陽光總在風雨后-小學生作文
無論在學習、工作或是生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編為大家收集的陽光總在風雨后-小學生作文，希望能夠幫助到大家。
陽光總在風雨后-小學生作文1
人的生命是有限的，人的一生充滿了甜酸苦辣，喜怒哀樂！可是我們要有信心，笑對人生不如意。
人生要是能再重新來過，那該有多好，如果能有一個草稿，能重新再謄寫一次人生，那該有多好�。∠嘈盼覀兌紩J認真真地敘寫自己的人生，也許不一定比別人寫得美麗精彩，但肯定要比自己第一次寫得漂亮。
或許，人生不可能像自己想象的那樣美好，一生的路也不可能都是平坦的，有成功，也會有失敗；有歡笑，也會有悲酸。人的心情也不會永遠靜如止水，有時候會波瀾起趺、洶涌澎湃……可是我們也要勇敢面對，奮力沖向自己的目標，成功、勝利一定會屬于我們自己……
在生活中，有順心，也會有煩惱。因此，我們要放飛自己的生命，使其更絢麗多彩。也許前途很渺茫，也許我們要被“傾覆于人生的荊棘”刺傷，但我們仍然無怨無悔。放飛，即使是黃昏，也必然布滿歡歌的流霞。因為我們堅信，不經過戰(zhàn)斗的舍棄是虛偽的，不經過劫難磨煉的超脫是輕佻的，逃避顯示是明哲的卑怯……
陽光也許不會永遠燦爛，會有風雨襲擊，但風雨過后會見彩虹。沒有一直不變的幸福，磨難或許是上蒼賜予我們的禮物，用來考驗我們的意志，如果是這樣，就讓我們微笑著面對人生吧！陽光總在風雨過后……
陽光總在風雨后-小學生作文2
人生就像航行在大海上的小船，不可能總是一帆風順，那些困難就像狂風暴雨，驚濤駭浪。只要有一種不畏困難、敢于拼搏的精神，終將迎來燦爛的晴空。
愛迪生發(fā)明電燈時，困難重重，可他并不輕言放棄，經過1200多次的耐熱材料與600多次的植物纖維實驗，他終于找到了燈絲的上佳材料——竹絲。
著名作家小仲馬青年時期從事文學創(chuàng)作，并采用許多不同的筆名，以免人們察覺他的父親是大仲馬。他付出許多努力，潛心寫作，收到的卻是一封封退稿信。終于，他的《茶花女》問世，轟動整個歐洲文壇。
風霜雨雪，臘梅不畏苦寒，獨顯驕姿；炎炎烈火，小草不畏火燒，在春天里生機勃勃。
遇到挫折，不要覺得失望，也不要為失敗而黯然神傷。泰戈爾說：“當你為錯過了太陽而哭泣，你還會錯過星星�！薄瓣柟饪傇陲L雨后，請相信有彩虹……”遇到困難，何不用這首歌來激勵自己？只要我們有一顆坦然、樂觀的心，即使受傷了也不要害怕。我們還有最珍貴的寶藏——青春，讓我們抓住青春，抓住今天，埋頭耕耘，為了自己的目標而奮斗！我愛家鄉(xiāng)的秋天！
陽光總在風雨后-小學生作文3
“陽光總在風雨后，烏云下有晴空”聽著這熟悉的旋律，我感慨萬分。每當我遇到挫折和失敗的時候，我就會唱響這首歌，終于它們都是我的手下敗將。
我記得讀三年級的時候，爸爸跟我買了個蛇形板。我高興極了，就迫不及待地撕開包裝拿著蛇形板到樓下玩。
我放下蛇形板就踩了上去，可是還沒站穩(wěn)，就摔了個四腳朝天，好疼��！可是我想：只有經歷了困難才會成功，我才剛剛玩嘛 。于是我拍拍身上的泥土又站了上去。這次我沒有摔下來，我就努力地學著別人的動作開始扭了起來。可沒玩幾下我又被狠狠 地摔了下來。這下可摔得不輕，腿部滿是鮮血和泥土，鉆心的疼。正當我灰心喪氣不想練的時候 ，媽媽走過來親切地對我說：“萬事開頭難，要想成功，就得掌握好方法，從失敗中吸取教訓�！甭犃藡寢尩脑挘沂芤娣藴\。經過幾次摔倒，我明白了要想不摔倒就得保持平衡。于是我重新爬起來繼續(xù)練。一個小時過去了、兩小時過去了……我摔了一跤又一跤，滿身的泥土、膝蓋也破了好幾層，真像一只難看的“丑小鴨”。功夫不負有心人，我學會了玩蛇形板。
瞧！陽光總在風雨后，歷經風雨，才能見彩虹，沒有人能隨隨便便成功。做任何事都一樣，堅持不懈，不怕困難，就一定會成功！
陽光總在風雨后-小學生作文4
陽光總在風雨后，烏云上有晴空；珍惜所有的感動，每一份希望在你手中。
在一次次考試中，成績不盡人意，也許有很多同學開始放棄。他們不相信“堅持到底就是勝利”。他們不相信“失敗一次。會取得更大的進步”。人生猶如大海！是大海就要波濤洶涌；是大海就要激起更美麗的浪花。無論我們的成績是好是壞，我們都要努力。我們要對得起那一份“糧草”；我們要對地起那一份深深的愛。我們要心存夢想，樹立堅定的信念，朝這我們的夢想前進。
當我們知道苦難是生命的常態(tài)，煩惱痛苦總相伴人生時，我們何必那么早早的自怨自艾的放棄，早早的絕望。當我們失敗時，不妨吟一句“未出土時現(xiàn)有節(jié)，到凌云初仍虛心”我們不妨唱一句“天生我才必有用，千金敬盡還復來。”
假如生命折斷了向往的風帆，請不要絕望，岸還在；假如命運凋零了美麗的花瓣，請不要沉淪，春還在。生活總會有無盡的失敗，請不要無奈，因為路還在夢還在，陽光還在，我們還在，因此，我們要奮勇前進，風雨兼程。
陽光總在風雨后-小學生作文5
“不經歷風雨，怎能見彩虹……”每當我聽到這首歌時，就會不由自主的回想起那一件帶給我無限啟迪的事……
那是一個剛下過雨的早晨，我打開窗戶，一股泥土的清香撲鼻而來。室外陽光明媚，花朵們爭先開放，呈現(xiàn)出一片欣欣向榮的新氣象。這時，一只蜘蛛闖入我的視線。它爬在一張“面目全非”的網上，我心想：網一定是被一夜的風雨沖刷破的吧！我下了樓，靜靜的站在樹下觀察。只見它不知疲倦的在網爬來爬去，一二十分鐘便把網補好了。蜘蛛靜靜的爬在網上，一動不動，欣賞著自己的勞動成果。
過了一會兒，兩只灰麻雀唧唧喳喳的飛了過去，蜘蛛網便又出現(xiàn)了一個大洞。我本以為蜘蛛會灰心氣餒，沒想到，小蜘蛛卻勇往直前，知難而進。一分鐘、兩分鐘；一刻鐘、兩刻鐘……
時間飛快地過去了，小蜘蛛終于把網又織好了！啊，一只弱不禁風的小蜘蛛在遭受了雙重打擊之后竟仍有如此大的毅力，它真讓我折服三分呀！
陽光總在風雨后-小學生作文6
有這樣一首歌：陽光總在風雨后，烏云上有晴空正是伴著這優(yōu)美的旋律，我回想起了
在三年級時，我的成績一落千丈，這個不滿意的成績讓我和我的家人都大跌眼鏡。我覺得對不起家人，于是便瘋狂的惡補學習。我每天天不亮就起床念書，天黑了還坐在書桌前看書，為的就是讓我的成績趕緊的提上去。可是，結果卻并不理想。在第二次考試中，我還是沒有進步。這讓我非常的驚訝，因為我比常人付出了更多的努力，更大的心思。
就在這時，我的媽媽勸我說：不要這么惡補了，成績不是一天就上去的，要靠平時的積累和用功程度，明白嗎？媽媽的話一下子敲醒了我，我想通了，我要好好努力，靠自己的真實水平來取得成功。
于是，我便奮發(fā)圖強的做了個努力的學生，平時收集了一些詩歌散文，積累了許許多多的詞匯
功夫不負有心人，我終于在期末考試中取得了優(yōu)異的成績，因為，我明白了通向成功的'不是惡補學習，而是平常多做些積累。
這也讓我明白了：陽光總在風雨后！
陽光總在風雨后-小學生作文7
記得去年春季運動會快要到了，運動會有跳長繩比賽項目，這令我欣喜若狂，因為我十分喜歡跳長繩�？墒俏姨L繩的技術實在太糟糕，所以我經常不分晝夜地練習，但是卻怎么也跳不好。
有的同學就因為我跳得不好而辱罵我說：“就你這爛水平還想參加比賽，我呸！”有的同學甚至 還 諷刺我說：“你跳得很好……好得我想吐！”連老師也“好 言”相勸道：“你不用參加跳長繩比賽，如果你參加的話，我們班就全軍覆沒了！”聽到這，我的心猶如刀絞，傷心欲絕。難道我真的那么差勁嗎？
就在這時，有一位同學和顏悅色地對我說：“不要泄氣，來，我和你一起練習跳長繩吧！”我心想：對，我不能放棄，俗話說得好，沒有拼搏的人生是不完整 的，沒有經歷過苦難的人生是毫無價值的。于是，我欣然點頭對那位同學說：“好！”就這樣，我和那位同學每天一有空就練習跳長繩，現(xiàn)在，我已經會玩許多花樣 了，幾乎是達到“爐火純青”的地步了。
新一屆運動會即將開始了，當老師正在評選運動員時，看到我的突飛猛進后，老師對我刮目相看，立刻讓我代表班級參加比賽。還拿到了一等獎，為班級爭了光。
陽光總在風雨后…請時刻記在心中！
陽光總在風雨后-小學生作文8
學游泳這件事，我?guī)缀踅洑v了九九八十一難，當中最讓我感到痛苦的是練習蛙泳十腿的動作。
腿的動作其實只有三個步驟：“彎、分、伸�！边@三個動作可把我折騰得要死！剛開始練時，我想：“這有什么難的，就三個動作，我還怕了它？”可學習了后，我才發(fā)現(xiàn)，原來自己太高估自己了，這三個動作其實并沒有我想象中那么容易。每次做的動作都不標準，老師被高老師批評。更要命的是，要趴在岸邊罰做一百個“彎、分、伸”，我就像一個操作工一樣，不停的重復做，太枯燥了。好不容易在岸上把動作做標準了，可一下水，就全變樣了。老師說我：腿彎時不夠緊，伸腿時欠有力量。我一聽，頓時眼淚在眼眶里打起轉，想要放棄的念頭再次在心中產生，心里感到委屈極了，心里憤憤地說：“水有阻力，你懂不懂，要不你來試試，真是的！”
出人意料的是，下一次我再練習的時候，居然把“彎、分、伸”這三個動作做標準了，連高老師也感到十分意外和納悶。我想：可能是自己的堅持吧，真是功夫不負有心人，陽光總在風雨后！
我學會了蛙泳，游起來真像一只小青蛙，姿勢美極了！學游泳，不但讓我有了落水自救的本領，而且讓我知道了堅持的重要性。它還增強了我的體能，讓我得到了水中游玩的快樂！
陽光總在風雨后-小學生作文9
人生如茶葉一般，只有經過了沸水的侵泡，才能展現(xiàn)出他生命的本色；人生就如鷹一般，只有經過了無數(shù)次的跌落，才能練就強硬的翅膀搏擊天空……。是的，人生中少不了暴雨的侵蝕，冰霜的摧殘，狂風的襲擊。然而，經過了種種之后，我們會驚奇地發(fā)現(xiàn)，我們獲得了更新的生命，會由衷的感嘆，陽光總在風雨后。
夕陽漸漸損落，只留下一片余輝化作天邊的晚霞，灑落片片金光沉落在碧波之間，微風吹著湖面，泛起層層漣漪。我漫步在鄉(xiāng)間的小路上，看見湖岸有一叢郁郁蔥蔥的小草，在微風下?lián)u晃著小腦袋，不覺心曠神怡：如此充滿生機的生命啊，透過他們的美好，我看到種子在陰暗潮濕中拼搏，盡管傷痕累累，但他們仍不放棄，執(zhí)著追逐自己的夢，在百般疼痛煎熬下，它們才沖破了土層，生機勃發(fā)！
哦，懂了，陽光總在風雨后。
曾讀過一句話：你可能會經常感受到刀削般的疼痛，但是這些痛苦是必需的，它們會使你成為一支更好的鉛筆。只是制造者對鉛筆的勸勉。的確，人生總會遇到挫折與磨難，但這是必須的，我們要從容面對，憑著自己的勇敢去獲得更新的生命。
陽光總在風雨后！
陽光總在風雨后-小學生作文10
“哎，今天的作業(yè)真多！”我一放學回來就開始抱怨。但是抱怨有用嗎？我只好“埋頭苦干”起來。寫完一門作業(yè)，我站起來喝水，伸了個大大的懶腰，打了個哈欠。又繼續(xù)跟“惡魔”—作業(yè)斗起來……
四年級上學期的課程學習接近尾聲，期末考試也即將來臨，考試之前當然少不了大考、小考。各門老師就像約會了似的，都說著同樣的話—“同學們，期末考試即將來臨，我們一定要好好復習，好好……這樣才能過一個好假�！�
好在期末考試后就放假了，過年了，真開心呀！但是必須要有一個好成績，這樣才能過一個完完整整的假期！所以我們這幾天的“魔鬼訓練”也是值得的。所謂“陽光總在風雨后”嘛！
最后，祝愿同學們在這次的期末考試中，取得一個理想的成績，過一個快快樂樂的寒假！
陽光總在風雨后-小學生作文11
我一直都喜歡聽許美靜所唱的《陽光總在風雨后》這首歌。是因為我特別喜歡這首歌的歌詞，富有哲理。還有里所蘊涵的意思，使我終生收益。
人生路上甜苦和喜憂的確是這樣，人生的路上充滿著甜苦和喜憂，這概括了一個人的一生。誰都希望人生是甜的；誰都希望人生美的；誰都希望人生充實的可是人生的甜，美，充實這都需要付出許多的汗水，辛酸。
一個肯吃苦、肯奮斗、不怕失敗的人，即使尚未成功，但我相信他的前途是飛黃騰達的。天生我材必有用，只要我們不怕吃苦，不管是遇到什么大風大浪，或是急湍暗礁，也唯有在這種環(huán)境之下才能激起美麗的浪花；反倒是風平浪靜的海面只能引起小小的漣漪。
愿意與你分擔所有如果我一生中有一個這樣的朋友就夠了；如果我只剩下一年的時間，我希望與這個朋友一起走過有一個真心的知己與自己分擔所有甜苦和喜憂。那么所有的苦和憂都變成是美好的事情。那么所有的甜和喜都變成更加好的事情。愿我們的人生有這樣的知己。
陽光總在風雨后-小學生作文12
有人說，陽光總在風雨后。為什么陽光是在風雨后呢?——時間和經歷告訴了我答案。
人生就像一杯咖啡，需要我們細細的品味;人生就像一棵樹苗;需要我們好好地呵護;人生就像一朵鮮花，需要風雨的的磨練才能更加美麗動人。
人生就像一杯茶，需要經過復雜的程序：成長、枯萎、摘取、在沸騰的水里苦熬，最后才到品茶人的嘴里�；蛟S，我就像是一片茶葉，經過了那么多的程序，那么多的艱辛，才盡到了我來這個世界的責任。當然，我也會期盼，期盼陽光，期盼彩虹，期盼一句話。如果品茶的人品完后發(fā)出的感嘆是“真好呀!”那我一定會激動地掉淚，不后悔當上了茶葉，不后悔那么多的付出，明白陽光總在風雨后。但如果品茶人并沒有贊嘆，而是討厭式地說“怎么這么難喝!”那我會哭，我會大哭一場，因為我經歷了風風雨雨，等來的不是陽光，而是記憶中一場最大的暴風雨。
現(xiàn)在，我已經明白了陽光總在風雨后的意思了：有努力不一定有收獲;沒有努力就一定沒有收獲。
陽光總在風雨后，也許現(xiàn)在的你看了這篇作文后會似懂非懂的點點頭，但是，你總會懂的，因為人生會告訴你，這是對的。
朋友們，讓我們一起努力，迎接陽光的到來吧!
陽光總在風雨后-小學生作文13
不經歷風雨，怎能見彩虹。陽光總在風雨后。這兩句簡潔的話陳述了一個道理：如果不經歷磨難，怎么能成功？
愛迪生就是一個非常好的例子！他發(fā)明的燈泡，當它亮起來時，是他以前辛辛苦苦地一點兒一點兒研究出來的！并不是憑空想象，隨便一弄就好了的。當他發(fā)明電燈時，嘗試了無數(shù)次，經歷了千萬次的失敗，最后才成功的。
居里夫人，她也是一位了不起的科學家，她在小時候就博覽群書，不喜歡和小朋友玩耍。當他長大后，那種對科學的喜愛充分展現(xiàn)出來，她整天在實驗室里，鉆研著。她和他丈夫。成天在提煉鐳，當她從一噸的礦渣中提煉出0。1克鐳后，那鐳不是其他，是經過磨練獲得的。終于，她獲得了諾貝爾獎。
諾貝爾獎，之所以有這個名字，是因為它也有一段故事。諾貝爾也是一位愛好科學，的人，他研究的是炸藥，和其他的不一樣，他的研制有很大的危險性。有一次，他將兩種藥大量地放在一起，拿火一點，“嘭”的一聲炸了。在這次的爆炸中，他發(fā)明了炸藥，同時，他的實驗室炸了，同時，他也失去了心愛的兒子。
以上的三個例子，也充分的告訴我們了，成功，并不是憑空想象的，而是“風雨”，才見到“彩虹”的。
陽光總在風雨后-小學生作文14
這個星期，我在語文課上學習了一趟讓我印象深刻的課。
老師講的那篇課文的名字叫《在山的那邊》。這篇課文分為兩個片段。
第一個片段講的是——一個小孩子常常伏在窗口癡想——在山的那邊是什么？他的媽媽回答他：“是海�！笨僧斈莻�小孩子爬上那座山頂?shù)臅r候看到的并不是海，而是鐵青著臉的山。那個小孩子非常的沮喪，在心里問他的媽媽——媽媽，那個海呢？
第二個片段講的是一個道理，這個道理告訴我們——只要始終堅信自己的理想，始終都不會停下步伐的向前邁進，終有一天，在你翻過無數(shù)座鐵青著臉的山時，終有一天你會看到心中的大海，看到自己理想的成功。相信自己相信理想離你并不遙遠。
不經歷風雨怎能見彩虹？
陽光總在風雨后！
陽光總在風雨后-小學生作文15
今天，我們懷揣著好奇而又激動的心情和小伙伴們踏上了去期盼已久的阿戛鄉(xiāng)的路，大巴車在綿延曲折的道路上行駛著，汽笛聲伴隨著同學們的歡歌笑語。
不一會兒，我們就到了期盼已久的阿戛鄉(xiāng)。休息一會兒后，我們便開始參觀阿戛鄉(xiāng)。我們參觀了加開營大橋、加開營大河、水電站。參觀完后我們就回去吃午飯了，吃過午飯后我們去參觀了螞蚱養(yǎng)殖基地和蜈蚣養(yǎng)殖基地……
我們去了這么多地方，讓我最難忘得是種植比賽活動，終止比賽是在下午舉行的，那時正是烈日炎炎的時刻。但每一位小記者都在認真的學習著，在烈日下完成一次又一次的重復動作。刨坑、放復合肥，再放入玉米。雖然，這些看似簡單的動作，做起來還是非常累的，到最后我們的這組沒有取得優(yōu)異的成績，但讓我明白了：一分耕耘一分收獲，感受到了農民伯伯的辛苦，并且深刻的理解到“憫農”這首詩的深刻含義“鋤禾日當午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦�！苯窈笪覀円欢ㄒ湎В恳涣＜Z食，熱愛勞動。今天我們都很累，可是我們“吃”到了世界上最珍貴的東西它既不是山珍海味，也不是雞鴨魚肉，而是“苦”“不經一番寒側骨，那得梅花撲鼻香”，有苦才有甜。
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