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      2. 陽(yáng)光成長(zhǎng)作文450字_陽(yáng)光的作文

        時(shí)間:2021-03-05 18:55:23 陽(yáng)光 我要投稿

        陽(yáng)光成長(zhǎng)作文450字_陽(yáng)光的作文

          在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢?以下是小編整理的陽(yáng)光成長(zhǎng)作文450字_陽(yáng)光的作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

        陽(yáng)光成長(zhǎng)作文450字_陽(yáng)光的作文

        陽(yáng)光成長(zhǎng)作文450字_陽(yáng)光的作文1

          記得在我讀五年級(jí)的時(shí)候,她是我的數(shù)學(xué)老師。在她的心中,我可能是一個(gè)淘氣而又聰明的孩子,但是,她也總是跟我爸爸媽媽說(shuō)我很有潛力。在我的記憶中,她很會(huì)調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,我們上她的課也總是生龍活虎的,發(fā)言也很積極。

          有一次,我們上體育課,因?yàn)槲抑型净氐浇淌夷盟,課后,有人發(fā)現(xiàn)他帶到學(xué)校的一百元錢(qián)不翼而飛,所有的同學(xué)都懷疑是我拿的。我不斷地解釋?zhuān)墒谴藭r(shí)我才發(fā)覺(jué)一切的解釋都是那么的蒼白無(wú)力。

          就在當(dāng)天放學(xué),同學(xué)們都回家了,我一個(gè)人在教室里煩悶了許久。要回家的時(shí)候,我在操場(chǎng)上遇到了老師。她教了我五年,一看就知道我心事重重,就問(wèn)我究竟怎么回事。我一五一十地將事情的經(jīng)過(guò)都跟老師說(shuō)了,還一再地強(qiáng)調(diào)一百元不是我偷的。老師聽(tīng)完之后,摸了摸我的頭,只說(shuō)了一句話(huà),:“老師相信你!边@一句話(huà),就好像是一縷陽(yáng)光灑進(jìn)了我的心田。我抬起頭來(lái),看到了老師那盈盈的笑意。

          第二天真相大白,原來(lái)那位同學(xué)將一百元夾在書(shū)中,一時(shí)之間沒(méi)有找到。聽(tīng)到了這個(gè)消息之后,我看向老師,老師也微笑著向我點(diǎn)了點(diǎn)頭。

          時(shí)隔多年,老師那殷殷的話(huà)語(yǔ),那盈盈的笑意,我從未忘記。每當(dāng)我遭遇什么不快的時(shí)候,那一縷陽(yáng)光就又射進(jìn)了我的心田,驅(qū)散了我心頭的濃霧,使我神清氣爽。

        陽(yáng)光成長(zhǎng)作文450字_陽(yáng)光的作文2

          陽(yáng)光下我快樂(lè)成長(zhǎng) 踏入綿外剛剛兩個(gè)月,在這個(gè)溫暖的集體,我沐浴著溫暖的陽(yáng)光,快樂(lè)地成長(zhǎng)。

          “叮鈴鈴……”一陣清脆的鈴聲響起來(lái),同學(xué)們像快樂(lè)的小鳥(niǎo)一樣飛出教室跑向操場(chǎng)!這節(jié)是體育課,邱老師說(shuō)要和我們比賽打羽毛球,同學(xué)們興奮得手舞足蹈。邱老師單槍匹馬應(yīng)戰(zhàn)我們十人組合,看到他勢(shì)單力薄,我們相視一笑,信心滿(mǎn)滿(mǎn),似乎早已勝券在握。首先上場(chǎng)的是體育委員——王紫霓,只見(jiàn)她面帶微笑,非常自信。邱老師開(kāi)始發(fā)球,只見(jiàn)他左手輕輕一揚(yáng),右手一揮,“啪”的一聲,球飛到了王紫霓的頭頂,王紫霓縱身一跳,竟然把球回了過(guò)去,同學(xué)們都為她鼓掌,邱老師也為她豎起大拇指。在后邊的征戰(zhàn)中,王紫霓逐漸沒(méi)有力氣,還是1:3輸給邱老師。 我是第六個(gè)上場(chǎng)的,看到同學(xué)們打得那么精彩,我很緊張。邱老師微笑著給我發(fā)了一個(gè)短球,我以為接得著,便快速向前跑去,沒(méi)想到腳下一滑,摔了一跤,不過(guò)好像一點(diǎn)也不疼。我笑笑說(shuō),邱老師再發(fā)一個(gè),邱老師豎起大拇指說(shuō):“真勇敢”。同學(xué)們也不斷為我加油,我心里樂(lè)滋滋的。邱老師笑著說(shuō):“準(zhǔn)備好了嗎,怡然,來(lái)了哦?”剛說(shuō)完,只聽(tīng)“嗖”的一聲,羽毛球從我頭上飛過(guò)去,我驚呆了!邱老師說(shuō):“快向后退,球拍向前,用力……”在他的指揮下,我終于接過(guò)去了,我們還連打了三個(gè)回合,同學(xué)們都為我鼓掌。

          雖然最后我們十人組合仍以失敗告終,但這節(jié)體育課是我上過(guò)最難忘、最快樂(lè)的一節(jié)體育課! 老師的微笑讓我感受到校園生活的快樂(lè),老師給予的信任、鼓勵(lì)讓我快樂(lè)成長(zhǎng)。

        陽(yáng)光成長(zhǎng)作文450字_陽(yáng)光的作文3

          小時(shí)候,我好比是溫室中的花朵,總是衣來(lái)伸手,飯來(lái)張口,依賴(lài)父母生活。但是那一天,讓我在成長(zhǎng)路上見(jiàn)到了第一縷陽(yáng)光。年少時(shí),我由于過(guò)于膽小連超市都不敢進(jìn),付錢(qián)時(shí)面對(duì)收銀員,臉上只能充滿(mǎn)無(wú)助,我只能依靠爸爸。但是在這一天,爸爸獨(dú)自一人站在門(mén)口,嚴(yán)肅地命令我自己去買(mǎi)東西,我看著那陰沉的臉只能硬著頭皮進(jìn)去了。身邊擁擠地人群,琳瑯滿(mǎn)目的商品令我畏懼。我按照從前的程序進(jìn)行著,終于走出了商場(chǎng)。這時(shí)爸爸笑瞇瞇地看著我,拍著肩膀?qū)ξ艺f(shuō):“孩子終于懂得自立了。”一剎那間,我的心中充滿(mǎn)了自豪也充滿(mǎn)了感激。因?yàn)樵诔砷L(zhǎng)路上,他教會(huì)我自立,從此我不再依賴(lài)父母生活。

          步入初中,我的成績(jī)直線(xiàn)下滑,面對(duì)著突如其來(lái)的變故,我再一次跌入人生低谷,一張張不堪入目的試卷,讓我產(chǎn)生放棄之意。那天我有拿了一張極不理想的試卷回了家,爸爸看了看試卷,又看了看我,說(shuō):“立下一個(gè)目標(biāo)吧!只要每天都努力奮斗,進(jìn)步一點(diǎn),我相信你一定會(huì)有豐厚的成果的!币徽Z(yǔ)驚醒夢(mèng)中人,對(duì),我絕不能放棄!要向目標(biāo)奮斗,只有不懈的奮斗才能走向成功。自從那一天起,奮斗在我心中,已成了一個(gè)必不可少的一部分。爸爸的教誨使我懂得了奮斗。

          成長(zhǎng)路上有了爸爸地陪伴,就能驅(qū)散陰霾,看到明媚的陽(yáng)光。有爸爸的陪伴,成長(zhǎng)路上將會(huì)更加明媚。

        陽(yáng)光成長(zhǎng)作文450字_陽(yáng)光的作文4

          夢(mèng)想,是無(wú)盡黑暗中一縷光明;夢(mèng)想,是滂沱大雨中一處避所;夢(mèng)想,是洶涌波濤中唯一航標(biāo)。

          共同懷揣夢(mèng)想,共同放飛夢(mèng)想。

          偉人約翰遜曾說(shuō):“人的理想往往與他的才能成正比。”夢(mèng)想是人生的起點(diǎn),同樣也是成功的基石。我們不論懵懂無(wú)知還是風(fēng)華正茂,總有不同的人問(wèn)我們夢(mèng)想是什么。不同年齡段身心發(fā)展不同,夢(mèng)想自然不同。年齡愈大,夢(mèng)想更接近于真實(shí)的你,也證明水平在上升。一個(gè)人的夢(mèng)想決定了他未來(lái)的高度,夢(mèng)想成就未來(lái)便不是什么無(wú)稽之談。

          每個(gè)人都懷揣著對(duì)未來(lái)的美好憧憬,都有不同的夢(mèng)想。十年寒窗,懸梁刺股都是為了一個(gè)夢(mèng)想?删烤褂卸嗌偃丝梢詧(jiān)持下來(lái)。沒(méi)有人可以持之以恒的努力,但可以比他人更努力。沒(méi)有人不可能被困難所擊敗,但可以比他人更堅(jiān)強(qiáng)。阿里巴巴創(chuàng)始人馬云已是富甲四方風(fēng)光無(wú)限,可誰(shuí)曾想他也有一段灰暗的人生低谷。那是個(gè)互聯(lián)網(wǎng)不受重視的時(shí)代,馬云受盡白眼與嘲諷,有人預(yù)測(cè)他這輩子碌碌無(wú)為?伤琅f我行我素,堅(jiān)持己見(jiàn),創(chuàng)立自己的團(tuán)隊(duì),最終打開(kāi)中國(guó)互聯(lián)網(wǎng)市場(chǎng)的大門(mén)。馬云其貌不揚(yáng)的外表蘊(yùn)藏著無(wú)限毅力,永不言棄,是他用堅(jiān)強(qiáng)引發(fā)了商業(yè)風(fēng)暴,是他用不棄開(kāi)辟了互聯(lián)網(wǎng)新時(shí)代!此刻,夢(mèng)想源于堅(jiān)持。

          文人徐謙說(shuō):“志須預(yù)定自道遠(yuǎn),世事豈得終無(wú)成?”夢(mèng)想不僅僅用語(yǔ)言表述,更需要用實(shí)際行動(dòng)證明。實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想靠自身努力,不依賴(lài)于前人。便是所謂“天時(shí)不如地利,地利不如人和!蔽覀儾皇菧厥抑械幕ǘ,是暴風(fēng)雨中拔尖成長(zhǎng)的綠草,是將要成為參天大樹(shù)的茁壯樹(shù)苗。

          讓承載我們希望的夢(mèng)想飛向遠(yuǎn)方,讓陽(yáng)光在我們成長(zhǎng)中盡情揮灑。

        陽(yáng)光成長(zhǎng)作文450字_陽(yáng)光的作文5

          誰(shuí)在夜里幫我們蓋好踢掉的被子,誰(shuí)在我們哭泣時(shí)給一個(gè)溫暖的擁抱,誰(shuí)在我們跌倒時(shí)伸出有力的臂膀,誰(shuí)在我們迷茫時(shí)指明方向……是關(guān)愛(ài)如陽(yáng)光般溫暖的父母,呵護(hù)如陽(yáng)光般細(xì)致的朋友,照顧如陽(yáng)光般周到的同學(xué),叮囑如陽(yáng)光般密集的老師,我們?cè)趷?ài)的陽(yáng)光下成長(zhǎng)。

          記得一個(gè)下著傾盆大雨的下午,放學(xué)了,我沒(méi)帶傘,只能在教室里等待。我心想:我明知下雨還執(zhí)意不帶傘,媽媽肯定生氣了,不會(huì)來(lái)接我,我還不如跑回家呢。我剛背起書(shū)包,準(zhǔn)備走,突然看到一個(gè)熟悉的身影急急忙忙地跑過(guò)來(lái),我仔細(xì)一看,咦,這個(gè)人是媽媽?zhuān)∥壹?dòng)萬(wàn)分,向媽媽跑去,媽媽立馬抱住了我,給我穿上雨衣,頓時(shí),一股暖流涌上心頭……路上,媽媽把我裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí),而她呢?卻被雨淋得全身都濕透了;氐郊,媽媽趕緊讓我再多穿一件衣服,而她自己呢?還是穿著一件薄毛衣。這時(shí),她打了幾個(gè)噴嚏,我問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)瑳](méi)事吧?是感冒了嗎?要不要吃點(diǎn)感冒藥?”“沒(méi)事啊,可能是絨毛進(jìn)鼻孔里了吧,沒(méi)事的。”我知道,媽媽是不讓我擔(dān)心才這么說(shuō)的。媽媽的愛(ài),讓我在陽(yáng)光下成長(zhǎng)。

          老師在我的眼里,就是辛勤的園丁,把我們一個(gè)個(gè)培養(yǎng)成國(guó)家的棟梁之才。老師就是我們的另一個(gè)家長(zhǎng),看著我們學(xué)會(huì)做人,學(xué)會(huì)謙讓他人,學(xué)會(huì)尊老愛(ài)幼……我們每前進(jìn)一步,都飽含著老師的心血。老師的愛(ài),讓我在陽(yáng)光下成長(zhǎng)。

          讓我們展開(kāi)雙臂,擁抱這溫暖,擁抱這陽(yáng)光,在這陽(yáng)光下讓我們茁壯成長(zhǎng)!

        陽(yáng)光成長(zhǎng)作文450字_陽(yáng)光的作文6

          四天的陽(yáng)光成長(zhǎng)訓(xùn)練營(yíng)結(jié)束了,這四天既短暫又快樂(lè),在這四天里,我明白了許多道理。其中我印象最深刻的是素質(zhì)拓展訓(xùn)練的快樂(lè)高爾夫球。

          那天我們?cè)诳鞓?lè)高爾夫球前的所有任務(wù)都以失敗告終,像瘋狂坦克,盲人方陣,盲人摸號(hào),鉆電網(wǎng)等任務(wù)都失敗了。到快樂(lè)高爾夫球,我們十中隊(duì)所有隊(duì)員都喪失了信心,教練說(shuō):“失敗是成功之母!,我們所有隊(duì)員又鼓起了信心,快樂(lè)高爾夫球游戲規(guī)則是這樣:我們每個(gè)人拿一截40到50厘米相同的像水管一樣的管子,但只是水管的一半,我們要把管子接起來(lái),高爾夫球從管子上運(yùn)輸,要把高爾夫球運(yùn)送到一個(gè)小桶里,在中途假如停留了超過(guò)一秒,就失敗,然后掉出來(lái)要從起點(diǎn)開(kāi)始,如果掉到安全線(xiàn)內(nèi),就可以從安全線(xiàn)開(kāi)始,如果掉在桶內(nèi),又彈出來(lái),任務(wù)也宣告失敗。比賽開(kāi)始了,我們由于經(jīng)驗(yàn)不足,失敗了好幾次,后來(lái)我們?nèi)圆粴怵H,一會(huì)兒,我們就到了安全線(xiàn)內(nèi),有兩次到了桶里,又彈了出來(lái)。我們失敗的次數(shù)不計(jì)其數(shù),不是停了一會(huì)兒,就是掉了出來(lái),最后我們終于取得了成功!

          我覺(jué)得只要不氣餒,就能成功。人在失敗或有困難的時(shí)候,只要不氣餒,不要喪失信心,要對(duì)自己有信心,就能取得成功!希望大家在有困難時(shí),不喪失信心,多做幾次,就能取得成功!

        陽(yáng)光成長(zhǎng)作文450字_陽(yáng)光的作文7

          在通往陽(yáng)光的路上,難免會(huì)有荊棘扎傷我們,難免會(huì)有坎坷絆倒我們,但我們?nèi)匀粓?jiān)信,陽(yáng)光會(huì)指引我們前進(jìn)的方向。

          記得有一次,春光明媚。媽媽帶著我去迎豐公園看風(fēng)景。我向遠(yuǎn)外一瞟,看見(jiàn)一個(gè)帶著墨鏡的小女孩坐在石板凳上望著遠(yuǎn)處正入迷。

          我跑去問(wèn)她:“你看到了什么?”“我是個(gè)盲人。”小女孩淡定地對(duì)我說(shuō)。頓時(shí),我詫異了。在這綠樹(shù)如茵,鳥(niǎo)語(yǔ)花香的世界里,小女孩卻什么也看不到,這多么可悲!我深深地感到剛才那句話(huà)對(duì)她的打擊有多大。我自責(zé)地低下了頭。

          “我看見(jiàn)了飛翔的小鳥(niǎo)和淙淙的小溪流!毙∨⑼蝗徽f(shuō)。

          “你怎么看到的呢?”我驚訝了,但又忍不住問(wèn)道。

          “在肉眼上我雖然看不見(jiàn),但是在我的心里有一扇門(mén),在門(mén)里我可以看見(jiàn)所有我想看見(jiàn)的東西!闭f(shuō)完,小女孩的臉上浮現(xiàn)了一個(gè)燦爛的笑容。

          “你會(huì)為自己是盲人而感到自卑嗎?”我又問(wèn)道。

          小女孩沉默了一會(huì)兒,說(shuō)道:“雖然我的眼睛看不見(jiàn),但我并不會(huì)感到悲傷。因?yàn)槲倚睦锏拈T(mén)正在被陽(yáng)光滋潤(rùn)著,在感知著這個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)的世界……”說(shuō)著說(shuō)著,她便笑了。她笑得是那樣的甜,仿佛要把你融化掉似的。我被小女孩的精神所感動(dòng),因?yàn)檫@感動(dòng),我們才能嗅到更多陽(yáng)光的味道。

          在你碰到挫折時(shí);在你沮喪時(shí);在你手足無(wú)措時(shí);仡^想想,陪伴你、幫助你渡過(guò)困難的,定是那一縷陽(yáng)光!

        陽(yáng)光成長(zhǎng)作文450字_陽(yáng)光的作文8

          在陽(yáng)光下成長(zhǎng)是我們每個(gè)孩子的愿望。我們每天能坐在寬敞明亮的教室里上課,是件幸福又快樂(lè)的事情。

          現(xiàn)在我們學(xué)習(xí)的科目很豐富,除了語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、科學(xué)、美術(shù)、音樂(lè)等外,最讓我難忘的是有幾次老師組織我們?nèi)ド系纳鐣?huì)實(shí)踐活動(dòng)課。

          最初老師說(shuō)帶我們?nèi)ド仙鐣?huì)實(shí)踐活動(dòng)課,大家都非常好奇!同學(xué)們排著長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)伍,上了大大的公交車(chē),來(lái)到活動(dòng)基地。同學(xué)們都眼前一亮,哇!原來(lái)還有這么有趣的課。

          我們上沙畫(huà)課的時(shí)候,同學(xué)們聽(tīng)老師說(shuō)了沙畫(huà)的步驟后,一個(gè)個(gè)開(kāi)始認(rèn)真仔細(xì)的動(dòng)起手來(lái),先用牙簽輕輕地挑開(kāi)畫(huà)上面的紙,然后小心的把彩沙按顏色一點(diǎn)一點(diǎn)撒到要涂的畫(huà)上。如果不小心把顏色弄花了整張畫(huà)就不好看了。沙畫(huà)課讓我明白了我們做什么事情都要像畫(huà)沙畫(huà)一樣,要有條不紊,循序漸進(jìn)。

          我們還上了陶藝課,在我們眼中普通的泥巴,在陶藝?yán)蠋煹氖种,就像有了生命一樣,?jīng)過(guò)拉胚、利胚、彩繪、滾釉、素?zé)G最后成為一個(gè)個(gè)精美的瓷器。在課堂上我也親做了一個(gè)“向日葵”并在上面刻上了我的名字,當(dāng)我拿到成品的時(shí)候,心中有說(shuō)不出的成就感。

          還有一次是我們?nèi)デ逅恋诹袑W(xué)實(shí)踐基地學(xué)習(xí),我們看了4D電影,學(xué)習(xí)了拼多米諾骨牌,玩了模擬飛機(jī),還拼了電子百拼積木,我覺(jué)得我已經(jīng)特別喜歡上實(shí)踐活動(dòng)課了。我們可以學(xué)會(huì)好多好多的東西。

          社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)豐富了我們的課堂知識(shí),增長(zhǎng)了我們的見(jiàn)識(shí),開(kāi)闊了視野。提高了我們小學(xué)生的藝術(shù)素養(yǎng),鍛煉了我們的動(dòng)手能力,社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)像一縷縷陽(yáng)光,讓我們?cè)诔砷L(zhǎng)的道路上積累更多的能量。

          同學(xué)們!讓我們一起在陽(yáng)光下茁壯成長(zhǎng)吧!

        陽(yáng)光成長(zhǎng)作文450字_陽(yáng)光的作文9

          我,只是一名普通的中學(xué)生。很平凡,很普通。但是,有時(shí)我覺(jué)得自己一點(diǎn)也不普通。因?yàn),我在?yáng)光下快樂(lè)的成長(zhǎng)。

          清晨……

          每一天,當(dāng)?shù)谝豢|陽(yáng)光透過(guò)窗簾,我便醒了。來(lái)到窗邊,面向太陽(yáng),盡可能的讓太陽(yáng)那溫暖的光線(xiàn)全部照射到我的身上。哪怕是陰天,我也不怕,因?yàn)橛旰蟮奶?yáng)會(huì)更加奪目……

          還記得,小的時(shí)候。經(jīng)常會(huì)同弟弟妹妹們一起在清晨去采集露水,讓露水浸濕我們的小腿;一起在上午穿過(guò)草叢,尋找蚱蜢、蟬等小昆蟲(chóng)一起玩耍;在炎熱的午后,我們會(huì)一起坐在家門(mén)口的大樹(shù)下,聽(tīng)老一輩的人們講那過(guò)去的故事……

          雖然說(shuō),在我們的童年里,有許多陽(yáng)光與陰霾,但只要我們細(xì)心,便會(huì)發(fā)現(xiàn)——陰霾下的陽(yáng)光會(huì)更加奪目……這點(diǎn)我不由得想起了一件事:

          那是一個(gè)陰沉沉的天氣,就如同我那破碎了的心情一般糟糕。我?guī)е粋(gè)不好的成績(jī)走在回家的路上,心里想:“叮,不知道會(huì)有怎樣的下場(chǎng)。”想到這,不禁冷笑了幾聲……果然回到家,是一場(chǎng)讓我深入骨的痛……我躲在角落里,不禁失聲大哭。后來(lái),我昏昏沉沉的睡著了,第二天,起床發(fā)現(xiàn),陽(yáng)光格外的好,“看來(lái)已經(jīng)下了一場(chǎng)大雨呢!”我輕輕說(shuō)到。突然,這好像提醒了我什么,我恍然大悟。

          原來(lái),我才發(fā)現(xiàn),世界原來(lái)這樣明媚與燦爛,每天天,都是有著陽(yáng)光的。

          所以,我一直都在陽(yáng)光下快樂(lè)成長(zhǎng)。

        陽(yáng)光成長(zhǎng)作文450字_陽(yáng)光的作文10

          我像一個(gè)正在茁壯成長(zhǎng)的幼苗,天天在舒適的搖籃中成長(zhǎng),我的生命中只有一個(gè)太陽(yáng),而心中卻有無(wú)數(shù)的太陽(yáng)給予我力量:父母的撫育、老師的關(guān)切、同學(xué)們的關(guān)心,使我不斷的吮吸著雨露,享受著陽(yáng)光的沐浴。

          我在陽(yáng)光下健康成長(zhǎng),因?yàn)橛辛烁改福乙怀錾改副闶俏业牡谝蝗卫蠋熓撬麄冃量鄵狃B(yǎng)我長(zhǎng)大,無(wú)論遇到多大的困難,他們就是溫暖的港灣,無(wú)論做錯(cuò)什么事情他們都會(huì)悉心教育我,

          我在陽(yáng)光下健康成長(zhǎng),因?yàn)橛辛死蠋,一日為師終身為父。記得有一次,我因?yàn)轵湴潦钩煽?jī)一落千丈,老師主動(dòng)找我,分析原因并鼓勵(lì)我,于是我努力學(xué)習(xí),把更多的精力投入學(xué)習(xí),成績(jī)有所提高,老師笑了!親愛(ài)的老師,您那真誠(chéng)之愛(ài),讓我有了自信。我會(huì)好好學(xué)習(xí),天天向上,在您的教育下,我快樂(lè)無(wú)比。

          我在陽(yáng)光下健康成長(zhǎng),因?yàn)橛辛送瑢W(xué),我們一起學(xué)習(xí),一起生活,雖然平日里大家會(huì)因?yàn)橐恍┬∈露a(chǎn)生爭(zhēng)吵,但從來(lái)不記恨。記得有一次,班上舉行才藝展示,我大膽的舉手:“親愛(ài)的同學(xué),敬愛(ài)的老師,大家好。我為大家唱首歌,歌名:愛(ài)我你就抱抱我!闭f(shuō)著我便唱了起來(lái),因?yàn)樘o張的原故,原本熟悉的歌居然唱跑了調(diào)。我臉紅得像個(gè)大蘋(píng)果,不知道該怎么好的時(shí)候,同學(xué)們給了我鼓勵(lì)的掌聲,讓我再一次自信滿(mǎn)滿(mǎn),有這些暖暖的同學(xué)們陪伴在身旁,我快樂(lè)無(wú)比。

          父母用溫暖的手,伴我成長(zhǎng);同學(xué)們用友誼的手,讓我快樂(lè)成長(zhǎng),老師用知識(shí)的手,讓我健康成長(zhǎng)!

        陽(yáng)光成長(zhǎng)作文450字_陽(yáng)光的作文11

          記憶中,那是一個(gè)美好的下午。綠樹(shù)成蔭,太陽(yáng)柔和地照耀著人們微笑的臉頰,教室外邊,蟬鳴叫著美麗夏天的到來(lái),各色的花兒也向人們微笑著。

          我們?cè)诮淌依锇察o地看書(shū)。突然,從某個(gè)角落里傳來(lái)了蛙叫聲:“呱——呱——”“噓——教室里來(lái)客了!崩蠋煷蛉ぶ。那,是一只可愛(ài)的小青蛙,它有著白白的肚皮,大大的眼睛,綠色的身子。

          “它好可愛(ài)呀!“就是,就是,你瞧它多漂亮呀!”“它一定是夏天派到我們這里的小天使!”大家七嘴八舌地議論著那只可愛(ài)的小青蛙。

          “哎,我有個(gè)好主意,要不我們找個(gè)玻璃缸把它養(yǎng)起來(lái)吧!”忽然,小唐說(shuō)。大家都覺(jué)得這個(gè)主意很棒,就把它養(yǎng)了起來(lái)。它成為了我們班級(jí)的一員。

          可過(guò)了幾天,我們發(fā)現(xiàn)它有點(diǎn)兒不對(duì)勁兒,不像往常一樣活潑了,只是沉在水缸底,一動(dòng)不動(dòng)的。這馬上引起了我們注意,“它怎么了?”“它可能太熱了”“是不是缸子太小了?”大家猜破了腦袋也沒(méi)有猜到。

          最后老師發(fā)話(huà)了:“它是太不自由了。你們有沒(méi)有想過(guò)要是你被別人關(guān)進(jìn)了缸子里,是什么樣的感受?”聽(tīng)了老師的話(huà),我們難受極了。于是,我們幾個(gè)人約定,要把小青蛙送回家!

          第二天,我們就把它放回了池塘,離開(kāi)前我對(duì)它說(shuō):“小青蛙,你回去吧!我會(huì)來(lái)看你的,再見(jiàn)啦!”

          太陽(yáng)暖暖的,蟬也不停地鳴叫著,又一個(gè)夏天來(lái)到了。小青蛙,你還好嗎?

        陽(yáng)光成長(zhǎng)作文450字_陽(yáng)光的作文12

          我是五(1)班的xxx,我們家里經(jīng)濟(jì)不好。爸爸是一個(gè)打工的小工人,媽媽又經(jīng)常生病,使我們家本來(lái)就很微薄的收入,變得更加緊張。

          我看著爸爸一天天的`消瘦,很心疼,便向爸爸詢(xún)問(wèn)原因。爸爸總是愁眉苦臉的告訴我,家里的條件不好,如果再這樣下去,可能連我讀書(shū)的費(fèi)用也沒(méi)有著落了。我聽(tīng)著爸爸悲傷的說(shuō)完這些話(huà),心里像寒冬一樣冰冷。我有時(shí)會(huì)埋怨家里為什么會(huì)這么窮,想著想著,我的眼淚就情不自禁的流了下來(lái)。

          我在學(xué)校里也開(kāi)心不起來(lái)了,滿(mǎn)腦子都是家里的收入,家里的收入……老師看出了我的異常,便找爸爸談話(huà),知道了我們家里的困難。一天,我看見(jiàn)爸爸來(lái)到學(xué)校,感到很詫異。回家后,爸爸興高采烈的對(duì)我說(shuō),學(xué)校里可以為我們家補(bǔ)助一部分上學(xué)費(fèi)用。我聽(tīng)了之后,感到很不可思議,但更多的是感動(dòng)。

          后來(lái),我到教室,總能看見(jiàn)老師對(duì)我微笑。我心里充滿(mǎn)了滿(mǎn)滿(mǎn)的感動(dòng)。我非常感謝老師,學(xué)校對(duì)我的幫助。從今往后,我一定要好好的聽(tīng)課,好好的寫(xiě)作業(yè),好好的報(bào)答老師和家長(zhǎng)。沒(méi)有學(xué)校對(duì)我的關(guān)懷,沒(méi)有老師對(duì)我的輔導(dǎo),沒(méi)有家長(zhǎng)對(duì)我的照顧,我可能已經(jīng)不能和我的同學(xué)一起開(kāi)開(kāi)心心學(xué)習(xí)了。所以,我一定要對(duì)得起學(xué)校對(duì)我的輔助,讓我在這陽(yáng)光的生活中,如雨后的春筍越冒越高,成為對(duì)社會(huì)有用的人才!

        陽(yáng)光成長(zhǎng)作文450字_陽(yáng)光的作文13

          世上最舒心的事莫過(guò)于沐浴在溫暖而和諧的陽(yáng)光下了。成長(zhǎng)在陽(yáng)光下,你會(huì)倍感自信;成長(zhǎng)在陽(yáng)光下,你會(huì)充滿(mǎn)熱情;成長(zhǎng)在陽(yáng)光下,你能忘記一切的煩惱......

          早晨,陽(yáng)光明媚。踏進(jìn)我們美麗的校園,環(huán)顧四周,你會(huì)感到空氣格外的清新,環(huán)境優(yōu)美整潔。

          瞧!校園的四周被“重兵”——大樹(shù)給把守著,不管?chē)?yán)寒酷暑,風(fēng)吹雨打,它們都挺著威武高大的身軀,站崗放哨,日夜守護(hù)著我們學(xué)習(xí)、生活的校園。

          向南一望,一幢幢拔地而起的淡黃色的嶄新教學(xué)樓,“香格里拉·杏花村實(shí)驗(yàn)學(xué)!11個(gè)鮮紅醒目的大字屹立在樓頂。我們每天都在這里生活、學(xué)習(xí),老師帶領(lǐng)我們?cè)谥R(shí)的海洋里傲游。

          看!操場(chǎng)上有兩組隊(duì)員正在歡快地踢著足球呢!旁邊的拉拉隊(duì)不停地喊:“加油!加油!”不一會(huì),就發(fā)出了:“哦耶,球進(jìn)了!”還有幾個(gè)引進(jìn)的小學(xué)生在玩老鷹捉小雞…….你看,那教學(xué)樓第三層,我們班女生在玩跳皮筋呢!“一顆星、兩顆星……十顆星星亮晶晶”跳皮筋小曲不斷的傳來(lái),還發(fā)出陣陣的歡笑聲。

          聽(tīng),那瑯瑯的讀書(shū)聲,“踏一路春風(fēng),撒一路歡笑……”、“g fr a wal”,“g shpping”……還有從紅領(lǐng)巾廣播室傳來(lái)那清脆響亮的播音聲”尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們?cè)缟虾,歡迎收聽(tīng)杏花村實(shí)驗(yàn)學(xué)校紅領(lǐng)巾廣播站的節(jié)目……“還有那甜美的校園CD在校園里陣陣回蕩。

          我享受著早晨校園的那份清新、祥和,成長(zhǎng)在陽(yáng)光下我倍感幸福,又迎來(lái)了新的一天。

        陽(yáng)光成長(zhǎng)作文450字_陽(yáng)光的作文14

          曾經(jīng)的過(guò)去和經(jīng)歷過(guò)的事情,變成撩撥心弦的記憶:無(wú)論是家長(zhǎng)的呵護(hù),還是老師的教誨,同學(xué)的幫助……這些記憶早已成為成長(zhǎng)路上的一個(gè)個(gè)腳印。

          一個(gè)腳印引導(dǎo)著另一個(gè)腳印,這些五彩的腳印如同雨后的彩虹,或許彩虹誰(shuí)都喜歡,但一定有人不喜歡雨天,就像成長(zhǎng)的路途上,總會(huì)做一些錯(cuò)事,但也就是著數(shù)不清楚的錯(cuò)事才會(huì)使我們成長(zhǎng)起來(lái)就像那一天一樣:

          大約在我五歲族左右發(fā)生的事情,那一天媽媽帶我出去玩,也許是第一次看到大海的興奮,使我一股拿的沖下去,不小心的越走越深那時(shí)還不懂事,走到距離海岸有三兩步的地方一口氣坐了下來(lái),覺(jué)得超級(jí)好玩,就又往里走,走到了只能露出頭的地方有一口氣坐了下去,這次的感覺(jué)有點(diǎn)不同了,我沉到了海底喝了好幾口海水,給我嗆到了,我馬上得大哭起來(lái),邊哭邊往媽媽那里走去,一個(gè)海浪又把我給推倒了,媽媽看到了,立馬跑下來(lái)把我抱上去帶回家,可能是被海風(fēng)吹得有點(diǎn)發(fā)燒,當(dāng)時(shí)老媽給我吃了退燒藥就不是太在意,結(jié)果一到晚上就開(kāi)始難受,可是那時(shí)已經(jīng)是深夜了,村里的診所,醫(yī)務(wù)室都關(guān)門(mén)了,當(dāng)時(shí)我媽唯一能想到的就是去醫(yī)院,這點(diǎn)也沒(méi)出租車(chē)啊,這可怎么辦,我突然感覺(jué)眼前一片眩暈,暈暈乎乎的就睡著了,醒來(lái)時(shí)發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)在醫(yī)院的病床上了,床頭上坐著一個(gè)熟悉的人——那就是媽媽。

          母愛(ài)是世界上在偉大的愛(ài),那份愛(ài)像是雨后喚醒彩虹的陽(yáng)光,依稀、柔弱但散發(fā)著強(qiáng)大力量,這份力量像是春天的陽(yáng)光,不耀眼,但可以使小草破芽而出,當(dāng)然也是我成長(zhǎng)路上最燦爛的陽(yáng)光。

        陽(yáng)光成長(zhǎng)作文450字_陽(yáng)光的作文15

          我們的學(xué)校是個(gè)美麗而溫馨的大家庭,這里面有三百多個(gè)學(xué)生,我們共同在這里生活、學(xué)習(xí)。春天這里鳥(niǎo)語(yǔ)花香,到處是一片綠色的景象,你會(huì)聞到一股濃郁的香味,還可以欣賞到美麗的花兒。

          夏天這里很炎熱,到處都是火辣辣的。

          秋天落葉飄飄。一片片飛舞的落葉像一只只美麗的蝴蝶。

          冬天這里白雪皚皚,像一個(gè)雪域圣地,我們可以在這里堆雪人,打雪仗。

          總之,我們的學(xué)校一年四季都是美麗的,都是快樂(lè)的。

          我們學(xué)校舉行過(guò)秋季運(yùn)動(dòng)會(huì),有好多比賽項(xiàng)目,記得我班參加了拔河比賽。當(dāng)時(shí),我們和另一個(gè)班進(jìn)行比賽,裁判員一松開(kāi)繩子,我們就開(kāi)始激烈的拉扯,比賽過(guò)程中我班有一個(gè)同學(xué),不知道是因?yàn)槭裁炊軅,所以暫停了比賽。這時(shí)我們都去關(guān)心他,照顧他。休息好了,又接著比賽。老師們都來(lái)了,他們拼命的吶喊、加油?墒牵莻(gè)班的同學(xué)都太強(qiáng)壯,所以我們班輸了。但是,我們一點(diǎn)也不氣餒因?yàn)閰⑴c了比什么都重要。

          快臨近期中考試了,我們所有人都害怕自己考不好,所以都在緊張的復(fù)習(xí),不敢下課,利用下課時(shí)間,我們多記住了不少有用的東西。老師上課時(shí),我們都在認(rèn)認(rèn)真真的聽(tīng)講,希望把每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)都銘記腦海。

          校園讓我們每一個(gè)人都有愛(ài)心,大家行動(dòng)起來(lái),讓我們創(chuàng)建一個(gè)充滿(mǎn)陽(yáng)光的文明世界。

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