陽光下成長作文三篇
作文一:陽光下成長
成長,是一種磨煉;成長,是一種蛻變;成長,是一種挑戰(zhàn)。有人說,成長應(yīng)該是在風(fēng)雨下,可我卻在陽光下成長。
那是一個(gè)晴天,陽光透過云朵灑在草地上,綠色的草坪變成了橙色,像撒上了顏料。我凝視著陽光下的草坪,竟看得入神。在陽光下,蒲公英居然如此可愛,而當(dāng)時(shí)的我就像蒲公英一樣,在陽光下成長。
那是我升入小學(xué)來參加的第一個(gè)運(yùn)動(dòng)會(huì),所以我格外珍惜,可因?yàn)檫太小,所以只能參加趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)。第一個(gè)項(xiàng)目是跳繩,當(dāng)我拿起繩子時(shí),我不緊抽搐了一下,我想起了我才剛剛學(xué)會(huì)跳繩,就有些害怕,甚至想離場退縮,但在老師的鼓勵(lì)下,我還是調(diào)整了姿勢和狀態(tài)。在開始前我輕輕瞄了一眼我的影子,這是我的習(xí)慣,喜歡看影子。我在陽光下是多么的渺小,但影子比我高大,雖然影子和我的動(dòng)作一模一樣。我喜歡影子,可能是因?yàn)樗母叽螅一孟胫约阂灿心敲锤咛舻纳聿,可以干很多小孩干不了的事,也有一種優(yōu)越感。因?yàn)樗枷氲奶肷瘢屛彝浟吮荣惖拈_始,我回過神來,只聽見哨聲和旁邊計(jì)數(shù)聲。我趕緊跳起來,只好把這個(gè)“美夢(mèng)”埋在心靈的深處,好跳完再“挖出來”。但因?yàn)橐婚_始的慢半拍,導(dǎo)致我一緊張,磕磕絆絆,跳的也比平常更加艱辛。一分鐘跳完了,成績并不理想,我只是灰溜溜的回到了教室,也無力再去做這個(gè)“美夢(mèng)”了;氐郊,繩子一丟。后來繩子也真的丟了。那件事也漸漸在我的記憶中變淡。
三年后,學(xué)校要測跳繩成績,我回家翻了個(gè)底朝天,竟然找到了那條繩子,可在那時(shí),我并沒有意識(shí)到這個(gè)故事。
第二天,如期測了成績,到我時(shí),我拿起繩子,不知怎么的抽搐了一下,這一次不是像從前那樣,只是覺得似曾相識(shí),我努力地回想著,頭一低,又看見了自己的影子,猛然間明白了,這就是我三年前的回憶,在同一個(gè)位置,用同一根繩。在陽光下,不過也有些變了,比如繩子太短了,我不用在繩柄里打長長一段距離的結(jié)了,也不用再用手繞起來了。繩子有點(diǎn)發(fā)黑,這是歲月的痕跡,我長高了,長得和那時(shí)的影子一樣高,雖然現(xiàn)在的影子還是比我高,但我成長了。測試容不得我考慮那么多,我調(diào)整好姿勢,深呼一口氣,然后開始。當(dāng)時(shí)那個(gè)跳一下停一下的女孩,已經(jīng)是一個(gè)可以連續(xù)跳的五年級(jí)學(xué)生了,這一次的成績,幾乎是上一次的兩三倍。
我成長了,個(gè)子長高了,個(gè)數(shù)變多了,但我也有些沒有變化,就如我一直在陽光下成長!
作文二:在陽光下成長
我們每個(gè)人都快樂的成長在陽光下.是陽光給了我溫暖和力量;是陽光給了我美好的生活;是陽光給了我追求理想的動(dòng)力和勇氣。在溫暖的陽光下,我快樂的生活著,快樂的生活著。
我像一棵正在茁壯成長的幼苗,天天在舒適的搖籃中成長,我的生命中只有一個(gè)太陽,而心靈中卻有無數(shù)個(gè)給予我力量的太陽,給我無私的關(guān)懷。父母的撫育,老師的關(guān)切,同學(xué)們的關(guān)心,使我不斷的吮吸著雨露,不斷的享受著陽光的照耀。年年月月,雨露哺育著我,陽光照耀著我,我成長在幸福的環(huán)境中。
母愛是一縷陽光,讓我的心靈即使在寒冷的冬天也能感到溫暖如春;母愛是一泓清泉,讓我的感情即使蒙上歲月的風(fēng)塵,依然純潔明凈。曾記得遇到困難與坎坷時(shí),是母親幫我解疑除難,使我的愁眉苦臉立刻轉(zhuǎn)化為眉開眼笑。當(dāng)我生病時(shí),母親守護(hù)著我,日夜操勞,當(dāng)我病情好轉(zhuǎn)時(shí),她欣慰地笑了……偉大的母親,把陽光無私的撒向了我,我快樂的成長著。
老師,向一束柔和的陽光,親親的將關(guān)切撒向我的心田。在老師的親切的關(guān)懷下,我茁壯成長。上課的時(shí)候,老師的眼睛總是那么亮,她向周圍巡視,多少次在我上課開小差,做小動(dòng)作時(shí),老師的目光提醒我要集中注意認(rèn)真聽講;當(dāng)我取得成績時(shí),老師的話像陽光灑向我的心田,鼓勵(lì)我繼續(xù)努力,不要驕傲,讓我懂得虛心使人進(jìn)步,驕傲使人落后的道理……敬愛的老師,把陽光無私的撒向了我,我快樂得享受著。
時(shí)光像離弦得箭一樣,飛快的流逝著,但我仍舊成長在溫暖的陽光下,溫暖的陽光給了我溫暖和力量,溫暖的陽光給了我美好的生活,溫暖的陽光給了我追求理想的動(dòng)力和勇氣。我貪婪的享受著,幸福的成長著。
作文三:陽光下成長
“太陽,太陽,給我們帶來七色光彩,照得我們心靈的花朵美麗可愛,今天我們成長在陽光下,明天……”。每當(dāng)我聽到這悠揚(yáng)悅耳的歌聲,都會(huì)感到溫暖、幸福、自豪——因?yàn)槲疑钤谏鐣?huì)主義中國,因?yàn)橛袀ゴ蟮狞h的關(guān)懷和愛護(hù)。
那是在初二的第一學(xué)期,媽媽生病在家,爸爸一人忙里忙外,收入僅能維持家用,再加上媽**醫(yī)藥費(fèi),實(shí)在拿不出多余的錢供我上學(xué)。最后,我淚流滿面依依不舍地離開了學(xué)校,離開了朝夕相處的老師和同學(xué)。剛到家的幾天,我總是眼淚汪汪,爸爸媽媽看著心里著急,可愛莫能助,只能唉聲嘆氣。我想起了學(xué)校,想起了寬敞明亮的教室那一排排桌椅,想起了同學(xué)們一張張稚氣的臉,想起了老師親切的教導(dǎo)、無私的關(guān)懷,我多想回到學(xué)校,多想回到老師同學(xué)們身邊,多想上學(xué)去啊!可面對(duì)現(xiàn)實(shí),這些都成了幻想。有一天,當(dāng)我聽說國家為了挽救因貧困失學(xué)的少年兒童而設(shè)立“希望工程”時(shí),我心里充滿了喜悅和希望。我多盼望自己也能得到幫助,重返學(xué)校。當(dāng)我告訴媽媽時(shí),她卻慘淡地一笑,說:“中國那么大,那么多人,什么時(shí)候才能輪到你呢?”我卻深信,一定會(huì)的,總有一天我會(huì)重返學(xué)校的。懷著這個(gè)美好的愿望,我一天天地等,可時(shí)光飛快流逝,一天,兩天,一個(gè)星期,兩個(gè)星期……一個(gè)月已經(jīng)過去了。漸漸的,我失去了信心。
正當(dāng)我失望的時(shí)候,我收到了來自“希望工程”的一封信,我激動(dòng)地拿信的手不住地顫抖。打開信,一行行清晰的字跡映入了我的眼簾:“親愛的××同學(xué),我們從你的學(xué)校了解到你因家中貧困而被迫停止學(xué)業(yè),你是個(gè)愛學(xué)習(xí)的學(xué)生,我們感到惋惜,現(xiàn)在黨和國家已經(jīng)開展了‘希望工程’,她將幫助你和像你一樣的孩子重返校園,F(xiàn)在,我們收到了來自祖國四面八方的捐款;當(dāng)我們得知你的情況后,特從捐款中寄給你50元學(xué)習(xí)費(fèi),并把你的學(xué)費(fèi)寄給你的學(xué)校,希望你能夠早日重返課堂。最后祝你學(xué)習(xí)進(jìn)步,身體健康!不要辜負(fù)祖國和人們的期望,我們等著你的好消息!”我看完,我的眼淚奪眶而出。爸爸媽媽也非常激動(dòng),他們深情地囑咐我,要牢記黨和祖國的關(guān)懷。第二天,我又背上書包,重返校園了。
從那一刻起,我真想大聲歌唱,翩翩起舞,歌唱“希望工程”,歌唱偉大的黨,她使我在陽光下茁壯成長。
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