精選陽(yáng)光作文合集六篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。那么,怎么去寫(xiě)作文呢?下面是小編收集整理的陽(yáng)光作文6篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
陽(yáng)光作文 篇1
拉開(kāi)窗簾,一縷陽(yáng)光刺進(jìn)眼中,使一天都充滿生機(jī)。
打開(kāi)校訊通,一縷陽(yáng)光刺進(jìn)心房,使一暑假都充滿活力。
——題記
校訊通對(duì)于我們每個(gè)校訊通人來(lái)講,是一個(gè)溝通的平臺(tái),是一個(gè)展現(xiàn)自己的大舞臺(tái),F(xiàn)在校訊通,更是一個(gè)可以學(xué)習(xí)知識(shí),可以讓自己各方面成績(jī)都得到提高的好網(wǎng)站。
一放暑假,對(duì)于我這種不喜歡興趣班的同學(xué)來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直就是一種煎熬,報(bào)學(xué)習(xí)班?沒(méi)有中意的,既要復(fù)習(xí)七年級(jí),又要預(yù)習(xí)八年級(jí),哪有這樣的學(xué)習(xí)班呢?
還是自己自學(xué)的好,說(shuō)不定碰巧了,能成才。
這是很久之前的計(jì)劃了,但自從眾享課程開(kāi)始公測(cè),我就沒(méi)了煩惱,而且任何時(shí)間,任何只要有電腦的地點(diǎn)就能看,再也不要擔(dān)心夏日炎炎還要去參加補(bǔ)習(xí)班。
七年級(jí)的課程很好復(fù)習(xí),而且我主要是復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)這一版塊,看完一遍視頻,再做做題,就差不多掌握住了。但八年級(jí)就沒(méi)有那么容易了,我看了課本上的第一課,感覺(jué)像早晨初醒時(shí)的朦朧,好像什么都沒(méi)記住,我打開(kāi)了眾享課程,簡(jiǎn)單的看了一遍,感覺(jué)自己心中的那團(tuán)亂麻頓時(shí)井井有條了些,有些不懂的地方可以倒退回去再看一遍,看完視頻還有課后檢測(cè),哪個(gè)地方掌握的不太牢固,可以多在這個(gè)地方做些題。
雖然學(xué)習(xí)班相比之下固然還是比較好些的,但是學(xué)費(fèi)十分的昂貴,一暑假下來(lái),肯定是一筆不小的開(kāi)支,對(duì)一些家庭條件一般的同學(xué)來(lái)說(shuō),他們的家長(zhǎng)肩上又扛了一筆不小的負(fù)擔(dān)。
而且那么火辣的太陽(yáng),燒灼的人不光是皮膚上的傷痛,對(duì)于我們初中生來(lái)說(shuō),平時(shí)在學(xué)校腦子都已經(jīng)裝滿了,畢竟暑假還是需要好好放松的,但卻還是要上補(bǔ)習(xí)班,實(shí)在傷不起。
校訊通暑假也有很多的優(yōu)惠,現(xiàn)在很多課程都是免費(fèi)的了,不但可以不出門(mén)學(xué)課程,而且還可以省去很多費(fèi)用。
省費(fèi)用是其次,省出門(mén)才是王道。
眾享課程像一縷陽(yáng)光,使暑假精彩萬(wàn)分。
眾享課程像一縷陽(yáng)光,使學(xué)生笑逐顏開(kāi)。
陽(yáng)光作文 篇2
冬日的陽(yáng)光很遠(yuǎn),很淡。被嚴(yán)寒吹皺了皮膚的人們,紛紛敞開(kāi)胸懷,去允吸冬日那少許的溫暖。
酒店的停車(chē)場(chǎng)上,一輛藍(lán)色的小轎車(chē)疾馳而來(lái)。一個(gè)衣衫襤褸,頭發(fā)亂得如鳥(niǎo)窩的老乞丐,跌跌撞撞地向那輛車(chē)跑去。
“吱”,車(chē)停下了。一個(gè)梳著羊角辮,身穿厚棉襖的小女孩跳了下來(lái)。那小女孩看上去越六七歲,手里還拿著一根棒棒糖。乞丐跑到她面前,哆哆嗦嗦地乞求道:“小朋友,良心好,讀書(shū)上大學(xué);小朋友,良心好,給我一點(diǎn)錢(qián)!肮(jié)奏有板有眼,像演員說(shuō)快板似的,一點(diǎn)都不含糊。
這時(shí),女孩的父母也走下車(chē)來(lái),小女孩害怕地躲到父母背后,還不時(shí)地轉(zhuǎn)頭看看那個(gè)老乞丐。乞丐見(jiàn)沒(méi)什么希望,就轉(zhuǎn)身向另一輛車(chē)跑去。
就在小女孩和她的父母快跨上酒店的樓梯時(shí),小女孩突然轉(zhuǎn)過(guò)身,飛快地向老乞丐跑去,手里還緊緊的握著那根棒棒糖。
終于,小女孩來(lái)到了再次失敗的老乞丐身邊,用稚嫩的聲音說(shuō):"老爺爺,諾,這根棒棒糖給你吃。“
乞丐一怔,剛想接過(guò)棒棒糖,但看到小女孩的父母,眼光黯淡下來(lái)。小女孩見(jiàn)乞丐不做聲,便執(zhí)意把棒棒糖往乞丐手里塞。就在這時(shí),一雙大手將她抱了起來(lái),隨之傳來(lái)一陣責(zé)罵聲:"怎么那么不懂事,要被壞人騙走的,知道嗎?”由于乞丐一時(shí)沒(méi)接住,那根棒棒糖落在了地上。
老乞丐默默地低下頭,從懷里摸出一塊揉得皺巴巴的手絹,用那雙布滿青筋的裂開(kāi)了縫的手,顫顫巍巍地拾起已經(jīng)四分五裂的糖塊,放在手絹上,折疊起來(lái),放進(jìn)溫暖的衣袋里。
在冬日的陽(yáng)光下,老乞丐靠在一根石柱上,瞇縫著眼,像掏珍寶似的掏出胸前的手絹,攤開(kāi)來(lái),拿起一塊最小的糖塊,含入嘴中,細(xì)品著糖塊甜甜香味,不禁老淚縱橫。
陽(yáng)光作文 篇3
那是一個(gè)烏云密布的下午,雨點(diǎn)飛快的灑在操場(chǎng)上,冷風(fēng)是那么的寒冷,讓我不由得想到比賽失敗的場(chǎng)景。
在一次足球比賽中,輸了很多分,由于我總是帶球,不傳球,所以隊(duì)友只能跑來(lái)跑去,導(dǎo)致團(tuán)隊(duì)不團(tuán)結(jié),最后輸了比賽,我的心情無(wú)比難受,也很自責(zé),無(wú)力的痛到在操場(chǎng)邊,垂頭喪氣的徘徊在校園里。
我不知不覺(jué)的來(lái)到了操場(chǎng)后邊的鮮花池,它居然怒放了,以前只有幾朵怒放,但這樣整池怒放的場(chǎng)景,我看到這幅場(chǎng)景,心想:花朵的綻放,正是努力吸收陽(yáng)光雨露的結(jié)果,心中不禁一震,也開(kāi)始奮斗,我們這個(gè)團(tuán)隊(duì)聯(lián)系了兩天,動(dòng)作練得也很到位,也有了團(tuán)隊(duì)結(jié)友的`一種品質(zhì)。第四天,我們來(lái)到第二場(chǎng)比賽的場(chǎng)地,半小時(shí)拿下了比賽的勝利,大家一蹦三尺高,大聲喊著:“耶!”我們一起擊掌,開(kāi)開(kāi)心心的回到教室,老師為了獎(jiǎng)勵(lì)我們,給我們每人發(fā)了一個(gè)英語(yǔ)本。
當(dāng)我再次想起這件事,他的意義變得更加深遠(yuǎn),我想,我們遇到了挫折酸不了什么,我們應(yīng)該繼續(xù)努力,重拾信心,爭(zhēng)取以后更大的輝煌,因?yàn)椤皩殑︿h從磨礪出,梅的香于雪霜中”,生活是美好的,未來(lái)也充滿了希望。
陽(yáng)光作文 篇4
我一直都未想過(guò)我是一個(gè)有故事的人。
光陰即逝,轉(zhuǎn)眼間已走過(guò)十八歲的分界線,我什么都沒(méi)有成功,而惟一有的即是還有一顆求學(xué)求知的心。
翻閱過(guò)去的照片,回憶童年至今走過(guò)的道路,使我懂得了太多太多,而究竟懂得了什么,說(shuō)不清,道不明,迷迷蒙蒙。
我的童年是在小人書(shū)中長(zhǎng)大的,獲得一本書(shū),我會(huì)不厭其煩地看上幾十遍。就因如此,當(dāng)時(shí)算富裕的老爸滿足了我的要求。也就因有許多小人書(shū),我成了眾伙伴中的“領(lǐng)導(dǎo)者”,指揮著小伙伴的一言一行。
童年就在這種養(yǎng)尊處優(yōu)的日子中度過(guò),育成了我爭(zhēng)強(qiáng)好勝的怪癖。因而童年只留給我那短暫的一筆。就是這種怪癖讓我對(duì)榮譽(yù)看得很重,注重名次。可我中考落榜了,但只要我當(dāng)時(shí)想進(jìn)高中,老爸是很容易搞定的。但我毅然決定再來(lái)一年。復(fù)讀的一年,完全與世隔絕,高而穩(wěn)的成績(jī)滿足了我的虛榮心,似乎覺(jué)得大學(xué)已經(jīng)在向我招手。蒼天有眼,我達(dá)到了重點(diǎn)高中的分?jǐn)?shù)線?纱藭r(shí)老爸的生意血本無(wú)歸,念高中再讀大學(xué),家里供養(yǎng)不起,念師范以后有穩(wěn)定的工作,雖說(shuō)老爸老媽的意思由我選擇,但我很清楚他們的心思。此時(shí)我又一次毅然地做出我一生的重大抉擇,念師范。進(jìn)入師范無(wú)心學(xué)習(xí),因?yàn)榇髮W(xué)夢(mèng)不能圓了,整天都消極地度日,覺(jué)得很受委屈。班級(jí)活動(dòng)無(wú)心參加,看不慣周?chē)囊磺校貏e是那些能力比我強(qiáng)的同學(xué)。在學(xué)習(xí)上,憑著一些已有的資本,成績(jī)也很優(yōu)異,得過(guò)且過(guò)地度過(guò)每一學(xué)期。
每年暑假,羨慕那些呆在家里的同學(xué),想干什么就干什么。而我卻要面對(duì)家里的經(jīng)濟(jì)困難。轉(zhuǎn)眼幾年的暑假我做過(guò)我一生都忘不了的事情。在烈日下散廣告單,被中介公司騙去介紹費(fèi),在建筑工地被工頭奚落,做家教,辛酸苦辣強(qiáng)忍著,想哭,但自己是男兒,我不能哭。我也利用自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí)辦了個(gè)時(shí)下流行的補(bǔ)習(xí)班。我滿懷憧憬地印傳單,做宣傳,不厭其煩地給學(xué)生家長(zhǎng)做介紹。而給我人生最大的打擊就在這里,學(xué)歷低,只是中專(zhuān),人家瞧不起,不把你放在眼里,給你教誤人弟子。我崩潰了,我堅(jiān)信我的能力我完全能夠勝任,可就因?yàn)閷W(xué)歷,我放棄了。中專(zhuān)太低了,必須提高學(xué)歷。于是我做了我怎么也沒(méi)想到的事,參加自學(xué)考試拿到更高的學(xué)歷。在此之前我從未嘗試過(guò)像大多數(shù)的同齡人一樣,深謀遠(yuǎn)慮地規(guī)劃自己的未來(lái),雄心勃勃地奮斗不已,披星戴月,臥薪嘗膽。走出自考考場(chǎng),深吸一口氣,自己的道路十分漫長(zhǎng),還需要努力走自己的路?吹接旰蟮年(yáng)光隱藏在薄云后面,光線卻從旁邊斜射出來(lái)。這時(shí)我想起了一首歌,《陽(yáng)光總在風(fēng)雨后》,于是我又哼了起來(lái),但味道卻不同以前了:“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后/請(qǐng)相信有彩虹/風(fēng)風(fēng)雨雨都接受……”
陽(yáng)光作文 篇5
“咯吱”一聲,木箱上的鐵釘?shù)袈淞,伴隨而來(lái)的是木箱散落的聲音,一塊一塊,落在毫無(wú)生氣的地板上,伴著窗外慘白毫無(wú)血色的日光,一切的一切都是那么地不和諧。
淚眼朦朧的我拾起地上的鐵釘,一層一層地鐵銹使它本就粗糙的表面刺地手生疼。晶瑩的淚滴“啪嗒”地落在鐵釘上,使它看起來(lái)似乎更加脆弱。
這仿佛就是我與媽媽之間溝通的橋梁,樞紐落了,橋梁塌了,一切都付之一炬。
鐵釘孤零零地躺在冰冷的桌面上,我離開(kāi)了。
走在草地中央的青石小路上,淚無(wú)止境地流了下來(lái),滿眼都是花草樹(shù)木對(duì)我無(wú)情地嘲笑,連昔日我最?lèi)?ài)的梔子花也在這行列里。
抬頭,眼淚就都流進(jìn)心里面了。
我索性不再看他們,抬起了頭,刺目的陽(yáng)光使我不由地閉緊了雙眼。
但即使抬起了頭,依舊管不住我?jiàn)Z眶而出的眼淚。
睫毛微微地顫了幾下。霎時(shí),一分歉疚在我心頭劃過(guò)。我睜開(kāi)了雙眼,陽(yáng)光混著淚光,一切似乎不再那么刺目,一切似乎都溫暖了起來(lái),母親也是為了我好啊,我是不該如此計(jì)較。
漸漸地,眼睛睜地大了,柔和的陽(yáng)光照進(jìn)了我的心里,使我的內(nèi)心一片光明。
我快步走回了家,打開(kāi)門(mén),沉重的窗簾都已經(jīng)被拉開(kāi)了,溫和的陽(yáng)光充斥著整個(gè)家,家里透著暖暖的氣息。
走過(guò)房間時(shí),我驀然發(fā)現(xiàn)一縷陽(yáng)光照在那個(gè)木箱上。我的木箱又被修好了,樞紐又被裝回去了。不知是因?yàn)殛?yáng)光的緣故還是因?yàn)閮?nèi)心的明朗,手中的木箱竟散發(fā)著熱度。
打開(kāi)木箱,里面有張明信片,正面是一縷陽(yáng)光照在窗臺(tái)上的朵梔子花上,而反面則寫(xiě)著:“丫頭,對(duì)不起,是我沒(méi)有體諒你,送你一朵花,一縷陽(yáng)光,原諒媽媽!
一縷陽(yáng)光照進(jìn)了我心中的那朵花里,透著溫馨,透著和諧。
陽(yáng)光作文 篇6
清晨,在灰蒙蒙的天空下,一個(gè)身著粉紅色衣服的小女孩在小樹(shù)林中東竄竄,西竄竄,時(shí)不時(shí)的蹲下身子做些什么。一滴滴晶瑩的液體從她的額頭上滲出、滾落下來(lái)。不知過(guò)了多久,小女孩的身影從樹(shù)林中消失了……
在老師的宿舍樓下,在湛藍(lán)的天空下,一個(gè)身著粉紅色衣服、全身掛滿了晶瑩的液體、手捧一把鮮艷的小花的小女孩向宿舍樓二樓中的一個(gè)窗戶踮著腳望了望,低頭看了看自己手中的野花,然后慢慢地、輕輕地向二樓走區(qū)。
伴隨著清晨的第一縷陽(yáng)光,一只胖乎乎、汗津津的小手從窗外伸向了一張擺放著一本厚厚的教案、一本臺(tái)歷和一個(gè)裝滿了筆的筆筒的陳舊的辦公桌,將一束鮮艷的小花插進(jìn)了一個(gè)有著一枝墨水尚未干透的紅鋼筆的舊筆筒,然后,再將這個(gè)舊筆筒擺在了最顯眼的位置上。
天完全亮了,屋子里充溢著金色的晨光。一個(gè)身著一件已被汗水浸透了的粉紅色衣服,胸前飄揚(yáng)著一條鮮艷的紅領(lǐng)巾的小女孩望著屋內(nèi)那束野花滿意地笑了笑,理了理她那有些凌亂的頭發(fā),深深地舒了一口氣,然后,背上她的小書(shū)包匆匆地離開(kāi)了。
金色的陽(yáng)光充滿了整個(gè)屋子,那束野花在陽(yáng)光的照耀下顯得格外鮮艷。屋外那叢盛開(kāi)的牽;ㄔ谖L(fēng)的吹拂下輕輕搖曳,好像在吹奏一首無(wú)言的贊歌,又好似在向人們?cè)V說(shuō)著一個(gè)動(dòng)人的故事。偶然間,一束金色的陽(yáng)光不偏不倚地投射在了那本舊臺(tái)歷上,霎時(shí),那本臺(tái)歷上的每一個(gè)字都迸發(fā)出了耀人的光芒,那上面寫(xiě)著:9月10日——教師節(jié)。
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