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      2. 掌心的陽(yáng)光作文

        時(shí)間:2021-07-12 18:15:41 陽(yáng)光 我要投稿

        掌心的陽(yáng)光作文

          在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢?以下是小編為大家整理的掌心的陽(yáng)光作文,歡迎閱讀與收藏。

        掌心的陽(yáng)光作文

        掌心的陽(yáng)光作文1

          今天的陽(yáng)光很和煦,陽(yáng)光透過(guò)窗戶(hù),溫柔地照在我身上,暖暖地。

          十一假期就要結(jié)束了,作業(yè)終于大功告成。我停下手中的筆,揉揉有些酸楚的'手指,攤開(kāi)手,看陽(yáng)光在我的掌心跳躍。

          要不是自己自制力差,這兩天也不會(huì)沒(méi)黑沒(méi)白地忙作業(yè)。剛放假時(shí)迷戀上網(wǎng)看電視,每天起碼有三四個(gè)小時(shí),既影響視力,也耽誤學(xué)習(xí),我請(qǐng)求媽媽監(jiān)督我,可老爸卻說(shuō)這事全靠自覺(jué)。我想了想,覺(jué)得也對(duì),我就不信管不住自己。陽(yáng)光,在掌心跳躍,好暖。

          我發(fā)現(xiàn),我現(xiàn)在真的可以安靜地學(xué)習(xí)。也許,我真的長(zhǎng)大了,畢竟上初三了。

          分?jǐn)?shù)就是學(xué)生的命根,為了分?jǐn)?shù),我們?nèi)杖找挂箷r(shí)時(shí)刻刻反反復(fù)復(fù)地方塊字,123,abc,不厭其煩地寫(xiě)在紙上,分?jǐn)?shù)就是我們考學(xué)唯一的砝碼?己蟮呐琶讶朔殖扇诺,酸楚無(wú)法言表。

          陽(yáng)光,在我掌心跳躍,好暖。

          人,總是要長(zhǎng)大的。手再巧,也抓不住流年。長(zhǎng)大需要煩惱來(lái)證明,青春有時(shí)要用些傷痕來(lái)裝扮。

          盡管明天也許會(huì)有風(fēng),有雪,沖淡了那些夢(mèng),可是那些夢(mèng),至少曾經(jīng)那么生動(dòng)過(guò),至少能留下美麗而破碎的浮影。陽(yáng)光下那棵孤獨(dú)的樹(shù),如現(xiàn)在的我,很安靜,很乖巧。只因?yàn)楦改敢笄械钠谕麍?jiān)定得讓我不能逃避。

          如果眼睛濕了,照照陽(yáng)光,也許會(huì)出現(xiàn)彩虹。陽(yáng)光,在我的掌心跳躍,好暖。

        掌心的陽(yáng)光作文2

          那可以算是我記憶中最累的一天了。所有的科任老師全部停課,我們連續(xù)上了一上午的數(shù)學(xué)課,一分鐘都不曾休息。耳邊回響的是數(shù)字,眼前看到的是加減乘除。好不容易,到了下課時(shí)間。終于可以吃飯了,從早上餓到中午的我默默地想著。這時(shí),老師大聲喊道:“同學(xué)們,距離吃飯時(shí)間還有十分鐘,我們要珍惜每一分每一秒。來(lái),咱們一起把教室打掃一下吧!

          同學(xué)們就像是被萬(wàn)能膠粘在椅子上了似的,一動(dòng)不動(dòng)。老師見(jiàn)此情況,怒斥一句:“誰(shuí)不打掃,中午不許吃飯!”話(huà)音剛落,教室里馬上響起了窸窸窣窣走動(dòng)的聲音。挪桌子,搬椅子,同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)開(kāi)始打掃了。短短的十分鐘,好像是過(guò)了一個(gè)年頭一樣漫長(zhǎng)。我好餓,好困,我想吃飯,我想睡覺(jué)。唉,算了,還是趕快擦地吧。我拿著抹布,擦擦桌子,擦擦椅子,蹲下來(lái)把地板擦亮。剛想偷偷在椅子上休息一會(huì)兒,老師來(lái)檢查了。我立刻精神抖擻繼續(xù)擦擦擦。

          終于,勞動(dòng)工作圓滿(mǎn)完成,我拿著飯盒走出教室。剛走出教學(xué)樓,陽(yáng)光灑滿(mǎn)操場(chǎng),連球門(mén)都閃著金光。我伸出手,一縷陽(yáng)光落在我的掌心,心情也一下子明媚起來(lái)。

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