【推薦】陽(yáng)光作文四篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都寫過(guò)作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編整理的陽(yáng)光作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
陽(yáng)光作文 篇1
心中的那一縷陽(yáng)光漫步在小路上，淋浴著溫暖的陽(yáng)光，欣賞著路邊的野花野草，在陽(yáng)光下顯得更加美麗，在這陽(yáng)光下，我不禁想起了像陽(yáng)光一樣的她。
——題記
一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā)，通常是扎一個(gè)馬尾辮，總喜歡穿一件白襯衣，一條淺色牛仔褲，再配上一雙白色的運(yùn)動(dòng)鞋，看上去非�；顫姟⑺匮�。
一雙炯炯有神的大眼睛，一張櫻桃小嘴，總是微微上揚(yáng)，露出暖心的微笑。
記得那次上體育課，我們一起圍著操場(chǎng)跑步，跑著跑著，不知為什么肚子突然痛了起來(lái)，我忍著繼續(xù)跑著，可是實(shí)在堅(jiān)持不下去了，便蹲在操場(chǎng)邊，同學(xué)們一個(gè)個(gè)從我身邊繞著跑走，沒(méi)有一個(gè)來(lái)關(guān)心我。當(dāng)我疼得實(shí)在受不了時(shí)，旁邊伸出一雙手，扶著我站了起來(lái)，我抬起頭看著，果然是她，她扶著我，對(duì)我說(shuō)：“肚子痛嗎？嚴(yán)重嗎？要不我扶你回班休息吧！”我點(diǎn)點(diǎn)頭，她扶著我回了班。
回到班后，我還是肚子痛，并且沒(méi)有一點(diǎn)好轉(zhuǎn)，眼淚已經(jīng)不爭(zhēng)氣地往下掉了。她用紙巾擦著我的眼淚，一邊安慰我，讓我別哭，看著我痛苦的樣子，她也皺起眉毛，目不轉(zhuǎn)睛地看著我。不知怎的，她突然起身不知在找什么，原來(lái)她在找我的杯子，想給我倒點(diǎn)溫水喝了暖暖，倒完水，她還倒了一點(diǎn)在她的手上，試試看燙不燙。走到我面前甩著手說(shuō)：“小姐，你看在我為你倒水把手燙傷的份上，你喝點(diǎn)水唄！”她用嬌滴滴的聲音說(shuō)道，我笑了，接過(guò)杯子喝了幾口。肚子好像沒(méi)那
么痛了，我便叫她去上體育課，但她死活也不去，一直坐在我旁邊陪我到下課。
她，真的很細(xì)心，真的很暖人心。她的每一個(gè)動(dòng)作、每一句話都像陽(yáng)光一樣溫暖。
她對(duì)每一個(gè)人都很好，她的外貌像花兒一樣美麗動(dòng)人，她的笑容像陽(yáng)光一樣溫暖人心，她的聲音像蜂蜜一樣甜在人心，她助人為樂(lè)的品德令人佩服，令人欣賞。
她好比那太陽(yáng)女神，走到哪里都閃耀出她的美，她好比我心中那一縷陽(yáng)光，時(shí)時(shí)刻刻溫暖著我！
陽(yáng)光作文 篇2
前些日子，人工智能機(jī)智人小冰在經(jīng)過(guò)大量的閱讀和程序員的反復(fù)篩選，將其五千多首詩(shī)中的一百三十九首出版成為一部詩(shī)集——《陽(yáng)光久了玻璃窗》。這個(gè)事件在詩(shī)人中卻反響平平，諸如其中《幸福的人生的壓迫》，句與句之間毫無(wú)邏輯關(guān)系可言，僅僅只是詞匯的堆砌而已。
不少詩(shī)人評(píng)論道，這樣的堆砌不是詩(shī)，究其原因，大概是因?yàn)樾”皇菃渭兊貫閷懺?shī)而寫詩(shī)，沒(méi)有真實(shí)的創(chuàng)作動(dòng)機(jī)當(dāng)然也不可能描述文字中飽含動(dòng)人的情感。當(dāng)我們看到計(jì)算機(jī)刻意而生硬的模仿時(shí)，其實(shí)更應(yīng)該警惕的是我們自己，因?yàn)閷⒈涞臋C(jī)器賦予情感要比讓一個(gè)血肉之驅(qū)忽視情感的重要困難得多，而在人工智能占據(jù)生活主流的浪潮中，細(xì)碎卻有力如陽(yáng)光般的人類情感似乎也迷失在機(jī)器冰冷的玻璃遮擋下。
《人類簡(jiǎn)史》中提到，人類社會(huì)的發(fā)展更多是依靠文化演化，即根據(jù)外在的文化現(xiàn)象調(diào)整自己的行為。這是遠(yuǎn)古時(shí)代的人們無(wú)從想象的，他們的基因若沒(méi)有發(fā)生突變，就不會(huì)有多大行為上的改變。而當(dāng)某次基因突變讓人類得以開(kāi)始繪制圖騰、提出金錢與國(guó)家這樣人類愿意為之共同努力的東西，人類從此有了集結(jié)多人的能力和根據(jù)自己的信仰調(diào)整行為的能力。
而這更讓我們倍感焦慮的是，如果人的行為是建立在對(duì)信仰的選擇之上，情感便是行為準(zhǔn)則的重要約束。當(dāng)人工智能取代人類的話題被越來(lái)越多地提及，在精準(zhǔn)度和處理信息的速度上我們已無(wú)從與其比較，奮力追趕的人們很快將情感落在了身后；當(dāng)我們隨著人工智能走進(jìn)一個(gè)蒼白的世界，很快就無(wú)從憶及曾經(jīng)有過(guò)陽(yáng)光的`溫暖；因?yàn)殡y以被喜怒哀樂(lè)所觸動(dòng)，自然不覺(jué)得其感觀的重要，只看到眼前的利益和與前方人工智能越來(lái)越遠(yuǎn)的差距。這時(shí)我們的行為所限便不再與文化有關(guān)。丟失了相信與選擇的權(quán)利，也就是又回到了遠(yuǎn)古時(shí)代行為單一的噩夢(mèng)中。
我們無(wú)從想象這樣的后果，當(dāng)然那時(shí)失去價(jià)值觀和判斷力的人們也無(wú)暇顧及到后果；只是我們明白，或許小冰作出的詩(shī)能給我們一個(gè)參考，當(dāng)詩(shī)的靈魂從中抽離，世界將如何發(fā)展，如何演進(jìn)。
“陽(yáng)光失了玻璃窗”，在這個(gè)時(shí)代中不斷作出選擇，我們更應(yīng)該反思自己的當(dāng)下，我們寫詩(shī)動(dòng)機(jī)，是否是單純地因?yàn)橐?jiàn)到的陽(yáng)光打動(dòng)了自己內(nèi)心深處；我們選擇的信仰，以此而生的行為等等，是否被玻璃窗封住，日積月累，而讓我們忘了我們?yōu)楹芜x擇，我們是如何做出自己的選擇的？
當(dāng)我們意識(shí)到人工智能在各個(gè)領(lǐng)域的滲入，我們也更應(yīng)該明白情感之于一個(gè)人的重要，因?yàn)樗敢覀兺瓿晌覀兿胍瓿傻氖�，它寄托著�?nèi)心的方向，告訴我們往陽(yáng)光前行，不再試圖去賭氣地追趕人工智能，而是帶著自身的優(yōu)點(diǎn)與其攜手并進(jìn)。
陽(yáng)光作文 篇3
黎明前的黑暗，并不能阻止我們對(duì)陽(yáng)光的企盼。擁有陽(yáng)光，擁有對(duì)生命的希望。楊光懷著對(duì)陽(yáng)光的希望，并沒(méi)有被眼前的黑暗所嚇倒，一直用陽(yáng)光般的心態(tài)去面對(duì)漆黑的世界，他以他那甜美的歌聲點(diǎn)燃了周圍人對(duì)陽(yáng)光的追逐熱情，懷著希望，他走上了春晚，在五光十色的背景燈下，他和我們共同看到了一輪新日，照在了我們的肩頭，照在了我們的心上�？鞓�(lè)與愛(ài)也隨著心頭的陽(yáng)光揮灑人間，照亮了各個(gè)灰暗的角落。擁有陽(yáng)光，擁有希望。
擁有陽(yáng)光，擁有夢(mèng)想。在特奧會(huì)上，一個(gè)個(gè)殘疾運(yùn)動(dòng)員，以不屈的性格在努力證明自己，他們抱著夢(mèng)想，走上競(jìng)技場(chǎng)，他們懷有陽(yáng)光，為我們傳遞著他們那“更高更快更強(qiáng)”的奧林匹克精神；在希臘進(jìn)行的火種采集工作中，我們看到了很多殘疾火炬手，手
握火把，自信地走在大道上，他們以內(nèi)心的夢(mèng)想，內(nèi)心的陽(yáng)光，傳遞的愛(ài)的精神與力量；“三十功名塵與土，八千里路云和月”岳飛，懷著收復(fù)北方失地的夢(mèng)想，內(nèi)心洋溢著對(duì)祖國(guó)忠誠(chéng)的熱情；“不畏浮云遮望眼，只緣身在最高層”王安石，抱著變法強(qiáng)國(guó)的夢(mèng)想，不畏懼周圍浮云般的小人，只希望站得更高，接受更多的陽(yáng)光；“與天地兮比壽，與日月兮齊光”屈原，懷著忠于楚國(guó)效力楚國(guó)的夢(mèng)想，不斷努力著，他只為內(nèi)心那縷陽(yáng)光，照亮楚懷王，照亮楚國(guó)的天空。擁有陽(yáng)光，擁有夢(mèng)想。
擁有陽(yáng)光，收獲成功�！把垡蚨嗔鳒I水而逾益明澈，心因多收坎坷而逾益溫厚�！比松强部啦黄降模灰覀儜延嘘�(yáng)光，我們就會(huì)收獲成功，阿炳在黑暗中不斷尋找陽(yáng)光，在二泉成就了他著名的《二泉映月》；孫中山懷著陽(yáng)光般的救國(guó)熱情，帶領(lǐng)中國(guó)人民推翻了二千多年的封建君主制度；但丁懷有對(duì)生命的熱情，為我們塑造了《神曲》；歌德?lián)碛袑?duì)陽(yáng)光對(duì)希望的追求，為我們創(chuàng)造了一個(gè)戰(zhàn)勝心魔走向高尚的《浮世德》。擁有陽(yáng)光的人走到哪里哪里亮；沒(méi)有陽(yáng)光沒(méi)有夢(mèng)想的人初一十五不一樣。
讓我們懷著希望，抱著夢(mèng)想，走向成功。與陽(yáng)光同行，照亮昏暗的小路，把陽(yáng)光傳遞給周圍更多的人，讓他們和我們一樣，擁有陽(yáng)光，走向生命成功的殿堂。
陽(yáng)光作文 篇4
“就你，想考進(jìn)班級(jí)前五?別怪我實(shí)話實(shí)說(shuō)啊，我信都不信。不止我不信，全班都不信。做夢(mèng)吧!”班上最調(diào)皮的家伙用鄙視的目光掃射我，并且說(shuō)道。
期中考試臨近，每位同學(xué)都有一個(gè)奮斗目標(biāo)。同樣都是一個(gè)班的同學(xué)，我定一個(gè)目標(biāo)也十分正常嘛。不知為何，不和諧的聲音總是向我的耳邊屢屢襲來(lái)。
“同桌呀!我也不想打擊你，但是，制定目標(biāo)總得有些可行性嘛，你說(shuō)我們班學(xué)霸那么多，你算那根蔥?趕快放棄!別整天拿個(gè)書(shū)本，在那裝樣子，連我都看不下去了�！�
天空出現(xiàn)了一朵烏云。她的話，猶如一把鋒利的刀，直捅我的心。我黯然神傷，但我還在堅(jiān)持。
“組長(zhǎng)啊!你就知道整天拿個(gè)筆在本子上寫來(lái)畫去。是，我承認(rèn)，你剛剛擠進(jìn)了組長(zhǎng)職位，我學(xué)習(xí)沒(méi)你好。你呀，就知足吧，有個(gè)組長(zhǎng)當(dāng)當(dāng)就不錯(cuò)了。還想往前沖?你是不是哪根筋搭錯(cuò)了線路?”
天空下起了雨，刮起了風(fēng)。他的話再捅我的心數(shù)刀，讓我?guī)捉罎ⅰ?/p>
“朋友啊!我雖與你認(rèn)識(shí)了六年，陪你一起經(jīng)歷過(guò)無(wú)數(shù)風(fēng)雨，卻從沒(méi)見(jiàn)你有什么彩虹出現(xiàn)在風(fēng)雨后。再說(shuō)啦，我可不希望我的朋友是個(gè)只會(huì)在每個(gè)課間都拿著書(shū)本，寫著作業(yè)的書(shū)呆子。相信我,別傻啦!”
他拍了拍我的肩，慢慢地離開(kāi)了。啊!暴雨傾盆，風(fēng)雨交加，他的話，換作了一把巨斧，將我的心，劈成兩半。
……
考試結(jié)束了，我竟然，進(jìn)了前五!
當(dāng)我走到我的朋友身邊時(shí)，他們都真誠(chéng)地向我道歉。我原諒了他們，正是朋友們的這些話語(yǔ)，鼓勵(lì)著我的前行與堅(jiān)持。
陽(yáng)光總在風(fēng)雨后。真的，實(shí)話實(shí)說(shuō)。
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