走進(jìn)陽(yáng)光作文集合15篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編整理的走進(jìn)陽(yáng)光作文，希望能夠幫助到大家。
走進(jìn)陽(yáng)光作文1
一個(gè)人成功與否，關(guān)鍵在于他的心態(tài)。心態(tài)好了，會(huì)使人用積極的狀態(tài)去面對(duì)各種事情；心態(tài)不好，就會(huì)使人消極萎靡，萬(wàn)事不成。所以說(shuō)，心態(tài)會(huì)主宰人的成敗。
若想成功，就要有一個(gè)陽(yáng)光的心態(tài)。這就需要在日常生活中不斷地讓自己變得積極起來(lái)，心靈之中有了陽(yáng)光就會(huì)讓自己對(duì)各種事情都有一個(gè)積極的看法，會(huì)使自己的心靈的陰暗面變得更少。同時(shí)還會(huì)給別人一個(gè)非常好的印象，如果總是看生活中的消極方面，因?yàn)橐稽c(diǎn)小事和別人大吵起來(lái)。那一定是一個(gè)不會(huì)生活的人，真正會(huì)生活的人。一定會(huì)讓自己變得開朗、熱情、豁達(dá)、大度，只有這樣才會(huì)成功。
雖然有了陽(yáng)光的心靈，但是在生活中難免會(huì)遇到一些問(wèn)題。這個(gè)時(shí)候一定要說(shuō) 我能行 ，不要說(shuō) 我不行 。自己一定要學(xué)會(huì)在消極中找到積極的地方，每個(gè)人都可以做最好的自己，時(shí)刻要記住一句歌詞：EveryisNO.1（每個(gè)人都是第一）。
著名的國(guó)學(xué)大師翟鴻燊說(shuō)過(guò)： 積極地人走到哪里，人們都喜歡，消極的人總會(huì)因?yàn)樗菑埬槈牧孙L(fēng)水，所以，不要做氣氛和情緒的污染者。 這就聯(lián)系到溝通了，一個(gè)消極的人總會(huì)把自己的壞情緒帶給別人，讓人很難接受�？鬃拥膶W(xué)生顏回有兩大優(yōu)點(diǎn)：1。不二過(guò)2。不遷怒。不遷怒往往是一個(gè)人有修養(yǎng)的表現(xiàn)�？赡苁且粋�(gè)人惹了你生氣，但不要把氣撒在另一個(gè)人身上，否則，就會(huì)被別人看不起的。自己有不順心的事了，一定要讓自己冷靜下來(lái)，改變一下看問(wèn)題的角度，轉(zhuǎn)移一下自己的不良情緒，然后，尋找解決問(wèn)題的辦法。千萬(wàn)不要像蒼蠅一樣到處傳播負(fù)面的情緒，讓別人去費(fèi)心。一定要從積極的方面考慮，做出一個(gè)讓自己高興，也讓別人高興的事情。
走進(jìn)陽(yáng)光作文2
在陽(yáng)光下成長(zhǎng)是我們每個(gè)孩子的愿望。我們每天能坐在寬敞豁亮的教室里上課，是件幸福又愛(ài)好的事情。
當(dāng)今我們學(xué)習(xí)的科目很豐富，除了語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、科學(xué)、美術(shù)、音樂(lè)等外，最讓我難忘的是有幾回教員組織我們?nèi)ド系纳鐣?huì)課。
最初先生說(shuō)帶我們?nèi)ド仙鐣?huì)實(shí)踐流動(dòng)課，人人都非常好奇!同窗們排著長(zhǎng)長(zhǎng)的步隊(duì)，上了大大的公交車，來(lái)到舉止基地。同硯們都眼前一亮，哇!原來(lái)還有這么有趣的課。
我們上沙畫課的時(shí)候，同硯們聽(tīng)先生說(shuō)了沙畫的步伐后，一個(gè)個(gè)起頭認(rèn)真詳細(xì)的動(dòng)起手來(lái)，先用牙簽輕輕地挑開畫上面的紙，然后小心的把彩沙按顏色一點(diǎn)一點(diǎn)撒到要涂的畫上。如果不小心把顏色弄花了整張畫就欠好看了。沙畫課讓我明白了我們做什么事情都要像畫沙畫一樣，要有條不紊，循序漸進(jìn)。
我們還上了陶藝課，在我們眼中普通的泥巴，在陶藝先生的手中，就像有了生命一樣，經(jīng)由拉胚、利胚、彩繪、滾釉、素?zé)�、燒窯最后成為一個(gè)個(gè)精彩的瓷器。在講堂上我也親做了一個(gè)“向日葵”并在上面刻上了我的名字，當(dāng)我拿到制品的時(shí)候，心中有說(shuō)不出的成績(jī)感。
還有一次是我們?nèi)羲恋诹袑W(xué)實(shí)踐基地學(xué)習(xí)，我們看了4D電影，學(xué)習(xí)了拼多米諾骨牌，玩了模擬飛機(jī)，還拼了電子百拼積木，我感覺(jué)我已經(jīng)特殊喜歡上實(shí)踐運(yùn)動(dòng)課了。我們可以學(xué)會(huì)幾多若干的東西。
社會(huì)實(shí)踐流動(dòng)豐富了我們的講堂知識(shí)，增長(zhǎng)了我們的見(jiàn)地，坦蕩了視野。提高了我們小學(xué)生的'藝術(shù)素養(yǎng)，熬煉了我們的動(dòng)手才力，社會(huì)實(shí)踐舉止像一縷縷陽(yáng)光，讓我們?cè)诔砷L(zhǎng)的道路上積聚更多的能量。
同窗們!讓我們一起在陽(yáng)光下茁壯成長(zhǎng)吧!
走進(jìn)陽(yáng)光作文3
教室在二樓。
被一棵幼嫩挺拔，枝葉努力向上伸展的樹遮擋著。
我踏著早晨清新的氣息走進(jìn)教室。
猛然間發(fā)現(xiàn)，那輪在碧空中的金色閃光點(diǎn)，正從枝葉的分叉中透過(guò)。并不單單一處，一束束交織著放射著。仔細(xì)一算，啊，正好四十三盞聚光燈。我找到了屬于自己的。
咦？為什么這情景似曾相識(shí)，在不久前，仿佛領(lǐng)略過(guò)這別樣風(fēng)情。
陽(yáng)光！我一驚，腦海中出現(xiàn)了一幅幅熟悉的畫面：一臉?lè)曳迹螒{自己奔跑的身影映在操場(chǎng)上，它在頭頂散發(fā)著喜悅的亮；當(dāng)我沮喪著臉，愁、傷在心中回蕩，它依舊高掛天空，顯出一抹溫情，沁出一絲安慰。
一年三百六十五天，有多少次是孩子般天真爛漫的樂(lè)，有多少次是母親般給予暖味的愛(ài)？我不清楚，也不必了解�？晌颐靼�，盡管自己喜、怒、哀、懼……它都不曾離開過(guò)。不僅為了我這渺小的沙粒，也為那些擦肩而過(guò)的匆匆行人�；蛟S，還想著啼鳴小鳥的婉轉(zhuǎn)以及陰冷潮濕的角落，都需要它的慷慨奉獻(xiàn)。
我們很幸運(yùn)，因?yàn)楸魂?yáng)光籠罩著。
我們很幸福，因?yàn)楸换盍Π鼑?/p>
我們很滿足，因?yàn)楸恢宏P(guān)心著。
在它期待目光的照耀下，我們?cè)趺纯梢暂p易說(shuō)放棄！怎么可以因失誤而自暴自棄！怎么可以太過(guò)傷心！
站起來(lái)！堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)！勇敢起來(lái)！
邁開大步，走進(jìn)陽(yáng)光深處吧！讓我、你、他的心被烘烤得赤熱無(wú)比，與燦爛同行！
走進(jìn)陽(yáng)光作文4
我一直都是被陽(yáng)光放棄了的女孩。在我的世界里友誼不再屬于我，心中的那面用友誼筑成的墻已被一條裂縫所摧毀。而現(xiàn)在的我只是整理碎磚的女孩，我知道磚碎了就再合好。
其實(shí)，曾經(jīng)的我是擁有一份另人羨慕的友誼的。我不敢說(shuō)它像水晶般的透明，但也從不渾濁;我不敢說(shuō)它有金剛石一樣的硬度，但它也堅(jiān)硬無(wú)比。也這份友誼讓我找到了值得的精神支柱。我從想過(guò)它會(huì)有倒的一天，我依舊快樂(lè)的陽(yáng)光的洗禮。
也那天，一塊被稱為“真誠(chéng)”的磚裂縫，將那面用友誼筑成的墻無(wú)情的摧毀了，從而使我心中的陽(yáng)光也逐漸暗淡了。
切是那么的突然，那么的讓人心痛。終于，萬(wàn)次向神的祈禱，我被拯救了，我的生命中了一位天使。她會(huì)帶我走進(jìn)陽(yáng)光。
認(rèn)識(shí)薇，很偶然。那是一次晚自習(xí)前，同在一起買盒飯。旁邊搶翻了天，而倆出聲，靜靜地站在一旁。突然，有一股力量讓彼此對(duì)視了一眼。讓我覺(jué)得有很微妙的感覺(jué)。以后，就常常遇到。幾次后，大家就都很熟了。見(jiàn)面已是無(wú)話不談了。和薇在一起，偶爾會(huì)覺(jué)得有許多相似的地方。最讓我吃驚的是，同是被陽(yáng)光所放棄的女孩。那天晚上一起回家。薇告訴我被陽(yáng)光所放棄并不可悲，的是并被它拋棄，也放棄走進(jìn)陽(yáng)光。
我相信薇能讓我走進(jìn)陽(yáng)光，她那個(gè)來(lái)帶我走進(jìn)陽(yáng)光的天使!
走進(jìn)陽(yáng)光作文5
“滴答，滴答”又下雨了。聽(tīng)著那有節(jié)奏的雨滴聲，想著：“雨應(yīng)該還會(huì)持續(xù)下很久吧�！辈粌H是天空中，就連我的心里也是陰云密布的。
我一直就不想跟在父母的身邊。在我模糊的記憶中，爸爸總是板著臉，媽媽也很少笑。跟在他們的身邊總讓我提心吊膽，好像我犯了啥錯(cuò)似的。自從我三四歲時(shí)被送回爺爺奶奶身邊我就學(xué)著剛從電視上來(lái)的動(dòng)作——伸著三根手指，對(duì)著青天發(fā)誓：“我永遠(yuǎn)也不會(huì)再回來(lái)了，除非爸爸媽媽能變得更親切更和藹�！�
走的那天，我沒(méi)有一絲不舍�？墒牵瑑赡旰�，我居然又回到了這里。舊地重游，心里真是百味交雜。要不是奶奶對(duì)我“連哄帶騙”，我才不會(huì)再回來(lái)。
爸爸媽媽依然沒(méi)有什么變化，看起來(lái)還是讓人難以接近。特別是爸爸，我回來(lái)，他居然表現(xiàn)得漠不關(guān)心。媽媽請(qǐng)假帶我去買吃的、買穿的、買完的�？砂职稚习嗟臅r(shí)間卻變得比以前還長(zhǎng)，同桌吃飯的時(shí)間也越來(lái)越短�！鞍职忠稽c(diǎn)兒也不愛(ài)我�！蔽視r(shí)常這樣想著。
奶奶送我來(lái)后，沒(méi)過(guò)幾天就又回去了。絲毫不理會(huì)我的強(qiáng)烈的要求，不理會(huì)我強(qiáng)烈的挽留，奶奶還是走了。從奶奶走那天起，雨就一直下一直下。
我也變得不愛(ài)說(shuō)話。爸爸媽媽要問(wèn)什么我就有一句沒(méi)一句的.答應(yīng)著。在學(xué)校也很不合群，很少回答老師的問(wèn)題。
一天，我路過(guò)爸爸媽媽的房間時(shí)，無(wú)意間聽(tīng)到了他們的對(duì)話——“這孩子離我們?cè)絹?lái)越遠(yuǎn)了。”爸爸的聲音響起。媽媽道：“她是個(gè)懂事的孩子，總有一天會(huì)明白我們是為了給她更好的生活，她需要一些時(shí)間，別擔(dān)心�！蔽业男纳钌畹赜|動(dòng)了。我才知道，爸爸媽媽有多愛(ài)我。
久違的太陽(yáng)又出來(lái)了，柔和的太陽(yáng)光灑進(jìn)了我的心里。
平靜的天空，蔚藍(lán)如洗。又是一個(gè)艷陽(yáng)天燦爛的陽(yáng)光依舊如此明媚。陽(yáng)光又照進(jìn)了我心里。
走進(jìn)陽(yáng)光作文6
人生中難免會(huì)有些低谷，因此會(huì)覺(jué)得生活很黑暗，而朋友或身邊人對(duì)你的安慰、關(guān)心、鼓勵(lì)，無(wú)疑就是你的陽(yáng)光，讓你恢復(fù)信心。
在初二年的時(shí)候，我有一次考砸了，生物、地理沒(méi)有一個(gè)A。我覺(jué)得自己很失敗，都努力了那么久了，居然還沒(méi)有A，少了這兩個(gè)A，我上一中、聯(lián)中的幾率變小了，我初三就更得努力了。一想到這個(gè)，無(wú)疑是給我的打擊。我覺(jué)得沒(méi)有信心再讀下去了。
我在QQ上跟我的好朋友說(shuō)了這件事，她安慰我說(shuō)：“沒(méi)有兩個(gè)A沒(méi)什么的，只要你初三年努力，這次一中、聯(lián)中的錄取線是5A4B，你還是有希望的。人生難免會(huì)有挫折的嘛！沒(méi)什么大不了的，風(fēng)雨過(guò)后總會(huì)有彩虹的。雖然你初三會(huì)辛苦點(diǎn)，但畢竟也是有希望的，有希望你就要努力，不能放棄�！�
聽(tīng)了好朋友的話，我恢復(fù)了自信心，我決定初三年努力一點(diǎn)。
人生低谷總會(huì)有幾次，但我們不應(yīng)該頹廢，應(yīng)該更努力的去克服。
陽(yáng)光，聽(tīng)起來(lái)就很溫暖。樹木，因?yàn)橛辛岁?yáng)光，所以才能茁壯成長(zhǎng)；花，因?yàn)橛辛岁?yáng)光，所以才能綻放得更嬌艷、更美麗；我們，因?yàn)橛辛岁?yáng)光，所以才能克服困難。
每個(gè)人的心中都要有一束陽(yáng)光，而這束陽(yáng)光是一個(gè)信念，一個(gè)目標(biāo)，如果喪失了這些，我們將走向頹廢，將會(huì)一蹶不振。這束陽(yáng)光對(duì)我們來(lái)說(shuō)是很重要的！
走進(jìn)陽(yáng)光作文7
現(xiàn)在是二十一世紀(jì)了，我們要做一個(gè)二十一世紀(jì)的陽(yáng)光少年，不應(yīng)該總是處在一個(gè)陰暗的環(huán)境里。一定要讓我們的生活充滿陽(yáng)光才可以。
這一次的段考已經(jīng)過(guò)去了，分?jǐn)?shù)對(duì)于有些來(lái)說(shuō)固然很重要，如果沒(méi)有考好就把自己關(guān)起來(lái)，反思一下，有時(shí)甚至幾天都這樣，其實(shí)這樣是不對(duì)的，外面陽(yáng)光明媚，你應(yīng)該去感受一下“陽(yáng)光”的溫暖，或許下次就考好了，其實(shí)我也有過(guò)這樣的經(jīng)歷.
原來(lái)我也有一次考試沒(méi)考好，回家后就把自己關(guān)到屋子里，那是就好像在一個(gè)陰森的森林里呆著，很迷茫，不知該怎么樣，這時(shí)的我很希望得到幫助，希望有人給我指引前進(jìn)的方向，可惜沒(méi)有人會(huì)給我指路，我只好原地打轉(zhuǎn)，突然一股刺眼的光芒照到了這里，耀眼的光芒照亮了前進(jìn)的道路，這陽(yáng)光就是媽媽對(duì)我的教導(dǎo)，她告訴我：“考試只是對(duì)你的測(cè)驗(yàn)，沒(méi)考好，是因?yàn)橹皇钦莆詹焕喂�，可好似你不�?yīng)該去躲避，應(yīng)該讓陽(yáng)光進(jìn)入你的心靈，在你感到迷茫的時(shí)候，為你照亮前方的道路！”
是啊，考試不好，我可以努力，但不能因?yàn)榭荚嚥缓枚x擇躲避，應(yīng)該讓陽(yáng)光進(jìn)入心靈，去給你指明前方的道路。
我在楊紅櫻的一本書上也看到一個(gè)故事，說(shuō)的是一個(gè)老頭不喜歡孩子，孟小喬她們?nèi)ダ项^那邊的空地上玩，都被老頭趕走了，為了懲罰老頭蜜兒把他的院子施了仙術(shù)，從此老頭的院子里沒(méi)有了陽(yáng)光，花草都枯萎了，可是只要有孩子的地方，就有陽(yáng)光，可他討厭孩子，到了最后他讓孩子們又回到那里去玩，陽(yáng)光又回來(lái)了，院子里充滿了生機(jī)！
這個(gè)故事也說(shuō)明了生活中需要陽(yáng)光，應(yīng)該讓陽(yáng)光進(jìn)入心靈，因?yàn)殛?yáng)光的明媚可以照亮你前方的道路，溫暖人的心靈！
走進(jìn)陽(yáng)光作文8
生命是操場(chǎng)，運(yùn)動(dòng)是陽(yáng)光。不信你看，他們正用行動(dòng)將每一縷陽(yáng)光播撒于世界的每一個(gè)角落。
對(duì)于活潑可愛(ài)的孩子們來(lái)說(shuō)，隨處都是他們活動(dòng)的操場(chǎng)�；蛘邇扇姘�，或者一個(gè)皮球，一個(gè)球拍，甚至空手翱翔在自由的空間：捉迷藏、跳皮筋……快樂(lè)便是他們游戲的真諦。在他們中間，沒(méi)有競(jìng)爭(zhēng)，不分優(yōu)劣，甚至沒(méi)有年齡的界限。他們天生便把“友誼第一”的那種體育精神融合在游戲中。他們臉上掛著的那無(wú)邪的笑容便是陽(yáng)光，一種真摯的陽(yáng)光，照耀在他們心中，感染了身邊無(wú)數(shù)的事物。
對(duì)于那些身強(qiáng)體壯的青年，世界便是他們的操場(chǎng)。動(dòng)作矯健的姚明，健步如飛的劉翔，沉穩(wěn)老練的丁俊輝，頑強(qiáng)拼搏的女排姑娘們……激情便是他們的陽(yáng)光，甚至是身殘志堅(jiān)的桑蘭，雖然無(wú)法親身參與比賽，卻加入了記者的行列，以她昂揚(yáng)的斗志依然活躍在奧林匹克的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)。再看看身邊隨處可見(jiàn)的志愿者，不論年紀(jì)，不論職業(yè)，他們秉承著“我參與、我奉獻(xiàn)、我快樂(lè)”的精神，走遍了首都的大街小巷，服務(wù)在每個(gè)運(yùn)動(dòng)場(chǎng)。微笑是他們的陽(yáng)光，一種和諧的陽(yáng)光。他們代表著北京，迎接世界各地的朋友。
對(duì)于年近古稀的老人，也許馳騁于陽(yáng)光普照的田徑場(chǎng)已經(jīng)成為了一種遙不可及的夢(mèng)想。但那并不意味著他們離開了運(yùn)動(dòng)場(chǎng)。他們的操場(chǎng)便是生活。無(wú)論是一方小小的棋盤、或者是一片不大的花田，都融入了他們的歡笑和希望，都充滿了他們對(duì)生活的執(zhí)著和熱情。那些來(lái)自四面八方的關(guān)懷便是陽(yáng)光，一種感動(dòng)的陽(yáng)光，溫暖著他們的心靈，激勵(lì)了所有人的夢(mèng)想。
走進(jìn)陽(yáng)光作文9
在社會(huì)中人與人之間應(yīng)該互相幫助，彼此關(guān)愛(ài)，這樣才可以創(chuàng)造出
美麗和諧的陽(yáng)光世界。事實(shí)上每天都會(huì)發(fā)生許多陽(yáng)光事跡，我就曾經(jīng)歷過(guò)這樣一件事。
記得在一天中午，我放學(xué)回家時(shí)路過(guò)閥門廠，只見(jiàn)那里站了五六個(gè)叔叔阿姨們。我不知道發(fā)生了什么事，也擠了上去。原來(lái)人群中間站了一個(gè)兩三歲的小男孩在哭，我問(wèn)了一下旁邊的阿姨是怎么回事，原來(lái)這個(gè)小孩和媽媽出來(lái)轉(zhuǎn)，結(jié)果小男孩和媽媽走散了。他站在那兒哭，哭地很傷心。幾位叔叔阿姨看見(jiàn)了，覺(jué)得這個(gè)小孩十分可憐就決定幫小孩找到媽媽。
他們先讓我們幾個(gè)大姐姐哄一哄他，把他哄高興。同時(shí)一位叔叔拿出手機(jī)撥打了110。當(dāng)110撥通時(shí)，那位叔叔把事情的經(jīng)過(guò)告訴了警察，讓警察幫小男孩找到媽媽。正好警察說(shuō)有一位媽媽在找自己的孩子，那個(gè)孩子叫宋洋。我們就問(wèn)小男孩叫什么名字，他說(shuō)也叫宋洋，警察一聽(tīng)名字一模一樣，就認(rèn)定那個(gè)小男孩一定是那位媽媽的孩子。警察問(wèn)小男孩現(xiàn)在什么地方。叔叔告訴他后就把電話掛了。
我們只好在這里一直等警察，過(guò)了約40分鐘警察來(lái)了，小男孩看見(jiàn)從車?yán)镒叱鰜?lái)的媽媽，立刻跑過(guò)去，邊跑邊喊：“媽媽——媽媽!”
那位阿姨看見(jiàn)了也立刻跑了過(guò)來(lái)，邊跑邊喊：“洋洋——洋洋!”他們倆緊緊的抱住了。
過(guò)了一會(huì)兒，那位阿姨向我們道謝。她十分感激的說(shuō)了聲：“謝謝!”
這件事讓我知道了：在這美麗的充滿陽(yáng)光的世界里，人們應(yīng)該互相幫助，這樣我們的家園才會(huì)變得更加美麗。
走進(jìn)陽(yáng)光作文10
讓陽(yáng)光走進(jìn)心靈陽(yáng)光是活力的象征，說(shuō)一個(gè)人充滿了活力就等于說(shuō)他是一個(gè)陽(yáng)光男孩。然而，活力的源泉正是來(lái)自于陽(yáng)光的。生活是那么的多姿多彩，當(dāng)然也需要活力的個(gè)性特點(diǎn)與之相配，才能更好的展現(xiàn)青春的激情，放飛青春的夢(mèng)想。讓多一點(diǎn)的陽(yáng)光照射自己，走進(jìn)心靈，溫暖心窩。生命并不像想象中的那么美好和富有活力。人生之路是那么的舉步維艱，跌宕起伏。在暴風(fēng)雨的摧殘下，難免會(huì)有些畏懼，原來(lái)敞開的心靈也漸漸的閉合起來(lái)，心窩隨之也就失去了陽(yáng)光的照耀，沒(méi)有陽(yáng)光的滋養(yǎng)，一顆冰冷，陰暗的心，只會(huì)慢慢的枯萎，死去，人心中的激情之火將會(huì)熄滅。失去了生命的激情，失去了青春的活力，失去了一顆斗志昂揚(yáng)的心。取而代之的確是更多的沉默、孤寂、悲哀。一顆膽小畏懼的心是無(wú)法成就大事的，它能讓人失去信心，失去成功，失去人生中不可或缺的挑戰(zhàn)，最終連自己也會(huì)失去，陷入迷茫。這時(shí)候的你，已經(jīng)失去了生的意義，一顆黑暗、陰冷的心是無(wú)法幫助你走出困難的。而在這時(shí)，你真正需要的只是一顆溫暖，充滿愛(ài)與活力的心。來(lái)吧！敞開心胸，讓多一點(diǎn)的陽(yáng)光，攝入你的心靈，帶給你青春的斗志，去面對(duì)風(fēng)雨的沖刷與洗禮，洗去你身上的灰塵，去除內(nèi)心的陰暗。讓陽(yáng)光走進(jìn)心靈，熔化你心中那道冰冷的枷鎖，使精神得以解脫，向生活展現(xiàn)自己個(gè)性化的光采與活力。有了太陽(yáng)光的滋養(yǎng)，帶給自己拼搏向上的精神，在困境中一次又一次獲得成功，恢復(fù)自信，見(jiàn)到雨過(guò)天晴后的彩虹。讓我們找一個(gè)安靜的地方，面向太陽(yáng)，用心去領(lǐng)悟人生，讓陽(yáng)光走進(jìn)心靈，讓生命充滿活力，給人生注入永無(wú)休止的力量，煥發(fā)出多姿多彩的精神面貌。
走進(jìn)陽(yáng)光作文11
當(dāng)你遭遇挫折、灰心喪氣的時(shí)候，關(guān)心你的人會(huì)給予你一個(gè)微笑，或是一聲鼓勵(lì)，如同陽(yáng)光一般溫暖。所以，當(dāng)一縷陽(yáng)光終于沖破層層白云時(shí)，覆蓋在你的身上，不要試圖用手去遮擋，而是張開手臂，讓它直直射入你的心靈。
記得有一次，我的考試成績(jī)不太理想，看著手上布滿紅叉的試卷，仿佛看到了父母失望的眼神，淚水瞬間充滿了眼眶。
放學(xué)后，我慢手慢腳的收拾著書包，第一次這么不想回家。然而，在怎么慢吞吞地也很快就收拾好了，我邁著沉重的步伐，往家里走去。以前覺(jué)得十分漫長(zhǎng)的路程，如今像快馬加鞭一樣，我極不情愿地走進(jìn)了家門。
一進(jìn)門，正在廚房煮飯的媽媽立即走了過(guò)來(lái)，接下書包，迫不及待地詢問(wèn)我的成績(jī)。我鼻子一酸，支支吾吾地回答不出話來(lái)。媽媽一看我的表情，就明白了這次考得并不怎么理想，她笑了笑，拉著我到餐桌旁坐下，沒(méi)有再問(wèn)。
爸爸洗完手出來(lái)，本想詢問(wèn)成績(jī)，媽媽沖他使了個(gè)顏色，他很明智地轉(zhuǎn)身去廚房端菜了。
原本忍住的眼淚又流了出來(lái)，媽媽靜靜地坐在一旁，輕拍著我的背，等我緩過(guò)來(lái)后，仿佛什么都沒(méi)有發(fā)生一般，樂(lè)呵呵地給我?jiàn)A菜。
盡管她一字不提成績(jī)，也沒(méi)有什么安慰，但我卻能從媽媽那雙溫暖的大手中，感受到了陽(yáng)光那般，直直射入我的心靈，暖和了我的心窩。
走進(jìn)陽(yáng)光作文12
高高矗立著的寧波人民廣播電臺(tái)，一直被我認(rèn)為是遙不可及的地方。而這個(gè)周六，我有幸來(lái)到這里，展開了一段激動(dòng)人心的歷程，真真切切地體驗(yàn)了播音的奇妙感覺(jué)。
走進(jìn)直播室，笑盈盈的大臉哥哥和蔡老師就把我?guī)У搅俗簧�，給我耳機(jī)。我環(huán)顧了一下四周，許多看起來(lái)很高深精密、復(fù)雜奇妙的儀器在直播室中間，對(duì)面的墻上大大地寫著“陽(yáng)光調(diào)頻”，很是醒目。我后面的墻上方顯示著現(xiàn)在的時(shí)間。透過(guò)玻璃，我看見(jiàn)外面的導(dǎo)播姐姐全神貫注地盯著電腦屏幕。
我反復(fù)地默讀著稿子，暗暗告誡自己千萬(wàn)別出什么差錯(cuò)。
終于開始錄節(jié)目了，這可是直播啊，我的小心臟狂跳不停，緊張，興奮。大臉哥哥幽默、自然的聲音在耳機(jī)中響起，我不由得被深深吸引。先是簡(jiǎn)要介紹自己，我是四個(gè)小作者里最后一個(gè)自我介紹的，我發(fā)現(xiàn)前面的小作者都過(guò)于緊張，介紹自己過(guò)于簡(jiǎn)短。我暗暗深吸一口氣，用快樂(lè)的語(yǔ)氣告訴大家我的姓名、學(xué)校和我的愛(ài)好。接下來(lái)大家便開始朗讀獲獎(jiǎng)作文稿。大臉哥哥可能是覺(jué)得我比較鎮(zhèn)定，希望我?guī)?dòng)大家放松自己，由我先來(lái)朗讀作文。在大臉哥哥和蔡老師的注視下，我落落大方地朗讀我的作文《小小會(huì)計(jì)師》。念畢，掌聲響起。我透過(guò)玻璃窗看向直播室外面的媽媽，媽媽也用那溫和的笑容鼓勵(lì)著我，緊張一掃而光，看來(lái)播音也不是件難事嘛。
小朋友們的作文很精彩，穿插著大臉哥哥和蔡老師風(fēng)趣智慧的點(diǎn)評(píng)，一個(gè)小時(shí)很快就流逝了。我看了看時(shí)間，已經(jīng)5點(diǎn)了，一次難忘的歷程就這樣圓滿結(jié)束了，而我卻還有些意猶未盡。在蔡老師的提議下，我們?cè)诓ヒ羰依锪粲凹o(jì)念。
走出廣播電臺(tái)，我笑著向這幢大樓揮手再見(jiàn)。廣播電臺(tái)，下次我要做更出色的小播音員！
走進(jìn)陽(yáng)光作文13
有一片陽(yáng)光，它真真正正地照耀了我的世界，溫暖了我的內(nèi)心。它不僅僅溫暖了我，也讓世界溫暖起來(lái)，他就是書。
我讀到的第一本書是《安徒生童話》。那是一部有繪畫注音的書。里面花花綠綠的圖片和王子公主的幸福生活讓我著迷。于是，各種各樣的童話又走進(jìn)我小小的世界。他們使我的童年變得多姿多彩，使我的世界觀中有了“美與丑”，“善與惡”�；蛟S它們不是很清醒，但是我第一次有了人生觀。因?yàn)槊總�(gè)人都是靠讀書才解疑釋惑，慢慢開啟智慧。一個(gè)人可以無(wú)師自通，但不能無(wú)書自通。
小學(xué)時(shí)，我感到陽(yáng)光是有魔力的，讓我為之癡狂。它讓我有了零花錢后，不再想著買頭飾和零食，而是那一本本書。我?guī)缀跻恍瞧谙硎軆杀緯鴰Ыo我的精神盛宴。于是我學(xué)會(huì)了寫一些簡(jiǎn)單易懂的文章�？梢哉f(shuō)這片陽(yáng)光就是我的啟蒙老師。只有當(dāng)一個(gè)不只局限與“吃穿”兩字，才能真正體會(huì)另一個(gè)世界的溫暖。
初中時(shí)，各大名著走進(jìn)那片溫暖，讓我跟加不舍的離開了。在《紅樓夢(mèng)》里，我懂得了一個(gè)家族的衰亡。這是在第五次讀它才讀出來(lái)的。剛開始，我只嘆息賈寶玉與林黛玉的悲慘愛(ài)情，但是通過(guò)一遍又一遍的回味，我發(fā)現(xiàn)這不只是緣分作怪，更多的是封建社會(huì)的惡果。這我認(rèn)為給予我靈魂震撼的感悟只是這部著作的冰山一角，但是它讓我靈魂再次獲得了自由。
梁衡說(shuō)過(guò)：“書籍是我們目接千載，心涌四海的橋梁，是每一個(gè)人來(lái)到這個(gè)世界的通行證�！被蛟S一個(gè)人沒(méi)有家財(cái)萬(wàn)貫，但是他有這個(gè)“通行證”，他就可以心涌四海，目接千載，生命中就多了一份陽(yáng)光的溫暖。
我要擁有這片陽(yáng)光，并在歷史長(zhǎng)河中創(chuàng)造屬于自己的光輝，讓這片陽(yáng)光溫暖更多人的靈魂！
走進(jìn)陽(yáng)光作文14
“我們同住一個(gè)家，我們同在藍(lán)天下，用我們的心我們的愛(ài)……”哼著《同在藍(lán)天下》，走在耀眼的陽(yáng)光里。
想起那天的晚上，嘴角忍不住浮現(xiàn)出微笑：
那一刻，城市的燈光不再輝煌。
3月27日的晚上8：30，是個(gè)重要的一刻，原本密集燦爛的燈光不再輝煌，只剩下星星點(diǎn)點(diǎn)。此刻，它們好像與天空融為一體，黑暗中的光芒，璀璨卻不輝煌。
“叮呤呤”8：30到了，早已站在開關(guān)旁、等待已久的我按下了開關(guān)，閃亮燈熄滅了，璀璨被黑暗吞噬，黑得美麗�？蛷d頓時(shí)暗了下來(lái)，一片漆黑。窗外馬路上橘黃色的燈光柔柔的，暖暖的，照射到客廳灰色的大理石上，有了一種特殊的美感。趴在窗旁看著窗外，除了路燈外，原本有燈光的地方一片黑暗，若有若無(wú)地透過(guò)來(lái)一些白光，心里有種說(shuō)不出的感覺(jué)。黑暗中似乎涌動(dòng)著些什么。
一些人們?yōu)榱俗约貉矍暗睦娑茐沫h(huán)境，而更多的人們懂得了母親的心，懂得了地球的心，開始愛(ài)護(hù)地球，保護(hù)環(huán)境了。
地球是所有生物的母親，它為我們的生存提供了很多有利的資源。我們也應(yīng)該保護(hù)它。但它的保護(hù)膜——大氣層被二氧化碳破壞了。難道讓媽媽用針線把它縫起來(lái)？答案當(dāng)然是不能。我們要減少二氧化碳的排放，保護(hù)地球，保護(hù)大自然，保護(hù)我們的家園！
地球總歸是我們的家，養(yǎng)育了許許多多的人和生物，陽(yáng)光就是它的贈(zèng)品。
哼起歌，走進(jìn)陽(yáng)光里。
點(diǎn)評(píng)：由“熄燈”想到了保護(hù)地球，含義深刻。
走進(jìn)陽(yáng)光作文15
在我們生命中的每一個(gè)角落，都充滿陽(yáng)光給予我們的溫暖，給予我們的光和熱，就像咱們每個(gè)人的小伙伴一樣，處處都有。
我今天要給大家講述的一位陽(yáng)光伙伴，就是看書。
我的書架上，有許多種“陽(yáng)光”，比如名人傳記、小說(shuō)、童話等等許多。這每一縷“陽(yáng)光”給我知識(shí)，讓我充滿了力量，就好像我生命中的精神源泉一樣。這件事情令我無(wú)與倫比的快樂(lè)，給了我無(wú)與倫比的支持以及鼓勵(lì)。對(duì)了，這“陽(yáng)光”還給了我營(yíng)養(yǎng)。
在讀“陽(yáng)光”時(shí)，我仿佛置身于書中寫的那個(gè)地方，仔細(xì)了解一下當(dāng)時(shí)的情況，又好像自己站在了巨人的高大臂膀上，眺望著遠(yuǎn)方，眺望著我那未知的明天。讀《海倫·凱勒》傳記時(shí)，我知道了堅(jiān)持與不懈努力才能取得成功；讀《南丁格爾》時(shí)，這縷“陽(yáng)光”仿佛把愛(ài)心與幫助澆灌到了我的心田；讀《終結(jié)孤單》時(shí)，我學(xué)會(huì)了與他人交往都需要什么�？偠灾�，每一本“陽(yáng)光”都給了我莫大的支持與鼓勵(lì)。我讀“陽(yáng)光”，我心情愉悅。
我們的每一本“陽(yáng)光”，就是我們的每一本書，都能令我們感受到像那春天陽(yáng)光一般的溫暖，與無(wú)數(shù)的愛(ài)。這一縷一縷的陽(yáng)光，伴隨著我們每一個(gè)人一生的成長(zhǎng)，豐富我們每人更多的知識(shí)。
無(wú)論是在何年何月還是在異地他鄉(xiāng)，我們都需要的就是陽(yáng)光，需要許許多多幽默而令人驚嘆的小小知識(shí)。我們要那一絲絲“陽(yáng)光”，就好像剛剛綻開的花朵離不開雨露的滋潤(rùn)，離不開驕陽(yáng)賜予的光和熱，離不開大地母親的懷抱一樣。我們每個(gè)人在生活中都要有充滿知識(shí)的“陽(yáng)光”��！
走進(jìn)陽(yáng)光那如蜜罐溫床般的書刊吧，讓讀書成為你、我、他的朋友，成為越來(lái)越多人的“陽(yáng)光”！
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