在陽(yáng)光下成長(zhǎng)_800字
在陽(yáng)光下成長(zhǎng)_800字1
小時(shí)候，因?yàn)樯眢w不好，為了增強(qiáng)體質(zhì)，媽媽送我去學(xué)舞蹈，每天壓腿、下腰弄得我渾身酸痛。每當(dāng)我哭著不愿去上舞蹈班時(shí)，媽媽總會(huì)說(shuō)：“乖乖，你去了盡力就行，媽媽不要求你跳多好，主要是為了鍛煉身體�！本瓦@樣，一次又一次，我含著眼淚被媽媽送到舞蹈學(xué)校。這樣的日子一直過(guò)了兩年。學(xué)舞蹈，我不是很情愿，也不是很努力。
兩年后的一天，老師走進(jìn)教室說(shuō)我們要排練一個(gè)新舞蹈《海鷗飛翔》，準(zhǔn)備參加全縣文藝匯演。在排練這個(gè)舞蹈時(shí)，有一個(gè)動(dòng)作要求我們?cè)凇八ⅰ币幌屡e起雙臂的同時(shí)要“撲通”一下跪在堅(jiān)硬的地板上，這個(gè)看似簡(jiǎn)單的動(dòng)作讓我吃盡了苦頭，它既要速度，又要力度。幾天下來(lái)，我的膝蓋便青一塊紫一塊。漸漸地，我害怕跳舞，更害怕做這個(gè)動(dòng)作。練習(xí)時(shí)因?yàn)榕绿畚揖屯祽�，因�(yàn)橥祽形冶惚焕蠋焼为?dú)叫出來(lái)一次次反復(fù)練習(xí)，越練習(xí)我就越怕疼，越怕疼老師就越讓我練。最后因?yàn)槿淌懿涣颂弁�，我決定“逃”！
路上我想好了對(duì)策。一回到家，我就一瘸一拐地走到媽媽面前帶著哭腔說(shuō)：“媽媽，我受傷了，”邊說(shuō)邊挽起褲腿，“不能再跳舞了�！拔蚁雼寢尶吹轿业膫欢〞�(huì)心疼死的，絕對(duì)會(huì)同意我中途退出，因?yàn)閺男∥乙恢痹诎謰尩膶檺壑猩�，即使摔一跤，媽媽都�?huì)心疼不已，更何況我傷成這樣呢�？勺屛乙馔獾氖菋寢屆嗣业耐日f(shuō)：“你跳兩下試試�！蔽姨藥紫�，媽媽便說(shuō)：“沒事，都是皮外傷，跳舞擦點(diǎn)皮，受點(diǎn)傷很正常。”
看到媽媽的態(tài)度，我委屈極了，不達(dá)目的我決不罷休！我便拿出看家本領(lǐng)——哭。我用雙手捂住眼睛坐在地上嚎啕大哭，邊哭邊喊道：“我腿疼，我腿疼……”企圖用眼淚來(lái)征服媽媽�？煽蘖税胩煲膊灰妺寢寔�(lái)哄我，我便從手指縫里偷看：媽媽還在若無(wú)其事地做她的事，直到我哭得筋疲力盡，媽媽連看都沒看我一眼，這場(chǎng)較量最終以我的失敗而告終。第二天我只能乖乖地繼續(xù)去舞蹈班。
那天以后，因?yàn)榕卤焕蠋熈P，便不敢再偷懶。盡管我可憐的膝蓋傷痕累累，慘不忍睹，但我還是堅(jiān)持了下來(lái)，并且最終拿了獎(jiǎng)。
當(dāng)我把獲獎(jiǎng)證書拿給媽媽看時(shí)，媽媽笑了，她問(wèn)我：“高興嗎？”“當(dāng)然高興了！”我說(shuō)�！澳侨绻惝�(dāng)時(shí)放棄了呢？所以不論干什么事都要有吃苦精神，只有吃得苦中苦，方才會(huì)成為人上人。”媽媽說(shuō)。
那次文藝匯演后，我明白了，我們不能只在溫暖的陽(yáng)光下成長(zhǎng)，也需要經(jīng)受風(fēng)雨，承受挫折，風(fēng)雨之后的陽(yáng)光才會(huì)更加燦爛！
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一直以來(lái)，我都被憂郁的性格所左右，甚至我近乎認(rèn)為，自身是在一片混沌中生長(zhǎng)。至少，不能明晰外面的陽(yáng)光。
直至那句話的出現(xiàn)。
“向日葵真的沒有眼淚，因?yàn)樘?yáng)把它的眼淚都蒸發(fā)掉了，而她的太陽(yáng)，就是父親�！背踝x到這句話，眼中就有了溫溫?zé)釤岬母杏X。
細(xì)致看下去，《向日葵沒有眼淚》一文中的父親，在大火中為了救出孩子而舍下妻子，又忍受著常人難以想像的痛苦，將身上百分之七十的皮植給了嚴(yán)重?zé)齻暮⒆�，可是，孩子卻直到考上大學(xué)后才聞之真相，才明白父親的苦心。我不能想象，父親取皮時(shí)是如何的痛楚，也許，只有人世間的至愛親情，才干如此吧。父愛，真的一如偉岸的山，穿越了塵世最高貴的時(shí)光。這樣的父愛，是一種承當(dāng)，斂起愛的光輝，只為醞釀一曲絕唱。
心傷的感覺絲絲縷縷散開，世間，原來(lái)還有用生命鑄就的永恒的父愛。
一位父親，在為小朋友削蘋果時(shí)，因所乘坐的輪船顛簸，不小心將水果刀刺入心臟，但他并沒有告訴任何人，而是默默忍受傷痛，照顧孩子，直到三天后輪船靠岸，孩子見到妻子，他才微笑逝去。當(dāng)時(shí)刀口準(zhǔn)確刺穿心臟，卻維持了三天的供血，這是醫(yī)學(xué)史上的奇跡，更是父愛的奇跡。父之愛，深似海，有悲愴輕輕彌散。在血色的印染下，父愛，變得凝重。這樣的父愛，是一種責(zé)任，藏起心的傷痕，只為收獲一生安心。
而生活中，點(diǎn)點(diǎn)滴滴溫情的積聚，竟是父親平凡中的偉大。
我的父親，平凡如每天升起的太陽(yáng)。而他的愛，卻藏在每天那短短幾分鐘的凝視。我的房間每到黃昏，就有殘陽(yáng)穿越窗戶，每每這個(gè)時(shí)候，我會(huì)經(jīng)�？吹礁赣H的影子，投射到墻壁上，忽遠(yuǎn)忽近。漸漸的，我發(fā)現(xiàn)，他的身影有些佝僂了，離去時(shí)也不再健步如飛，一時(shí)間，原先因青春粉飾的冷漠都在一瞬間灰飛煙滅。父愛，是不需要驚天動(dòng)地的，投下守望的目光，兒女便一生走不出他的視線。這樣的父愛，是一種傳承，壘起情的城堡，只為寄予一生期盼。
父親，真是這樣，愛之真切，卻被無(wú)言掩蓋，只在平凡中鑄造滾燙炫目的合金，為小朋友洞開一方晴空。
我終于明白，我一直都在炙熱如陽(yáng)的父愛下生長(zhǎng)，有溫情暈染我生命的每個(gè)季節(jié)。我不再固執(zhí)地將自身置身于黑暗，因?yàn)槲抑�，�?yáng)光不曾遠(yuǎn)離，父愛親情不曾將我遺棄，我這顆一直流淚的向日葵，從今天開始，看見陽(yáng)光明晰，感受溫暖相傳。
如此，感恩便成了永恒的信仰，擊碎了物是人非的滄桑。
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陽(yáng)光明媚，春風(fēng)送爽。在這個(gè)滿目蒼翠的季節(jié)里，我們即將迎來(lái)中國(guó)共產(chǎn)黨成立90周年的生日！能與大家同祝黨慶，又被幸運(yùn)的選上當(dāng)了護(hù)旗手，這是一件多么光榮而自豪的事情�。�
陽(yáng)光灑滿了校園，花兒爭(zhēng)奇斗艷，鳥兒嘰嘰喳喳地唱著歌，我們的心情無(wú)比激動(dòng)。要想成功地升起一次國(guó)旗，就必須進(jìn)行刻苦的訓(xùn)練。于是每天下午放學(xué)后，我們都要留下來(lái)反復(fù)進(jìn)行訓(xùn)練，訓(xùn)練時(shí)老師要求我們：站的隊(duì)伍不僅橫豎要一條線，走路的步伐要一致，就連抬腿的高度和邁步的距離都要高度一致，臉部表情也要嚴(yán)肅有神。一個(gè)小時(shí)訓(xùn)練下來(lái)，汗水早已濕透了衣服，雖然很累，但為了這神圣的榮耀，再苦再累也是值得的。
經(jīng)過(guò)一個(gè)月的艱苦訓(xùn)練，為了檢驗(yàn)我們訓(xùn)練的成果，學(xué)校特意安排了隆重莊嚴(yán)的升旗儀式！當(dāng)這個(gè)消息傳到我的耳朵時(shí)，我心里又有那么一絲緊張的感覺。我們集結(jié)在操場(chǎng)的入口處，排著整齊的隊(duì)伍，穿著統(tǒng)一的服裝，這時(shí)，廣播的喇叭里喊道：“出旗！”我全神貫注，調(diào)整節(jié)奏，邁開步伐，雄赳赳，氣昂昂地大步向前！此時(shí)的我，渾身血液仿佛沸騰了，我很自豪，我是一個(gè)幸福的孩子，生在紅旗下，長(zhǎng)在春風(fēng)里，沐浴在黨的陽(yáng)光下，每天在這美好的環(huán)境里，吸取著知識(shí)的營(yíng)養(yǎng)，茁壯成長(zhǎng)！我們齊心協(xié)力，大家心往一處想，做到了步伐整齊劃一，我懸著的心也放了下來(lái)。正式升國(guó)旗了，伴隨著嘹亮的國(guó)歌，鮮艷而又燦爛的五星紅旗緩緩升起，我們整齊地敬禮，專注著看著國(guó)旗慢慢升起，當(dāng)國(guó)旗升到了最頂端的時(shí)候，一種驕傲自豪，崇敬的感覺油然而生。老師告訴我們：紅領(lǐng)巾是紅旗的一角，是革命烈士的鮮血染成的。我們戴的紅領(lǐng)巾，就像是國(guó)旗的一角。遙望那高高升起的國(guó)旗，再想想自己當(dāng)護(hù)旗手的經(jīng)歷，心理無(wú)比激動(dòng)，久久不能平靜。
我想，革命烈士拋頭顱，灑熱血。為了理想和和平，為了我們今天的美好生活，付出了青春，獻(xiàn)出了生命。沒有共產(chǎn)黨，就沒有新中國(guó)。我們因該珍惜今天的幸福生活，好好學(xué)習(xí)，天天向上，努力學(xué)習(xí)文化，將來(lái)成為國(guó)家的棟梁，報(bào)效祖國(guó)。今天我當(dāng)上了護(hù)旗手，明天我將向著理想勇敢前進(jìn)，我們是共產(chǎn)主義的接班人！
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小鳥在陽(yáng)光下快樂(lè)翱翔，花兒在陽(yáng)光下盡情綻放，而我也在同學(xué)、老師、父母溫暖的陽(yáng)光下愉快成長(zhǎng)。
同學(xué)的無(wú)限關(guān)愛，讓我倍感溫暖。在校園里，我們一起學(xué)習(xí)，一起玩耍。有一次我生病沒來(lái)學(xué)校，請(qǐng)了好多天假，等我上學(xué)之后同學(xué)們爭(zhēng)著幫我補(bǔ)落下的功課，我很感動(dòng)。雖然，平時(shí)里大家或許有些小矛盾，但從不記恨。在關(guān)鍵時(shí)刻，始終記得自己是大家庭的一員，會(huì)伸出援助的手，團(tuán)結(jié)一致。在這暖暖的同學(xué)身邊，我快樂(lè)成長(zhǎng)。
老師的耐心教導(dǎo)，讓我迷途知改。記得有一次，為的作業(yè)錯(cuò)了許多地方，紅色的叉遍布著整一頁(yè)。我覺得自己真不應(yīng)該，老師明明在課堂上講過(guò)，我卻還錯(cuò)了那么多地方。我真對(duì)不起老師。訂正好侯老師不但沒有批評(píng)我，還幫我分析原因并鼓勵(lì)我。我明白了，自己不能只因?yàn)橐淮涡⌒〉氖”惴艞�，從此失去信心和希望。后�?lái)，我發(fā)奮學(xué)習(xí)，上課認(rèn)真聽講，將更多的精力投入到學(xué)習(xí)之中。之后，我再也沒有錯(cuò)過(guò)這么多題。敬愛的老師，您那耐心地教導(dǎo)，喚醒了多少迷茫，哺育了多少自信，點(diǎn)燃了多少希望，澆灌了多少幼苗。在你的教育下，我快樂(lè)成長(zhǎng)。
父母的悉心教育，讓我漸漸懂事。我一出生，父母便是我的第一位老師。我第一次說(shuō)話是他們教的，我第一次寫字也是他們教，我第一次走路也是他們教的。是他們辛勤撫育長(zhǎng)大，培養(yǎng)成人。無(wú)論我遇到多大的困難，他們都是我最溫暖的港灣，幫我遮風(fēng)擋雨，給我最大的幫助。無(wú)論做錯(cuò)了什么事，他們悉心教育我。有一次，我在擦桌子是打碎了媽媽最喜愛的花瓶，要是被媽媽發(fā)現(xiàn)怎么辦。我趕緊把碎片掃干凈，心里害怕的不得了，于是我告訴了爸爸，爸爸讓我去道歉。我低著頭對(duì)媽媽說(shuō)：“對(duì)不起，媽媽！我把您的花瓶打碎了。”我心跳加快，頭也不敢抬起來(lái)，媽媽摸摸我的頭，和顏悅色地說(shuō)：“沒關(guān)系，人做事都要誠(chéng)實(shí)，你能承認(rèn)自己的錯(cuò)誤，很好�！睆拇耍叶昧诉@個(gè)道理。
親愛的同學(xué)，敬愛的老師、爸爸媽媽，因?yàn)橛辛四銈�，我的生活充滿了陽(yáng)光，前程一片光明。陽(yáng)光下，我仰望天空，快樂(lè)成長(zhǎng)！陽(yáng)光下的剪影陽(yáng)光下的微笑作文在陽(yáng)光下成長(zhǎng)。
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自從弟弟出生以后，家里就好像少了我的位置。因?yàn)樵谝郧�，奶奶在我放學(xué)時(shí)，都會(huì)到站口接我給我買好吃的�，F(xiàn)在，弟弟出生了，奶奶就要哄他，喂他吃奶粉，哪里還有時(shí)間管我！爺爺也是這樣，弟弟出生后，他就整天出去工作。連買的零食也不讓我碰，說(shuō)要給弟弟留著。哼，我這個(gè)掌上明珠什么時(shí)候受過(guò)這樣的待遇？我要抗議！
說(shuō)干就干，可是我做小公主的第一準(zhǔn)則。可惡的爺爺奶奶，我要讓你們知道惹怒我的后果是多么嚴(yán)重！
我先要擾亂人心智。惡作劇可是我的拿手好戲。這不，咱家就被我弄得雞犬不寧。比如奶瓶不見了，剛買的尿布，一整袋忽然全沒了。又或者是弟弟的臉上忽然多了“小狗”兩個(gè)字，手上總會(huì)有些稀奇古怪的圖案……反正，一切的一切，還是被識(shí)破了。被奶奶發(fā)現(xiàn)時(shí)，我有點(diǎn)害怕和心虛，因?yàn)槲艺郎?zhǔn)備把弟弟新得的圍巾扔進(jìn)茅坑里去。奶奶看見我的舉動(dòng)，也沒說(shuō)什么，只是拿下我手中的圍巾，轉(zhuǎn)頭就走。我急了，正準(zhǔn)備去奪。奶奶卻忽然說(shuō)了聲：“格格，你已經(jīng)長(zhǎng)大了�！蔽毅对谀抢餂]動(dòng)，因?yàn)槲蚁氲�，我是姐姐了�?/p>
到了晚上，原本一直和弟弟睡著的奶奶，突然躺在我的身邊。我有點(diǎn)不好意思，便把奶奶往床邊推了推，說(shuō)：“我習(xí)慣了一個(gè)人睡。”奶奶卻沒有下床，反而向以前一樣抱著我躺到床上，說(shuō)：“格格，你是不是有一點(diǎn)嫉妒奧奧�！辈皇且稽c(diǎn)嫉妒，是非常嫉妒。但是我沒有說(shuō)出口，只是鼻頭酸酸的，點(diǎn)了點(diǎn)頭。奶奶又說(shuō)：“你是姐姐，弟弟比你晚出生。我們大家都應(yīng)該照顧。我們不是偏愛他，而是像照顧你小時(shí)候一樣去照顧他。你明白嗎？”我的眼淚流了出來(lái)，我又點(diǎn)了點(diǎn)頭。奶奶慢慢摸著我的背，繼續(xù)說(shuō)：“現(xiàn)在弟弟還小，他比你更需要關(guān)懷，但是他長(zhǎng)大了就不需要了。你不也是這樣嗎？所以我們一起去照顧他，好嗎？”我終于哭了，重重點(diǎn)了點(diǎn)頭。我們祖孫倆，終于在弟弟出生后，第一次這樣互相抱著度過(guò)了一晚。
直到現(xiàn)在，奶奶也沒告訴我，他是從什么時(shí)候開始發(fā)現(xiàn)我有那樣的舉動(dòng)�；蛟S，聰慧的奶奶一直在我身后，幫助我改正錯(cuò)誤。我真慶幸，我有這樣一個(gè)奶奶，能在我最需要的時(shí)候，幫我一把�，F(xiàn)在我想把這種愛，帶給弟弟。
希望他也能像我一樣，在愛的陽(yáng)光的沐浴下健康成長(zhǎng)！
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明媚的早晨，陽(yáng)光裹雜著晨霧透過(guò)窗戶悄無(wú)聲息的落在房間里，照耀在我的面龐上。股突如其來(lái)的溫暖，使我朦朧的睜開了眼。天花板上反射出的太陽(yáng)的光影，隨著窗簾的搖擺閃動(dòng)著，閃動(dòng)著。床頭邊的吉他靜靜地躺在那兒，似乎從來(lái)不曾響過(guò)。我拿起吉他，輕輕撥動(dòng)琴弦，股清泉般的靈音伴著木質(zhì)音箱所散發(fā)出的清香，縈繞在我的指尖。思緒，被華麗的樂(lè)章帶回了過(guò)去，腦海中浮現(xiàn)的，是與吉他的第次邂逅。
初遇，只因音之緣，偶然路過(guò)琴行，便聽見不知是何方高人，彈唱著首暖人的歌曲。我不由地停住了腳步，情不自禁地朝窗口癡望。那短暫的前奏，似陽(yáng)光，揮掃去心中的陰霾；似蜻蜓，輕點(diǎn)湖水?dāng)_皺了面平靜。那指尖與琴弦觸碰而發(fā)出的聲響，使我為之動(dòng)容。我總對(duì)美的音樂(lè)不可抗拒，于是，我便和父母提出，要學(xué)習(xí)這門樂(lè)器——吉他。
父母欣然同意，從此，總能看見個(gè)與吉他包般大的女孩，漫步在通往琴行的路上。
推門，進(jìn)入練習(xí)房，因?yàn)槭浅鯇W(xué)，比較容易，所以是兩三個(gè)學(xué)生起學(xué)習(xí)�？粗任以鐚W(xué)個(gè)多月的學(xué)生早能夠彈奏出簡(jiǎn)單卻不失優(yōu)美的曲子，我眼里滿是羨慕，愈發(fā)刻苦學(xué)習(xí)起來(lái)。我努力學(xué)著老師的樣子，手指在琴弦上撥動(dòng)，顯得十分笨拙和吃力，似乎隨時(shí)都有斷弦的危險(xiǎn)。為了能夠改變現(xiàn)狀，我常和寶貝吉他“交流”。而后，我們家總洋溢著吉他的歡笑。那縷縷吉他聲，由無(wú)節(jié)奏到有節(jié)奏，由簡(jiǎn)單到復(fù)雜，由生疏到純熟，直在變化著。之后，老師教了我掃弦，因?yàn)闊o(wú)名指早已氣泡，而掃弦不但會(huì)加重疼痛感，還 會(huì)使指甲刮傷，所以趁老師不注意，我偷偷帶了塊撥片。
有了撥片真好！我學(xué)著那些大明星的樣子，掃動(dòng)琴弦�？衫蠋焻s很快的聽出了其中的漏洞，真當(dāng)我用力掃的得意之時(shí)，老師按住了我的琴弦。我心想“完了，要被罵了！”誰(shuí)料老師輕輕的接過(guò)我的撥片，溫柔的掃起琴來(lái)，音色卻是比我優(yōu)美百倍。老師說(shuō)：“掃弦固然用到撥片，可是初學(xué)時(shí)，力度掌握不好，使用撥片得需掌握好了力度才行。彈吉他用的也不是蠻勁，而是由心與吉他交流，不單單是個(gè)演奏者和個(gè)被演奏的樂(lè)器這么簡(jiǎn)單�！蔽倚呃⒌攸c(diǎn)點(diǎn)頭，趕緊把撥片胡亂塞到包里，毫不猶豫地用長(zhǎng)著水泡的手練習(xí)起來(lái)。弦的麗音使我忘記疼痛，反而更加快樂(lè)。因?yàn)�，人生的意義就在于追求并不斷嘗試，不斷追尋克服困難后而得到的那抹光明。
驕陽(yáng)之下，我踏上了那個(gè)屬于我的木吉他的時(shí)代，藝術(shù)之花芳香了我求學(xué)的道路，堅(jiān)強(qiáng)的小草正在向陽(yáng)生長(zhǎng)，我也是如此。人生之路，學(xué)習(xí)之路，追逐前方的米陽(yáng)光，那注定不平凡。
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小草在陽(yáng)光下蓬勃生長(zhǎng)，一碧千里；花兒在陽(yáng)光下競(jìng)相開放，鮮艷奪目；鳥兒在陽(yáng)光下歡快翱翔，嘰嘰喳喳；小魚在陽(yáng)光下悠然戲耍，嬉戲打鬧……我也在陽(yáng)光下成長(zhǎng)。
回首往事，我從來(lái)沒有失去過(guò)陽(yáng)光和雨露。
“我得證書了，我得證書了。”我拿著證書，歡呼雀躍，心情分外激動(dòng)，因?yàn)樵谖业呐ο拢K于取得成功。撫摸著證書，心里的成就感油然而生。
記得三年級(jí)的時(shí)候，媽媽讓我上藝術(shù)班。舞蹈、聲樂(lè)、書法、武術(shù)……可我仿佛對(duì)習(xí)作情有獨(dú)鐘。我早就對(duì)習(xí)作有所了解，它可以讓人愛讀書，善于觀察�！傲趾Ｒ舻摹冻悄吓f事》、高爾基的《童年》、老舍的《駱駝祥子》……”更讓我如癡如醉，牽腸掛肚。
剛一進(jìn)門，哥哥姐姐的作文就令我嘖嘖稱贊，心慕手追。那精彩的片段，那細(xì)致的描寫，無(wú)不讓我瞠目結(jié)舌。我也躍躍欲試，坐在座位上，拿起筆構(gòu)思，這不禁讓聯(lián)想到未來(lái)：我成為教育家、習(xí)作家，用自己的真情實(shí)感打動(dòng)后人，讓人受益。走出國(guó)門，讓外國(guó)人也欣賞我中華結(jié)晶。
開始寫了，我絞盡腦汁，冥思苦想，可怎么想也想不出來(lái)，我怒不可遏。可看看別的'哥哥姐姐，他們寫的文章不易一字，不贊一詞。我心里暗暗佩服，可又十分惱怒。
老師走到了我的身旁，給了我殷切的鼓勵(lì)，讓我更加愛習(xí)作了。程端禮說(shuō)過(guò)：“勞于讀書，逸于作文。我每天讀一篇文章，背一段話。不積跬步，無(wú)以至千里；不積小流，無(wú)以成江海，經(jīng)過(guò)日積月累，我已大大的進(jìn)步。
四年級(jí)的時(shí)候，老師便讓我們寫征文，那可是我朝思暮想，求之不得的呀，我每日背的語(yǔ)段，那美妙的句子，那恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)，讓我意馬心猿。我真恨不得一下寫完，“動(dòng)靜相襯、托物言志、抑揚(yáng)結(jié)合、鋪墊懸念……”成了我習(xí)作的法寶。很幸運(yùn)，我閱讀的書，背得語(yǔ)段，都派上了用場(chǎng)。我以風(fēng)馳電掣的速度寫完了征文。心里笑開了花。
“種瓜得瓜，種豆得豆。”我種下了辛勞，灑下了汗水。收獲了喜悅的果實(shí)�？伞盎畹嚼�，學(xué)到老�！痹谥R(shí)的的無(wú)邊苦海，我將努力作“舟”。
我在陽(yáng)光下成長(zhǎng)，陽(yáng)光給了我生活，給了我充實(shí)，更加給了我夢(mèng)想。我將在陽(yáng)光下快樂(lè)成長(zhǎng)。
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當(dāng)一陣清脆的午間鈴聲劃過(guò)耳旁，我們滿心歡喜地拍了拍已經(jīng)滾圓的肚子，習(xí)慣似的讓勺子在空空如也的碗里打著圈，發(fā)出丁零丁零的響聲。午餐吃過(guò)了，還不夠，我們還得接受一頓精神食糧——收看《陽(yáng)光午餐》!
《陽(yáng)光午餐》里的“食品”真是豐富無(wú)比。今天，我們興致勃勃地“品嘗”了“陽(yáng)光體育”�！瓣�(yáng)光體育?”剛看到這個(gè)名字，我迷惑不解地眨巴著眼睛，繼而便毫無(wú)興趣地?cái)偭藬偸郑骸鞍�，真無(wú)趣，肯定又是跳繩、跑步、踢毽子之類的活動(dòng)，老一套了!”可當(dāng)我重新把眼睛轉(zhuǎn)向電視時(shí)，卻不肯再移開了：“哇!沙灘排球!聽別人說(shuō)是很有意思的一個(gè)運(yùn)動(dòng)呢!”只見各個(gè)都身手敏捷，瀟灑自如，兩腳輕輕一躍，排球就如一個(gè)快活的小精靈，快速地跳過(guò)了網(wǎng)。對(duì)方也不甘示弱，用盡力氣，騰出地面，緊緊抱住排球，好像生怕它從自己手中掙脫一樣。陽(yáng)光暖暖地照耀著金黃的沙灘，閃爍著光芒，猶如一片晶瑩的黃褐色的大海，本來(lái)風(fēng)平浪靜，當(dāng)一個(gè)個(gè)矯健的身影活躍在沙灘上玩排球時(shí)，就像刮起了一陣風(fēng)，金色的“海浪”翻騰起來(lái)，朦朦朧朧，分外壯觀。
“沙灘排球是挺好玩的，但它跟即將到來(lái)的奧運(yùn)會(huì)有關(guān)系嗎?”我的小腦瓜里突然冒出這么一個(gè)問(wèn)題，經(jīng)過(guò)更細(xì)致地觀看，我驚奇地發(fā)現(xiàn)可愛的福娃們也參加了沙灘排球的行列里，那一個(gè)個(gè)靈敏的動(dòng)作可真讓我佩服�！案Ｍ抟矃⒓�?這……”我思索了半晌，兩手一拍，心里呼喊道：“原來(lái)沙灘排球也是奧運(yùn)會(huì)中的一個(gè)項(xiàng)目啊!我以前還從沒發(fā)現(xiàn)過(guò)呢!”我為自己這個(gè)小小的發(fā)現(xiàn)而感到欣喜，開始逐漸對(duì)沙灘排球有了興趣。
很快，今天的《陽(yáng)光午餐》就結(jié)束了。我心滿意足地說(shuō)道：“好充足哦!美味的精神食糧!我又知道了一種有趣的運(yùn)動(dòng)!”沙灘排球的確是一項(xiàng)有意思的運(yùn)動(dòng)，到現(xiàn)在，那些靈活的動(dòng)作還念念不忘呢!《陽(yáng)光午餐》的確是一部非常有意義的欄目，它十分貼近生活，還不時(shí)加上一些可愛的動(dòng)畫，讓我們饒有興味，更重要的是它如一架飛機(jī)，帶著大家去體驗(yàn)外面的世界有多么精彩，教會(huì)了我們?cè)S多課本上學(xué)不到的知識(shí)，讓同學(xué)們不會(huì)成為封閉在小空間的鳥兒，而是如雄鷹那樣，到處翱翔，觀察美麗的世界!
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曾經(jīng)渴望長(zhǎng)大，于是便嘗試變得無(wú)所謂，變得毫無(wú)畏懼，變得復(fù)雜敷衍。
“你說(shuō)的我都懂，可你知道嗎，我就是不想聽……”每次和父親頂嘴時(shí)，我都會(huì)說(shuō)這一句。
是啊，誰(shuí)又不懂呢?
一而再，再而三，強(qiáng)調(diào)的理，重復(fù)的事。我們都懂了，可卻仍無(wú)所謂。
“放過(guò)自己吧，你并不想這樣的……”我常對(duì)自己說(shuō)�？煽偨蛔》稿e(cuò)：從課上聽MP3，到在意一切，忘了曾經(jīng)的美好愿望。
現(xiàn)在的我，喜歡自由又怕寂寞，想要放縱，又怕墮落。成長(zhǎng)中，我體會(huì)到了人間的復(fù)雜性。
所以我試著讓自己不復(fù)雜，可又遺忘了世間不是以我為中心的，他人不會(huì)因?yàn)槲叶淖�。有時(shí)，我著實(shí)不想再成長(zhǎng)了，又累又不開心。可在長(zhǎng)輩的“你已經(jīng)不是孩子”的幾番話中，我又不由自主的長(zhǎng)大、成熟。
在經(jīng)歷困難的時(shí)候，我又不的不承認(rèn)，其實(shí)我這個(gè)人十分膽小，不像表面那么無(wú)所謂，我怕黑也怕人心，怕別人僅憑一點(diǎn)淺薄的了解，就隨意定位我。我不想鬧，不想哭，只是頹了自己，煩了他人、末了還會(huì)被人說(shuō)成矯情。正對(duì)應(yīng)那句“人生本無(wú)味，啼笑皆非”。
每個(gè)成長(zhǎng)中的孩子都是可愛的。
好好把握當(dāng)下坐在課堂里讀書的時(shí)光，未來(lái)有很大可能取決于你這幾年的努力。
你未來(lái)會(huì)讀什么樣的大學(xué)，選擇什么樣的專業(yè)，是很重要的事。努力，為了將來(lái)更有可能去過(guò)你喜歡的人生。
有人可能會(huì)在應(yīng)該動(dòng)腦的年紀(jì)，想不開動(dòng)了心，可在成長(zhǎng)中，這也是正常的。但我想最勇敢正確的表白不是“我喜歡你”，而是“我們一起努力吧”。
人生之路就是有荊棘、有掌聲、有泥濘、有坎坷。我們?cè)诔砷L(zhǎng)，所以不需要飛速走完。這條路沒有絕境，也不要妄想走捷徑，踏踏實(shí)實(shí)，一步一個(gè)腳印，才能不急不躁，歲月靜好。
新年初始，試著成長(zhǎng)，勇于改變，這些不起眼的能量，會(huì)像陽(yáng)光一樣，照亮你的心靈和世界，到那時(shí)，你就不會(huì)覺得成長(zhǎng)是孤獨(dú)的了。
希望成長(zhǎng)中的你：生氣不要憋在心里，不要一個(gè)人偷偷哭泣，不要委屈自己，不想原諒的事不要原諒。
無(wú)論如何，努力、樂(lè)觀、專一、正確的過(guò)完20xx年。
好好成長(zhǎng)，這世界上總有人會(huì)為你牽掛，而你只要做不讓他們失望的人就行了。
走下去，時(shí)間很長(zhǎng)。
成長(zhǎng)也一樣。
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“太陽(yáng)、太陽(yáng)，給我們帶來(lái)七色光彩，照得我們心靈的花朵美麗、可愛”在陽(yáng)光下成長(zhǎng)的我們，生活是多么的幸福、安寧，又多么的豐富多彩！我愛讀書、也愛唱歌、還喜歡打羽毛球，但我最愛的還是下圍棋。
我是從一年級(jí)開始接觸圍棋這項(xiàng)棋類活動(dòng)的，那時(shí)我才六歲半。我覺得圍棋就像一個(gè)戰(zhàn)場(chǎng)，而我就像一個(gè)軍事指揮官，能運(yùn)籌帷幄于方寸之間。在圍棋中我學(xué)會(huì)了進(jìn)退、取舍、顧全大局，還得到了與他人競(jìng)斗的樂(lè)趣，從此我就愛上了圍棋。
我的圍棋啟蒙老師是曙光學(xué)校的歐陽(yáng)老師。他上課時(shí)態(tài)度和藹可親、說(shuō)話風(fēng)趣幽默，是他引導(dǎo)我走進(jìn)了奇妙的圍棋世界。經(jīng)過(guò)歐陽(yáng)老師一學(xué)期的悉心指導(dǎo)，我第一次去參加湘潭市“新苗杯幼兒圍棋比賽”就獲得了一個(gè)特等獎(jiǎng)，這給了我極大的自信和鼓勵(lì)。于是媽媽就送我到湘潭棋院開始接受系統(tǒng)的圍棋訓(xùn)練。
接下來(lái)的每個(gè)周末，我?guī)缀醵际窃谄逶憾冗^(guò)大半天的時(shí)間，寒暑假還要進(jìn)行圍棋集訓(xùn)。當(dāng)別的小朋友到公園去玩耍的時(shí)候，我卻在棋院教室里聽老師講棋、做圍棋死活題，或是與棋院的同學(xué)博弈。盡管很辛苦，但我樂(lè)在其中。在學(xué)圍棋的三年當(dāng)中，我又遇到了很多好老師。有熱情開朗的張老師、成熟穩(wěn)重的曾老師，現(xiàn)在我又來(lái)到了棋藝高超的鄭老師手下。在老師們的精心培養(yǎng)下，我的棋力一天天提高了。經(jīng)過(guò)一次又一次緊張而激烈的圍棋晉級(jí)比賽，我由無(wú)級(jí)升到了現(xiàn)在的業(yè)余四段，也算是取得了一點(diǎn)小小的成績(jī)。
學(xué)圍棋的路程并不是一帆風(fēng)順的！記得我由二段升三段的時(shí)候，
由于前面跳級(jí)過(guò)快，我參加了兩次升段賽也沒有通過(guò)，這給了我很大的打擊，心情非常沮喪。這時(shí)，媽媽安慰我說(shuō)：“沒關(guān)系，繼續(xù)努力吧，還有機(jī)會(huì)。相信你下次一定能成功！”有了媽媽的鼓勵(lì)，再加上我骨子里本來(lái)就有一股不服輸?shù)膭蓬^，我比以前更加刻苦的練習(xí)圍棋。在第三次比賽中，我終于成功的升上了三段。段位越往上升，遇到的對(duì)手會(huì)越強(qiáng)大，迎接的挑戰(zhàn)也會(huì)越激烈。但是我有信心，只要我堅(jiān)持不懈的努力下去，就一定能攻下一個(gè)個(gè)堡壘，取得最后的勝利！
失敗就像烏云，成功就像陽(yáng)光。人生總會(huì)有遇到烏云的時(shí)候，但烏云遮不住太陽(yáng)！只要我們努力奮斗，就一定能沖破烏云，迎來(lái)陽(yáng)光燦爛的日子！
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假如小草沒有了甘露，那么它永遠(yuǎn)享受不到成長(zhǎng)的快樂(lè)。
假如天空沒有星星，那么人們就失去了指向的航標(biāo)。
假如花園沒有了園丁，那么它只不過(guò)是一塊荒無(wú)的土地。
假如我們沒有了校園，我們就沒有了陽(yáng)光。
回首小學(xué)生活的成長(zhǎng)路，我始終沒有缺少過(guò)陽(yáng)光和雨露。
我在陽(yáng)光下成長(zhǎng)，因?yàn)槲矣嘘?yáng)光的校園。清晨，當(dāng)初升的太陽(yáng)灑進(jìn)我們的校園，熟悉的鈴聲在耳畔響起，朗朗的書聲響遍校園，每個(gè)人的臉上洋溢著笑容。樹兒正在隨風(fēng)搖曳，花兒正向我們點(diǎn)頭微笑。你看!操場(chǎng)上的同學(xué)多有活力，一個(gè)個(gè)神采奕奕，有的跳繩、有的踢毽，有的打球，絲毫感覺不到初冬的寒冷。走進(jìn)這美麗的校園，一種陽(yáng)光，一種活力向你涌來(lái)。
我在陽(yáng)光下成長(zhǎng)，因?yàn)槲矣杏H愛的同學(xué)。我們班的同學(xué)，總讓人感得親切。一次，我們班舉行才藝展示，我大膽地舉了手：“敬愛的老師，親愛的同學(xué)，大家早上好。我為大家唱一首歌，歌名叫：“童年”，說(shuō)著，我唱了起來(lái)。突然，我不小心把第二段唱錯(cuò)了，十分害羞，可同學(xué)們并沒嘲笑我，而是像媽媽一樣安慰我，有的同學(xué)說(shuō)：“劉漢軒，你不要害怕，這樣的低級(jí)錯(cuò)誤誰(shuí)都犯過(guò)�！庇械耐瑢W(xué)說(shuō)：“軒軒，你別灰心，我們支持你。”我哭了，那淚水是感動(dòng)的。如果你要問(wèn)我心目中什么是最陽(yáng)光的，那我會(huì)自豪地告訴你，我們六中隊(duì)是最陽(yáng)光的！因?yàn)槊恳晃煌瑢W(xué)都有愛心，每位同學(xué)都積極向上，同學(xué)們互相支持，互相鼓勵(lì)，為了班級(jí)的榮譽(yù)，同學(xué)們總是齊心協(xié)力，爭(zhēng)取讓我們的集體更加優(yōu)秀!
我在陽(yáng)光下成長(zhǎng)，因?yàn)槲矣锌捎H可敬的老師。我深深地知道，沒有老師的諄諄教導(dǎo)，就沒有今天的我。記得有一次，我因?yàn)轵湴�，�?shù)學(xué)只考了79.5分，我覺得自己沒有努力，十分后悔。一整天都高興不起來(lái)，我本想和老師解釋解釋，誰(shuí)知，老師主動(dòng)找到了我，幫我分析原因并鼓勵(lì)了我，我十分感動(dòng)，并明白了一個(gè)道理：驕傲?xí)谷寺浜�，虛心�?huì)使人進(jìn)步。老師啊，您是我成長(zhǎng)路上的一盞明燈。
校園是詩(shī)，校園是畫。這里是詩(shī)的海洋，這里是花的樂(lè)園。這里是我們成長(zhǎng)的搖籃。校園生活是開心的，快樂(lè)的；是天真的，無(wú)邪的；是甜蜜的、多彩的……我們?cè)谶@里耕耘，我們?cè)谶@里收獲，我們?cè)跍嘏膿u籃里沐浴陽(yáng)光。
我愛我的同學(xué)，我愛我的老師，我愛我們的校園！
同學(xué)們，讓我們繼續(xù)在這充滿陽(yáng)光的世界里快樂(lè)成長(zhǎng)吧!
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在陽(yáng)光下，小草妞妮嬌��；在陽(yáng)光下，花兒灑脫活潑；在陽(yáng)光下，果實(shí)甜密芳醇；在陽(yáng)光下，莊稼飽滿沉實(shí)；在陽(yáng)光下，我，健康、幸福、快樂(lè)、茁壯成長(zhǎng)。
“陽(yáng)光”，一個(gè)多么光鮮亮麗的名字��！它既不單指天空中如火如球，如鱗如光的實(shí)體—驕陽(yáng)，也不只指無(wú)憂無(wú)慮的物質(zhì)享受，還包括正確的思想的引領(lǐng)與開導(dǎo)。
“知足常樂(lè)”“堅(jiān)持就是勝利”“實(shí)踐出真知”“路是自己走出來(lái)的”……如一縷縷金色燦爛的陽(yáng)光，普照著，溫暖著我黑色灰暗的心窩，使其重見天日，重顯光明，奮發(fā)向上，繼續(xù)茁壯成長(zhǎng)。
我的家，雖然不算富裕，卻充滿陽(yáng)光。
星期天的上午，嫵媚的陽(yáng)光突然消失，不見了蹤影；天空黑壓壓的一片。我坐在窗前做寫作，正愁不知如何下筆，突然從院子里的大樹上傳來(lái)煩悶的蟬叫聲“嚙嚙嚙……嚙嚙嚙……”十分刺耳，我氣惱地將揉皺的紙團(tuán)拋向大樹……母親見我心神不寧的樣子，走過(guò)來(lái)和藹地問(wèn)；“遇到難題啦？”“老師讓寫一篇日志，不知從何寫起。”我淡淡地回答。母親俯下身子，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)；“寫日志并不難，但要寫一篇讓自己和老師都感動(dòng)的日志，確實(shí)不是一件容易的事情，需要長(zhǎng)期的鍛煉，反復(fù)的醞釀，仔細(xì)的推敲，還需要對(duì)事物進(jìn)行細(xì)致入微的觀察，大膽的想象……你現(xiàn)在的基礎(chǔ)比較薄弱，對(duì)自己的要求不要太高了，但一定要堅(jiān)持寫，認(rèn)真寫，哪怕是一句、兩句，只要精煉、有新意就行。”母親的一席話語(yǔ)如一抹溫柔圣潔的陽(yáng)光，溫暖了我冰冷的心窩，照亮了我迷惘的前程。
于是，我輕輕松松在本子上寫上：“生活中，遇到困難，我們要樂(lè)觀地面對(duì)—知足常樂(lè)，堅(jiān)持就是勝利�！�
不一會(huì)兒，天空下起了瓢潑大雨。我又在本子上寫上；“豆大的雨點(diǎn)砸在光潔的玻璃窗上，發(fā)出了啪啪啪的聲音。我愛聽這聲音，更愛看雨點(diǎn)兒在玻璃窗上摔碎的樣子，它如一朵朵笑容滿面的小愁菊，鉆進(jìn)了我的心窩。”
雨停了，黑壓壓的烏云都見鬼去了，天空像是擦洗過(guò)，變得晶瑩透亮，嫵媚的太陽(yáng)俏皮地虎著臉，仿佛在為我剛才的行為點(diǎn)贊。
冥冥中，本子上的“知足常樂(lè)，堅(jiān)持就是勝利”慢慢聚變成了一顆小小的太陽(yáng)，正緩緩在升向天空……它成了我黑夜與陰天的太陽(yáng)。在兩顆太陽(yáng)輪流交替作息下，我的人生不再灰暗、潮濕，而是日日茁壯成長(zhǎng)。
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在我們的生活中，處處都有愛，這些愛像陽(yáng)光一樣照耀著我們。
早上，母愛的太陽(yáng)升起，母親為我煮好早飯，對(duì)我噓寒問(wèn)暖，又幫我整理書包。倘若病了，母愛的陽(yáng)光將更加強(qiáng)烈，從早上到晚上我都會(huì)受到呵護(hù)，媽媽一會(huì)兒給我端水，一會(huì)兒又給我拿藥，我只能躺在床上看著媽媽忙來(lái)忙去。過(guò)了幾天，經(jīng)過(guò)媽媽無(wú)微不至地照顧，我的病全好了，母愛的陽(yáng)光真強(qiáng)大。
到了學(xué)校，國(guó)家有九年義務(wù)教育的政策，只要交書本費(fèi)就可以了，黨的陽(yáng)光照得我很溫暖。同時(shí)，友誼的太陽(yáng)也升起來(lái)了。記得那天，我的文具盒竟不小丟在了家里，作業(yè)都沒法寫，正在我犯愁的時(shí)候，同桌向我伸出了友誼之手，她拿了一支她都不舍得用的新筆給了我，我像看見了救命稻草似的，緊緊地握住了這支筆，對(duì)她說(shuō)了聲“謝謝”，她說(shuō)“不客氣，大家都是同學(xué)，應(yīng)該的嘛！”，我們相互笑笑，然后開始寫作業(yè)。那天，要不是同桌的幫助，要挨批評(píng)了。友誼的陽(yáng)光真強(qiáng)大。
在學(xué)校里不僅有友誼，還有師生情。記得那天，我上課時(shí)突然覺得步舒服，額頭也流出了點(diǎn)點(diǎn)汗水，臉色也蒼白了起來(lái)，劉老師似乎看出了什么，問(wèn)我：“張付婷同學(xué)，你怎么了？”我說(shuō)：“我，哇——”我吐了，把中午吃的都吐了出來(lái)，劉老師看后大驚失色，急忙抱著我去醫(yī)院，接下來(lái)，他給我墊了醫(yī)藥費(fèi)，我迷迷糊糊看見他額頭上豆大的汗珠從他的額頭上滑落下來(lái)。檢查報(bào)告出來(lái)了，原來(lái)是食物中毒，醫(yī)生說(shuō)幸虧來(lái)的及時(shí)，否則可就不是吊吊水就行了。劉老師聽后，這才松了一口氣，我看見劉老師的樣子，流下了眼淚，劉老師看見了，以為我不舒服，就安慰我說(shuō)：“沒事兒吧，怎么哭了呢？”我趕緊擦了擦眼淚，說(shuō)：“沒事兒，就是有點(diǎn)不舒服�！币�?yàn)樯。月湎铝藥滋斓恼n，劉老師又不辭辛苦地來(lái)為我補(bǔ)課，我的成績(jī)才沒有退步。師生情的陽(yáng)光真強(qiáng)大。
萬(wàn)物都不能缺少陽(yáng)光，我們又怎能缺少愛的陽(yáng)光呢？如今的好日子使我們每天都快樂(lè)地活著，一點(diǎn)兒也不煩惱。我們每天都沐浴在陽(yáng)光下，小草都知道“報(bào)得三寸輝”，我們是新一代的小學(xué)生，怎能步報(bào)答這些陽(yáng)光的恩情呢？而我們最好的報(bào)答方式就是“好好學(xué)習(xí)，天天向上”，所以我們得抓住這大好時(shí)光來(lái)學(xué)習(xí)，把祖國(guó)建設(shè)得更加美好。
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一路追逐著陽(yáng)光，鋪開一片燦爛金黃。
——題記
暗淡的天空漸漸調(diào)進(jìn)了幾抹赤金，窗戶像被鍍上了一層金光，跳動(dòng)的金子繞過(guò)指尖，溫暖進(jìn)心田。
“嗯，是陽(yáng)光，熟悉而親切的味道�！蔽疑钗豢跉�，喃喃道。柔和的陽(yáng)光傾灑在我的書桌上，萬(wàn)點(diǎn)金星紛紛墜落在整齊擺放著的書本和考卷上。它們，一同見證了我的成長(zhǎng)。
日光傾城·新芽初綻
不知是何時(shí)栽下的一株嫩苗，悄悄地長(zhǎng)成一棵小樹，幸運(yùn)的是，它占據(jù)了院子里陽(yáng)光最充足的位置。沐浴著陽(yáng)光長(zhǎng)大的它，枝繁葉茂。爺爺告訴我，這是木棉樹，小小的我背上沉重的書包，在院子里和媽媽揮手告別。我和木棉樹被陽(yáng)光拉得斜長(zhǎng)的影子，沒有色彩，卻充滿著活力。我輕輕摸了摸木棉樹粗糙的枝干后，便微笑著踏上了初一的征途。
初一就如柳絮拂過(guò)心湖，泛起了春天美好的悸動(dòng)。也許只是剛剛長(zhǎng)大？我覺得自己渾身有使不完的活力。我懷著新奇感，在知識(shí)的海洋里盡情遨游，自由自在的擷取朵朵智慧的浪花。我在心底感嘆道：“也許青春就是一幅亮麗的油畫，鑲嵌著金邊，令人眼花繚亂�！�
魚翔淺底·前路未知
那一夜，寒風(fēng)席卷了綠意，院子里，滿目蕭瑟，那棵小小的木棉樹，被無(wú)情的風(fēng)奪走了一段枝丫，一朵小小的木棉花，匍匐在枝頭，嫩嫩的花瓣被風(fēng)撕裂出一道口子，觸目驚心！
“明明是栽種在陽(yáng)光最充足的地方，為何卻還是經(jīng)受不住寒冷的侵蝕呢？”我自言自語(yǔ)道。天很黑了，孤身一人走在寂靜的小道，陪伴著我的，只有幾顆星星。自從踏入八年級(jí)，放學(xué)時(shí)就已日落西山。考試，排名，補(bǔ)習(xí)，就像是一座座大山壓在我身上，就只能邁著沉重的步伐，一步一步匍匐前行。
也許，沐浴了最溫暖的陽(yáng)光，就同樣意味著要只身面對(duì)迷茫。
擷起勇氣·破繭成蝶
有人說(shuō)，初三是一道分水嶺，面對(duì)過(guò)去與未來(lái)，不得不做出選擇，茫然與困惑，憂傷與失意，煩惱與惆悵……像一副被掏空了的殼，在孤獨(dú)的長(zhǎng)河中游走，卻無(wú)人為我擺渡……
家人，老師，朋友，就像幾束陽(yáng)光，射進(jìn)了我失意的心里。家人的安慰，老師的鼓勵(lì)，朋友的期待，化作縷縷溫暖，驅(qū)散了我心底的陰霾，何不重拾信心，披荊斬棘，在即將到來(lái)的月考中奮力一搏？
“未來(lái)的路很長(zhǎng)很長(zhǎng)，風(fēng)無(wú)定，人無(wú)常，但天再高又能怎樣，踮起腳尖就能接近陽(yáng)光”。我趴在書桌上，在日記本上輕輕寫下幾行字。
抬頭望窗外，木棉樹的斷枝處生了新芽，一朵火紅的木棉花，在陽(yáng)光的照耀下熠熠生輝。
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一直以來(lái)，我都被憂郁的性格所左右，甚至我近乎認(rèn)為，自己是在一片混沌中成長(zhǎng)。至少，不能明晰外面的陽(yáng)光。
直至那句話的出現(xiàn)。
“向日葵真的沒有眼淚，因?yàn)樘?yáng)把它的眼淚都蒸發(fā)掉了，而她的太陽(yáng)，就是父親�！背踝x到這句話，眼中就有了溫溫?zé)釤岬母杏X。
細(xì)致看下去，《向日葵沒有眼淚》一文中的父親，在大火中為了救出女兒而舍下妻子，又忍受著常人難以想像的痛苦，將身上百分之七十的皮植給了嚴(yán)重?zé)齻呐畠�，可是，女兒卻直到考上大學(xué)后才聞之真相，才明白父親的苦心。我不能想象，父親取皮時(shí)是如何的痛楚，也許，只有人世間的至愛親情，才能如此吧。父愛，真的一如偉岸的山，穿越了塵世最昂貴的時(shí)光。這樣的父愛，是一種承擔(dān)，斂起愛的光輝，只為醞釀一曲絕唱。
心傷的感覺絲絲縷縷散開，世間，原來(lái)還有用生命鑄就的永恒的父愛。
一位父親，在為孩子削蘋果時(shí)，因所乘坐的輪船顛簸，不小心將水果刀刺入心臟，但他并沒有告訴任何人，而是默默忍受傷痛，照顧女兒，直到三天后輪船靠岸，女兒見到妻子，他才微笑逝去。當(dāng)時(shí)刀口準(zhǔn)確刺穿心臟，卻維持了三天的供血，這是醫(yī)學(xué)史上的奇跡，更是父愛的奇跡。父之愛，深似海，有悲愴輕輕彌散。在血色的印染下，父愛，變得凝重。這樣的父愛，是一種責(zé)任，藏起心的傷痕，只為收獲一生安心。
而生活中，點(diǎn)點(diǎn)滴滴溫情的積聚，竟是父親平凡中的偉大。
我的父親，平凡如每天升起的太陽(yáng)。而他的愛，卻藏在每天那短短幾分鐘的凝視。我的房間每到黃昏，就有殘陽(yáng)穿越窗戶，每每這個(gè)時(shí)候，我會(huì)經(jīng)常看到父親的影子，投射到墻壁上，忽遠(yuǎn)忽近。漸漸的，我發(fā)現(xiàn)，他的身影有些佝僂了，離去時(shí)也不再健步如飛，一時(shí)間，原先因青春粉飾的冷漠都在一瞬間灰飛煙滅。父愛，是不需要驚天動(dòng)地的，投下守望的目光，兒女便一生走不出他的視線。這樣的父愛，是一種傳承，壘起情的城堡，只為寄予一生期盼。
父親，真是這樣，愛之真切，卻被無(wú)言掩蓋，只在平凡中鑄造滾燙炫目的合金，為孩子洞開一方晴空。
我終于明白，我一直都在炙熱如陽(yáng)的父愛下成長(zhǎng)，有溫情暈染我生命的每個(gè)季節(jié)。我不再固執(zhí)地將自己置身于黑暗，因?yàn)槲抑�，�?yáng)光不曾遠(yuǎn)離，父愛親情不曾將我遺棄，我這顆一直流淚的向日葵，從今天開始，看見陽(yáng)光明晰，感受溫暖相傳。
如此，感恩便成了永恒的信仰，擊碎了物是人非的滄桑。
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