
“快走開，快走開�。 毙�(dòng)物都從角落里鉆出來，紛紛拿石頭砸太陽，沒想到石頭在太陽面前也被燒的融化了。動(dòng)物們更害怕了，都嚇得跑光了。
太陽傷心的回到了天上。
夜晚降臨，月亮猶如優(yōu)雅的王后一般被星星包圍著，來到了天上。太陽看見后，更加覺的孤單。便把自己藏了起來。時(shí)間慢慢的流逝，動(dòng)物們發(fā)現(xiàn)白天找不到了。他們在黑夜中什么也做不了，夜晚看不見，也不敢出去找食物。于是他們便決定把太陽叫出來。
“太陽，太陽。太陽，你在哪兒？”動(dòng)物們紛紛出來喊太陽。聲音越傳越遠(yuǎn)，最后傳到了太陽的耳朵里。太陽漸漸露出了頭。動(dòng)物們很開心。
“你們不是討厭我嗎？”
“沒有，沒有，我們只是害怕。你太熱了，會(huì)把我們燙傷的�！�
“那怎么辦？”
“我們愿意和你玩，但你不能靠我們很近歐�！�
“好，好�！�
時(shí)間都恢復(fù)了。動(dòng)物們每天都沐浴在陽光下，太陽每天都會(huì)和動(dòng)物們玩，他認(rèn)為他比月亮快樂多了。
漫漫人生路，陽光與你同行，所有的事情都會(huì)變得輕松愉快。沐浴陽光，沐浴人生。
關(guān)于陽光作文15
我一直相信陽光是有味道，這份執(zhí)念從我記事起便在心中就埋下了種子。一路走來，會(huì)遇到許多嘲笑我說我“傻”的人，而我卻知道，是他們不懂，不懂那份暖洋洋的溫暖，那便是陽光的味道。
我從小便對陽光情有獨(dú)鐘。別的孩子在樹蔭底下捉迷藏時(shí)，我則喜歡奔跑在熱烈的陽光下，張開雙臂，擁抱那一絲一縷的溫暖，那時(shí)是我第一次聞到陽光的味道，就是那樣的突如其來，迎面向我撲來。一霎間，我聞到了那股淡淡的清香，靜靜地用心感受，便有了如獲至寶的感受。我傻傻地向太陽的方向跑去，伸手想抓住一縷，卻怎么也抓不到，也追不上。
后來媽媽告訴我，并不是只有太陽上有陽光的味道，生活中到處都有。于是我便去尋找，無論是家中陽臺(tái)的盆景中，或是樓下花園的樹叢中，亦或是廣場上，我都跑遍了，卻怎么也找不到傳說中陽光的味道，只是跑得滿身是汗，我哭著跑到媽媽身邊，失望地對她嚷著，媽媽聽了，耐心地牽著我的手來到陽臺(tái)，指著花盆中正盛開的太作文陽花對我說：“你看，這不就是嘛？”我疑惑地盯著那盆太陽花看了半天，又湊上前去仔細(xì)聞聞，也沒感受到陽光的味道。媽媽眼中噙滿了笑意，又說道：“你看，這太陽花開得如此美麗，充滿了生命的活力，不正是太陽賦予了它這般生機(jī)嗎？”我若有所悟地點(diǎn)了點(diǎn)頭，順著太陽花開的地方望去，熟悉的感覺再次撲面而來，暖暖的陽光灑在我臉上，我終于又聞到陽光的味道。我高興極了，又蹦跶蹦跶地跑到樓下，果然，順著樹叢中盛開的嬌艷的花朵，順著蒼盛的大樹，順著廣場上大媽們歡快的舞姿，我找到了陽光的味道，那是一種從心底散發(fā)出的溫暖。我歡快地跑來跑去，那股淡淡的快樂卻一直縈繞于心，久久不能散去。
如今學(xué)業(yè)繁重，已很少有時(shí)間再去干家長眼中看似無意義的事了，能靜下心來用心去感受陽光的時(shí)間更是少之又少了。難得一個(gè)閑暇的假期，我搬了一張椅子坐在大樹下，陽光透過樹葉的縫隙再次出現(xiàn)在我眼前，一絲一縷，就如初見時(shí)一般，清香縈繞，一世心安。
【陽光作文】相關(guān)文章：
陽光,陽光中學(xué)作文01-16
陽光,收集陽光作文08-12
尋找陽光,我的陽光作文11-07
關(guān)于陽光的作文：享受陽光11-08
關(guān)于陽光的作文：收獲陽光04-10
心中的陽光_關(guān)于陽光的作文09-18
關(guān)于陽光的作文：收藏陽光04-15
描寫陽光的作文：心存陽光04-24
陽光，陽光高二作文10-04
陽光少年的陽光故事作文07-28