陽(yáng)光初中作文匯編15篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的陽(yáng)光初中作文，希望對(duì)大家有所幫助。
陽(yáng)光初中作文1
忘卻是夏天的微笑在牽牛藤架下慢慢變成一種靜物。
靜靜地坐在圖書(shū)館里，青翠的一抹綠意縈繞在心間。風(fēng)中帶著櫻花淡淡的香味，很輕很柔拂面而來(lái)，微微的泛起些涼意。
放下手中的書(shū)，扶正鼻梁上的眼鏡，抬起頭。窗子邊的葉子上下?lián)潋v騰翻動(dòng)著，枝椏也跟著搖頭晃腦的，歡快的和著風(fēng)的韻步，盡顯其興致。不禁一呆，仿佛回到那記憶中遙遠(yuǎn)的時(shí)代，又看到你盈盈地微笑，輕輕地拾撿起一顆顆歡快的水晶珠子，用幸福的歌聲串接起來(lái)細(xì)心地珍藏起來(lái)。
不遠(yuǎn)處，低沉起伏的山巒，像一個(gè)沉睡的巨人。披著綠意盎然的著裝，享受著陽(yáng)光的輕輕撫摸，依稀可以感受到它金燦燦溫暖閑逸的夢(mèng)。不知道他的夢(mèng)里有沒(méi)有我的存在——窗子邊的身影。我猜想他一定是一位智者，閱盡人生千百回，觀遍三千大世界。世間的凡事種種，古往今來(lái)的多少恩怨情仇，不若酣然一夢(mèng)，享受愜意的平靜生活。
天不藍(lán)，有點(diǎn)蒼白，愈遠(yuǎn)處更是白茫茫的一片，仿若湖面上漂浮的氤氳霧氣一樣，不知道有多少的神秘藏在其中，猶如遮戴層層面紗的少女，忍不住想掀起來(lái)看看究竟。很想就此融入其中，那句“一時(shí)的思慮，有時(shí)竟美的無(wú)從理解，剩下的唯有淚與失神地凝睇”也莫不過(guò)此吧。
耳邊陸續(xù)飄蕩著歡樂(lè)的笑聲，和著咚咚的籃球聲，不自覺(jué)地心也隨著球聲一起一伏的，有一種血液沸騰的感覺(jué)，從日久以來(lái)的沉寂中沾染的塵埃中掙脫出來(lái)，明凈無(wú)瑕，方才玲瓏剔透，照見(jiàn)萬(wàn)物。耳邊沙沙的作響，細(xì)細(xì)的聆聽(tīng)，悠悠的風(fēng)聲，襲滿整個(gè)樹(shù)林，一聲輕嘆，低沉輕轉(zhuǎn)，蓋過(guò)了風(fēng)的輕吟。
轉(zhuǎn)眼間藤蔓一樣的思慮爬滿心口，在片片樹(shù)葉間，我看見(jiàn)了你羞澀惶惶然的神色，這一切分明已經(jīng)過(guò)去了，偏偏又都在這一刻浮現(xiàn)，昔日的影子，隨著耳際幽幽的風(fēng)聲，剎那間又像水蓮似的在心中一圈圈已緩緩的蕩漾開(kāi)了去。
過(guò)往的日子沉浮在記憶的海洋/
澎湃洶涌愛(ài)恨交織/
有時(shí)冷如積滿灰塵的硬地/
有時(shí)蔚藍(lán)沉酣入夢(mèng)/
悠悠許載，恍若一夢(mèng)，黃粱可熟，成也空，往也空，只余縷縷的追思……
陽(yáng)光很舒服，很溫暖，不覺(jué)得已經(jīng)睡過(guò)一番，伸伸懶腰，走出了圖書(shū)館。
陽(yáng)光初中作文2
在桌前坐了好久，我伸了個(gè)懶腰，拉開(kāi)窗簾，尋找我的白鴿，而眼睛卻被突如其來(lái)的明朗刺的瞇起，大片的溫暖撒在我的臉上，我微揚(yáng)起嘴角，享受我的守護(hù)神——阿波羅帶來(lái)的溫暖。
冬日的多數(shù)時(shí)候，總是烏云滿天，偶爾驚喜的望見(jiàn)太陽(yáng)探出的一角，卻又很快的隱了下去，隱在烏云的背后，我只能看見(jiàn)烏云大團(tuán)大團(tuán)的笑的狼心狗肺，于是整個(gè)人都變霉了，甚至嗅到了些許頹廢的氣息，現(xiàn)在又一次的看見(jiàn)太陽(yáng)熱情的笑臉，我自然不擇手段的來(lái)享受。
我喜歡冬日的某個(gè)午后的太陽(yáng)，大片大片的溫暖卻不刺眼，如同一張柔和的紗，包裹住全身，肆意舒展，冬日的陽(yáng)光輕輕的觸碰我全身的每一處肌膚，如同媽媽的手，白暫而修長(zhǎng)，空氣中彌漫著陽(yáng)光甜蜜蜜的味道，我常想，在這樣的一個(gè)冬日午后，我隨手捧上一本雜志，在小院子里的古長(zhǎng)藤椅上，一搖一晃，如同一只疲倦的小貓，慵懶的度過(guò)一個(gè)美麗的午后，笑容慢慢浸上雙頰，凝結(jié)成一朵晶瑩剔透的幸福之花；或者在點(diǎn)綴著些許白色小花的草坪上的秋千上蕩漾，歌聲與笑聲交融，和著陽(yáng)光一起撒遍每一寸土地，一種淡淡的被我們稱(chēng)之為幸福的東西也在土地中開(kāi)始滋長(zhǎng)，收獲滿園的芬芳。
冬日午后的我很幸福，盡管那些都是想象，可有時(shí)候，就象現(xiàn)在，腦海中天馬行空的想，筆尖行云流水的記載，冬日的陽(yáng)光暖洋洋的撒在我的身上，我幸福的不知所以，也許，幸福也可以無(wú)關(guān)于全世界，一個(gè)人也可以很幸福很幸福，這些幸福只與我有關(guān)，旁人不解，那就讓他們迷惑吧，我，在自己的時(shí)間與空間里，快樂(lè)著自己的些許快樂(lè)，幸福著自己的點(diǎn)滴幸福。放學(xué)時(shí)，經(jīng)�？吹饺齼蓛傻娜巳海谛“宓噬�，做著手中的活計(jì)，不時(shí)的聊上幾句，偶爾爆發(fā)出陣陣笑聲，心里忽然就覺(jué)得暖洋洋的了，覺(jué)得大自然真的很仁慈，在寒冷的冬季，為我們?cè)鎏砹艘恍┲鄙湫牡椎年?yáng)光，我對(duì)身邊的她們說(shuō)：“我喜歡太陽(yáng)，我的網(wǎng)名是芷陽(yáng)，陽(yáng)光替我驅(qū)逐掉臉上密密的，不知何時(shí)爬上的細(xì)細(xì)的憂傷，我注定了要吸收陽(yáng)光，為你們散發(fā)出光芒�！彼齻兾⑿�，我亦微笑。
世界都在笑，冬日的陽(yáng)光暖了心房。
陽(yáng)光初中作文3
清晨，我睡眼朦朧地睜開(kāi)了眼睛。陽(yáng)光透過(guò)窗戶照到我的臉上，我又閉上了眼睛去感受那暖暖的撫慰，嗅了嗅，暄暄的，有一股太陽(yáng)的味道。
我走到窗邊，打開(kāi)窗戶。外面白茫茫的一片，陽(yáng)光灑在地面，似與積雪融合，反射著金燦燦的光芒。不知為何，我心底有一絲暖流劃過(guò)，真美啊!隨即，一絲苦笑浮上我的嘴角，要不是我貪玩，胳膊也不至于骨折��！“唉~”嘆了口氣自作自受啊！這個(gè)年，只得孤家寡人了。
正當(dāng)我對(duì)日悲嘆，暗自傷神的時(shí)候，傳來(lái)一陣急促的門(mén)鈴聲。我疑惑地打開(kāi)門(mén)，這時(shí)候，怎么會(huì)有人來(lái)我家，不是都出去過(guò)年了嘛�！靶》f兒最近有沒(méi)有想我啊？”愷哥抱著一個(gè)大大的流氓兔說(shuō)。“天吶，限量版的！1，你好棒哦！”我興奮地大喊大叫。一不小心就誤撞到骨折的胳膊，疼得我眼淚像決堤的長(zhǎng)江似的不停的流，力不從心啊。愷哥立馬把我扶起來(lái)，緊張地問(wèn)：“沒(méi)事吧！要小心啊！”……
早上的陽(yáng)光還真是燦爛，園中的小草再也不北極雪打壓了。陽(yáng)光在草葉上踱步著，旋舞著，仿佛手拉手的一群頑童，我剛要回頭招呼愷哥卻不見(jiàn)了他的蹤影.
“……”一陣嘈雜聲傳了過(guò)來(lái)，我好奇的跑到門(mén)邊張望，哇——不看不知道，一看嚇一跳，我所有的哥哥姐姐全來(lái)了，那陣勢(shì)絕不亞于鬼子進(jìn)村。一時(shí)間冷清的.屋子，變得熱鬧起來(lái)了。陽(yáng)光透過(guò)窗戶，投射到地面，它也似被感染了一般，隨著節(jié)奏律動(dòng)著，搖曳著�！懊茫闶遣恢�，這些家伙住的有多遠(yuǎn)，跑得我都快斷氣了�！睈鸶绱謿猓顾陉�(yáng)光下反射得一閃一閃的�！澳氵�說(shuō)，來(lái)我家也不說(shuō)一聲，直接踹門(mén)，不知道的還以為搶劫呢！”“算了吧，還不都是要來(lái)陪妹妹�！薄俺呈裁�，不是說(shuō)好了嗎，一起來(lái)看妹妹，怎么個(gè)個(gè)都超前，電話也不打一個(gè)！”……我忽然覺(jué)得自己好像被暖暖的陽(yáng)光包圍著，即使冬日再冷，再孤寂，我也不怕！
漸漸的，太陽(yáng)一點(diǎn)點(diǎn)地西沉，我目送了哥哥姐姐們，夕陽(yáng)下，他們的背影那么溫暖，他們的周遭好似鍍著一層金邊似的，想我心底的天使一樣，時(shí)時(shí)刻刻保護(hù)著我。
以前不知道愛(ài)的存在，甚至是忽視了它，但在冬日的陽(yáng)光里，我真切地體會(huì)到了，那是一種讓所有寒冷都畏懼的“陽(yáng)光”，使我倍感溫暖。
陽(yáng)光初中作文4
從我記事開(kāi)始，有一個(gè)人就一直出現(xiàn)在我的生活中，我的奶奶。
小時(shí)候，一直住在奶奶家。那是一個(gè)很簡(jiǎn)樸的老房子，沒(méi)有過(guò)多的裝潢，墻上脫落的墻漆訴說(shuō)著歲月的痕跡，但卻那樣地有家的溫暖。
奶奶總細(xì)心地打點(diǎn)著我的生活，我的兒時(shí)也似衣來(lái)伸手飯來(lái)張口地過(guò)著。我便在那奶奶如陽(yáng)光般照耀下，一天天長(zhǎng)大。
小學(xué)的時(shí)候，每到放假，就會(huì)在奶奶家常住。每天閑時(shí)，就愛(ài)和爺爺奶奶坐在陽(yáng)臺(tái)上，輕搖著蒲扇，閑聊著。那時(shí)的我，總是仗著自己在學(xué)校里學(xué)到的一些皮毛，在他們面前吹噓著。而奶奶，只是靜靜地聽(tīng)著，甚是仔細(xì)。
每次最煩的時(shí)候，便是奶奶逼我吃著喝那的時(shí)候，總會(huì)為此爭(zhēng)執(zhí)一番，奶奶的愛(ài)，是我那時(shí)無(wú)法理解的，而不愛(ài)束縛的我，加上學(xué)習(xí)一點(diǎn)點(diǎn)加重，變得不愛(ài)去那個(gè)家。直到現(xiàn)在，盡管開(kāi)始珍惜，卻又沒(méi)了那么多的時(shí)間。只能逢年過(guò)節(jié)地去奶奶家看看他們。
今天是端午節(jié)，爸媽和我回到那個(gè)家，奶奶已早早在窗戶那觀望。上樓時(shí)，總習(xí)慣地推開(kāi)門(mén)，從來(lái)不用鑰匙，奶奶自然已經(jīng)開(kāi)好了門(mén)。
因?yàn)榭紤]要呆很長(zhǎng)時(shí)間，我?guī)狭藘蓮埦碜�。吃完飯后，便趴在那矮矮的�?shū)桌前，那是我一年級(jí)時(shí)奶奶為我買(mǎi)的書(shū)桌�，F(xiàn)在上面，盡管仍然干凈，但堆滿了超市傳單一類(lèi)的東西，遮住了陽(yáng)光。爺爺奶奶在家一定很無(wú)聊吧，可是我們都不常來(lái)陪他們。回家時(shí)，我跟爸爸說(shuō)：“爸，明天我們?cè)賮?lái)一趟吧�！卑职贮c(diǎn)了頭。
第二天，依舊是看到奶奶窗前的身影。我仍舊是拿了兩張卷子坐到桌前，先前沒(méi)發(fā)覺(jué)什么。但寫(xiě)完后看著整張卷子時(shí)，密密麻麻的字上鋪上了金色的陽(yáng)光，在樹(shù)枝遮掩下漏出斑駁的影子。自然地看向桌面，忽發(fā)現(xiàn)那一摞摞宣傳單早已被擺在了另一旁。
“是不是感覺(jué)亮多了？在黑的地方寫(xiě)字不好�！蹦棠痰穆曇魪纳砗箜懫�。我忽然感覺(jué)到一束陽(yáng)光照進(jìn)了我的心底，它那樣溫暖，輕柔�？杉�(xì)想起來(lái)，奶奶一直都是如此地關(guān)心著我。
而我，卻只為這一件不易察覺(jué)的小事而心生感動(dòng)。
陽(yáng)光仍輕和地照著，照在書(shū)桌上，照在奶奶的臉上，也照進(jìn)了我的心底。
奶奶今年已七十一歲了，她從來(lái)不會(huì)說(shuō)想我們，可她最期盼的，便是家人的陪伴下吧。
奶奶，我是多么幸福，能夠有這樣珍貴的愛(ài)。奶奶，您就是我的太陽(yáng)，將縷縷陽(yáng)光照進(jìn)我心底的每一個(gè)角落。奶奶，您的孫女，雖然很任性，但是她很愛(ài)您，真的很愛(ài)。以后的日子里，我會(huì)常來(lái)陪您，和您一起，感受那最美的陽(yáng)光。
陽(yáng)光初中作文5
有些時(shí)候，老師的一句鼓勵(lì)便是一束陽(yáng)光，讓學(xué)生看到未來(lái)的希望；朋友一句貼心的問(wèn)候便是一束陽(yáng)光，讓人心情無(wú)比舒暢；陌生人一個(gè)贊揚(yáng)的目光便是一束陽(yáng)光，讓人充滿活力。生活中的每一個(gè)角落都有著陽(yáng)光的燦爛的身影。我也不斷地告訴自己：我也是一束陽(yáng)光。
那個(gè)寒冬的早晨，我走在去學(xué)校的路上，呼嘯的寒風(fēng)無(wú)情地向我刮來(lái)，我攏了攏外套，迎著風(fēng)走著。雨后天空中像滴上了幾滴濃墨，顯得有些陰沉，厚厚的云層遮住了太陽(yáng)的光線，只露出些許微光。
遠(yuǎn)遠(yuǎn)地，一個(gè)人影出現(xiàn)在了不遠(yuǎn)處，那個(gè)人影越來(lái)越近了，我看了看，是一個(gè)大約四十多歲的阿姨，衣著樸素，拎著一袋水果。那位阿姨向我背后的十字路口走去。她提著水果袋子的手在寒風(fēng)中不斷顫抖著。
我剛走幾步，后面就傳來(lái)一聲喊叫：“哎呀！我的水果！”我扭過(guò)頭，那位阿姨的水果全部滾落在了地上，那位阿姨一個(gè)個(gè)撿著地上的水果。我忙走過(guò)去，說(shuō)了聲：“阿姨，我來(lái)幫你吧。”阿姨有些不好意思，連忙說(shuō)：“不用了不用了，我自己來(lái)就行了，你上學(xué)會(huì)遲到的�！薄皼](méi)事，不會(huì)遲到的。”我擺了擺手，彎下腰開(kāi)始幫阿姨撿著地上的水果，我用著冰冷的手指輕輕握住一顆顆水果，寒風(fēng)還是不住地吹刮著，我也不住地顫抖著，我用顫動(dòng)的手拿著撿起的水果，輕輕地把水果全都放進(jìn)了袋子里，把袋子遞過(guò)去：“阿姨，你的袋子�！卑⒁谈屑さ亟舆^(guò)袋子，“真是太謝謝你了！”看著阿姨臉上洋溢著的笑容，我心中一陣喜悅：我用自己的行動(dòng)讓別人獲得了快樂(lè)，自己也獲得了快樂(lè)。對(duì)，從身邊細(xì)小的事做起，我也是一束陽(yáng)光，能夠照亮他人。
我對(duì)阿姨說(shuō)了再見(jiàn)，便轉(zhuǎn)過(guò)頭向?qū)W校走去�！把剑r(shí)間不多了。”我加快了腳步，望望天空，那像沾上濃墨似的云朵顏色不再那么沉重，陰暗的天空中，幾縷不易察覺(jué)的陽(yáng)光更加明亮了，寒風(fēng)也稍稍柔和了些，我身上的寒意全然不見(jiàn)了。我知道，那陽(yáng)光中，一定會(huì)有一絲光芒會(huì)是我?guī)?lái)的。
我也是一束陽(yáng)光，照亮他人，也照亮自己。在雨后的天空中，我能夠折射出美麗的彩虹，把美景留給他人，也留給自己。
陽(yáng)光初中作文6
陽(yáng)光似一本翻開(kāi)的舊書(shū)，那些溫暖而沉穩(wěn)的氣息，在不經(jīng)意間就能敲開(kāi)人們心扉上早已落滿塵埃的窗，使麻木已久的心靈再次為之雀躍。
陽(yáng)光似一杯熱氣騰騰的新茶，只需一口，那種清新和甘爽便能滌蕩肺腑，沖洗掉、融化掉心中凍結(jié)多年的堅(jiān)冰。
陽(yáng)光似花園中那一朵朵艷麗的向日葵，仿佛就是一瞬間，它那明媚招搖的顏色和明亮無(wú)比的光芒就會(huì)刺痛你的眼睛，照亮心靈中每一個(gè)曾經(jīng)灰暗的角落。
陽(yáng)光，是“接天蓮葉無(wú)窮碧，落日荷花別樣紅”中那與六月荷花的相映；是“日照香爐生紫煙，遙看瀑布掛前川”中映射水滴、幻化為虹；是“夕陽(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏”中對(duì)余輝的感嘆。
陽(yáng)光，是冬日中一場(chǎng)大雪后又慢慢布滿課桌，給我們的手指送去的溫暖；是春日午后父親端來(lái)的牛奶中蘊(yùn)含的愛(ài)，是杯子上殘留的余溫；是海倫·凱勒第一次被老師告知“陽(yáng)光”這個(gè)詞時(shí)感覺(jué)到的生命的溫暖、是愛(ài)的啟蒙。
陽(yáng)光，是“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”的赤子之心；是“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”的思鄉(xiāng)之情；是“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”的深厚友情；是“兩情若是長(zhǎng)久時(shí)，又豈在朝朝暮暮”的相互理解。
陽(yáng)光多姿，陽(yáng)光多彩，陽(yáng)光多味……陽(yáng)光記載著我們的喜怒哀樂(lè)，是我們共有的芬芳。
而愛(ài)心，好似一片冬日的陽(yáng)光，使饑寒交迫的人感到人間的溫暖。
曾記否？年僅19歲的荊利杰對(duì)著廢墟“求求你們?cè)僮屛胰ゾ纫粋�(gè)！我還能救一個(gè)！”的吶喊。
曾記否？國(guó)際巨星姚明加入中華骨髓庫(kù)獻(xiàn)造血干細(xì)胞志愿者的行列，那一句“有什么比生命更重要嗎”的反問(wèn)。
曾記否？諾貝爾和平獎(jiǎng)的獲得者——特雷莎修女，她說(shuō)：“也是一種饑餓，是期待溫暖愛(ài)心的饑餓。”用愛(ài)拯救世界！
陽(yáng)光是最無(wú)私的，它不管溝溝坎坎，也不分貴賤高低，它總會(huì)撒播到每個(gè)人身上，照亮那些需要溫暖的人。
我們生活在同一片藍(lán)天下，擁有同一片陽(yáng)光，那陽(yáng)光=愛(ài)心、堅(jiān)強(qiáng)、奉獻(xiàn)……
相信堅(jiān)強(qiáng)的傘，方能撐出一片晴空！
相信無(wú)私的陽(yáng)光，最終會(huì)照亮每個(gè)脆弱的心靈！
相信我們的生活，總會(huì)充滿陽(yáng)光！
陽(yáng)光初中作文7
媽媽從小喜愛(ài)越劇，但因幼時(shí)條件不允許，所以她揣著這個(gè)遺憾直到現(xiàn)在。至今她仍舊喜愛(ài)越劇，所以時(shí)不時(shí)還會(huì)哼上幾句。
大概是從小耳濡目染的緣故，我也成了一個(gè)小越劇迷，一聽(tīng)媽媽哼起就纏著她唱，等長(zhǎng)大了，更是吵著要學(xué)，媽媽自然也樂(lè)意教。
但是現(xiàn)在的年輕人對(duì)于越劇大都不感興趣，平時(shí)三五好友聚在一起也都是唱些時(shí)尚、流行的歌曲，所以即便我喜愛(ài)、學(xué)習(xí)越劇，也自感“英雄無(wú)用武之地”！
“學(xué)校里有個(gè)曲藝活動(dòng)，要不，你準(zhǔn)備一下越劇吧�！币惶�，我被叫到辦公室，班主任這么說(shuō)道。我感到很奇怪：“老師怎么知道我喜愛(ài)越��？”不過(guò)，這畢竟是個(gè)機(jī)會(huì)，我欣然答應(yīng)。
一回到家，我便把這個(gè)消息告訴了媽媽。此時(shí)窗外夕陽(yáng)染紅了半邊天，那迷人的暖光透過(guò)窗戶，像胭脂一樣撒落在媽媽的臉上�！澳悄憧傻米ゾo練習(xí)��！”媽媽顯得有點(diǎn)激動(dòng)。于是，每天晚上我又多了一項(xiàng)功課。練習(xí)了幾天，我把基本曲調(diào)熟悉了之后，便開(kāi)始了最艱難的“工程”——尾音的處理和情感的投入。
“繞綠堤，拂柳絲，穿過(guò)花徑……”媽媽示范道，“這里，你要注意‘堤’‘絲’‘徑’等字的尾音要適當(dāng)延長(zhǎng)，同時(shí)唱腔也要平穩(wěn)，不可像海浪潮水般涌出喉嚨，得感受涓涓細(xì)流帶給人的婉轉(zhuǎn)曲折。同時(shí)，你要感受林妹妹那濃得化不開(kāi)的哀愁，這份哀愁是緊緊伴隨著唱詞一絲一縷表現(xiàn)出來(lái)的�！薄笆沁@樣嗎？繞綠堤，拂柳絲，穿過(guò)花徑……”唱完，我正為自己不錯(cuò)的表現(xiàn)而竊喜不已時(shí)，媽媽卻說(shuō)：“不對(duì)！林妹妹雖然弱不禁風(fēng)，滿是哀愁，卻也是個(gè)風(fēng)霜傲骨之人。所以你的唱腔應(yīng)是外柔內(nèi)剛。那憂愁不是緩緩溢出來(lái)的，而是憂愁?yuàn)A雜著哀怨。”
到了比賽那一天，我跟媽媽約好了，她不來(lái)觀看我的表演，免得我在舞臺(tái)上緊張�？烧娴牡搅四且惶欤覅s希望媽媽能來(lái)……就這樣，直到踏上舞臺(tái)的臺(tái)階，我的內(nèi)心還一直緊張、不安。隨著前奏，我緩緩地走到舞臺(tái)中央，但這時(shí)我抬頭看到了媽媽。她的目光像是兩束陽(yáng)光緊緊跟隨著我，滿是溫暖和鼓勵(lì)。
登臺(tái)表演越劇這也是媽媽的夢(mèng)想啊！于是這時(shí)我像是吃了顆定心丸，收回目光，逐漸進(jìn)入角色，全然當(dāng)自己是林妹妹，盡心演唱……直到結(jié)束時(shí)掌聲響起。
此時(shí)，站在舞臺(tái)中央的我，也像是一束陽(yáng)光，照在媽媽的臉上，映襯著她滿是欣慰的笑容。
陽(yáng)光初中作文8
生活像一面反光鏡，我得到了一縷陽(yáng)光。有時(shí)，會(huì)把光芒反射得五彩斑斕，炫麗多彩。有時(shí)卻是單一，刺眼的白色。而進(jìn)入初中的我，如同碰到了我這小半段人生的瓶頸，變得緊張而不知所措。
初中的大門(mén)，對(duì)于每個(gè)剛?cè)氤踔械膶W(xué)生來(lái)說(shuō)都有著莫大的吸引力和新鮮感，.同樣，對(duì)于我來(lái)說(shuō)也是這樣。在這新鮮而又多彩的換窘中，我開(kāi)始有點(diǎn)不受束縛，像一只剛破殼的小鳥(niǎo)向往自由，卻不知前方有什么在等待著自己。不知為什么，我開(kāi)始覺(jué)得父母的話聽(tīng)起來(lái)是那么的不正確，和他們頂嘴。覺(jué)得自己的觀點(diǎn)才是正確的，才是對(duì)的。直到那天母親動(dòng)手打了我，說(shuō)我是個(gè)沒(méi)教養(yǎng)的丫頭。是那雙曾經(jīng)撫摸過(guò)我，給予我安慰的長(zhǎng)滿老繭的手，有著干燥而溫暖感覺(jué)的大手。我哭了，而且非常傷心，覺(jué)得我不再是她的女兒，與父母的關(guān)系緊張起來(lái)。
我總是傻傻的，到了期中考試還在嘆惋。說(shuō)起來(lái)有些可笑，我竟然不知道什么叫背書(shū)，什么叫考前復(fù)習(xí)。所以，我初中生涯的第一次考試就讓人目瞪口呆，很差很差。那些原比我學(xué)習(xí)差的學(xué)生竟都比我考得好。當(dāng)時(shí)感覺(jué)世上一點(diǎn)兒色彩也沒(méi)有。太陽(yáng)射出的，竟是無(wú)比寒冷刺眼的白光，射入我的胸腔，插入我的心房，讓我無(wú)處可逃。
我開(kāi)始找木訴苦，我給她打電話。電話這頭我嗚嗚地哭泣，而她就在電話的另一頭默默地聽(tīng)著，靜靜地接受我的淚珠。她說(shuō)，像我們這個(gè)年齡的孩子應(yīng)該成熟了，不是才破殼而出的小鳥(niǎo)，而是該展翅高飛的雄鷹了。.成績(jī)不好，努力追。與父母關(guān)系不融洽，再改善。而自己要振作起來(lái)，不能斷送了自己的前程。為了自己，自己的將來(lái)，也要努力追，勇敢地奔跑！ 于是我停止了哭泣，決定要做一個(gè)強(qiáng)者。.把自己內(nèi)心的憤恨化為動(dòng)力，并且越戰(zhàn)越勇，越挫越強(qiáng)。
進(jìn)入初二，我的學(xué)習(xí)成績(jī)又和小學(xué)時(shí)一樣優(yōu)秀，和父母的關(guān)系也不再緊張，可以平心靜氣的談問(wèn)題了。我突然的發(fā)現(xiàn)，自己真的長(zhǎng)大了，內(nèi)心不再?zèng)_動(dòng)，多了一份冷靜。嗯，謝謝木！感謝你聽(tīng)我無(wú)聊的訴苦。呵呵，臭丫頭，沒(méi)想到大道理還挺多。我們要一起加油學(xué)習(xí)啊! 抬頭看看天，覺(jué)得太陽(yáng)寒冷的白光，瞬間化為了五色的輕柔的光，包圍著我。我像個(gè)懶貓一樣伸了伸懶腰，發(fā)現(xiàn)自己擁有了一縷永不熄滅的陽(yáng)光。
陽(yáng)光初中作文9
冬日的到來(lái)，似乎從來(lái)不需要特別的約定。當(dāng)金色的秋天過(guò)去了，冬姑娘便帶著她的冰肌玉骨，把那纏綿的情緒帶到了人間，送給了大地。冬天是寒冷的，在那呼嘯的北風(fēng)中，過(guò)路的人盡管“全副武裝”起來(lái)，但仍然情不自禁地會(huì)打起哆嗦來(lái)。平時(shí)熱鬧的街道，變得沒(méi)有了往日的歡鬧。雖然冬天寒氣逼人的季節(jié)，但是在這個(gè)季節(jié)里，有著其它季節(jié)沒(méi)有的特點(diǎn)。
我喜歡冬天！喜歡她的純潔;喜歡她的生動(dòng)，更喜歡她那暖暖的陽(yáng)光。
她沒(méi)有春一光的和煦,沒(méi)有夏陽(yáng)的猛烈,沒(méi)有秋日的和藹， 而冬天的陽(yáng)光在我的眼中并不是嚴(yán)寒，而是那久違的溫暖,那清淡與高雅。她的那種溫暖和親和力是很讓我感動(dòng)的。如同黑暗里的一束光，讓我振奮。如同身上的衣服般貼切，讓我依賴。有人說(shuō)冬日里的陽(yáng)光就如同在沙漠里看見(jiàn)清泉,在黑暗中看到光明，給以人寄托。不僅如此我還 認(rèn)為冬日的陽(yáng)光是一位淡泊名利，清淡幽雅的文人雅士。他與天空，云朵交相輝，,相輔相成，抬頭仰望如同一幅絕妙的山水畫(huà)，而陽(yáng)光偶爾閃爍出道道金光，顯示了她內(nèi)在的可貴精神。
捧上一本書(shū)，埋頭品讀，就和這柔柔的陽(yáng)光一起享受起其中的黃金屋；泡上一杯清茶，時(shí)而抿上一小口，輕閉雙目，慢慢下咽；攜三兩好友一同談天說(shuō)地，暢談人生。
我更喜歡找一塊草坪，躺在暖暖的草地上，享受冬日的洗禮。冬天的太陽(yáng)沒(méi)有刺眼和灼人，而是溫和，舒適。拾起著一本書(shū)，輕輕嗅著書(shū)香，暢游在書(shū)的海洋里。這一束束陽(yáng)光撒滿我的臉龐，任由它這溫暖拂過(guò)我的全身，鉆進(jìn)我的身體，慢慢的延伸到心底。陽(yáng)光如就像一匹柔和的輕紗籠罩在我的身上,細(xì)膩，溫暖。,就像一潭柔柔的清水,感受陽(yáng)光的高雅,擦去我心中的不滿。讓我忍不住在陽(yáng)光下多呆一會(huì)兒,不忍離開(kāi)，依依不舍。
在公園的兩旁，也許可以看見(jiàn)幾株蔥蔥郁郁的柳樹(shù)在寒風(fēng)中僵直身體，與寒風(fēng)作斗爭(zhēng)。是什么讓它們堅(jiān)持到最后那一刻？是冬天的陽(yáng)光！陽(yáng)光就像那些文客，擁有著那堅(jiān)強(qiáng)的品質(zhì)！是陽(yáng)光的精神感染了樹(shù)木，讓它們產(chǎn)生信念挺過(guò)這寒冬。
我愛(ài)上冬天，寬容她帶來(lái)的些許不足，感謝她帶來(lái)的美麗，帶來(lái)的深沉，帶來(lái)的寒冷，帶來(lái)的溫暖，或許是片刻的溫暖。
人的一生總會(huì)走過(guò)四季、走過(guò)冬天，讓我們熱愛(ài)她們吧！因?yàn)槟蔷褪巧睢Ｄ切┎蛔愕牡胤�，也許換個(gè)角度，便是一路溫暖!
陽(yáng)光初中作文10
窗明幾凈，一杯清水在幾案的一隅寂然地站立著。一縷陽(yáng)光，穿過(guò)明凈的窗，投在水杯上，似與這水有些許的情緣。一天天，一年年，杯中的水日漸減退，最后只剩下孤零零的杯子以及那束孤獨(dú)的陽(yáng)光，依舊站在那個(gè)地方，目光呆滯地眺望著遠(yuǎn)方，直到厚厚的塵埃淹沒(méi)了那杯子的明凈。
曾幾何時(shí)，在朋友面前無(wú)數(shù)次哭訴，講述著自己的不幸遭遇——
“滾！”
“我滾？你怎么不滾！”
一陣吵鬧聲將我拉入幼年時(shí)的那場(chǎng)噩夢(mèng)中。他倆又吵架了。一天二十四個(gè)小時(shí)，從來(lái)不是爭(zhēng)吵幾個(gè)小時(shí)就肯罷休的。爭(zhēng)吵過(guò)后便是其中一個(gè)摔門(mén)揚(yáng)長(zhǎng)而出，另一個(gè)則總是躲在屋里默默地哭泣。而后者，大多數(shù)是我的母親。當(dāng)然，她在我面前是堅(jiān)強(qiáng)的。每當(dāng)有這事，她便將我送到門(mén)外，讓我一個(gè)人去尋我同伴。那時(shí)的我還很小，還不懂那些復(fù)雜的人情世故……
一年后，他們還是離婚了。
那天陽(yáng)光正好，微風(fēng)不燥，夜晚繁星，月亮正明�！盃敔�，我爸爸媽媽呢？”他緊皺眉頭：“哎！”不管我怎樣追問(wèn)，他也只是唉聲嘆氣。這天，我睡得很香，隱約在夢(mèng)中聽(tīng)到了爸爸的嘶吼：“走！都走！”
第二天清早，門(mén)口停了一輛超大號(hào)卡車(chē)，卡車(chē)中坐的是我的媽媽。她疲倦地走了下來(lái)，輕撫在我的耳邊：“一定要聽(tīng)你爸爸的話�！蔽毅妒菦](méi)有反應(yīng)過(guò)來(lái)，就在我發(fā)愣的那一瞬間，卡車(chē)已經(jīng)消失在了我的視野之外。幾位年長(zhǎng)的同村伙伴故意沖著我大聲嚷道：“哎吆吆，你爸媽離婚了，不要你了！你成野孩子嘍！”那一剎間，我的世界山搖地動(dòng)，眸子里透出來(lái)的是冷漠。這眼淚砸落在灰塵滿地的街道上。
“你以后可咋辦啊？”閨蜜搖著我的胳膊急切地追問(wèn)。我用袖子使勁地將滴落腮邊的淚珠一抹：“怎么辦？做好我自己就好……”
微風(fēng)踩著情緒從眼前游過(guò)，這些都是取舍之間的抉擇。
苦難算什么？
在有些人看來(lái)苦難也許是無(wú)人理解的悲哀，無(wú)助的面對(duì)一切挫折；苦難是心靈最深的折磨，無(wú)淚且無(wú)法直言苦。可是我認(rèn)為苦難更是錘煉人的熔爐，它會(huì)將幼稚、怯懦錘煉成堅(jiān)強(qiáng)、勇敢。我不是弱者，我不會(huì)在苦難面前低頭，我要鼓起勇氣擁抱苦難的到來(lái)。因?yàn)槲疑钚趴嚯y也是一束陽(yáng)光，它會(huì)照亮我的身心，讓我長(zhǎng)大，成熟……
陽(yáng)光初中作文11
并刀如水，吳鹽勝雪，纖手破新橙。錦幄初溫，獸煙不斷，相對(duì)坐調(diào)笙。
低聲問(wèn)：向誰(shuí)行宿？城上已三更。馬滑霜濃，不如休去，直是少人行
古詞中的美人面帶一抹傾城傾國(guó)的淺笑，嫩如蔥白的玉手輕輕剝開(kāi)新橙的畫(huà)面是何等旖旎，可惜自己沒(méi)有一雙“十指不沾陽(yáng)春水”的纖手，但是卻一直喜愛(ài)著在冬日午后剝一個(gè)冰冰涼涼的橙子。
我的家鄉(xiāng)是一個(gè)寧?kù)o的北方小鎮(zhèn)。北方的冬天，總是不經(jīng)意的就來(lái)了，驟然降低的氣溫時(shí)時(shí)刻刻在提醒著我，該吃橙子了！冬日午后，抱著一團(tuán)毛毯，守著暖烘烘的電暖氣，一抹清冷卻明媚的陽(yáng)光透過(guò)窗子，不緊不慢的慢慢揉捏著手里的橙子，好不愜意！
我喜歡吃那種剛剛買(mǎi)回來(lái)的冰冰涼涼的橙子，果皮上還隱隱帶著一層霜的橙子。自小我就固執(zhí)的以為，只有冰冰的水果才能吃到最原始最純真的味道，而那些加熱過(guò)的水果，卻總覺(jué)得味道變得不夠純真原本的甜味都被溫?zé)崴采w，失掉了自然的味道。再說(shuō)，橙子帶著陽(yáng)光的顏色，拿一個(gè)橙子就像是手捧一個(gè)小太陽(yáng)，吃著冰涼的橙子，心里卻是陽(yáng)光般的溫暖。
其實(shí)或許用刀切著吃方便干凈，但我卻享受于用手慢慢剝開(kāi)圓潤(rùn)的橙子，總覺(jué)得那樣用刀刃攔腰將橙子斬?cái)喽嗝礆埲�，那被生生割開(kāi)的橙肉看了讓人心疼。
用點(diǎn)力氣，把橙皮剝開(kāi)一個(gè)小口，果皮清甜而略帶苦澀的馨香彌漫在空氣中，飽滿的橙肉一點(diǎn)點(diǎn)露出來(lái)，就像是溫暖的陽(yáng)光一點(diǎn)點(diǎn)從云彩背后跳出來(lái)一般。
拈起一瓣橘子，放進(jìn)嘴里，牙齒不由自主的就咬了下去，靜下來(lái)感受汁水在口腔里慢慢綻放，酸甜的滋味在唇齒之間蔓延，一瓣接著一瓣，嘴巴還不滿足，橙子卻都下了肚。細(xì)細(xì)品嘗，不難發(fā)現(xiàn)，其實(shí)一個(gè)橙子每一瓣的味道都有些差別，有的甜一點(diǎn)，有的卻是酸一點(diǎn)，偶有那么一瓣會(huì)是苦的，每一瓣都值得去回味。不由得感嘆大自然的奇妙，小小的橙子卻蘊(yùn)含著人生的真諦：長(zhǎng)路漫漫，你永遠(yuǎn)不知道下一步該落在哪里最正確，接下來(lái)會(huì)發(fā)生什么，有成功又失敗，有喜悅有心酸，有苦難又榮耀，未來(lái)總是未知的，命運(yùn)從來(lái)都不是固定的。但你經(jīng)歷過(guò)的每件事，回憶就像是陽(yáng)光溫暖你的心房，不管是甜蜜還是酸澀，嘴角總會(huì)不經(jīng)意的揚(yáng)起來(lái)。
捧一個(gè)橙子，擁一縷陽(yáng)光，我們一起，上路！
陽(yáng)光初中作文12
夜風(fēng)徐徐撫過(guò)這片土地，撫過(guò)這片土地上的萬(wàn)物。它帶走的，是無(wú)數(shù)的小蒲公英種子。與它們說(shuō)再見(jiàn)的，是一棵北方常見(jiàn)的樹(shù)——胡楊。唯一帶點(diǎn)特色的，那就只有這片特色的土地了，這是一方凈土。
皎潔的月光，早已化成朝陽(yáng)翩飛而走的蝴蝶。
陽(yáng)光開(kāi)始普照著。初醒的萬(wàn)物漸漸活動(dòng)開(kāi)來(lái)，樹(shù)下的甲蟲(chóng)，在樹(shù)干與樹(shù)根之間徘徊嬉笑；樹(shù)下的小草，在微風(fēng)與大地之間翻滾游玩……一群小蒲公英種子們，勞記了媽媽的話，背上了行囊，面向著那讓它們敬畏的南方胡楊。
陽(yáng)光依舊普照著，無(wú)論樹(shù)邊的小溪怎么流淌，無(wú)論樹(shù)邊的鮮花怎么綻放，無(wú)論樹(shù)遠(yuǎn)處的人家怎么升起裊裊炊煙，不變的是南方胡楊堅(jiān)定的姿態(tài)。
陽(yáng)光仍然普照著，可是昨夜溫柔的晚風(fēng)如今不知何去。遠(yuǎn)處的云煙氤氳，已演變成了閃電清晰。不是有普照的陽(yáng)光嗎？不，它已被陰霾所吞沒(méi)。胡楊樹(shù)極力張開(kāi)手臂，來(lái)護(hù)住樹(shù)下的生靈，甲蟲(chóng)鉆入了泥里，小草深深抓住大地，只有蒲公英們，緊緊地依偎在樹(shù)的露土之根的細(xì)縫來(lái)逃避這一切。
陽(yáng)光繼續(xù)普照著。但是它變得暴躁起來(lái)了，也許是因?yàn)榭耧L(fēng)將它弄怒的，盡管狂風(fēng)已刮去北邊了。陽(yáng)光愈發(fā)毒辣。小溪不再流淌，它似乎想到每一塊鵝卵石之下來(lái)陰涼一下。鮮花不再綻放，它虔誠(chéng)地祈禱希望雨神將卑賤之淚灑在它蔫巴的花朵上。炊煙不再升起，它多想鉆到蒲扇搖過(guò)之處，感受涼風(fēng)的吹拂，胡楊將手臂撐到最大。來(lái)?yè)踝×谊?yáng)的侵蝕，小蒲公英們又一次依偎在它的身旁，又一次逃避。
第二天，陽(yáng)光普照。晨間留在胡楊樹(shù)葉上的水珠。是一切樹(shù)下生物的救命之食，當(dāng)小蒲公英種子清空完這一頓時(shí)，不少殘葉與斷枝落在它們的身旁。胡楊艱難地?fù)纹鹧�，將僵硬的手臂縮回。它的不變英姿與觸人咳嗽聲，觸動(dòng)了每一個(gè)小蒲公英種子，它們深深地向庇護(hù)之所鞠了一躬，再一次背上行囊，裝著不同表現(xiàn)而相同情感的背包，是一切胡楊的寄托。
遠(yuǎn)去的種子們，雖然不知道下一站在何方，但還是很深情地?fù)]了揮手，對(duì)似再生父母的南方胡楊，揮了揮手……
陽(yáng)光穿過(guò)我的斗笠，照在發(fā)間。那適宜的溫度濾過(guò)我的每一寸的心田。我能感覺(jué)，這就像在胡楊樹(shù)下，只有穿過(guò)它葉間的陽(yáng)光，才是最和煦，最溫馨的。閉上雙眼之時(shí)，這感受就像陽(yáng)光從樹(shù)葉射出一般。與其說(shuō)這樹(shù)是一縷陽(yáng)光，不如說(shuō)是一顆太陽(yáng)，它比天上的那顆小得多，但卻最有母性，是樹(shù)下萬(wàn)物的母親，是樹(shù)下萬(wàn)物的靈魂鍛造者，是樹(shù)下永不干綢的文化之源。
陽(yáng)光初中作文13
步入校園，一陣幽香，一切都顯得如此美好。
校園里那潔凈的教室，總令我難忘，我多想像一只羽毛豐滿的小鳥(niǎo)，在知識(shí)的海洋中自由自在地飛翔。老師甜美的聲音時(shí)時(shí)回蕩在我耳邊，老師手握粉筆，一筆一劃、專(zhuān)心書(shū)寫(xiě)的身影總在我腦海顯現(xiàn)。
上課了，課堂上好學(xué)之音不絕，這樣雖好，但老師并不喜歡同學(xué)們亂吵，課堂上同學(xué)應(yīng)該安靜，需要討論時(shí)，老師會(huì)告訴我們大家。時(shí)間長(zhǎng)了，同學(xué)們也習(xí)慣了老師 的做法，上課認(rèn)真聽(tīng)，討論時(shí)，爭(zhēng)議不絕于耳，重重疊疊，此起彼伏，可謂人聲鼎沸，只見(jiàn)唇槍舌戰(zhàn)，天昏地暗。老師看到我們?nèi)绱说恼J(rèn)真，心里應(yīng)該感到無(wú)限的欣 慰，最后，往往由老師的妙手撥云見(jiàn)日，使學(xué)生的討論暫停。于是，知識(shí)每天都像空氣一樣不停的被我們所吸收，一張張練習(xí)卷也被我們甩到
了腦后。那每一張上都 留著我們的汗水，而我們所獲得的是“有一分辛苦就有一分成果”。這樣的果實(shí)是甜蜜的，是讓人自豪和驕傲的。
有時(shí)，我坐在校園的一角，聽(tīng)一首溫暖的歌,在落日的余暉翻開(kāi)一本書(shū),寫(xiě)寫(xiě)心新,收藏進(jìn)樹(shù)葉中夾在書(shū)里.悲傷與快樂(lè)都是簡(jiǎn)單的事,文字流于指尖記錄下 時(shí)光里的故事.也許生活就是這樣豐富多彩,背背歷史,在時(shí)間滾滾的潮水中汲取千年的積淀或從南極點(diǎn)走到北極點(diǎn),沿著經(jīng)緯度,即使偶爾會(huì)迷失坐標(biāo)方位,卻總 會(huì)走到幸福的方向；捧一本喜歡的書(shū),暢游哲學(xué)的海洋,尋找柏拉圖式的安慰；偶爾會(huì)在物理課趴在紋路分明的課桌上寫(xiě)寫(xiě)心情或堂而皇之的睡覺(jué).有時(shí)抱怨一下死 記硬背枯燥,看看厚厚的資料.體驗(yàn)著這放肆的青春.
我的校園,不僅是朋友,同學(xué),老師,還有你我的校園陪我走過(guò)一年四季欣賞著“春之雅蘭,夏之淡菏,秋之艷菊,動(dòng)之傲梅”,種子在園丁的培育下,淡淡的花香彌漫在校園里.因?yàn)閷W(xué)校是培育人才的搖籃,
校園，永遠(yuǎn)不應(yīng)該是樓群的簡(jiǎn)單拼接，也不應(yīng)該是知識(shí)的簡(jiǎn)單傳接，它不僅是我們學(xué)習(xí)的地方，也是把我們的青春留住的地方，是留在心靈深處的一份永遠(yuǎn)的懷念，是有滋有味的知識(shí)的積淀,情感色積淀,是那道獨(dú)特的風(fēng)景。
陽(yáng)光初中作文14
暴風(fēng)雨過(guò)后，是一片晴朗的天空。
——題記
灰蒙蒙的天，空蕩蕩的地。
我倚在教室窗邊，聽(tīng)雨。不粗不細(xì)的雨絲輕輕從空中飄下，落在水坑里，濺起一朵朵不大不小的水花，我靜靜地看著雨起雨落。心中無(wú)限惆悵。思緒又仿佛隨著漫天飛舞的雨絲飄到不久之前……
今天上午放學(xué)時(shí)，老師布置我們做手抄報(bào)。我和她自然分到了一組。我寫(xiě)她畫(huà)，我們合作得很默契。做完后，我們高興地?fù)粽茟c祝，相視一笑。突然，我發(fā)現(xiàn)她畫(huà)的一個(gè)插圖蓮花的三片花瓣都蓋住了我的文字，擋了好大一部分。細(xì)細(xì)一看，也愣住了：“對(duì)不起，這里我沒(méi)看到�！薄耙宦晫�(duì)不起有什么用？下午就要交了，這手抄報(bào)都被你搞砸了，真不知道那你是來(lái)干什么的！”我怒氣沖沖地說(shuō)了一大堆，面紅耳赤地指著她，“你，你有本事就別找我合作！”“我不稀罕，哼！”“……”就這樣，我們你一言我一句地吵了起來(lái)。越吵越兇，直到她流著眼淚消失在慢慢細(xì)雨中，我才冷靜下來(lái)，倚窗沉思……
雨，越下越大，雨絲已變成斗大的雨點(diǎn)，一下一下狠狠地敲打在地面上，也敲在我的心上。越來(lái)越密的雨織成一張無(wú)邊無(wú)形的網(wǎng)，讓人窒息。真的錯(cuò)了，真的太過(guò)分了，鎮(zhèn)靜下來(lái)的我這才明白剛才的話是多么讓人傷心，何況她還是我最好的朋友。心，忽然變得很重很痛，我忍不住一頭扎進(jìn)茫茫大雨中，讓雨水澆濕我這可將要冰凍的心。我朝著她家的方向飛奔而去，淚，不知何時(shí)早已滑落，在冰冷的臉上沖出一股熱流，最后流下臉頰，臉上全是水，卻早已分辨不出是淚水還是雨水，只知道我應(yīng)該如何挽救這即將破碎的友誼。漸漸地，雨小了，我加快了步伐，猛然間，我看見(jiàn)灰蒙蒙的天變成了一片蔚藍(lán)。我抬頭，瞳孔中亦然是她撐著雨傘的身影。“對(duì)不起，我……”“不，不用說(shuō)了我知道。”她輕輕捂住我的嘴。我再一次哽咽了，緊緊地?fù)碜×怂菓驯Ш脺嘏�，真的好溫暖。在這寒冷的雨中，我與她的心越靠越近，相依相偎，這時(shí)，一束陽(yáng)光射了過(guò)來(lái)，我們抬頭一看，天晴了，碧藍(lán)的天空，美麗的彩虹，還有那溫柔的陽(yáng)光。我們深情相望，手牽著手，漫步在灑滿陽(yáng)光的路上。
遠(yuǎn)方，是一片暖暖的金黃……
后記：
陽(yáng)光路上，我收獲了愛(ài)的幸福，懂得了友情的真諦。
陽(yáng)光初中作文15
冬日的蕭索早已隨著二月初春的到來(lái)而失去�？樟粝铝璩康暮�，紛紛飄零的鵝絨與寂寞孤單的陽(yáng)光。
“滴答滴答”光禿禿的樹(shù)枝上托著滿滿的白雪，現(xiàn)已有些消融成水了。穿著厚厚的棉靴，將我與烏黑的冰，潔白的雪徹徹底底的間隔了。陽(yáng)光太過(guò)于孤單，太過(guò)于弱小，畢竟他只是一束。
二月的天氣是最讓人期待的了，春冬的爭(zhēng)奪讓我清楚的看到了他，感受到了她給我的溫暖。白雪落地就會(huì)在人的腳下變成深邃的水混著不甘的冰。市中心的一處十字路口上，有幾位年輕的姐姐身上穿著笨重的羽絨服，手上拿著一個(gè)個(gè)小紅旗。協(xié)助交警管理著絡(luò)繹不絕的騎電動(dòng)車(chē)或自行車(chē)的行人。有許多人都是趕時(shí)間去上班的人，他們身上都穿著羽絨服，都記掛著家人的關(guān)心，背負(fù)著一個(gè)個(gè)家庭的希望。但是手上的手套卻無(wú)法抵御習(xí)習(xí)吹來(lái)刺入骨髓的寒風(fēng)。
有一個(gè)一直被我忽略當(dāng)作路人的大姐姐，身后有一張桌子，上面擺滿了暖手寶。那位大姐姐就不斷的拿起暖手寶不斷的遞給來(lái)來(lái)往往的路人，就算是多跑兩次也會(huì)盡可能的的送到每個(gè)路人的手中。讓他們感受到如同陽(yáng)關(guān)般的溫暖，我靜靜的注視她拿暖手寶穿梭忙碌的身影，給予陌生行人片刻溫暖的身影，忽然覺(jué)得她是這冬日中的一束陽(yáng)光！
有些猶豫不決，我可不可以去幫助一下她呢？我可不可以和她一起給予他人溫暖呢？她可以做到的為什么我不可以呢？
我一定也可以成為和大姐姐一樣給予他人溫暖的陽(yáng)光。
最終我還是下定決心---去幫助她。我慢慢的向她走去時(shí)心中思索著怎么和她說(shuō)，她真的會(huì)讓我?guī)兔δ门謱毥o路人嗎？走到她面前，終于鼓起勇氣“弱弱”的對(duì)她說(shuō)：“大姐姐你好！我能不能和你一起送暖手寶給他們呢？”說(shuō)完后我的頭瞬間低下，感到耳朵有燙燙的感覺(jué)。就在這時(shí)耳邊傳來(lái)很動(dòng)聽(tīng)溫暖的聲音：“你確定？這會(huì)很累哦！”
我聽(tīng)到后堅(jiān)定的抬起頭回答道：“我一定可以做得好�！蔽荫R上就投入到送溫暖的行列。不斷地忙碌中，我不在感到寒冷了。冬日中的陽(yáng)光也不再孤單，不再寂寞。
因?yàn)槲乙彩且皇o人們送去溫暖的陽(yáng)光！
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