陽光小學作文(15篇)
在日常生活或是工作學習中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么你有了解過作文嗎？以下是小編收集整理的陽光小學作文，歡迎大家分享。
陽光小學作文1
湖城的大街上有時會看到一些老弱病殘的人在乞討，許多人會獻一下愛心，當然這中間也有我，這往往會讓人感覺到一股如沐春風的溫暖……
可是，偶爾也會出現不和諧的“音符”—在一個陽光燦爛的午后，我看見一位打扮時髦的阿姨走過乞討者身邊，厭惡地看看他，甚至踢翻了他的錢罐，理由是擋了她的道。乞討者是個老爺爺，腳步蹣跚，滿臉的風霜，眼神無助而迷惘。我有些看不下去了，走過去，幫他收拾好東西，又在那碗里放了一元錢。雖然那天陽光燦爛，可我卻感覺不到一絲暖意……
又有一個寒冷的冬天，在公交車上，一個拄著拐杖的叔叔走上來，我發現好多人不約而同起立讓位給他，其中還有白發蒼蒼的老人，還有人攙扶著他走到位子上，駕駛員阿姨也一直等他坐穩了才發動車子。那天正好是下班高峰期，車內擠得水泄不通，我站得兩腿發麻，可心里卻分外感到舒暢和溫暖。
我在想，同樣的生活，殘疾朋友們卻比我們經歷了更多的艱辛，但是他們也和我們一樣有著對幸福生活的無限渴望，渴望得到大家的尊重和幫助，而且他們是那么地堅強，那么地樂觀，當我看到“無臂鋼琴師”劉偉那精彩的表演時，我情不自禁地流下了淚水，既佩服又慚愧……
第八屆全國殘疾人運動會將在今年10月在我們浙江舉行，我真的希望能有更多的人為這些身殘志不殘的強者喝彩；希望在我們的身邊能有更多的人加入我們的“愛心接力”，幫助身邊的殘疾人，讓殘疾人和我們一起沐浴在同一片陽光下，一起展望美好的未來！
陽光小學作文2
打開窗戶，一束陽光溫暖了我的心房，這時你的面容又浮此刻我的腦海里——題記
相別兩年，不知你是否想起過我？相處了六年的友誼，純潔、真摯。想別的前一天，你送了我一張賀卡，圖案上畫的是兩個小女孩牽著手躺在草原上，沐浴陽光�？ㄆ系哪呛喓唵螁蔚淖郑倢懗隽肆甑碾y分難舍。這幾個字便成為了心中永遠不滅的陽光，時刻溫暖著我。
六年前那個扎兩個小辮，天真可愛的你；六年后那個留著短發，戴著眼鏡，盡顯溫柔的你是多麼大的差別！
六年時光隨著時光的流逝，全變了。但只有友誼沒有變，依然是那么的真切，那么的熱烈。心中那束不滅的陽光，伴著我走向中學：心中那束不滅的陽光，溫暖了我的內心世界：心中那束不滅的陽光，我將永遠為你珍藏。你送我的賀卡，每當我打開時，總會有一些感動，心中那酸酸的感覺。而你在這賀卡上寫了什么？你只寫了兩個字：‘想念’雖然很平凡，但我仍是將它視為珍寶，是為陽光。雖然我門分開了，但！潺潺流水不因石阻而斷流；深厚友誼不因距離而遙遠；我期望我心中的陽光能夠同時溫暖著你，使你每一天開心快樂。
流星劃過天際，我錯過了許愿；海浪擊打巖石，我錯過了祝福；故事講完一遍，我錯過了聆聽；人生只有一回，我慶幸沒有錯過你，沒有錯過你給的友誼，與陽光。
那一束陽光還停留在陽臺上，聞著衣服上那暖暖的太陽味，哇！好香，好甜。
陽光小學作文3
風在傾訴著冰涼與灼熱，黑暗與光明，每當我看到蠟燭上那一簇簇火光，心靈的窗戶便冒出陽光一縷，那是一個寒冷的冬天。
我們在屋里嬉戲著，突然，停電了，我和她驚慌失措——我們兩家都沒有大人，根本不知道應該怎么辦。我摸著黑打開抽屜，摸索著找蠟燭。她看我半天摸不出個東西，明白了，我們坐在地板，拿起電話，誰知沒電了，我又拿起座機，想打給父母，可都接不通，我們二人抱著一絲希望打電話給她的父母，哪知道今天是不接電話日啊！都不接電話。
就在我快崩潰的時候，她朝我笑著，一輪明月，嵌在黑暗的天空中，月光照著她的臉，那一次我才發現，她笑起來很美，讓我心里冒出一縷縷溫暖的陽光，希望的陽光。
“給錢，我下去買。”我驚訝地看著她，她堅定地看著我。我們二人對視著，我知道，我無論怎么拒絕她，她都不會理我的，但我還是拒絕了：“不行，大黑夜的，又停電，爬樓梯下去看不見，不安全，而且店鋪關門怎么辦……”管它呢！她抓住我的錢包，順手拿著10元錢要下去買，我無論怎么攔也攔不住。
我一個人在屋里。頓時，孤獨將我包圍，我似乎墜入孤獨寒冷的沼澤，身邊少了溫暖與陽光，卻多了黑暗與恐懼。
她敲著門，我推開門，看到是大汗淋漓，膝蓋上流著血，微笑如陽光的她，她手里拿著被汗水浸濕的蠟燭，我鼻子一酸，把她牽到沙發上，給她涂著藥……她還是笑著，如同一縷縷的陽光微笑著。
我點起蠟燭。灼熱的大光烤著我與她的臉，我頓時感到一縷縷陽光照耀著我。
她搬走了，我并沒有傷心，因為，我總能感受到她朝我微笑著，如同陽光一縷。
陽光小學作文4
新華中學假如我變成了一縷陽光，為了好玩，在那令人心曠神怡的空氣中自由自在的穿梭，懶洋洋地趴在那像羊毛一樣柔軟，像白雪一樣潔白的云朵上，又到和諧的人世中游蕩，媽媽你會認識我嗎？
你要叫道：“孩子，你在哪里？”我暗暗地在那里笑，卻一聲不響。
我悄悄地撥開云層，窺探這人世間。
這時，我發現了您。你在為了我而工作著，那專心致志的模樣，那汗如雨下的臉頰，那善良樸實的背影，著實讓做兒子的我感到驚奇。
當你回一家時，倍感輕松。吃完飯后，你的青絲搭在肩上，穿過家里的每一個房間，還不時的回望。當你止步于陽臺，如釋重負地躺在那舒適的長椅，安靜地閉上了眼，這時，你會感受到那來自清澈的天空的溫暖的陽光，卻不知道這溫暖是從我身上來的。
當你一覺醒來，坐在窗前讀《假如給我三天光明》，當那溫暖的太陽把它那燦爛的光落在你的長發與膝上時，我便要將我那小小的光明投在你的書頁上，正投在你所讀的地方。
但是你猜到這就是你孩子帶來的小小光明嗎？
當你傍晚時，忙完一天回到家，正準備做飯時，我便要突然地再落到地上，又成了你的孩子，求你給我講故事。
“你到哪里去了，你這壞孩子？”“其實我就在你身邊啊。”我笑嘻嘻地說。
陽光小學作文5
明媚的早晨，陽光裹著晨露透過窗戶悄無聲息地落在房間里，教室里……柔柔的，暖暖的金色陽光，讓我們感到歡樂與陽光。
伴著明媚的陽光，我與同學來到臧克山的山腳下，從山腳到山頂一共四、五個小時，但一路上的風景可算是美不勝收，走在石子路上，呼吸著新鮮空氣，著可算是一種享受了。
山腳下，一條小溪流淌而過，小溪嘩嘩的聲音，清脆悅耳，像一首鋼琴曲，小鳥嘰嘰喳喳地在一旁伴奏，路旁的野花五顏六色，落在花瓣于葉子上的`水珠晶瑩剔透——我行走在大自然的懷抱中靜靜地，時不時哼支小曲兒助興！
在這美如畫的山中，不知不覺已經到達了半山腰，天氣越來越熱，太陽一直陪伴著我們不愿離去，天空藍得像洗過一樣，偶爾飄過一絲淡淡的白云。時間一分一秒過去，額頭上已滿是汗珠，坐下來休息一會兒，在小溪旁洗下手，洗一下臉，清爽了許多，舒服了許多，卻不愿繼續走下去。好累呀！
在樹蔭下休息了一會兒，體力才恢復，可太陽越來越毒，不在是那溫暖舒適的了，堅持下去還是走捷徑返回——大家有了疑問，可不知是誰說了一句：堅持下去吧，都走到半山腰了，到了山頂可以到寺廟里休息一會兒，何必半途而廢呢？——也是，已經累了，不然一累到底，再過幾個山彎就到了，堅持。
唱著歌，手拉手，我們在蜿蜒的山路上緩緩而行，爬到山頂才是最終目標，太陽似乎也被打動，收起一些了自己的光芒，風弟弟也趕來幫忙了，時不時吹來一陣微風，好舒服！漸漸地，我們來到了山頂，也到了寺廟，許下自己的愿望，帶著滿滿的幸福與歡樂離開了。
陽光一直伴隨著我們，我們一直在陽光下成長，卻也總會有些坎坷，才能讓我們明白“成長”是什么。
陽光小學作文6
人在一生中是極需要陽光的，有陽光才能成長，有陽光才能快樂，有陽光才能在早上起來；陽光帶給我們的不只是生存的希望，還有許多、許多……而陽光并沒有要求我們回報什么。 陽光把它的光輝分給每個人，沒有埋怨，沒有索取，甚至沒有 目的。
陽光是無處不在的，有時也會深藏在人們的心里，就看你去不去發現它，維護它。有人會問：那晚上的時候，陽光就不在啦！可是晚上有月光啊！月光的光不就是靠太陽反射出的嗎？在陽光來的時候，有人不懂珍惜，當陽光躲起來，以另一種形式出現時，人卻不去迎接它。當人埋怨陽光單單沒有光顧自己的時候，他又有想過陽光已經來了嗎？
陽光是誰？是真正的友情啊！它不曾因為時代的變遷，時光的流逝，人的成長而改變。
想一想，誰總在你遇到困難時幫過你？誰總在你失意時安慰過你？誰總在你有危險時提醒你？是朋友。陽光是無私的，朋友也一樣。有很多人不懂得珍惜友情，維護友情，在失去的時候才懂得珍惜。太蠢啦！我也曾經嘗過失去的滋味。所以當朋友原諒了我的時候，我就暗暗決定一定要學會珍惜友情。同時亦要把友情之手伸向別人，學會用熱情去融化冷漠和孤獨。讓暖意沁入我們的心。曾經有那么一個人，她開始的時候給人的感覺不太好，可是后來她知道自己的缺點，為人處事已經有很大改善，但是大部分同學仍不太肯接受她。她有一段時間很苦惱，不過現在沒事啦！因為她找到了真正的朋友，一個她可以信任，可以分擔喜憂的人。
在這個世界上，友情就是一種把人與人的心聯系在一起的方式�！叭松谑烙袔讉�知己，多少友誼能長存……”這首《友誼之光》真是很好的表達出我對友情的敬意�。�
陽光小學作文7
九年前的二月二十四日，我來到了這個世界上。許多陳年往事已在我的記憶中慢慢滑過，漸漸忘卻，但有件事難以忘記，它像夏日里的抹陽光，拂過我的心田。
那是個盛夏的早晨，我在擁擠的38路公交車上好不容易找到了個落腳之處。此時車上上來了位老奶奶，看上去80多歲了。公交車開動了，沒多久司機個緊急剎車，全車人向前傾了下，老奶奶踉蹌了幾步，險些跌倒。
一位年輕的叔叔從座位上站了起來，扶住了奶奶，說道：“大媽，坐我這，我下站就下車了”。奶奶邊向那位叔叔說“謝謝”，邊將身子向座位傾斜。正在這時，個染著紅頭發的小伙子快步沖了過去，搶了座位坐了下來。
“你......你......”
“你什么你，老太婆”，小伙子撇了眼奶奶說道。
“這人怎么這樣��！”“就是，就是”車上的人開始對小伙子的行為議論聲陣陣。小伙子，干脆戴上耳機，裝出若無其事的樣子。
就在這小伙子座位的后面，一位初中生模樣的哥哥不言不語地站了起來，將奶奶扶到了自己的座位上�！斑@孩子真懂事，是哪個學校的？”奶奶問道。那位哥哥沒有回答，只是朝著奶奶微笑了下。車廂里的人們將贊美的語言送給了哥哥，此時年輕的小伙子好像意識到了什么，臉通紅了起來。
哥哥下車了，我望著他的背影，愛如春風向我陣陣吹來。四周特別喧鬧，可我的心如夜色降臨般安靜。
陽光小學作文8
陽光在一般人的心中也許只會感到暖暖的。而在我心中這縷陽光并不同于普通的陽光，是堅強，是擁有堅定信念的陽光。
真正擁有陽光的人是不怕困難，勇于接受來自各方的挑戰，樂觀面對生活的；真正擁有陽光的的人是用心去感受這份溫暖；真正擁有陽光的人是心中有著幫助他人，舍己為人精神的。
堅強從何而來？它是從心中的陽光而來的。那又有誰曾擁有過這樣的陽光呢？海倫。凱勒在少年時期眼睛失明了，無疑，海倫遭受了天塌下來似的打擊，本該是最歡悅的少年黃金時期呀。但海倫并沒被擊垮，痛苦和悲傷只是暫時的，后來，海倫化悲傷為力量重新振作起來，樹立了信心，在盲文老師的諄諄教導下學會了盲文，繼而在家發奮攻讀。最后她終于以最優秀的成績考入了眾多學子所羨慕的美國哈弗大學。這成果來之不易��！后來她又寫了數本著作。這是一般人能做到的嗎？不！但是雙目失明的海倫卻做到了。那是因為她心中有一束堅強的陽光，才促使她有如此輝煌成就。
杰出的音樂家貝多芬，他的事跡更是一個明證。他在少年時代就聽力減弱，晚年徹底失聰，常常經受著痛苦的折磨，后又經歷失戀的痛苦，可他并不悲傷也不退卻。而是以此來鼓舞鞭策自己。終于，他以堅強的信念成為了世界著名音樂家。這也正是因為他心中有著那一縷非同尋常的陽光。每個人心中都散發著不同光芒的陽光。
心中的陽光好似一條皮鞭時時鞭策著你，提醒著你，告訴你前進路上的成功之花是要需要靠百分之九十九的汗水來澆灌的。我相信此類陽光也留宿在我的心中。
陽光小學作文9
今天，爸爸媽媽帶我去永盛百貨逛街。
走著走著，我聞到了一股濃濃的紅燒肉的香味。爸爸說：“你想吃肉夾饃嗎？”我沒回答，而是反問：“在哪里？”爸爸用手一指，不遠處一個寫著“東北肉夾饃”的小攤映入我的眼簾。
我和爸爸媽媽快速地走到這個攤位前，只見一位和藹的老奶奶正在認真地做肉夾饃，看起來她和我爸認識。
我問爸爸：“你經常到這兒來買嗎？”
“不常來，但吃過兩回，可好吃了！”爸爸砸吧嘴，笑著說。我也笑了起來�！俺载洝眿寢屨f過“真正的美食讓人心情愉悅”，看來此言不假啊。
只見那位奶奶用熟練的手法把蔥、白菜、香菜切好，然后把一塊饃切成兩片，再把紫砂鍋里燉了一天的紅燒肉撈出來。那剛出鍋的肉，方方正正、有肥有瘦、香氣四溢。奶奶用刀輕輕一拍，肉就碎了，把肉和著剛燙熟的生菜及少許紅椒放入饃中。那饃不僅聞著香，看著美，吃著心情也肯定美。
爸爸買來肉夾饃，我狼吞虎咽地吃了起來。我們一家三口去夜市吃東西的時間非常少，我學習緊，爸爸媽媽工作忙，大家一起分享美味的時間并不多。但在過往的時光里，他們總把最好吃的與我分享。這里有 “零點炒粉”、“橫龍土雞”、“安福火腿”、“贛南香腸”等等，每一種美食都有一段爸爸媽媽和我的開心往事，讓我久久不能忘懷……
我把手中的肉夾饃給了爸爸，爸爸咬了幾口，又把最好的給了媽媽，肉夾饃在我們一家三口手中傳遞。品著口中的肉夾饃，我覺得有陽光的味道。
陽光小學作文10
這天，我和爸爸到陽光公園游玩。
我們走過大門，來到陽光石林，我看見了密密麻麻的假山，怎樣也數不清。這些山石都是灰色的，就像穿上灰色的上衣。石頭的樣貌奇形怪狀的，有的像一只小白兔轉過頭來仰望它后面的景色，有的像一個光頭和尚在念經，有的像大大的蘑菇，還有的就像一把長長的利劍。陽光石林真是形態萬千呀！
我們走過了陽光石林，來到了漂亮的陽光湖。一陣風吹來，湖面起了波紋，像一匹迎風舞動的絲綢。湖面上還有一條威武的龍船，船兩旁有許多閃閃發光的鱗片。龍的眼睛睜得圓溜溜的，好像要一口氣劃向終點。
湖的一旁有一個美麗的亭子，亭子后面有一個大花壇。花壇里的花兒千姿百態，紅的像一團火黃的像一堆金，白的像一堆雪。一陣風吹過，花壇里的花兒就像一群美麗的蝴蝶子飛舞�；▔懊嬗幸慌排帕鴺�。柳樹就像一個個美麗的姑娘，柳條是她們的一頭長發，風一吹，長發就隨風飄動起來，真美��！
走過了陽光湖，還沒到陽光瀑布，我就聽到“嘩嘩嘩”的聲音，我想下一個地方必須是瀑布。到了陽光瀑布，我看見瀑布像一匹銀光閃閃的絲綢飛快地落入水中，又升起許多潔白的水柱，在水柱的頂部開出一朵朵的“白蓮花”，十分壯觀。這個清潭不大，潭水不深，清澈見底，潭水在沙石的映襯下就像一壇美酒。
陽光公園真是一個讓人流連忘返的地方。
陽光小學作文11
鮮花感恩雨含，由于雨露潤澤津潤它成長；倉鷹感仇天空，因為長空讓它翱翔；平地感恩大地，果為大地讓它巍峨……我最感恩的己是爸爸、媽媽是你們給奪我性命給了我一個暖熱、幸福地家。
爸爸、媽媽替我干的事件良多許多，最令我難記的是往年的大年三十這一天，我生病了，晚上我躺在床上，感到肚子非常地疼，我就叫：“媽媽！”媽媽聽我的喊聲不合錯誤勁立刻就去了，答我“兒子怎么了？”我苦楚捂著肚子地說；“我、我、我肚子疼�！眿寢屭s速把“暖寶”充賴，輕輕地抬在我肚子上，著急的問我；“美些了嗎？”我微微地點了一下頭，媽媽又給我微微地揉著肚子，功一會兒媽媽見我神色領紅，就對我說；“不言，得趕緊上醫院�！敝灰妺寢屄楹Φ慕o我穿佳衣服腹伏我就返醫院跑，到了病院的急診科媽媽迫切的對大婦說；“大妻，鈍望看孩子怎么了？”大夫檢討后說；“沒什么大病，就是有點著涼了，擊一針就沒事了�！眿寢屵@才迎了一口吻，過去一個多小時我的點滴打完了，肚子也不疼了，只睹媽媽的眼睛里充滿了血絲，我疼愛地問；“媽媽多少點了？”媽媽說；“十一點多了�！蔽铱谙耄簨寢尀榱宋疫B春節晚會皆沒瞅，我實感激她，長大了我必定要好惡孝敬她。媽媽看我不好受了，快慰地啼了，咱們就歸家了。
爸爸、媽媽對我的愛，就像是夏地面的一陣涼風；就像是冬天里的一縷陽光我在他們的關愛下健康、快活地成長著，是他們給爾一個暖和幸福的野，我想大聲地對他們說；“爸爸、媽媽我永遙愛你們！”
陽光小學作文12
清晨，絲絲暖陽下，透過那層乳白色的淡淡的薄霧，朦朦朧朧、朦朦朧朧地在萬物上籠罩一層金紗，那么樸素，那么淡雅。
太陽接過日夜更替的接力棒，月亮下了崗，整個世界都醒了。天邊，一縷破曉的晨光染彩了東方，片片霞，朵朵彩，和被晨曦染紅的金海連接在一起，天衣無縫，讓人分辨不出哪兒是天，哪兒是海。海是那樣的紅，紅得讓人睜不開眼；天是那樣的彩，彩得如一個五色七彩都混在一起的調色盤。
慢慢地，慢慢地，旭日漸漸上升，漸漸露出自己的笑容。那太陽似乎是半顆寶石，璀璨，奪目。它以金海為臺，以云霞為伴，展現自己的面孔。它似乎想爬上天，卻又不敢爬，只是緩緩地往上挪。底下的海也越來越迷人，波光粼粼；映著陽光，仿佛那是一群金色的小精靈，跳躍著，閃爍著，金光閃閃，格外奪人眼球。
天愈來愈明朗，漸漸變得柔和、透亮。陽光篩在大地上，透過層層疊疊、密密麻麻的樹隙，斑斑駁駁、絲絲縷縷地掛下，在綠茵茵的野草地上形成一個個圓圓的小光點，黃黃的，小小的。樹蔭下的野草地，本來就那么美，那么完美，再加上這如聚寶盆外的小光圈般的點綴，更加楚楚動人。上面的小花星星點點，五彩斑斕，與這條綠毯共同編織著一個個花季的燦爛。
一會兒，太陽完全升起，那么刺眼，那么明亮。陽光灑在花海上，花海更艷了；陽光灑在鳥巢上，鳥兒蘇醒了；陽光灑在甌江上，甌江就活了；陽光灑在大地上，大地更美了！
我倚在陽臺上，品味著陽光。陽光給了我樂觀，讓我驅散了生活中的痛苦與眼淚；陽光給了我坦蕩，讓我容納了交往中的誤解與疙瘩；陽光給了我自信，讓我跨越了前進時的坎坷與困難！
陽光小學作文13
今天是星期天，陽光暖暖地照在陽臺上，我小心地把借書證攤開、晾曬。
我的借書證放在上衣的口袋里，媽媽洗衣的時候不小心把它給弄濕了。我個勁地責備媽媽不小心，好在發現及時，只是封面濕了些。
借書證只有巴掌那么大，墨綠色的封面上印著“東至縣至德小學借書證”幾個字，翻開來，你會看見上面寫著我的班級和姓名，里面還有薄薄的幾頁紙，是借 書時用來登記的。每個星期二，我便拿著借書證去圖書室借書。學校的圖書室里擺放著十幾排書架，書架上堆滿著各種各樣的圖書。我們可以在里面自由挑選，就像 在超市里挑選自己喜歡的東西樣。有次，我借了本《外國名人故事》，回家，寫完作業就鉆進了這本書里，書里介紹了許多名人不平凡的經歷，我看得津津 有味，媽媽催了幾次，我才去吃飯。媽媽說我快成小書蟲了。
可是我這個書蟲以前哪兒弄到這么多好書看啊。以前，我在鄉下讀書，家里藏書很少，學校只有幾間教室，幾個老師，我們的書包里也只有《語文》、《數 學》之類的書。自從轉到至德小學后，我才發現書中的世界像海洋樣廣闊。學校給我們每個學生辦了個借書證，可以借閱圖書室里千萬冊圖書。
現在，看書不再難，書也真正成了我的好朋友。
看著借書證上的陽光，我幸福極了。
陽光小學作文14
日出東方，伴著一天的序語。陽光透過云層，渲染出新的一天，每日的朝陽都不同，一直不變的，是陽光。
周末閑暇，拿出了許久未碰的小提琴。打開琴盒的瞬間，灰塵似被解放了般飄散出來。本不起眼的灰塵此時在陽光下卻顯得那么刺目，如同諷刺的譏笑一般。
惱羞成怒扮拍散灰后用布仔細擦盡琴身，剛想再次拉響久違之音，卻不料被反射的陽光刺到了眼。
伴著移門被關上的撞擊聲，屋里變得略顯陰暗。但依舊努力地拿起琴，練習起來。松垮的弓與弦摩擦出刺耳的沉聲，一次又一次，回響在小小的樂室里，久久不散。
我這是怎么了?最簡單的練習曲也拉不好了嗎?苦惱地彈了下弦，弦也附和著回響了聲，苦澀無力。
抱著再試一下的心情提起琴，搭上弓，毫不用力地滑動了一下，卻拉出了許久未聞的滑音。
欣喜地仿效剛才拉了一下，簡單的練習曲頓時流淌于弦上，回響于空中。一種溫軟的，名為欣喜的情愫漾在了空氣里，似是旭日東升的明媚燦爛，又似落日西斜的艷麗壯觀，似是和風細雨的和煦柔暖，又夾雜著微波碧天的晴朗豁然。不覺之時，陽光從窗子里溜了進來，屋里漸暖。
漸漸地，音調變得更加悠揚，一段段耳熟能詳的小調，不知不覺傾瀉了出來，左手按弦，右手滑弓，一個個音符共舞著歡快的舞曲。
抬頭發現，陽光已不知何時從窗里直射了進來，被窗格切割成了一塊塊碎金，撒了一地，連我和琴身上，也蒙上了一層金紗，暖著身子，更暖著心。
日落西方，隨著一天的尾聲。陽光揮灑著顏料，用絢麗妖嬈記錄下一天。每日的夕陽也都不同，但任她萬紫千紅，或溫暖人心，或耀眼刺目，變的是心情，不變的是陽光。
陽光小學作文15
這里有陽光冬日里的第一縷陽光撒向大地�；▋罕犻_了迷茫的雙眼，露出了不亞于春日的甜美的笑容；桐樹睜開了它那飽經滄桑的雙眼，喚醒了它那些年幼的綠葉孫子；小草兒穿上了嫩綠的新裝，展現了它的精神十足的魂魄。這里為什么在冬日還會如此生機勃勃呢？因為，這里有陽光……最冷的冬天我和姐姐手拉手，冒著狂風怒吼的天氣，艱難地走在上學的路上。就算我穿得像個肉球一樣，我也被凍得瑟瑟發抖。我拽住了姐姐的手，讓我感到驚異的是，姐姐的手竟然暖得像個火爐似的。風大得使我眼睛都睜不開，甚至有點兒昏昏欲睡。
終于，我被前面的障礙物拌倒了。我趴在地上，竟然不想起來我實在是累得不行了。姐姐蹲下來，說：“小露，快起來！你看！”順著姐姐的手指，我看到了路旁的一株矮小的梅花�！澳憧�，在這樣惡劣的天氣，而一株小小的梅花卻能存活下來，而且很有精神、氣魄。你說我們怎么能不挺住呢？”我被姐姐的這番話感動了，馬上爬了起來。姐姐笑了，說：“小露真是一個乖孩子！”這時，陽光穿過厚厚的云層，直射到我的臉上。感覺陽光是那樣的溫暖，我伸出手，想去抓住那縷溫暖的光，卻怎么也抓不著。我轉過身，看到那株矮小的梅花在陽光的沐浴下動了動。不知為什么，我笑了。后來，我和姐姐按時到了學校，當老師問我們怎么走過來的時候，我倆對視一笑，因為這里有一段特殊的經歷我們的秘密。在這寒風凜凜的冬天里，我不再感到寒冷，因為這里有陽光……
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