灑滿陽(yáng)光的記憶作文（精選36篇）
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編幫大家整理的灑滿陽(yáng)光的記憶作文，希望能夠幫助到大家。
灑滿陽(yáng)光的記憶作文 篇1
與朋友們瘋狂玩耍了一天之后，不禁感到有幾絲的倦意，和朋友匆匆告別，便獨(dú)自踏上了旅途。
原本猩紅的太陽(yáng)已緩緩落下，大地上朦朧著一層金色的余暉，空氣中的氣息也顯得格外溫馨，給人一種暖洋洋的感覺，不由得心生幾分愉悅。
腳步緩緩?fù)Ｔ诹斯徽九�，一股刺鼻的惡臭味迎面撲來。環(huán)顧四周，卻看見一名衣衫襤褸的老頭在清理垃圾，幾十只蒼蠅在他的頭頂盤旋，那氣味就像是他剛從垃圾堆里爬出來似的，不禁讓我的胃一陣亂攪，一種說不出的惡心堵在胸口，差點(diǎn)喘不過氣來，一絲厭惡在心中悄然生起。但他卻不以為然，繼續(xù)在那堆流淌著黑色的，散發(fā)出刺激性氣味液體的垃圾堆之中胡亂地扒著。
而我此時(shí)連看都不想看他一眼，心中也不停的祈禱著：“拜托了，公交車快點(diǎn)來，快點(diǎn)來��！”在我萬(wàn)般焦急的等待之下，一輛公交車緩緩地駛來。心中頓時(shí)如釋重負(fù)，那陽(yáng)光照耀下的公交車仿佛是被光明包圍著的救世主，拯救我于水深火熱之中。
幾乎是公交車停下的一剎那我就跳了上去，只想著快點(diǎn)離開這個(gè)恐怖的地方。手飛快地在包里摸索著，馬上就可以離開，心中不免十分激動(dòng)。但我卻一直沒有感受到那熟悉的手感，我不禁有些慌了，細(xì)密的汗珠不斷從發(fā)間溢出，看著司機(jī)那恐怖的，充滿著肅殺之氣的眼神和那隨時(shí)都要爆發(fā)的猙獰的面孔，頓時(shí)讓我不知所措，雙腿開始微微顫抖起來。突然，一雙帶著熟悉氣味的大手悄然掠過臉龐，兩個(gè)硬幣從中滑落，在收款箱中發(fā)出清脆的響聲。同時(shí)，一個(gè)聲音緩緩傳入耳旁：“孩子，上去吧！”心中不由得一陣悸動(dòng)，猛然回頭，卻對(duì)上了一張慈祥的面孔，我點(diǎn)了點(diǎn)頭，飛快地上了車。
公交車緩緩離去，透過車窗，卻發(fā)現(xiàn)他已漸漸地融入夕陽(yáng)當(dāng)中，他的身影也被拉得好長(zhǎng)好長(zhǎng)。
灑滿陽(yáng)光的記憶作文 篇2
窗外，炎熱的陽(yáng)光照射著大地，混合著蟬鳴的鳴叫向教室里涌來，空調(diào)抵御著熱浪，卻也發(fā)出巨大的轟鳴聲。教室里，同學(xué)們低頭奮筆疾書，絲毫不想浪費(fèi)一分一秒，老師在在臺(tái)上講，我們眼觀六路耳聽八方心由上下，看似沒有在聽，卻聽的無(wú)比認(rèn)真。
“這次演講比賽誰(shuí)能參加？”老師的聲音占領(lǐng)了整個(gè)教室趕走了空調(diào)和蟬鳴的聒噪，教室更安靜了，同學(xué)們的頭低的更低了，空調(diào)和蟬又卷土重來，教室里一片安寧，好像老師什么都不曾說過。但這安靜的詭異氛圍卻讓我們更加緊張。果然，老師讓我們相互推選。同學(xué)們互相指著對(duì)方笑哈哈。突然，有人大聲喊起了我的名字。老師把目光迅速移過來，我趕緊連忙搖頭，老師好像沒有看到似的，目光緊緊盯著我說：“同學(xué)們都說你行，那你可要為班級(jí)爭(zhēng)得榮耀�！蔽野倏谀q只能由著老師給我報(bào)名。
滿腹心思的回到家，想和母親商量，還沒等我說完，母親就打斷了我，她沒有說什么以學(xué)習(xí)為重的話，而是讓我認(rèn)真練習(xí)，努力為班級(jí)爭(zhēng)光。
清晨，馬路上，陽(yáng)光引領(lǐng)著正練習(xí)演講的身影去學(xué)校，放學(xué)后，教室里，一盞孤燈照亮了一個(gè)背影，一遍遍對(duì)著鏡子練習(xí)，不斷的調(diào)整語(yǔ)速，不斷的尋找著動(dòng)作和表情。一個(gè)又一個(gè)的下午，一次又一次的練習(xí)……
我站在舞臺(tái)上演講著。激昂處，臂膀飛揚(yáng)；平緩處，緩慢流淌。一次次的練習(xí)，換來了這次演講，換來了觀眾熱烈的掌聲……
一個(gè)人所做的努力不會(huì)白白浪費(fèi)，它就像一個(gè)引路人，帶來陽(yáng)光，驅(qū)逐迷茫，讓記憶撒滿陽(yáng)光。
灑滿陽(yáng)光的記憶作文 篇3
陽(yáng)光可以為你驅(qū)散黑暗，給你帶來光明和溫暖，而在我的腦海中也有那么一片灑滿陽(yáng)光的記憶。
記得兒時(shí)的我很調(diào)皮，在一個(gè)下雪的冬天，我戴著我的小手套到室外去玩雪，不一會(huì)兒便將手套玩的濕透了。我不敢告訴父母，只好一整天都戴著這雙濕手套，雙手被凍得生疼。到了晚上我將手套扔進(jìn)被子里，一下子鉆進(jìn)了放有熱水袋的被窩里。過了一會(huì)兒，我感到媽媽進(jìn)屋來拿熱水袋，她一看被子就發(fā)現(xiàn)了那雙冰冷潮濕的手套。她將那雙手套扔進(jìn)了烘干機(jī)內(nèi)，那然后從被窩里拉出了我那雙被凍得又紅又腫的小手，一邊心疼地?fù)崦�，嘴里一邊還發(fā)出“嘶”的聲音。
第二天，我發(fā)現(xiàn)枕邊多了一雙裹了油布的絨手套，我便高高興興地戴上這雙手套出去玩雪了，后來我發(fā)現(xiàn)自己手中的雪上沾上了紅色�；丶液笥职l(fā)現(xiàn)媽媽的手上有扎傷的痕跡，那時(shí)我才明白了自己的那雙手套是媽媽連夜給縫上了工廠里很貴的油布，而媽媽卻為此扎傷了手。那一刻，冬日中的寒冷被一片充滿陽(yáng)光的記憶所溫暖。
記得剛上初一的時(shí)候自己用一時(shí)間無(wú)法適應(yīng)新的學(xué)習(xí)生活所苦惱：開學(xué)第一天被老師提出批評(píng)；剛上學(xué)就被同學(xué)們公認(rèn)為差生；英語(yǔ)課上單詞記不熟被罰抄單詞；數(shù)學(xué)課一句也聽不懂；新開的地理政治的更不用說了；自己的同桌經(jīng)常惡語(yǔ)相向……這些事使我苦惱不已，以至于我產(chǎn)生了厭學(xué)的心理。關(guān)鍵時(shí)刻，我的父親站了出來，白天給我加油打氣，鼓勵(lì)我好好學(xué)習(xí)。給予了我學(xué)習(xí)的信心，晚上幫我學(xué)數(shù)學(xué)，查我拼寫單詞。在父親的鼓勵(lì)下，我的成績(jī)一躍成為前二十，數(shù)學(xué)第一次測(cè)驗(yàn)?zāi)昧?19分……
這些記憶充滿了陽(yáng)光，為我照亮學(xué)習(xí)的道路，給我?guī)頊嘏�，讓我不再孤�?dú)。
灑滿陽(yáng)光的記憶作文 篇4
窗外的雨凝結(jié)成一顆顆圓潤(rùn)的球滾在玻璃上，不斷融合，密痲云杉中，一束光艱難地照出。
清晨的涼風(fēng)輕吻臉頰，樹林間，湖亭旁，留下痕跡昭于萬(wàn)物。
一步一步走著，本應(yīng)詩(shī)一般的畫面在一剎被畫中的人破壞掉，四處疾跑，帶著更多的人一起。
銀行卡丟了，連帶著余下幾天所有的費(fèi)用！
莫不是來時(shí)落在了車?yán)铮?/p>
慌亂無(wú)章的，憑借來時(shí)依稀的記憶，走去，走到一半覺得像只是這邊，走到這邊又覺得是那邊，有些悔恨，為什么記不住到過的地方呢？
詢問導(dǎo)游，導(dǎo)游卻聽不懂這雜亂無(wú)章且毫無(wú)邏輯的話語(yǔ)，只一直在那說：什么？沒有��！可明明記得早上去過了湖邊，怎會(huì)沒有；焦急的轉(zhuǎn)身離開，覺得在這跟他說一切都是徒勞。
漸漸地，太陽(yáng)烤灼的溫度愈發(fā)好動(dòng)，使得頭上冒出了汗珠，只是它們卻更歡騰了，引得更多。
一分一毫的移動(dòng)都像千斤重，每一絲余下的力氣仿佛隨時(shí)都能消失殆盡，終，得知到了最后的消息，癱倒在地。望著天，笑了；心情前所未有的舒暢。上午的一切都值了！
不久遠(yuǎn)處一群黑壓壓的人沖著我們走了過來，一臉嚴(yán)肅。
干什么？笑什么？
隨后一名同學(xué)出來，道了謝。這時(shí)導(dǎo)游開口：這兩名同學(xué)自從聽到消息便開始幫你，雖然最后不是他們幫你找到的但還是要謝謝人家。我那會(huì)還在好奇他們倆問我這里有沒有湖做什么，原來是這樣。
突然間，我好像明白了早晨的那束光為何那般堅(jiān)持。
灑滿陽(yáng)光的記憶作文 篇5
愛的熾熱就如同太陽(yáng)的映射，它的存在令我在成長(zhǎng)的路途中愈發(fā)向上，所留下的，是一條灑滿陽(yáng)光的道路。
窗外，如同鵝毛般的雪花像颶風(fēng)似的飛速襲來，仿佛給這個(gè)喧囂的城市披上了一層潔白的雪紗。風(fēng)，也悄然而至，給城市增添的一筆神秘又濃厚的色彩。
一陣陣輕柔地腳步聲打亂了我所有的思緒，猛然回頭，只見母親手持兩張棉被緩緩走來，頭上的縷縷銀絲也隨風(fēng)舞動(dòng)，宛如畫中的仙女一般�！敖裉斓奶鞖庹媸窃阃噶恕！蹦赣H有些嗔怪道，我連忙隨聲應(yīng)和，又將母親手中的被子接了過來，生怕母親又出些不適。在烏云密布之下，太陽(yáng)的光輝也要畏懼三分，唯有一束微弱的光芒緩緩地落在了我們的視線之下。我把母親的棉被晾曬在那兒，自己的隨意晾在那黑云翻滾之下……
就在這時(shí)，母親卻動(dòng)了，踮起她那略有皺紋的腳尖和那飽經(jīng)滄桑的雙手，將這兩張棉被互換了位置，但卻又怕這一舉動(dòng)“驚”著我，故裝做打理床被的樣子，悄悄地扭頭看向我。我連忙擺出一副若無(wú)其事的模樣，母親這才作罷。
隨著母親離開的步伐，我又將目光重新落到了那兩張棉被之中，仔細(xì)打量著它們。在我的眼里，那一縷陽(yáng)光所照射著的，不僅僅是一張棉被，更重要的是，看似一個(gè)輕而易舉的動(dòng)作，卻溫暖了我的身軀，點(diǎn)燃了我的內(nèi)心。
母愛如驕陽(yáng)，日出而落，日落而息；母愛勝驕陽(yáng)，一心為子，默默無(wú)聞！烈日的溫度看似比母愛的高，但實(shí)際上母愛的溫度怎能是太陽(yáng)所能比擬的，我們所擁有的，乃是世間最純潔、無(wú)私的“烈火”。
窗外，太陽(yáng)早已冉冉升起，照耀著人間最美好的記憶，留下著灑滿陽(yáng)光的記憶！
灑滿陽(yáng)光的記憶作文 篇6
這是一個(gè)深秋的景色，我體會(huì)到了它的頑強(qiáng)，我心里暗暗下了決心我要學(xué)習(xí)它。
我愛你——野菊花，你沒有牡丹的高貴，也沒有桂花的芳香，你只有樸素，而我就是愛上了你的平凡，你雖不太香，但千萬(wàn)朵你也足夠，你雖卑微，但你的平凡也可奉獻(xiàn)。你用你的樸素來襯托出高貴，你用你的頑強(qiáng)來抵住風(fēng)霜。
天，格外晴朗，太陽(yáng)格外明亮，你也格外芳香。我，踏著輕盈的步伐走進(jìn)你，慢慢地，慢慢地蹲下，貪婪的吮吸著你微妙的芳香，看著你平凡的色彩。雨，不知不覺的下著，我為你擋住雨，可我卻發(fā)現(xiàn)我的幫助或許是一種殘害，殘害你的頑強(qiáng)，轉(zhuǎn)眼望去，雨又增大，我急忙回家，雨停了，為天邊畫上七彩線條，掛著雨珠的你顯得格外美麗，高貴的花朵卻悄悄的落下……
這更讓我愛上了野菊花，我忍不住想摘下一朵帶回家，可我忍住了我不忍心傷害它，好友被花園里的滿園春色迷住了，摘了許多美麗的花沒有人看見它，注意它，可憐的野菊花。美麗的花兒被人摘下，又被人踐踏，滿園春色毀于一旦，驚喜的看見野菊花依然。友人說“你則么不摘呢？”“不了，既然喜歡它，就不要去傷害它�！�
野菊花，是你帶給我許多灑滿陽(yáng)光的記憶，是你讓我懂得了活在卑微中或許不是一件難事，但活在卑微的高貴中，很難，而你，就是。
灑滿陽(yáng)光的記憶作文 篇7
走過漫長(zhǎng)的羊腸小道，向著那熟悉的老房子走去。輕嘆一口氣，緩緩?fù)崎_了暗紅色的鐵門。映入眼簾的是滿院的塵土飛揚(yáng)，干涸的枯井，斑駁的窗，還有墻角無(wú)蛛的破網(wǎng)透著些許荒涼，剎那間，往日的記憶涌上心頭。
小時(shí)候，每逢暑假，我總要回姥姥家鬧上幾天。那時(shí)候，姥爺還健在，院子里也總是開滿了牡丹花，而略顯樸素的屋子里二胡聲總會(huì)透過圍墻傳來，有時(shí)還伴隨著我孩童時(shí)代稚嫩的笑聲。
閑暇時(shí)刻，我會(huì)與姥爺一并坐在炕上，靜靜等待著他向我展示他拉二胡的高超技藝：一首陌生的曲子，姥爺只要聽上幾遍，隨即便能拉下整首曲子，并且一氣呵成，行云流水，將曲中想要表達(dá)的畫面與情感彰顯的淋漓盡致。聽得高興了，有時(shí)我也會(huì)“一展歌喉”，雖不過是亂唱一通，但姥爺?shù)哪樕峡倳?huì)為我露出慈祥的笑容。
正午，當(dāng)大家都稍作歇息時(shí)，我卻依舊精力旺盛，遲遲不肯睡覺。這時(shí)我便纏著姥爺帶我上山上拔蘿卜，摘黃瓜。即使烈日當(dāng)頭，他也答應(yīng)我無(wú)理的要求。
穿過一排排瓦房，房檐下無(wú)精打采的狗昏昏欲睡，有些竟連我們經(jīng)過也懶得抬抬眼。路旁的野菜肆意生長(zhǎng)，帶著一絲狂野的氣息；不遠(yuǎn)處的池塘為爆熱的空氣里帶來清涼。走到山腰，我便耍起無(wú)賴，這時(shí)姥爺只會(huì)溫柔的拉起我的小手，一言不發(fā)繼續(xù)向前趕路。
在山上玩野了，盡興了，夕陽(yáng)也就沉了。村里各家各戶的煙囪開始冒出裊裊炊煙，早已做好飯菜的姥姥也站在門前等待我們歸來。
后來啊，姥爺病了，院前的花也失去了往日的光澤；池塘的水渾了；二胡聲也不見了。曾經(jīng)淘氣的小孩子也長(zhǎng)大了，那段如陽(yáng)光般的時(shí)光再也回不去了。記憶中，那時(shí)的天是那么靜謐，夕陽(yáng)是那么暖……
灑滿陽(yáng)光的記憶作文 篇8
一生的記憶里有苦有甜，有黑暗也有光明。從未奢望過這一輩子能夠順順利利，永遠(yuǎn)白晝，但至少能夠收集一生灑滿陽(yáng)光的記憶，不管上一秒還在雨中哭泣，下一秒也要為即將出現(xiàn)的陽(yáng)光微笑。
陽(yáng)光的出現(xiàn)給人一種溫暖和希望，只是陽(yáng)光可遇不可求，總要學(xué)會(huì)在陰天、雨天等天氣不佳的情況下繼續(xù)行走。人生亦是如此，有順利的時(shí)候也會(huì)有不順利的時(shí)候，有快樂的時(shí)候也會(huì)有難過的時(shí)候，盡管我們都會(huì)祈求上天賜給我們好運(yùn)，但是還是要學(xué)會(huì)面對(duì)人生中的磨難。
記憶中，似乎大部分時(shí)候都處于陰天狀態(tài)，陽(yáng)光明媚只會(huì)偶然出現(xiàn)。灰暗的記憶占據(jù)了整個(gè)大腦，甚至漸漸把那些美好的記憶消除了。很害怕有一天人生里只剩下陰暗，從此失去光亮，余生就在昏暗中踽踽獨(dú)行，晴天成為一生最大的愿望，卻也是不可能實(shí)現(xiàn)的奢望。
也許，重要的不是遭遇的好壞，而是心情的好壞。人生中的苦難是避不開的，就像在草原上行走時(shí)突然下暴雨，無(wú)處可躲，只能硬著頭皮，咬緊牙關(guān)繼續(xù)走，期待著這場(chǎng)雨快些停止，期待著頭上的烏云盡快離去。雖然承受苦難的時(shí)候很痛苦，但是要在心里給自己一抹陽(yáng)光，給自己一點(diǎn)期待，帶著心上的陽(yáng)光穿越風(fēng)雨，即使全身都濕透了，也能微笑著向著遠(yuǎn)方的藍(lán)天前進(jìn)。當(dāng)雨停了，溫暖的陽(yáng)光灑滿全身的時(shí)候，再回頭看來時(shí)的路，就會(huì)發(fā)現(xiàn)曾經(jīng)濕滑難走的路在陽(yáng)光的照耀下改變了。
為人生創(chuàng)造灑滿陽(yáng)光的記憶，帶著這些記憶經(jīng)歷風(fēng)雨，期待晴天。只有心里充滿陽(yáng)光的人，才能在逆境中依然微笑。VWc
灑滿陽(yáng)光的記憶作文 篇9
煩惱的冬天將要過去，輝煌的夏天將要來臨。——題記
黑暗中，我走在一條小路上，無(wú)數(shù)的記憶在我面前閃過，每一秒都會(huì)產(chǎn)生新的記憶，他們雜亂無(wú)章的擁擠，壘在我的面前。
這時(shí)，有一座塵封的大門出現(xiàn)在我的面前，一把落滿灰塵的大鎖掛在門上，我不知所措的觸摸了一下，鎖應(yīng)聲而落，掉在地上掀起無(wú)數(shù)灰塵。
把耳朵貼在門上，手輕輕的敲著。終于，門后響起一聲“請(qǐng)進(jìn)”。門開了，我一下摔了進(jìn)去。
早晨，陽(yáng)光撒落大地，一位慈祥的奶奶坐在桃花樹下，一陣風(fēng)起，桃花無(wú)聲地飄落，悄然拜訪。
“奶奶！”一個(gè)小孩突然沖來，驚得桃花花瓣四處飛舞，“我想吃紅燒魚！”奶奶立即眉開眼笑，“好，奶奶馬上給我的乖孫做！”
制魚、起鍋、下魚，奶奶熟練的手法帶著一些蒼老，孩子坐在桃花樹下，一瓣花瓣落在鼻子上，逗得孩子哈哈大笑，桃樹迎風(fēng)飄搖，像是在微笑一般。
站在一邊的我呆了，這場(chǎng)景好熟悉！我的胸脯一起一伏，淚水從眼眶中流出，無(wú)聲的融入了土地。
“這是哪？”我?guī)е鴾I花大喊，又有幾片花瓣落下，擁著我的淚水一起落下。
“這是你的記憶，那個(gè)小孩就是你！”一名穿戴著蓬帽的人出現(xiàn)了，站在我的身旁，“被塵封的記憶很美麗，里面總是有千萬(wàn)陽(yáng)光�！鄙衩厝藢⑷岷偷哪抗廪D(zhuǎn)向了樹旁正在大口吃肉的“我”，“可惜人們總是被社會(huì)所蒙蔽，有時(shí)，只要心中有陽(yáng)光，就能發(fā)現(xiàn)陽(yáng)光，雖然質(zhì)樸無(wú)華，但是能照亮他人。”
“我們要珍惜這段記憶�！蔽彝蝗幻靼琢耸裁�，“無(wú)論純潔的我是否改變，無(wú)論慈祥的她是否依舊，無(wú)論溫暖的桃花是否美麗。我們行走于黑暗，信仰于光明�！�
“走吧，帶著信念，去尋找一片充滿光明的新天地�！蔽肄D(zhuǎn)身，大步邁向遠(yuǎn)方，而陽(yáng)光，灑滿了一地。
灑滿陽(yáng)光的記憶作文 篇10
生活如一杯茶，蘊(yùn)含著辛酸與苦難，但如果你細(xì)心品味后又會(huì)發(fā)現(xiàn)它的香與甜。有一句話說得好：“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后�！闭�(qǐng)讓我們走進(jìn)風(fēng)雨去品味這灑滿陽(yáng)光的記憶吧！
我記得這灑滿陽(yáng)光的記憶飄蕩在琴聲里……
這天，窗外的葉子都枯黃了，寒風(fēng)裹挾著枯葉在空中盤旋，舞蹈。我的思緒也在這寒風(fēng)中被打亂了。
我看起來像是在吹琴，但是我早已被月考數(shù)學(xué)的失利變得焦躁不安。我生怕自己無(wú)顏面對(duì)父母的指責(zé)，我更對(duì)不起這一個(gè)月來起早貪黑的付出。但大局已定，我只能硬著頭皮頂一下了。
就在這時(shí)，窗前的一只斷了翅的蝴蝶吸引了我。我在窗前靜靜的觀察它。這只受了傷的蝴蝶孤獨(dú)地趴在花莖上。他用那細(xì)小的腿支持著快要被風(fēng)吹跑的身體。它可能是太累了吧，一陣大風(fēng)之后它終于撐不住了！它被風(fēng)卷了起來！我非常著急，想伸出手接住它。但就在這時(shí)奇跡發(fā)生了，它飛舞著斷翅在向風(fēng)挑戰(zhàn)。風(fēng)越來越急，枯黃的落葉打擊著它，眼看它就要不行了，忽然風(fēng)停了，它疲勞地落在了莖上�？赡苁撬桓市氖苊\(yùn)的打擊，它不斷地?cái)[動(dòng)著斷翅又飛了起來。盡管它一跌一撞，但在不懈地努力后它終于完成了生命的升華。
這時(shí)陽(yáng)光又重回大地，這個(gè)頑強(qiáng)的生命伴隨著陰云離去了……它用奮斗解釋了生命的意義。
我豁然開朗心中聚集地陰云也被陽(yáng)光驅(qū)散了！我又拿起了琴，努力地練習(xí)著。之后的兩個(gè)星期里書桌上又有了我堅(jiān)毅的目光，我不管日夜，自己為了自己的理想而奮斗�，F(xiàn)在努力還不晚，因?yàn)槁飞锨锷�，天上太�?yáng)正晴！
我相信自己一定會(huì)品味到生活甜美的味道！中學(xué)的陽(yáng)光依舊會(huì)留在我美好的記憶中！不管再苦再累，我堅(jiān)信“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后！”
灑滿陽(yáng)光的記憶作文 篇11
人生如同一場(chǎng)擁擠的旅行，我們?cè)诤诎档娜巳褐写┧�，很少能見到光亮。在過去的十四年的歲月中，唯有那一人，是我啟程后見到的第一束陽(yáng)光。此記憶之溫暖，之明亮，若那星河璀璨，若那萬(wàn)丈光芒，仿佛灑滿陽(yáng)光。
幼學(xué)之齡初相見
我們時(shí)常在記憶的藏寶池中打撈，令人滿意的，往往是鐫刻著自己的“第一次”的珍寶。
我第一次遇到師傅，是在我們的開學(xué)第一課上，他是一個(gè)滿面春風(fēng)的青年人，全身上下充滿陽(yáng)光和朝氣，反觀那時(shí)的我，卻是一個(gè)孤僻內(nèi)向的人，常常穿梭在結(jié)伴同行的同學(xué)之中，上學(xué)放學(xué)都是如此，那時(shí)的日子幾乎是灰暗的，師傅發(fā)現(xiàn)了我的孤僻與格格不入，于是在一天下課后，他將我叫到了辦公室，他拍了拍我的肩，笑笑，說道：“小帥哥，我觀察了你一陣子，就知道你是一個(gè)聰明的孩子，就是不愛說話，就和老師小時(shí)候一一模一樣，不如這樣吧，老師和你交個(gè)朋友，如何？”林深時(shí)見鹿，霧散時(shí)見師傅，我能遇到師傅就是一種緣分，那一瞬間，我的笑容格外亮，如同被灑落了片片陽(yáng)光一般。
藏著陽(yáng)光的書卷
在我小的時(shí)候，我的作文水平并不高，甚至在幼兒園時(shí)連話都說不清楚，在一次語(yǔ)文課上，我按照慣例靜待我那剛剛及格的作文到手，作文發(fā)下來了，我用空白的心情看著它，但卻僅在一瞬之間，作文，把我的心情染成大紅色。只見我的作文仿佛被動(dòng)了一次大手術(shù)，每一句話，每一個(gè)字，每一個(gè)標(biāo)點(diǎn)，都被老師用紅筆細(xì)心地標(biāo)了出來了，旁邊則寫了改過后的句子，我抬頭望向師傅，他沖我笑了笑，繼而對(duì)全班說道：
“我要表?yè)P(yáng)孫同學(xué)，他的作文樸實(shí)，有真情實(shí)感孕育其中！”語(yǔ)盡，班里爆發(fā)出了雷鳴般的掌聲，窗邊的光灑滿課桌，灑滿作文，光溢了出來，灑在了我們的臉上，心頭。一書一文不如意，唯師若光照我心，那書卷中定是藏了陽(yáng)光，藏了師傅給予我們的陽(yáng)光！
心光若劍逐惡犬
在我度過的這十四個(gè)夏天里，唯有那個(gè)夏天，令我難忘。那天學(xué)校組織聚會(huì)，一起去爬山，到了半山腰，忽然出現(xiàn)的一只野狗打斷了我們的歡笑，沖著我們狂吠，幾個(gè)婦人嚇得摔倒在地，只見師傅一臉堅(jiān)定，立即抄起一旁立著的鐵桿，與我和另外一個(gè)長(zhǎng)得壯的男生與野狗對(duì)峙�！袄蠋熍鹿�！以后你們見了野狗，我怕會(huì)比你們跑得還快！”但現(xiàn)在，在我們遇到危險(xiǎn)時(shí)，師傅卻毅然擋在了大家前面，那野狗沖我們大吼，他也大吼，憑著士氣把野狗嚇得轉(zhuǎn)身就跑。那天的陽(yáng)光格外強(qiáng)烈，那根鐵桿如一把劍，擊退了惡犬。
他是我們的師父，因?yàn)樗覀兊那俺滩辉俸诎�，仿佛世界都被灑滿了陽(yáng)光！
灑滿陽(yáng)光的記憶作文 篇12
一陣微風(fēng)吹起，水面漾開層層漣漪，記憶隨著水波的散開在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光。回看開始的路溫暖而明亮。
成績(jī)單已經(jīng)發(fā)到了每個(gè)人手中，順著名次往下尋找，終于在“二十三名”這個(gè)位置找到了自己的名字�？嘈σ宦暎]上眼回想這四個(gè)月的得失卻發(fā)現(xiàn)無(wú)處可尋，只有散漫。之后的幾天里，我不再積極，不再與朋友們打鬧，也沒能振作起來，直到某天放學(xué)后小H問我：“你這次考得很好？”見我沉默，她笑著說：“知道考得不好就振作起來，從今天好好上課，認(rèn)真復(fù)習(xí)。我在前十名等你！”她轉(zhuǎn)過身正準(zhǔn)備走，突然又轉(zhuǎn)過身來笑嘻嘻地說：“知道為什么晚上沒有太陽(yáng)嗎？因?yàn)樗谀愕男睦�！”她的一句話仿佛一縷陽(yáng)光注入世界，忽然明艷起來，帶著H的祝福走向明天。
“下課后來一下辦公室！”老師盯著我手中的畫說。下課鈴聲響起后我忐忑不安的走向辦公室�！皥�(bào)告！”我跨進(jìn)門里，老師正坐在座位上批改作業(yè)，見我進(jìn)來了立刻放下手中的筆，挺招呼我過去。我慢慢移動(dòng)到桌子前，老師開口問我：“為什么上課要畫畫呢？是不是困了？”我點(diǎn)點(diǎn)頭說：“昨晚睡得有點(diǎn)晚�！薄笆且�?yàn)樽鳂I(yè)不會(huì)做嗎？”我又點(diǎn)點(diǎn)我的頭。老師拍了拍我的肩說：“沒事，以后不會(huì)做的題來問我�！蔽摇班拧绷艘宦曋笞叱鲛k公室，走廊上灑滿了陽(yáng)光，踏進(jìn)陽(yáng)光中明亮而溫暖。
父母每天都很忙，忙著接電話、打電話，忙著開會(huì)、做報(bào)表，忙著出差，開發(fā)票。但有時(shí)候他們卻很清閑，閑到養(yǎng)幾株花草，泡幾杯茶，閑到逛幾家商場(chǎng)，買幾件衣服，閑到陪你看書，陪你寫作業(yè)。或許我們看到只有這些，但我們沒有看到的是當(dāng)他們開會(huì)、出差、做報(bào)表時(shí)還不忘看著時(shí)間，想想你回家了沒，吃飯了沒？或許我們沒看到他們的花草是你最喜歡的蘭花，你或許也不知道他們?yōu)榱速I你最喜歡的外套跑了幾條街。但你或許知道有他們?cè)诘牡胤骄陀嘘?yáng)光，令人感到明亮而溫暖的深邃的陽(yáng)光。
其實(shí)當(dāng)你走累的時(shí)候，你可以坐下來休息一會(huì)，回頭看看你走過的路——鳥語(yǔ)花香，春風(fēng)拂面，更重要的是有一路上從未斷絕過的、驅(qū)散了黑夜與寒冷的灑滿了陽(yáng)光的記憶。
灑滿陽(yáng)光的記憶作文 篇13
“池塘邊的榕樹上，知了在聲聲叫著夏天；操場(chǎng)邊的秋千上，只有那蝴蝶停在上面。”驕陽(yáng)啊，最愛向人們展示它的火熱，榕樹葉暗暗低垂，被若有若無(wú)的風(fēng)輕輕扇動(dòng)著，偶爾掉落一片葉子，飄進(jìn)了干涸的水井，驚得蝴蝶搖搖晃晃飛走了。青石長(zhǎng)街上少有行人，只聽見蟬兒淡淡的唱著。
圍墻內(nèi)的校園里，倒是別有一番嘈雜卻活力的景象：帶著青澀稚氣的新生們好奇地打量著校園，不時(shí)發(fā)出驚嘆的聲響；面色溫和的老師們?cè)谝豁旐攷づ裣�，記下一個(gè)個(gè)名字；再次回到校園的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們，三五成群的聚在一起吵吵嚷嚷。
而我呢，只能無(wú)聊地呆坐在座位上，一次又一次跟推銷員解釋：“我真的不是這兒的學(xué)生，我是陪我姐來的，真的，我才上初三，沒開玩笑……”累得我最后只能邊無(wú)力應(yīng)付，心中直懊惱：我哪是什么大學(xué)生��！
“不是讓你把通知書放在身上的嗎？這下好了，找不到了，看你怎么辦！”一聲怒吼驅(qū)散了我的困倦，順著看去，一位中年父親一臉的怒氣，正大聲質(zhì)問著自己的女兒，那個(gè)女兒低著頭，摳著自己的手指甲，卻說不出一句話。
我一下明白了是怎么回事：真是不小心，通知書也能忘。就在我內(nèi)心輕笑時(shí)，一張紫紅色的卡片卻映入了我眼中。我正前方的小桌上，可正是一張通知書！
我驚嘆于自己的好運(yùn)。就在我準(zhǔn)備把這個(gè)通知書送去時(shí)，內(nèi)心一股力量卻拽住了我：“哎，不行啊，我就這樣過去，人家把我當(dāng)成是小偷怎么辦？現(xiàn)在世風(fēng)日下，在家能被偷，出門能被搶，開車都能被碰瓷，要真是把我當(dāng)小偷，罵一頓事小，我小小年紀(jì)掛上“小偷”的名聲，日后可怎么上學(xué)？”這樣想著，我又放下了那張沉甸甸的紙片。
太陽(yáng)照，蟬兒叫，那對(duì)父女越來越著急了，父親滿臉通紅翻著翻了好幾遍的包，半天吐出幾個(gè)含糊的音節(jié)，女兒的眼眶中似乎是有淚光閃出，那眼神灼傷著我，刺中了我。
我終于忍不住了，抓起通知書向他們跑去，當(dāng)通知書終于落在他們手上的那一刻，我卻什么也聽不清了。
身后又傳來蟬鳴聲，陽(yáng)光灑在我身上，暖暖的。
灑滿陽(yáng)光的記憶作文 篇14
可記否當(dāng)年生如夏花，陽(yáng)光遍灑？
可記否當(dāng)年冷暖相依，陽(yáng)光入心？
可記否當(dāng)年樹下淺吟，陽(yáng)光傾城？
有這么一個(gè)人，他也許看起來不溫暖，但實(shí)際可以讓你感受到太陽(yáng)的光亮。你也許沒有在意過他，但他總是在一個(gè)角落里默默守護(hù)著你。他，就是我的哥哥。
每提起“哥哥”二字，一件件往事就在我的心頭上蕩漾。我的哥哥用著他別樣的方式愛著我。
你知不知道，你真的很討厭呢！每次回到家你都要損我千百遍：“哈，羽，你咋又變黑了呢！”有時(shí)候你還欺負(fù)我，我不哭鬧你就撅著嘴不開心，我一張開嘴號(hào)啕大哭，你就會(huì)咧開嘴露出那純真的笑容。哥哥，你還記不記得我問你我讓你最開心的事情是什么，你竟然回答我說你把我從椅子上推下去時(shí)你最開心，我當(dāng)時(shí)心里就嘆了一口氣，你莫不是上天給我派來的假哥哥。
你還記不記得你要去上大學(xué)時(shí)和我說的話，你說：“哥哥要去上大學(xué)了，你不要想我喔！”我拍拍胸脯，笑著對(duì)你說：“我一定不會(huì)想你的，你放心�！蹦阕吆�，我的“金豆豆”忍不住地掉下來，想想以后要好久才能見到你，心里莫名有一股憂愁。小時(shí)候，你經(jīng)常喜歡捉弄我，把我逗得哇哇大哭，有時(shí)甚至跑出家門永遠(yuǎn)都不想見到你這個(gè)壞哥哥，賭氣藏到你找不到我的地方，直到滿頭大汗的你找到我這個(gè)已經(jīng)熟睡的妹妹，伴隨著黃昏落日的余暉背著我走向那溫暖的家。我和你這個(gè)不讓人省心的哥哥吵過，鬧過，瘋過，笑過，無(wú)論我們多久沒見，我們兄妹兩之間永遠(yuǎn)都不會(huì)產(chǎn)生隔膜。
我還記得，在我七歲那年被狗追的滿大街亂跑，還是未能幸免被狗咬傷，我哭哭啼啼地把事情告訴你后，你神情嚴(yán)肅地在我的耳邊說：“你的病可能沒得救啦！你知道么，狂犬病第二天就會(huì)發(fā)作，死亡率是百分之百呢！最后的一丁點(diǎn)希望就是把你的血全部抽出來，清醒完后再輸回去……”然后你做出一副惋惜的樣子，把我嚇壞了，你則在一旁笑得直不起腰來。我了解事情的真相后，發(fā)誓以后再也不和你說半句話，你為了向我道歉，笑著拍拍我說：“一會(huì)兒拿好東西給你，你就別生我氣了�！笨墒牵绺�，你真的很不守信用呢！直到現(xiàn)在那“好東西”我還不知道是什么，難道就是媽媽給你喝你卻不愿意喝就“送”我的牛奶？
哥哥，長(zhǎng)大后終于明白你是換著方式像一位騎士一樣保護(hù)著我。仍記當(dāng)年生如夏花，陽(yáng)光遍灑！仍記當(dāng)年冷暖相依，陽(yáng)光入心！仍記當(dāng)年樹下淺吟，陽(yáng)光傾城！
灑滿陽(yáng)光的記憶作文 篇15
時(shí)間像一輛疾馳的列車，總是伴著挑戰(zhàn)與未知不斷前行。仿若一眨眼，鐵軌上就只留下了那些灑滿陽(yáng)光的記憶。
這輛通往未來的列車走走停停，車上旅客也變化不停，一時(shí)間上演了不少悲歡離合。卻有這些人從未離開，在我身邊扮演著那一束束陽(yáng)光，照著過往與將來。
陽(yáng)光普照萬(wàn)物生
有這樣一束陽(yáng)光，在早春來臨之際，普照萬(wàn)物，賦予它們新的生命。或許母親就是這樣存在，她雖不似陽(yáng)光那般能復(fù)蘇萬(wàn)物，卻帶給我陽(yáng)光也難以復(fù)制的溫暖；她雖不似陽(yáng)光那般普照萬(wàn)物，卻能為了她的孩子，忍受難以言喻的痛苦。我的母親也許太過嚴(yán)肅，會(huì)為了孩子的美好未來而嚴(yán)厲批評(píng)；也許她也太過溫柔，常常不辭辛苦地教導(dǎo)孩子，傾聽孩子的心聲。但她對(duì)于我更是一種陽(yáng)光，一種溫暖而明亮的陽(yáng)光，一種撫育萬(wàn)物的陽(yáng)光。
陽(yáng)光無(wú)聲萬(wàn)物長(zhǎng)
如果說母親是撫育萬(wàn)物的陽(yáng)光，那么父親就是滋潤(rùn)萬(wàn)物的光束。兒時(shí)，照顧我起居的往往是由父親來執(zhí)行，從生疏到嫻熟，從起始到結(jié)束，父親從未說過累。還記得，當(dāng)我還是小女孩時(shí)，他常常將我放在他寬大的肩膀上，讓我看見擁擠人潮中所看不見的美景，也讓還在懵懂無(wú)知的我感受到了那份無(wú)聲的父愛。后來，我漸漸長(zhǎng)大，這份愛卻未隨年齡增長(zhǎng)而沉沒，父親還是常常悄無(wú)聲息地幫我挑選衣物，默默無(wú)聞地和母親一起支持我，幫助我。他是我的朋友，常常和我聊天說話，逗我開心；他又是一個(gè)大哥哥，無(wú)微不至地關(guān)心我，照顧我；他還是一位老師，用直白的語(yǔ)言告訴我做人的道理。是他——我的父親用平平無(wú)奇地陽(yáng)光，照亮了我不遠(yuǎn)的前方。
陽(yáng)光燦爛萬(wàn)物靈
陽(yáng)光可以普照萬(wàn)物，陽(yáng)光可以撫育萬(wàn)物，它更可以使萬(wàn)物生靈。我的在這輛時(shí)光列車上，還有不少一直陪伴我的人，他們每一位都像極了一束燦爛的陽(yáng)光，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在點(diǎn)亮著我的生活，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在使我心中的世界生機(jī)勃勃。他們會(huì)在我取得佳績(jī)時(shí)，送上真摯的祝賀與鼓勵(lì)；會(huì)在我面臨比賽時(shí)，為我拼命地加油打氣；他們更在我的生命中，充當(dāng)著我歡樂的源泉，送來那最溫暖的親情，更是成為了堅(jiān)強(qiáng)的后盾。是他們，將我過往的記憶灑滿了一束束燦爛的陽(yáng)光。
這一群愛我疼我的人啊，可愛至極，他們總是可以第一時(shí)間施以援手，助我一臂之力；這一群血肉相連的人啊，親切至極，總用那一句句看似調(diào)侃的話兒，悄無(wú)聲息地鼓勵(lì)我。
就是這樣的一群人，他們無(wú)時(shí)無(wú)刻不在照亮我的人生，也就是因?yàn)樗麄�，過往的記憶灑滿陽(yáng)光……
灑滿陽(yáng)光的記憶作文 篇16
一縷陽(yáng)光照在窗子上，透過玻璃，直射在我的面前。我伸出手，撫摸它帶來的溫暖，它透過了我的指縫，照進(jìn)了我的心房，打開了那個(gè)塵封了多年裝滿記憶的密碼箱。
那縷陽(yáng)光打開了記憶的密碼箱，讓我的記憶灑滿了陽(yáng)光。
寒冷的記憶灑滿了陽(yáng)光
“69！”一張六十九分的試卷打破了美好天氣帶來的安寧——狂風(fēng)開始放肆地闖蕩，大雨無(wú)休止地侵占我心中每一塊溫暖的地盤，黑暗一股腦地壓了下來，我想這就是由晴轉(zhuǎn)陰吧。
我背著那“沉重”的試卷走在回家的路上，一直擔(dān)心著回到家后父親的責(zé)罵，路上的一切美景像是被我關(guān)掉了美顏，一切都那么討人厭。家中，一個(gè)大大的“69”立在父親面前，我緊張地閉了眼。忽然，我的肩膀被一個(gè)大而結(jié)實(shí)的東西壓著，那是父親的手掌，我嚇了一跳，睜開眼，眼前是父親和藹的笑，他笑著對(duì)我說：“孩子，一次成績(jī)不能代表什么，它也不能證明你沒有努力，爸爸不怪你，因?yàn)榘职窒嘈拍�，你�?huì)為了爸爸的微笑而努力，加油！”我感覺有一縷光撐破了黑暗，讓我的眼角感到滾燙，讓我的內(nèi)心感到溫暖；我感覺有一縷光照進(jìn)了我冰冷的心房，趕走了寒冷。我想那縷光就是爸爸。
那是一段開始雖然寒冷的記憶，但后半段卻是灑滿陽(yáng)光的記憶。
黑暗的記憶灑滿了陽(yáng)光
小時(shí)候的我怕黑，不敢走夜路，也不敢在黑洞洞的房間中睡覺，所以，睡覺時(shí)必須得開著燈。那天晚上，我在燈光朦朦中將要閉上眼。這時(shí)，房門被打開了，我將眼睛瞇成了一條縫，那人是爸爸，他走過來輕輕拍了拍我的肩膀，幫我蓋好了被子，輕聲說了句“晚安”。隨后關(guān)了燈，出了房間門。
我終于明白了，我房間里那盞每晚都到十一二點(diǎn)才熄滅的燈是父愛。父親，他為害怕黑暗的我照亮了黑暗，在每一處有黑暗的地方都灑進(jìn)陽(yáng)光。
那是一段黑暗的記憶，但那記憶里灑滿了陽(yáng)光的明亮。
……
我將密碼盒蓋上，連著陽(yáng)光一同收了進(jìn)去，我也將自己變成一朵小紅花收了進(jìn)去，我在那縷陽(yáng)光的照耀和守護(hù)下成長(zhǎng)，我被一段又一段的記憶包圍著，而那那些記憶，都是灑滿陽(yáng)光的記憶。
灑滿陽(yáng)光的記憶作文 篇17
每個(gè)人的記憶都不一樣的，有酸甜苦辣也有回眸一瞬間。也許我們會(huì)因?yàn)槁牭揭皇赘�、聽到一首�?shī)、聽到一段聲音而陷入記憶，但那都是灑滿陽(yáng)光的記憶。
小學(xué)那會(huì)兒，我們一二年級(jí)時(shí)不用讓家長(zhǎng)輪流掃地，因?yàn)槲覀冇幸晃弧吧衩厝恕痹趲椭覀�，每天早晨、中午�?jiān)持地幫我們掃地。也許是記憶地淡忘，也許是時(shí)間地流逝，也許是我們還小。我們到四年級(jí)時(shí)班主任才告訴我們這位神秘人為我們班做了什么。
為什么會(huì)有這么一個(gè)神秘人幫助我們呢？依然是班主任告訴我們的：“神秘人”的孫子好像是從小就得病了，變得癡呆癡呆得，有時(shí)候說話都說不清，但又因?yàn)樗陌职謰寢屔习嗝�，他自己又不能夠�?dú)立來學(xué)校上學(xué)，所以，只能是他的爺爺每天來陪他上學(xué)。我們得知后，不由感嘆道：“神秘人”真?zhèn)ゴ�。自此，從一年�?jí)到四年級(jí)都會(huì)有“神秘人”處處陪伴。
在記憶中有這么一段關(guān)于他的故事：那是一堂語(yǔ)文課，老師一進(jìn)門就讓我們看看大家寫的優(yōu)秀作文。班長(zhǎng)還是班長(zhǎng)，學(xué)習(xí)委員還是學(xué)習(xí)委員，一上來就是他倆的作文，老師念完后又拿出一篇作文念道：“這篇作文不僅優(yōu)美還很長(zhǎng)�！碑�(dāng)老師說出作文是他寫的時(shí)，我們都自愧不如�！邦}目《我的媽媽》，我的媽媽……”班長(zhǎng)站在講臺(tái)上大聲地念出來，念完后，大家都為此而感動(dòng)，情不自禁地拍起手來。我一扭頭，發(fā)現(xiàn)“神秘人”的眼角閃著一絲眼淚，還很欣慰地笑了。是什么讓他這么開心？是孫子的作文，是全班同學(xué)的掌聲，還是老師給的機(jī)會(huì)。我在心里默默地想。這篇作文寫得非常好，不僅體現(xiàn)了媽媽的勤勞，更體現(xiàn)了媽媽對(duì)他的那種無(wú)私地愛……班主任一邊回味一邊賞析，這時(shí)“神秘人”更加激動(dòng)了。仿佛覺得自己的孫子有了很大的改變，變得與以往癡呆癡呆的他有所不同了。
“神秘人”到了四年級(jí)時(shí)，突然和他的孫子消失不見了，我們發(fā)現(xiàn)時(shí)已經(jīng)有一段時(shí)間了。開始時(shí)，班主任只是平平淡淡的對(duì)我們說他請(qǐng)假了。終于有一天，我們?cè)俅慰匆娏怂麄儬攲O倆的身影，卻不曾想到那竟是我們最后的道別。“神秘人”拿一張紙給班主任簽完字后，就再也未看見他們了。當(dāng)班主任宣布他們退學(xué)時(shí)，我們像被時(shí)間定住一樣，一動(dòng)也不動(dòng)。
這位“神秘人”就是郭爺爺，從那以后，我發(fā)現(xiàn)郭爺爺不僅是他孫子的爺爺，還是我們心中的一束陽(yáng)光。
灑滿陽(yáng)光的記憶作文 篇18
有人說：“陽(yáng)光代表美好，它照亮了萬(wàn)物�！币灿腥苏f：“陽(yáng)光代表明亮，它給人們帶來了生機(jī)�！蔽覅s說：“陽(yáng)光代表希望，它給予人們生存的希望�！�
考場(chǎng)失利，陽(yáng)光給予勇氣
那次考試，我失利了。原因很簡(jiǎn)單，沒有做好復(fù)習(xí)，但我并不知道，只是將怒火放在心頭。
考試前母親提醒我做好復(fù)習(xí)，而我對(duì)母親的話置之不理。成績(jī)出來了，母親沒有怪我，只是關(guān)切地說：“雖然不能見到光明，但烏云擋不住太陽(yáng)，下次用心，一定能行�！倍@些話，似乎我一句也聽不進(jìn)去。
不知道過了多久，直到有一天，陽(yáng)光輕輕地照在我的臉上，我緩緩睜開淚眼朦朧的雙眼，向窗外看去，一束陽(yáng)光正斜斜地照在一顆剛剛吐芽的小樹上，那顆樹雖然已被冬天的寒冷折騰的傷痕累累，但仍然傲然挺立，迎著陽(yáng)光向世界展示最完美的一面。恍惚間，我好想明白了一切，走出黑暗，向那灑滿陽(yáng)光的大地走去！
陽(yáng)光灑滿此刻記憶，正如一幅畫般美麗。希望雖小，但如果不試，如放棄何？媽媽的話，正如這溫暖的陽(yáng)光，給予我直面困難的勇氣。
綠樹陰下，陽(yáng)光重續(xù)友誼
那次，我與朋友吵架了。起初，我并不知道發(fā)生了什么事，直到有一天，朋友從我文具盒里拿出一支跟他丟失的一模一樣的筆時(shí)，我才知到，我被他誤會(huì)了。
面對(duì)朋友一次次的質(zhì)問，我沉默、失望、沮喪，我想哭卻又哭不出來，只好轉(zhuǎn)身離開，留下朋友的一臉憤怒。
我來到一顆綠樹陰下，陽(yáng)光正從樹葉的空隙中照下，形成一個(gè)耀眼、可人的小光斑，我回憶起與朋友在樹蔭下一起打鬧、一起玩耍，一起歡歌的情景。
猛然間，一只手有力地拍在我的肩上，一個(gè)熟悉的聲音說道：“對(duì)不起，我錯(cuò)了，我不應(yīng)該沒查清楚就誤會(huì)你，我的筆找到了�！蔽姨痤^，站起身，緊緊地與他抱在了一起。綠樹陰下，燦爛的陽(yáng)光照在了兩個(gè)少年的身上，溫暖著兩顆滾燙的心。
陽(yáng)光灑滿此刻記憶，正如一篇童話般美好，陽(yáng)光給予我們靜心思考的空間。
在我灑滿陽(yáng)光的記憶里，它充滿了母愛、親情、友情……它給予我啟示：要珍惜人生中遇到的每個(gè)人，尤其是我們的親人、朋友……
灑滿陽(yáng)光的記憶作文 篇19
記憶有深有淺，灑滿陽(yáng)光或些許黑暗。
——題記
無(wú)數(shù)星星漫步天空，正在聆聽大自然與書的聲音。幾乎找遍了整個(gè)書柜，沒有找到我要的那本《朝花夕拾》，卻無(wú)意間掉出一本名為《灑滿陽(yáng)光》的書，打開這塵封的記憶，里面裝滿了回憶。大的小的，各式名樣的照片都在里面悠閑自在的玩著、鬧著，好似在陽(yáng)光下。
灑滿陽(yáng)光的母愛
記憶相冊(cè)的第一頁(yè)，擺滿了灑滿陽(yáng)光的母愛。還記得那是一個(gè)寂靜的夜晚。一切好似都靜好，可我的腦袋里卻鉆進(jìn)了一個(gè)小怪獸。應(yīng)該是最可怕的一次經(jīng)歷，卻又灑滿了陽(yáng)光。那個(gè)小怪獸悠哉悠哉的竄進(jìn)了我的大腦，先是蹦來蹦去，好似在玩蹦蹦床。接著，它又叫來了幾個(gè)小伙伴，合伙上演了一出大戲，就這樣，它們好像演出了一部恐怖片，我是唯一的觀眾兼電影的主角。它們一直演，一直演，直到……“醒醒，紅紅，你快醒醒……”仿佛是我熟悉的一個(gè)聲者。我突然驚起，眼神無(wú)比的恐懼，大汗如傾盆大雨。原來是媽媽叫醒我，一個(gè)擔(dān)心著急的眼神映入我眼簾，但是她笑了，一個(gè)放下重負(fù)的微笑。一個(gè)擔(dān)心、一個(gè)微笑，仿佛有一束陽(yáng)光在照在我身上，無(wú)比溫暖，又充滿愛，好似灑滿了陽(yáng)光。
灑滿陽(yáng)光的小事
記憶相冊(cè)第二頁(yè)，鋪滿了灑滿陽(yáng)光的陌生人的愛。一個(gè)清晨，天早已明亮，鬧鐘卻早已逃跑。所以……我要遲到了！一把掀開禁錮我的被子，來不及認(rèn)真洗漱，亂亂糟糟的就沖了出去趕公交。誰(shuí)知，一路慌亂的跑到了公交站，車也剛剛到，一切好像都十分美好，時(shí)間也巧的奇怪，但是，公支卡忘帶了，身上還沒有錢。“完了，完了，車不等人……”心情猶如從天堂來到了地獄，還被人用腳在地面上摩擦了幾下，我瞬間想掀起井蓋，跳下去，正當(dāng)我絕望時(shí)，一個(gè)溫柔的聲音當(dāng)出現(xiàn)在我的耳邊，“我借你吧！遇事不要慌，先冷靜一下再想辦法�！蹦菚r(shí)，好似有萬(wàn)丈光芒在那位陌生人上。上了公交車，我和那位陌生人揮手，并說“錢我會(huì)還你的�！彪m然我不知道她是誰(shuí)，但做好事的人在社會(huì)中處處可見，坐在公交座椅上，椅子很涼，但還是感到十分溫暖，因?yàn)樵谖业男闹�，那個(gè)陌生人灑滿了陽(yáng)光。
后來，在鄰居爺爺奶奶的口中，了解到了那個(gè)陌生人，說是新搬來的一位住戶，是一位律師，讓我心中灑滿陽(yáng)光的律師，讓我在社會(huì)中感到溫暖的律師。
記憶的深處灑滿陽(yáng)光，灑滿陽(yáng)光的記憶在深處。
灑滿陽(yáng)光的記憶，很溫暖！
灑滿陽(yáng)光的記憶作文 篇20
夏日的陽(yáng)光是那樣的炎熱，冬日的陽(yáng)光是那樣的溫暖，無(wú)論是夏日的陽(yáng)光，還是冬日的陽(yáng)光，都給我留下美好而溫暖的記憶。
相信大家最喜歡的課莫過于體育課，我也一樣。因?yàn)轶w育課可以放飛自我，可以打籃球，可以跳繩，可以玩游戲，可以……有許多記憶猶新的事都發(fā)生在體育課上。
記得那年夏天，那天天氣很熱很熱，熱得可以用頭發(fā)來烤雞蛋，但還就在這時(shí)候，我們還得上體育課。體育老師似乎和太陽(yáng)公公商量好了一般，讓我們?cè)谶@樣熱的天氣繞著操場(chǎng)跑步。剛開始，同學(xué)們按照老師的吩咐有說有笑的跑起來，我也不在意，不就跑個(gè)步嘛？有什么可怕的呢？可跑了一圈就出了一身的漢，跑到第二圈時(shí)，我口干舌燥，像著火似的，氣喘息息，實(shí)在跑不動(dòng)了，我向老師的地方望去，他并沒有看著我們跑步，我們幾個(gè)機(jī)靈鬼趁他不注意便跑到老師的盲區(qū)——籃球架后面乘涼。可是天有不測(cè)風(fēng)云，不知是那位搗蛋鬼把我從籃球架后面推了出來，好巧不巧的剛好被體育老師看見，把我叫過去嚴(yán)厲的批評(píng)了一頓，送我了一個(gè)大“禮包”—再跑4圈�？墒俏矣植桓艺f什么，只能硬著頭皮一圈一圈地跑。時(shí)間一分一秒地過去，雖然只有800米，可對(duì)于我來說簡(jiǎn)直就是馬拉松賽跑，跑得我大汗淋漓、腿酸腳軟，但我還是咬緊牙關(guān)跑完�，F(xiàn)在我的跑步成績(jī)練出來了，這一切都源于夏日的那個(gè)大“禮包”。
時(shí)間過的好快，一眨眼的功夫，便到了冬天。曬著這暖洋洋的陽(yáng)光，讓我不禁想起那冬日里的溫暖，那陽(yáng)光是那樣的甜蜜，溫暖而舒適。
大課間，我們最愛做的事除了吃早點(diǎn)就是到操場(chǎng)上打籃球，即便是冬天也不肯放過，一到下課，我們抱著籃球便風(fēng)一般地跑出教室，直奔操場(chǎng)，三五成群在操場(chǎng)上打籃球，我玩得那是叫一個(gè)開心，在我投籃時(shí)一激動(dòng)把球投歪，為了不讓我心愛的籃球掉到臟水中，我急忙向球沖過去，可是不知怎的，腳上像抹了肥皂一樣，雙腳一滑，一下子我摔的四腳朝天，讓我哭笑不得。我回頭一看，原來是地面結(jié)冰，轉(zhuǎn)眼去找球也不知道球飛那兒去了。“同學(xué)，有沒有傷到”，一個(gè)熟悉的聲音傳入我的耳朵。我抬頭一看，只見體育老師拿著我的球向我跑來，蹲下身子，撫摸著我的腿，你試著站起來看看有沒有傷到，便用手托著我的手臂，把我扶起來，直到我站穩(wěn)才松開。此時(shí)，他身后的那一縷陽(yáng)光照射到我身上，感覺更加溫暖。
陽(yáng)光在不同的時(shí)候會(huì)有不同的味道，可是在我這里，發(fā)生在夏日、冬日里的事就如電影一般，在我腦海中不停地放映，讓我感覺到陽(yáng)光般的溫暖，甜蜜而美好。
灑滿陽(yáng)光的記憶作文 篇21
媽媽告訴我，每個(gè)人的記憶都是獨(dú)一無(wú)二的。有的人的記憶是粉色的，有的人的記憶是黑色的，有的人的記憶是白色的。那么我的記憶又是什么顏色？我想起來了，是陽(yáng)光的顏色。
上政治課時(shí)，我們學(xué)到“友誼”這一內(nèi)容，老師例舉了友誼的例子，我腦海中閃現(xiàn)了無(wú)數(shù)我和好朋友在一起的場(chǎng)景。突然，在其中一幕按下了暫停鍵，我被吸入進(jìn)去了。
我回到初一的時(shí)候。爸爸手上拿著成績(jī)單，我一動(dòng)不動(dòng)地在沙發(fā)上，似乎整個(gè)世界都被靜音了一般，空氣凝固了起來。坐著坐著，我便按捺不住，發(fā)起了呆�！翱取�，我被爸爸的咳嗽聲下了一跳，聽見他說：“多的我也不想說了，你自己看著辦吧。”我心慌了起來。
第二天上學(xué)，我感覺課上的內(nèi)容我一個(gè)都聽不進(jìn)去，我的世界灰沉沉的。這時(shí)，有只手從背后拍住了我，我一轉(zhuǎn)頭，看見了一張熟悉的笑臉。我心放松了些。我強(qiáng)顏歡笑著問：“怎么了？”小晉坐了下來說：“你怎么了？我看出來了，你這次沒考好，心情好一些了嗎？”我點(diǎn)點(diǎn)頭，她又說：“別灰心，我?guī)湍�。”我抬頭，瞬間，陽(yáng)光灑滿了我的心，我點(diǎn)點(diǎn)頭。
只要在學(xué)習(xí)方面有問題，小晉都是第一個(gè)幫我，我們一起努力，一起奮斗。我越發(fā)覺時(shí)間過得飛快，我都來不及觀察每天的天氣，每天路上有多少人，就要到期末考試了。小晉在去考試前，特地給我加油�？纪暝嚭螅业某煽�(jī)突飛猛進(jìn)。在回家的路上，我感覺陽(yáng)光灑在了小路上。
腦海中的場(chǎng)景如幻燈片般繼續(xù)閃現(xiàn)。又停在了體育課上。
我因體型偏胖，在長(zhǎng)跑中總是不占優(yōu)勢(shì)。每次長(zhǎng)跑，我都感覺到不安和恐懼。但不巧的是今天又要考長(zhǎng)跑了。男生先跑，我手握緊拳，希望他們慢跑。可他們都像發(fā)了瘋般，一圈圈地跑。在跑前，小晉走過來，告訴我一些要領(lǐng)，我試著記住。開跑了，小晉如箭一般沖了出去，很快就套圈了，而我恰巧是最后一個(gè)。原想小晉會(huì)繞過我，繼續(xù)跑，沒想到她卻停了下來，說：“別灰心，加油，我陪你。”原來涼氣習(xí)人的天氣，跑道上瞬間滿了陽(yáng)光。我振作起來，超過一個(gè)，兩個(gè)……要到了。“3分50秒”，我開心地說不出話。我感謝小晉，小晉卻毫不在乎說：“朋友就要一起好。”陽(yáng)光灑滿我的心，我的心暖洋洋的。
小晉的出現(xiàn)讓我有一個(gè)不平凡的記憶，這個(gè)記憶灑滿了陽(yáng)光。因?yàn)檫@個(gè)記憶是用友誼、友情書寫的。我終于理解了友誼，這段友誼在我記憶中是陽(yáng)光，灑滿了我的記憶。
灑滿陽(yáng)光的記憶作文 篇22
在那些灑滿了陽(yáng)光的記憶中，你們便是陽(yáng)光，真好……
辦公室灑滿陽(yáng)光的記憶
那段日子對(duì)我來說還真是渾噩不見天日，但幸運(yùn)的是，您就像那穿過了層層黑云的陽(yáng)光，灑滿了我前行的道路，為我指引前行的方向。
那次考完試后，我只覺得天塌地陷。果不其然，試卷上那一抹紅的刺眼的成績(jī)，令我覺得整個(gè)世界都在與我背道而馳。我開始渾渾噩噩地度過了一天又一天：上課不聽講，作業(yè)胡亂完成……終于，在幾個(gè)星期后的一天早晨，您把我叫到了辦公室對(duì)我進(jìn)行了教導(dǎo)，可我只是告訴您，我不行的。您生氣了，開始大聲質(zhì)問我：“你憑什么說自己不行？一次失敗難道是代表你以后都會(huì)失敗嗎？你試都沒有試過，憑什么說自己不行呢？”剎那間，我忽然明白，我之前的所作所為是有多么的可笑。對(duì)呀，我試都沒試過，憑什么說自己不行呢？恰巧此時(shí)陽(yáng)光已穿透了云層，灑滿了辦公室，也在您身上鍍了一層金光，我忽然覺得您不也正像這曦光嗎？為我驅(qū)散黑暗，帶來希望，指引方向。
感謝您——我親愛的老師，您就像那陽(yáng)光灑滿了我的記憶，有您真好！
雨后灑滿陽(yáng)光的記憶
放學(xué)了，外面還在淅淅瀝瀝的下著雨。望著這雨，我不禁想到了那次在我上二年級(jí)時(shí)，您在校外等我的身影。那時(shí)我還很小，恰巧放學(xué)時(shí)天在下雨，大家都一窩蜂地?cái)D出學(xué)校，我一個(gè)沒注意就被人推倒在地上，也不知該怎么辦？只會(huì)坐在地上大哭，全身都濕透了，只覺得好冷。這時(shí)一您個(gè)箭步?jīng)_過來抱住我，并安慰我。我很快就不哭了，覺得暖和起來。您就這樣抱著我，不僅不嫌棄我把您衣服弄臟了，還用袖子給我擦干凈臉上的淚和雨水。恰巧此時(shí)雨過天晴，太陽(yáng)出來了，灑在我身上暖暖的。您不也正像這雨過天晴的陽(yáng)光嗎？為我?guī)頊嘏?/p>
感謝您——我親愛的爸爸，您就像那陽(yáng)光灑滿了我的記憶，有您真好！
灑滿燦爛陽(yáng)光的記憶
記得那是一次小學(xué)運(yùn)動(dòng)會(huì)，我要上場(chǎng)了，很緊張，你便想方設(shè)法逗我笑，讓我不那么緊張。恰巧此時(shí)燦爛的陽(yáng)光灑滿大地，讓那些植物看起來更加生機(jī)勃勃。你不也正向這燦爛的陽(yáng)光嗎？為我?guī)砩鷻C(jī)與活力。
感謝你——我親愛的朋友，你就像那陽(yáng)光灑滿了我的記憶，有你真好！
你們就像陽(yáng)光。謝謝你們出現(xiàn)在我的記憶中，正是因?yàn)槟銈兊某霈F(xiàn)，我才能擁有灑滿陽(yáng)光的記憶。有你們，真好！
灑滿陽(yáng)光的記憶作文 篇23
微風(fēng)拂面，我正享受著午后溫暖的陽(yáng)光。一團(tuán)小小的柳絮落到了我翻開的書頁(yè)上，不一會(huì)兒又乘著風(fēng)飛走了，我的思緒也隨著它飛出窗外，飛到了那灑滿陽(yáng)光的柳樹街上去了。
有關(guān)于柳樹街的記憶，總是灑滿著陽(yáng)光，我的童年在柳樹街上度過，它承載著我太多回憶。
春天的時(shí)候，柳樹街上灑滿了陽(yáng)光。小小的柳絮，是冬天沒下完的雪。生活在南方的我，很少見到過雪，因此，小時(shí)候的我總是在盼望下雪。在雪沒有光顧的年份，這場(chǎng)“春日的雪”總是給我?guī)頍o(wú)限的溫暖，它是上帝送給我的禮物。柳絮雖不及雪那般白，卻比雪更溫柔，更輕盈，它還有著生命特有的那種印記，它就是春天。雖然我對(duì)柳絮過敏，但每當(dāng)微風(fēng)吹起，柳絮隨風(fēng)飛起之時(shí)，看著那些潔白柳絮去開啟一段屬于生命的旅程，心中總是灑滿著陽(yáng)光。
還記得才學(xué)會(huì)騎自行車，總是在柳樹街上溜達(dá)。那是一個(gè)夏天，一切仿佛都在融化，但在道路旁的柳樹下，又是另一番景色。春天抽出的嫩綠枝條，如今變得堅(jiān)韌但又不缺少溫和。才學(xué)會(huì)的時(shí)候，騎得十分踉蹌，但有那些枝條為我保駕護(hù)航，我并不害怕。不久后就騎得很順暢了，甚至可以讓雙手稍微離開單車把手一會(huì)兒。抬起手與柳條擊掌，它們似乎在給我加油打氣，鼓勵(lì)我接著向前走。此時(shí)的柳樹街并不缺少溫暖的陽(yáng)光。
每當(dāng)風(fēng)一改之前的溫和，變得乖戾，太陽(yáng)不再露面的時(shí)候，柳樹仍然在展現(xiàn)著它生命的力量。冬天的時(shí)候，我上下學(xué)都由外公接送，雖然外公已經(jīng)快七十歲了，但依舊風(fēng)雨無(wú)阻，沒有讓我遲到過一次。
一天在路過柳樹街時(shí)，有一些園林工人正在將柳樹的枝條鋸斷，我看到后連忙問外公這是為什么，我無(wú)法忍受看到昔日的老友受到如此的摧殘。外公說道：“把老的枝條去掉，是為了讓新的枝條長(zhǎng)得更好”。那時(shí)我并不明白，現(xiàn)在又想起了外公的話，我漸漸明白了。老的枝條可以放棄自己的一切，甚至于看不到新的枝條長(zhǎng)大的那一天，這么做只為了來年春天的新枝能夠裝點(diǎn)大地。這不正是我們長(zhǎng)輩正在做的事嗎？
上了初中，我們搬離了柳樹街，柳樹街成了我灑滿陽(yáng)光的記憶�！笆遣皇窃摮梅偶偃チ鴺浣挚纯�。”我心里想。于是合上書，我頂著寒風(fēng)走過，穿過人群，穿過車流，看見一片灰白中，堅(jiān)強(qiáng)地挺立在樹樁上的那一小條嫩綠的柳枝。
柳樹街，此時(shí)的你，也依然灑滿了陽(yáng)光，在陽(yáng)光中我的記憶依然清晰……
灑滿陽(yáng)光的記憶作文 篇24
“時(shí)間都去哪兒了，還沒好好看看你……”走在街上，突然聽見這樣一段旋律。是啊，時(shí)間都去哪兒了？眨眼間，我們已各奔東西，而那段灑滿陽(yáng)光的記憶，卻仍留在我心頭，那些陽(yáng)光下的少年，仍在記憶深處徘徊。
陽(yáng)光下，我們齊聚一堂
記得那天，我們都還是一個(gè)個(gè)小毛孩，被各自的父母領(lǐng)進(jìn)了這間充滿陽(yáng)光的教室。于是，我們彼此認(rèn)識(shí)了。陽(yáng)光透過窗玻璃照在我們身上，那時(shí)的我們，天真爛漫，稚氣未消。在陽(yáng)光下，我們齊聚一堂，成了同學(xué)。
陽(yáng)光下，我們放聲高歌
漸漸熟悉彼此之后，我們也漸漸放開自己，構(gòu)成了一個(gè)團(tuán)結(jié)向上的班集體。學(xué)校舉行了歌詠比賽，我們?nèi)挤e極參加了。這次比賽是我們一整個(gè)班級(jí)的榮譽(yù)，參賽的每個(gè)同學(xué)都代表著我們一個(gè)班。你們都知道這個(gè)道理，每個(gè)人都抽時(shí)間拼命練習(xí)，為班級(jí)的榮譽(yù)貢獻(xiàn)自己的力量，就連平時(shí)老愛偷懶的同學(xué)，此時(shí)也在勤加練習(xí)。那天早上，我們?cè)缭绲叫�，化好妝，每個(gè)人都意氣風(fēng)發(fā)，信心滿滿。在陽(yáng)光下，我們放聲高歌，臉上洋溢著最自信的笑容，我們獲得了一等獎(jiǎng)。這次比賽后，我們更具凝聚力了。
陽(yáng)光下，我們揮灑汗水
猶記我們六年級(jí)的最后一次冬運(yùn)會(huì)，每個(gè)人都拼盡全力，都或多或少地?fù)]灑過汗水與淚水。因?yàn)檫@是我們的最后一次團(tuán)體活動(dòng)了，我們每個(gè)人都非常重視，每個(gè)人都在賽前拼命練習(xí)。沒有參賽的同學(xué)也積極為運(yùn)動(dòng)員們做后勤工作，我們整個(gè)班集體表現(xiàn)出了前所未有的團(tuán)結(jié)。賽場(chǎng)上，運(yùn)動(dòng)員們奮力拼搏，賽場(chǎng)外，同學(xué)們拼命吶喊助威。雖然在接力賽中沒有取得較好的成績(jī)，但我們?cè)诎魏又袇s體現(xiàn)出了空前的團(tuán)結(jié)與驚人的毅力。拔河選手們勇往直前，連勝六場(chǎng)后進(jìn)入總決賽。此時(shí)，我們已筋疲力盡，幾乎耗光所有力氣，但仍堅(jiān)持進(jìn)行最后一場(chǎng)比拼，盡管我們的手已被這麻繩磨得通紅甚至出血，但我們?nèi)砸Ьo牙關(guān)把痛咽到肚子里，為了集體的榮譽(yù)而奮斗。在陽(yáng)光下，我們揮灑汗水。最終，我們獲得了第一名，同學(xué)們激動(dòng)的哭了出來，陽(yáng)光照在我們晶瑩的汗水與淚水上，折射出七彩的光芒。
陽(yáng)光下，我們各奔東西
隨著時(shí)間的流逝，我們畢業(yè)了。那天，仍然是在陽(yáng)光下，我們各奔東西，帶著深深的留戀與不舍，走向分離。愿你們前途無(wú)量，繁花似錦，我們頂峰相見！
真正的離別，沒有長(zhǎng)亭古道，也沒有勸君更盡一杯酒，只是在一個(gè)和以往一樣的灑滿陽(yáng)光的午后。像每一滴葡萄酒都回不到最初的葡萄，我們也回不到年少。即使分離，這段無(wú)比珍貴的，灑滿陽(yáng)光的金色記憶仍會(huì)留在我心底。
灑滿陽(yáng)光的記憶作文 篇25
無(wú)論你走多遠(yuǎn)，但你卻始終走不出故鄉(xiāng)的懷抱，因?yàn)楣枢l(xiāng)就在你心底，成為我灑滿陽(yáng)光的記憶。——題記
我已快兩年沒回故鄉(xiāng)了，記得兩年前我回故鄉(xiāng)過年，過完年直到現(xiàn)在就再也沒回去過。每次我看見蘋果樹時(shí)，總會(huì)把我思緒帶回到我小時(shí)候的故鄉(xiāng)。我的故鄉(xiāng)在農(nóng)村，雖然我很久沒回去了，但我還清楚的記得故鄉(xiāng)陽(yáng)光下的蘋果樹和背著籮筐的奶奶。
蘋果樹
我從小就是在故鄉(xiāng)長(zhǎng)大的，那時(shí)我父母忙，一直在城里上班，于是我就和爺爺奶奶住在一起。在故鄉(xiāng)的小院里，有一棵蘋果樹，直到現(xiàn)在我仍然還記憶猶新。在我小的時(shí)候，我常常喜歡爬上去玩。那棵蘋果樹不高，還有許多旁枝。每到中午吃完飯的時(shí)候，只要出太陽(yáng)，我和奶奶就會(huì)來到那棵蘋果樹下，奶奶就在樹下坐著，有時(shí)會(huì)洗衣服，有時(shí)會(huì)拿針線縫一些東西，如鞋墊、手帕之類的，而我就坐在樹上，要么對(duì)著天空發(fā)呆，要么看一些爸爸媽媽送給我的小人書。
記得有一次，不知道是怎么地，那棵蘋果樹的一條樹枝突然斷了，我就從樹上摔下來，幸好那樹不高，但我還是疼得在地上坐著大哭起來，于是奶奶跑過來邊安慰我說：“不要哭了，都是這樹不好，為什么要把我家寶寶摔下來�！蹦棠桃贿呎f，一邊打著那棵可憐的蘋果樹，于是，我便高興地大笑起來。
稻田里
到秋天的時(shí)候，我都會(huì)跟著奶奶到稻田里玩，那時(shí)稻子都已成熟了，金黃的稻子彎著腰，風(fēng)一吹過，就猶如一片金色的海洋。奶奶要收割稻子，便背著一個(gè)大筐，也給我一個(gè)小筐，那時(shí)的我十分喜歡跟在奶奶身后，她干什么我也學(xué)著干什么，于是我看見奶奶在收稻子，我也學(xué)著奶奶收稻子，一忙就是一個(gè)下午。夕陽(yáng)西下了，我終于裝滿了一筐稻子，雖然那只是一筐稻子，但是我十分高興，因?yàn)檫@也是我的勞動(dòng)成果。這時(shí)奶奶收完了一大筐稻子，于是就拉著我的回家了。我看著奶奶躬著背、彎著腰，滿頭大汗，仍然滿臉微笑，奮力地背著那一大筐稻子便問道：“奶奶，你不累嗎？”奶奶笑著說：“累，但是很快樂，因?yàn)榻衲暧酗埑粤耍环莞乓环菔斋@�！蔽宜贫嵌狞c(diǎn)著頭，奶奶又笑著說道：“你以后就會(huì)懂得……”
送別
第二年的八月，我父母來到農(nóng)村，將我接到城里，說是要上學(xué)了，于是我高興的上了車。車開動(dòng)了，我要走了，從車窗外又看見了奶奶，我心里很難過，鼻子一酸，眼淚禁不住就流出來，真舍不得與奶奶分開。奶奶也十分難過，臨別送給了我一塊繡著小狗的手帕，叮囑我要好好讀書。
我已經(jīng)快兩年沒見過我奶奶了，在我小時(shí)候和奶奶相處的日子已經(jīng)成為我的一個(gè)灑滿陽(yáng)光的記憶，像一個(gè)塵封多年的日記，一直保留在我記憶的深處。它有股力量，一直在鼓舞著我，盡管在學(xué)習(xí)中我一次又一次的失敗，但這股力量又鼓舞我，讓我一次又一次的爬起，讓我不怕困難，堅(jiān)守信念，勇往直前。
灑滿陽(yáng)光的記憶作文 篇26
青春似水，一去不復(fù)返。驀然回首，我已經(jīng)走過了十四個(gè)年頭，回憶往事，一些已經(jīng)忘卻。但那個(gè)灑滿陽(yáng)光的記憶，在我心中永遠(yuǎn)磨滅不了。
那時(shí)我五歲，還住在奶奶家，小時(shí)候的我可淘氣了，連鄰居都說我是個(gè)“假小子”。奶奶怕我淘氣，就經(jīng)常帶我去山上玩，摘果子，采野草，喂小兔，無(wú)一不做。那天陽(yáng)光明媚，我又在家里淘氣了�！白甙勺甙桑�?guī)闳ド缴蠐炀��！蹦棠陶f著就背上了一個(gè)比我還高的大籃子走了出去。
“奶奶，奶奶�！蔽姨嶂』@子追了上去，“你為什么要背那么大的'一個(gè)籃子��？其實(shí)我這個(gè)不就行了嗎？”我不解地問。奶奶笑笑，并不說話。不一會(huì)兒，我們就到了山上，“看著，我教你，要把菌柄連同菌蓋一起提起來，這樣完整的一個(gè)菌子才不會(huì)孤獨(dú)，知道嗎？”我似懂非懂的點(diǎn)了一下頭，我底著頭找著菌子，可發(fā)現(xiàn)奶奶并沒有在找菌子。只見奶奶嫻熟的砍柴、劈柴，籃子就裝滿了，原來奶奶是“挑水帶菜洗，居家過日子”啊。
“你怎么還沒找到菌子�。俊蹦棠绦χ鴨栁�。“我……我找不到�！薄皠e急，奶奶陪你一起找�！惫�，一小會(huì)兒，奶奶就對(duì)我說：“你來這邊找找看�！蔽乙豢�，果然有。接著，差不多都是以這種方式填滿我的小籃子的。后來，我才知道，原來奶奶早就看見菌子了，可她裝作不知道，讓我去找，以增加我的興趣。
太陽(yáng)快要落山了，我們也要回家了。才走了一半，我就提著小籃子氣喘吁吁地跟在背著大籃子的奶奶后面。突然，我打了個(gè)趔趄，坐在地上哭道：“奶奶，我走不動(dòng)了，我不想走了�！蹦棠陶f道：“上來，奶奶背著你走�！蔽姨夏棠瘫巢窕@子，頓時(shí)輕松多了。看見太陽(yáng)下的那個(gè)影子，是那么矮小，那么瘦弱，彎曲的背上趴著一個(gè)孩子。突然，我的眼睛濕潤(rùn)了，我揉了揉眼睛，對(duì)奶奶說：“奶奶，我自己下來走，我能行�！�
現(xiàn)在奶奶已經(jīng)去世了，但每次當(dāng)我回想起這段灑滿陽(yáng)光的記憶時(shí)，就會(huì)回想起奶奶那個(gè)矮小、瘦弱的身影。明白無(wú)論遇到多大的挫折，都應(yīng)該克服并且堅(jiān)持走下去的道理。
流年似水，時(shí)光易逝，但我卻應(yīng)該永遠(yuǎn)帶著這段灑滿陽(yáng)光的記憶給我的道理一直走下去。
灑滿陽(yáng)光的記憶作文 篇27
微風(fēng)拂過，蕩起湖面層層漣漪，也拂過的我的記憶，自深處而來的記憶呈現(xiàn)在眼前。
淚水飽含陽(yáng)光
我蹦蹦跳跳地跑著，姐姐正牽著侄女在后面走。一張傳單飄來，年幼的我便跟著跑了起來。姐姐并沒有注意到我已經(jīng)跑遠(yuǎn)了。傳單上下翻飛，像暴風(fēng)雨中的小船。好像跑了很久，傳單終于肯休息了，我興奮地想炫耀一下時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)此刻正處在一個(gè)陌生的地方，一下就哭了。抽泣中發(fā)現(xiàn)一塊角落，我試探著走過去，正是自己跑進(jìn)來的路。我沿著小路走著終于走到了公園的門口。我望著熙熙攘攘的人群，更害怕了。我淚眼朦朧，看向門口。我看到了熟悉的身影，是媽媽！我跑了起來，媽媽本一臉焦急，看到我，愣了一下。我沖過去撲進(jìn)媽媽的懷中，媽媽一下哭了出來，淚水打在手上，暖乎乎的，這是陽(yáng)光的溫度吧。
媽媽的淚水撒滿手掌，我的心中充滿陽(yáng)光。
責(zé)備中飽含陽(yáng)光
年紀(jì)漸長(zhǎng)，在學(xué)校中的考試一回比一回多，難度也漸漸變大�？偰苡胁诲e(cuò)成績(jī)的我，竟然得到了一個(gè)小挫折。本來不是大事，我也安慰自己：“勝敗乃兵家常事�！蔽一氐搅思�，本以為可以得到一些安慰，媽媽卻一臉嚴(yán)肅地坐在我對(duì)面。媽媽拿起試卷對(duì)我說：“你為什為么考差了？上課沒專心聽講嗎？”我爭(zhēng)辯著：“難度本來就大，考得好的沒有幾個(gè)！”媽媽更生氣了，說：“為什么要和差的人比？你為什么不趕上好的人？”我聽她這么說，稍好的心情又變質(zhì)了。媽媽并不結(jié)束，接著說：“快小升初了，你再這樣下去，能去理想的學(xué)校嗎？”便起身出去了。我一個(gè)人獨(dú)自生悶氣，之后的學(xué)習(xí)也更努力了�！安荒茏寢寢尶幢馕�！一定要證明自己！”這是支持我的信念。現(xiàn)在想來，這也是充滿暖意的責(zé)備。
媽媽的責(zé)備仍在耳邊，我的行動(dòng)也證明了這束破云而出的陽(yáng)光的效果。
燭火中飽含陽(yáng)光
學(xué)業(yè)開始增加了，每晚我房間的燈都是最晚熄的。正如往常一樣做功課，“咔噠”一聲輕響，整個(gè)房間陷入黑暗。我放下筆，在抽屜里找蠟燭，并沒有找到。此時(shí)媽媽過來，看到似乎沒蠟燭了，便穿上鞋，要出去買。春日夜晚淅淅瀝瀝的小雨，有些涼。無(wú)奈去外面買蠟燭的媽媽在風(fēng)雨中背影似乎很單薄�！拔一貋砹耍 蔽亿s緊去開門，媽媽笑著說：“去寫作業(yè)吧，別耽誤�！蓖鴵u曳的燭火，我心中暖暖的。
燭火搖曳，光亮像媽媽的愛，也像溫暖的陽(yáng)光。
我會(huì)把這些記憶訂成相冊(cè)，仔細(xì)保存，珍藏在心中灑滿陽(yáng)光的地方。
灑滿陽(yáng)光的記憶作文 篇28
早晨，一縷刺眼的陽(yáng)光灑入了我的房間，照在了我的臉頰上，照在了我與奶奶的合照上，照在了我心中那最閃耀的記憶里。
灑滿陽(yáng)光的記憶，是溫暖的。
記得小時(shí)候一放假，奶奶就會(huì)帶我去姑姑家度假。我最喜在姑姑家后面的大水潭邊玩耍，因比我總是拿著一個(gè)水瓢，在水上打撈水草。奶奶與姑姑都去干活了，雖然她們一個(gè)勁地叮囑我不可以亂跑，但我并沒有聽，偷偷地跑到了大水潭旁，開始打撈水面上的漂浮物。
撈了一會(huì)兒，我看到前方有一個(gè)小烏龜竟在水面上享受“日光浴”，我欣喜若狂，趕忙用水瓢去撈它。可是無(wú)論我手再怎么伸，也無(wú)法碰到小烏龜，我靈機(jī)一動(dòng)，想到了個(gè)好辦法，用旁邊的木板浮著過去。我用手小心翼翼地將木板浮在水面，用手抓住木板的前端，雙腿跪在上面，重心向前，木板就動(dòng)了，可正當(dāng)快夠著它時(shí)，木板突然不平穩(wěn)了，我左晃右晃保持平衡，像一個(gè)無(wú)助的“旱鴨子”似的。咣當(dāng)！我掉到了水里，心里頓時(shí)像被針扎了，慌了神。我雙手無(wú)助地向上擺動(dòng)，可并沒有任何作用。這時(shí)，一個(gè)熟悉的身影站在了我面前，一把把我摟了上來，用衣服給我擦了擦臉，手不停的拍打著我的背，她的身上也濕透了，但她似乎沒感覺到，仍然不停地問我有沒有事。我迷糊地看著奶奶，不知是恐慌還是慶幸，只知道心中很溫暖。
灑滿陽(yáng)光的記憶，是苦澀的。
八歲那年，不知為何，身體老生病。在陽(yáng)光明媚的早晨，我像是被鬼壓床了，怎么也起不來。當(dāng)我醒來時(shí)，只看見奶奶在憂愁地盯著我，看見我睜眼，奶奶立馬又變得喜悅起來，問我：“孫子啊，你剛才發(fā)燒燒到三十九度，可把我嚇壞了�！蔽覜]有回話，只是用冰冷的小手摸摸熾紅的額頭，感到無(wú)力。奶奶端起一旁的藥，用嘴吹了吹，說：“孫子，這藥雖苦，但良藥苦口，喝了它就好了�！蔽覈L了一口，簡(jiǎn)直比苦瓜還苦，但看到奶奶疲倦的臉上還帶著和藹的笑容，便忍著苦喝了下去。那種“甜甜”的苦，至今還在我口中回味著。
這一縷陽(yáng)光，照在了我與奶奶珍貴的憶記里。這一縷陽(yáng)光，是那么的溫暖舒心，是那么的美好，它不如“大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A”那么壯觀，但它比任何事物都美好，堅(jiān)不可摧。
灑滿陽(yáng)光的記憶作文 篇29
踮起腳尖，想要觸摸那遙不可及的太陽(yáng)，可手在空中抓了又抓，始終無(wú)法觸碰到太陽(yáng)一角。每次陽(yáng)光灑滿大地，我都能感到滿滿的溫暖。這不，陽(yáng)光又偷偷跑到了我的筆尖處，手輕輕往前伸，我又感受到了來自陽(yáng)光的溫暖，而這種溫暖，又把我再次帶回了那些灑滿陽(yáng)光的記憶里。
朋友之光，是樂觀
剛上學(xué)時(shí)，我特別害羞，和別人說幾句話都會(huì)把整張臉憋紅。直到有一天，班上有個(gè)同學(xué)發(fā)現(xiàn)我們兩個(gè)的家挨得近，于是就來問我上下學(xué)能不能一塊走，我很害羞，又不會(huì)拒絕別人。于是在她的長(zhǎng)期的“嘮叨”下，我就勉勉強(qiáng)強(qiáng)答應(yīng)了。剛開始和她走，她總會(huì)和路上遇到的熟人打招呼，而我只會(huì)躲在她后面，不愿意和其他人說話。她也知道我很害羞，所以一直沒說什么。過了幾天，她似乎忍不住了，在上學(xué)路上和我說：“你要不試著和別人打個(gè)招呼吧，這沒什么可害羞的，實(shí)在不行，你就和我說一樣的話，這樣保準(zhǔn)不會(huì)出錯(cuò)……”她又和我“嘮叨”了一路，沒辦法，我只能答應(yīng)了。后來，我慢慢開始和她一樣，遇人就打招呼。我到現(xiàn)在仍然記得清楚，我發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)會(huì)和別人主動(dòng)打招呼那天，陽(yáng)光灑在我身上，很溫暖。
朋友灑滿在我記憶里的陽(yáng)光，是樂觀！
父母之光，是堅(jiān)強(qiáng)
每個(gè)人小的時(shí)候，總會(huì)有一個(gè)奇奇怪怪的想法。我的想法，就是和小區(qū)里的男孩子比騎車的速度。爸媽聽了我這個(gè)想法，二話不說就帶著我去買了一輛自行車回來，準(zhǔn)備教我騎。剛開始，我騎的歪歪扭扭，如果不是爸爸在后面扶著我，我可能就會(huì)摔得體無(wú)完膚了。練了兩個(gè)小時(shí)，爸爸就覺得我可以自己騎了，就把手松開，我發(fā)現(xiàn)爸爸沒扶著我時(shí)，我一害怕，重心不穩(wěn)，“哐”一聲就摔了下去。摔到了膝蓋，還蹭掉了一大塊皮，爸媽跑過來，把我拉起，讓我繼續(xù)練，我向爸媽各種求情，可他們就不讓我休息，我問為什么，他們說：“你看，你現(xiàn)在其實(shí)已經(jīng)可以自己騎了，剛剛只是不小心摔倒了而已。如果你現(xiàn)在放棄，那不就算前功盡棄了嗎？堅(jiān)強(qiáng)一點(diǎn)，你可以的！”聽了他們的話，我又把車扶起，繼續(xù)前進(jìn)。那天，爸媽陪我練了一整個(gè)下午，到我們回家時(shí)，陽(yáng)光照在我們身上，特別溫暖。
父母灑滿在我記憶里的陽(yáng)光，是堅(jiān)強(qiáng)。
無(wú)論是朋友，還是父母，他們都在我的成長(zhǎng)中灑滿了陽(yáng)光，而這段記憶，將在陽(yáng)光中，永遠(yuǎn)被保存！
這就是我灑滿陽(yáng)光的記憶！
灑滿陽(yáng)光的記憶作文 篇30
開學(xué)了，陽(yáng)光明媚，安靜了一個(gè)假期的校園又喧鬧起來，校園別有一番風(fēng)味！七年級(jí)的學(xué)弟學(xué)妹們來報(bào)到了！“拿好通知書，找到班級(jí)，找班主任老師報(bào)到！”正在陽(yáng)光下的我，被學(xué)校廣播的通知帶到一年前那個(gè)灑滿陽(yáng)光的記憶里。
一年前，那天我?guī)е∩醯膶W(xué)校通知書去學(xué)校里報(bào)到，像我一樣許多青澀稚氣的新生們參觀著這美麗的校園，那天，溫暖的陽(yáng)光灑滿了大地仿佛慈愛的母親輕撫自己的孩子。
“可以過來報(bào)到了！”一聲清脆而洪亮的聲音傳到我的耳朵里，我拿著入學(xué)通知書找老師報(bào)到之后，走過去想坐在一個(gè)石凳子上休息時(shí)，卻聽到傳來一聲怒吼的聲音：“不是讓你把通知書放在身上嗎？我剛剛在家還在囑咐你放在身上裝好了，這下好了，找不到了，看你怎么辦！”我被嚇的立馬又從石凳子上站了起來，放眼望去，一個(gè)中年父親在大聲訓(xùn)斥著自己的女兒，那個(gè)女生很懼怕的樣子卻又說不出來一句話，不停的在扣著自己的指甲。
我似乎明白了，那個(gè)女生把入學(xué)通知書放在身上弄丟了，正為那個(gè)女孩感到很慘時(shí)，一張籃而白的紙張映入了我的眼簾，這可正是一張通知書嗎。
我為這位弄丟了通知書的女孩感到慶幸，拿起通知書，剛想去把這張通知書拿去給女孩時(shí)，我似乎在顧慮一些什么：“不行��！現(xiàn)在有一些人很蠻不講理的啊，萬(wàn)一剛好被我遇見了怎么辦？我要是被他們當(dāng)成偷那個(gè)女孩通知書的小偷可怎么辦啊，剛?cè)雽W(xué)就掛上小偷這個(gè)頭銜，那日后同學(xué)都叫我小偷可如何是好？”我顧慮了好久，最終還是慢慢的放下了那張紙張。我又坐在石凳子上為剛才的事深思熟慮。
九月的暖陽(yáng)照在身上，我的臉有些發(fā)燙。那對(duì)父女又翻了好幾遍的書包，最終還是沒能找到那張被我拿起現(xiàn)在又放在我旁邊的入學(xué)通知書。父親繼續(xù)在怒吼，女孩一直在哭泣。我看了看我旁邊的通知書，又抬頭看了看滿臉通紅的父親和眼角閃出淚光的女兒，我愧疚的低下了頭。
陽(yáng)光透過樹葉照在我臉上，我仿佛感受到陽(yáng)光在嘲笑我。我終于按奈不住了，我滿臉羞愧的抬起頭，拿起那張放了許久的通知書向那對(duì)父女跑去，當(dāng)通知書落到他們手上時(shí)，我卻什么也聽不清了，不知道他們是否指責(zé)了我，是否把我當(dāng)成了小偷。此時(shí)此刻我也不管不顧了。身后又傳來鳥兒的叫聲，陽(yáng)光又照在我的身上，這次是暖暖的。
“快點(diǎn)，要上課了，你還在這里發(fā)什么呆？”我同桌拍了我的肩，我瞬間從記憶中回過神來。此時(shí)和一年前灑滿陽(yáng)光的記憶一樣：微風(fēng)不燥，陽(yáng)光正好！
灑滿陽(yáng)光的記憶作文 篇31
在我們的生活中，陽(yáng)光總是伴隨著我們，這種陽(yáng)光并不來自于天空，而是來自我們的內(nèi)心，來自美好的記憶中，這些飽含陽(yáng)光氣息的記憶，在我們的心中留下了美好的、難忘的印記。
釣魚的歡樂
去年夏天，一個(gè)炎熱的周末，爸爸帶我去釣魚，我們騎車來到一個(gè)水面開闊的魚塘邊，我提著水桶，爸爸拿著釣具，迫不及待的走向魚塘邊的一個(gè)釣位。爸爸在拋竿試漂的期間，我到旁邊的菜地里挖了好多蚯蚓。準(zhǔn)備工作就緒了，爸爸熟練地拋出誘餌，我緊緊盯著魚漂，滿心期待魚兒快點(diǎn)上鉤，只要魚漂稍有動(dòng)靜，我便催促爸爸快抬桿，爸爸卻總是笑笑“別激動(dòng)，得讓魚咬穩(wěn)了才能抬桿”。半小時(shí)后，我們釣到了一條巴掌大小的鯽魚，釣上岸后，我興奮的把這條戰(zhàn)利品按在草地上，從它的嘴里把魚鉤解出來，小心翼翼的放進(jìn)水桶。頭頂?shù)娜疹^越來越熱，魚塘周邊沒有一絲風(fēng)，我的額頭慢慢滲出了細(xì)密的汗珠，魚漂也始終沒有動(dòng)靜，我期待著再釣幾條大魚的愿望，感覺越來越渺茫。就在我快要失去耐心的時(shí)候，突然，魚漂猛的一沉，爸爸快速有力的抬桿，只見魚竿的梢頭彎的厲害，這魚兒好似使出了渾身的力氣，一個(gè)勁兒的向池塘中央逃竄，魚竿不停地抖動(dòng)著，爸爸緊緊的拉住魚竿，我則在旁邊焦急的等待魚到網(wǎng)的捕捉時(shí)機(jī)，在幾分鐘的對(duì)持后，魚終于沒了力氣被我用網(wǎng)兜捕了起來，好大的一條魚，足足有我的手臂長(zhǎng)，我興奮的大叫起來，終于釣到一條大魚，晚餐有口福了。
這次釣魚的經(jīng)歷讓我明白，沉著冷靜、看準(zhǔn)時(shí)機(jī)和抓住機(jī)會(huì)很重要，也感受到、體會(huì)到勞動(dòng)的快樂。
雪天的快樂
在曲靖，下雪并不常見。但去年的冬天里，我們卻有了一次難得與雪親密接觸的經(jīng)歷。
冬日的早晨，我蜷縮在被窩里，賴著不起床，媽媽拉開窗簾，一道銀白色的光灑了進(jìn)來——下雪了，我連忙穿起衣服，趕緊跑出家門，真漂亮，大地穿上了厚厚的、雪白的棉衣，遠(yuǎn)處的山巒像銀蛇一樣綿綿舞動(dòng)，若隱若現(xiàn)，天空中的雪花揚(yáng)揚(yáng)灑灑，抬起頭，一片晶瑩的雪花輕輕地落在我的睫毛上，涼涼的。顧不上戴手套，趕緊捏了一個(gè)雪球，趁媽媽不注意扔向她，正中靶心，我高興得手舞足蹈，媽媽也不甘示弱，還以顏色。不多時(shí)，小區(qū)的另外幾個(gè)小伙伴也加入了我們的戰(zhàn)斗，大家玩的不亦樂乎。難得下一場(chǎng)雪，堆雪人總是少不了的。家里的葡萄變成了雪人的眼睛，胡蘿卜變成了雪人的鼻子，我的毛線帽也贈(zèng)送給了雪人。那個(gè)胖墩墩、憨態(tài)可掬的雪人，至今仍留在我的心里，沒有融化。
這些記憶在我心中釋放出暖暖的，柔柔的光，讓我感覺到暖和、溫馨，這些記憶對(duì)我而言是極有意義的，極其快樂的，這是一縷來自心靈深處的光亮，是灑滿陽(yáng)光的記憶。
灑滿陽(yáng)光的記憶作文 篇32
“鈴鈴鈴……”被風(fēng)所吹響的風(fēng)鈴響著清脆的聲音，腦海中的記憶深處也被著鈴聲震蕩起一圈圈波紋激起我那灑滿陽(yáng)光，灑滿汗水的記憶。
不知是多久以前我和同學(xué)一起放學(xué)回家在路上聊著我們的小學(xué)第一次運(yùn)動(dòng)會(huì)和藝術(shù)節(jié)。我們走在那灑滿余暉卻又被樹葉所遮擋的小路上，雖然興奮，但也沒有過于激動(dòng)和歡樂。最終決定我并不參加跑步而是參加實(shí)心球，因?yàn)橥榷趟耘懿教h(yuǎn)與我無(wú)緣，因?yàn)閺男W(xué)散打和跆拳道，所以也是個(gè)小女漢子，就報(bào)了實(shí)心球。
一球定乾坤
不得不說學(xué)校里一年一度的運(yùn)動(dòng)會(huì)到了同學(xué)們都是很興奮的，想想也是畢竟每天累死累活的學(xué)習(xí)終于有了一個(gè)可以去放松的節(jié)點(diǎn)了。個(gè)人項(xiàng)目基本上時(shí)間是不會(huì)重疊的，就好比我比完了還有時(shí)間可以去看50米跑的是一個(gè)道理。“呼，呼——”這一聲聲呼吸就是來自于剛跑完50米跑的同學(xué)，看成績(jī)不出意外的前三名。嘆，看這我的同學(xué)如此優(yōu)秀，讓我壓力山大，望著一旁的同學(xué)我為加油，在看看其他人投的那么遠(yuǎn)，心痛。深深的吸一口氣，一投，二投，三投。終于結(jié)束了。最后我成功的拿到了第三，是全年級(jí)第三喔。
照射在地上的陽(yáng)光，仿佛透射過我的心房，暖暖的灑在上面，渾身充滿力量。
步步“勝”花
也許你不知道個(gè)人項(xiàng)目中一共有30個(gè)名次，光是我們班可就是占了13個(gè)。所以說，現(xiàn)在到了集體項(xiàng)目，其他班的人可一定會(huì)拼命的攔住我們，不讓我們得獎(jiǎng)。我們又怎么可能讓他們?nèi)缫饽兀?/p>
嘆，雖然很努力，可是隊(duì)列是七班第一，我們第二。接力二班第一，我們第二。足球接力六班第一，我們第二，籃球接力七班第一，太坑了，我們都成萬(wàn)年老二了。這一次廣播操，我們班一定要第一。
在廣播操中，我們?cè)S是被刺激了，就想了各種各樣的點(diǎn)子來做操。比如手上戴著白手套，手腕上有花環(huán)，因?yàn)槭嵌�，其他班都是用冬季的那套服裝，只有我們一枝獨(dú)秀穿夏季的那套。我們做操時(shí)步步生花，以壓倒性的分?jǐn)?shù)成為了第一。
那腳邊的花環(huán)落下的金粉，如同我們必勝的信念，灑落在陽(yáng)光下閃閃發(fā)亮，與陽(yáng)光相輝映。
多年過去了，曾經(jīng)那灑滿陽(yáng)光的記憶也以然成為過去，而現(xiàn)在我們都應(yīng)向前，做那個(gè)讓世界都灑滿陽(yáng)光的人。
灑滿陽(yáng)光的記憶作文 篇33
太陽(yáng)倚在云彩上，散發(fā)出耀眼的光芒，照得天空明晃晃地泛著白光，只在邊緣蕩起幾絲蔚藍(lán)。樹葉蔫蔫地蜷著身子，鳴蟲藏匿了蹤跡，老黃狗趴在墻角的樹蔭里，身體隨呼吸一起一伏。一切都懶洋洋的，卻有一群孩子圍著一角陰涼，緊張而興奮地討論著。我坐在窗邊看著他們，不禁將目光移向一張圖畫，一張有點(diǎn)傻而又真誠(chéng)的笑臉從腦海中浮現(xiàn)。
那也是這樣的一個(gè)午后，我和小源圍在一角陰涼，癡癡地看著墻上的紙。那本是一張平平無(wú)奇的紙，現(xiàn)在卻被染上了七色的光暈——是彩虹！這種我們只有耳聞、不曾眼見的奇妙東西，就這樣被變了出來！靠在墻上的哥哥端詳著我們的神情，眼中得意之色更濃，嘴上卻不耐煩地說：“這是我的三棱鏡！想要自己磨個(gè)去，別在這一個(gè)個(gè)眼里長(zhǎng)了手似的�！痹捯粑赐�，他便十分寶貝地捧起三棱鏡，到樹蔭里打盹去了。
我和小源對(duì)視一眼，都從對(duì)方眼中看到了“想要”。一個(gè)小鏡子而已，用冰肯定能磨出來吧！偷偷潛到地下室裝冰的桶附近，摸出塊冰來，沒有刀，就用石頭一下下地削。隨著撞擊聲一下下傳入耳畔，冰塊也模糊有了三棱。應(yīng)該可以了吧？小心翼翼地托起“三棱鏡”走出地下室，莊嚴(yán)穆肅地放在陽(yáng)光下。手心有點(diǎn)濕，大概是汗吧。
然而墻上只有一張紙一臉無(wú)辜的瞅著我們，上面沒有一點(diǎn)彩虹的影子，地上的冰也縮成了一灘水漬，一股濃濃的無(wú)奈與失望襲上心頭，直嗆嗓子。我倒是沒什么，小源她，是真的很想再看一次彩虹�。∵@樣的話，她該失望了吧？腦中一片空白。下意識(shí)地從臂彎中抬起頭，墻上的白紙卻變了模樣：一道鮮麗的彩虹在紙上立著，綻開了如仙女一般和煦的微笑。小源也站在那里對(duì)我笑著，手上留著點(diǎn)點(diǎn)彩筆痕跡，眼里全是期待和喜悅。午后的陽(yáng)光斜斜地灑在她的頭發(fā)上，為她周身鍍上一層暖色，也照著她那有點(diǎn)傻的笑容……
時(shí)光如落葉一般緩緩消逝，卻無(wú)法阻擋那金色陽(yáng)光的穿透。那道明麗的彩虹一直立在窗臺(tái)上，像極了她的笑容，與明媚的陽(yáng)光一起，溫暖了整片天空。
灑滿陽(yáng)光的記憶作文 篇34
我們每個(gè)人都有這樣的一些記憶，它總是使我們想起一些有趣的、無(wú)趣的事。我的記憶有些是模糊的，多數(shù)的事情因時(shí)間的推移而忘卻，但唯獨(dú)有這樣的一件事情，讓我不能忘卻。
大概是十年前的事了，那時(shí)的我正在上幼兒園，當(dāng)時(shí)大家都說幼兒園的老師溫柔、大方、和藹，但我眼中的老師與別的完全相反。有一年過平安節(jié)時(shí)，全班都給老師送了平安果，為了過節(jié)老師當(dāng)場(chǎng)就切給我們分了吃，結(jié)果是老師吃了一個(gè)，我們吃薄薄的一片……幼兒園每天都是吃一吃、玩一玩、睡一睡，一天基本上就過去了。但在我們班上有一個(gè)好處，就是每天都要出去郊游一下，這也許就是上帝在關(guān)門的同時(shí)，還為你打開了一扇窗吧。
出去郊游，莫過于要帶上水、小零食等一切可以補(bǔ)充能量的東西，但老師說這只是去放松一下，每人只能帶一包零食�；氐郊液鬂M懷歡喜對(duì)媽媽說明后，卻遭到老媽的拒絕，還說是我想偷吃零食的理由。就這樣我無(wú)精打采兩手空空的去了學(xué)校，看著同學(xué)們手中的零食，我真的很羨慕。由于我們要這里跑，哪里跑，像一群小狗，拉也拉不住，老師便讓我們把零食放進(jìn)她的大袋子中，當(dāng)看到我沒有帶時(shí)，就瞅了我一眼，那眼神兇神惡煞，從那以后我開始懼怕了。也是從那以后，老師從未對(duì)我笑過。
到了郊游的地方，大家那是開心得不得了，他們?cè)谥窳掷锎┧螅輩仓凶矫圆�，只有我坐在那冷冷的石板上看著他們，陪伴我的只有頭上的藍(lán)天白云和吹過的微風(fēng)了。不知道過了多久，老師讓我們過去拿零食，大家聽后像箭一樣飛到老師身邊，拿起零食就開始吃。只有我呆呆的坐在那，看著天空發(fā)呆。“嗨，你吃嗎？”她悄無(wú)聲息的走到我身邊，輕聲問我道：“看你在這兒一動(dòng)不動(dòng)的，等會(huì)兒一起玩嗎？”“可……可以呀！”當(dāng)時(shí)我有些驚訝，沒想到竟然還有人與我講話、玩耍，與我分享。她的兩句話，使我心中有了一絲光明，使我與班上的人接觸。她仿佛是一道光，照亮我心中的黑暗。
上初中了，幼兒園中其他同學(xué)的名字我都忘記了，但唯獨(dú)她的名字始終讓我記憶猶新，無(wú)法忘卻。畢竟是她第一次讓我在幼兒園感受到了溫暖。
雖然我的記憶依舊時(shí)而清晰、時(shí)而模糊，但我始終忘卻不了這個(gè)灑滿陽(yáng)光的記憶。
灑滿陽(yáng)光的記憶作文 篇35
那天，陽(yáng)光不躁，微風(fēng)正好，那個(gè)跑道，我領(lǐng)跑……
——題記
干枯的枝條遇到陽(yáng)光，嫩綠的新芽不再掩藏；寒冷的冰雪遇到陽(yáng)光，清澈的積水不再凝固；我的記憶灑滿陽(yáng)光，已然不再塵封。
放學(xué)，再次走在熟悉的路上，陽(yáng)光透過樹葉，照射在泛青的臺(tái)階上。早已忘卻是第幾次和朋友跑圈了，只是覺得精疲力盡地漫步在陽(yáng)光下，能與朋友同行，很爽。
隨著體育節(jié)的到來，操場(chǎng)上多了一群刻苦訓(xùn)練的人。我報(bào)名的是1000米長(zhǎng)跑，所以放學(xué)后會(huì)和朋友慢跑10圈鍛煉耐力。說不后悔，那是假的；說不激動(dòng)，也不會(huì)真。干脆忘記與自己競(jìng)爭(zhēng)的對(duì)手，忘記對(duì)勝利的渴望，忘記對(duì)失敗的忌憚，跑出自己的風(fēng)采。
時(shí)光便伴隨這陽(yáng)光的明暗而逝去，體育節(jié)如期而至。
某長(zhǎng)椅上，我站起身來。再次與朋友對(duì)視一眼，快步而去。我明白，那一刻要到了，幾日的努力，今日兌現(xiàn)。
陽(yáng)光普照，微風(fēng)拂面，最后吐出一口濁氣，我伴隨槍聲啟程。在我刻意控制下，我跑在人群最后方，不落后太多，也不去反超前面的人。讓我有所放心的是4名對(duì)手正在拼命追趕前3名對(duì)手。這可是長(zhǎng)跑大忌，前兩圈不過是熱身，而他們第一圈就“起飛”，第五圈難不成換個(gè)肺？我甚至沒有加速就輕松將3個(gè)體力不支的對(duì)手超越了。但有一位選手竟也有所保留，于是一場(chǎng)激烈的拉鋸站打響了。兩人相見，如針尖對(duì)麥芒，不分上下。
在一點(diǎn)點(diǎn)的消耗中，我也是略站上風(fēng)。但體力消耗殆盡。前幾圈一直在和他們比，現(xiàn)在才想起來前3名。此時(shí)他們也在你在追我干，互不相讓。腿部傳來的無(wú)力感告訴我體力已經(jīng)快要枯竭。我能清晰地感受到心臟在劇烈的痙攣著，每一次跳動(dòng)都牽動(dòng)著全身的肌肉一陣抽搐……最后50米了，剛剛反超的那人竟然猛然加速，我們之間的距離也正在緩緩拉近，但無(wú)論我如何催動(dòng)雙腿也無(wú)濟(jì)于事。絕望，無(wú)盡的絕望。心頭頓時(shí)惡心起來，心中最后一道防線終于破滅，我就要停下來……
突然，一片喝彩聲如同驚雷響徹整片田徑場(chǎng)，“加油，沖呀！”我支撐著眼皮緩緩睜開，視線漸漸清晰。我笑了，正是他們，我的朋友們。淚水，不爭(zhēng)氣的流了出來，一股前所未有的力量遍布全身，我能清晰的感受到心臟在有力的跳動(dòng)，這是生命在律動(dòng)！那雙腳再次由我掌控，迎著陽(yáng)光，我沖過了終點(diǎn)。
然后，我記憶一片模糊，只感覺有一群人扶住我，嘰嘰喳喳的不知說些什么�；秀遍g，一縷柔和的陽(yáng)光撕破黑暗，照射在心田，久久不散。
我什么獎(jiǎng)也沒獲得，我早有預(yù)料，也不太惋惜。記憶中，隱約又增添了什么東西：一塊田徑場(chǎng)，奔跑，激勵(lì)，還灑滿了不知哪來的一縷陽(yáng)光，小東西，真別致！
灑滿陽(yáng)光的記憶作文 篇36
那片樹林，灑滿我陽(yáng)光的記憶。
九月，一場(chǎng)秋雨沖洗了塵土掩蓋的世界。雨后晴天，陽(yáng)光照射，那片樹林顯得格外明凈。我忍不住走進(jìn)了它。腳底踩著軟軟的泥土，發(fā)出“噗――噗”的聲音，是那樣親切。我仔細(xì)撫摸著每一棵樹的表皮，我似乎感受到了它們的呼吸與生命，那樹汁流進(jìn)樹干，就像血液流經(jīng)血管。抬頭望著它們龐大的身軀，我的記憶飄回到那年……。
那年，剛過完年，萬(wàn)物都在融化，我們似乎已聽到了春的腳步。這里的每棵樹都抽出了小小的嫩葉。一草一木似乎都脫去了寒氣。變得暖暖的。午飯過后，小朋友們都穿上微厚的春裝，一起來到這片樹林開始玩耍。枝頭的鳥兒接連不斷地叫著，似乎正奏著一首優(yōu)美的歌曲，我們隨著這美好的環(huán)境都開起了聚會(huì)。我們的聚會(huì)很豐富。有栽樹，唱歌，捉迷藏。我清晰地記得每個(gè)人的臉龐，雖然都不同，但每個(gè)人都在微笑。
暑假的來臨，使我們異常開心。這意味著我們又可以在這片樹林中度過為期兩個(gè)月的旅行了。夏天的早晨，樹林里很是涼快，各從家里搬來椅子在綠蔭蔭的大樹下呼吸著新鮮空氣，互相講著故事。每一片樹葉在晨光中顯得格外明亮，那紋路脈絡(luò)清晰可見，就仿佛一座座架起的橋梁。正午和下午，我們?nèi)耘f在這片樹林度過。還記得那次的野炊，我們一個(gè)個(gè)都分配好任務(wù)，但是最后，菜沒燒好，我們卻成了煤人。
夏天的傍晚是令我最不能忘懷的。四周蟬聲起伏，令我們煩躁不安，于是我們開啟了捕蟬大行動(dòng)。先是尋找蟬，根據(jù)聲音找到聲源，再環(huán)視樹干周圍，我們總會(huì)找到蟬。但是，想要捉住他們，還是件難事。我每次總會(huì)用眼睛死死地盯著蟬，再用手慢慢接觸蟬的肚子，使勁掐住，緊緊地握著，并捉住了它們。捉住后，我們便用一個(gè)玻璃瓶將它們養(yǎng)著，每天聽它們唱歌，再比比誰(shuí)家的蟬壽命長(zhǎng)。但蟬最后總是葬身于我們手中，那時(shí)的我們?cè)鯐?huì)懂得一個(gè)鮮活生命死在一瞬間的沉痛。
如今，在秋天，我又漫步于這片樹林，每一棵樹仍然龐大，卻蒼老了些許，曾經(jīng)的“九個(gè)好友”組織也解散了。望著這片樹林中一草一木，我都會(huì)想起曾經(jīng)的快樂，也會(huì)想起九個(gè)快樂的孩子，陽(yáng)光的少年。雖然離別，但我相信，多年后我們一定會(huì)在我片樹林遇見。
在秋日夕陽(yáng)的余暉下，那片灑滿陽(yáng)光記憶的樹林顯得格外美麗……
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