描寫在陽光下成長中學(xué)生作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的描寫在陽光下成長中學(xué)生作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
描寫在陽光下成長中學(xué)生作文1
“賣羊肉串啦！新鮮正宗羊肉串啦！快來嘗嘗吧！嘿！小朋友，要羊肉串嗎？可好吃了，這羊肉”
弄堂里的小販吆喝著，唾沫橫飛地夸耀著羊肉串的美味營養(yǎng)，手里的扇子也不停地扇動著。人群隨著吆喝聲聚攏過來，肉串的香味鉆進我的鼻子里。剛上完課的我，肚子早已餓得咕咕叫了，迎著香味擠了過去，剛剛走近，便聽到邊上的兩個路人談話。
路人甲：“聽說了嗎？最近有大批用死老鼠肉冒充羊肉賣到蘇州上海等地，有一北京小姑娘吃了羊肉串突然就中毒了”
路人乙：“哎呀！真的��？太惡心了這羊肉還可以”
我瞬間愣住了，看了看小販滿臉媚笑地接過錢，再送出“羊”肉串，胃里不由翻滾了一下，抿了抿嘴巴，走出了弄堂。
終于到家了，“老媽，有吃的嗎？我要餓死了，對了，今天我要吃KFC。”“肯德基？還吃雞啊，你沒看新聞啊，雞都打激素了，一個雞有六只腳，這是要跑的比人還快嗎”
我不敢相信地咽了咽口水，摸了摸肚子叫道：“這雞肉，羊肉都不讓吃，還有沒有人性�。 蔽乙贿呎f一邊走到臥室，軟倒在床上，拿起報紙翻看著。一大版的頁面全是“激素雞”“三只翅膀，六條腿”“羊肉還是鼠肉”。我無奈地坐起身，翻出書包拿出作業(yè)，忽然眼前一亮，肉不能吃，我吃蔬菜可以了吧！
“老媽，今天吃土豆絲可以了吧！”我高興地喊道。
“土豆？不行”老媽還沒說什么，爸爸已經(jīng)阻止了。
“為什么��？”“轉(zhuǎn)基因土豆��！那些土豆長的都一樣，雖然解決溫飽問題，轉(zhuǎn)基因嘛，畢竟誰也不知道幾十年后會出來什么毛病是吧”
不是吧，蔬菜都不能吃！老天啊，這世界是怎么了，人類就要餓死了嗎？我爬回床上，一縷陽光從窗戶照射進來，臥室里一片柔和。什么都不能吃，給我一口陽光吃可以嗎？
描寫在陽光下成長中學(xué)生作文2
生活中有許多亮點。細心的人會留心，從而有重大的發(fā)現(xiàn)。而不細心的人則會全當它們不存在，因而他們不會有所啟示。
當小螞蟻聚集，那代表它們發(fā)現(xiàn)了食物。一種強烈的集體主義精神由此而生。你何曾留意呢？當別人默默的努力，表現(xiàn)出一種持之以恒的毅力。你又何曾察覺呢？
其實，發(fā)現(xiàn)重在觀察，而觀察重在留心。如果看待生活中的所有的事，都用一種想當然的態(tài)度。那么，你永遠不會有所發(fā)現(xiàn)。
至于我的發(fā)現(xiàn)，其實它并不“重大”。要想發(fā)現(xiàn)它并不難。進一步說，它是一種動作。有了它，你的身邊會多許多朋友；有了它，你就不會之人于千里之外；有了它，大事會變小而小事會變無；有了它，人會顯得精神倍增……也許聰明的人已經(jīng)猜出了答案。對！她就是微笑。
文人將微笑必成開啟人心靈之窗的鑰匙！
作曲家將微笑必成最為甜美動聽的曲調(diào)！
沒錯！微笑是人與人溝通的一座橋梁！
每當老師緊繃著臉邁進教室時，我們會頓時鴉雀無聲，仿佛我們又做錯什么事情了，有一種“大禍臨頭”的感覺。自然而然上起課來也沒有了勁頭。該聽得沒聽懂。特別是害怕老師叫自己起來回答問題，答對了還好，要是打錯了那就叫“撞到槍口上”了！每當這時，我就會想起微笑！
每當在路邊見到熟人，我都會投以會心的微笑。在我看來微笑比打招呼更為親切。每當這時，他們就會主動與我交談。我曾經(jīng)讀過一篇文章，大意是：有個人每見到一個人都會給予微笑，無論認識與否，他總是這樣做。當別人問他為什么這么做時，它的回答卻是：認識的人打個招呼。而陌生人看到我的微笑會想我的身份，原本很長的路，因為他們在思考，也就不覺得很長了！這個故事也同樣告訴我們，微笑給人帶來快樂！
每當我去的什么成績時，老師、家長都會給予我微笑。這是鼓勵，也是動力。他鼓舞我踏上新的“征程”！
微笑，它比陽光更溫暖！比鉆石更璀璨！
小小的發(fā)現(xiàn)，使我在同學(xué)們的社交圈中更為從容。希望所有的人都會駕上微笑的“翅膀”！
描寫在陽光下成長中學(xué)生作文3
太陽出來了，灑下點點光芒，金燦燦的，暖和和的。爺爺，這些年來，您就像太陽一樣溫暖著我，您是我的陽光。
記得在我小時候，一個春天的上午。那時的天氣還保留著一絲冬天的寒意，風(fēng)兒呼呼地刮著，像粗糙的樹皮一樣，在人們的臉上劃過。我非要出去玩，您拗不過我，便一路跟在我身后。結(jié)果，走了很遠我才發(fā)現(xiàn)，忘記帶那頂擋風(fēng)帽了。我用手擋著臉，瞇著眼睛繼續(xù)向前走。細心地您發(fā)現(xiàn)了，毫不猶豫地一把摘下自己頭上的帽子，輕輕地放在我的頭上。寬大的帽檐，顯得有些不合適。但您卻滿意地笑了。我抬起頭，看見大風(fēng)吹起了您頭上的幾根銀發(fā)。
我突然為自己的行為感到一絲絲后悔�！盃敔�，您不冷嗎？”“不冷，一點兒都不冷！”您漸漸地弓起身子，和我一起前行。
爺爺，是你用陽光般的愛，幫我驅(qū)趕寒冷。
我上四年級了。秋天如約而至，窗外的紅葉，像一只只飛舞的蝴蝶。上了年紀的您，行動越來越不便。但您卻堅持要接我放學(xué)。我說讓媽媽來接我吧，您搖搖頭笑著說每天接我放學(xué)是您的`習(xí)慣，不然您會坐立不安的。我點頭答應(yīng)了，看著您走路速度一點點下降，我心里酸酸的。
爺爺，是你用陽光般溫暖的愛，陪我走過童年的時光。
前段兒時間，我生病了，不能去上學(xué)，無聊地在家里走來走去。窗外沒有一絲風(fēng)，屋里的空氣快要凝固了，我感覺自己壓抑得快喘不上氣來了。
我漫無目的地走到桌前，看見您出門兒前留下的一張紙條。上面歪歪扭扭地寫著“面對挫折，要堅強勇敢”。你那慈祥的面容出現(xiàn)在我的眼前。
窗外，太陽出來了，那溫暖的陽光灑進我的小屋，也灑進了我的心田。
爺爺，您就是我的陽光。只要有您在，我就倍感溫暖。
描寫在陽光下成長中學(xué)生作文4
春日的陽光是那么溫柔，冬日的陽光又是那么溫暖。我們每天都擁有陽光，它在我們眼中變得越來越平凡，但一旦失去它，世界就會失去光彩。爸爸媽媽的愛，就像陽光一樣時刻溫暖著我的心。
每天早晨，天還沒有亮，爸爸就悄悄起床了。然后輕輕地走進廚房。一首“廚房交響樂”響起來了，他穿梭在冰箱與廚房之間。一會兒在冰箱里拿雞蛋或牛排，一會兒在廚房里忙早餐。早飯做好后，爸爸又馬不停蹄地來到我的床前，輕輕地將我拍醒。我迅速地穿衣、洗漱。吃早飯時，爸爸總會不停地問，牛排的味道如何，煎的雞蛋嫩不嫩，明天早飯想吃什么就這樣，爸爸的愛從美味可口的早餐開始了。
濃濃的母愛也時刻包圍著我。記得有一次，要放學(xué)了，晴朗的天忽然變了個臉，剛才還笑容滿面呢，現(xiàn)在卻一把鼻涕一把眼淚的號啕大哭起來。我在校門前走來走去，期待著有人來接我，但早上媽媽說她今天要去醫(yī)院看病，回家會很遲，讓我自己回家。正當我焦急萬分時，一個熟悉的身影出現(xiàn)在遠方。
定睛一看，��！是媽媽！她冒著大雨，吃力地撐著傘，手里還提著一雙雨鞋，氣喘吁吁地跑過來對我說：“我看到下雨了，就沒去省中醫(yī)院看病�！闭f著，就把雨鞋和傘遞給了我。在回家的路上，聽著媽媽越來越重的咳嗽聲，我的眼睛濕潤了，我緊緊抓住媽媽的手說：“有您，我真幸�！薄Ｄ翘焱砩�，媽媽高燒40度，一大早，就去醫(yī)院掛水了。
人生的道路上有酸、甜、苦、辣，失敗與成功。不管我遇到什么，爸爸媽媽總會安慰我鼓勵我。當我考試考得非常差而傷心時，爸爸會說考試差不可怕，關(guān)鍵是要分析失分原因，吸取教訓(xùn)。當我因取得一點成績，就沾沾自喜時，媽媽會說謙虛使人進步，驕傲使人落后。
爸爸媽媽的愛像陽光，讓我這棵小樹茁壯成長。
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