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      2. 沐浴陽光作文

        時間:2021-08-03 11:35:20 陽光 我要投稿

        有關(guān)沐浴陽光作文3篇

          無論在學習、工作或是生活中,大家都嘗試過寫作文吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,以下是小編精心整理的沐浴陽光作文3篇,歡迎大家分享。

        有關(guān)沐浴陽光作文3篇

        沐浴陽光作文 篇1

          一個人從幼稚到成熟的道路上,有收獲,也有挫。挥许樉,也有逆境;有良師益友的真誠幫助,也有自己單打獨斗的努力拼搏;有家人的關(guān)愛,也有老師的厲聲呵斥。總之,我們的成長無論如何都離不開愛——老師對你的呵斥是愛,同學對你的幫助是愛,父母對你的教育是愛,好心人的善意提醒是愛……由別人對你的愛轉(zhuǎn)向你對別人的愛,這就是成長。

          說起這個話題,我不由自主地想到了那年的夏天……

          無形中的愛

          再次回到我的母校是在去年十月一日的那天,他們正在舉行歌詠比賽,看到那一張張可愛的笑臉,想起了那年我們體操比賽的情景。

          比賽的前幾天,我們都進行著緊張的訓練,老師們都為我們加油,希望我們可以拿獎。

          正在這“千鈞一發(fā)”的時刻,我因為一時緊張忘記了動作的前后,就停了下來。老師一眼就看見了我,狠狠地瞪了我一眼?伤摹熬妗睂ξ也黄鹱饔,我依然還是在原地不動,她便急了。把我叫到了她的辦公室。

          老師一本正經(jīng)地很嚴肅地說:“你是怎么回事,為什么在那兒傻站著一動也不動。你可不能掉鏈子啊!你可是好學生啊,先解釋一下原因!”

          “我……剛才……一時緊張了,忘記動作了。”我低著頭小心的輕聲地說了一句。

          “什么,緊張了?不會吧!如果正式比賽時,你緊張了,怎么辦?咱們班不是什么好班,如果連這點榮譽都爭不到的話,就更被別人瞧不起了。”老師著急又語重心長地對我說道。

          “老師,我聲明,剛才的事是我不對,但如果,我說如果我真的緊張了,忘記了怎么辦,不怕一萬,就怕萬一!

          “絕不能讓這樣的事發(fā)生,如果你實在不行的話,就別參加了。”老師用了激將法。

          “不,我一定會參加的,請老師相信我,我絕對不會給我們班丟臉的。”我語氣堅定地說著。

          老師滿意地點了點頭。

          比賽如期進行,那么結(jié)果也是可想而知。

          當時,我并不知道老師說的那些話是什么意思,我還一直為此故意疏遠老師。直至今日,我才明白,老師這是想讓我成長起來,別因為緊張而失了分寸,讓別人貶低,看不起。

          在那天,我見到了我的老師,她明顯老了,我沖她笑了笑,她也對我笑了笑,她還詢問我的學習情況,還讓我不要松氣、驕傲,要拿穩(wěn)。那時,我的眼中充滿了淚水,真想擁抱一下她,可惜那時正好腳麻了,便起來走了一陣,回來的時候就再也沒找到她了。

          那一抹溫暖的陽光

          三年前的一天,窗外下起濛濛細雨,我的心情跟天氣一樣差,桌子上放著我那張數(shù)字卷子,可憐地僅僅是71分,我不知道該如何向家長交待。時間一分一秒地過去了,猛一看表,已經(jīng)放學半小時了,我不情愿地走在了回家的路上,思考著怎么給家里大人說,不料事事不如意,我一抬頭,就已經(jīng)走到了樓下。我不情愿地走在臺階上,輕輕地推開了門。

          “回來了?”媽媽問道。

          “嗯,媽,我……數(shù)學……才考……考了七……七十一分!”我老實地交代了。

          “確實考得不好,不過沒關(guān)系,這段日子學的數(shù)學挺難的,只要吸取教訓就好了,一次考試說明不了什么的!”

          我已經(jīng)熱淚盈眶了。我覺得,我就像一只向日葵在媽媽那溫暖的陽光下成長。

          成長只在一瞬間

          成長,是有痕跡的,而且,成長只在一瞬間。在老師指責我的那一瞬間,我明白了要知錯就改;當父母指責我的那一瞬間,我明白了恨鐵不成鋼的感受;當同學在困難時幫助我那一瞬間,我明白了幫助別人是不需要回報的……

          是的,在那一瞬間,我成長了,沐浴著愛的陽光,我成長了!

        沐浴陽光作文 篇2

          我把一本《作文真經(jīng)》緊緊的`抓住,舍不得放下。還時不時打開書,全神貫注地在書的世界暢游。這還要從幾天前的一件事說起:

          星期二的課服(課后服務(wù)),熊老師拿著一本書,進入了教室。熊老師開始給我們介紹起了這本書——《作文真經(jīng)》。我津津有味地聽著,不一會兒,我便陶醉了陶醉于這本有趣的書中去了。

          回到家中,我三下五除二地寫完作業(yè),纏住媽媽:“媽媽,我要《作文真經(jīng)》!”“媽媽,您就給我買吧!”“媽媽!媽媽!”媽媽問道:“那是什么書?”“一本作文書!币宦牭阶魑臅齻字,媽媽臉色頓時晴轉(zhuǎn)多云:“不買,你那里那么多作文書,又有哪一本是你看進去了的!”

          我垂下了腦袋,一顆豆大的淚珠滾了出來。我慌亂地接住淚水,跑向了廁所。我拿毛巾擦了一下臉,抑制住淚水。我在心里說:沒什么的。我擠出最燦爛的笑容,照一了下鏡子?社R子里的他的笑容,似乎也變成了嘲笑。我笑的越燦爛,他嘲笑得越厲害……我放棄了,淚水傾泄而下……

          第二天,小雨淅淅瀝瀝地下著。我沒有打傘,垂頭喪氣地走著。在學校老師和同學們都將我所忽視。我一個人靜靜地坐在角落,趴在桌子上,看著同學們開心的玩耍……放學了,我走在路上,淚水和雨水一同落下……

          回到家中,我發(fā)現(xiàn)一本書靜靜地躺在桌子上。我擦了擦眼睛,沖了過去,發(fā)現(xiàn)真的是《作文真經(jīng)》!媽媽走來說道:“加油哦!”還欣慰地笑了,我也破涕而笑……

          現(xiàn)在,我抱著書,又想起了幾天前的那件事。就感覺一縷縷春日的陽光,射進我的胸膛,我開心的笑了。窗外,雨停了,太陽出來了,世間萬物變得像彩虹一樣美好。漸漸地,陽光鉆進了我的心里……

        沐浴陽光作文 篇3

          小草沐浴在陽光下,漸漸吐出了嫩綠的新芽:花兒沐浴在陽光下,展開了曼妙的身姿;樹木沐浴在陽光下,逐漸長成參天大樹。萬物生長都離不開陽光,我的成長也不例外。我一直沐浴在愛的陽光。

          是的,我一直沐浴在愛的陽光里,才能茁壯成長。小時候,是媽媽教我學會使用勺子、筷子,學會走路。后來又教我洗衣服、洗碗,還教我做人的道理……而爸爸教我下象棋,比如馬走日,象走田……他也教我踢足球。爸爸一有時間,就會和我練習足球,教我一些基本的動作,比如停球,射門,運球……爸爸說:“停球就是要停在自己腳上最舒服的地方,讓足球停下;射門動作是斜成45°,然后沖過去一腳射去,你腳的力氣大球就可以飛起來。運球的動作有很多,但我喜歡正面運球,先把腳繃直,然后踢球,中間跑起來,這就是正腳面運球。”在爸爸的陪同下,照著他教我的方法,每天下午練習,慢慢地,我掌握了許多踢球技巧。在一場比賽中,我發(fā)現(xiàn)自己的技術(shù)變厲害了。那一刻我在心里默默地念著:“老爸,謝謝你!”

          如果我生病了,爸爸媽媽會用心照顧我,一直到我好了為止。我考試考差了,你們會關(guān)心我,會說:“加油,兒子!你能行的!痹诎謰尩墓奈柘,我的成績有所提高。

          小草感恩陽光,為自然增添綠色;花兒感恩陽光,給地球帶來五顏六色,;樹木感恩陽光,給地球帶來生機;我感恩爸爸媽媽,是他們給了我一切,給了我生活,給了我活力。

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