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      2. 生命的陽(yáng)光_

        時(shí)間:2021-06-28 15:30:28 陽(yáng)光 我要投稿

        生命的陽(yáng)光_500字

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          每個(gè)人都曾有不順利或難破的困境。那是誰(shuí)帶著這些人走過(guò)傷心難過(guò)和低潮呢?也許是聆聽(tīng)你心事的朋友,無(wú)時(shí)無(wú)刻陪伴你的家人,又或者是教導(dǎo)你豐富知識(shí)的老師。他們象是佇立在街口的路燈,指引你對(duì)的方向;他們又象是一本活字典,為你解答。

          那一段日子,老師伸出援手協(xié)助正值叛逆期的我,把我拉回了人生的軌道,才能讓我繼續(xù)求學(xué),而不再感到孤單、無(wú)助。那時(shí),我的心里象是有著一條鐵練,也漸漸的,不想再承受那些從天而降的責(zé)罵,于是,成績(jī)也逐漸退步了。幸好,徐老師及時(shí)發(fā)現(xiàn),且無(wú)怨無(wú)悔的幫助我。當(dāng)我被一大疊的講義壓得喘不過(guò)氣,多么希望有人聽(tīng)見(jiàn)我內(nèi)心的聲音;當(dāng)我被突如其來(lái)的決定──轉(zhuǎn)學(xué),壓得喘不過(guò)氣,也對(duì)大人,失去了一直以來(lái)的信任!那時(shí)的我,根本無(wú)法把心思放在課業(yè)上,每天過(guò)著索然無(wú)味的生活,也不愿服從大人的決定。

          就這樣,我躲在自己的世界里,也許沒(méi)有一如往常的嬉鬧聲,但至少不必理會(huì)大人的決定、責(zé)備。直到有一天,當(dāng)我把頭埋在書本中時(shí),徐老師隨意對(duì)著全班說(shuō)了一段話,那時(shí)的我突然覺(jué)醒了。老師的話,一句句透露出對(duì)學(xué)生的期盼,卻又不忍心對(duì)自己疼愛(ài)有加的學(xué)生,說(shuō)出過(guò)重的責(zé)備,只希望學(xué)生們能找到自己的方向。剎那間,全班的眼淚慢慢的落下,那時(shí),我終于了解自己的方向了。

          老師,您是我生命中的陽(yáng)光。雜亂濃密的筆記,能讓我想起老師在課業(yè)上的協(xié)助;豐富的知識(shí),更提醒著我不要忘記您的諄諄教誨!爸x謝您,老師!”

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          生命,是一個(gè)神奇的東西,他可以控制我們的肢體,尊重生命的具體體現(xiàn)是認(rèn)真做好生活中的每一件小事。

          今天中午,張老師帶我們做操,我們?cè)诖髲d里唧唧咕咕的講話,騷擾著音樂(lè)的播放,謝老師與張老師站在一旁指點(diǎn),這樣、那樣,我們的腿如灌了鉛一般沉重,我們便不由自主地蹲了下來(lái),一會(huì)兒,只見(jiàn)有蹲著的、坐著的、還有躺著的,在這個(gè)涼快的大廳我們都自顧自的休息起來(lái),完全忘了我們這在排練自編操。

          突然指導(dǎo)我們的謝老師讓我們站在大廳一旁,把手指向至善廣場(chǎng)那里五(一)班的學(xué)生,我們?cè)隍滉?yáng)下做操,沒(méi)有老師監(jiān)督,沒(méi)有遮涼的地兒,可是四位小“老師”認(rèn)真的帶領(lǐng)、指導(dǎo),每一個(gè)動(dòng)作都細(xì)細(xì)地練習(xí),沒(méi)有做好動(dòng)作就鼓勵(lì)他沒(méi)事,繼續(xù)來(lái),練好一段就休息5分鐘,直到練完為止,我全神貫注地注視著五(一)班,心怦然一震,我不禁想起了我們練操的情景:

          一個(gè)個(gè)懶散、踏步時(shí)手臂都擺不直,一個(gè)個(gè)無(wú)精打采,垂頭喪氣,低著頭,像被對(duì)手打敗了的獅子,發(fā)出陣陣呻吟聲,而且有些人一直在講話;叵肫疬@些,我不由得對(duì)我們自己的做法感到慚愧,我們應(yīng)該珍惜生命,珍惜每次鍛煉機(jī)會(huì)。

          生命是一切的基礎(chǔ),需要你認(rèn)真對(duì)待,生命是本寶典,我們要去仔細(xì)讀,不同的人在不同的環(huán)境中生活,都要以一種積極的方式積攢你的努力,我要把握每一次訓(xùn)練的機(jī)會(huì),今天中午在陽(yáng)光下綻放的五

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          太陽(yáng)是大地之母,大地是萬(wàn)物之母,太陽(yáng)給予大地陽(yáng)光,大地給予萬(wàn)物生命。感受陽(yáng)光就是感受生命,是感受幸福的滋味。

          冬日里人們都喜歡搬一把椅子到陽(yáng)臺(tái)上坐下,面向太陽(yáng)閉目養(yǎng)神,享受著陽(yáng)光沐浴,全身充光滿了溫暖、幸福的感覺(jué)。

          夏天到來(lái),烈日炎炎。再也沒(méi)有人到陽(yáng)臺(tái)享受陽(yáng)光了,都坐在空調(diào)間里,就是偶爾出門,也要圖上厚厚的防曬霜,舉起遮陽(yáng)傘。能因?yàn)楹ε卤魂?yáng)光曬黑而不去感受它嗎?

          人們是不懂得真正的去享受陽(yáng)光,感受陽(yáng)光給人的溫暖,這溫暖不僅是表面溫度,而且是心靈的溫暖。植物為什么在夏日的陽(yáng)光下狂長(zhǎng)?因?yàn)樗鼈冎肋@是太陽(yáng)在給予自己生命。于是它們張開(kāi)葉子拼命的感受陽(yáng)光,吸收陽(yáng)光,進(jìn)行光合作用。我們?nèi)祟愅瑯硬荒芏汩_(kāi)陽(yáng)光,陽(yáng)光就是生命,接受陽(yáng)光越多,生命力就越強(qiáng)。我們知道非洲人的膚色都是黑色的,但他們擁有健康的強(qiáng)壯的體魄。

          感受陽(yáng)光不僅要用身體去感受,還要用心靈去感受。打開(kāi)你的心扉,讓陽(yáng)光照射自己的心房,殺殺里面的“細(xì)菌”帶走一切不愉快,照亮內(nèi)心的每一個(gè)角落,給你自信和力量。這樣你心中的那條崎嶇小路將變得平坦而寬闊明亮,這樣當(dāng)你走到生命的盡頭時(shí)你就得到了升華。

          感受陽(yáng)光不僅在冬日也在夏日,享受陽(yáng)光的不僅只有植物、動(dòng)物,還有人類。感受陽(yáng)光既要用自己的肉體,還要用自己的心靈。太陽(yáng)是大地之母,大地是萬(wàn)物之母,太陽(yáng)給予大地陽(yáng)光,大地給予萬(wàn)物生命。

          陽(yáng)光是無(wú)限的而生命是有限的,在自己有限的生命里感受無(wú)限的陽(yáng)光吧!洗掉防曬霜,拋開(kāi)遮陽(yáng)傘,敞開(kāi)心扉,盡情的享受陽(yáng)光吧!讓陽(yáng)光照亮你心田的每一個(gè)角落,照亮你前進(jìn)的路。感受陽(yáng)光,就擁有健康和希望。

          享受陽(yáng)光,鑄就生命的輝煌!

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          生命,是什么?是否錯(cuò)過(guò)了,不再重來(lái)?受困潦倒時(shí)一蹶不振?或者,它是無(wú)限寬廣的奇跡?閃耀著耀眼的光輝,點(diǎn)亮了黑暗的漆夜,使生命的陽(yáng)光璀璨了每個(gè)干涸的心靈。

          是的,生命一去不復(fù)返,錯(cuò)過(guò)了,就不再重來(lái)。但,生命可是充滿色彩的,布滿童稚時(shí)期的幼稚和童貞,浸濕繽紛艷麗的世界中,生命可是平凡無(wú)奇的,以簡(jiǎn)單的線條刻畫出害人的曠世著作,以單調(diào)的音符配奏出悅耳動(dòng)聽(tīng)的交響名曲。生命也可是精彩刺激的,像是活躍的花豹穿梭在大草原中,如躲避兇殘獵食者的黃鼠狼,那樣積極,那般生動(dòng),如此真實(shí)和美麗啊!

          有人未曾被生命的陽(yáng)光眷顧,總活在陰暗窄小的空間里暗自對(duì)話,處于狹隘的禁錮中將自己一再的捆綁和束縛。則某些人卻被照亮,受生命的陽(yáng)光青睞,給予了完整的性靈,飽足的內(nèi)涵,豐沛的滋養(yǎng),因他們有著理想,有個(gè)夢(mèng),有超越勝敗的胸襟。然而,他們成功了:尼克,了解生命的可貴,由許多失意不順?biāo)於沔湷鰣?jiān)毅的意志力和無(wú)窮的冀望;積蓄人生的力量而奮斗向前,不忘荊棘過(guò)后,面前會(huì)是鋪滿鮮花的康莊大道;畫筆下的世界雖然貧乏,卻不忘為自己的人生畫限,生命將跟著無(wú)限寬廣。

          云的流通是風(fēng)的追引,星光如此閃爍是黑夜的襯托,掉落的葉片是大地的追求。而,我們,能越挫越勇,能勇往直前,能放手一搏,是希望,是愛(ài),是盼望,是生命的陽(yáng)光所引領(lǐng),當(dāng)我們失去了初衷,再怎么艷麗的花朵遲早也會(huì)枯萎,再怎么豐沛的泉水也有干涸的一天。

          要像陽(yáng)光就要學(xué)習(xí)蒲公英向往藍(lán)天的精神,乘風(fēng)飛起的那一刻,排除痛苦和不安,生命的陽(yáng)光才會(huì)永不消失,生命的存在將會(huì)有更新,更深的意義!

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          陽(yáng)光是沙漠中的一汪清泉,給干渴的人帶來(lái)水的清涼;陽(yáng)光是夏日中的一陣清風(fēng),給煩躁的人帶走余熱;陽(yáng)光是黑暗中的一盞明燈,給惶恐的人們帶來(lái)希望;陽(yáng)光是。那一件讓我永久不能忘懷的事,正如溫暖的陽(yáng)光,照耀我的心田。

          已值秋冬季節(jié),天氣漸漸涼了起來(lái),陽(yáng)光也不會(huì)像夏天那樣奢侈了,一陣寒風(fēng)匆匆而過(guò),坐在教室的我,不禁打了個(gè)寒顫,啊,真冷啊,心中這樣想到,快臨近放學(xué)了,真希望現(xiàn)在就在家中。

          放學(xué)了,走在路上,刺骨的寒風(fēng)如同刀割一般,樹(shù)上的葉子也在嘩嘩唱歌。

          媽媽下班回來(lái)了,我看到她手里拿了一個(gè)袋子,里面好像是毛線又好像什么圓形東西,算了,不要瞎猜了,還是會(huì)房間寫作業(yè)吧。

          作業(yè)寫好時(shí),已經(jīng)9點(diǎn)多了,可是媽媽房間的燈還在值班,不對(duì)啊,媽媽平時(shí)很早就休息了,今天怎么,我懷著好奇的心理,輕輕走到媽媽門前,露出一小條縫隙,而心中緊張的像小兔子到處跑,可能是媽媽太專注手中的事沒(méi)在意我,看她專心致志地表情,心中不免有些感動(dòng)。

          、

          看著毛線針在媽媽的手中飛舞就像輕盈的蝴蝶飛來(lái)飛去,過(guò)了一會(huì),正打算走時(shí),無(wú)意間聽(tīng)到媽媽說(shuō);明天就可以給甜甜穿了,這樣她可以更暖和些,我的心,顫動(dòng)了,以前小時(shí),媽媽給我的毛衣,原來(lái)是她一針一線織的,而我卻不愛(ài)惜,記憶里全是媽媽的片段,雨中送傘,生病時(shí)陪著我,傷心是鼓勵(lì)我。。,媽媽,對(duì)不起,我以前總是任性為了一點(diǎn)小事與你鬧矛盾,那是竟感覺(jué)不到你對(duì)我的愛(ài),媽媽,對(duì)不起,對(duì)不起,心里滿是愧疚,兩行熱淚不知不覺(jué)滑過(guò)臉龐,媽媽,謝謝您。

          陽(yáng)光正如冰冷的洞窟中人們的希望,陽(yáng)光正如午后船前的那一束溫暖,陽(yáng)光正如逆境中的奇跡,陽(yáng)光正如,溫暖的陽(yáng)光正如媽媽的愛(ài)照耀我的心田。

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          “坐在窗前一盞燈,春夏秋冬夜長(zhǎng)鳴”。多少次坐在房間窗前,望著外面是漆暗一片的黑夜,“心”就像冰一樣慢慢地涼下去,信念也就慢慢地消失,心中有的只是悔恨與絕望。此時(shí)此刻,忽然感覺(jué)到耳后傳來(lái)一陣聲音,是誰(shuí)?哦!是他--阿廖沙,“用你后悔的時(shí)間,去好好珍惜生活吧!”

          于是,我重新翻開(kāi)高爾基的《童年》,用心去體驗(yàn)阿廖沙人生的酸甜苦辣。我深深地認(rèn)識(shí)到:人生在困難的時(shí)候,要看到光明,看到前程,看到希望。

          童年中的阿廖沙,是生活在苦難中的孩子。他外公兇狠暴躁、自私貪婪;外婆慈祥可親,在受到莫大的痛苦時(shí)仍真心的贊美上帝,對(duì)老伴的毒打也是逆來(lái)順受;母親憂郁善良,兩個(gè)舅舅自私暴躁,常常為了家產(chǎn)而大打出手......阿廖沙在這樣的生活中過(guò)者苦難的日子,但他能在困難重重的生活中看到一縷陽(yáng)光,那時(shí)因?yàn)樗暮糜选巴杲弧,還有疼愛(ài)他的外婆、媽媽......

          將看過(guò)的《童年》扣在桌上,再望窗外,似乎更加清晰明亮,心中也更有感悟:希望,便是生命中的一縷陽(yáng)光,,當(dāng)你放棄它時(shí),便會(huì)自行陰暗,讓你陷入無(wú)法振作的泥灘中去。反之,當(dāng)你不放棄它時(shí),就會(huì)增強(qiáng)信念,讓你在前進(jìn)的道路上越走越廣闊。

          "路”總會(huì)在你的腳下延伸,不要對(duì)現(xiàn)實(shí)失去信心,挺起胸膛,去迎接更加燦爛的人生!

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          殘疾人在災(zāi)難中活過(guò)來(lái)了,卻失去了身體的某一部分,造成終生的遺憾,唯有發(fā)達(dá)的科技,才能“救活”他們。世博會(huì)的生命陽(yáng)光館,向大家展示了未來(lái),殘疾人將和正常人一樣,失去腿依舊能奔跑、失去手依舊能抓握……等等,使殘疾人的生命充滿陽(yáng)光。

          進(jìn)館后,有很多先進(jìn)的設(shè)備,可以讓正常人感受聽(tīng)力障礙、失明、視覺(jué)障礙、語(yǔ)音輸入法和意念輸入法……等等,我印象最深的是“天視奇觀”展區(qū),里面漆黑一片,什么都看不見(jiàn),就和盲人的世界里一樣,要用雙手去感受這個(gè)世界,掃興的是,一個(gè)無(wú)聊人士竟然在里面打了一下手電筒,自然就可以看到里面的東西了……

          在導(dǎo)盲犬的展區(qū),我還知道了,導(dǎo)盲犬是要從生下來(lái)就開(kāi)始培養(yǎng)的,現(xiàn)在只要有盲人證,就可以免費(fèi)領(lǐng)取導(dǎo)盲犬了。我還發(fā)現(xiàn)了,導(dǎo)盲犬必須從一生下來(lái)開(kāi)始培養(yǎng)。而且,導(dǎo)盲犬的訓(xùn)練很困難,克服重重困難,才可以培養(yǎng)一只優(yōu)秀的導(dǎo)盲犬。

          快結(jié)束的時(shí)候,還介紹了未來(lái)的殘疾人的房間,里面的設(shè)施齊全,幾乎躺在里面不用動(dòng),就可以完成一系列的簡(jiǎn)單動(dòng)作,讓殘疾人舒舒服服的生活。科學(xué)發(fā)展給殘疾人們帶來(lái)生命的希望,也提高了人們的生活質(zhì)量。

          蔣棖洋四年級(jí):蔣棖洋

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          一句安慰,一聲問(wèn)候,一聲祝!,這些都是生命中的陽(yáng)光。友誼這個(gè)詞,是我們?cè)偈煜げ贿^(guò)了,可就在這個(gè)詞身上,發(fā)生了一件讓我無(wú)法忘懷的事。

          “這一天,我開(kāi)始與仰望星空發(fā)現(xiàn),星并不遠(yuǎn),夢(mèng)并不遠(yuǎn),只要你踮起腳尖……”我的嘴了不停的哼著這首歌,因?yàn)橹挥性谖覀暮碗y過(guò)的時(shí)候,才會(huì)唱。

          空氣死寂、凝固

          這一天,我在家里看著音樂(lè)頻道。這時(shí)候,媽媽回來(lái)了。她一進(jìn)門就沖著我喊:“雯鈺,快看書去!光看人家明星干什么?你再看也成不了名!”我一聽(tīng),火氣就上來(lái)了:“什么意思,人家能成名,我也不是沒(méi)有可能!你不要小看我!”“哼,小看你,我可沒(méi)有小看你,只要你的'學(xué)習(xí)能搞上去,我就放心了!”“哼!我也要進(jìn)步一次給你看!”“砰”的一聲,我把門關(guān)上,跑了出去。

          也許是我的火氣太大,也許是我太傷心了,居然一口氣跑了小紅的家門口,蹲了下去,哭了起來(lái)。也許是我的哭聲太大,也許是我的腳步聲太響了,讓小紅一下子打開(kāi)了門。那一刻,我感到了空氣的死寂和凝固。

          雨過(guò)天晴

          小紅打開(kāi)了門,看到我在哭,一下子抓住了我的手,問(wèn)道:“雯鈺,你怎么了?你怎么哭了?”一句一句的問(wèn)候,讓我的心從凍結(jié)到暖化。我問(wèn)小紅:“你告訴我,追星有什么不好的?難道為了學(xué)習(xí)就不應(yīng)該有自己的追求嗎?沒(méi)有自己的自由嗎?”小紅說(shuō):“有啊,怎么沒(méi)有?學(xué)習(xí)搞上去是必然的,只有不盲目追星,追他們的長(zhǎng)處,別學(xué)習(xí)他們的短處就好了!甭(tīng)了這些話,我的心就像雨過(guò)天晴一樣祥和、溫暖。

          生命中的陽(yáng)光

          我明白了一個(gè)道理:追星并不重要,重要的是學(xué)習(xí)。生命中,有晴天,有烏云,有大雨,有陽(yáng)光,只要我們用一顆美好而又熾熱的心去面對(duì)生活中的各種坎坷,你,一定會(huì)成功!

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          春的陽(yáng)光溫暖而充滿活力,喚醒世上沉睡的萬(wàn)物;夏的陽(yáng)光奔放而熱情,潑灑著傲視一切的自信;秋的陽(yáng)光含蓄而溫馨,為大地鋪上金色的地毯;冬的陽(yáng)光莊重而慈愛(ài),為你蒼白的心靈注入生機(jī)與希望。

          一年四季,陽(yáng)光滋潤(rùn)著你,而在你漫長(zhǎng)的人生道路上可曾充溢著金燦燦的陽(yáng)光?我生活在陽(yáng)光中,當(dāng)你面對(duì)成功喜悅時(shí),陽(yáng)光就像絢麗的彩練,把美好的青春裝扮的燦爛輝煌;當(dāng)你獨(dú)自忍受失敗悲哀時(shí),陽(yáng)光就像馬力十足的風(fēng)鼓機(jī),烘干了你腮邊雨點(diǎn)般的淚珠。陽(yáng)光好似一位天使,自由地穿梭在大街小巷之中。為膽小懦弱者送上勇敢與自信,為白發(fā)蒼蒼的老人送上安逸與平和。你不再一無(wú)所有,因?yàn)槟阏龘碛羞@一個(gè)價(jià)值連成的財(cái)富——陽(yáng)光。

          生活離不開(kāi)陽(yáng)光的渲染,否則世上一切美好的事物都將會(huì)變得黯然失色。帶上你陽(yáng)光般的笑容去迎接每一個(gè)美好的明天;帶上你陽(yáng)光般的話語(yǔ)去奉獻(xiàn),去奮斗,讓世界充滿陽(yáng)光。

          感謝陽(yáng)光,它是如此的大公無(wú)私,平等莊嚴(yán)地俯視著世間萬(wàn)象,美丑善惡,都逃不過(guò)那正大光明的陽(yáng)光普照。它能清洗你內(nèi)心的污穢,揭露一切不平等的惡行。它將世界上的真善美縱情歌頌,陽(yáng)光下的一切變得透明而純凈。帶上你陽(yáng)光般澄澈的雙眼去擁抱這個(gè)世界吧!

          你是否知道體操運(yùn)動(dòng)員——桑蘭,每當(dāng)攝影機(jī)對(duì)準(zhǔn)她臉龐的時(shí)候,她總是露出絲毫的不帶一絲陰影的微笑。再多的挫折,再多的坎坷又算得了什么?每天,太陽(yáng)都從東方升起,前方是大道必將充滿陽(yáng)光。你可曾在風(fēng)雨之后佇立天邊,贊嘆那七彩的陽(yáng)光,迷戀那美得讓你詫異的彩虹。帶上你陽(yáng)光般不屈不撓的意志,去戰(zhàn)勝一切困難吧!

          生命需要陽(yáng)光,生活更需要陽(yáng)光的你,接受陽(yáng)光的普照,帶著陽(yáng)光般的心靈上路吧!去迎接明天——那一輪冉冉升起的朝陽(yáng)。

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          我們常常想著——自己的人生總是烏云密布,沒(méi)有一絲陽(yáng)光能滲透進(jìn)來(lái);可是我們可曾想過(guò),那些生命斗士的人生,是比我們更黑暗,還是其實(shí)是一片陽(yáng)光照耀的大草地呢?

          在學(xué)校,我有一個(gè)好朋友,他天生就患肌肉萎縮癥,因此他要一直坐在輪椅上,就算是去教室外活動(dòng)一下,也要靠保健室的護(hù)士阿姨來(lái)推他出去;雖然這樣,他還是每天笑嘻嘻的,而且,我從來(lái)沒(méi)有看過(guò)他自怨自艾或是怨天尤人!我很好奇,他為什么能不在意別人的眼光?他微微地笑一笑,回答我:“因?yàn)槲矣邢M⒂袎?mèng)想!長(zhǎng)大后,我想成為偉大的人,因此,我絕不能因?yàn)樯眢w上的缺憾而放棄!”

          我們學(xué)校的初二羽球隊(duì),有一個(gè)新人加入,而他很特別,因?yàn)樗幸恢皇衷诔錾鷷r(shí)就沒(méi)有了,而裝上了義肢;看他在練球時(shí)都十分地吃力,還有一次,他的義肢自己掉了下來(lái),嚇壞了所有的人!盡管如此,他還是努力地學(xué)習(xí)。有一次,我們要去比賽,他不顧眾人的反對(duì),毅然決然地參加了比賽,可見(jiàn)他對(duì)這項(xiàng)動(dòng)的熱愛(ài)!他在學(xué)校的作文比賽中拿到了特優(yōu),我看了他的作品,終于了解他勇敢克服天生缺憾的動(dòng)力,因?yàn)樗灿幸粋(gè)夢(mèng)想,那就是——成為羽球運(yùn)動(dòng)員。

          他們雖然不是大家所認(rèn)識(shí)的生命斗士,但在我眼中,他們就跟那些大家熟悉的生命斗士一樣,一樣是對(duì)生命充滿希望的人,一樣是對(duì)人生充滿夢(mèng)想的人,一樣是能看見(jiàn)生命中充滿陽(yáng)光的人!

        生命的陽(yáng)光_500字11

          閱讀是什么?

          閱讀是一種捕捉!凹(xì)雨魚兒出,微風(fēng)燕子斜!倍嗝慈胛⒌挠^察:剪剪輕風(fēng)細(xì)細(xì)雨,只有當(dāng)柔和的春風(fēng)、春雨造訪江畔時(shí),魚兒才迫不及待地想要躍出水面,游戲其間;燕子才輕快敏捷地掠過(guò)水面,剪出弧線。這一派景象只有春天有嗎?是,只有春天才擁有啊。春天不獨(dú)老杜有,她也屬于你我;同理,其他的季節(jié)也有屬于自己的獨(dú)特韻致!昂谠品凑谏剑子晏閬y入船”,是夏天的精彩片段;“停車坐愛(ài)楓林晚,霜葉紅于二月花”,是秋天的絢爛時(shí)分,詩(shī)人說(shuō):“黑夜給了我黑色的眼睛,我卻用它來(lái)尋找光明”,閱讀就是尋找陽(yáng)光的眼睛,是找尋風(fēng)景的快門,是收獲靈感的錦囊,是冥冥苦思之后的豁然開(kāi)朗。

          閱讀是一種表達(dá)!白栽陲w花輕似夢(mèng),無(wú)邊絲雨細(xì)如愁”。多么恰當(dāng)?shù)谋扔鳎猴w花輕盈,到底有多輕,宛若夢(mèng)一般;絲雨細(xì)嫩,究竟有多細(xì),仿佛愁一樣。閱讀是“飛流直下三千尺,疑是銀河落九天”的想象;閱讀是“仰天大笑出門去,我輩豈是篷篇人”的輕狂,閱讀是“天街下雨簡(jiǎn)如素,草色遙看近卻天”的細(xì)膩。

          寫作是閱讀的一種收獲。成長(zhǎng)路上,我們看到過(guò)很多,聽(tīng)到過(guò)很多,有過(guò)很多感觸,嘗過(guò)許多滋味。收藏失敗,我們收獲成功收獲稚嫩,我們收獲成熟,收獲眼淚,我們收獲歡笑。

          閱讀是捕捉,是表達(dá),是收獲。

        生命的陽(yáng)光_500字12

          我生命里的那抹陽(yáng)光,便是每天早晨父親送我上學(xué)時(shí)給我的雞蛋。也許在他人看來(lái)平凡至極,但對(duì)我來(lái)說(shuō)意義非凡。

          父親是一個(gè)老實(shí)的人,盡管他是個(gè)商人,在商場(chǎng)上他從容應(yīng)對(duì),但在表達(dá)感情上,他并不懂得,他只用他的行動(dòng)來(lái)告訴我:他愛(ài)我,不求回報(bào),不問(wèn)代價(jià)。周一的早晨,他并不需要早起,但總因我而早早起床,為我準(zhǔn)備早餐。我看著父親略顯疲憊的臉,一時(shí)不知該說(shuō)些什么。他一邊略帶焦急與擔(dān)憂地問(wèn)我:“不會(huì)遲到吧?不會(huì)遲到吧?”隨后,便像是想起了什么,從口袋里掏出一個(gè)雞蛋,小心翼翼地遞給我,好像那個(gè)雞蛋是個(gè)寶,極其珍貴。

          “趁熱吃,早上吃雞蛋好!备赣H撂下這句話,便轉(zhuǎn)移了目光繼續(xù)開(kāi)車,我邊點(diǎn)頭邊接過(guò)雞蛋,溫?zé)岬碾u蛋靜靜躺在我的手心里,暖暖的。我將它揣在了口袋中。

          投入到學(xué)習(xí)之中的我,忘了那雞蛋。但當(dāng)勞累之際,我又會(huì)想起那雞蛋,如同被灌輸了一股力量,它促使我向前,一直,一直,走下去。

          日復(fù)一日,年復(fù)一年,父親這個(gè)習(xí)慣從未變過(guò),而我也漸漸明白,這本就不僅僅是個(gè)雞蛋,而是父親每天早起為我的辛勞付出,他辛勤勞動(dòng)養(yǎng)育著我,對(duì)我充滿期望。父親曾說(shuō)過(guò),他盼這一輩子,努力這一輩子,就想看我將來(lái)好好生活,他從不期望我光耀門楣,只希望我有一個(gè)踏踏實(shí)實(shí)的未來(lái)。他將這一切之難以表達(dá),都匯在了雞蛋里。給我以力量,以樸實(shí)。我緊握著手中的雞蛋,回想父親為我做的一切,陽(yáng)光照著光滑的蛋殼,透著光亮一般,熠熠生輝。

          我親愛(ài)的父親,感謝您給予我的溫暖和愛(ài),如陽(yáng)光般絢爛。

        生命的陽(yáng)光_500字13

          打開(kāi)你心靈的那扇窗吧!快快讓那溫暖而美麗的陽(yáng)光融化你的心房……——題記

          朋友,你是否感到自己的生活很疲憊?生活總是黑白兩色,沒(méi)有一絲色彩,每天碌碌而無(wú)為,沒(méi)有新奇,沒(méi)有美麗,沒(méi)有快樂(lè),沒(méi)有幸!

          不,快快打消這個(gè)念頭吧!其實(shí)你早已被美麗所包圍,讓我們來(lái)發(fā)現(xiàn)美麗在何處吧!

          每天早上起床,打開(kāi)窗簾,會(huì)有一束陽(yáng)光射進(jìn)來(lái),這是有七彩的顏色匯成的呀,它們匯成了溫暖的橙色,如一個(gè)個(gè)小精靈,專往黑黑的縫隙鉆。天空也藍(lán)得那么干凈,多么美麗!下雨的時(shí)候,那一顆顆飽滿的雨滴又似一粒粒圓潤(rùn)的珍珠,落在草上,變成綠色;落在花上,變成紅色;落在地上,變成褐色;落在手心里,便是一絲沁透心底的甜蜜。

          可是你如果早上起來(lái)緊緊關(guān)閉你的窗戶,那這些美麗你又從何處體會(huì)?也許你又在為這一天發(fā)愁了,屋子里的空氣如陰霾,塞滿了你的焦慮,卻不知只需多花幾分鐘,打開(kāi)窗戶受一次大自然的洗禮。

          那夜晚呢?天空總有閃爍的星星在對(duì)你調(diào)皮地?cái)D眉弄眼,它們多么快樂(lè)。拉一把椅子到大院里,享受著晚風(fēng)的親撫,數(shù)著天上的星星,一顆、兩顆、三顆……噢,一不小心數(shù)錯(cuò)了,那就再來(lái)一次。

          可是你如果早早就上床了,盤算著白天的生活多么枯燥。殊不知,外邊滿天的星斗正手拉著手兒,組成一個(gè)個(gè)美麗的星座圖,等著你去觀賞呢!

          生命中美麗太多太多,不要因?yàn)榇掖倚新峰e(cuò)過(guò)了生命的陽(yáng)光。打開(kāi)那扇窗,讓那美麗的見(jiàn)證印在你的心上。作文

        生命的陽(yáng)光_500字14

          在我們的生活中有不少的人把金錢放在第一位,把生命放在第二位,在這里我想發(fā)自內(nèi)心的對(duì)您說(shuō)一句:如果您是這樣想的那您錯(cuò)了,如果你沒(méi)有了生命,那你之前所做的一切就都白費(fèi)了。

          俗話說(shuō):“天有不測(cè)風(fēng)云,人有旦夕禍!。尤其是當(dāng)今車輛發(fā)展迅猛的時(shí)代,交通安全問(wèn)題顯得日益嚴(yán)重。如果不遵守交通規(guī)則,隨時(shí)都有可能發(fā)生車禍,“碰”的一聲,人的生命馬上就可能會(huì)被死神的魔掌吞蝕。在我們的身邊不就有一個(gè)活生生的例子嗎?

          20xx年10月13日,在佛山的小悅悅一家完全沒(méi)有想到,一場(chǎng)危機(jī)在發(fā)生。就在小悅悅母親離開(kāi)她的短短幾分鐘內(nèi),小悅悅不幸接連被兩輛車碾過(guò),更悲慘的是連續(xù)18個(gè)路人都視而不見(jiàn)的走了,只有社會(huì)最底層的陳阿姨伸出援手救了小悅悅。小悅悅在14日時(shí)被送往廣州接受救治。盡管她的病情一直十分嚴(yán)重,但連日以來(lái),大家都仍不住地在為這個(gè)幼小的生命祈禱,祈禱她能有機(jī)會(huì)活下來(lái)。然而,7天之后,這個(gè)眾人期待的奇跡最終還是沒(méi)能發(fā)生。就在昨日,負(fù)責(zé)救治小悅悅的XXX廣州總醫(yī)院搶救小組醫(yī)生宣布,經(jīng)過(guò)7天7夜的搶救,悅悅終因傷情過(guò)重,救治無(wú)效,于20xx年10月21日零時(shí)32分離開(kāi)了人世。

          是啊,車禍?zhǔn)沁@么的無(wú)情,它奪走了一個(gè)幼小的生命。把這份生命從多情的世界帶到了冷漠、無(wú)情的世界。所以交通安全是很重要的,雖然她還小,不懂。但這件事已經(jīng)在我們的心中留下了一個(gè)教訓(xùn)。

          生命陽(yáng)光,沒(méi)有了生命我們就會(huì)失去一切;生命陽(yáng)光,是生命帶領(lǐng)著我們品味生活的快樂(lè);生命陽(yáng)光,當(dāng)你沐浴著清晨的第一縷陽(yáng)光,當(dāng)你與親人一起游玩,當(dāng)你走在回家的路上,當(dāng)你正為著理想而沖刺時(shí),你可曾意識(shí)到生命的可貴。所以請(qǐng)遵守交通吧!

        生命的陽(yáng)光_500字15

          陽(yáng)光若隱若現(xiàn),你若即若離,我的生命因你的參與綻放出了璀璨的光芒。你陪我步入蟬夏,越過(guò)城市喧囂,你榴花般的雙眸,帶給了我陽(yáng)光。

          雙腳踏入幼兒園的大門,你我從鄰居變成同學(xué),我們更是形影不離。

          這天放學(xué)后,我去你家寫作業(yè)。起初,我在那兒東摸摸,西蹭蹭,最后實(shí)在很無(wú)聊,便望著你發(fā)呆,看你那肉嘟嘟的小手緊握鉛筆,在紙上一筆一畫地寫著。我突然調(diào)皮起來(lái),提議玩捉迷藏。不管你同不同意,我自顧自地跑出家門,蹲在廢棄的電線桿后面。

          天有不測(cè)風(fēng)云,不一會(huì)兒,天空下起了暴雨。我最害怕下雨,蹲在那里不敢動(dòng)。后來(lái),我感覺(jué)又冷又餓,就一邊大哭,一邊呼喊你的名字。絕望之際,一束光照過(guò)來(lái),越來(lái)越近。定睛一看,是你,撐著雨傘,拿著手電筒,在漆黑的夜里,你的身軀盡管幼小,在我心中卻如溫暖的太陽(yáng)。我欣喜萬(wàn)分,不顧一切狂奔向你,你安慰著我把我送回家。

          從那一刻,我明白了,原來(lái)你就是我生命里的陽(yáng)光。

          漸漸的,你我長(zhǎng)大了,我們還像以前那樣如膠似漆。天上的風(fēng)雨來(lái)了,你會(huì)擁抱著我,給我唱歌,伴我入眠。心中的風(fēng)雨來(lái)了,你給我鼓勵(lì),給我動(dòng)力,給我前行的勇氣。

          從此,我的生命里黑暗漸漸褪色,陽(yáng)光越來(lái)越多。

          生命的小船啊,搖短了歲月,搖近了你我,你攜著陽(yáng)光走進(jìn)了我的生活,你是我生命里陽(yáng)光般的存在。我喜歡陽(yáng)光,更喜歡帶給我陽(yáng)光的你。

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