給點(diǎn)陽光就燦爛作文3篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的給點(diǎn)陽光就燦爛作文，歡迎閱讀與收藏。
給點(diǎn)陽光就燦爛作文1
大家應(yīng)該看過《淘氣包馬小跳》的故事吧！文中毛超的一句名言“給你點(diǎn)陽光，你就燦爛；給你點(diǎn)洪水，你就泛濫”，現(xiàn)在也成了我的口頭禪。
某日，我和徐怡愷從影院看完電影出來，準(zhǔn)備打的回家。要知道，那晚冷得很，就我們等車的那一會(huì)兒，血液都快凝固了。終于等到了一輛車，我們迫不及待地鉆了進(jìn)去。司機(jī)是個(gè)二十多歲的毛頭小伙子，他斜了我們一眼，不耐煩地說：“上哪兒？”“先去肯德基，再去巍星路。”“小孩子真煩！”他嘀咕了一聲，然后猛地踩下油門。
車剛拐上馬路，就見司機(jī)單手握著方向盤，另一只手熟練地從衣袋里摸出一支煙，抽出打火機(jī)——“嚓”，香煙轉(zhuǎn)眼冒出了煙。我十分納悶：車上不是貼著“禁止吸煙”的標(biāo)志嗎？怎么……沒一會(huì)兒車內(nèi)已是煙霧騰騰。我忍不住打開了窗戶，但隨即傳來了一聲怒叫：“關(guān)上窗戶，少浪費(fèi)我的空調(diào)！”我無可奈何地關(guān)上窗戶，看著司機(jī)吞云吐霧的模樣，對(duì)他的憎惡之情不禁油然而生。
車到肯德基門口，司機(jī)一個(gè)急剎車，不耐煩地說：“誰下車？”我指指徐怡愷。誰知，司機(jī)像被電了一下似的，大發(fā)雷霆：“你怎么不早說？剛才直接停在路口不就行了小孩子真會(huì)省錢！”
我忍氣吞聲不敢發(fā)火，徐怡愷剛一下車，他又罵罵咧咧起來了：“小孩子就是煩，不懂規(guī)矩就別乘車！剛才就知道不搭理你們……我憤憤地望著司機(jī)，真想反唇相譏，但一想到還坐在他的車上，便硬生生地咽了回去。
好不容易來到家門前的路口，我對(duì)司機(jī)說：
“往右拐�！闭l知只聽吱的一聲，車子猛的停了下來，我慣性地往前一沖，差點(diǎn)兒撞上擋風(fēng)玻璃。“快下車！”司機(jī)將聲音提高了八度。我付錢給他后，他又大聲叫道：“把門關(guān)上�！蔽乙汇�，下意識(shí)地關(guān)上門，正準(zhǔn)備過馬路，突然一股尾煙鉆入我的鼻孔，“又是他！”我狠狠地瞪了那輛車一眼……
在我原來的印象中，消費(fèi)者應(yīng)該是經(jīng)營者的上帝，經(jīng)營者的服務(wù)宗旨就是為消費(fèi)者提供至上的服務(wù)，可這位司機(jī)卻……我真想對(duì)他說：“司機(jī)先生，別給點(diǎn)兒陽光你就燦爛，行嗎？”
給點(diǎn)陽光就燦爛作文2
我資助的一個(gè)家鄉(xiāng)貧困山區(qū)的女孩在日記中如是說。大二那年暑假，我與同學(xué)去游本省的一個(gè)自然保護(hù)區(qū)，認(rèn)識(shí)了霞，是她引我們走出了那迷宮一樣的大山把我們帶到了她家。那是一個(gè)不通電不通公路的小山村，她的家中一貧如洗，那時(shí)她十一歲，因?yàn)榻徊黄饘W(xué)費(fèi)，三年級(jí)綴學(xué)在家，看了她貼在墻上的幾張獎(jiǎng)狀，我盟發(fā)了完成她的學(xué)習(xí)夢(mèng)的`想法。經(jīng)與她父母商量，她成了我的資助對(duì)象。那時(shí)對(duì)于學(xué)習(xí)資助還不是那么普遍，但每學(xué)期二十幾元的學(xué)費(fèi)對(duì)我來說也不是什么大數(shù)目。兩年后，我因工作來到了北京，也就再也沒去過她家。她的成績一直很好，每學(xué)期我都會(huì)定期收到一張成績優(yōu)良的成績單。雖然后來她的學(xué)費(fèi)在不斷增長，但我有了工作，也就不以為意。在中考將近時(shí)，她給我來信說她對(duì)考高中還是考中專拿不定主意，想征求我的意見。她說她想改變自已的命運(yùn)，想走出大山�？纱髮W(xué)的路太漫長，不是她的家所能支撐。讀中專，早點(diǎn)工作可以緩解家中的現(xiàn)況，但又不甘心。我給她回了信，對(duì)她說如果對(duì)自已的學(xué)習(xí)有信心就選擇高中，我會(huì)一直支持她，學(xué)費(fèi)的問題不用擔(dān)心，我會(huì)有辦法。幾個(gè)月后她來信說她以縣內(nèi)第三的高分考上了高中，重高學(xué)費(fèi)太貴。所以選擇了縣城普通高中。我們都一直保持著書信的往來，臨近高考的那個(gè)學(xué)期，我再也沒收到她的信因考慮到課業(yè)煩重，我也就沒作太多思想。
直到有一天，我收到她的一封厚厚的信，看著陌生的筆跡，一種不祥的預(yù)感籠罩在我的心頭，急切地拆開信，是她父親托人寫的，說霞在去年患上了肺病，但她一直沒告訴家里，直到寒假時(shí)家人發(fā)現(xiàn)她在吐血，她才說出來。可變賣了家中所有的東西也沒能把她救回來，她又不讓給你寫信，說我們欠你已經(jīng)夠多了，不能再拖累你。她去之前囑咐把她的這個(gè)本子寄給你。那是一本札記似的日記，記載了她在生命最后半年歷程，沒有華麗的言詞，也沒有記載她如何與病魔斗爭。在日記的首頁上寫著：給點(diǎn)陽光我就燦爛。
最后一篇也只有了了數(shù)語，看得出寫得非常吃力：我知道，屬于我的時(shí)間已不多，我已感覺到我走向黑暗的腳步都在日漸疲倦，我肯定不能穿過黑暗，我是一個(gè)給點(diǎn)陽光就燦爛的女孩，我得到了那么多陽光，可我的燦爛為什么這樣地短暫，為什么不讓我堅(jiān)持到高考，我只想給關(guān)心我的人一份答卷，為什么。我愣愣地坐著任憑風(fēng)一個(gè)勁地翻過她還未來得及寫的日記。似乎看見“給點(diǎn)陽光我就燦爛”正在滴血。
給點(diǎn)陽光就燦爛作文3
你喜歡假日嗎？
你希望放假嗎？
有了假日，我們就可以和大自然親近，感受大海的美麗，郊游的樂趣……
假日，給了我們什么呢？
假日，給了我們——
置身大自然鳥語花香、海闊魚躍的廣闊空間，感受新鮮美好的生活。
——這，才是真正的假日，孩子的天堂！真正的天堂！這樣的才會(huì)給我們帶來了歡歌笑語，激發(fā)我們的潛能和智力。
但是，我們的假日又有多少呢？
每天都深陷在書的深谷，黑洞洞的深谷使我們看不到一點(diǎn)陽光。大人們都常說，我們都是祖國的花雜，但卻為什么不讓我們看見點(diǎn)陽光。哪怕是一點(diǎn)點(diǎn)，我們?nèi)缤\中的小鳥，這是一種多么可怕的生活！雖然，我們有水的澆灌，有愛的沐浴，有知識(shí)的養(yǎng)料給予我們精心的呵護(hù)，但是沒有了陽光的沐浴，我們?cè)趺茨軌蚪】档爻砷L，植物還需要光合作用呢。我們卻得不到！即使學(xué)習(xí)給我們帶來多大的好處，沒有了陽光，我們這一朵朵花在未綻放前就會(huì)枯萎，祖國的未來還會(huì)五彩繽紛！不是嗎？整天只沉醉在書籍之中，丟失了孩子本有的天性——游戲�，F(xiàn)在，每天所迎接的只是考試，聽見的只是“好好學(xué)習(xí)，才會(huì)有出息”；看見的只是課本；認(rèn)識(shí)的只是作業(yè)……我們已經(jīng)不知道窗外的陽光有多么燦爛，外面的世界有多么的精彩了。
興趣和愛好，我們每個(gè)人都有，卻因?yàn)闀摹奥裨帷�，我們的曾�?jīng)水晶一樣的心靈如同石頭一樣的冰冷堅(jiān)硬，興趣和愛好漸漸地蕩然無存。對(duì)所有事情都麻木不仁，對(duì)所有的東西都漠然視之。
請(qǐng)給水晶的心靈以衣裳吧！包裹一下吧！
減負(fù)！減負(fù)！減負(fù)！……這個(gè)詞曾撥動(dòng)了無數(shù)學(xué)子脆弱的心弦！他們似乎看到了一根救命稻草。
于是又變成億萬學(xué)子們的吶喊！但卻只能是無言、無奈的吶喊。
現(xiàn)在我們唯一渴求的只是還我們以假日，給予我們自由的空間，讓我們自由飛翔！讓我們享受陽光的沐浴，讓我們的情感變得充實(shí)和豐富！
我們需要假日的翅膀，需要陽光的衣裳。即使是寒風(fēng)刺骨，赤日炎炎，風(fēng)雪交加，烏云密布，我們都要，即使這些都不能給予我們，那我們只要一點(diǎn)陽光總可以了吧，因?yàn)榭蓱z的我們有點(diǎn)陽光就燦爛……
擁有假日，駕著假日的翅膀，我們便可以神采飛揚(yáng)！天馬行空，我們可以擁抱大自然，重拾歡歌笑語！
給點(diǎn)陽光吧，只要一點(diǎn)點(diǎn)，我們就燦爛……
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