精選溫暖的陽光作文合集五篇
在平日的學習、工作和生活里，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編幫大家整理的溫暖的陽光作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
溫暖的陽光作文 篇1
陽光，它可以給人們帶來溫暖，每個人都有一束溫暖的陽光。在我看來，每個人的這束陽光可能都是來自于各種各樣的關愛。而我的這束陽光則是來源于偉大的母愛。
在一個滿天烏云而且下著小雨的半夜，一個孩子生病了。他的母親給他量了一下體溫，結(jié)果在三十八度左右。他母親急忙給他穿好了衣服，自己也匆忙的穿好，不過去穿得很單薄。那母親急忙的拿上了傘背起他的兒子就趕緊跑了出去。這時，天空中淅淅瀝瀝的小雨仍然是不停地下著。雖然那孩子穿的比較厚，但是風一吹，雨還是吹到他身上來了。不過幾分鐘，衣服就被這小小的雨點穿透了。
走著走著，因為那母親沒看到地上有一塊石頭，所以突然摔倒了。那位母親沒有管自己有沒有受傷，而是先跑去問他的孩子有沒有受傷。這時，那孩子熱淚盈眶，眼看著眼淚就要奪眶而出了。那位既偉大又慈祥的母親又急忙的背上他繼續(xù)往前走。過了不久，雨愈下愈大，他們?nèi)矶紳裢噶恕?/p>
終于是“功夫不負有心人”，他們到醫(yī)院了。那母親急忙的敲著門，不一會兒，門開了，他緊接著將她的兒子交給了醫(yī)生。這時他才感覺到自己也受傷了。
那位偉大的母親與孩子正是我的母親和我，我深深的體會到了偉大的母愛與溫暖。
雖然這條路我們經(jīng)常走，但昨晚我去覺得這條路比以往更長了，更難走了。
溫暖的陽光作文 篇2
我不知道在八九月還算不算是盛夏，我只是覺得，這時的太陽是如此毒辣。
我記得每到盛夏的時候，都會有大片大片的香樟樹在路的兩旁放肆地盛開。我總是在想象這樣一幅畫面：由香樟樹撐起的巨大而又沉甸甸的深綠色海浪籠罩著幾乎整個城市，樹下是我們這般年齡的孩子嬉戲時單純的笑顏。這樣的畫面我想了無數(shù)次，也被它感動了無數(shù)次。為什么感動？我不知道。
偏執(zhí)地認為自己是一個悲劇性的孩子。冬天，我似乎比別人冷得多，一定要把自己穿得好像北極熊一樣才敢出門。晚上躺在被冬日的陽光曬過的被子里也依舊是手腳冰涼。夏天我又似乎比別人熱得多，只是吃頓飯回來，額前的劉海也像是被水浸過的，別人總會玩笑般地問一句：“你洗頭發(fā)啦？”我能做的，只是傻傻地呵呵一笑。
午自習，作業(yè)似乎永遠做不完，把頭埋在書里，不知道過了多長時間，再抬起頭來，已是滿頭大汗。
我擦了擦汗，再拿起筆，看到書上密密麻麻如群蟻排隊般的字，眼睛突然就花了。呼，我的眼睛抗議了，該休息一下子了。
于是，撫了撫眉，腦袋轉(zhuǎn)向左，咬著筆頭看著窗外。三樓的高度，看不到哪怕星星點點的綠色，看到的只是一座座正在一天天長高的樓，還有，那如盛夏般刺眼的陽光。
無奈，只有閉上眼，想著那個令我感動無數(shù)次的畫面。然后，笑了。
盛夏的陽光透過樹葉間的縫隙，那些斑斑駁駁的痕跡印在柏油路上，印在少年的臉上。
是啊，想到這我自嘲般地笑了。
似乎有種聲音在說：“孩子，回歸現(xiàn)實吧，那些都是小說里的畫面，而你是個現(xiàn)實里的人，是個平凡的人。睜開眼看看你面前堆得金字塔般的書，你不得不面對現(xiàn)實，你不得不按照老師的要求，按照命運的軌跡把它們一本一本一字一字地寫完……”
聲音越來越大，慌張地睜開眼，沒有任何思考的余地，我又開始刷刷刷不停地寫字。
又不知過了多長的時間，我如釋重負地扔下筆，趴在桌上沉沉地睡去。金字塔，我搞定了。
嘴角有抹笑，帶著些許疲倦，帶著些許無奈，帶著些許倔強，帶著心滿意足。
呵呵，讓陽光照進來吧。
陽光啊，你照進來吧，最好蒸發(fā)掉我心里的潮濕；陽光啊，你照進來吧，最好在我欲睡的眼皮上跳舞，敲碎我的夢；陽光啊，你照進來吧，最好融化掉一塊疲憊的冰，化成一片清流澈透亮的水。
抬頭，看那陽光，我微笑：讓溫暖的陽光照進來吧。
溫暖的陽光作文 篇3
陽光還未來得及照耀大地，我就匆匆起床了。打開臥室門，早餐的香味撲面而來，原來媽媽早已起床，比平時更早。因為今天我們要舉行期末考試。
媽媽聽到我的腳步聲，把頭伸出廚房，皺了皺眉頭：“起這么早干嘛？”有些抱怨，有些心疼�！安恢涝趺淳托蚜�。”我一邊回答一邊進了洗手間。等我洗漱完畢，早餐早已裝好，媽媽微笑著說：“今天考試，不要有壓力喲，沉著、淡定就行�！蔽尹c點頭，帶上早餐，走出家門。
陽光還未露臉，但我的心，暖暖的。
我滿身陽光地走向考場，廣播里在播放我熟悉的考試注意事項，但我一個字也沒有聽進去，只有媽媽的話一遍又一遍在我腦海里回放。語文試卷發(fā)下來了，我松了一口氣，得心應手地做著。但是，英語試卷發(fā)下來時，笑容頓時僵在了臉上：我忘記一個我最熟悉的句型了。我慌了，鈴聲響了，心臟愈發(fā)跳得劇烈起來，怎么辦呢？突然，媽媽的話又回蕩在耳邊。“是的，沒關系，一道題不要緊，我要沉著、淡定，不能影響接下來的.考試�！�
考試成績出來了，我的心冷了。
燈光昏暗不已，乘著校車回到家。還未敲門，門“吱”地一聲開了。迎接我的，是媽媽笑盈盈的臉。我一言不發(fā)，徑直上樓，媽媽跟著我上樓，從她的眼神中，我分明讀出了一絲擔憂。我坐在沙發(fā)上，一動不動。媽媽輕輕在我身邊坐下，我忽然鼻子一酸，眼前一片模糊。“是不是沒考好？沒有關系，下次你肯定會考好的�！眿寢寽厝岬謭远ǖ卣f。原本含在眼眶里的眼淚一下子就涌了出來。“哭吧，想哭就哭吧！”媽媽拍著我的肩膀，想抱我但又發(fā)現(xiàn)已經(jīng)抱不下高大的我了。于是，輕輕地握著我的手，我突然發(fā)現(xiàn)，什么時候，媽媽的手變得如此小了？過去，是媽媽的大手拉著我的小手，而現(xiàn)在，是我的大手握著媽媽的小手了。
我含著淚笑了，溫暖再次照耀著我，力量充溢全身。母愛的陽光，交織在我心底，那么暖。
溫暖的陽光作文 篇4
《溫暖的陽光》溫暖的陽光陽光是沙漠中的一汪清泉，給干渴的人帶來水的清涼；陽光是夏日中的一陣清風，給煩躁的人帶走余熱；陽光是黑暗中的一盞明燈，給惶恐的人們帶來希望；陽光是…。那一件讓我永久不能忘懷的事，正如溫暖的陽光，照耀我的心田。已值秋冬季節(jié)，天氣漸漸涼了起來，陽光也不會像夏天那樣奢侈了，一陣寒風匆匆而過，坐在教室的我，不禁打了個寒顫，啊，真冷啊，心中這樣想到，快臨近放學了，真希望現(xiàn)在就在家中。放學了，走在路上，刺骨的寒風如同刀割一般，樹上的葉子也在嘩嘩唱歌。媽媽下班回來了，我看到她手里拿了一個袋子，里面好像是毛線又好像什么圓形東西，算了，不要瞎猜了，還是會房間寫作業(yè)吧。
作業(yè)寫好時，已經(jīng)9點多了，可是媽媽房間的燈還在值班，不對啊，媽媽平時很早就休息了，今天怎么�！�，我懷著好奇的心理，輕輕走到媽媽門前，露出一小條縫隙，而心中緊張的像小兔子到處跑，可能是媽媽太專注手中的事沒在意我，看她專心致志地表情，心中不免有些感動，看著毛線針在媽媽的手中飛舞就像輕盈的蝴蝶飛來飛去，過了一會，正打算走時，無意間聽到媽媽說；明天就可以給甜甜穿了，這樣她可以更暖和些，我的心，顫動了，以前小時，媽媽給我的毛衣，原來是她一針一線織的，而我卻不愛惜，記憶里全是媽媽的片段，雨中送傘，生病時陪著我，傷心是鼓勵我。.，媽媽，對不起，我以前總是為了一點小事與你鬧矛盾，那是竟感覺不到你對我的愛，媽媽，對不起，對
溫暖的陽光作文 篇5
溫暖的陽光撒在校園的各個角落，把熟睡中的花兒們輕輕地叫醒，提醒它們一日之計在于晨。樹上傳來一陣美妙的歌聲，原來是小鳥在歡快地唱著歌。校園內(nèi)到處生機勃勃。
校門口，同學們陸陸續(xù)續(xù)走進來，一個個神采奕奕，歡快地聊著天。陳諾和陳擔走在人群中。
一聽他們的名字，很容易認為他們是雙胞胎。實則不然，他們不僅不是雙胞胎，而且性格品行完全不一樣。你瞧陳諾：校服穿得整整齊齊，紅領巾在胸前飄揚。老師經(jīng)過他身邊，馬上把手舉過頭頂，敬了個標準的隊禮，還不忘說：“老師好！”再看陳擔：校服拉鏈也不拉，紅領巾也不帶，手插進口袋，以為自己很酷的樣子。看到老師也當作沒看見，理都不理。
就是這樣兩個學生，老師竟然把他們安排在一起。當初，老師把他們叫進辦公室說這個決定時，他們兩個人的嘴巴都張成了o字型。老師只是淡淡一笑，說了一句：“近朱者赤，近墨者黑�！�
從那時起，他們就像人和影子一樣，形影不離。這對陳諾沒什么影響，他照樣每天上課、下課，絲毫不受陳擔的影響。但對陳擔來說就不一樣了。他一開始就認為陳諾是一個偽君子，只會拍老師馬屁。他想：既然老師給我了這個機會，我倒要好好了解一下這個偽君子。
第一節(jié)課才上了十分鐘，陳擔就耐不住性子了。輕聲問陳諾：“你在聽什么？這么無聊都聽得進去！”陳諾依然看著黑板，輕聲回答道：“認真聽，你就會覺得很有趣�！薄霸趺纯赡埽俊标悡幌嘈�。但他見陳諾不再理他，便只好按照陳諾說的，認真聽。奇怪的是，他越聽越有趣，根本感覺不到一點無聊。下課了，他還在不停地追問陳諾：“內(nèi)錯角相等……”陳諾為他的改變感到高興，也耐心地為他解答。
真正讓陳擔改變的是另一件讓他無比震撼的事。
體育課上，男生們在打籃球賽。球在陳諾手里。他剛想投籃，突然另一只手橫在他面前。原來是陳擔的。在爭執(zhí)過程中，陳諾把球一扔。他本想把球傳給隊友，但沒想到卻扔錯了。“啪！”球砸到一面玻璃窗上，玻璃碎了。陳諾愣住了，陳擔則馬上拉住陳諾，對他說：“玻璃碎了，我們倆肯定完了。我們快逃吧！”出乎他意料的是陳諾甩開了他的手：“你叫陳擔，卻不懂得承擔。我自己去找老師�！边@回輪到陳擔愣住了，他從來沒見過這么“傻”的人。猛然間他像是明白了什么，也跑到老師辦公室，承認錯誤。
出了辦公室，陳諾問陳擔：“其實不是你的錯，你為什么要這樣做？”“如果我沒跟你搶，玻璃也不會碎。我叫陳擔，我要承擔。”陽光下，兩個小男孩笑了，笑得那么燦爛。
從那以后，陳擔又發(fā)現(xiàn)陳諾絕對是一個三好學生。看見老奶奶摔跤了，想都不想直接去扶，也不管是不是碰瓷的；這個年紀了，卻從來沒有叛逆過，爸媽說一，他從來不說二；團結(jié)同學，誰要是有什么事了，第一個沖上前去的準是他……
在陳諾的影響下，陳擔變得和從前判若兩人。他開始愛學習，變得遵紀守法。校服穿得規(guī)規(guī)矩矩的，紅領巾在胸前飄揚著。不再頂撞父母和老師，文明禮貌，誠實守信……
陳諾為陳擔的變化感到高興，他也明白了老師的一席話，懂得了老師的良苦用心。
溫暖的陽光下，兩個小男孩并排站著，溫暖的陽光沐浴在身上。兩個小拳頭舉著，嘴上發(fā)誓著：“陽光校園，我們是好伙伴�；ハ鄮椭黄饘W習，一起進步，一起成長！”兩個小拳頭碰撞在一起。
陽光格外溫暖！
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