書(shū)是陽(yáng)光作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編精心整理的書(shū)是陽(yáng)光作文，希望能夠幫助到大家。
書(shū)是陽(yáng)光作文1
正如烏皮特所言：書(shū)籍就像一盞神燈，它照亮人們最遙遠(yuǎn)、最黯淡的生活道路。
猶記得小時(shí)候，因?yàn)椴徽J(rèn)字便吵著讓媽媽念那一本本自己很喜歡的書(shū)，聽(tīng)著那些精彩的童話，心里開(kāi)始憧憬未來(lái)。每當(dāng)媽媽停下來(lái)我就很著急，盼望長(zhǎng)大，快快識(shí)字去看書(shū)房里那一排排的書(shū)。
上學(xué)后，我開(kāi)始嘗試著看那些詩(shī)詞。起先，并不理解那些詩(shī)里的意思。只是覺(jué)得五字一行七字一句的這種格式很有趣，讀起來(lái)也瑯瑯上口。
大一些后，一個(gè)人時(shí)就會(huì)覺(jué)得孤獨(dú)。那時(shí)，我便捧本詩(shī)集如癡如醉的沁入進(jìn)去。
“舉頭邀明月，對(duì)影成三人”“長(zhǎng)嘯梁甫吟，何時(shí)見(jiàn)望春”。李白的孤獨(dú)，李白的失意仿佛都展現(xiàn)在我面前。我如饑似渴的讀著，心中的孤獨(dú)驟然消失。
有時(shí)，我會(huì)為腹中空空而著急。那時(shí)，就會(huì)看看《洛神賦》。“翩若驚鴻，婉若游龍，榮曜秋菊，華茂春松”。再看那寥寥幾句勾勒出少女的風(fēng)姿卓約“仿佛兮若輕云之蔽月，飄飄兮若流風(fēng)之回雪。遠(yuǎn)而望之，皎若太陽(yáng)升朝。迫而察之，灼若芙蕖出綠波�！�
書(shū)中有著夢(mèng)幻般的境界和浪漫的`情懷。仿佛林中透進(jìn)的縷縷陽(yáng)光，照亮了我的內(nèi)心世界。
“書(shū)中自有黃金屋。”我覺(jué)得，這黃金屋中的知識(shí)寶庫(kù)就是一盞點(diǎn)亮我人生道路的神燈。
書(shū)是陽(yáng)光作文2
書(shū)，像一把鑰匙，為我打開(kāi)知識(shí)的大門(mén)；書(shū)，像一個(gè)路標(biāo)，為我指明前進(jìn)的方向；書(shū)，像一道陽(yáng)光，為我?guī)?lái)燦爛的希望。書(shū)是我的良師益友，陪伴著我走在成長(zhǎng)的路上……
對(duì)于上五年級(jí)的我而言，《西游記》《男生賈里》《假如給我三天光明》早已讀了很多遍�！段饔斡洝分�，師徒四人歷盡千辛萬(wàn)苦，取得真經(jīng)，終修正果。有勇有謀的男生賈里俠義衷腸，同學(xué)有了困難，出手相助，為破解秘密，絕不心軟。盲人女作家海倫·凱勒突破極限，不懈努力，身殘志堅(jiān)，令人稱道……從這一本本厚實(shí)的書(shū)中，我讀懂了珍惜、讀懂了堅(jiān)強(qiáng)、讀懂了正義！
記得一個(gè)傍晚，我寫(xiě)完作業(yè)，便坐在床上看《三國(guó)演義》。不一會(huì)兒，媽媽叫道：“昊昊，趕快過(guò)來(lái)吃飯！”“哦！”我心不在焉地答道。時(shí)間一分一秒地過(guò)去，我紋絲不動(dòng)地還在看書(shū)。不知何時(shí)，媽媽氣沖沖地走過(guò)來(lái)，一把奪過(guò)我的書(shū)，往床上一扔，大聲說(shuō)：“你怎么現(xiàn)在還不去吃飯？”我很納悶地說(shuō)：“不是已經(jīng)吃過(guò)晚飯了嗎？”媽媽簡(jiǎn)直哭笑不得。
有書(shū)的陪伴，我的生活有滋有味；有書(shū)的陪伴，我增添了無(wú)窮的勇氣。書(shū)，你伴我行走于這紛繁的世界，讓我遠(yuǎn)離喧囂，擁有一片美麗天空！
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