擁有陽(yáng)光作文集合15篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編收集整理的擁有陽(yáng)光作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
擁有陽(yáng)光作文1
漫長(zhǎng)人生里，唯有你，接納我青春年少；唯有你，安慰我暮年時(shí)光。唯有你。
我曾認(rèn)為你是我一個(gè)人的，但，時(shí)間讓我明白：“你是所有人的。”
當(dāng)我第一次從房屋里走出來(lái)，第一眼見(jiàn)到的便是你———陽(yáng)光。無(wú)論春夏秋冬，你都陪我度過(guò)；無(wú)論我是傷心還是開(kāi)心，你都不離不棄；無(wú)論成功失敗，你都用溫暖鼓勵(lì)安慰我。是你，讓我活著有了希望。
有人這樣問(wèn)過(guò)我：“是誰(shuí)給了你溫暖？是誰(shuí)給了你幸福？是誰(shuí)陪你歡笑？又是誰(shuí)陪你流淚？是誰(shuí)一直默默地陪著你？”每個(gè)人的回答不是朋友就是家人，而我的回答是他們有些許迷惑。我的答案是陽(yáng)光，我認(rèn)為親人縱然會(huì)有離去的一天，朋友也有那背棄的一刻。然而陽(yáng)光則會(huì)一直陪你，直到老去死去。
陽(yáng)光是支撐你活下去的理由：
霍金，一個(gè)家喻戶(hù)曉的人物。他全身近乎癱瘓，唯剩下幾根手指可以用，但他從未放棄。他依靠頑強(qiáng)的意志力編寫(xiě)了一本享譽(yù)世界的大作。那是一個(gè)連健康人都不敢想的事情，可見(jiàn)霍金當(dāng)時(shí)所要面對(duì)的困難有多大。有的人全身健全，內(nèi)心卻無(wú)比丑陋；有的人身體器官雖然有缺陷，但內(nèi)心卻美麗無(wú)比，充滿(mǎn)陽(yáng)光。真是他們用那陽(yáng)光照亮了通向光明的光明之路。
是你，予我陽(yáng)光，予我溫暖，予我一切。
很多人會(huì)在人生道路上左顧右盼而離道，但也有很多人會(huì)懸崖勒馬的回頭。當(dāng)人們回到自己所屬的道路上時(shí)，便會(huì)抬頭遠(yuǎn)望，輕輕的說(shuō)一句：“謝謝你，謝謝你用光明帶我回來(lái)。
陽(yáng)光的溫暖，我就此時(shí)擁有。
忍痛不能出聲的歲月里，唯有你的陪伴讓我欣慰；傷心不能流淚的歲月里，唯有你的安慰讓我感動(dòng)；開(kāi)心卻不能笑的時(shí)光里，唯有你的所在讓我溫暖。
是不是世間的每個(gè)人都可以擁有你，你的回答讓我意外。你說(shuō)你只屬于我，陽(yáng)光把自己分成若干份，這若干份再去尋找自己的主人，你說(shuō)你找到了我。此刻，我覺(jué)得我好幸福，可以一直擁有你。
學(xué)會(huì)分享，世界就多一些美麗；學(xué)會(huì)分享，我們就會(huì)懂得生活是多么美好；學(xué)會(huì)分享，生活中就會(huì)少許多抱怨，多些許歡笑；學(xué)會(huì)分享，你便會(huì)擁有陽(yáng)光。因?yàn)槟阋呀?jīng)學(xué)會(huì)給予他人溫暖。
現(xiàn)在的我，擁有陽(yáng)光；現(xiàn)在的我，撒播溫暖。
擁有陽(yáng)光作文2
眾所周知，生命需要陽(yáng)光。其實(shí)，心態(tài)更需要陽(yáng)光。人生在世，要想擁有健康、幸福、快樂(lè)的人生，就要擁有并保持陽(yáng)光的心態(tài)。那么，怎樣的心態(tài)才能稱(chēng)為陽(yáng)光心態(tài)呢？簡(jiǎn)而言之，陽(yáng)光心態(tài)就是一種積極、樂(lè)觀(guān)、寬容、感恩、知足和自信的心態(tài)。
擁有陽(yáng)光的心態(tài)的人知道：一個(gè)人生活在這個(gè)世上，不會(huì)一帆風(fēng)順的，而是會(huì)時(shí)不地遇到這樣那樣的困難、挫折、變故、不稱(chēng)心的人和不如意的事，這些都是人生活中的正常的現(xiàn)象，是個(gè)人的力量所不能左右的。他們對(duì)生活會(huì)始終抱有一種積極、樂(lè)觀(guān)、向上的態(tài)度，當(dāng)遭遇挫折、不幸、變故、不稱(chēng)心的人和不如意的事時(shí)，會(huì)勇敢的去面對(duì)，積極的去解決。
擁有陽(yáng)光心態(tài)的人懂得：現(xiàn)實(shí)中，許多終日苦惱的人實(shí)際上并沒(méi)有遭受多大的不幸，而是其心態(tài)存在著某種缺陷，對(duì)生活的認(rèn)識(shí)有偏差。擁有陽(yáng)光心態(tài)的人不會(huì)因?yàn)閾?dān)心未來(lái)而憂(yōu)心忡忡、庸人自擾，而只是去考慮力所能及的事情，力所能及則盡力，力不能及則由它去。
擁有陽(yáng)光心態(tài)的人明白：一個(gè)人快樂(lè)不快樂(lè)、幸福不幸福，在本質(zhì)上和財(cái)富、地位、權(quán)力沒(méi)關(guān)系；快樂(lè)與幸福是由心態(tài)決定的，心可以造天堂，也可以造地獄，好心情就是天堂；只要學(xué)會(huì)為小事而高興，就會(huì)有更大的快樂(lè)出現(xiàn)。
要擁有陽(yáng)光的心態(tài)，就要學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)感謝對(duì)你有所幫助的人，感謝在十字路口為你指明方向的人，感謝給過(guò)你愛(ài)的人，感謝給你知識(shí)的人，更要感謝一路和你風(fēng)雨同舟的人。學(xué)會(huì)感恩，我們的心態(tài)才會(huì)變得更加陽(yáng)光燦爛。
要想擁有陽(yáng)光的心態(tài)，還要學(xué)會(huì)活在當(dāng)下。人生是一個(gè)過(guò)程，而不是一個(gè)結(jié)果，我們要享受過(guò)程，珍惜眼前的人和事，快快樂(lè)樂(lè)、開(kāi)開(kāi)心心的過(guò)好生命中的每一天。只有這樣，生活才會(huì)處處鮮花爛漫。
要想擁有陽(yáng)光的心態(tài)，還要學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)。亞里士多德說(shuō)，生命的本質(zhì)在于追求快樂(lè)，而使得生命快樂(lè)的途徑有兩條：第一，發(fā)現(xiàn)使你快樂(lè)的時(shí)光，增加它；第二，發(fā)現(xiàn)使你不快樂(lè)的時(shí)光，減少它。
朋友們，讓我們努力的去培養(yǎng)、擁有并保持陽(yáng)光的心態(tài)吧！有了陽(yáng)光的心態(tài)，我們的周?chē)艜?huì)處處充滿(mǎn)陽(yáng)光；有了陽(yáng)光的心態(tài)，我們的生活才會(huì)更加美好、更加和諧；有了陽(yáng)光的心態(tài)，我們才能擁有幸�？鞓�(lè)的人生！
擁有陽(yáng)光作文3
一絲暖意照進(jìn)我的心中，雖是短短一時(shí)，我還是能感受到您對(duì)我默默的幫助。
一天晚上，做完作業(yè)的我準(zhǔn)備給小倉(cāng)鼠打理下它的窩。我像平常一樣將它放出來(lái)。接著，我到樓道里把籠子里面的木屑和一些吃剩下的瓜子殼都一股腦地倒進(jìn)了垃圾袋里，再把里面的食盆，滑梯等拿出來(lái)，之后我就去廁所里洗了。
我在廁所間正哼著小曲，興致勃勃地洗著……全部搞定后，我就一邊拿著手電筒，一邊趴在地板上，在各個(gè)角落里尋找著它的蹤跡，反反復(fù)復(fù)，反反復(fù)復(fù)……還是沒(méi)看到。心情開(kāi)始焦躁起來(lái)，連連敲打著地板，說(shuō)著：“圓兒，出來(lái)啊，出來(lái)！”多么迫切希望它能夠“回應(yīng)”我�！笆遣皇桥艹鋈チ�！”奶奶也著急地說(shuō)著。我的目光馬上移到大門(mén)那里，大門(mén)敞開(kāi)著，也說(shuō)不準(zhǔn)倉(cāng)鼠跑到了外面，我無(wú)奈的站起身拍拍身上的灰塵，無(wú)奈的一屁股坐在板凳上，嘆了一口氣，一時(shí)間腦子里一片空白，呆呆地看著前方的電視機(jī)……只聽(tīng)見(jiàn)好幾把鑰匙交錯(cuò)碰撞所發(fā)出的聲音，這才回過(guò)神來(lái)，只看見(jiàn)您已穿好了外套和長(zhǎng)褲向大門(mén)口走去，“您，要去干嘛？”我疑惑地問(wèn)�！暗酵饷嫒タ纯从袥](méi)有倉(cāng)鼠。”“嗯……”
不知為何，看著您已年老的背影，頭發(fā)也花白了，看著您步履蹣跚地走出大門(mén)，聽(tīng)著您那雄厚的嗓門(mén)向樓道喊了一聲讓燈亮起，扶著梯向樓下走去。這才知您已老了。
回想到了以前，您總叫我小冊(cè)老。周日周末也總是早早地叫我起床，我想睡個(gè)懶覺(jué)也沒(méi)睡成，總撓我腳底板，我也知道“一日之計(jì)在于晨”嗎！我不開(kāi)心的時(shí)候，您也會(huì)嘲笑嘲笑我，但更多的是安慰。
只聽(tīng)見(jiàn)您在門(mén)外咳了幾聲，我就知道您回來(lái)了。我立馬站起身來(lái)，大步向門(mén)口走去，詢(xún)問(wèn)情況，您一搖搖頭，我就知道了結(jié)果。“那呢，在那呢，就在你腳邊！”奶奶激動(dòng)地說(shuō)。我順勢(shì)往下一看，又驚喜又高興，將那調(diào)皮的倉(cāng)鼠放回了窩。心里的一塊大石頭總算是放下了。原來(lái)只是虛驚一場(chǎng)啊。
雖只是短短一時(shí)的陽(yáng)光，只是那一股暖意涌上了心田，讓我倍感溫暖。雖是在寒冷的秋冬季節(jié)里，但我在您的陽(yáng)光下健康成長(zhǎng)。我，擁有陽(yáng)光！
擁有陽(yáng)光作文4
太陽(yáng)每天都會(huì)從東方升起，然而西方落下，每個(gè)人都能感受到陽(yáng)光給我們帶來(lái)的溫暖，但是，平心而論真的是每個(gè)人能都感受到溫暖了嗎?
我想，大家所說(shuō)感受到的溫暖不過(guò)是外在的溫暖罷了，除了外在，有發(fā)自?xún)?nèi)心地感受到溫暖了嗎？
每個(gè)人對(duì)溫暖的體驗(yàn)都是不同的，比如說(shuō)，有的人因?yàn)樵诼飞蠋椭艘粋�(gè)人，為他人做了一件好事，他都會(huì)覺(jué)得心里溫暖溫暖的，因?yàn)樗睦飺碛辛岁?yáng)光；而有的人則認(rèn)為，今天占了點(diǎn)小便宜或者在路上拾到了錢(qián)財(cái)，也會(huì)感到心里暖洋洋的，跟擁有了陽(yáng)光似的。所以由于這兩種人的心境不同，他們的收獲也會(huì)不同。如果是我，我則會(huì)因?yàn)槲医裉煸诼飞蠋椭艘粋�(gè)人或是做了其他什么好事而感到自己擁有陽(yáng)光般的溫暖，而不會(huì)因?yàn)檎剂它c(diǎn)小便宜或拾到錢(qián)財(cái)而偷樂(lè)，這樣的人他們得到或擁有的并非真正意義的溫暖的陽(yáng)光。
上面提到的是現(xiàn)實(shí)生活中人人都曾遇到的情況，作為一個(gè)高中生，況且還是一個(gè)即將面臨高考的高三學(xué)生，在有的人看來(lái)，我們高三學(xué)生每天都會(huì)沉浸在繁忙的學(xué)習(xí)中，是沒(méi)有時(shí)間去曬曬太陽(yáng)、聊聊天的，每天還要為學(xué)習(xí)煩惱著，所以，也不會(huì)感受到陽(yáng)光有多么溫暖。但是對(duì)于有的同學(xué)來(lái)說(shuō)，他們是溫暖的，不是外在的，而是內(nèi)心深處深深體會(huì)到陽(yáng)光的溫暖，他們每天都刻苦學(xué)習(xí)，不會(huì)貪玩，每天都在學(xué)習(xí)上有很大的收獲，到了晚上，躺在床上，回想自己一天的收獲，今天自己又學(xué)會(huì)了什么，今天又比昨天多懂了些什么，以前不會(huì)的，現(xiàn)在都會(huì)了，這時(shí)候，你的心里一定是在偷偷地樂(lè)吧!而心里也會(huì)跟擁抱著陽(yáng)光一樣溫暖。而有些同學(xué)呢，整天無(wú)所事事，上課不愛(ài)動(dòng)腦筋，下課自制能力又差，晚上躺在床上也不會(huì)想到什么，因?yàn)楦揪蜎](méi)有什么值得他們想的，而他們也永遠(yuǎn)感受不到在內(nèi)心深處的那種溫暖，也永遠(yuǎn)體會(huì)不到擁有陽(yáng)光的那種感覺(jué)，在心靈深處是永遠(yuǎn)藏著暗無(wú)天日的世界。
那些勤奮刻苦的同學(xué)，他們不僅現(xiàn)在擁有陽(yáng)光，而且會(huì)永遠(yuǎn)擁有它，因?yàn)樗麄冎廊プ非笏麄兪强鞓?lè)的、幸福的，他們用自己的努力擁有了陽(yáng)光，擁有了永遠(yuǎn)屬于自己的陽(yáng)光。未來(lái)的道路是由自己決定的，該怎么走，自己要把握好，一旦走錯(cuò)了，再想回頭已是不可能的了。
擁有陽(yáng)光，楊光可以!擁有陽(yáng)光，我們更可以!
擁有陽(yáng)光作文5
清晨，從我家窗臺(tái)向外眺望這座剛剛蘇醒的城市，我的心中便陽(yáng)光流轉(zhuǎn)，充滿(mǎn)生機(jī)。我又開(kāi)始了一天小小的旅程，我將擁有一段陽(yáng)光的心情。
在我熟悉的公交車(chē)站，等待著6：30準(zhǔn)時(shí)到來(lái)的235路公交車(chē)，找到一個(gè)靠窗的座位坐下，我再次開(kāi)啟了小小的期盼——車(chē)在前方20米的路口會(huì)有一個(gè)右轉(zhuǎn)彎，在清晨6：30時(shí)，行人稀少、馬路空曠，若天氣晴好，陽(yáng)光會(huì)在汽車(chē)轉(zhuǎn)過(guò)60度角時(shí)準(zhǔn)時(shí)準(zhǔn)位地?fù)涿娑鴣?lái)，將我心中積壓的陰霾隨著影子帶去一個(gè)不知名的遠(yuǎn)方。
我讓陽(yáng)光在臉上肆意地涂鴉，我讓陽(yáng)光走進(jìn)我的內(nèi)心，我將開(kāi)始一天的陽(yáng)光心情。
我走進(jìn)明朗的教室，每個(gè)人雖都疲倦?yún)s洋溢著幸福的笑容——你們?nèi)舭埠�，那便是晴天。第一�?jié)課即將下課，同學(xué)們頻頻拿起手表，不少同學(xué)已經(jīng)開(kāi)始小聲向周?chē)瑢W(xué)報(bào)時(shí)了，“還有3分鐘。 ”太陽(yáng)已經(jīng)逐漸升高，透過(guò)操場(chǎng)上的水杉和青松將光直直地照射在我的課桌上。我想起物理老師說(shuō)的“光是沿直線(xiàn)傳播”，不禁贊嘆科學(xué)世界美麗神奇。轉(zhuǎn)而又想起物理老師那張嚴(yán)肅的`臉，又不禁打了一個(gè)寒戰(zhàn)……老天保佑，這次物理一定要考好！
我打開(kāi)窗戶(hù)，讓陽(yáng)光放任地奔跑，讓它腳步輕輕留下絲絲倩影，我正享受一天的陽(yáng)光心情。
一天的時(shí)光是瞬間，卻也漫長(zhǎng)。到了中午因?yàn)檫@次數(shù)學(xué)考試成績(jī)不理想的緣故，心情沉郁。而天氣預(yù)報(bào)說(shuō)今天沒(méi)雨卻突然“烏云開(kāi)會(huì)，雷電跑腿”，陽(yáng)光不知道躲哪去了。心情瞬間低落到了極點(diǎn)。放學(xué)回家路上，看著密集的雨，心中有了“繁花落盡”的傷感。這時(shí)，朋友突然拍我肩膀，說(shuō)：“心情不好咱就不打傘。 ”看著她溫暖的笑容，我心中小心采擷的陽(yáng)光便再次流轉(zhuǎn)心間。 “是，就不打傘！”我抬頭看天、看云、看雨，我知道陽(yáng)光一定會(huì)再回來(lái)。我也最終知道，能讓世界美麗的不是這陽(yáng)光天氣，而是因?yàn)槲覔碛羞@陽(yáng)光心情。
不是么？就像一只松鼠，我們要趕緊去采集松果，收藏陽(yáng)光。當(dāng)寒冷的冬天來(lái)臨時(shí)便躲進(jìn)樹(shù)洞，等待春天的氣息。即使眼前的情形多么困難，都要懷抱陽(yáng)光，向往美好。只愿陰霾不再，陽(yáng)光充溢。
天再高又怎樣？我們一樣能夠懷抱快樂(lè)，觸摸藍(lán)天。
擁有陽(yáng)光作文6
我喜歡穿黑色衣服，因?yàn)樗梢园殃?yáng)光全都吸收在我的身體里，讓我能夠感受陽(yáng)光帶給我的溫暖。
有時(shí)候，陽(yáng)光就如一個(gè)溫柔的小姑娘，它帶給我的是溫暖如春，甜美如水的感覺(jué)，這是春天里的陽(yáng)光。夏季的陽(yáng)光變得愈加強(qiáng)烈。漫步在校園里，或躺在操場(chǎng)上，陽(yáng)光帶給我的是熾熱的激情。摸摸后背，被陽(yáng)光烤過(guò)的溫暖是那么的令人意味深長(zhǎng)。秋季的陽(yáng)光伴隨輕微的小風(fēng)，是再好不過(guò)了。愜意地走著，微風(fēng)吹散了我的長(zhǎng)發(fā)，而陽(yáng)光依舊愜意地笑著。相比來(lái)說(shuō)，冬季的陽(yáng)光顯得有些吝嗇，或許它也怕冷，又或許是我們只感受到了寒冷，而忽略了陽(yáng)光的溫暖。對(duì)我來(lái)說(shuō)，擁有陽(yáng)光，就擁有了世界上無(wú)比的快樂(lè)。
那天，我哭了。很久沒(méi)這么傷心過(guò)了。我跑著去了操場(chǎng)，一下子到在地上，再也不想爬起來(lái)。我恨我自己，恨自己那么的不爭(zhēng)氣，明明說(shuō)好要努力，卻總是一次又一次的放棄。那鮮紅的45分，給了我沉重的打擊，我不想這樣，我恨我自己不努力，我恨我自己不堅(jiān)持。
就那樣，躺在草地上，閉上眼睛，我感受到渾身的熾熱。我知道，那是陽(yáng)光，是陽(yáng)光的溫暖。我慢慢坐起來(lái)，擦干眼淚，朝有陽(yáng)光的方向跑去，我笑了，因?yàn)槲铱吹搅讼Ｍ�，有�?yáng)光的地方就有希望對(duì)不對(duì)。朝向天空，大喊一聲：“我是最棒的�！蔽倚χ唛_(kāi)了，因?yàn)槲倚枰优W(xué)習(xí)，至少，我還可以感受陽(yáng)光帶給我的快樂(lè)。
擁有陽(yáng)光，就擁有世界上無(wú)比的快樂(lè)。
每天晚上，一家人一起，看《楊光的快樂(lè)生活》，我們一起笑，一起快樂(lè)。那種感覺(jué)是幸福的。就像大樹(shù)周?chē)目每眯?shù)，它們一起成長(zhǎng)，它們很快樂(lè)的在一起。我的家是溫暖的，就像陽(yáng)光帶給我的溫暖一樣，讓人無(wú)比幸�？鞓�(lè)。
微風(fēng)可以讓小草對(duì)我們彎腰；雨露可以讓花兒對(duì)我們綻放微笑；陽(yáng)光可以讓我對(duì)世界萬(wàn)物充滿(mǎn)希望。陽(yáng)光的溫暖是幸福的。
擁有陽(yáng)光，就會(huì)擁有世界上無(wú)比的快樂(lè)。
擁有陽(yáng)光作文7
“擁有陽(yáng)光的人往往可以戰(zhàn)勝黑暗。”
這句話(huà)在我的腦海里格外深刻。它讓我學(xué)會(huì)了許多。
夏季的一天，我去參加圍棋升段比賽。天上烏云密布，沒(méi)有一絲風(fēng)。我走在路上，感到十分悶熱。向著前兩天一般的戰(zhàn)績(jī)，我的心中忐忑不安，不知能否升段。
今天一共下兩盤(pán)棋，上午和下午各一盤(pán)，由于前兩天輸了幾盤(pán)，今天最多只能輸一盤(pán)。
我走到教室外等待開(kāi)始的比賽，忽然想起今天可能下雨，我又沒(méi)有帶雨傘，不免有些擔(dān)心。
這時(shí)，棋手開(kāi)始入場(chǎng)了。我也進(jìn)入了教室。比賽開(kāi)始了，雙方平穩(wěn)的布局看不出誰(shuí)好誰(shuí)劣。這時(shí)，對(duì)手向我的一篇其發(fā)起攻擊，我頑強(qiáng)抵抗。經(jīng)過(guò)許多回合的較量，我由于棋藝稍不如對(duì)方，失去一大片領(lǐng)地。我不甘心，又向?qū)Ψ降囊粔K棋進(jìn)攻。由于雙方棋藝不相上下，所以又持續(xù)了很長(zhǎng)時(shí)間。這時(shí)一聲響雷，開(kāi)始下雨了，我向窗外望了望，想到了剛才輸了一大片棋，淡淡的惋惜之情籠罩在我心頭。不幸的是，這種心情導(dǎo)致我的大軍又一次完全潰敗，最后只能投子認(rèn)輸。
我走出教室，站在樓道的窗戶(hù)前，望著窗外街邊的路燈還亮著，人們舉著雨傘，傳著雨衣，即匆匆的身影，想到了許多。
不要為下雨而惋惜，因?yàn)榇蛑陚憔涂梢圆槐挥炅軡�。不要為失敗而惋惜，因�(yàn)檫�有機(jī)會(huì)可以贏得成功。不要為黑暗而惋惜，因?yàn)閾碛嘘?yáng)光的人可以為自己照亮道路。
想到這里，我的心情變好了。我吃過(guò)中飯，再次走進(jìn)教室。
過(guò)了一段時(shí)間，我興奮地走出教室，掏出手機(jī)急切地給母親打了一個(gè)電話(huà)，告訴他我成功的升段了。
我走出樓門(mén)，發(fā)現(xiàn)已不再下雨，一縷縷陽(yáng)光透過(guò)云層射向地面。慢慢的，云散卡了，金色的光灑向大地，火紅的夕陽(yáng)掛在西方。
我走在回家的路上，又一次想到這句話(huà)。
擁有陽(yáng)光的人往往可以戰(zhàn)勝黑暗。
擁有陽(yáng)光作文8
也許你是一朵殘花，沒(méi)人關(guān)注，但你有陽(yáng)光，陽(yáng)光在慢慢孕育著你的成長(zhǎng)。
也許你是一個(gè)未完成的瓷瓶，沒(méi)有亮線(xiàn)，只是一個(gè)普通的陶瓶。但仔細(xì)想想，世界上這么多藝術(shù)品，在平凡中不足為奇。
也許你是世界上最平凡的人，沒(méi)有光環(huán)，沒(méi)有掌聲。但是你要努力趕上太陽(yáng)，有自己的陽(yáng)光。
貝多芬在失聰后寫(xiě)出了他一生中最著名的音樂(lè)；男孩的名字叫劉偉，因?yàn)橐淮我馔馐チ穗p臂，卻依然堅(jiān)持著自己的音樂(lè)夢(mèng)想，每天用腳練琴，終于登上了維也納的黃金舞臺(tái)。那些在挫折面前永不放棄，始終堅(jiān)持夢(mèng)想的人。不是因?yàn)樗麄儽任覂?yōu)秀，而是因?yàn)樗麄冇畜@人的毅力，堅(jiān)持找到一個(gè)陽(yáng)光燦爛的地方，并擁有它。不難，只要你心里有，就會(huì)感覺(jué)到。堅(jiān)持自己的夢(mèng)想，無(wú)論遇到什么挫折，都要努力去追求。陽(yáng)光的溫暖等著你。堅(jiān)持完成一切，無(wú)論成敗。
曾經(jīng)看過(guò)這樣一個(gè)節(jié)目《超級(jí)演說(shuō)家》，里面有一句話(huà)讓我記憶深刻。失敗并不可怕。我們應(yīng)該做的是不后悔，只要你完成它并努力工作，這樣即使你沒(méi)有成功地寫(xiě)，你的生活也將是完整的。
所以無(wú)論做什么都要堅(jiān)持，這樣我們得到的才是過(guò)程，因?yàn)檫^(guò)程比結(jié)果更重要。這個(gè)過(guò)程可能有起有落，但我們要相信，風(fēng)雨過(guò)后一定會(huì)有彩虹和陽(yáng)光。就憑這個(gè)信念做事！
也許在高中的時(shí)候，我們還會(huì)天天抱怨機(jī)械的生活，但只有抱怨才能做到。為了不辜負(fù)自己的理想，不辜負(fù)父母的期望，不辜負(fù)三年的青春和奮斗。我們都應(yīng)該努力克服一切困難，奔向陽(yáng)光燦爛的地方。在這個(gè)世界上，上帝不會(huì)關(guān)心每個(gè)人。但是每個(gè)人都有選擇的權(quán)利，我們應(yīng)該選擇面對(duì)困難，面對(duì)困難。
我心里永遠(yuǎn)有陽(yáng)光，用心去感受。暴風(fēng)雨過(guò)后，殘破的小花又變了，因?yàn)樘?yáng)永遠(yuǎn)活在它的心里。那個(gè)陶瓶，終于有人發(fā)現(xiàn)了它的特別之處，又印上了一個(gè)美麗的紋理，因?yàn)樗鼪](méi)有放棄。
滿(mǎn)天星河的塵埃比這個(gè)還要小。但是如果我們有陽(yáng)光，我們還是會(huì)發(fā)光發(fā)熱，我們無(wú)處不在。
也許，也許你只是時(shí)間長(zhǎng)河中的一個(gè)過(guò)客，不會(huì)引起任何的關(guān)注和驚嘆，但只要有陽(yáng)光，就能照耀自己，走到夢(mèng)想的盡頭。
擁有陽(yáng)光作文9
也許你是一朵沒(méi)人注意的殘缺的花，但你有陽(yáng)光，它正在慢慢地培育你，并使你成長(zhǎng)。
也許你是一個(gè)沒(méi)有亮線(xiàn)的未完成的瓷瓶，只是一個(gè)普通的瓷瓶。但是如果你想一想，世界上有這么多的藝術(shù)作品，不足為奇。
也許你是世界上最平凡的人，沒(méi)有光環(huán)和掌聲。但是你應(yīng)該努力趕上太陽(yáng)，擁有自己的陽(yáng)光。
貝多芬在失去聽(tīng)力后寫(xiě)出了他一生中最著名的曲子。男孩劉偉因事故失去了雙臂，但他仍然堅(jiān)持自己的音樂(lè)夢(mèng)想，每天用腳練習(xí)鋼琴，最終登上了維也納的黃金舞臺(tái)。那些在挫折面前永不放棄并堅(jiān)持夢(mèng)想的人。不是因?yàn)樗麄儽任覐?qiáng)壯，而是因?yàn)樗麄冇畜@人的意志力，堅(jiān)持尋找一個(gè)陽(yáng)光明媚的地方并擁有它。這并不難，只要你心中有它，你就會(huì)感覺(jué)到它。堅(jiān)持你的夢(mèng)想，不管遇到什么樣的挫折，努力去追求它。溫暖的陽(yáng)光正等著你。堅(jiān)持完成一切，無(wú)論成功還是失敗，你都必須完成它。
我看過(guò)這樣一個(gè)程序《超級(jí)演說(shuō)家》，其中一個(gè)深深地提醒我：“失敗并不可怕。我們要做的不是后悔。只要你完成并努力工作，即使你不成功，你的生活也將是完整的�！�
所以無(wú)論你做什么都要堅(jiān)持，所以我們得到的是過(guò)程，因?yàn)檫^(guò)程比結(jié)果更重要。在這個(gè)過(guò)程中可能會(huì)有起伏，但我們必須相信暴風(fēng)雨過(guò)后會(huì)有彩虹和陽(yáng)光。讓我們帶著這樣的信念做事。
也許我們這些上過(guò)高中的人每天都會(huì)抱怨這樣機(jī)械的生活，但是我們?cè)趺茨軆H僅通過(guò)抱怨來(lái)做到呢？為了不辜負(fù)我們的理想，我們父母的期望和三年的青春與奮斗。我們都應(yīng)該努力克服一切困難，奔向陽(yáng)光燦爛的地方。在這個(gè)世界上，上帝不會(huì)關(guān)心每個(gè)人。但是每個(gè)人都有選擇的權(quán)利。我們應(yīng)該選擇面對(duì)困難，直面它們。
我將永遠(yuǎn)擁有那縷陽(yáng)光，并用心去感受。殘花又變了。經(jīng)歷了風(fēng)暴之后，太陽(yáng)將永遠(yuǎn)活在它的心中。陶瓶最終被發(fā)現(xiàn)是特別的，并被重新印刷上美麗的紋理，因?yàn)樗鼪](méi)有放棄。
整個(gè)天空，銀河系的塵埃，我們甚至比這還要小。然而，如果我們有陽(yáng)光，我們?nèi)匀粫?huì)發(fā)光發(fā)熱，我們將無(wú)處不在。
也許，也許你只是時(shí)間長(zhǎng)河中的一個(gè)過(guò)客，不會(huì)吸引任何目光和好奇，但只要你有陽(yáng)光，你就能照耀自己，走向夢(mèng)想的盡頭。
擁有陽(yáng)光作文10
那段時(shí)光，你成了停在筆尖的一段憂(yōu)傷，泊在過(guò)去，屹立成云泥之別的海角，荒蕪，孤寂，染指蒼桑。回憶埋葬的悲涼，誰(shuí)負(fù)了年華里的守望，佳期如夢(mèng)般久遠(yuǎn)，誰(shuí)把你的惆悵帶到海角天光，不愿擁擠在車(chē)水馬龍的街道，埋沒(méi)最后的叛逆，帶著憧憬在疲憊之前流浪天涯。
我以為有些疼痛會(huì)隨著季末最后一點(diǎn)綠意，枯落成布滿(mǎn)塵埃的一段歲月，透過(guò)庭院里梧桐的輪廓望見(jiàn)天空的淺藍(lán)，還記得那些年微不足道的愜意時(shí)光，棄城里的荒蕪，寂靜了日落！敲叩每個(gè)人生的門(mén)檻，落腳的時(shí)光卻似冥冥之中遇見(jiàn)過(guò)，毫無(wú)防備，卻在惶恐之中屏住呼吸，安靜的等待夢(mèng)里迷失風(fēng)景的降臨，我又何嘗不是在荒廢時(shí)光，被打磨成珍貴的標(biāo)本，粘貼在最美的季節(jié)。
再一回首，年久失修的老城，早已沒(méi)有你的身影，記憶里不再有撕心烈肺的痕跡，往后的每個(gè)花開(kāi)半夏，即便我們咫尺天涯，都抹不去曾走過(guò)彼此最美的時(shí)光。
在那個(gè)落滿(mǎn)黃葉的碼頭，遇見(jiàn)久違的陽(yáng)光，才開(kāi)始懷念擁有陽(yáng)光的日子。只是如今我們都不再是時(shí)光里的傀儡，每一次的仰望都在篝火之中燦爛隨之透明，那年的褐色深秋，我再也做不回那個(gè)乖順如羊的自己。
流年似水的虛寒問(wèn)暖，從此之后變成無(wú)可奈何的傾城遺憾，時(shí)光愈走愈遠(yuǎn)，蹉跎記憶的風(fēng)華，聽(tīng)流沙滑過(guò)耳發(fā)的柔情怎敵你一眼笑意，那已作別自己的芬芳青春！在往后時(shí)光里變成一種脫軌的奢望。
往后的時(shí)光里，即便日光傾城也追不到你的影子，擁抱少一個(gè)棱角的幸福，緊緊的不放手，我卻更懂珍惜，我想在歲月的坐標(biāo)上刻上一個(gè)記號(hào)，紀(jì)念每一天，唯一的歲月。
懷念擁有陽(yáng)光的日子，明媚每一次與你有關(guān)的守望，千絲萬(wàn)縷盡在流年里。
世界疊翠流金，我的世界如秋風(fēng)過(guò)耳般荒蕪一片，下一年我再也不會(huì)任性妄為，不知你是否會(huì)在層林盡染的季節(jié)深處里聽(tīng)見(jiàn)我的呢喃。
擁有陽(yáng)光作文11
陽(yáng)光，固然是美麗的，它帶來(lái)光熱，使我們感到溫暖，得到呵護(hù)。帶來(lái)曙光，讓我們看到希望，放飛夢(mèng)想。更來(lái)了力量，讓我們努力地耕耘明天，創(chuàng)造奇跡——何人不渴望擁有陽(yáng)光，擁有它一般的赤熱，擁有它一般的光亮，擁有它一般的力量。
——然而，擁有陽(yáng)光，不只是擁有太陽(yáng)之光，更是擁有自然之光。大自然是那么的美麗，那么的神秘，那么的讓人向往。它每時(shí)每刻都在譜寫(xiě)著生命的曲子，唱響著禮記的贊歌。漫步溪水邊，感受水之清涼，之溫柔，之淡雅：尋覓那塊塊卵石光怪陸離之神秘所在；游歷于竹林中，傾聽(tīng)簫聲、古箏交相鳴奏之古韻悠長(zhǎng)，看林間群鳥(niǎo)嬉戲之游戲趣味，偶爾間，也許還曾享見(jiàn)蝶戀花之美趣罷……自然間，美物無(wú)法計(jì)數(shù)，而它們之間，又是那么的和諧生趣。更可貴的是，自然又在默默中，奉獻(xiàn)著，為我們斂塵埃散物，釋清新點(diǎn)點(diǎn)，為我們的生活增添美趣，使我們享健康；而自然，又是我們的靈感創(chuàng)造之泉，試想，如果沒(méi)有自然之光，自然之美，哪來(lái)古人之豪情壯麗詩(shī)篇流芳百世，哪來(lái)手工巨匠之傳奇畫(huà)卷萬(wàn)古永流傳……
——擁有陽(yáng)光，不只是擁有太陽(yáng)之光，更是擁有生命之光。擁有的是親情，友情，是大愛(ài)無(wú)言之溫情……這些復(fù)雜的情感牽系著我們的人生，它們伴隨著，鼓勵(lì)支持著，我們大膽向前，開(kāi)拓創(chuàng)新。漫漫人生路，所歷尤其多，我們?cè)谏钪�，學(xué)習(xí)中，何曾沒(méi)有遇到挫折。這時(shí)，我們需要親情的一種心靈的安慰與呵護(hù)，溫暖我們的心靈，我們也需要友情的支持與鼓勵(lì)，激起我們的勇氣，使我們揚(yáng)起自信之風(fēng)帆……而這些美好的情感，真是我們我們奮進(jìn)的動(dòng)力與勇氣所在啊。擁有生命之光，可謂是在自然之光、美的基礎(chǔ)上又添的絢麗奇幻的一筆呵，人生也亦是如此。
擁有太陽(yáng)之光，人生充滿(mǎn)希望。
擁有自然之光，人生灑滿(mǎn)芳香。
擁有生命之光，人生如花溫暖。
讓我們擁有陽(yáng)光，人生必當(dāng)溢彩流光。
擁有陽(yáng)光作文12
陽(yáng)光，固然是美麗的，它帶來(lái)光熱，使我們感到溫暖，得到呵護(hù)；帶來(lái)曙光，讓我們看到希望，放飛夢(mèng)想；更來(lái)了力量，讓我們努力地耕耘明天，創(chuàng)造奇跡�！稳瞬豢释麚碛嘘�(yáng)光，擁有它一般的赤熱，擁有它一般的光亮，擁有它一般的力量。
——然而，擁有陽(yáng)光，不只是擁有太陽(yáng)之光，更是擁有了自然之光。大自然是那么的美麗，那么的神秘，那么的讓人向往。它每時(shí)每刻都在譜寫(xiě)著生命的曲子，唱響著禮記的贊歌。漫步溪水邊，感受水之清涼，之溫柔，之淡雅：尋覓那塊塊卵石光怪陸離之神秘所在；游歷于竹林中，傾聽(tīng)簫聲、古箏交相鳴奏之古韻悠長(zhǎng)，看林間群鳥(niǎo)嬉戲之游戲趣味，偶爾間，也許還曾享見(jiàn)蝶戀花之美趣罷……自然間，美物無(wú)法計(jì)數(shù)，而它們之間，又是那么的和諧生趣。更可貴的是，自然又在默默中，奉獻(xiàn)著，為我們斂塵埃散物，釋清新點(diǎn)點(diǎn)，為我們的生活增添美趣，使我們享健康。而自然，又是我們的靈感創(chuàng)造之泉，試想，如果沒(méi)有自然之光，自然之美，哪來(lái)古人之豪情壯麗詩(shī)篇流芳百世，哪來(lái)手工巨匠之傳奇畫(huà)卷萬(wàn)古永流傳……
——擁有陽(yáng)光，不只是擁有太陽(yáng)之光，更是擁有生命之光。擁有的是親情，友情，是大愛(ài)無(wú)言之溫情……這些復(fù)雜的情感牽系著我們的人生，它們伴隨著，鼓勵(lì)支持著，我們大膽向前，開(kāi)拓創(chuàng)新。漫漫人生路，所歷尤其多，我們?cè)谏钪�，學(xué)習(xí)中，何曾沒(méi)有遇到挫折。這時(shí)，我們需要親情的一種心靈的安慰與呵護(hù)，溫暖我們的心靈，我們也需要友情的支持與鼓勵(lì)，激起我們的勇氣，使我們揚(yáng)起自信之風(fēng)帆……而這些美好的情感，真是我們我們奮進(jìn)的動(dòng)力與勇氣所在啊。擁有生命之光，可謂是在自然之光、美的基礎(chǔ)上又添的絢麗奇幻的一筆呵，人生也亦是如此。
擁有太陽(yáng)之光，人生充滿(mǎn)希望。
擁有自然之光，人生灑滿(mǎn)芳香。
擁有生命之光，人生如花溫暖。
讓我們擁有陽(yáng)光，人生必當(dāng)溢彩流光。
擁有陽(yáng)光作文13
她來(lái)了，一個(gè)瘦弱的身影，坐在輪椅上，目光呆滯著，渾濁的眼睛里總是透著讓人難以捉摸的情感，我看不懂她，也更讀不透她。
我還很小的時(shí)候，曾記得她的媽媽總是推著她到人多的地方來(lái)，每一次看見(jiàn)她，她一貫地低著頭，松松的羊角辮掛在腦后，我總能聽(tīng)見(jiàn)她媽媽跟人說(shuō)著：“今天又鬧脾氣了。”話(huà)語(yǔ)里有著無(wú)奈，而更多的是憐惜�？墒俏覀冞@群孩子又怎么能懂得呢？我們把她當(dāng)做一件新奇的事物，把她當(dāng)作我們尋樂(lè)子的源頭。每每她的媽媽走開(kāi)，我們就竄上前去把她的下額抬起，她死命地?fù)u頭，我們卻愈是歡樂(lè)，我們喜歡把她當(dāng)做洋娃娃一樣給她扎辮子，喂她食物，做鬼臉對(duì)她笑，她總是一聲不吭，滿(mǎn)眼都是恐懼。我們沒(méi)興趣了，就把她擱在一邊，自顧自玩去了，偶爾我轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，總會(huì)看見(jiàn)她兩手撐著輪椅想要站起來(lái)，隨后又埋下了頭，臉微微透著紅，看不清她是怎樣的表情，我也不在意，只是有一次我無(wú)意間把這告訴了媽媽。
終于從媽媽那兒了解了一些她的情況，可是懵懂的我又怎么去了解一個(gè)與我同齡孩子的痛苦呢？但我還是驚奇地發(fā)現(xiàn)，從那以后，我對(duì)她的態(tài)度好了許多，也許有些不知名的情感在我心中萌生了吧。
那一天，天氣很好，陽(yáng)光灑滿(mǎn)了大地，我們?cè)谝黄G茵茵的草地上打滾，捉蜻蜓，陽(yáng)光充溢了我們的心田，我們沐浴著陽(yáng)光。突然，一陣哭聲傳了過(guò)來(lái)，我很清楚地看見(jiàn)，不遠(yuǎn)處，那個(gè)女孩，正趴在地上，努力地想要爬起來(lái)，她的媽媽在一旁哭著，想要去扶她，她卻發(fā)瘋似地推開(kāi)她的媽媽?zhuān)菞l辮子散了，我可以聽(tīng)見(jiàn)她的嗚咽聲。我們不說(shuō)話(huà)了，也不知道從哪來(lái)的一股力量，我們四個(gè)孩子不約而同地奔過(guò)去，竭力地把她扶起來(lái)，我看見(jiàn)了她驚愕的不知所措的眼神，我們推著她來(lái)到了那片草地，陽(yáng)光下，她的臉紅紅紅的，緊張地看著我們，我蹲下來(lái)，輕輕地問(wèn)：“一起玩好嗎？”她猶豫著，用詫異的眼神望了望我們，隨即又看了看天空，我居然看見(jiàn)她笑了，終于，她努力地點(diǎn)了點(diǎn)頭。我們推著她，在草地上奔跑，暖暖的陽(yáng)光灑落了一地，可不知怎的，我覺(jué)得我們這的陽(yáng)光更多一些。
我，她，我們，所有的人都擁有陽(yáng)光，我們擁抱著陽(yáng)光，看見(jiàn)了陽(yáng)光里，燦爛的我們……
擁有陽(yáng)光作文14
漫長(zhǎng)人生里，唯有你，接納我青春年少；唯有你，安慰我暮年時(shí)光。唯有你。
我曾認(rèn)為你是我一個(gè)人的，但，時(shí)間讓我明白：“你是所有人的�！�
當(dāng)我第一次從房屋里走出來(lái)，第一眼見(jiàn)到的便是你———陽(yáng)光。無(wú)論春夏秋冬，你都陪我度過(guò)；無(wú)論我是傷心還是開(kāi)心，你都不離不棄；無(wú)論成功失敗，你都用溫暖鼓勵(lì)安慰我。是你，讓我活著有了希望。
有人這樣問(wèn)過(guò)我：“是誰(shuí)給了你溫暖？是誰(shuí)給了你幸福？是誰(shuí)陪你歡笑？又是誰(shuí)陪你流淚？是誰(shuí)一直默默地陪著你？”每個(gè)人的回答不是朋友就是家人，而我的回答是他們有些許迷惑。我的答案是陽(yáng)光，我認(rèn)為親人縱然會(huì)有離去的一天，朋友也有那背棄的一刻。然而陽(yáng)光則會(huì)一直陪你，直到老去死去。
陽(yáng)光是支撐你活下去的理由：
霍金，一個(gè)家喻戶(hù)曉的人物。他全身近乎癱瘓，唯剩下幾根手指可以用，但他從未放棄。他依靠頑強(qiáng)的意志力編寫(xiě)了一本享譽(yù)世界的大作。那是一個(gè)連健康人都不敢想的事情，可見(jiàn)霍金當(dāng)時(shí)所要面對(duì)的困難有多大。有的人全身健全，內(nèi)心卻無(wú)比丑陋；有的人身體器官雖然有缺陷，但內(nèi)心卻美麗無(wú)比，充滿(mǎn)陽(yáng)光。真是他們用那陽(yáng)光照亮了通向光明的光明之路。
是你，予我陽(yáng)光，予我溫暖，予我一切。
很多人會(huì)在人生道路上左顧右盼而離道，但也有很多人會(huì)懸崖勒馬的回頭。當(dāng)人們回到自己所屬的道路上時(shí)，便會(huì)抬頭遠(yuǎn)望，輕輕的說(shuō)一句：“謝謝你，謝謝你用光明帶我回來(lái)。
陽(yáng)光的溫暖，我就此時(shí)擁有。
忍痛不能出聲的歲月里，唯有你的陪伴讓我欣慰；傷心不能流淚的歲月里，唯有你的安慰讓我感動(dòng)；開(kāi)心卻不能笑的時(shí)光里，唯有你的所在讓我溫暖。
是不是世間的每個(gè)人都可以擁有你，你的回答讓我意外。你說(shuō)你只屬于我，陽(yáng)光把自己分成若干份，這若干份再去尋找自己的主人，你說(shuō)你找到了我。此刻，我覺(jué)得我好幸福，可以一直擁有你。
學(xué)會(huì)分享，世界就多一些美麗；學(xué)會(huì)分享，我們就會(huì)懂得生活是多么美好；學(xué)會(huì)分享，生活中就會(huì)少許多抱怨，多些許歡笑；學(xué)會(huì)分享，你便會(huì)擁有陽(yáng)光。因?yàn)槟阋呀?jīng)學(xué)會(huì)給予他人溫暖。
現(xiàn)在的我，擁有陽(yáng)光；現(xiàn)在的我，撒播溫暖。
擁有陽(yáng)光作文15
當(dāng)你面向太陽(yáng)時(shí)，你就不會(huì)看見(jiàn)黑暗�！悺P勒
陽(yáng)光無(wú)疑是美的，它空靈迷幻，色彩絢爛，給世界以溫暖，給萬(wàn)物以呵護(hù)。然而心靈的陽(yáng)光無(wú)疑是更美的。
心靈之陽(yáng)光的美，不是鴿頸潔羽光澤，閃亮一瞬，它的美是永恒的，是對(duì)自然、藝術(shù)的熱愛(ài)，是對(duì)生命價(jià)值，人情道德的追求，在歷史星空中閃耀亙古的人性光輝。靜靜地，他來(lái)到湖畔，建起自己的木屋，打理自己的菜園。遠(yuǎn)離塵囂的梭羅用了兩年時(shí)間詮釋了文明與詩(shī)意的生活。那是人類(lèi)虔誠(chéng)心靈與自然的對(duì)話(huà)，空氣靈動(dòng)，湖水漣漪那是梭羅藍(lán)色的靈魂在顫抖；瓦爾登那深邃的泉眼高懸在哲思之上，流淌的是智慧。莊子說(shuō)過(guò)，“勿聽(tīng)之以耳，而聽(tīng)之以心”，梭羅正是對(duì)那自然的向往，以心的陽(yáng)光感受自然之光帶給的恩賜。
還記得那盆噴薄的向日葵，色彩明亮，點(diǎn)畫(huà)生命之美。你也許以為梵高內(nèi)心世界一片昏暗，毫無(wú)陽(yáng)光可言，然而正是那份對(duì)藝術(shù)焦灼強(qiáng)烈的愛(ài)成為他生命中惟一一絲陽(yáng)光。正如向日葵面向陽(yáng)光，梵高心中的陽(yáng)光無(wú)止息地追求藝術(shù)的完美，將這位藝術(shù)的殉道者帶入不朽的殿堂。
最令人震撼的是人心在追求生命的最高意義時(shí)釋放的巨大光與熱。
李劍英，從事試飛20年，然而在生死存亡的時(shí)候，命運(yùn)只給他16秒，作為一名軍人，他以生命為代價(jià)履行了保衛(wèi)人民的職責(zé)。古語(yǔ)曰“志士仁人無(wú)生以害仁，而求殺身以成仁”，他讓我們看到當(dāng)心的陽(yáng)光向生命最高度邁進(jìn)時(shí)折射出的光芒。
人心靈的陽(yáng)光如此美麗而又彌足珍貴，然而信息時(shí)代所帶來(lái)的輕浮之風(fēng)能否讓人守2
護(hù)心靈陽(yáng)光成為可能？是否意味著更多的人將失去道德的操守。
我一向反感“華南虎事件”，這件事完全可以由科技鑒定人員完成，尊重科學(xué)不失莊重。相反，事實(shí)是，一個(gè)以“腦袋”擔(dān)保的科學(xué)家與一個(gè)“讓兒子一起坐牢”的現(xiàn)代公民帶起市井之氣的庸俗與粗鄙。這是對(duì)人性道德的褻瀆，對(duì)科學(xué)文明的漠視！以此警醒人們不僅追求心靈的陽(yáng)光，更要時(shí)時(shí)呵護(hù)。
擁有陽(yáng)光，去感受微雨濕花長(zhǎng)風(fēng)振林這自然的美！
擁有陽(yáng)光，在杰作中體悟人生的奧秘，穿越時(shí)空，靈魂交流。
擁有陽(yáng)光，在生命之巔，采擷最美的一顆人性寶石。
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