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      2. 種陽光作文

        時(shí)間:2021-08-02 15:15:41 陽光 我要投稿

        【實(shí)用】種陽光作文3篇

          在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都嘗試過寫作文吧,作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對寫作文感到非?鄲腊,下面是小編精心整理的種陽光作文3篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

        【實(shí)用】種陽光作文3篇

        種陽光作文 篇1

          當(dāng)你長大時(shí),你會發(fā)現(xiàn)你有兩只手,一只用來幫助自己,一只用來幫助別人。

          ——赫本

          漢朝三杰之一韓信,出身貴族,但楚國滅亡后潦倒不堪。饑腸轆轆之時(shí)只能去河邊釣魚,遇到一漂母。漂母見韓信可憐,每天將自己的飯分成兩份,給韓信一半,毫無厭倦地接濟(jì)他。韓信被老婦人的無私幫助所打動,后來韓信功封楚王,衣錦還鄉(xiāng)后找到老婦人,贈千金以謝當(dāng)年的恩情。

          助,從古至今都是人們所崇尚的美德,是種在人們心底的陽光。

          不吝嗇自己的善良,給予他人力所能及的幫助,像水一般無色無味,靜靜的就好,潺潺流淌在人們的心田;像陽光一樣燦爛,為人們帶去溫暖。在公車上,你愿意幫助一位孕婦或者孩子,為他/她讓一個(gè)座位嗎?你等候已久的出租車到來時(shí),恰巧有一位行色匆匆的陌生人比你更需要它,你愿意幫助他,為他貢獻(xiàn)這一分一秒么?

          當(dāng)你想要快速穿過一扇門,你是否會伸出手,幫助后來者稍稍扶住門把?溫情地等候,是充滿紳士的“助”。當(dāng)你開車奔馳在濕滑泥濘的路面,你是否會稍稍減緩車速,為那小心翼翼的路人留下一身潔凈?靜默地體貼,是善解人意的“助”。當(dāng)你萬般艱難地穿梭在擁擠的人潮中,你是否為走過的孕婦老人伸開你的雙臂為他們開辟一條即使小但是安全溫暖的通道?仗義地關(guān)心,是偉大正直的“助”。

          助,就是這么簡單,生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,一次等候,一次停留,一次換位,一次謙讓,無形地流淌在城市的各個(gè)角落。

          也曾記得自己所受到的感動,還記得曾有這么一則報(bào)道。報(bào)道上說有一個(gè)老人,癱瘓了四十年。14600多個(gè)日日夜夜,是他的鄰居們,不斷幫助他,一次簡單的理發(fā),一頓豐盛的晚餐,為他捶背,為他做新衣,和他說話。他說,沒有他們,他不知道怎么活下去。正是有了鄰居的幫助,用家人一般的愛溫暖著他,守候著他無數(shù)個(gè)春夏秋冬,用心底的陽光照耀著他,他才得到了力量。

          人們總說:為別人點(diǎn)亮一盞燈,同時(shí)也照亮了自己。像漂母,在韓信落魄時(shí)的頓頓飯菜;像普通的人們,對陌生人不經(jīng)意的幫助;像家人朋友,在你需要的時(shí)候伸出的援手。

          “助”是種在心底的陽光,晴明,溫暖。

        種陽光作文 篇2

          只要有陽光就會被融化,因?yàn)闆]有一種冰是不被陽光融化的。

          我們班來了一個(gè)奇怪的人,為什么說他是個(gè)奇怪的人呢?一開始他來到我們班時(shí),班主任就安排他坐在了我后面,他很高冷很冷漠,他從不接觸有關(guān)集體的活動,所以我們也很少和他說話。記得有一次他從我面前走過,把我的筆碰掉了,我見他不撿,就叫了一下他。結(jié)果他什么都不說,就把我的筆撿起來扔在了桌子上。那時(shí)候我就想:怎么會有這樣奇怪的人?怪不得沒人和他玩,活該他!

          下了課,我就去找他搭話,我不經(jīng)意把手搭在了他的桌子上,碰到了他的書。只見他用筆把我的手推了,我心想:這個(gè)人不說話就算了,還有潔癖嗎?不過他成績還是很好的。就是我每次問他要作業(yè)抄的時(shí)候,他都不愿意給我。

          還有一次,我中午吃完飯從教學(xué)樓盤的樓梯走過,我看見一個(gè)人的背影十分像他。只見他一個(gè)人在樓梯底下哭泣著,他捂著臉。我走過去本來是想嚇嚇?biāo)?,沒想到他眼淚汪汪的樣子。有的時(shí)候于是我問了他原因,他終于開口對我說了話,我表示很開心。他說:“他聽見我們班有些人在說他壞話,說他是個(gè)怪癖的人!边說他是個(gè)怪物。

          我當(dāng)時(shí)聽到非常傷心。不是我叫他打起精神來,不要被他們看低你了。從那開始,他變得很愛說話了,就像變了個(gè)人似的,他也很感激我。

          所以它是一座冷冰冰的冰山,就算再冰,也會被太陽融化。

          感謝來自潭頭一中二6班的譚佳琳同學(xué)投稿,歡迎廣大中小學(xué)生投稿,一旦采用,立即給你發(fā)紅包。具體要求,請關(guān)注“素材作文”公眾號。

        種陽光作文 篇3

          陽光她滋潤了大地萬物,也給予我們生命,但她也有豐富的語言。

          春天,當(dāng)陽光照在樹枝上,枝葉被照得暖洋洋的,她正在孕育生命。小芽探出頭,一陣風(fēng)吹來,樹枝立刻抬起頭,不停地?fù)u曳,仿佛在向世人展示那新生命的到來,并發(fā)出沙沙的響聲來應(yīng)和太陽。太陽也走了過來讓樹枝投下了斑駁的倩影。

          夏天,陽光像是要把大地?zé)艘粯,把人們曬得滿頭大汗。知了不停的叫著“太熱了,太熱了”這時(shí)的太陽不但把炎熱帶給了我們,也把毅力帶給了我們。瞧,那茂盛的樹打蔫兒了,花兒也彎下了腰,但是過不了多久,它依然會昂起頭,告訴我們,不經(jīng)歷磨礪怎么能成長。

          秋天陽光失去了夏日的威嚴(yán),帶來了溫柔的光,她不像夏天那么炎熱,她給了我們十分舒服的感受。她的溫暖,吹熟了莊稼,讓萬物成熟,也讓萬物凋零?粗h落的葉子,幻化成一只只飛蝶,它們一定不悲傷,因?yàn)榕R走前還不忘帶著太陽的光暈留下那優(yōu)美的弧線,落入泥土中。相信在太陽的溫曖下,來年又會孕育出新的生命。

          一場寒風(fēng),一場濃霜,便進(jìn)了冬的門檻。幾經(jīng)寒風(fēng)蕭瑟,榆樹便落盡了殘枝敗葉,干皮嶙峋,靜靜地矗立在嚴(yán)寒中。瞧,一只喜鵲在枝頭上筑了一個(gè)巢,陽光依然照耀著它們。喜鵲在枯枝上仰頭沖著太陽嘰嘰喳喳,歡天喜地的唱著。一會兒搖頭擺尾,不忘梳理一下花衣裳,一會兒落在樹梢,真是喜上眉梢……

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