陽光的初三學(xué)生作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編幫大家整理的陽光的初三學(xué)生作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
陽光的初三學(xué)生作文1
她來了，一個瘦弱的身影，坐在輪椅上，目光呆滯著，渾濁的眼睛里總是透著讓人難以捉摸的情感，我看不懂她，也更讀不透她。
我還很小的時候，曾記得她的母親總是推著她到人多的地方來，每一次看見她，她一貫地低著頭，松松的羊角辮掛在腦后，我總能聽見她母親跟人說著：“今天又鬧脾氣了。”話語里有著無奈，而更多的是憐惜�？墒俏覀冞@群孩子又怎么能懂得呢？我們把她當(dāng)做一件新奇的事物，把她當(dāng)作我們尋樂子的源頭。每每她的母親走開，我們就竄上前去把她的下額抬起，她死命地搖頭，我們卻愈是歡樂，我們喜歡把她當(dāng)做洋娃娃一樣給她扎辮子，喂她食物，做鬼臉對她笑，她總是一聲不吭，滿眼都是恐懼。我們沒興趣了，就把她擱在一邊，自顧自玩去了，偶爾我轉(zhuǎn)過頭來，總會看見她兩手撐著輪椅想要站起來，隨后又埋下了頭，臉微微透著紅，看不清她是怎樣的表情，我也不在意，只是有一次我無意間把這告訴了母親。
終于從母親那兒了解了一些她的情況，可是懵懂的我又怎么去了解一個與我同齡孩子的痛苦呢？但我還是驚奇地發(fā)現(xiàn)，從那以后，我對她的態(tài)度好了許多，也許有些不知名的情感在我心中萌生了吧。
那一天，天氣很好，陽光灑滿了大地，我們在一片綠茵茵的草地上打滾，捉蜻蜓，陽光充溢了我們的心田，我們沐浴著陽光。突然，一陣哭聲傳了過來，我很清楚地看見，不遠處，那個女孩，正趴在地上，努力地想要爬起來，她的母親在一旁哭著，想要去扶她，她卻發(fā)瘋似地推開她的母親，那條辮子散了，我可以聽見她的嗚咽聲。我們不說話了，也不知道從哪來的一股力量，我們四個孩子不約而同地奔過去，竭力地把她扶起來，我看見了她驚愕的不知所措的眼神，我們推著她來到了那片草地，陽光下，她的臉紅紅紅的，緊張地看著我們，我蹲下來，輕輕地問：“一起玩好嗎？”她猶豫著，用詫異的眼神望了望我們，隨即又看了看天空，我居然看見她笑了，終于，她努力地點了點頭。我們推著她，在草地上奔跑，暖暖的陽光灑落了一地，可不知怎的，我覺得我們這的陽光更多一些。
我，她，我們，所有的人都擁有陽光，我們擁抱著陽光，看見了陽光里，燦爛的我們……
陽光的初三學(xué)生作文2
那是第一次廣播操比賽，那時已臨近了期末。老師是一個很注重學(xué)習(xí)成績的人，因此，在別的班搶操場練習(xí)時，我們卻在教室里埋頭苦讀。
比賽前，老師終于下定決心放棄了一堂課。同學(xué)們這兒拖了一會兒，那兒拖了一會兒，總算開始練習(xí)了，可卻已打下課鈴了。老師很生氣，眼睛中閃著冷冷的光。中午飯也沒吃許多，我們看著老師那寫滿了憂愁的臉，心里都暗暗地想：為了班級，為了老師，無論如何也要盡自己最大的努力。
前面的班級表現(xiàn)得都很好，每個人的表情都很嚴肅。當(dāng)夕陽已將整個操場都染紅了，當(dāng)天邊的火燒云在翻滾時，才輪到了我們班。老師整理了一下自己的表情，微笑著鼓勵著我們，努力把臉上的憂愁擦干凈，似乎上午的事不曾發(fā)生過。當(dāng)看到老師微笑時，我們感到了陽光般的溫暖，身體中充滿了能量和動力。
在體委嘹亮的口號聲中，在全學(xué)年期待的目光中，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的贊美聲中，我們走入了場地。我們表情嚴肅，深知自己的使命重大。我們昂首挺胸，自信地迎接挑戰(zhàn)。我們踏地有力，告訴別人我們意志堅定。在最熱烈地掌聲中，我們開始了比賽。當(dāng)進行原地三轉(zhuǎn)時，體委一聲“向左轉(zhuǎn)！”我們整齊地轉(zhuǎn)向了入場的地方。老師正用太陽般溫暖的目光注視我們，臉上洋溢著太陽般溫暖的笑容。在夕陽的余輝下，更顯得金燦燦的。她豎起了她那同樣金燦燦的大拇指。我們相信那不僅是鼓勵，更是告訴我們：我們已經(jīng)勝利了。我們不約而同地笑了，自信地笑了，開心地笑了。那笑是最真實最真切最真誠的流露。在停留的那短短的兩秒鐘里。我們從老師簡單的手勢中，得到了極大的動力。從那時起，我們?nèi)嗤瑢W(xué)的心完完全全融到了一起，那動作就像是一個人做出的一樣，整齊化一。
因為那發(fā)自內(nèi)心的笑，因為老師用她那太陽般的溫暖給予我們的能量，因為我們團結(jié)一致的感人精神，我們贏得了第一！
當(dāng)聽到這一消息時，我們班沸騰了。幾乎是話音剛落的同一瞬間，尖叫聲、歡呼聲響遍了操場。無數(shù)頂帽子被拋向了空中。老師的眼里閃著晶瑩的淚光，仿佛是鑲嵌了一顆顆鉆石般。同學(xué)們的臉上又綻放出了那發(fā)自內(nèi)心的最真最真的笑。
陽光的初三學(xué)生作文3
當(dāng)黎明咬破夜的唇，將一抹血跡置于天空的時候，我便聞雞而起，持一本書卷，打開窗軒，感受著清晨的第一縷陽光。
‘陽春布德澤，萬物生光輝’，陽光的恩澤施予大地生靈，于是有了清澈的小溪，有了潔凈的泉石，想必王唯寫那‘明月松間照，清泉石上流’之時，也曾感謝過陽光吧！
陽光凈化了整個世界，所以，世界是五彩繽紛的。而與陽光能夠等價的，便是那些能夠凈化人心靈的東西。于是我開始尋找，直到一天《國風(fēng)》吹拂，邂逅《離騷》，我知道我找到了那能夠凈化心靈的東西---文學(xué)！
從此五千年的書香便成在了我心中最美的太陽。
尋香而去，乍見一白發(fā)老者望洋興嘆：“逝者如期夫，不舍晝夜�！崩险哳Ｖ�，讀懂人生，并將其哲理揮筆而就。隨著時間的河流傳至千年。你聽，不遠的江畔，那人鳴唱的，不正是這句‘不舍晝夜嗎’？
告別老者，我繼續(xù)獨步前進。
只見一庭小院，小院四面空曠，四下冷寂。
院中有一婦人，一副憔悴的容顏，嘴里不停的念叨‘尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚……’，我上前問其故，方知婦人之夫已逝，獨留庭院，最難將歇，卻又下起淅淅瀝瀝的雨點，婦人自言"獨自守著窗"，感慨這次第，怎一個愁字了得……
一個愁字，于另一孤院廢庭中引來相和之音。
“問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流。”那是亡國之君李煜，在他看來，亡國之恨，故國之思，才是心中難以系解的苦楚。而遠方向柳永卻搖搖頭，低鳴：今宵酒醒何處？楊柳岸曉風(fēng)殘月。多情的柳永，不為功名所累，卻被多情所傷。多情自古傷離別，他為愛癡狂，卻點綴了婉約之河，讓文學(xué)因此而更加美妙，更加動人，你看，那不是有人在為其顛狂嗎？那不是有人正在讀著幽情的《雨霖》嗎？……
鳴鳴將我從回憶中拉回，翻開書頁，鄭愁予的《錯誤》卻不禁映入眼簾。
三月的春帷為何不揭？那初春的柳絮又為何不飛？你那達達的馬蹄，本是個錯誤，卻幻化成我們心中最美好的夢。
原來，正是你們組成了文學(xué)。
至此，你們的喜憂，便成了文學(xué)中的點綴，陶醉了那景，那人。凈化了世間的喧囂，讓每個人心中，感受到最美的陽光。
當(dāng)那第一縷陽光照在我身上的時候，文學(xué)之光也已充斥滿我的心靈。
陽光，文學(xué)，我的夢。
陽光的初三學(xué)生作文4
冰心說；“愛在左，同情在右，走在生命的兩旁，隨時撒種，隨時開花，將這一徑長途，點綴得花香彌漫�！鄙胁皇侨鄙賽坌模鄙倌菑男牡妆庞刻幍臏嘏年柟�，我們應(yīng)該學(xué)會用陽光去滋潤那些久旱的心靈。
因為有愛，世界才變得如此溫暖�？蓯鄣淖T千秋老師，為了在地震中保護自己的學(xué)生，用他那偉岸的身軀護下了他班里的四位學(xué)生，他擁有愛心，因為他想把希望留給這些孩子。他在人生結(jié)束的最后給同學(xué)們上了一堂平常得發(fā)人深省的課，人要有愛人，要有一種大愛，正因為世界上有這樣千千萬萬的有愛心的人，我們的世界才會這樣和諧、美麗、溫暖。愛是可以傳遞的，它如陽光般溫暖；如陽光般可以將愛灑遍全世界。比爾·蓋茨創(chuàng)建了微軟公司，開創(chuàng)了微軟�，F(xiàn)在他所創(chuàng)造的微軟造福著全世界的人，每個人都對他抱有感謝的態(tài)度，正因為他想著用自己的智慧使人類的生活更加美好，才致使他成為了家喻戶曉的著名人士，但更多讓我們知道的是，他擁有一顆博愛的心，他將愛心中在了人們的心里，燦爛的陽光，它帶給人們溫暖、光明的感覺，在世界的每個角落都可以感覺的到。只要有愛，這個世界就會很溫暖。
青年歌手叢飛，已經(jīng)插上翅膀，帶上人們對他的敬意飛走了�！坝械娜怂懒耍�活著�！彼褪沁@樣的人，他用愛溫暖了全中國人民，為什么？因為叢飛像陽光一樣，溫暖了世界。他用唱歌演出所得的三百萬捐助了一百八十多位貧困學(xué)生，自己卻成了深圳的“窮人”。他的純粹、高尚，源自于她心中的天使，心中的太陽—愛心。他的博大的愛，感動了中國。是的，只要有愛心。愛是黑暗里的一支蠟燭，幫你驅(qū)散陰霾；愛是暴風(fēng)雨后的一道彩虹，為你編制絢麗；愛是烏云過后的一縷陽光，給你打開心門。世界因為有了愛才會變得如此溫暖，雨果說：“世界沒有愛，太陽也會死�！�
愛心如陽光般溫暖，陽光般閃耀，點亮了我們的心門�！爸灰巳硕极I出一點愛，世界就會變成美好的人間�！笔堑�，讓我們用愛心溫暖世界，感動世界。你準備好了嗎？讓我們一起去享受陽光，我們是天使，因為我們擁有愛心！
陽光的初三學(xué)生作文5
攜一縷清風(fēng)，踏半米陽光，嗅一絲芬芳，皆自桂花。晴朗的午后，我再次漫步在桂花樹下，拾起兩三顆落在足邊的桂，深吸一口，芳香四溢，沁人心脾，也喚醒了我積于心底明澈的記憶。
那時候，正是桂花盛開的時節(jié)。只要走進那小院，一陣陣桂香便撲鼻而來。星星點點的淡黃色花瓣，或成團，或獨開，或盛，或凋，好似都在盡情沐浴著這溫暖的陽光。那時的我，還是個懵懂的女孩，只會玩物而不懂事。我正和伙伴們在樹下玩耍，并沒有注意到她的出現(xiàn)。她的步伐很輕，很慢，好似一陣可有可無的清風(fēng)，來來去去不留痕跡。正當(dāng)我玩得盡興，卻在奔跑時被一根樹枝絆倒了。手和腿都磨破了，臉上還沾滿了灰，小伙伴們看到了都幸災(zāi)樂禍地笑起來。我一個人坐在地上號啕大哭，看到那根樹枝，我恨不得踩兩腳，而那樹枝上的桂花也成了我的“仇人”，不美也不香。這時，她來了，像是一束陽光透射我陰暗的心房，她輕輕地把我扶到座椅上，從一間小屋里拿出一個藥箱，蹲下來給我上藥，"謝謝你。"我抽泣著說道。她微笑著，也解釋說："不好意思啊小妹妹，我們家的桂花樹沒有處理好，害得你受傷，十分抱歉。""沒關(guān)系。"我強顏微笑道。"喜歡桂花嗎？"沉默。"這是四季桂，四季常開的。你別看它小小一朵，一副弱不禁風(fēng)的樣子，它的香味卻是可以傳得很遠很遠。"
聽了她的話，原來那個"仇人"桂花的形象好似一點點消失了。這樣渺小，不起眼的桂花，卻能忍受夏的驕陽似火，秋的狂風(fēng)大作，冬的寒風(fēng)凜冽，的確給了我不小的震撼。人們總是在歌詠梅的遇寒不懼，堅韌不拔的品質(zhì)，卻不曾注意到那弱不禁風(fēng)的桂，也在寒中努力生長。
如今，又一次漫步在桂花樹下，桂的芬芳好似并沒有減退。回憶起兒時的經(jīng)歷，會笑，笑里溢芬芳，芬芳自桂花。
那天的陽光，溫暖著桂花，也溫暖著我。今天的陽光依舊溫暖，溫暖了我，可暖桂花？
陽光的初三學(xué)生作文6
如果說小草因春天的芬芳而蒼翠，泉水因細雨的滋潤而清澈，鳥兒因天空的廣闊而自由，那么我就是因爺爺?shù)膼鄱鴾嘏?/p>
親情是杯醇厚的美酒，越品越香。小時候的我一旦出了家門就像飛出籠子的鳥兒怎么喊也喊不住。我喜歡跑在爺爺前面夢想我是一只獵豹，沖破一切障礙。從門口的青石臺階開始，我跑，爺爺追，我跑得快，他追得快，他越是追得快，我就跑得更快�？偰馨肼仿牭綘敔斣诤竺婧暗溃骸靶芎⒆樱倥芫鸵蝗素溩幼阶吡税�！”我回頭沖爺爺笑，順著舊路回去。
夕陽西下，我和爺爺坐在青石臺階上，陽光灑落，將他蒼白的頭發(fā)染成鮮紅，風(fēng)吹起銀絲，我靜靜地王者爺爺臉上的汗珠被霞光照耀著，他不停地喘息，如一頭老牛。一絲銀發(fā)突然掉落，在風(fēng)中搖晃著，將殘陽割成兩半。爺爺笑瞇瞇地摸著我的頭，我感受來自他掌上的溫暖，親情在心尖滑過。
拿出陳釀，澆一口在心頭，火辣辣的是熱血與愛；品一杯香茗，呷一滴在舌尖，清香香的是關(guān)懷與深情。
爺爺就像一杯清茶，滋潤我的心田。
時光像一匹野馬，無拘無束，盡情在生活的田野上飛馳。我成大孩子了，進入那青春的韶華，爺爺身體依然硬朗，精神矍鑠。我喜歡放假回老家，搬兩把藤椅放在家門口的那棵垂柳下，沏一壺爺爺珍藏的好茶，來聽爺爺講述各種故事。我最愛聽爺爺版的《老人與�！罚驗樗偸悄軐⒃兊酶碳じ@險。
我最愛爺爺那鏗鏘有力的雄渾嗓音。他朗讀海明威的名言：人并不是生來要被打敗的，你盡可能消滅他，可就是打不敗他。那般蕩氣回腸，那般氣勢，在驕陽下，驚得風(fēng)起，震得陽光仿佛都在顫抖。猛然，我又發(fā)現(xiàn)了一滴豆大的汗珠從他那花白的頭發(fā)上滴落，在爺爺臉上的溝壑中前行。或許爺爺真得不如當(dāng)年了，在隱隱約約的光斑下，爺爺享受著最后的人生。
歲月不饒人，終究是把爺爺打垮了。他沒能熬過那個郯城最冷雪最大的一年，這年我上初二。
當(dāng)我還在家里拼作業(yè)的時候，手機那邊傳來噩耗。
那邊的話讓我失聲痛哭：“爺爺，爺爺……”
啊，時光老牛，我愿意用一萬棵青草，一萬杯甘泉，換與爺爺在靜好的黃昏下，再待一會兒，讓他陪我奔跑，聽他講故事，一起被陽光染成幸福。
一路上走著，爺爺時刻像一束只照耀我的陽光，灑在我的心上。
陽光的初三學(xué)生作文7
陽光透過薄薄的玻璃偷偷地溜了進來，有一些情緒想漣漪一半，緩緩擴散開來，浸入人心。
早飯時間到了，媽媽的聲音從廚房里傳了出來：“快吃早飯!”一早上就看見媽媽忙碌的身影。看著滿是“相交線”的試卷，沖媽媽吼道：“沒胃口!不吃了!”遍摔門而入房間!
“咕咕咕”無疑，是肚子的作響。心想：還是忍忍吧!畢竟剛剛對媽媽大吼大叫現(xiàn)在出去找東西吃，難免有些不好意思。無奈的摸了摸肚子。
眼珠時不時停落在桌上的鬧鐘上，“十下，十二下，十三下……”心里默默地數(shù)著。每一秒，都忍受著肚子和自尊心的折磨。
“咚咚咚”伴隨著一陣敲門聲，媽媽那抹身影印入我的眼簾。她手上端著一碗熱騰騰的面，輕聲說道;“一早上看你吃飯沒，現(xiàn)在餓不餓?””廢話你說能不餓嗎?”一股怒氣油然而生。媽媽把手中的面推向我面前。
“撲通”剛剛太心急了，伸手就吧面前的面往自己身上拉，沒接住碗底的腳就接走了。我隨便找了個借口：“這面這么燙，這面接得住?”’對不起，剛剛網(wǎng)吹了，怕你太……”媽媽欲言又止，急忙拉起我的手，四處看了幾下。直到知道我并沒有受傷，才收拾碗的碎片，走了出去。
過了許久，我心里不由自主得埋怨道：“媽媽真是的，明知道我餓了，卻沒給我吃的!”
邁著沉重的步伐，漫不經(jīng)心地走向廚房。推開門，我立刻停止了腳步，剛才那種情緒一瞬間天消云散。
只見媽媽手上一手端著一個碗，小心翼翼地把碗里的面倒來倒去。連續(xù)倒了幾次后;還是不是把面放在桌子上，拿起紙，擦著手心的汗珠，擦完還甩了甩手。緊接著，又反復(fù)地重復(fù)著那動作。額頭上晶瑩的汗珠一滴滴往下掉，滴在我的心里很暖很暖……
窗外，陽光淡淡地灑在地面上，鋪上了一層碎金黃。我抱著媽媽，幸福地笑了。
陽光的初三學(xué)生作文8
“日照香爐生紫煙，遙看瀑布掛前川”�！皷|邊日出西邊雨，道是無晴卻有晴”。詩人的筆尖上永遠離不開“日”，我的成長中也離不開陽光。
人生的道路上，有的陽光像夏日的朝陽一般明媚溫暖，讓人一生難以忘懷。記得一個夜晚，得了嚴重的發(fā)燒住進了醫(yī)院。在病床上，母親日夜守候著我，時而給我蓋蓋被子，時而問我想吃什么，時而摸摸我的額頭。她憔悴的樣子讓我既心疼、又溫暖。
雖然我的病情十有些嚴重，但有母親的照顧，病魔很快就消失了。出院之時，我看到母親日漸蒼老的臉上，又添上了幾道磨不去皺紋。那深深淺淺的紋路，在我心里形成了千溝萬壑。“誰言寸草心，報得三春暉。”我感覺到母愛的陽光在飄飄灑灑得灑在我的心田。
在人生的道路上，有的陽光又像秋陽般溫暖宜人，給人鼓舞。記得一次考試，我破天荒地只考了九十分，心情正所謂是一落千丈，面對同學(xué)們的冷嘲熱諷，我無言面對，只有自己躲在角落里抽泣。此時心情幾乎可以用“月落烏啼霜滿天，江楓漁火對愁眠”可以形容了。這時，一位同學(xué)走過來，把紙巾遞給我。在我耳邊輕聲說：“別哭了，人生總會遇到許多挫折，我們要面對它，爭取下次戰(zhàn)勝它，考得更好�！边@句話，給了我溫暖和斗志。這友誼的陽光如秋陽般溫暖宜人，灑進我的心田。
在人生的道路上，有的陽光又像冬日暖陽般溫暖親切，讓人難以忘懷。記得一次跑步練習(xí)，我正跑時，一個淘氣的男孩橫沖直撞，像摩托車一樣。忽然，他猛得撞在我身上。這一撞，就把我整個人撞飛了，我現(xiàn)時躺在地上，抱著腿大叫，而那個淘氣的男孩呢，見自己惹了麻煩，一溜煙兒地逃之夭夭。這時，老師看見了，趕緊把我扶了起來，送到了醫(yī)務(wù)室，給我上藥，關(guān)懷備至地把我安頓好。老師關(guān)懷就像冬日暖陽般溫暖親切，灑在我的心田。
陽光照耀大地，使萬物更富有生機;陽光潑灑人間，給人們帶來溫暖;陽光照耀天空，給人們帶來了光明。陽光灑在我的心田，陽光照耀我的成長，使我更快樂、幸福。
陽光的初三學(xué)生作文9
我在將軍二校上學(xué)。從家里走出只幾分鐘便來到我們可愛的校園。
我們的校園南臨車水馬龍的新城路，北面和西面是八廠社區(qū)住宅樓。東面是新建成的金鳳春城小區(qū)，再往東就是沈撫輕軌鐵路了。
一棟只有三層的粉紅色教學(xué)樓坐北朝南，是我們每天學(xué)習(xí)的地方。每到星期一，全校師生都要在寬廣的操場上舉行升旗儀式。升旗儀式由六年級的大哥哥、大姐姐們主持，他們對待國旗的莊重神態(tài)，令我們低年級的同學(xué)肅然起敬。我心里想，什么時候自己能親手升一次國旗，那該有多幸福。隨著高昂的國歌聲，五星紅旗冉冉升起。同學(xué)們高高舉起右手，雙眼緊緊盯著國旗，向國旗敬少先隊禮。每到這個時候，我的心都會蹦蹦地跳，只有升國旗才會使我有這樣的激動。
我們的校園一年四季都很美。當(dāng)春姑娘悄然來到校園時，鵝黃色的小草就會把它的頭探出來，偷偷地看著春姑娘的倩影，隨后和春姑娘熱情地打著招呼。
操場北邊一排排柳樹也不甘示弱，爭先恐后地抽青轉(zhuǎn)綠，不幾天嫩綠的柳芽拱出來，柳枝也隨之變軟，輕盈地舞動自己柔美的身姿，春天真的來了。
春姑娘帶著它那婀娜多姿的倩影剛剛離去，熱情奔放的夏天就急沖沖地跑進校園里。校園周邊的小草早已長得碧綠碧綠的。遠遠望去，好像一條條綠毯鋪在地上，讓人踩上去好舒服啊!課余時間，老師和同學(xué)們在種植園里侍弄各種蔬菜和瓜果，盡情享受田園生活的樂趣。
春花秋實，收獲的季節(jié)到了。條直粒飽的架豆王掛在豆架上，綠得招人喜愛;西紅柿搶著露出秧外曬太陽，紅得似火;大蘿卜撣去自己上半身的泥土，頂著綠色的遮陽帽，袒露自己粉白色的身軀，躍躍欲試的要跳出壟臺。校園里處處洋溢著豐收的喜悅。
校園里的冬天，是我們最活躍的季節(jié)。暖暖的教室里，老師的諄諄教誨聲、同學(xué)們的朗朗讀書聲、行筆翻書的刷刷聲、課間同學(xué)間的嬉戲調(diào)侃聲，處處充滿著生機，處處充滿著希望。趕上下雪，同學(xué)們走出教室，沖出樓外。堆雪人、打雪仗、吸納幾口雪后清新的空氣，從心眼里希望明天還是這樣!
這就是我們的校園，讓我們盡情享受童年歡樂的校園。
陽光的初三學(xué)生作文10
世間萬物都令人欣賞，一年四季中，我愛春天的百花爭艷;我愛夏天的荷葉連連;我愛秋天的果實累累，但我更愛冬日里的那一抹陽光。
夏日的陽光分外強烈，更加光彩照人，但這嚴冬的太陽，就如同雪中送炭，溫暖人心。
冰雪融化后的寒冷令人瑟瑟發(fā)抖，棉襖的笨重令人提心吊膽，生怕滑倒。但冬天的美，卻是更多的。屹立在寒風(fēng)中的松柏，如同站軍姿般的挺拔。雪花的潔白令人心曠神怡。晚上降下的大雪，一大早醒來，看見窗外的嶄新的世界，心里一點雜念也沒有，屋外汽車的嘈雜聲也沒有那么多了，寧靜的世界，一縷不算耀眼的陽光照在身上，那感覺卻是十分溫暖。
柔和的冬天，沒有春天的嫵媚，卻有那淡淡的憂傷和心儀的微笑。沒有夏天的炎熱，卻有那潔凈的白雪，而冬天的太陽，暖入人心，透入心田。可能每個人都會喜歡這縷淡淡的陽光，在充滿激情的校園里，打雪仗的我們，欣賞這白雪的我們，都被這溫暖的陽光照射著，用一句廣告詞來講，就是“暖暖的，很貼心�！�
“假如你是夏天的雪糕，愛幫助別人解決燃眉之急。而我卻更愛把你比做一抹冬陽，因為你更愛雪中送炭，更加溫暖”一段簡短的語句，講述了冬陽的溫暖。
每一個人都會有一個屬于自己的冬天，他不言也不語，但只有我們知道，我們不要想這寒冷的溫度，而是要試著發(fā)現(xiàn)，尋找那一縷陽光，帶著那冬陽給予的隱形光環(huán)去生活，人生的最高端就像這寒冷的冬天一樣，總感覺迷茫，但是千萬不要忘記，總會有那一縷陽光為你指引方向。
想說的還有很多很多，想了又想，微笑著望著那一縷摸不到的陽光，雖然氣溫不是那么宜人，但心里卻倍加溫暖。
陽光的初三學(xué)生作文11
冬日里的陽光是溫暖的，令人愜意的。
刺骨的寒風(fēng)呼嘯，窗外的雨下個不停。伸出手，一顆雨滴落在手中，涼透手心。站在校門口，我苦苦等待�！鞍�，這天氣，翻臉比翻書還快，今天又沒帶傘，我也沒辦法呀!”我自言自語道，緊蹙的眉宇間，流露出一絲絲無可奈何，下垂的眉梢，將我的煩惱暴露無遺。
時間一分一秒地流逝，寒風(fēng)吹在我的臉上，如同刀割一般疼，我蜷縮著身子，兩條打著寒顫的腿緊緊扭曲在一起。傾盆大雨中，我的手，早已凍得發(fā)麻。
突然，有人拍了拍我的背，隨后，一聲溫柔的話語傳入耳中：“你沒帶傘嗎?我今天值日，看你在這兒站半天了!”我轉(zhuǎn)過身，發(fā)現(xiàn)竟然是我的好同學(xué)金某�！皩ρ�，今早出門有點急，忘帶了�！蔽也缓靡馑嫉氐拖铝祟^說。金某見了，微微一笑，打開了傘，說：“反正順路，一起走吧�！彼蛭疑斐鍪�，我握著她的手，躲進了傘中。
我們共撐一把傘，踏上了回家的路。一路上，我們有說有笑，哪怕天再冷，風(fēng)再寒，我們的心，都是暖的。
到家時，我看著金某，驚訝地張大了嘴，只見她的肩膀淋濕了一大片，頭發(fā)也早已凌亂了。這么冷的天，金某不惜自己，毫不猶豫把傘偏向了我�！敖鹉常隳�，這樣會感冒的!”我的聲音微微顫抖，心中滿是感動。金某見了，擦了擦臉上的雨水，給了我一個大大的笑容，說：“沒事，我體質(zhì)好!”聽完這句話，我再也忍不住了，拉著她的手，感激地點了點頭。
雨，還在下，可我的心中，卻如春天一般溫暖。至今，回憶起那個雨天，那把遮雨的傘，無限的溫暖如同冬日里的.陽光，久久照耀著我。
陽光的初三學(xué)生作文12
那次，剛剛下過小雨，我走在被雨潤濕的大街上，兩邊的店鋪屋檐往下滴著水，小草也沒了往日的青蔥。一抹悲傷襲來，我悶悶地向前走著。突然，一股香味撲面而來，原先不遠處有一個小車子，那里正在賣棉花糖。我加快腳步走去，迫不及待地又吸了一大口空氣，呼，多么懷念的味道�。∫驗閯傁掠�，買的人并不多，我對那個老板娘說：“拿一個棉花糖。”“好，等一會兒�！被卮鹞业膮s就是一個漢子，平淡的語調(diào)沒有一絲起伏，但他雄厚的男中音卻把我吸引到他的身上，他的面前就是一個老式制糖機，只見他把一勺勺白糖放入中間的一個小孔中，周圍便有糖絲出現(xiàn)了。那個漢子用木棍熟練地纏著，完成后想遞給我，卻被老板娘奪過，一把扔進垃圾桶，我眉頭一皺，這就是干什么？老板娘看了我一眼，說：“這個纏得不緊，吃得肯定不方便。”我恍然大悟，卻有些疑慮：天下竟有這種人！此刻的商家還會思考到顧客的感受嗎？天上的陽光透過烏云，絲絲溫暖的照在我身上，我不禁舒服的換了一個站姿看那個漢子做棉花糖。這一次，他挑了幾種不一樣顏色的果粉加了進去，解釋說：“加了這東西，棉花糖會更好吃哦！”做完后，老板娘又將棉花糖拿在手里，與上次不一樣的就是，她將一張紙巾裹在木棍上，說：“拿著吧，這樣不粘手�！蔽殷@訝地看了看
她，遞過五彩繽紛的棉花糖。此時，天已經(jīng)完全放晴了，明媚的陽光撒潑般與行人做著游戲，頑皮的吹口氣，變成了一道亮麗的虹。我看著那道金光，與棉花糖好像，好像……
那似曾相識的陽光，又像就是那次搬書的經(jīng)歷。
剛?cè)氤醵�，大家互不相識，老師組織大家到倉庫領(lǐng)書，大家都踴躍舉手，爭相去搬書。所有的男生進了倉庫，一次又一次的來回，上下樓，使得我們的衣服早已濕透，臉上的汗水也顧不上擦。臉上燦爛的笑容卻像那金色的陽光，一成不變。大家高興的笑著，搬著。最后書搬完了，我們坐在教室里，外面燦爛的陽光照進來，似乎就是在為我們喝彩。
許許多多陽光燦爛的日子編織成了甜蜜的生活，我愿這完美的日子無限延長直至永遠！
陽光的初三學(xué)生作文13
自從這個王市長上臺后，整個A市的社會風(fēng)氣就越來越糟糕，貪污、走后門比比皆是。人們都說連這天氣都被王市長帶壞了，灰蒙蒙的，根本見不著陽光。
確實是這樣，這個王市長上臺后為了爭取在省內(nèi)的生產(chǎn)先鋒的稱號，一下子把各大電廠、鋼廠、煤廠的生產(chǎn)指標(biāo)大幅提升。這樣一來，那些工廠的囪更是孜孜不倦地工作了，滾滾濃煙，讓A市成為了另一個霧都，這下子可好了，人們?yōu)榱说挚轨F霾，瘋狂購買口罩，王市長手下的藥店營業(yè)額也大增，所以在省內(nèi)獎金的情況下，王市長還能撈到些零花錢。
俗話說，新官上任三把火。王市長也燒了一把火，只不過這火燒掉了幾乎所有反對市長的高層職員，然后他大肆把親戚朋友安插在了自己身邊。這天氣在王市長這么一攪和下更糟糕了，太陽的一點點余輝也看不見了。漆黑的烏云也預(yù)示著暴風(fēng)雨的到來。
果然，這位王市長并不知足，他又要大刀闊斧一番了。他讓人在郊區(qū)給自己修了一套豪宅。要知道，像他那樣的人物修如此豪宅是很容易被發(fā)現(xiàn)的。于是他請來了一位合作伙伴某建筑公司的老板， 這個公司總是為那些領(lǐng)導(dǎo)們提供一條龍服務(wù)，即只要付錢，就可以安心住豪宅的意思�？蛇@位對人民都極其吝嗇，對于自己的錢包更是遵守只進不出的原則。
過了一段時間，上面批下來建一個隧道的工程。對于厚黑學(xué)極精通的王市長立刻找來了合作伙伴，從建筑款里悄悄地取了一部分出來瓜分掉了。建房子的錢就到手了，高端大氣上檔次的豪宅不久就完工了�？伤淼澜ǖ猛倒p料，它的整個框架結(jié)構(gòu)都比一般的輕，并不是采用了輕的好材料，而是少掉了一部分料，份量自然就輕了。
誰都知道這種是很難堅持多久的，果然，在某一天正當(dāng)王市長蹺著二郎腿閉目養(yǎng)神時，門被秘書長撞開了。不好了，隧道塌方了，上面派人下來追查責(zé)任了！王市長聽了，頹然地癱在了椅子上。果不出所料，第二天市長就被帶走了。這場暴風(fēng)雨終究結(jié)束了。
王市長的走伴隨著工廠指揮的下降。大鼻子終于不整天吐煙了，環(huán)境慢慢好了。暴風(fēng)雨的結(jié)束也伴隨著初升的太陽冉冉升起。人們終于在早上指著天邊高興地歡呼：看，烏云沒了，太陽出來了。
陽光終于灑在了這座被陰霾籠罩的小城上，天氣晴了。人們內(nèi)心好像也被陽光照射了一樣，不再陰暗。
太陽就是這樣，可以使討厭的烏云消散，也可以讓人間充滿溫暖與正能量。
陽光的初三學(xué)生作文14
太陽照耀著大地，陽光灑落在世界的各個角落。我們離不開陽光，陽光無私而溫暖，它一直伴隨在我們的身邊。母愛、師愛、友愛、父愛、愛心，它們都像一束束陽光溫暖、保護著我們——
以前聽一個阿姨講故事，她說每一個感受到陽光的孩子，都是天使。冬天里，他們的笑聲就是溫暖的陽光。也就是說，陽光是可以在心里的。
星期四，我們班召開了捐款的活動，我們的愛心對象是五班的一個同學(xué)，她前幾天就成為了孤兒，父母都是因出車禍而逝世的，她沉浸在失去父母的痛苦中，所以我們向她伸去援助之手。
今天一大早，同學(xué)們就紛紛到我和a這捐錢，大家都很有愛心。有的同學(xué)捐10元，有的捐20元，有的捐5元，有的捐50元，還有一個居然捐了100元。
我們班有一個學(xué)生叫c，他經(jīng)常和別人打架，品行不好，學(xué)習(xí)也不會好到哪里去。長相算中間，大眼睛，小嘴巴，臉圓圓的。我們都認為他會不捐，也不去問他捐多少。別人全都捐好后，我朝他那兒看了一看，只見他手里拿著10元錢，他捏著那10元錢，盯著看了好久，好像很舍不得似的，但那只是一瞬間，他臉上馬上露出了陽光般笑容。他向我們走來，拿出了那張10元錢，我們睜大了眼睛看著他，他很不好意思，額頭上的汗珠都冒了出來，怯怯地說：“我也捐10元錢！”我接過他手中的那張被他揉的皺巴巴的10元錢，頓時感到這薄薄的一張紙像鉛一樣的沉重。
天氣雖然還有一些寒冷，但那裝錢的袋子里卻是暖洋洋的，是我們班的同學(xué)用心中的陽光把它烘暖了。心中的陽光，比現(xiàn)實的陽光更奪目，更能溫暖人的心房。一絲陽光照進了教室……
太陽的陽光照耀著大地，給人們以溫暖；陽光照耀田園，給農(nóng)作物生命；陽光溫暖著一切。而人們的心就像是一束陽光，給自己溫暖，給他人溫暖，給生活畫上絢麗的一筆。擁有陽光！做一個陽光使者，綻放心靈，感動你我，溫暖大家！
心里有陽光的人，再寒冷的冬天也會溫暖。
心里有陽光的人，能把冰山融化。
心里有陽光的人，就是一個天使！
陽光的初三學(xué)生作文15
“給我一縷陽光，讓我戰(zhàn)勝這場災(zāi)難，保護我的子民”我忍受劇痛呻吟著，這場災(zāi)難將我覆蓋，吞噬。
4月14日，這悲慘的日子我將永遠不會忘記，像一道疤痕印刻在我內(nèi)心深處，成為永恒的記憶。在那之前，我用堅硬的臂膀守護這一帶的祥和，陽光普照這一帶，一切都是那么和諧，穩(wěn)定。但這場災(zāi)難的降臨，讓一切面目全非。山崩地裂，房屋塌陷，瀝青鋪設(shè)的公路被撕開了兩邊，來勢洶洶天災(zāi)將我擊垮，掩埋在我的斷戈殘壁之下的，是那奄奄一息，徘徊在生死邊緣的生命。我分明感覺得到死神在一帶張望，等待著死亡的信息。我無力再堅持，憑借我所剩無幾的能量遠遠不夠抵制這巨大的災(zāi)難。于是，我需要增援。請賜予我力量，給我以扶持，讓從災(zāi)難中站起報護我的子民，母親。
“玉樹不哭”，這是祖國母親對我的撫慰。母親正帶著其他兄弟姐妹來我對支援，是一聲聲的呼喚將我呼喚將我從睡夢中喚醒，這深情的呼喚比世間任何一種樂音都要婉轉(zhuǎn)悠揚，給予我力量。我能感覺得到這一帶的生命在漸漸復(fù)蘇，一切都將恢復(fù)以往的和諧。像冬日的陽光無私地普照著大地，融化層層的冰雪，給人溫暖，給人帶來希望。我抹去臉頰的淚痕，重新振作，在她們的扶持下用堅毅的身體，為我的子民擋住災(zāi)難對他們生命財產(chǎn)的非法剝奪。這一帶充滿了愛的陽光。
我依稀記得那群群不辭勞苦的志愿者們身心疲憊仍笑臉盈人的身影，是那么可愛。他們都是射向廢墟的第一縷陽光，挽救著一個個虛弱的生命，他們在用行動驗證愛的存在。黃福榮，這位普通的貨車司機在逃過強震之后，仍先后兩次闖進廢墟對廢墟下的生命進行援救，最終在余震中犧牲，成為這次災(zāi)難中第一位現(xiàn)場捐軀的志愿者。他用自己的行動表達了對生命的熱愛與追求，他用他的奉獻展現(xiàn)出他的不凡。感謝你們，正因為有你們這樣的志愿者，才使得這一帶得以恢復(fù)往日的和諧，因為有你們，社會才得以進步和發(fā)展。
一方有難，八方支援。我這才體會到，中華上下五千年所傳承下來的團結(jié)統(tǒng)一。愛，像一場流感在社會漫延。也許，歲月能改變山河，而歷史將為我們見證有一種愛永遠不會褪色。
感謝你們，給我一縷陽光，使我從失望中站起，堅強地與災(zāi)難對抗，用身體保護我的子民。
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