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      2. 陽光下的腳印作文

        時(shí)間:2021-07-13 13:04:59 陽光 我要投稿

        陽光下的腳印作文

          在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都接觸過作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編為大家收集的陽光下的腳印作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

        陽光下的腳印作文

        陽光下的腳印作文1

          在我步入校門的那一刻起,”山師附小雅居園校區(qū)”這九個(gè)大字,就永遠(yuǎn)地定格在了我成長的腳步中。還記得第一次來到這個(gè)地方時(shí),映入眼簾的是滿地的水泥粉和紅磚頭。幾棵小到不能再小的楊歡樹,再春風(fēng)的吹動下柔弱地?fù)u擺著枝頭。操場被巨大的擋板擋著,看起來好簡陋。一張張陌生的面孔呈現(xiàn)在眼前,似乎連說句話都覺得好尷尬。不大的教室中,整齊地?cái)[放著20多張桌椅。講桌的后面是快較大的黑板,上面被擦的一塵不染。隨之,我認(rèn)識了我的第一個(gè)班主任老師_曹老師,也結(jié)識了第一群可愛伙伴們。正是他們,陪我走過了5個(gè)春秋冬夏;也正是他們,給了我人生的第一筆財(cái)富_友情。

          過了不久,我熟悉了這里的生活。水泥粉和紅磚頭全部變成了腳下的樓梯和走廊,走在上面,可以隔墻聽到教室里朗朗地讀書聲。昔日里的小楊歡,早已成為了一棵棵參天大樹。我們曾在樹下立誓:要做快樂成長的少先隊(duì)員。慢慢地,我和老師,伙伴們彼此熟識了,互相了解了,心有靈犀了。整整齊齊的桌椅上,充斥著筆尖劃過的痕跡;一塵不染的黑板上,寫滿了一路走來的艱辛;一張張熟悉的面孔上,開滿了花兒和友誼……

          然而,正當(dāng)我們決定團(tuán)結(jié)一心,不離不棄時(shí),上天卻搶走了這個(gè)奇跡。5年的小學(xué)生涯轉(zhuǎn)眼即逝,經(jīng)歷了風(fēng)風(fēng)雨雨的伙伴們將各奔東西,剛剛和老師化解了的矛盾,卻又注定要分離。我不明白,上天為什么竟這樣狠心……

          突然間,喜歡自己躺在床上,對著天花板傻傻地發(fā)呆;突然間,聽到朋友們的笑聲,會有想哭的沖動;突然間,唱歌跑調(diào)的我總會哼起些小歌曲;突然間……最近,身邊的每一個(gè)同學(xué)都因?yàn)橐珠_了而變了好多。想哭,卻又欲哭無淚。心里,是一種無名的痛。

          也許,在不久的將來,我們將邁進(jìn)不同的初中校門;也許,在不久的將來,這里的一切都不再屬于我們;也許,在不久的將來,與小學(xué)時(shí)代的班主任老師擦肩而過,卻視之為陌路人;也許……今后的也許太多了,但,無論今后怎樣,我卻深知一點(diǎn)__我會永遠(yuǎn)記住這段最最純真的情誼,我會永遠(yuǎn)記住這片給了我數(shù)不盡歡樂的.樂土!

          熾陽,撒下片片光輝,回首我留下的每一個(gè)腳印上。我看到了,一路走來時(shí),我每一個(gè)踏實(shí)的腳印,在腳印的附近,有著36只腳丫,正是因?yàn)橛辛死蠋熀瓦@些伙伴們,我的每一步腳印才走的踏踏實(shí)實(shí)!現(xiàn)在的我,正在一步步地邁向前方,不管對與錯(cuò),是與否,唯一值得肯定的是,我的母校,我的老師,我的伙伴們,會陪伴我一起走完今后的人生……

        陽光下的腳印作文2

          我是一個(gè)先天性下肢有障礙的女孩,我站在同齡人面前,比別人多了一份自卑,所以我的童年是在母親特殊的愛護(hù)下度過的。

          小時(shí)候,媽媽經(jīng)常這樣對我說:“我們家小七既聰明又漂亮,沒有什么辦不到?傊,小七是最棒的!”就這樣,在母親悉心的照顧與鼓勵(lì)下,漸漸長大。

          那是一個(gè)秋日的午后,母親攙著我來到田野中(七歲那年,當(dāng)所有的同齡人都去上學(xué)的時(shí)候,我卻仍在學(xué)習(xí)如何自己走路)。然后,緩緩蹲下身來認(rèn)真的對我說:“小七,聽媽媽說,今天你必須要學(xué)會如何靠自己去走路。因?yàn)槟愕孟衿渌∨笥涯菢尤ド蠈W(xué),知道嗎?”我望著媽媽期望的眼神,重重的點(diǎn)了點(diǎn)頭。

          母親先是扶我到了田野的一端,自己走到另一端。之后又讓我自己走過去?墒峭嵌说哪赣H,我的腳卻怎么都不敢邁出去。霎那間,那不足5米的距離竟顯得異常遙遠(yuǎn)!靶∑,不要怕,把腳邁出來,媽媽在這兒等你!”聽著媽媽的呼喊,我嘗試著把腳邁出去,可剛抬起就重重地跌倒在地。母親急切的跑來將我扶起,卻又淡定的對我說:“來,再來一次!边@次心中的恐懼更是多了許多,可母親的眼神卻讓我不得不再次去嘗試!耙徊健瓋刹健蹦赣H嘴角揚(yáng)起的弧度越來越大!芭尽保≈刂匾幌,又跌倒了!起來,跌倒,再起來,再跌倒……

          不知多少次之后,豆大的眼淚順著臉頰流下,一滴滴滑得飛快。后來,我干脆放棄,跌坐在田間大聲沖母親喊著“我不要走了,我不要上學(xué)了!”母親俯下身來,輕輕擦去我身上的泥,說:“小七,你要知道媽媽這樣做是為了你好。媽媽不想讓別人用異樣的眼光來看待你,媽媽希望你可以像其他小朋友一樣去上學(xué)!闭f完,母親用一種失望中夾雜企盼復(fù)雜的眼神看著我!似乎是想用盡全身的力量來使我重新站起來。母親流連的眼神終于喚起我的信心,我用力地點(diǎn)點(diǎn)頭。

          就這樣,我又邁開了第一步,第二步……漸漸的離媽媽越來越近,越來越近!斑有二米,還有一米……”母親臉上漸漸泛起迷人的微笑,“三步……兩步……一步!”我高興的撲到母親的懷中,“太棒了,我們家小七太棒了!”此時(shí)的我分明在母親臉上看到了久違燦爛的笑容……

          陽光,撒下片片光輝,回首在我留下的每一個(gè)腳印上。我看到了,一路走來時(shí),我每一個(gè)踏實(shí)的腳印。

          就這樣,在母親的呵護(hù)下,我漸漸長大。童年于我而言就像是那片田野中的腳印一樣——一步一步,是那么真實(shí),那么艱辛,卻又洋溢著幸福。

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