【精選】陽光作文4篇
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編幫大家整理的陽光作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
陽光作文 篇1
一家服裝店，一個穿著工作裝的白人營業(yè)員。他雙手交叉抱在胸前，用余光看著一個小女孩，沒錯，是個黑人女孩。
黑人女孩捧著一條裙子，淡藍(lán)色的，上面繡著白色的蕾絲邊�！昂�！那邊那個！”那個白人走了過來，一把抓過那條裙子，用手撫平后又折好放回原處，他對那個女孩指了指：“這里不是你能來的！買不起就別亂碰！”
女孩愣住了，兩手攥在一起，低下頭，不知怎么辦。這時，另一個黑人婦女走了過來，重新拿起那條去裙子對女孩說：“寶貝，不怕，去試一下吧，好看我們就買。”女孩呆呆的抓著裙子，一旁的白人員工顯然沒碰到過這種情況。過了半晌，女孩中就放下裙子，拉著她媽媽的手走出店門。
她媽媽俯下身為她擦去眼角的淚水說：“雖然現(xiàn)在我們因為膚色而被人歧視，但我們要堅信，這黑暗終究會過去。”
一家商場，收銀臺邊，還是那個女孩。
一個高大的白人男子拿著對講機(jī)說著什么。對她來說，已經(jīng)是司空見慣�！拔覀儐T工說看見你偷東西�！蔽丛o她反應(yīng)，那個白人男子一緊抓住她的手臂，將她連拉帶拽帶到了保安室。
保安室里只有一盞燈，照的整個房間充滿淡黃色的光，她用力掙脫了白人男子的手，理了理因為掙扎而稍顯凌亂的頭發(fā)。
“你們可以懷疑我，我現(xiàn)在就報警。只有警察才可以搜我的身！你們沒有這個權(quán)利！”說罷她掏出手機(jī)撥通了報警電話。其他人見此也沒有辦法。
從警局里出來，她的母親早已等候在門口。見她出來，馬上跑了過去�！澳氵�好嗎？”她母親摸著她的頭。她再也無法控制自己的情緒，終于哭了出來。與此前不同，她揚起嘴角：“媽媽，如今我們雖然還受到歧視，但我們已經(jīng)有法律保護(hù)了！那些白人再也無法像原來一樣對我們百般羞辱！”母親緊緊的抱住她，兩人相擁無言。
到如今，黑人女孩也已經(jīng)長大了，她的國家也終于將黑人與白人平等對待了。那個小女孩如今已經(jīng)是美國歷史上第一位黑人女將軍——賴斯。
如果賴斯在她小時候失去了對美好的憧憬，也許她將永遠(yuǎn)墮落。
正如材料中的矢車菊，太陽也許不會為它而升起，但如果不期待陽光，那他將提早枯萎，再難見到奇跡發(fā)生的那一刻。
陽光作文 篇2
第二天早上，小男孩把父親的畫和那封信放到了講臺上，懷著忐忑不安的心情坐到了座位上。就在這時，上課鈴響了，老師也走進(jìn)了教室。老師一眼就看到了那份信和那副畫。時間在慢慢的流逝。小男孩終于等到了下課。下課之后，老師坐在辦公室，目不轉(zhuǎn)睛的盯著那副畫和那封信，心想：“難道我真的錯了嗎?”
第三天早上，老師起了個大早去看日出，結(jié)果老師切大吃一驚，初升的太陽剛開始只露出一個小尖，慢慢地露出了一個小額頭，它努力努力地向上跳，最后露出了全身。并熱情地向人們打招呼。時而又像仙女從天上織下來的絲帶一樣輕柔、飄逸。時而又像熔化的鐵水，帶著噴薄四射光芒，沒有人敢抬頭看一眼太陽，只覺得四處都耀眼，空中、屋頂、地上，都是白亮亮的一片，白里透著點紅，由上到下整個像一面極大的火鏡，每條都是火鏡的焦點，仿佛一切東西就要燃燒起來。老師這才反應(yīng)過來，我錯怪了那個孩子，我應(yīng)該給那孩子道歉。
老師匆匆忙忙的回到了教室，看到那個孩子因為前幾天被老師批評了，像一個打了霜的茄子——蔫了，滿臉沮喪。老師走到了那個孩子的座位旁說：“同學(xué)，對不起，我不應(yīng)該批評你的，是我錯怪了你�！崩蠋熣f完，并深深的向小男孩鞠了一躬。老師并寫了一封長長的信，請小男孩交給他的父親。
陽光作文 篇3
我是一只蛹。
我做了一個很長的夢，夢里陽光燦爛，身旁是綠樹紅花，鳥兒在空中灑下歡唱。我懶散地趴在地上，享受這里的美好。但當(dāng)我睜開眼時，包圍我的竟是無窮的黑暗。一時間，恐慌、焦慮、迷茫，充斥了我整個身體。我開始瑟瑟發(fā)抖。
時間一分一秒地過去，我明白了等待是無濟(jì)于事的。夢里的陽光時時進(jìn)入我的腦�！蚁蛲顷柟猓蛲顷柟庀碌囊磺忻篮�！我想要掙脫這個牢籠，這個靈魂的枷鎖！
我無聲地吶喊，用柔軟的頭顱沖撞那厚厚的繭。一次，兩次，百次，千次，萬次……心中的陽光告訴我，它就在不遠(yuǎn)處，我不能放棄！
不知過了多久，我終于感受到清新的空氣嗆入鼻腔的滋味。我用力睜開眼，天上太陽正晴。沖開絲繭，我伸展著胳臂，陽光的溫暖將我包圍。我一邊跳舞，一邊感謝上帝：“有陽光，真好！”
我是一位傾聽者。
每個有陽光的午后，我愛臥在躺椅中，翻開泛著紙香的一本本書，傾聽作者們遙遠(yuǎn)的思緒。今天，我與海倫·凱勒有個約會。
“光！給我光明！”這聲發(fā)自她靈魂深處的'吶喊深深打動了我。她告訴我，她的生活是黑暗的，就像溺于深潭靜水，那是沒有經(jīng)歷過這種痛苦的人無法體會到的。
她緩緩地道來，小時候的她，不安與恐慌轉(zhuǎn)變?yōu)閼嵟�，傷害著身邊的人，直到蘇利文老師來到她的世界中。老師讓她感受到語言的美麗，教會她用手觸摸水的清涼，用耳朵聆聽蝴蝶扇動翅膀的聲音，用鼻子嗅到花開的淡香。蘇利文老師就像一束陽光，讓她的心變得溫暖。
耳邊的絮叨聲淡了下去，陽光移動了位置，灑在我身上——不由得嘆一聲：“有陽光，真好！”
我是一名記者。
我曾抱怨社會的黑暗，渴望陽光的救贖，冷眼過后，卻不知陽光就在我的身旁。
二十四歲的女孩刁娜為了不讓一名被車撞倒的女子被再次碾軋，她跑去相救，結(jié)果不幸右小腿兩處骨折。她說：“一條腿換一條命，值！” 十歲女孩解喆惠每年用自己的壓歲錢為窮苦干旱地區(qū)的人們捐助一口水窖，并在生日時舉辦主題生日會，讓更多的孩子和家長一起關(guān)注慈善事業(yè)。
他們用自己的行為喚醒真善美的人性，如陽光刺破了道德的黑暗。一篇篇感人的事跡，讓我終于明白，心中有陽光，世界就不黑暗。有陽光，真好！
陽光作文 篇4
記得七年前也是這般情景。
我只身站在窗前，望著窗外那棵伴著自己成長了許多年的棗樹：依舊是枝頭綴滿綠葉，依舊在午后陽光的照耀下顯得格外燦爛，只是樹長得更加粗壯挺拔了。窗前沒有清風(fēng)拂過，亦沒有歇腳的行路人笑談的聲音，我凝望著這寧靜的畫面，又如七年前那般沉思：樹葉之上的那片陽光總是令人感到似曾相識。陽光是金光色的，樹葉是深綠色的，這種場景恰似從泛舊的相片之中截取的。
而就是這種場景，使七年前的我心間縈繞著一種莫名的感傷。那種感傷，是總令人久久不能忘懷的。而到現(xiàn)在，我終于明白了這種感覺，那是我有著不想失去每一秒的期望，卻又因無法控制時光流逝而無奈的感傷。
是不想長大，卻又總期待著未來的模樣。總期待未來的模樣，卻又想留住當(dāng)下陽光。
七年后的棗樹葉在午后的陽光照耀下顯得依舊泛黃。七年后的自己總覺得這七年只是忽然一夢罷了。七年前那首耳邊縈繞著略帶溫柔的曲調(diào)，直到如今卻依舊在尋著它的名字。七年前在追尋著的那個夢想，如今依舊縈繞心頭。七年間經(jīng)歷了許多令人想要放棄理想的挫折，但還是初心依舊。心依舊溫暖，都還沒變。
只是七年的時光，也會使小鎮(zhèn)上買冰茶的老人添滿白發(fā)，使咿呀學(xué)語的孩童背上書包，走向?qū)W堂。會使街角的老梧桐變得更加滄桑，也會使河邊細(xì)柳變得粗壯。而想到這時，一種滄海桑田之感拂過心頭，緊接著是一陣陣的心痛。
常言道：“歲月使人老去”，而在此之間，有些老去，不是生理而為心理，而為不再童真。在時間的長河下，人們經(jīng)歷的事情多了，也就懂得的事情多了。褪去了不必要的孩童般的天真，而隨之歡聲笑語也被剪去了。不再�；孟�，越來越喜歡喜歡關(guān)注現(xiàn)實。不再養(yǎng)貓，因為自己再也沒有時間去陪伴。不再注意腳下的小風(fēng)景，行路匆匆，只為了想盡快走向想去的地方。
七年時間，足以將一個人蛻變成蝶亦或是墮落為塵。足以將一個人最初的夢想消散殆盡，從此讓光芒不再閃爍，亦或是錘煉的意念堅固無比。有些事像理想的樹上那些永不飄零的葉子，在風(fēng)雨之中執(zhí)著不落，在烈陽下生生不息。亦是有些事總?cè)绨自粕n狗，在時間流逝的過程中讓人深感滄海桑田之傷。不論淚水是否被時光風(fēng)干，也依舊要執(zhí)著，要依舊年輕，在夢想面前永遠(yuǎn)熱淚盈眶。時光終是會遠(yuǎn)去的，因而別負(fù)了時光。
一直相信，那個從小認(rèn)為“葉上陽光，像似時光”的人，在他頭頂上的每一片綠茵，總會有那一抹觸不可及的光陰，讓他留戀，伴他成長。而常在綠茵遮蔽之下的那間老屋，也會在時光的長河之中，永駐他的記憶或是身旁，和他一起欣賞那一片綠葉上的陽光。
在盛夏的時節(jié)里，輕風(fēng)拂過，蟬聲依舊，只是有些事也再難回到最初。我相信總有那么某一瞬間，會有人感嘆時光流逝，或是站在涂著淡黃色光芒的葉片之下，感嘆著時光總會令人恍然一夢。
夢醒，知道到此刻自己見到的便是成長了的自己。
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