陽(yáng)光明媚的一天作文15篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編收集整理的陽(yáng)光明媚的一天作文，希望對(duì)大家有所幫助。
陽(yáng)光明媚的一天作文1
藍(lán)天白云，陽(yáng)光直射到我的書(shū)本上，抬頭望著那刺眼的陽(yáng)光，我想說(shuō)：“加油吧，相信自己，前方的路一定會(huì)向陽(yáng)光那樣絢麗的多彩。”
步入初三，這又緊張又繁的學(xué)期，平時(shí)慢慢悠悠的我也被這緊張的學(xué)習(xí)氣氛感染了，每天枯燥無(wú)味的復(fù)習(xí)，讓我無(wú)比的厭煩，一張張畫(huà)滿(mǎn)紅叉的試卷讓我失去信心，我一直消極的認(rèn)為我就是一個(gè)學(xué)習(xí)成績(jī)差，根本也永遠(yuǎn)不可能會(huì)得到老師的夸獎(jiǎng)和表?yè)P(yáng)，復(fù)雜的心情使我一次又一次的失敗，我再也找不到自信的理由，我真的徹底放棄了嗎？
可是，就在那一天，那一節(jié)課那一瞬間，我懂了，我錯(cuò)了，我的信心回來(lái)了。
在一節(jié)數(shù)學(xué)課上，我還是義無(wú)反顧的和往常一樣安靜的趴在桌子上看外面的風(fēng)景，可是我卻不能像往常一樣認(rèn)真地看著外面，總是有東西吸引著我，我不停的向著黑板看，不由自主地就聽(tīng)懂了老師講的課，這時(shí)從來(lái)不叫我的數(shù)學(xué)老師竟讓我給大家講這道數(shù)學(xué)題，傻呆呆的我有點(diǎn)不相信老師真的是在叫我，我小聲的問(wèn)老師：“老師，您確定沒(méi)叫錯(cuò)嗎”？老師大聲的回答：“對(duì)，我沒(méi)叫錯(cuò)�！泵鎸�(duì)老師的極度肯定，我硬著頭皮走到黑板前仔細(xì)地把老師剛剛講過(guò)的東西認(rèn)真講出來(lái)，我十分緊張，不敢大聲講，這是老師過(guò)來(lái)輕輕的撫摸著我的頭發(fā)告訴我說(shuō)：“孩子，別緊張，老師想信你可以的，相信你自己，你一定可以的�！本驮谀且豢�，
我的心如泉涌，一股強(qiáng)烈的信心涌上心頭，“老師表?yè)P(yáng)我了，老師鼓勵(lì)我了�！边@句話(huà)就在那一刻我不知道也數(shù)不清在心里默念了多少遍，我順利的把題講完了，同學(xué)們給予了我激烈的掌聲，就在那一刻，我找回了自信，也對(duì)之前自己的那種消極的態(tài)度做了調(diào)整，我懂得了我不應(yīng)該向困難低頭，應(yīng)勇于戰(zhàn)勝困難，相信自己，才是成功的關(guān)鍵。
走出教學(xué)樓，我發(fā)現(xiàn)陽(yáng)光是那么明媚，那樣絢麗多彩，我仿佛看到了我的未來(lái)會(huì)像今天的陽(yáng)光一樣輝煌，明媚。 這一天，陽(yáng)光明媚，永遠(yuǎn)銘記在心。
陽(yáng)光明媚的一天作文2
天氣不錯(cuò)，公交站臺(tái)在艷陽(yáng)下暖暖地曬著，還有慵懶的我、爸爸和媽媽。我們坐在長(zhǎng)椅上等公交，原木長(zhǎng)椅的另一端坐在一男一女兩位金發(fā)老外。他們好像在商量什么事兒，剛在長(zhǎng)椅上坐一會(huì)兒，一會(huì)兒又探長(zhǎng)腦袋去看站牌。
是不是找不到站臺(tái)了？我猜測(cè)。來(lái)蘇州后，這種情況也碰到過(guò)好幾回了。
“Can youhelp me……”果然不出所料，那位外國(guó)女士湊到爸爸跟前，嘰里咕嚕甩出一長(zhǎng)串英文，遞過(guò)來(lái)她的手機(jī)。還好我英語(yǔ)能湊和，我試著翻譯，大概意思是“您可以幫我找一下這個(gè)地址嗎？＂她把蘋(píng)果手機(jī)調(diào)整為中文版，讓爸爸幫她打滴滴快車(chē)，爸爸拿著她給的酒店名片，開(kāi)始完成這項(xiàng)重要的“任務(wù)”，可是一直沒(méi)有人接單，五分鐘、十分鐘……當(dāng)時(shí)我也很替外國(guó)友人著急，但也許因?yàn)槭菄?guó)外號(hào)碼，司機(jī)搞不清情況不愿意接單吧？
我們沒(méi)有成功地幫助他們打到車(chē)，真是抱歉。
109路公交車(chē)來(lái)了，他們決定去乘坐。他們向我們致謝后離開(kāi)，擔(dān)憂(yōu)地看著他們邁動(dòng)大長(zhǎng)腿走向已停站的109。前面有一位六七十歲的老人也要上車(chē)，左手拎著一個(gè)大塑料盒子，右臂挎著個(gè)褐色的拎包，后背負(fù)著個(gè)大黑包，手中還拉著個(gè)旅行箱，非常吃力地挪向公交車(chē)門(mén)。那位外國(guó)男士注意到了這位老人，快步上前，很紳士地伸手扶著老人的胳膊，幫老人拎箱子，一步一步地登上了公交車(chē)。老人似乎對(duì)這次“國(guó)際支援”還沒(méi)回過(guò)神來(lái)，公交車(chē)司機(jī)眼睛直勾勾地盯著他們，也好像被眼前的這一幕感動(dòng)了。擺擺手告訴他們，不用付錢(qián)了。
咣當(dāng)——車(chē)門(mén)合上，他們留給了我一個(gè)明媚的背影，在這溫暖的晨光中。
他們?cè)臼菢O需要幫助的，但困境中的他們卻不忘記向行動(dòng)不變的老人伸出自己的手！
這時(shí)我更加為我們沒(méi)能幫到他們而深感歉意。那一天，陽(yáng)光真好，我的目光追隨那輛綠色109路公交車(chē)走了很遠(yuǎn)，我默默地祝愿那對(duì)外國(guó)朋友能早點(diǎn)找到他們的酒店。
陽(yáng)光明媚的一天作文3
翻開(kāi)記憶的相冊(cè)，一張張熟悉的照片帶著泛黃的回憶填滿(mǎn)了一段美好的青春歲月。而其中那明媚的一天有如一顆糖果，清甜的回憶始終漫延心頭。
課間十分鐘
“今天是個(gè)好日子，轉(zhuǎn)眼又到下課時(shí)……”伴隨著下課鈴聲的響起，耳邊又飄來(lái)一陣幽幽的歌聲。不用說(shuō)，準(zhǔn)是“貓王”又在開(kāi)免費(fèi)演唱會(huì)。你瞧，他一手叉著腰，一手放在耳邊，慢慢搖著身子，還不時(shí)改編著歌詞。一幅陶醉的模樣還真是有點(diǎn)明星范兒。有了他的帶動(dòng)，班里頓時(shí)炸開(kāi)了鍋，附和聲，鼓掌聲。或是不服氣者以更高的嗓門(mén)試圖“力壓群芳”的聲音不絕于耳。剛才課上的緊張，壓抑的氣氛，被這一陣陣的歡快歌聲吹得煙消云散。陽(yáng)光溫暖地灑在身上，歡樂(lè)的海洋中變得陽(yáng)光明媚。
午睡進(jìn)行時(shí)
“熄燈”，老班的一聲“怒吼”震得剛剛還在奮筆疾書(shū)與作業(yè)斗智斗勇的我們立即放下手中被汗水浸濕的筆紙，開(kāi)始了中午的休息。嘩啦啦的聲音過(guò)后，各式各樣的枕頭形態(tài)各異地出現(xiàn)在眼前，我也不禁披上大衣伏案小憩。可是這份淡淡和寧?kù)o沒(méi)能持續(xù)多久，一陣響亮的呼嚕聲喚醒了我們身體中笑的細(xì)胞。好多人禁不住把頭埋到枕頭里，敲著桌子，眼淚都仍止不住地流。忽然老班悠悠地來(lái)了一句：“人之常情嘛。”嚇得那些人立刻收回笑容，繼續(xù)入睡。班里恢復(fù)了寧?kù)o，只有幾米陽(yáng)光從窗縫中流出，無(wú)聲地在白墻上追逐著。
奮斗圓舞曲
休息過(guò)后，戰(zhàn)斗照常打響。老師捧著厚厚和卷走進(jìn)了班級(jí)。頓時(shí)，我們?nèi)缤粋�(gè)個(gè)士兵，神色嚴(yán)肅地刷刷寫(xiě)了起來(lái)。有人憑借速度，一連串地奏出急速的音符；有的人似乎被某道題難住了，眉頭緊鎖，在紙上劃著雜亂的樂(lè)章。終于靈感顯現(xiàn)，重重地拍了下大腿，仿佛明白了什么，接著又奮筆疾書(shū)。窗外陽(yáng)光正暖，室內(nèi)也同樣熱火朝天，奏響著最熱烈的圓舞曲。
陽(yáng)光明媚的一天，在艱苦的學(xué)習(xí)生活中為書(shū)山題海涂上了一道亮麗的色彩。也許生活有時(shí)會(huì)很辛苦，可有著無(wú)數(shù)陽(yáng)光明媚的日子在前方期盼，怎能不努力地前行，拼搏？
陽(yáng)光明媚的一天作文4
陽(yáng)光明媚的日子不少，而讓我感覺(jué)到陽(yáng)光明媚的一天真好，還只有那么一天。為什么呢？因?yàn)槟且惶煳彝低荡魃狭藡寢尩哪R。
平常陽(yáng)光明媚的日子，我沒(méi)多大感覺(jué)，不是皺著眉頭望向照耀著我的太陽(yáng)到底有多大，就是完全忽視了陽(yáng)光的存在，在知識(shí)的海洋里盡情地徜徉。那一次，媽媽不在家，打來(lái)電話(huà)問(wèn)我她的墨鏡在不在家，她以為自己把墨鏡給丟了，確認(rèn)了墨鏡是被她落在了家里后，我偷偷地戴上了媽媽的墨鏡。
媽媽的墨鏡好看，像是女明星會(huì)戴的那種墨鏡，平日我就覺(jué)得戴著墨鏡的媽媽好看，但我卻沒(méi)想著要去戴媽媽的墨鏡試試，現(xiàn)在將媽媽的墨鏡戴在了自己的臉上，我忍不住跑到了陽(yáng)臺(tái)上去感受一下墨鏡的效果。我發(fā)現(xiàn)，戴上墨鏡，陽(yáng)光就不那么刺眼了，摘下墨鏡，又能重新感覺(jué)到陽(yáng)光還是那么的耀武揚(yáng)威。
我在陽(yáng)臺(tái)上試著墨鏡不過(guò)癮，我又穿上鞋跑去了樓下。整個(gè)人都站在陽(yáng)光下的感覺(jué)是那么熱，可戴上媽媽的墨鏡，陽(yáng)光給人的感覺(jué)又變成了明媚的，令人有好心情的了。這是我第一次戴墨鏡，也是我第一次發(fā)現(xiàn)墨鏡的神奇，原來(lái)它可以把耀武揚(yáng)威的陽(yáng)光變成明媚可人的陽(yáng)光，我們戴著墨鏡的人可以戴上和取下來(lái)感受陽(yáng)光的變化，這一切讓我感受到了墨鏡的神奇！
不巧的是正當(dāng)我戴著媽媽的墨鏡在樓底下感受墨鏡的神奇時(shí)，媽媽突然回來(lái)了，她神不知鬼不覺(jué)站到了我的眼前，我在透過(guò)墨鏡還不敢確認(rèn)那是我的媽媽?zhuān)野杨^向前低下來(lái)一點(diǎn)，讓墨鏡落在我的鼻梁上時(shí)，媽媽正望著戴著墨鏡的我笑。
那一天我感受到了陽(yáng)光的明媚。我想，那都是墨鏡的功勞吧！
陽(yáng)光明媚的一天作文5
正月里的一天早晨，陽(yáng)光明媚，萬(wàn)里無(wú)云，只有風(fēng)兒徐徐地吹著，我一個(gè)人躺在門(mén)前的搖椅上，一邊喝茶一邊品味著邊上放著的幾本厚厚的日記。
小時(shí)候，總以為快樂(lè)是無(wú)限的，它會(huì)陪伴我們的一生，于是，我們可以無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地每天玩耍，不去考慮所謂的未來(lái)。忽然有一天，我們發(fā)現(xiàn)長(zhǎng)大很好，因?yàn)殚L(zhǎng)大了可以不受任何約束，可以做自己想做的事情，不會(huì)有成堆的作業(yè)，不會(huì)再有人規(guī)定我們必須幾點(diǎn)睡覺(jué)，也不會(huì)有人因?yàn)槲覀兓丶彝砹硕┼┎恍�。所以我們開(kāi)始厭倦了被沒(méi)完沒(méi)了的嘮叨和溺愛(ài)，幻想著自己能夠快些長(zhǎng)大。
當(dāng)我們慢慢長(zhǎng)大的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)原來(lái)長(zhǎng)大并不像我們小時(shí)候想象的那么完美。生活有太多的煩惱、太多的悲傷、太多的無(wú)奈，它們時(shí)刻占據(jù)著我們稚嫩的心靈。再也不會(huì)有人做我們的保護(hù)傘，再也不會(huì)有人替我們掃清生活道路上的障礙，生活中的一切都要我們自己去面對(duì)，獨(dú)立去承擔(dān)�；叵胄r(shí)候，餓了總是會(huì)有人給我做飯，冷了總是會(huì)有人送來(lái)衣服外套，可是現(xiàn)在，即使我們受傷了也不會(huì)有人來(lái)安慰，我們一次次的跌倒，只有自己一次次再爬起來(lái)。隨著時(shí)間一天天的過(guò)去，我開(kāi)始膽怯了，因我從來(lái)沒(méi)有準(zhǔn)備，面對(duì)即將長(zhǎng)大的，我不知道所措了。每一次失敗后，心中總有一條長(zhǎng)長(zhǎng)的口子，長(zhǎng)時(shí)間不能愈合�？偸菐е＞氲纳眢w入夢(mèng)鄉(xiāng)，醒來(lái)時(shí)眼角時(shí)常閃爍著童年記憶的淚光。
在一次次的摸爬滾打后，不知識(shí)是那一天突然發(fā)現(xiàn)，沒(méi)有了兒時(shí)的玩伴也不會(huì)感覺(jué)孤單寂寞了，即使天黑也不會(huì)再感覺(jué)害怕了。喂！誰(shuí)偷走了我的童年記憶？又是誰(shuí)偷走了我的歡聲笑語(yǔ)？不經(jīng)意間明白過(guò)來(lái)，啊！原來(lái)我們已經(jīng)長(zhǎng)大了，已不是父母翅膀下的雛鷹，大家擁有自己的翅膀，都要飛出去尋找屬于自己的那片藍(lán)天。
黑暗中是誰(shuí)在哭泣？年輕的人啊是什么哽咽了你的聲音？生活中需要的不是憐憫，而是一顆日漸堅(jiān)強(qiáng)的心。
走過(guò)年輕的歲月，驀然回首，原來(lái)成長(zhǎng)也需要很大的勇氣。
陽(yáng)光明媚的一天作文6
雨就像粘稠的蛛絲，織成一張網(wǎng)，網(wǎng)住了整個(gè)世界。我在窗前凝望那灰蒙蒙的淡藍(lán)色天空，心中的那片天空卻陽(yáng)光明媚，蔚然深秀。
早上的校園里被濕淋淋的雨籠罩著，雨點(diǎn)淋漓，濺在校園中回蕩的爽朗笑聲。我與同學(xué)們正興高采烈地打籃球，絲毫沒(méi)把這點(diǎn)小雨放在眼里。我突然踩到了濕的沙子上，不小心摔倒了。徹骨的疼痛鉆入我的內(nèi)心，仿佛有千百只螞蟻咬著我的全身。同學(xué)們見(jiàn)狀，放下手里的籃球，都圍了過(guò)來(lái)，關(guān)切地問(wèn)我摔的怎么樣，痛不痛。我看著同學(xué)們真摯關(guān)切的臉，看著他們清澈的眼眸，似乎忘卻了疼痛，心中的太陽(yáng)冉冉升起，四肢百骸如沐春風(fēng)。我生怕他們惦記我，趕緊站起來(lái)，裝作若無(wú)其事。
可就在膝蓋站直的剎那，我又被劇烈的疼痛扯碎，禁不住呻吟出來(lái)，同學(xué)們見(jiàn)狀，馬上攙住我，把我扶到旁邊的椅子上休息。攙著我的同學(xué)剛打完球，氣喘不止，又扶著我一步一踱地緩慢移動(dòng)。兩名同學(xué)飛奔著去找校醫(yī)。我見(jiàn)得同學(xué)們?yōu)槲颐Φ貌豢砷_(kāi)交，心中很是歉疚。我心中明媚的陽(yáng)光就仿佛在頭頂，為我驅(qū)散著寒冷與疼痛。
雨越下越大，風(fēng)越吹越急。找校醫(yī)的同學(xué)回來(lái)卻說(shuō)“校醫(yī)不在”。以為素來(lái)愛(ài)干凈的同學(xué)拿出他心愛(ài)的薰衣草濕巾，為我輕輕擦去傷口上的泥土；一位力氣大的同學(xué)背起我向教室走去。雨幕中，構(gòu)造了一幅優(yōu)美的畫(huà)卷。不知怎地，我沒(méi)有為摔倒時(shí)的徹
骨疼痛而流淚，在這個(gè)同學(xué)的背上聽(tīng)著他深重的呼吸，卻流下感動(dòng)的淚水。
我在窗邊，看著偌大的傷口，身上卻暖了起來(lái)。我向差窗外定晴一看，一輪紅日穿過(guò)云霞，與我心中的陽(yáng)光水乳交融。我知道，同學(xué)們給予的的關(guān)懷，如太陽(yáng)一般為我驅(qū)走了黑暗、寒冷與疼痛，永久照耀著我和前方的路。
同學(xué)血濃于水的感情，化作明媚的陽(yáng)光，印在我的心田。那陽(yáng)光明媚的那一天，永遠(yuǎn)銘記在我心。
陽(yáng)光明媚的一天作文7
正值人間四月天。陽(yáng)光透過(guò)窗扉射入屋內(nèi)，透過(guò)時(shí)光的浮塵，流光飛舞間，頷首低眉的靜默里，輾轉(zhuǎn)了我所有未經(jīng)開(kāi)啟的回憶
推開(kāi)老屋的大門(mén)，陽(yáng)光肆意地灑在每一個(gè)角落，暖暖地縈繞在身旁。
冬日的寒夜襲來(lái)，我不可避免地感冒
了。母親心疼的目光籠罩著我，她看著我難受的表情，抬起手，輕撫我的頭，長(zhǎng)嘆一口氣。
母親在藥房里翻找出一個(gè)瓦罐，仔細(xì)地清洗干凈，陽(yáng)光斜射在她的臉上，籠出一層迷蒙的光暈，母親眉頭輕皺，目光里是掩蓋不住的心疼，她的語(yǔ)氣中略帶責(zé)備：“你呀，怎么不照顧好自己？又生病了吧！”我在一旁看著她，心里是甜甜的暖意。 清洗干凈后，母親拿出一包草藥，傾倒入罐內(nèi)，搬來(lái)一把小木凳，燃起火，慢慢地熬著藥。她的目光緊盯著藥罐，左手執(zhí)筷，右手執(zhí)扇，不時(shí)地扇一下火，打開(kāi)蓋子攪拌一下，陽(yáng)光透過(guò)層層水霧撒在她的身上，如她的目光般溫暖。我坐在一旁看著她，她的目光專(zhuān)注而又溫暖映著滿(mǎn)天流舞的飛光，溫?zé)崃宋业碾p眼。母親，您可知，我多愿時(shí)光留存下這一瞬間，留下你的愛(ài)，溫暖我整個(gè)世界。我的目光跟隨著母親，看著她的每一個(gè)動(dòng)作，每一個(gè)表情，滿(mǎn)載著的是一個(gè)母親拳拳愛(ài)子之心。仰起頭，陽(yáng)光模糊了我的雙眼。
母親端著藥到我的面前，褪色的藥汁散發(fā)著濃濃的苦澀，我不禁皺了皺眉，母親看出我的不情愿。她略帶責(zé)備的說(shuō)：“你呀”說(shuō)罷，她攤開(kāi)手心，拿出一顆糖果，“給吃顆糖就不苦了�！蔽乙豢诤认滤�，母親就快速將糖遞進(jìn)我的嘴里，甘甜沖淡了滿(mǎn)嘴的苦澀，看著母親欣慰的臉，我的心中泛起了絲絲甜蜜。 我看見(jiàn)漫天飛舞的流光影射入我的記憶，那些稚氣的雙眸，那些白衣飄飄的歲月，三月的碧桃六月的銀杏十月的丁香，那些風(fēng)里的歌，歌里的夢(mèng)，回憶中的幾縷陽(yáng)光，全部都交錯(cuò)紛呈在我的記憶里。
閑暇時(shí)，泡一壺清茶，任陽(yáng)光穿透歲月的浮塵，映射在回憶里，明媚了我的整個(gè)世界。
陽(yáng)光明媚的一天作文8
依稀記得那日的清晨，我斜倚在藤椅上，翻開(kāi)一本古典，油墨的書(shū)香氣息撲面而來(lái)，陽(yáng)光斜射入窗，在我的指尖凝成一束奇異的光，如繁星，又如精靈，在我的指尖上跳上了一曲曼妙的華爾茲。
最?lèi)?ài)在那陽(yáng)光明媚的一天中，手捧書(shū)籍，與書(shū)中人物對(duì)話(huà)，時(shí)而感慨興奮，時(shí)而感時(shí)傷懷，在書(shū)中發(fā)現(xiàn)道理，感悟心靈。
還記得恰是那日的昨夜，我還在父母的數(shù)落與失望的眼淚中熬過(guò)了一個(gè)無(wú)眠的夜晚，望著試卷上那鮮紅，大得嚇人的張牙舞爪的分?jǐn)?shù)，我又一次落了淚，是平時(shí)沒(méi)認(rèn)真聽(tīng)講嗎？是做作業(yè)又糊弄自己了嗎？我不知道，我像一只迷途的大雁，在暴風(fēng)雨來(lái)臨之際，迷失了自我。
好不容易迎來(lái)的第二天明媚的陽(yáng)光，驅(qū)散了我心中的點(diǎn)點(diǎn)陰暗。我翻開(kāi)書(shū)，不經(jīng)意的一句話(huà)就這樣打開(kāi)了我的心房�！吧辛芽p，陽(yáng)光才能一點(diǎn)一點(diǎn)地照進(jìn)來(lái)�！倍嗝磱D幼哲理的句子啊！我坐在窗前反復(fù)思索，這不就是我的真實(shí)寫(xiě)照嗎？沒(méi)錯(cuò)，我失敗了，但我不該就這樣放棄，灰心喪氣啊，這樣下去的結(jié)果只會(huì)更糟。我想，我會(huì)無(wú)顏面對(duì)父母。那么，只有重振旗鼓，勤奮堅(jiān)持地面對(duì)接下來(lái)的學(xué)習(xí)生活，若沒(méi)有一番耕耘，哪來(lái)他日的收獲？只有努力，勝利的曙光才會(huì)照向你，照進(jìn)了我的生命。我想，在接下來(lái)的學(xué)習(xí)中，我會(huì)努力讓陽(yáng)光照進(jìn)我的裂縫，來(lái)彌補(bǔ)我的不足。
生命的裂縫啊，你是多么地寶貴，你為人生積累了寶貴的經(jīng)驗(yàn)與財(cái)富，亦是人成功的有一大因素。
我品著品著，不覺(jué)又過(guò)了好長(zhǎng)時(shí)間，時(shí)間在流逝，可陽(yáng)光依舊明媚，我沐浴在陽(yáng)光下，如鍍上一層金色的光澤，我想，在那個(gè)陽(yáng)光明媚的日子里，我感受到了陽(yáng)光，更讓陽(yáng)光明媚，花兒在幸福的歌唱。它驅(qū)散我心中的黑暗。在接下來(lái)的日子中，我將感到溫暖如春。
失敗挫折又如何？
品味陽(yáng)光暖一生。
我想，在那個(gè)陽(yáng)光明媚的一天中，我理解了“陽(yáng)光”與“成功”！
陽(yáng)光明媚的一天作文9
我正在期待，期待著陽(yáng)光明媚的那一天，我們的友誼將重逢……
有人說(shuō)：“友情如酒，歲月愈久便愈香；還有人說(shuō)：“友情似茶，那味淡而不濃，但卻沁人心脾，令人久久難忘。
的確，友情對(duì)一個(gè)人的成長(zhǎng)來(lái)說(shuō)非常重要的，小的時(shí)候有情同手足的伙伴，長(zhǎng)大了有心有靈犀一點(diǎn)通的至交，正是這些知心朋友在自己成長(zhǎng)的路上給自己以莫大的鼓舞和奮發(fā)向上的力量，使自己不畏艱辛，跋山涉水，最終達(dá)到預(yù)定目標(biāo)。
曾記否，當(dāng)我們點(diǎn)燃生日蠟燭的時(shí)候，遠(yuǎn)方的朋友也沒(méi)忘了寄來(lái)飽含深情的賀卡；曾記否，在寒風(fēng)凜涼，雪風(fēng)飄飛的冬日里，仍在緊張忙碌的朋友也沒(méi)忘了送來(lái)洋溢著溫暖的問(wèn)候；每當(dāng)此時(shí)此刻我們又怎能會(huì)感受不到那如水晶般純潔、比桃花潭水還深千丈的友情呢？
一曲陽(yáng)關(guān)三疊，飄出縷縷情愫；一支高山流水，奏出悠悠心曲；人生難得一知己，千古知音尋覓，所以我們要好好珍惜這難得的緣分，珍惜這來(lái)之不易的相聚、相識(shí)、相知。古人如是，今人亦應(yīng)如斯。
真正的友情不需要太多的客套，更容不得半點(diǎn)虛假，俗話(huà)說(shuō)“千里送鵝毛，禮輕情義重。”真正的友情在乎的是朋友之間內(nèi)在感情的深厚真摯，而不在乎其外在形式是否華美艷麗。
雖然我們各在一方，各處一地，但我們之間的友情不會(huì)因?yàn)殡p方暫時(shí)的別離而不見(jiàn)，我相信只要我們彼此懷揣著相互的祝福，終會(huì)有相逢的那一天。
曾經(jīng)，長(zhǎng)亭更短亭的傷心離別，依依不舍的揮手相送都會(huì)化成陽(yáng)光，射入我們的心中，不覺(jué)，溫暖油然而生。
真正的友情是一杯心如綿厚醇香的酒，歲月愈久便愈香；真正的友情是一杯清香淡雅的茶，日子久了，余味留存的時(shí)間也就越長(zhǎng)。
播下一顆友情的種子，經(jīng)過(guò)陽(yáng)光的滋潤(rùn)，它會(huì)一點(diǎn)點(diǎn)萌生發(fā)芽，陽(yáng)光明媚的那一天，它就是我們思念的終點(diǎn)。
陽(yáng)光明媚的那一天，我們?cè)傧嘁?jiàn)。讓我們的友情在陽(yáng)光照射下明媚晴朗。
陽(yáng)光明媚的一天作文10
誰(shuí)不曾擁有陽(yáng)光明媚的一天，在過(guò)去的日子里，那些記憶仍如寶石折射出的光彩般閃閃發(fā)光，有時(shí)令人歡笑，有時(shí)令人悲傷。
嫩黃的葉子微微扇動(dòng)了幾下，樹(shù)里清澈的水影犯下暈兒，嘰嘰喳喳的鳥(niǎo)兒，撲棱棱地落下。但遠(yuǎn)處那片灰黃是多么搶眼，是只麻雀！它那嬌柔豐滿(mǎn)的翅膀上沾著灰色的塵埃，眼前過(guò)往的車(chē)流，嘈雜的聲音，此刻都成了背景。那只孤獨(dú)的麻雀張著嘴，珍珠似的眼睛瞪著，還是碧藍(lán)的天空，陽(yáng)光下的鳥(niǎo)群，不息的車(chē)流，但我此刻只聽(tīng)見(jiàn)心底的歉意。
是誰(shuí)傷害了這只麻雀，又有誰(shuí)為它悲傷？春意透出了微涼，陽(yáng)光給不了麻雀一絲暖意，它只能在這么美好的午后結(jié)束生命。它用盡全力拍打著柏油地面，卻發(fā)現(xiàn)，每動(dòng)一下都是那么疼。迷茫和無(wú)助，正是它此時(shí)的心情。我蹲下身輕撫起它的絨毛，像對(duì)待一個(gè)剛出生的嬰兒般溫柔，明媚的陽(yáng)光成了這只鳥(niǎo)兒眼中最后的景色。漠不關(guān)心的人們走過(guò)，他們不好奇這個(gè)女孩蹲地上干什么。
我把它放在一棵樹(shù)的矮枝上，正如從前那樣，在樹(shù)枝上與同伴嬉戲玩耍的那只小鳥(niǎo)般�；腥婚g，我仿佛聽(tīng)見(jiàn)一聲悲鳴，飽含無(wú)奈和留戀，原來(lái)動(dòng)物也不愿意在這么一個(gè)美好的天氣死去。人們歡聲笑語(yǔ)，沐浴著淡黃的暖陽(yáng)，他有著淡黃的生命，終無(wú)法放聲歌唱。
我仍記得與這群鳥(niǎo)初遇的午后，它們不知疲倦地玩鬧，而后面卻跟著一只黃色尖嘴小鳥(niǎo)，即使瘦弱的身軀使它看上去有點(diǎn)跟不上，但它只要攢足了力氣，就拍拍翅膀追上去。那時(shí)遇到這只小鳥(niǎo)，只記得它艷麗的羽毛和那活潑的姿態(tài)，但未曾發(fā)現(xiàn)小鳥(niǎo)的尾翼處少了一塊羽毛……此時(shí)它長(zhǎng)大了些，羽翼也豐滿(mǎn)了些，但尾巴處的間隔卻也大了。
這抹淡黃的生命結(jié)束了，那一天，陽(yáng)光明媚。
燦爛的陽(yáng)光下鳥(niǎo)群低飛，卻再也看不見(jiàn)那頑強(qiáng)的生命了。
陽(yáng)光明媚的一天作文11
梅雨時(shí)節(jié)。
雨過(guò)的天空泛著褪了色的藍(lán)，撩開(kāi)窗簾，惺忪的睡眼被一束明晃晃的光扎的生疼。
天放晴了？可我的情緒里頭還是陰雨綿綿。
我頗自嘲地想——好好的朋友怎么會(huì)吵架呢？為什么她不能理解我！
草草結(jié)束早餐，我坐上公交車(chē)。
又是滿(mǎn)滿(mǎn)一車(chē)人。盡管天已放晴，車(chē)內(nèi)潮濕的味兒卻還未散開(kāi)，這讓我的情緒更加糟糕。
“嘎吱——”車(chē)子作緊急剎車(chē)，一車(chē)人開(kāi)始抱怨，還有吐著煙圈的人在低聲咒罵。
前面一位“重量級(jí)”大媽重重地踩著了旁邊站著的青年的腳，可她卻裝作不知情的樣子，攏了攏亂開(kāi)的發(fā)尾。青年也不慍不火，他有禮地向大媽那邊欠著頭，道：“對(duì)不起，我擋著您了�！贝髬屵�在忙于撥弄頭發(fā)的手頓了少頃，隨即慌著擺起來(lái)，因?yàn)樾邜蓝Y(jié)巴的聲調(diào)從她粗濫擦了口紅的嘴巴里擠出來(lái)：“沒(méi)，沒(méi)……事兒。我不對(duì)，我，我不對(duì)才是�！鼻嗄陥�(bào)以一笑。
事情始末，我都看在眼里。本以為故事會(huì)以大媽繼續(xù)攏著早已經(jīng)順貼的頭發(fā)，青年臨下車(chē)還在橫眉怒罵作為結(jié)束。沒(méi)想到竟是這樣和諧地化解……
不知是誰(shuí)開(kāi)大了車(chē)窗——一股清新的氣流在車(chē)廂里吹開(kāi)，陽(yáng)光大片大片地打在每個(gè)人身上。
當(dāng)然，也包括我。
我的情緒也被大把大把似乎笑的明媚燦爛的陽(yáng)光感染，我微微瞇起被陽(yáng)光探入的眼睛，回想昨天與朋友吵架一事。
我在反省——興許是我的脾氣沖了點(diǎn)，昨天的情緒如果沒(méi)有那么激動(dòng)，語(yǔ)氣不是那么強(qiáng)硬，那么我們一定不會(huì)吵架吧。
一定不會(huì)。
一定不會(huì)。
下車(chē)，我做好了道歉的準(zhǔn)備。
誰(shuí)知一進(jìn)教室，她就跑來(lái)?yè)碇�，她說(shuō)昨天都是她的錯(cuò)，她誤解了我的好意呢。
我說(shuō)我才錯(cuò)了，我的脾氣得改改，我們不會(huì)吵架了。
嘿，不吵架了。
我忽然發(fā)現(xiàn)教室每個(gè)角落都被綴上了陽(yáng)光，窗子把陽(yáng)光從外面折射到黑板上，課桌上，緊緊擁抱的兩個(gè)小人兒身上。我看見(jiàn)朋友深陷的酒窩，也被陽(yáng)光灑滿(mǎn)了味道。
窗外，天又藍(lán)了幾分。
陽(yáng)光明媚。
陽(yáng)光明媚的一天作文12
“黃浩然，40分�！碧煲阉隆�
當(dāng)我聽(tīng)到英語(yǔ)課的聽(tīng)寫(xiě)成績(jī)時(shí)，我愣在了座位上，心里不知是什么滋味，有酸，有苦，也有辣……我的三味瓶里就單單沒(méi)有甜。
“快去拿你的本子啊！”我的同桌提醒我。我這才晃晃悠悠地站起來(lái)，慢吞吞地向講臺(tái)走去，時(shí)間像過(guò)了幾個(gè)世紀(jì)那么漫長(zhǎng)。
我又回到座位上，突然間有種想要哭的沖動(dòng)。淚已流進(jìn)心里。
窗外下起大雨，雨滴冷冷的，冰冰的，打在我的心上。“別傷心了！勝敗乃兵家常事,有什么大不了的`，下次加油就行了！”一個(gè)溫暖的聲音傳來(lái), 我的心里射進(jìn)了一縷陽(yáng)光, “謝謝你，我知道了�！蔽宜坪醯昧诵┌参�。
“加油！失敗不可怕，可怕的是失敗之后就一蹶不振！”我的好朋友走過(guò)來(lái)，接著又說(shuō)了個(gè)笑話(huà)，把我逗樂(lè)了，我心里好受多了。
“叮叮叮”，上課鈴響了，這是一堂語(yǔ)文課。“今天我們來(lái)講第16課《紫藤蘿瀑布》�！崩蠋熀榱恋穆曇粼诮淌翼懫�。這節(jié)課我總感到打不起精神，但講到這句話(huà)的時(shí)候，我卻打了個(gè)激靈：“花和人都會(huì)遇到各種各樣的不幸，但是生命的長(zhǎng)河是無(wú)止境的�！�
我現(xiàn)在不就是遇到了人生的低谷嗎？這句話(huà)不正是在激勵(lì)我?jiàn)^發(fā)向上嗎？……
放學(xué)回到家，媽媽的鼓勵(lì)再次溫暖了我的心：“孩子，只有勇敢地面對(duì)困難，才能更好地戰(zhàn)勝困難！一切困難都不可怕，關(guān)鍵是要戰(zhàn)勝自己，戰(zhàn)勝了自己，就能戰(zhàn)勝一切！加油！”
我打開(kāi)聽(tīng)寫(xiě)本，開(kāi)始認(rèn)真以分析自己的錯(cuò)誤……此時(shí)，我的心里充滿(mǎn)了陽(yáng)光。
月圓，是美；而月缺，則說(shuō)明你還可以向圓滿(mǎn)不懈地努力啊！
給自己一個(gè)陽(yáng)光明媚的日子，你的生活也必將充滿(mǎn)陽(yáng)光��！
陽(yáng)光明媚的一天作文13
逝去的歲月清淺如歌，歌不盡的，是綿長(zhǎng)醇香，如美酒佳釀一般，回味無(wú)窮的真情。那點(diǎn)點(diǎn)滴滴的歲月里，有陽(yáng)光，有陰霾，有凄風(fēng)，有暴雨，那陽(yáng)光明媚的日子，卻不會(huì)被塵封。
那天的清早，傾盆暴雨正在沖刷整個(gè)城市，霹靂聲不絕于耳，窗外，天色暗得有若黑夜，真有“黑云壓城城欲摧”之感。就在這時(shí)，已兩天臥床的老師，拖著沉重的步子，挪進(jìn)了教室。因?yàn)樽魑膽B(tài)度不認(rèn)真，前幾日，我被老師狠命訓(xùn)斥了一番，面對(duì)今日一塌糊涂的作文，心中的思緒結(jié)成亂麻，剪不斷，理還亂。盡管如此，老師的病容，仍使我大吃一驚：昔日挺拔的腰，彎了；昔日紅潤(rùn)的臉，黃了；昔日洪亮的嗓音，啞了。老師，就這樣拖著病體，上課。
放學(xué)后，我被召到老師跟前。桌上，是那份作文。紙上，滿(mǎn)是紅色的圈畫(huà)痕跡，我那張牙舞爪的字框在里面。批語(yǔ)，仍是那么一筆一劃，一絲不茍，卻少了幾分氣力。看著老師那微顫的手，心中突然震了一下。
老師開(kāi)始講了�？墒�，我該以怎樣的語(yǔ)言去描繪呢？那些話(huà)，分明是一個(gè)字一個(gè)字的，從那兩片沒(méi)有血色的嘴唇間，硬擠出來(lái)的��！外面驚雷轟擊大地，迸發(fā)出驚天動(dòng)地的巨響；屋內(nèi)的我，卻毫不為之所動(dòng)，因?yàn)�，那些�?huà)，突然間擁有了，一股驚天地，泣鬼神的力量！沒(méi)有華麗辭藻的點(diǎn)染，那些斷斷續(xù)續(xù)飄入耳中的聲音，沒(méi)有鏗鏘，沒(méi)有激昂，只是出自一個(gè)被蠶蛹般的大衣裹住，在椅中瑟索的一個(gè)病人之口，而那個(gè)病人，是掙扎著才來(lái)上班的，因他不愿耽誤學(xué)生的課��！以那細(xì)弱、沙啞的聲音，他將一篇態(tài)度并不認(rèn)真的作文，從頭到尾，由表及里，一字不漏地進(jìn)行了評(píng)析。老師講完了。豆大的汗珠，從額上，滾落進(jìn)脖里。一把藥，吞進(jìn)咽喉。讓我離開(kāi)時(shí)，老師的聲音，已幾乎無(wú)法分辨了。
走在操場(chǎng)上，雨早已停了。太陽(yáng)，在萬(wàn)里無(wú)云的長(zhǎng)空。對(duì)我綻放笑靨。天邊，是一座七彩虹橋。就在那雨過(guò)天晴的一天，我已明白，我擁有了世界上最寶貴的財(cái)富。擁有老師那無(wú)私大愛(ài)的每一天，無(wú)論風(fēng)霜雨雪，陰晴晦明，都是陽(yáng)光明媚。
陽(yáng)光明媚的一天作文14
窗臺(tái)上的瓶花靜寞著，一顆露珠在葉脈上滾動(dòng)，蓄凝力量，滑落在古老的水井上，摔開(kāi)萬(wàn)道金光。
不知是陽(yáng)光讓那回憶亙長(zhǎng)溫馨，還是回憶讓陽(yáng)光如昔日般溫暖柔情，沐浴著來(lái)自天空的問(wèn)候，像極了曾經(jīng)的一天，陽(yáng)光明媚的那一天。
左手倒影，右手年華，然而年華似水流，不過(guò)流回了三年之前，小學(xué)畢業(yè)的那一天。當(dāng)我與同伴相偕笑語(yǔ)走進(jìn)教室的那一刻，并不知是人生中小學(xué)時(shí)光的最后一天，因?yàn)橐磺腥绯�。坐在座位上，看黑板上是熟悉的字體，翰墨躍然于紙，而朱痕未干，那一筆一畫(huà)，透露的似乎是堅(jiān)決與不舍�！案唢w吧！孩子們，去尋找你們的精彩�！贝蠹宜坪趺靼琢耸裁矗淌依餄u漸靜了，陽(yáng)光照在地上，我伸手，擋不住陽(yáng)光，傻傻的笑了，分別就在眼前，我希望自己是這束陽(yáng)光，帶不走，遮不住。
這時(shí)老師進(jìn)來(lái)，絲絲柔情盈于眼眶，老師說(shuō)：“今天我們最后一次相聚在此，高飛是你們必然的選擇，外面的世界很精彩，希望大家銘記六年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，這值得珍藏。我們不約而同的留下眼淚，齊聲高呼：”今日我們無(wú)悔的選擇，就是雨您共同走過(guò)，我們會(huì)前行，感謝您已將路途點(diǎn)亮！”
笑著哭，哭著笑，分分離離，離離分分，今日的期盼與幻想，我們的真情讓陽(yáng)光更加明媚，起身相擁老師，擁抱我們的媽媽?zhuān)@是最快樂(lè)的事�！扒啻旱幕ㄖx花開(kāi)讓我疲憊卻不后悔，六月的雨飛雪飛讓我流淚卻不堪憔悴，云端的夢(mèng)云端的話(huà)曾經(jīng)的昏昏晨晨，讓我們停下，看年華似水流……”高昂的歌聲回蕩在校園深處，陽(yáng)光在天際閃爍，空氣中浮動(dòng)著花的馨香，帶著未來(lái)的激動(dòng)與曾經(jīng)的美好，我體會(huì)到了人生的美好，那就是心中有一份回憶，充滿(mǎn)陽(yáng)光，亦如現(xiàn)實(shí)，十分美好。
永遠(yuǎn)絕境是飛躍，星到夜空是燦爛，葉回土地是歸根，傻落大陸是沉淀，我們，蓄勢(shì)了青春的力量，在這陽(yáng)光明媚的一天里，必定高飛于蒼天之際，帶著這份獨(dú)有的回憶，是精彩。
今天如同昔日，笑聲，哭聲，歌聲依舊盈于耳畔，待看，天高云淡，陽(yáng)光正好！
陽(yáng)光明媚的一天作文15
我仰望天空向往陽(yáng)光，卻不知陽(yáng)光一直圍繞在我的身邊：我期待著溫情永駐，卻不知我的周?chē)恢庇兴说膼?ài)與呵護(hù)。而那一天，正是陽(yáng)光明媚的日子。
父母一直在呵護(hù)我的成長(zhǎng)。每日的奔波勞碌，讓歲月在他們的臉上刻出一圈又一圈的年輪，我心疼他們，但他們無(wú)怨無(wú)悔，我的衣服是最新的，他們的衣服老舊，單調(diào)；我吃的是最好的，熟知他們當(dāng)我不在家時(shí)只用我的剩菜剩飯度過(guò)晚餐？
我期待著陽(yáng)光明媚的那一天，我和父母在藍(lán)天下無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地玩耍，他們的臉上沒(méi)有擔(dān)心與焦慮，只會(huì)充斥著快樂(lè)與幸福。陽(yáng)光灑在三個(gè)人的臉上，親情穿過(guò)陽(yáng)光，縈繞在每個(gè)人的前方。
路遇拐角，轉(zhuǎn)過(guò)身，老師正滿(mǎn)心期待地呵護(hù)我的成長(zhǎng)。的每一天都是陽(yáng)光明媚的，因?yàn)槟抢镉形宜澝赖睦蠋�。那�?yán)肅又不失和藹的面孔，讓我難以忘懷，每次的疑難困惑，是您為我解答。每次灰心喪氣，是你給予我鼓勵(lì)，心中那顆種子在悄悄發(fā)芽，一葉，一花，一縷清香，回蕩在我心中，充滿(mǎn)向上的力量。
我期待著那一天陽(yáng)光明媚，老師您伴我暢游知識(shí)大海，我的心扉向您打開(kāi)，陽(yáng)光傳遞著你我的交流，你的傳惑解道，令我受益終生。
路面的指示線(xiàn)，永遠(yuǎn)是朋友畫(huà)下的。
初中三年最密切的朋友，屬于我的，便是你們，回憶起我們
共同的歡笑，喜悅，總不知如何言表。溝通不多，但卻知道彼此的心意，說(shuō)的就是我們吧。困境中的幫手，情感的知己，再無(wú)它詞以表我的感激。與你們度過(guò)的每時(shí)每刻，都是總滿(mǎn)足的。
相信那一天陽(yáng)光明媚，我們幾個(gè)肩并肩，走在沙灘上，腳印踏出歡快的樂(lè)曲，在溫暖的陽(yáng)光中唱出友情之歌。
回憶不是泡沫，怎么輕易破碎。三年的拼搏，少不了父母，老師與朋友的陪伴。我期待著那些陽(yáng)光明媚的日子，帶著這些美好的祝愿，走著屬于我的方向，相信那前方必將陽(yáng)光明媚，永永遠(yuǎn)遠(yuǎn)都是那一天。
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