感謝陽光作文錦集六篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那要怎么寫好作文呢？下面是小編收集整理的感謝陽光作文6篇，希望對大家有所幫助。
感謝陽光作文 篇1
我和別的小朋友不同網(wǎng) ，沒有幸�？鞓返耐�，我的童年充滿了苦澀的淚！從我記事起，我的父母沒有一天不吵架，陪伴我長大的只有淚水。
今天他們又吵架了，起因是沒人刷碗。他們越吵越兇，話中帶刺。爸爸終于忍無可忍了，他動手打了媽媽，我再也看不下去了，跑出了家門。我邊跑邊哭，慢慢的我累了，就坐在涼亭下休息。老天好像也可憐我，為我流下了“淚水”。我再一次流淚。慢慢的我睡著了，做了一個好好美的夢—— 一個陽光明媚的上午，我們?nèi)胰ス珗@玩，我笑得好甜好甜。爸爸去給我和媽媽買汽水，媽媽給我和爸爸照相，我們玩得好開心。我們放風(fēng)箏，捉蝴蝶還在草地上吃野餐…… 一陣笑聲把我吵醒，這時天空晴朗，剛剛的風(fēng)雨已經(jīng)過去了。見到那一束陽光，我的心也開闊了好多。對,“陽光總在風(fēng)雨后，請相信會有彩虹”！一切都回過去的，我要好好學(xué)習(xí)，爭取早日到達光輝的頂點。
感謝那一束陽光，它驅(qū)走了我心中所有的黑暗！
感謝陽光作文 篇2
陽光，能普照大地、萬物和生靈。而陽光語錄，則照亮了我的心底，一直溫暖著我的心……
單元測試過后，我垂頭喪氣地拿著畫滿紅叉叉的試卷，拖著沉重的腳步走在回家的路上。天空灰暗無比，樹上的小鳥嘰嘰喳喳地吵鬧著，仿佛在嘲笑我;路邊的花低垂著頭，好像看不起我。我踢著小石頭，無精打采地走著。忽然聽見身后有人在呼喊著我的名字，我緩慢地轉(zhuǎn)過身一看，原來是好朋友何熹氣喘吁吁地向我跑來。見我哭喪著臉，他用手拍了拍我的肩膀，微笑著對我說：“別難過，沒事!”
我微微抬起頭，看到好朋友真誠而善意的笑臉，心里漸漸明朗起來。何熹握著我的手說：“我們一起努力，加油!”一路上，他不停地鼓勵著我。我十分感動，由衷地對他表示感謝。何熹笑了笑說：“這沒什么，別客氣，誰讓我們是好朋友。好朋友就應(yīng)該互相關(guān)心、互相安慰!”聽著他的話，我的心里仿佛升起了一輪太陽，那傷心的烏云一下子飄得無影無蹤。
陽光語錄，它不僅是陽光，照亮了我前進的方向;它還是一陣春風(fēng)，溫暖了我的心靈;它更是一道彩虹，架起了友誼的橋梁!
感謝陽光作文 篇3
我只是一根小草。
春天，我從厚厚的土壤里鉆出來，臉兒朝上，一睜眼便看見一個耀眼的物體向我潑灑甘甜的乳汁DD一只鳥兒告訴我，那個我在這世上看到的第一樣?xùn)|西，叫做太陽，我深深地記下了這個詞，這個名字。我總有一個預(yù)感DD我們會走的很近，很近。因此，我總是用一個從我身邊走過的孩子教我的一個詞來稱呼她DD我叫她媽媽。
春去夏來，正是萬物蓬勃生長的時候，我也一個勁地往上鉆，邊鉆還邊笑呵呵地望著天空上的那個亮點，她也笑呵呵地看著我，向我射出萬道合金光。我的根越來越有力，牢牢地抓住了大地，她也樂不思彼，每天黃昏，她總是陪伴著我到很晚，才匆忙離去，只給我留下一絲夕陽的遐想，一陣動人的溫馨，早晨，她又迫不及待地來到我身邊，看著我生長，給予我無限的溫曖和無窮的力量。這些力量，這些動力，都是從她燃燒了自已而得來的，她把她的一切都奉獻了出來。金秋十月來得讓我措手不及，正當(dāng)人們歡慶雙節(jié)的時候。我卻將要結(jié)結(jié)束我這草樣年華。我不愿離去，我還愿呆在媽媽的身邊！媽媽看了我一眼，放盡了最后一縷夕陽，匆匆而去了。她是多么的萬般無奈，分明還是對我依依不舍，夜幕降臨，瑟瑟的秋風(fēng)吹起了萬片樹葉，撞擊在我的臉上、身上。我的根再也不能像盛夏時那么健壯，可以緊緊地淹沒，這里的泥土很潮濕，且很寒冷，直覺告訴我，冬天來了！我再也沒有更侈華的妄想，我只想再望一眼媽媽DD哪怕一眼也好。突然，我聽到離我不遠的地表上有孩子們在背書：“誰言寸草心，報得三春暉？”我徹悟，頓時，我似乎感受到了厚厚的泥土的上面有陽光的溫暖，它滲透了泥土，融入我的心扉，我感到我正在生長，我所有的理想全被激活，朝著那個溫暖的方向，使勁地向上鉆著……
感謝陽光作文 篇4
如果說老師是一個個辛勤的園丁，那我們就是被他們精心照料的小樹苗；如果說老師是一個個貼心的飼養(yǎng)員，那我們就是被他們精心呵護的寵物；如果說老師是一個個細心的畫家，那我們就是老師筆下一幅幅美麗的畫。哦，老師是我們?nèi)松飞弦蛔髁恋臒羲�，指引我們一天天的長大，成人。假如沒有老師，就像小鳥沒有了翅膀，小鳥立刻會從天空中墜落；假如沒有老師，就想小花沒有了水的灌溉，會漸漸枯萎；就像在沙漠中的人沒有水，會逐漸死亡。所以，我們一定要感恩老師！因為老師，就像我們的朋友一樣，與我們一起開心，傷心；哦，老師，像我們的母親一樣，關(guān)懷我們，教育我們。在我們每個人的心中，都會有許許多多的讓我們難以忘懷的老師……
“叮鈴鈴……”伴隨著鈴聲和教室里同學(xué)們的喧鬧聲，上課了，剎那間，教室里鴉雀無聲，語文老師在講臺上滔滔不絕的給我們指導(dǎo)寫作文，老師告訴我們什么是記敘文的六大要素，還讓我們每個小組出一個習(xí)作的好題目，自己編一段名人名言，或?qū)懸粋�精彩的開頭，我們的語文老師什么都指導(dǎo)的很詳細，講臺下沒有一個同學(xué)小聲說話的，哦，一個個同學(xué)們都聚精會神的聽課，因此，一個個學(xué)生的寫作水平也不斷的提高。
我還清清楚楚的記著我們的語文老師幾乎每天上課的時候都會給我們講幾件事情，每次都會講出許許多多的道理，使我們受益匪淺，明白了許多。哦，是我們的楊老師教會我們?nèi)绾螌W(xué)習(xí)、如何做人、如何感恩。
時間像匆匆流去的水，已流逝了12個春秋，它流過了我絢麗的童年，帶走了我無數(shù)的往事和記憶深刻的人，但是它卻永遠帶不走那個教給我知識的楊老師。因為有了他，我們的學(xué)業(yè)才會有成就；因為有了他，我們的寫作才會變得更好；因為有了他，我們才會逐漸走上成功之路。我會永遠感謝你的，楊老師！
感謝陽光作文 篇5
我只是一片草地。
春天，我從厚厚的土壤中出來，臉朝上。當(dāng)我睜開眼睛時，我看到一個耀眼的物體濺起甜甜的牛奶DD。一只鳥告訴我，我在這個世界上看到的第一個東西叫做太陽。我深深地記下了這個單詞和名字。我總有一種預(yù)感，DD會非常非常接近。因此，我總是用一個從我身邊經(jīng)過的孩子教的詞來稱呼她DD，我叫她媽媽。
春天到了夏天，當(dāng)一切都在蓬勃發(fā)展的時候，我也不停地向上鉆，一邊鉆一邊開心地看著天空中的亮點，她也開心地看著我，向我發(fā)出一萬道合金光。我的根越來越根深蒂固，牢牢地抓著大地，而她也快樂而冷漠。每天晚上，她總是陪著我直到很晚，只留下一絲夕陽的遐想和一股動人的溫暖。早上，她迫不及待地再次來到我身邊，看著我成長，給我無限的溫暖和力量。這些力量，這些動力，來自于她燃燒自己，她付出了她所擁有的一切。十月的.秋天讓我措手不及，因為人們慶祝雙節(jié)。但是我即將結(jié)束我的青春。我不想離開，我也想呆在媽媽身邊！我母親看了我一眼，放出最后一縷夕陽，匆匆離去。
她是多么的無助，她仍然不愿意和我分開。夜幕降臨，蕭蕭的秋風(fēng)吹起一萬片樹葉，打在我的臉上和身上。我的根不再像夏天那樣強壯。它們可以被緊緊地淹沒。這里的土壤又濕又冷。我的直覺告訴我冬天來了！我沒有更過分的錯覺。我只想再看一眼我的母親。突然，我聽到孩子們在離我不遠的表面上背書:“但是有多少愛有一寸長的草，你得到了三春暉嗎？”我徹底明白了，立刻，我似乎感覺到了厚厚的大地上陽光的溫暖，陽光穿透了大地，融入了我的內(nèi)心。
我覺得我在成長，我所有的理想都被激活了，我在那個溫暖的方向努力向上鉆......
感謝陽光作文 篇6
——讀《感謝陽光照耀大地》一書
“愛是一種能力，有力的愛是無聲的，就像風(fēng)和水，來過卻不留痕跡，滋養(yǎng)卻不喧嘩�！�
在讀了《感謝陽光照耀大地》這本書幾遍后，我深深地記下了這句話。可是說，這本書是散文，也是隨筆，有著明清小品文的靈性，還有西方隨筆的哲思。全書近五十篇，分為愛心篇、生活篇、禪意篇三部分，既寫人，有敘事，還有風(fēng)土人情，作者以自己深厚的生命積淀娓娓道來，語言明快清新，充滿愛和感恩，溫暖和勵志，處處傳遞著正能量，帶點小清新。不是一般意義上的簡單追憶，在細碎的敘述中，包含著對人生的理解，自己的反思，融入了思想、情感和故事，活潑而不古板，豐潤而不干枯，說理而不死教，短小而不淺顯，幽默而不平淡。每篇都不長，但恰到好處，不蔓不枝，留有深思的飛白。全書流淌著愛的恩澤，感知、感恩、感謝生活。
《母親參賽》、《我‘騙’母親幾十年》、《母親的羊肉餃子》等勾起了我對母親的記憶�！鞍偕菩橄取�。對父母對長輩孝敬，這是做人的基本道德品質(zhì)。父愛如山，母愛如蓮花，做一個誠實守信、善良溫雅的人，說起來容易做起來很難，許多人都停留在了嘴上�！坝彤嬂�，我身著唐裝的母親，莊嚴、安靜、慈祥地一坐就是幾小時，我甚至從她的眼神里，捕捉到了她對年輕時美好往事的沉醉。那一刻，我發(fā)現(xiàn)我的母親很美，那種美是一個女子為兒女付出一生，卻了無怨意的神圣之美�！痹囅胍幌拢绻麤]有博大的母愛滋潤，沒有對母親的深深愛戀，能寫出這樣感人的語言么？
活在當(dāng)下，就要面對家庭、工作、生活這些煙火繚繞的現(xiàn)實。現(xiàn)實很多彩，也很殘酷，只有自己勇于承擔(dān)，靠著一股堅韌不拔的拼搏精神才能立于不敗之地或者取得人生的成功。散文不是無病呻吟也不是自我撫摸更不是暴露隱私，應(yīng)有大愛和大德，有火熱的生活和快樂的經(jīng)歷。在《感謝陽光照耀大地》這本書中，作者沒有回避自己的情感生活，工作感受，像《曬曬咱的第三種感情》、《做人要厚道》、《我們的巴士，我們的‘的’》、《大嫂，你真美》、《惠群那些年》等篇目，讓人感到他很熱愛工作和生活，而且很潮很真實，有擔(dān)當(dāng)、有感恩、有財商，懂得生活和工作，很勵志，很生動。
當(dāng)然，一個人除了在社會上立身之外，也有著自己的心里的“大宇宙”和個體獨立、豐富的精神生活。“為天地立心，為生民立命，為往圣繼絕學(xué)，為萬世開太平�！� 這是宋朝關(guān)學(xué)大師張載的話。我們一般老百姓和小人物或許達不到這種精神追求，但可以作為理想目標去奮斗。人，活著，在滿足自己的基本生活物質(zhì)保障外，更多的是為社會做貢獻；如果一個人為自己自私的活在社會，最終一無所有活著所有終歸虛無�！靶那遄匀粵�，心誠自然靈”�！澳悴荒茏笥姨鞖�，但你可以改變心情；你不能預(yù)知明天，但你可以把握今天；你不能樣樣順利，但你可以事事盡力；你不能決定生命的長度，但你可以擴展它的寬度�！标P(guān)于禪意，每個人都有自己不同的見解。在《禪茶如何一味》一文中作者寫道：“禪，并不神秘，產(chǎn)業(yè)不是風(fēng)雅之士的專屬。禪，遍布于生活處處。用心、親歷即是禪�！薄凹偃�，日常行為也能以清明、廉正、寬和、高雅為做人處事的原則，那無疑應(yīng)經(jīng)是行禪了�！痹凇段业谋久辍芬晃闹凶髡邔懙溃骸澳ルy不可怕，怕的是磨難都開啟不了我們的慧心。”這些經(jīng)典之句，俯首皆是，雖不是名言，但發(fā)人深省，催人奮進；這是作者人生體驗的寶貴財富，屬于自己的人生“禪意”。
“有了執(zhí)著，生命旅途上的寂寞可以鋪成一片藍天；有了執(zhí)著，孤單可以演繹成一排鴻雁；有了執(zhí)著，歡樂可以綻放成滿園的鮮花�；磉_是一種樂觀，能驅(qū)散生活中的痛苦和眼淚；豁達是一種坦蕩，能容納交往中的誤解和疙瘩；豁達是一種自信，能跨越前進時的坎坷和困難。”好文在民間�！陡兄x陽光照耀大地》這本書，不僅僅帶給我們一次快樂的讀書之旅，作者以自己的所感所悟，用文字啟發(fā)我們慧心智庫，讓我們更加執(zhí)著和樂觀，懂得自由，愛和感恩，這一人類美好的永恒主題。
“讓我們一起合掌向天：感謝能夠生活在這個大時代，感謝陽光普照大地的每一天！”“如果我們站在生命的高度，一定會體會到“山高我為峰”的英雄氣概！世俗的勞苦，只是短暫的，不值一提；快樂、自由、幸福，是一生的追求！
“充滿感激地接受，充滿敬意的給予�！蔽蚁�，對每個人，這句話都很受用。陽光無私地照耀大地，萬物生長；人不能自私，每個人獻出一點愛，溫暖更多人。當(dāng)然，這本書解詩梵的插畫很不錯，和文章相映生輝，更加深了我們對文章的深度理解。
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