種陽光作文8篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編為大家收集的種陽光作文8篇，希望能夠幫助到大家。
種陽光作文 篇1
如果你是一株小草，就不必羨慕大樹的蒼翠，你亦可以為大地撒下一片新綠；如果你是一棵露珠，就不必仰慕大海的浩瀚，你亦可以為花兒帶來一絲清涼；如果你是一只蜜蜂，就不必仰慕蒼鷹的雄壯，你亦可以為人們傳播一股甘甜。
肖恩史蒂芬森一生下來，便被確診為成骨不全病，有醫(yī)生曾斷言他“最多只能活24小時(shí)”，面對(duì)如此巨大的壓力，他堅(jiān)強(qiáng)地挺了過來。時(shí)時(shí)受著骨折威脅的他，不能像正常人一樣乘公交車，只能靠嬰兒車出行；坐電梯時(shí)，他只能靠一根手杖來撥動(dòng)按鈕。在他30歲時(shí)，只有3英尺，體重為47磅。然而，承受著人們的冷嘲熱諷，他卻毫不在乎，盡管18歲時(shí)，已有將近200根骨頭曾經(jīng)被壓斷過，他依然相信，自己不比別人差，為此，他開始了長(zhǎng)達(dá)10年的演講歷程，在他11歲時(shí)，他做了第一次演講，受到了聽眾的好評(píng)，他從此發(fā)現(xiàn)自己的價(jià)值，在他31歲時(shí)，他發(fā)表了《遠(yuǎn)離你的“但是”》的演講，無數(shù)人因此而落淚。
史蒂芬森在逆境中找到了自己的價(jià)值，將陽光種在心上，成就了自我。
海涅，是眾所周知的偉大詩人。然而，也許沒有人知道，少年的他，曾經(jīng)非常叛逆，因?yàn)閷?duì)學(xué)習(xí)沒有絲毫興趣，他經(jīng)常在上課期間逃學(xué)，跑到網(wǎng)吧成天玩游戲；他還對(duì)同學(xué)們大聲呵斥，說出臟話；有時(shí)，他會(huì)因同學(xué)們的一點(diǎn)過失，就籌集同伴“教訓(xùn)”他們。
然而，在他10歲時(shí)，一位老師告訴他，要想成為偉人，就要徹底改變自己，只有心存陽光，你的心靈才能一片澄清。
從那以后，他按照巴爾扎克的行為約束自己，甚至?xí)鲃?dòng)幫助同學(xué)們打掃衛(wèi)生，最終造就了輝煌。
海涅相信，自己的潛力是可以挖掘的，正是有了心中的那一束陽光，他才能戰(zhàn)勝自我。
當(dāng)代影視巨星成龍，之所以能夠成為人上人，與他心中的夢(mèng)想是分不開的。曾經(jīng)，他在拍一部電影時(shí)，因?yàn)閷?duì)一個(gè)動(dòng)作不滿意，重復(fù)了20xx多次，直到攝影師都睡著了，他才達(dá)到了自己的目標(biāo)。
成龍懷揣著希望，堅(jiān)信自身價(jià)值，在20xx次失敗后，依然頑強(qiáng)地站起，不停地向陽光進(jìn)發(fā)，從而立足于中國影壇。
朋友，生活中可能有風(fēng)有雨，但只要種一束陽光在心上，陰霾就不會(huì)有生長(zhǎng)的土壤！
種陽光作文 篇2
當(dāng)你長(zhǎng)大時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)你有兩只手，一只用來幫助自己，一只用來幫助別人。
——赫本
漢朝三杰之一韓信，出身貴族，但楚國滅亡后潦倒不堪。饑腸轆轆之時(shí)只能去河邊釣魚，遇到一漂母。漂母見韓信可憐，每天將自己的飯分成兩份，給韓信一半，毫無厭倦地接濟(jì)他。韓信被老婦人的無私幫助所打動(dòng)，后來韓信功封楚王，衣錦還鄉(xiāng)后找到老婦人，贈(zèng)千金以謝當(dāng)年的恩情。
助，從古至今都是人們所崇尚的美德，是種在人們心底的陽光。
不吝嗇自己的善良，給予他人力所能及的幫助，像水一般無色無味，靜靜的就好，潺潺流淌在人們的心田；像陽光一樣燦爛，為人們帶去溫暖。在公車上，你愿意幫助一位孕婦或者孩子，為他/她讓一個(gè)座位嗎？你等候已久的出租車到來時(shí)，恰巧有一位行色匆匆的陌生人比你更需要它，你愿意幫助他，為他貢獻(xiàn)這一分一秒么？
當(dāng)你想要快速穿過一扇門，你是否會(huì)伸出手，幫助后來者稍稍扶住門把？溫情地等候，是充滿紳士的“助”。當(dāng)你開車奔馳在濕滑泥濘的路面，你是否會(huì)稍稍減緩車速，為那小心翼翼的路人留下一身潔凈？靜默地體貼，是善解人意的“助”。當(dāng)你萬般艱難地穿梭在擁擠的人潮中，你是否為走過的孕婦老人伸開你的雙臂為他們開辟一條即使小但是安全溫暖的通道？仗義地關(guān)心，是偉大正直的“助”。
助，就是這么簡(jiǎn)單，生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，一次等候，一次停留，一次換位，一次謙讓，無形地流淌在城市的各個(gè)角落。
也曾記得自己所受到的感動(dòng)，還記得曾有這么一則報(bào)道。報(bào)道上說有一個(gè)老人，癱瘓了四十年。14600多個(gè)日日夜夜，是他的鄰居們，不斷幫助他，一次簡(jiǎn)單的理發(fā)，一頓豐盛的晚餐，為他捶背，為他做新衣，和他說話。他說，沒有他們，他不知道怎么活下去。正是有了鄰居的幫助，用家人一般的愛溫暖著他，守候著他無數(shù)個(gè)春夏秋冬，用心底的陽光照耀著他，他才得到了力量。
人們總說：為別人點(diǎn)亮一盞燈，同時(shí)也照亮了自己。像漂母，在韓信落魄時(shí)的頓頓飯菜；像普通的人們，對(duì)陌生人不經(jīng)意的幫助；像家人朋友，在你需要的時(shí)候伸出的援手。
“助”是種在心底的陽光，晴明，溫暖。
種陽光作文 篇3
只要有陽光，冰就會(huì)化的吧！
——題記
“坤你聽我說，事情不是那樣的�！苯芾业氖直壅f，“事情不是那樣的，那是怎樣�。堪�！”我氣憤地吼道“事情是這樣的……”杰正準(zhǔn)備解釋，我氣憤地打斷了他：“不用說了，你一說我就來氣�！蔽沂直垡凰�，頭也不回地走向了雨中，不管身邊大雨滂沱，頭頂雷電交加，身后愣著的杰�；氐郊液�，我摔門進(jìn)入了自己的房間，雨水從我的頭發(fā)上滴下，順著我的臉龐，滑過全身，卻未能澆滅我心中的憤怒之火，反而使其愈來愈旺盛。一想起杰，我就滿肚子火�！斑�朋友呢，竟然在背后說我膽小，是個(gè)累贅，實(shí)在是太過分了，要不是我碰巧聽到，還不只要被說成什么呢！”我說著說著，眼前又出現(xiàn)了下午的情景。
今天下午，我剛走到教室門口，就聽到幾個(gè)男的在和杰議論�！罢O，杰，你說坤怎樣啊？”其中一個(gè)男的問。杰一聽，連忙說道：“坤啊，他太膽小了，是個(gè)累贅，他……”還沒等杰講完，我就踹門進(jìn)了教室：“好你個(gè)杰，趁我不在說我壞話��！你放學(xué)之前給我把話說清楚了，否則，你后果自負(fù)。”我一甩書包，憤憤地坐在座位上。上課時(shí)，我怎么也想不明白杰為什么要那樣說我，杰是我最好的朋友，我甚至把他當(dāng)做自己的兄弟，可他在背地里竟然那樣看我，更可怕的是他表面上還跟我十分要好，真是人心隔肚皮……
“沒錯(cuò)，就是‘人心隔肚皮’！”我重復(fù)了一遍，然后帶著氣憤的心情進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。
第二天，我也沒有邀杰一起上學(xué)，獨(dú)自一人騎車去學(xué)校，然后早讀、上課、放學(xué)，整整一天，我都冷冰冰的，心中的火滅了，卻變成了冰，真是奇怪。
放學(xué)時(shí)，我在停車棚遇到了杰，我只看了他一眼，就旁若無人地準(zhǔn)備牽車走人，杰上來拉住我，說：“坤，事情真的不是你想的那樣！”“不是我想的那樣？我可是親耳聽到的，難不成我耳朵有問題？請(qǐng)你讓開，你擋了我的車道了！”杰下意識(shí)地讓到一邊，我立刻騎車飛快地離開了，留下杰在后面大叫。
我回到家后，打開電腦，正準(zhǔn)備發(fā)泄一下郁悶的心情，卻受到杰的一條留言：坤，事情真不是那樣的，昨天那些人是想要去打架，要找?guī)褪�，他們問我你合不合適，作為朋友，我知道你不擅長(zhǎng)拒絕別人，為了你的安全，我就只能說你不合適，可你又恰巧聽到了，接著就發(fā)生了這樣的事……杰在后面還寫了許多，可我已經(jīng)看不清楚了，我只覺得雙眼朦朧，看到了留言的最后有一個(gè)大大的笑臉，突然間，窗外陽光耀眼，刺得我眼睛有些疼痛。沒有一種冰，能擋得住陽光的照耀，最終，所有的堅(jiān)冰，都將
在陽光下融化，化成滋潤春泥的清泉……
種陽光作文 篇4
是的，她愛陽光。近乎癡狂。
斜倚在窗邊，淡漠的站在陽光的懷抱里。地上是學(xué)校護(hù)欄的影子。她似是困倦的躍上窗臺(tái)轉(zhuǎn)身坐下，擁著那些光，靜靜的靠在自己的影里，像午后偷懶的貓咪。半瞇的眸瞥見地上的影，閃過一絲嘲諷。那光陰投下的影，像是一根根獄的鐵欄，而她的影，正映在獄里，似永遠(yuǎn)也逃不出的囚徒。光陰里的自己，和那副可笑的眼鏡……怕是因?yàn)橛暗牟晦q黑白，使她像是帶著盲鏡的可憐蟲。
呵，什么時(shí)候起，連自己也要靠這兩片玻璃才能看清世界了么……
那些在陽光中悄然消逝的光陰，她不曾瞇起過那雙清亮的眸。她眸子里的光，像蓄滿的陽光，看透的遠(yuǎn)不止是天空。后來，她越來越多的倚在教室的窗臺(tái)。因?yàn)橹挥心抢锊庞兴芸辞宓摹⒄嬲礈焖墓�。她越來越喜歡透過紗窗欣賞一切風(fēng)景，因?yàn)槟菢铀趴梢则湴恋貙?duì)自己說：“瞧見了吧，姑娘。只是因?yàn)槟巧仍撍赖募喆澳悴趴床磺暹h(yuǎn)處的陽光�！�
一些人剪斷了她奪目的翅膀，現(xiàn)在卻要她飛翔。拋下那副架在鼻梁上的鏡片！她不需要用這東西看清本就模糊的假象。
“只要朝著陽光的方向，逆風(fēng)而翔。”
種陽光作文 篇5
陽光她滋潤了大地萬物，也給予我們生命，但她也有豐富的語言。
春天，當(dāng)陽光照在樹枝上，枝葉被照得暖洋洋的，她正在孕育生命。小芽探出頭，一陣風(fēng)吹來，樹枝立刻抬起頭，不停地?fù)u曳，仿佛在向世人展示那新生命的到來，并發(fā)出沙沙的響聲來應(yīng)和太陽。太陽也走了過來讓樹枝投下了斑駁的倩影。
夏天，陽光像是要把大地?zé)艘粯樱讶藗儠竦脻M頭大汗。知了不停的叫著“太熱了，太熱了”這時(shí)的太陽不但把炎熱帶給了我們，也把毅力帶給了我們。瞧，那茂盛的樹打蔫兒了，花兒也彎下了腰，但是過不了多久，它依然會(huì)昂起頭，告訴我們，不經(jīng)歷磨礪怎么能成長(zhǎng)。
秋天陽光失去了夏日的威嚴(yán)，帶來了溫柔的光，她不像夏天那么炎熱，她給了我們十分舒服的感受。她的溫暖，吹熟了莊稼，讓萬物成熟，也讓萬物凋零�？粗h落的葉子，幻化成一只只飛蝶，它們一定不悲傷，因?yàn)榕R走前還不忘帶著太陽的光暈留下那優(yōu)美的弧線，落入泥土中。相信在太陽的溫曖下，來年又會(huì)孕育出新的生命。
一場(chǎng)寒風(fēng)，一場(chǎng)濃霜，便進(jìn)了冬的門檻。幾經(jīng)寒風(fēng)蕭瑟，榆樹便落盡了殘枝敗葉，干皮嶙峋，靜靜地矗立在嚴(yán)寒中。瞧，一只喜鵲在枝頭上筑了一個(gè)巢，陽光依然照耀著它們。喜鵲在枯枝上仰頭沖著太陽嘰嘰喳喳，歡天喜地的唱著。一會(huì)兒搖頭擺尾，不忘梳理一下花衣裳，一會(huì)兒落在樹梢，真是喜上眉梢……
種陽光作文 篇6
我心中有著什么呢？在感到危險(xiǎn)時(shí)，心中充滿著勇氣；在遇到挫折時(shí)，心中充滿了信心；在遇到困難時(shí)，心中充滿了力量。是什么給予了我力量？我明白是友誼！
進(jìn)入初中，朋友有的離我遠(yuǎn)去，有的則陪伴左右，他們給予了我信心和力量。他們就像一縷縷我暖暖的陽光，照亮著我前進(jìn)的道路。當(dāng)一次次考試來臨之時(shí)，我們互相給予鼓勵(lì)和希望。
快樂是什么？就是在獲得快樂時(shí)，有人一起分享，當(dāng)你與別人分享快樂時(shí)，你得到的是更多的快樂。在學(xué)習(xí)中，我們互相幫助，解決疑問。在玩耍中，我們傳遞著希望和默契。友誼無處不在，在舉手投足之間，我們傳遞著溫暖與關(guān)愛。
友誼能使我們獲得信心，在雨中沉浸的有無助的期盼。有朋友之間的一陣陣笑聲，還有那悄無聲息的關(guān)愛……在一點(diǎn)一滴的雨中，有著豐富的畫卷，在那一片蔚藍(lán)的天空下，每當(dāng)有一點(diǎn)陽光穿透云層后，帶給世間萬物的不僅是光明和希望，還有滋潤后的喜悅。雨過天晴的彩虹是光彩照人的，是美麗的，人何嘗不是呢？在自己的努力和朋友的幫助下，帶來的是成功，成功是在友誼之下建立而成的，友誼的產(chǎn)生，代表著擁有希望和快樂，在失敗與成功的苦樂交織中，我們成長(zhǎng)著，我們快樂著。
友誼是一條小小的船只，它是我們前進(jìn)的動(dòng)力，是一片干旱中的一滴可貴的泉水給予了我們希望。它是為我們指明方向的燈，為你照亮前進(jìn)的方向，以一抹陽光的形式，溫暖你的心，告訴我們，努力學(xué)習(xí)，做更好的自己。在陽光的照耀下，我們成長(zhǎng)著擁有著更多的友誼，更多的力量。
種陽光作文 篇7
陽光為人們驅(qū)散黑暗，引領(lǐng)人們走向幸福，快樂的港灣�！}記
寫這篇作文之前，想了好久也沒有一點(diǎn)頭緒，目光一轉(zhuǎn)，掃到了小學(xué)的畢業(yè)照，記憶立馬就回到了小學(xué)四年級(jí)時(shí)。
那時(shí)，正值小學(xué)生涯最關(guān)鍵的時(shí)期。李老師對(duì)我們的要求更加嚴(yán)格。你的成績(jī)處于中下游，所以老師對(duì)你的要求更加嚴(yán)格，你平常比我們?cè)缍昼妬韺W(xué)校復(fù)習(xí)，晚上比我們多晚二十分鐘回家，但你的成績(jī)依舊上不去。
在期中考以后，學(xué)校要選拔小播音員，由學(xué)校大隊(duì)委來班里選拔，李老師在班上鼓勵(lì)大家踴躍參加，幾個(gè)班上公認(rèn)學(xué)習(xí)好的同學(xué)，大步流星地走上講臺(tái)去報(bào)名，那一刻，我看見你眼睛里的羨慕，你多么想和他們一樣自信，勇敢�！皒xx，你朗誦的也不錯(cuò)，和他們一起去�！蹦泱@喜的站起來，看著老師信任的眼光，看著同學(xué)們期待的眼光，自信的種子在你的.心田種下。
選拔小播音員前，你準(zhǔn)備了好久，用盡了心力去找朗誦稿，去練朗誦稿。表情，姿勢(shì)，全班同學(xué)都看到了你的努力，我們大家一起為你加油。選拔后，你成為了正式小播音員，我們也看到了，在每次播音前，你也會(huì)很認(rèn)真的練播音稿，你變得越來越自信。之后的一段時(shí)間，你變得會(huì)積極發(fā)言，認(rèn)真寫作業(yè)，在課后，你不會(huì)的題也會(huì)向老師和同學(xué)們請(qǐng)教。到了期末，你的成績(jī)有了質(zhì)飛躍。
現(xiàn)在回想起來，我才明白李老師的良苦用心，她給予你鼓勵(lì)，讓你擁有了自信。她就像一束陽光，為你照亮了方向。
其實(shí)，每個(gè)人都不是缺少自信，而是缺少讓你擁有自信的陽光。
種陽光作文 篇8
早晨，陽光以一種最明亮，最透徹的語言和樹葉攀談。綠色的葉子立即興奮得顫抖，通體透亮，像是一頁頁黃金鍛打的箔片，炫耀在枝頭；陽光微笑著與地上的鮮花綠草對(duì)語，花朵便立即昂起頭來，那些蜷縮蜷縮在一起的花瓣，也迅即伸展開來，像一個(gè)個(gè)恭聽教誨的耳朵；小草也立即甩甩頭，扭扭身子，那些枯萎了的小草，也不顧這些，盡情的吮吸陽光語錄。
晴朗的日子，走在大街上，你不會(huì)留意陽光。普照的陽光，有時(shí)像個(gè)平庸演說家，講著那些枯燥無味的演講，讓人昏昏欲睡，到處是燥熱的嘈雜。 陽光動(dòng)聽的聲音，莫過于響在黑夜之后的日出，嚴(yán)寒之后的春天和雨過天晴的時(shí)候，以及黑夜到來前的黃昏，這些時(shí)刻初中，陽光會(huì)以動(dòng)情的語言向你訴說重逢的喜悅，友情的溫暖，家人之間只字片語間透露的關(guān)心。倘若是雨后的斜陽，彩虹會(huì)盡力展示陽光語言的美麗。赤，橙，紅，綠，青，藍(lán)，紫，從遠(yuǎn)處騰空而起。瞬間駕起一座虹橋，吸引著我們的眼球，于是我們便與陽光開始親密談話了�，F(xiàn)實(shí)的郁悶，會(huì)被一種浪漫的想像所消解。雨后的一切，都是那么的多姿多彩，十分美麗，但總不是十全十美的，就像人一般，沒有一個(gè)是那樣的完美，總是有缺陷的。
可這一切，都只是一種語言。你不可以將那金黃的葉子當(dāng)成金條；江河之上，那些在鱗波里晃動(dòng)的金箔也非真實(shí)；你更不要去攀爬那七彩之橋，那是陽光的話語所展示出來給你的不可琢磨的意境。瞬間，與你親密無間，當(dāng)她與你成為朋友的時(shí)候，你會(huì)悄然發(fā)現(xiàn)你的煩惱在日益減少。
和陽光對(duì)話，感受光明，溫暖，向上，積極進(jìn)取的力量。即使不用口講，但只要憑心就可以感覺和陽光對(duì)話的快樂。
我們得像一個(gè)樸實(shí)的農(nóng)民，把手插進(jìn)松軟的泥土里，感受陽光的語言力度。如果陽光是我們的朋友，我們就會(huì)有一個(gè)快樂的心情。
用心感受，讓陽光與我們密談。
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