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      2. 充滿陽光的少年作文怎么寫

        時間:2021-07-02 15:21:01 陽光 我要投稿

        充滿陽光的少年作文怎么寫

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        充滿陽光的少年作文怎么寫

          篇一:充滿陽光的少年

          伴著陣陣清風,一束陽光穿過臉頰吻在了少年的嘴角,他的名字就叫——李易峰

          他的笑容是那么的充滿溫暖和陽光,只要他笑了,我的整個世界也都變得美好了

          他不僅是一個站在燈光下的明星,更是蜜蜂手心里的寶,他的每一個表情,都關聯著蜜蜂每一次呼吸和每一次心跳

          曾經有人問我:“你為什么這么喜歡李易峰?喜歡他的人這么多,不論你奉獻再多的努力,你們也終究不可能在一起的”

          當時我只是微微一笑,并沒有多說什么,但現在我想告訴他“我喜歡峰峰那雙迷人的眼睛,喜歡他誘人的嘴角,喜歡他深邃眉毛,喜歡他身上的每一個細胞”

          我何嘗不知道我們不可能在一起,可是那又有什么關系呢?只要峰峰每天能開開心心快快樂樂的,我奉獻的努力那又算得了什么!

          愛一個人難道不是這樣的嗎?可以為了他奉獻所有,卻不求一絲的回報,哪怕他什么也不知道!

          我希望峰峰每天都充滿陽光,每天都有發自內心的笑容,因為只有峰峰笑了,蜜蜂們才知道他過得開不開心,快不快樂!

          篇二:充滿陽光的少年

          親愛的老師,親愛的同學們:

          大家好。我是來自初二一班的劉嘉琦。我是一個像陽光一樣的男孩,擁有著陽光般的笑容,陽光般的心靈。每天我和同學們迎著陽光開始一天的學習。

          我很喜歡和同學們一起學習的樂趣,每當有什么難題時,小組總會唧唧喳喳的討論,直到得出正確答案。有了小組什么難題都不算難題了,大家互幫互助,被濃濃的同學情包圍的我也在用溫暖包圍著別人。

          我喜歡在大草原上奔跑,喜歡對著高山大喊:“我是這個世界上最獨特的藝術品。”在我的生活中。別人總喜歡稱我為“假小子”,是的,我是,我擁有著別人沒有的活力,每天都會精力充沛。

          我憧憬著未來,對未來充滿著希望。每當,世界給我一次又一次的打擊時,我不會害怕,因為我會對自己說:“困難,是上帝送給你的禮物,你會從中學會堅強!薄S辛诉@句話,世界就是光明的。

          是的,陽光就是:蓬勃、溫暖和希望。陽光少年就是一個有著蓬勃的朝氣、溫暖的心和希望的信心的青春少年。

          今天,我站在這里。無論是失敗還是成功,我都不會在意。因為比賽有輸也有贏,沒什么大不了。我唯一所希望的是今天能夠把陽光帶給大家,這就是我今天來的意義。我想送給大家一首歌,大家已經耳熟能詳,好吧,相信大家已經猜出來了,沒錯,是“陽光總在風雨后”。

          篇三:充滿陽光的少年

          我今年16歲,是一個初三的學生,家是農村的,雖然我們這沒有不是什么大城市,但是大家對村里城里還是很在乎的,衣著談吐,說話聊天,如果你不成績優異,那就愛好廣泛,要不就英俊瀟灑,最后一個是我自己琢磨出來的,我嘛除了最后一個不沾邊,其他的都還行吧。年級前一百,班級前十,身高170,這算可以的吧。唯一不好的就是嘴有點大,不過我看著幾年嘴大是時尚。

          媽媽的教育就是與人為善,不要小心眼僅僅計較。這樣對我來說不是問題,我有的是力氣,不怕苦。冬天我們七八個男生住一個住宿,窗戶上的玻璃不知道是哪屆三年級的打破了,用塑料紙勉強釘上了,床板晃晃悠悠的架在上面,算是有個門吧,晚上也不能鎖,白天敞開著,晚上睡夢中偶爾還能聽到隔壁男生在外面小便的聲音,就這這樣的環境下我們茁壯的成長。

          我們晚上無聊的時候也聊聊我們班的女生,可是長的都像是豆芽菜,沒什么想法,別的班吧自己水平有限,所以我們晚上就胡說瞎侃一番,我下鋪的小胖,除了真胖之外就是嘴和腦袋和我一樣的好使,唯一不足的就是眼睛比較的小,我幫他分析是太胖了,肉霸占了眼的空間,這話我沒敢說出口,原來他在上鋪,我怕他半夜不小心掉下來,砸到我怎么辦,我和他私下商量一下,他也表示理解,說自己上來下去的也不方便,就這樣吧,我們關系反倒比以前更好了。

          都是初三來就分班,弄的大家都緊張兮兮的,我就想是福不是禍說躲不過,所以期末考就正常發揮了,開學來了,看看周圍大家都沒變啊,一個星期之后才發覺我們班的老大走了,就是老是第一名,我們叫他老大,說是高升了,千年老二結果發揮失常,老二沒變就是年紀的排名下了好幾個,就他們這前五十名組成了一個班,就是所謂的實驗班,我們千年老二在哪待了不到一個星期,就哭著要回來,然后是死活不去了,任什么年紀組長,主管的校長,說什么都不去了,我們老板只是象征性的說了倆句,說什么那的老師都是最好的,時間安排最合理,題也是最新的。我當時聽了就想笑,再好的老師我們不學,不聽,不適應他的教學方法有什么用,時間在合理也是24小時啊,這幫老師說話也不動動腦子,我當然明白老板沒想讓他走。

          別人的事還沒完就輪到我了,看來以后說話不能沾沾自喜,我被分流了。

          篇四:充滿陽光的少年

          往事如一塊蹺蹺板,有哭的一頭,有笑的一頭,想想少年時的燦爛生活,美麗的故事,如陽光一般喜人。

          少年沒有“鏡中摘花,水中撈月”的幻想,少年沒有變為一只毛毛蟲,長出一雙花翅膀的幻想。童年的夢想在太陽的暴曬下已升騰為一只只虛無飄渺的水泡,消散在風中,少年有的是凌云的壯志,沖天的豪情,明朗的目標,堅定的信念,以及艱辛的跋涉和執著的追求,面對初升的太陽,少年對父母鄭重承諾:我要做個與眾不同的女生;對師長認真地說:我會一直努力,對千疊萬壘的試卷輕松地笑。這就是燦爛的陽光少年。

          走在四季里,少年學會了把一腔快樂或幾絲憂郁記入日記,也學會了把重重的日記鎖入抽屜,保留一方心靈獨自飛舞的空間。少年不會像幼時,興致勃勃地把寫了半頁的日記給爸媽“你看,你看,我會寫日記”,少年寫的日記也沒有固定模式的口氣;少年只是信手拈筆,抒發內心情感;少年只是隨心所欲,肆無忌憚又真實大膽地剖析自己。少年的日記是最真的詩,最純的情,最動人的故事。

          少年成熟了些,也復雜了些。偶爾記起兒時死磨硬纏,賴著哭著媽媽要買糖葫蘆的自己,少年只是不悄地撇撇嘴“真傻”。少年也學會了放棄。少年懂得了人生沒有終點,只有極點,而明智的人就是突破極點,適時放棄珍愛自己的人。少年會敞開胸懷,接納所有,少年能玩地疲憊,快樂地大聲呼喊。

          小小的少年,大大的故事。平凡的日子,精彩的人生。少年說:“我要創造一個屬于自己的獨一無二的明天。”

          篇五:充滿陽光的少年

          一輪紅日從山的那邊升起來,一群少年在田野里奔跑,整個世界一片生機。

          在春天,幼稚的少年是小草。他們悄悄從泥土中鉆出來,看著在哪兒都能見到兄弟。看著小朋友開心地在他們頭頂上玩耍嬉戲,人們在他們身邊的長椅上靜心地看書。對自己能為城市的綠化盡一份力,他們感到自豪和驕傲。他們愜意地笑了,笑的那么燦爛。

          在夏天,小小少年是荷花。他們在萬花叢中出污泥而不染。他們亭亭玉立:有的三五成群,有的一枝獨秀……絲毫沒有被水底的污泥而污染。他們的品質難得可貴,他們在風中舞蹈,在雨中燃燒,承受著雷雨的洗禮,用自己生命的光彩點綴著夏天。

          在秋天,長大的少年是水衫樹。他們把自己身上的葉子一片片地撒落人間,飛舞在空中的葉子,輕飄飄的落下來,他們是給人們發行的一張張天氣預報。而落在泥土上的葉子是地球母親生命的肥料。

          在冬天,成熟的少年是堅韌不拔的松樹。傲然挺立于風寒之中,可以與鵝毛大雪相比,他們懂的了彎曲不是倒下和毀滅,而是為了更好的生存和發展的自然生存規律。

          少年經過了春天的歷練;通過了夏天的洗禮;走過了秋天的清冷;闖過了冬天的狂風暴雪,已經擁有了騰飛的翅膀。

          篇六:充滿陽光的少年

          在那絢麗的陽光下,我懂得去追求,在那耀眼的陽光下,我學會了堅強—我曾經和陽光有個約定,我要做個陽光少年!我熱愛生活. 生活就像一座舞臺,站在舞臺上,只要偶爾疏忽一下,錯了一步節拍,面對的.是尷尬的場面;生活是一座大山,人要向成功的頂巔向上攀,途中可能會跌倒,之后就沒有勇氣再站起來了,可我偏要站起來,向高聳險峻的山不懈地爬,絕不低頭:生活是一杯沒有加糖的咖啡,先苦后甜,如果沒有奉獻努力又怎么會有快樂呢?生活就像一首曲子, 音符中跳躍出生命的喜怒哀樂,生活是┉┉

          在陽光下,我伴著風雨成長,在陽光下,我伴著快樂生活,在陽光下,我帶著七彩夢走向未來,募然回首,身后留下了五彩繽紛的足跡┉┉

          我是一個實實在在的鄉下人,對英語一竅不通。在英語面前,我曾自卑過,氣餒過,傷心過,也曾想過“投降”,但老師的教育時時在耳畔輕揚:“‘不經一番徹骨寒,怎得梅花撲鼻香’,”做事只要堅持不懈,一定能成功,千萬別讓老師失望呀!“我便堅強地站起來,跺了跺腳,嘴里“狠狠”地說:“困難算什么,絕不能把我壓倒!”打那起,我奮發圖強,遇到不懂的問題抱著“打破沙鍋—問到底”的精神問老師,同學。為了學好英語,我買了好多關于英語的資料,果然,皇心不負有心人,在令人畏懼的困難前,我終于把絆腳石踢開了。

          當遇到失敗時,就像一堆厚厚的云彩,不分晝夜地罩在天空上,使你感到前途渺茫。人生本來就是一次遠航,途中有險灘,也有暗礁,這又有什么可怕的呢?生命之帆就要在磨難中飄蕩,去領略狂的英姿,巨浪的氣魄,去接受暴雨的洗禮,大海的考驗。但是有許多人面對困難時,不是懷著過高希冀的逃避,就是有玄虛的奢望,人生之路,坎坷不平。強者,披荊斬棘,則無所畏懼地走過;弱者,只能停留在那兒徘徊。如果你選擇后者,就等于給自己的心靈拷上手銬,給放飛的理想打上死結,永不能解脫。所以我們一定要摘下手銬,解開這個死結,奔向未來,絕不能等待別人來主宰、安排我的命運,我要自己掌握遙控器。

          我猶如雨后的彩虹,顯得那么朝氣蓬勃;我是一棵頑強的小草,在甘露的滋潤下茁漸成長;我不怕波濤洶涌的大海,我不怕熊熊的大火┉┉啊,心動的年華,充滿青春活力,多彩的年華,寄托人生追求。

          陽光,一縷縷,一絲絲┉┉

          我是陽光少年。!

          篇七:充滿陽光的少年

          “以熱愛祖國為榮,以危害祖國為恥。以服務人民為榮……”大家都知道,這就是我們中華民族的八榮八恥。那麼,我們應該怎樣去做?

          一次,我在小路上散步,走著走著,一口痰從我身旁擦身而過,落在了旁邊的一棵小樹上,那人卻理都不理一眼,像順風腿一樣跑了?粗洌宜坪蹩吹搅诵涞男脑谏胍,我連忙拿出紙把口痰擦得一干二凈,小樹好象也在對著我欣慰地笑著,我心里抱不平地想著:八榮八恥里的損人利己為恥,難道他沒有讀過?

          還有一次,我們有幾個同學圍在一起說話,我湊過去一看,只見幾個同學正在向另外一個同學要錢,那同學居然十元十元地發,我驚呆了。八榮八恥里不是也寫著“以好逸惡勞為恥”嗎,同學們怎能這樣呢?

          以誠實守信為榮,以見利忘義為恥。這僅有的十四個字卻讓我回憶起了往事。還記得有一次單元考試,由于成績考得不理想,我心里十分難過,正不知怎么處理的時候,誰知老師卻讓我們把卷子拿回家,請家長簽字,這著實讓我慌了起來。

          回到家,我忐忑不安地寫著作業,生怕父母發現了那張卷子。這可怎么辦呢?突然一個大膽的想法在我的腦子中靈光一閃,想出一個主意——自己假冒簽字?墒牵@違反了小學生守則,是一件不光彩的事?晌也幌朐獾礁改傅呐u,也不想讓他失望,于是我找來了以前父母簽過字的卷子,一筆一畫的描了起來,蒙騙了父母和老師,那一段日子我也曾竊喜過,也曾為自己的過失愧疚過。這件事像一條無形的鞭子,每一天都在鞭噬著我的心,我為我的不誠實而后悔,可是終究沒有勇氣向父母和老師承認錯誤。

          篇八:充滿陽光的少年

          陽光輕輕地從湛藍如水的空中灑落下來,穿過密密麻麻的樹葉。我被這圣潔的光輝籠罩著,望著這夢幻一般的景色,腦中不覺地浮現出那個虛擬世界中的名字——陽光少年。

          就在那個初春的季節,煙雨蒙蒙,細絲一般的春雨發出輕微的響聲,側耳傾聽,別有一番滋味。我的心卻容不得寂寞,只想透過細雨,尋找陽光。走進一家新開的網吧,我只想在網絡中尋找那份放松的心情。我稀里糊涂地進入聊天室,一個叫“伊冰”的男孩引起了我的興趣,她談吐不凡,言語中透露著一種脫俗的美。我把自己的名字起為“陽光少年”,頗有興致地去找她。

          “你好伊冰,伊冰你好!蔽覍嵲诓恢缿撜f什么,只好用了這個無聊的開場白。

          “陽光會融化冰嗎?”看來她挺聰明,懂得我的“名”下之意。

          “當然,陽光最喜歡冰!币帘诿稚献魑恼,我樂意奉陪。

          一來二去,我知道伊冰也喜歡陽光那種不分彼此的快樂。伊冰發過來一篇由《同桌的你》改編的《同網的你》,我看完之后大笑不止,使得滿座“網蟲”無不“伸頸、側目”。可其中的一句卻使我大驚——“那時候天總是很短,一晃就過了十點半”,我這才發現時間不早了,準備回家。

          我戀戀不舍地發了一句“886!”(拜拜啰,網絡用語)還意猶未盡地說了聲:“明天早上八點,中山公園,不見不散!

          第二天早上,我當然沒去。沒有人會把網絡中的話當真。當我再次坐在電腦前時,發現伊冰發過來的話:“陽光,你為什么沒有去?你認為網絡是虛擬的嗎?不,你錯了,我正用真誠在對待你!

          我驚呆了,她居然把我的話當真。我只好滿懷歉意地對她發了句:“抱歉,那天有別的事耽擱了,我們再約個時間好嗎?”

          “好。明天下午兩點,動物園。伊冰的穿著——白色的云彩!币帘芸旎亓嗽。

          “OK!陽光的穿著——藍色的天空!

          我作著強烈的思想斗爭:去,還是不去?

          終于,我去了。穿著水藍色的T恤,深藍色的牛仔褲,硬著頭皮站在草地上。這次出來,我可是抱著必死的決心——伊冰怎么會知道,我只是一個14歲的男孩子!

          在約定的地點,一個胖得可怕的穿白襯衣的姑娘在悠閑地散步,一個瘦得可憐的穿白布衣的老太婆提著菜籃從我身邊走過,遠處,一個穿白色牛仔服的帥哥正在和同伴談笑?晌艺也坏健耙帘廊恕保谀膬耗?她該不會在耍我吧!

          我在這兒等了好長時間,伊冰還是沒有出現,也許是因為她發現“陽光少年”不是“帥哥哥”而是“小美眉”便失望地離去了吧。我走進一家冷飲店買了一瓶汽水,又看見了那個穿白牛仔服的男生,他笑著對他的同伴說了聲:“如果‘陽光少年’知道和他見面的人就是我會怎么辦?”怎么可能……

          我吃驚地問他:“你就是‘伊冰’?”他低下頭,“你就是‘陽光少年’?”我們呆了一下,都大笑起來……

          虛擬的網絡,常常給人帶來意想不到的驚詫。陽光穿過細細密密的樹葉,灑在我們身上,圣潔、美好。青春向著太陽飛,曾記否,網絡中有一個叫“伊冰”的girl和一個叫“陽光少年”的boy?

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