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      2. 陽光校園優(yōu)秀作文

        時間:2021-04-03 10:03:44 陽光 我要投稿

        陽光校園優(yōu)秀作文(通用5篇)

          在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?下面是小編收集整理的陽光校園優(yōu)秀作文(通用5篇),僅供參考,希望能夠幫助到大家。

        陽光校園優(yōu)秀作文(通用5篇)

          陽光校園優(yōu)秀作文1

          清晨,當(dāng)初升的太陽灑進我們校園,我們來到了校園,熟悉的鈴聲在耳畔響起,朗朗的書聲響遍校園,每個人的臉上洋溢著笑容。校園顯得格外美麗。走進這美麗的校園,一種陽光,一種活力向你涌來。

          樹兒正在隨風(fēng)搖曳,花兒正向我們微笑,你看!操場上的同學(xué)多有活力,一個個神采奕奕,跳繩、踢毽,絲毫感覺不到初冬的寒冷。在水池的一邊,腰鼓聲陣陣傳來,原來同學(xué)們正在學(xué)習(xí)我們學(xué)校的特色呢!在腰鼓老師的帶領(lǐng)下,隊員們一絲不茍的學(xué)習(xí)呢!還有低年級的小朋友,一點也不勢弱,小隊輔導(dǎo)員正教他們廣播體操,看他們興奮的樣,好像迫不及待要和我們一起做。

          在校園的一角,我們五(6)中隊正在訓(xùn)練長繩呢,兩個人用力的甩繩,而隊員們輕快地在長繩里穿梭,正在八字跳呢,一個連一個,怎么也不會斷截,那動作輕快,敏捷,快速,一個個都是跳繩小健兒,隊員地臉上雖然汗水流淌,但是都很幸福,而有的同學(xué)在拍毽子,五彩的毽子,橙色的球拍,使得活動場地充滿了陽光和活力,有同學(xué)可以連拍幾十個,而有的同學(xué)就像一個小嬰兒,剛學(xué)會拍毽子,多么開心,多么快樂呀!

          校園,陪伴我們成長,這是一個充滿了活力,充滿了陽光的校園。我們在里面運動,學(xué)習(xí),成長。我愛我們的校園,我愛運動,運動讓校園充滿了活力。

          陽光校園優(yōu)秀作文2

          每天清晨,當(dāng)金色的晨光剛剛灑滿校園,我和同學(xué)們就背著書包,高高興興的上學(xué)去,花兒向我們微笑,鳥兒為我們歌唱,我們開始了新的一天。

          升旗儀式開始了,同學(xué)們列隊操場上,隨著雄壯的國歌聲,五星紅旗冉冉升起,我們仰望著五星紅旗,心潮起伏,因為五星紅旗是無數(shù)革命前輩用鮮血染成的,我們要珍惜革命前輩為我們創(chuàng)造的學(xué)習(xí)、生活條件,加倍努力學(xué)習(xí),做建設(shè)祖國的接班人。

          上課了,我們專心致志的聽老師講課,跟著老師在知識的海洋里盡情遨游。

          “下課了,下課了”,同學(xué)們一邊走,一邊說著,互相匯報今天的收獲,體育課上,同學(xué)們精神煥發(fā),小小的身軀上散發(fā)著青春的氣息。

          夏天的時候,課件十分鐘,我們盡情的玩耍,校園里洋溢著歡樂的氣氛,熱鬧非凡。

          秋風(fēng)習(xí)習(xí),天高氣爽,一年一度的運動會在校園舉行,同學(xué)們奮進著,拼搏著,校園里一片沸騰的景象。

          寒冷的冬天,北風(fēng)呼嘯,晶瑩的雪花從天而降,同學(xué)們來到操場,堆雪人,滾雪球,打雪仗,拍雪景,興奮極了。

          校園,陪伴著我們成長,這里充滿陽光,充滿歡樂,它書寫著我們的青春,書寫著我們的汗水,書寫著我們的未來和希望……

          校園,我們的好伙伴。

          陽光校園優(yōu)秀作文3

          俗話說,活到老,學(xué)到老。溫暖的.校園是我們專心學(xué)習(xí)的地方,是學(xué)習(xí)的載體,是我們的第二個家。

          當(dāng)清晨的第一縷陽光拂過師生的臉頰,學(xué)生們響亮的讀書聲從原本安靜的校園里傳來,嶄新的一天來臨了。熟悉的鈴聲嘩嘩作響,老師拿著書走進教室,學(xué)生們把精力轉(zhuǎn)移到教室。老師集中授課的聲音和筆尖劃過紙張的聲音構(gòu)成了和諧的音樂,讓學(xué)習(xí)的氛圍變得那么緊張寧靜,讓人享受和享受。下課了,朋友們?nèi)宄扇,或者一起笑著娛樂,或者一起討論學(xué)習(xí)問題,很充實,很開心。音樂教室里傳來清脆的鋼琴聲,悠揚的音符敲打在老師的指尖,引導(dǎo)學(xué)生欣賞音樂的獨特性和深刻性。彩筆在白紙上畫出美好的未來,創(chuàng)造自己的夢想。操場上,似乎學(xué)生們又一次為運動員加油了,汗水滴在橡膠跑道上。讓我們再寫一遍,體會冠軍的喜悅。一幕接一幕像焦平面一樣閃過,是我們熱血和青春的表達和記憶。

          黃昏來臨,鏡頭悄悄轉(zhuǎn)回教室,即將畢業(yè)的同學(xué)們在為自己的未來而努力拼搏。最令人難忘的是那盞一直亮到深夜的燈,春天的蠶絲被會織到死去,每晚蠟燭會哭泣著把燈芯抽走。那是老師的辛苦,即使臉上已經(jīng)爬滿了皺紋,為了自己的學(xué)生,還是陪著他們迎接大考,不求回報,令人感動,發(fā)人深省。

          這是陽光的校園,是師生共同沐浴在陽光和歡樂中的校園,是師生共同創(chuàng)造和享受的精神家園。在這個和諧的大家庭里,我們交了一輩子的朋友,遇到了人生中最重要的導(dǎo)師,這讓我們學(xué)會了感恩,因為他們的到來溫暖了我們整整一年。

          七月風(fēng)一吹,太陽滿桌。我相信幾年后,我們還是會想起那個我們有太陽記憶的最好的校園!

          陽光校園優(yōu)秀作文4

          睜開蒙眬的雙眼,太陽那刺眼的光芒射入我的眼睛,新的一天,校園生活開始了,今天,又會有怎樣的校園趣事在等著我呢?

          中午吃完飯,我依舊和我的小伙伴們玩“投沙包”,投沙包的規(guī)則是這樣的:兩個同學(xué)站在兩邊,拿起五個沙包投向中間的同學(xué),投中了,兩個同學(xué)就獲勝了。

          游戲開始了,我班同學(xué)柏和宇在兩邊用沙包投我們這些中間人,一聽柏和宇這個名字,就知道這個人高大勇猛,一定能投準(zhǔn),因此我們都很害怕他。柏和宇雙腿大開,像個圓規(guī)一樣釘在地上,胳膊向后拉伸,沙包也死死的攥在手心里,他“呼——”的深吸一口氣,猛一發(fā)力,沙包如出膛的子彈向我們襲來,我們有序的各自向兩邊躲開。

          “哈哈,沒砸中!卑睾陀钜匝咐撞患把诙畡荼枷虻厣系纳嘲,快速蹲下去,就這樣,沙包“嗖”的一下,從我頭頂越過。好懸,我心中暗喜,慶幸躲過了一劫。而我的好哥們也是淬火成鋼,我和他都一直穩(wěn)坐江山。

          又一輪開始了,柏和宇要真發(fā)功了,一下拿了四個沙包……“嗖——”的一下,沙包打著旋兒在空中劃了一道優(yōu)美的弧線,我的哥們又腿分開,微微昂頭注視著沙包的方向。當(dāng)沙包從上空降落時,我那哥們鬼失神差的把腿合攏了,他傻傻的站在原地,疑惑不解地看著我們,大聲說:“沙包呢?”我們都緊繃著不敢笑,互相遞了個眼色,但哥們眼力高,發(fā)現(xiàn)了破綻,大腿一開,沙包掉了下來,“哈哈哈”,我們大家哈哈大笑起來,他也情不自禁地笑起來。

          今天校園趣事,讓我記住“趣”這個字,更帶給我無限的樂趣。

          陽光校園優(yōu)秀作文5

          早晨,如金子般的光芒照進了我們充滿歡聲笑語的校園里。走進這美麗的校園,一束陽光,一股巨大的活力向你奔來。

          目光轉(zhuǎn)向右,這是學(xué)校附屬的幼兒園,園里的小操場上,小朋友們正用他們童稚的聲音,跟著老師一同喊著“一二三四五六七八”,一起做著早操,不僅動作整齊,臉上也像得了命令似的,齊刷刷地咧著嘴笑著。

          目光轉(zhuǎn)向左,這是下操場的在少年宮,健身的單雙杠,圖、音、美多功能室,一應(yīng)俱全。瞧,一群男孩子正在表演呢,他們輕而易舉地做出猴子掛樹的動作,使正在散步的同學(xué)忍不住拍手叫好。他們還使勁做“引體向上”,“嚯、嚯、嚯”似乎用盡了全身力氣。看見這一切的我,已經(jīng)感覺不到了冬天的寒冷,只覺得溫暖陣陣襲來。

          往前走,一個斜坡就在眼前了,再沿著斜坡上樓梯,一個更加開闊的大操場出現(xiàn)在我們的眼前,同學(xué)們正在做廣播體操呢!五百多人浩浩蕩蕩地排成一個大方陣,跳起操來像一場大型舞蹈,那場面可壯觀了!一面五星紅旗,在同學(xué)們的頭頂上高高地飄揚著,它用它的鮮紅告訴我們,要珍惜革命前輩為我們創(chuàng)造的美好生活,要加倍努力地學(xué)習(xí),做祖國建設(shè)的接班人。

          做完了早操,同學(xué)們就迎來了自由活動的時間。一些同學(xué)把坐在操場旁的石凳上的老師圍得緊緊的,就是為了和老師討論一些問題;也有一些同學(xué),在環(huán)形跑道上散步;有的同學(xué)見縫插針地打起了籃球,追逐、搶球、投籃,不亦樂乎。有的同學(xué)干脆坐在操場旁的小樹下聊起了天。太陽把操場把校園烤得暖烘烘的,這在冬天實在舒服極了。

          再徑直往前走,就到六二班了,教師里干凈明亮,班里的桌子擺得整整齊齊的。黑板旁的墻上布置了“班級風(fēng)采”,這里用來展出同學(xué)們到優(yōu)秀習(xí)作、優(yōu)秀美術(shù)作品。正對門的墻角,布置了“小屋”形狀的圖書角,書本被擺放的整整齊齊的,新領(lǐng)的書正散發(fā)著油墨香味呢。后黑板用來出黑板報,這時的黑板正用鮮艷的大紅水彩筆寫著“歡慶元旦”四個大字呢。最引人注目的是端坐的同學(xué)們,他們的眼里,閃爍著對知識的渴求,他全神貫注地看著講臺,講臺上有他們的引導(dǎo)者—老師,他正慷慨激昂地向同學(xué)們講解呢。

          我曾不止一次地跟隨眼睛和心靈游覽校園,也不止一次被他的溫暖、陽光所打動。而當(dāng)我再次佇立在校門口時,熟悉的校門、操場,每一棵樹,每一寸土地,都是似乎發(fā)著光,那光那么柔軟,那么溫和,那里有我這五年多來的點滴時光。歲月把時光碾成過去,而畢業(yè)班的我,將把這里深深銘記。

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