陽(yáng)光的魅力作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編為大家收集的陽(yáng)光的魅力作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
陽(yáng)光的魅力作文1
當(dāng)種子禁錮于土壤中時(shí)，陽(yáng)光穿透層層黑暗給予它溫暖；當(dāng)種子成為一棵小樹(shù)在風(fēng)雨中受敗時(shí)，陽(yáng)光包裹著它給予它成長(zhǎng)的前進(jìn)力量；當(dāng)小樹(shù)成為一棵大樹(shù)時(shí)，陽(yáng)光層層灑下與它分享快樂(lè)。
破土
當(dāng)種子破土而出的季節(jié)到了，我看到了一張舞蹈比賽的宣傳單，看著紙上肆意揮灑青春熱情的舞者，心中的一顆種子破土而出。
熱情包裹著我，我卻失去了老師的認(rèn)可。當(dāng)我滿懷期待地找到老師時(shí)，老師說(shuō)的話如利刀刺穿我的心：“以你的能力是不可能參加比賽的，這些時(shí)候，你更該練練基本的東西，別一意孤行。”可回到家，母親見(jiàn)到了我傷心的神情知曉發(fā)生的事時(shí)，卻鼓勵(lì)我：“放心，我陪著你�！�
小小的心如陽(yáng)光穿透黑暗溫暖著他一樣溫暖起來(lái)。
受挫
時(shí)光飛快，大地脫下桃花的衣裳聽(tīng)起了蛐蛐的歌謠。
每到下課時(shí)間，我總會(huì)第一個(gè)沖出教室來(lái)到了舞房。母親也會(huì)陪著我，看著我踩著音樂(lè)的音符旋轉(zhuǎn)、跳躍……日子也一天天過(guò)去了，作品也漸漸成熟，當(dāng)我將舞跳給老師看，老師卻否定了我的作品。在我傷心回家之時(shí)，我忽視了一個(gè)小水坑，一腳過(guò)去，腳便受傷了。正在這時(shí)，母親在找我，看到我，將我?guī)Щ亓思�。�?tīng)完我的哭述，母親摸了摸我的頭，鼓勵(lì)道：“沒(méi)事的，媽媽永遠(yuǎn)陪著你，也相信你一定會(huì)成功�！蓖鴭寢対M懷期望的眸子，我忽然充滿了力量。
小小的心如被暖陽(yáng)溫暖了一樣，從傷心中脫離出來(lái)。
成功
又是三個(gè)月過(guò)去。在秋收之時(shí)，我也收獲了自己的成果。
在舞臺(tái)上，我舞完一曲，掌聲陣陣響起，觀眾贊賞的目光中，我成功了，且超乎了我的想象。母親在臺(tái)下激動(dòng)不已，熱淚盈眶，下臺(tái)，我與母親緊緊相擁，手上的獎(jiǎng)杯也在耀眼地發(fā)光。
小小的心在成功時(shí)，與陽(yáng)光一樣品嘗豐收的甜蜜。
那時(shí)，我悟到，原來(lái)我一直在暖暖的陽(yáng)光里行走著。
陽(yáng)光的魅力作文2
那個(gè)暖光洋洋灑灑，照亮天地萬(wàn)物，溫暖人心的是什么呢？是太陽(yáng)啊�，F(xiàn)在我們常將生活中溫暖的人喻為太陽(yáng)。然而當(dāng)無(wú)人做你的太陽(yáng)時(shí)，自己也可以給自己一些陽(yáng)光重新?lián)碛刑?yáng)。
走在大街上的人，冰冷的表情仿佛在想象著自己正在進(jìn)行一場(chǎng)T臺(tái)秀。他們所持有的一點(diǎn)點(diǎn)冷漠，逐漸地形成了一道似有似無(wú)的墻，間隔在人與人之間。但還有一種人，無(wú)論什么時(shí)候，都像一個(gè)小太陽(yáng)溫暖著自己的同時(shí)也使身邊的人感到溫暖，帶著一點(diǎn)融化寒冰的架勢(shì)。哦，于是他們就做到了——他們并未丟棄自己的太陽(yáng)。
人總有感到心中陰雨連綿的時(shí)候。有一次我遇見(jiàn)這心中的“壞天氣”時(shí)，是幾次考試后，名次連續(xù)下滑的同時(shí)也微微揪著我的心往下掉。仿佛有黑壓壓的云緩緩駐在了心頭不斷向下施加著壓力。而我，在這個(gè)時(shí)候?qū)ふ抑业奶?yáng)，卻發(fā)現(xiàn)找不到它了，因?yàn)槲亿A不了太陽(yáng)躲起來(lái)時(shí)的難以捉摸。于是只好回到原處重新搜集光芒在心中描繪出一個(gè)會(huì)發(fā)光發(fā)熱的、黃燦燦的太陽(yáng)，照亮了面前黑暗的道路，使我明確了前進(jìn)的方式與方向——繼續(xù)努力繼續(xù)嘗試別放棄。
結(jié)果是因?yàn)槟且黄樟亮嗣悦５墓�，我又找到了屬于自己的那個(gè)太陽(yáng)，它鼓舞著我前進(jìn)。后來(lái)，兩個(gè)太陽(yáng)，加倍的暖洋洋的光灑落在心中的各個(gè)角落，帶著點(diǎn)點(diǎn)屬于太陽(yáng)的溫度和氣味。感謝你，我的“太陽(yáng)”，我知道不該也不能在烏云當(dāng)頭時(shí)懷著憤恨對(duì)下你或置之不理——因?yàn)槲抑�，我�?yīng)該想盡辦法將你好好珍藏。
溫暖了自己，才有使他人暖和的光亮和力量。當(dāng)他人還在迷霧與連綿陰雨中茫然不知所措時(shí)，讓我們懷著一顆微微熱情的心想方設(shè)法地讓光透過(guò)厚厚的云層，在適當(dāng)?shù)臅r(shí)間為他人指引道路，做一個(gè)指示的標(biāo)志，使心中的惶惶不安漸漸消散。
你是有力量的光，泛著屬于你的暖意——太陽(yáng)啊太陽(yáng)，你是我心中不該丟棄的光。
陽(yáng)光的魅力作文3
你發(fā)現(xiàn)了嗎？夏日的午后，烏云密布，隨著一聲響雷，大雨傾盆而至，不大一會(huì)兒就風(fēng)停雨止，而陽(yáng)光刺破云層，灑下一片金色的光輝，身邊的烏云也染上一層光暈，變成了彩色的云霞，誰(shuí)能說(shuō)這樣的天空不美麗，這樣的陽(yáng)光不燦爛？你一定會(huì)覺(jué)得這一束陽(yáng)光比晴天里的光要更耀眼、更燦爛、更溫暖。
突然覺(jué)得，我就是陽(yáng)光，我要讓陽(yáng)光變得更加燦爛。
生活中大大小小的麻煩像烏云一樣與我們不期而遇，既然無(wú)可避免，那我們要怎么面對(duì)烏云呢？躲在苦難的身后，自怨自艾嗎？從此生活給我們的只有更多的失意，最后只剩下黑暗和冰冷，這不是我們想要的結(jié)果，那我們必須直面苦難，從中獲取力量，一定要像穿過(guò)云層的`陽(yáng)光一樣，燦爛而溫暖。
高爾基筆下的阿廖沙生在一個(gè)黑暗的年代，到處充滿了爾虞我詐、勾心斗角、殘暴無(wú)情、唯利是圖，但是他卻沒(méi)有被這一切嚇倒，不管遇到怎樣的困難，他從不輕易掉眼淚，更不會(huì)向命運(yùn)低頭。種種苦難反而讓他成為了一個(gè)更勇敢、更堅(jiān)強(qiáng)、更正直的人。
從這一點(diǎn)來(lái)講，經(jīng)歷挫折并不是什么壞事，它能豐富我們的人生經(jīng)歷，磨礪我們的意志，讓我們成為一個(gè)自強(qiáng)自立的人。在艱難的歲月中，我們要化苦難為營(yíng)養(yǎng)，激起生命的斗志，走向成功的彼岸。要知道困難和挫折不會(huì)因?yàn)槟愕奶颖芏Р灰?jiàn)，只有勇敢地迎接挑戰(zhàn)，我們才能漸漸走向成熟。
“如果可以選擇，沒(méi)有人會(huì)選擇苦難，但面對(duì)苦難，我們必須堅(jiān)強(qiáng)�！碑�(dāng)苦難真正來(lái)臨時(shí)，我們決不能逃避。只有戰(zhàn)勝它，才能磨練自己，成就自己，讓自己成為天空中最這的一束光。如果退縮，不僅解決不了問(wèn)題，反而更難解決，而且永遠(yuǎn)跟著你，直到你愿意面對(duì)。
破繭成蝶的毛毛蟲(chóng)驚艷了我們，沖破天際的雛鷹向我們展示了颯爽英姿，破土而出的小草給我們一片春意，生活中會(huì)有束縛、困難，也會(huì)有烏云。但，請(qǐng)不要讓你的陽(yáng)光止步烏云后。
穿過(guò)烏云的陽(yáng)光更加燦爛！
陽(yáng)光的魅力作文4
一覺(jué)醒來(lái)，門(mén)前的那株小草似乎又長(zhǎng)高了些，我一如既往地走去學(xué)校，迎面的天容不下太陽(yáng)的光輝，一圈圈的光暈，讓人不自覺(jué)的驚嘆。湛藍(lán)的天空，摻雜著星星點(diǎn)點(diǎn)的色彩，似朝霞，似日暮，似水天一色……
迎著日出，好像就迎著一顆光明而美好的心。它的輪廓像是被人刻意雕琢過(guò)，分外明媚。如同所發(fā)散出來(lái)的陽(yáng)光一樣，溫暖在心底。照在身上，也使我感受到太陽(yáng)的來(lái)訊不那么匆忙，似是粗茶淡飯。但心里總有一股勁，像是被鐵鏈困住，掙脫不了，它想要看到這個(gè)美麗的世界！也許這就是它想告訴我的。陽(yáng)光透過(guò)枝枝葉葉灑在陽(yáng)臺(tái)墻壁上的那縷陽(yáng)光，也讓教室里的我們多了一份熱情與歡樂(lè)。每至下課，陽(yáng)臺(tái)上的欄桿變成了我們玩耍的樂(lè)趣。陽(yáng)光被我們的身影擋住了，它并沒(méi)有消失啊，而是以另一種方式存在著，見(jiàn)證我們同學(xué)的友誼與成長(zhǎng)�；蛟S它也想同我們一起嬉戲打鬧呢！
它就這樣陪著我們一個(gè)又一個(gè)的課間，一次又一次的瘋狂。自習(xí)課上，那縷陽(yáng)光也好像懂得學(xué)校的規(guī)矩，怎的也不進(jìn)到教室里來(lái)，只是靜靜的看著，看著教室里青春飛揚(yáng)，心懷夢(mèng)想的我們，或許是一種守護(hù)，守護(hù)著這些擁有偉大夢(mèng)想的孩子們的心。
我們則心無(wú)雜念的努力學(xué)習(xí)著，偶爾回頭，不經(jīng)意瞥了一眼，竟也心生感慨，它還在。那縷陽(yáng)光依舊灑在陽(yáng)臺(tái)的墻壁上，欄桿好像也曾有過(guò)它的影子，在心頭的那股勁兒又涌了起來(lái)。這回，它掙脫開(kāi)了禁錮著它的鏈子，它自由了，原來(lái)灑在陽(yáng)臺(tái)墻壁上的那縷陽(yáng)光，早已灑進(jìn)我的心。是啊，心有陽(yáng)光便是春天，我希望那縷陽(yáng)光永遠(yuǎn)停留，可人生哪會(huì)全都是晴天呢？就像春天一樣，它會(huì)讓人們喜悅，但總少不了落寞與傷感。我想成為灑在陽(yáng)臺(tái)墻壁上的那縷陽(yáng)光。
跟春天一樣，提及總會(huì)露出微笑。愿風(fēng)花雪月成為我們嘴角上揚(yáng)最美麗的使者，像灑在陽(yáng)臺(tái)墻壁上的那縷陽(yáng)光，回憶總是令人向往。我愿做門(mén)前的那株小草，春天來(lái)臨就會(huì)長(zhǎng)高！
陽(yáng)光的魅力作文5
同學(xué)們，你們覺(jué)得對(duì)人們的生活影響最大的東西是什么？可能大家會(huì)不約而同地想到手機(jī)吧！我也很贊同，手機(jī)確實(shí)改變了我們的生活。
手機(jī)方便了人們的溝通，讓我們可以感受到“天涯若比鄰”；手機(jī)方便了人們的工作，讓人們隨時(shí)隨地都可以工作，大大節(jié)省了時(shí)間；手機(jī)讓人們的生活更加豐富多彩，我們?cè)诩依锞涂梢粤私獾饺虻男侣劇?/p>
手機(jī)的好處不勝枚舉，也正是它的種種新奇、有趣吸引著人們。
人們似乎被它綁架了、束縛了，在地鐵里，公交車上，客廳里，甚至是餐桌旁，都能在一雙入迷的眼神前看到它的身影。但是，當(dāng)人們沉浸在手機(jī)帶給我們樂(lè)趣的同時(shí)，手機(jī)也在慢慢地侵蝕著人們的身體與心靈。
手機(jī)的危害之大，幾乎和它的作用是成正比的：手機(jī)輻射很大，而且所發(fā)出來(lái)的光對(duì)眼睛有一定的刺激性，如果人們長(zhǎng)期使用手機(jī)，久而久之，就會(huì)對(duì)身體造成不可估量的危害。還有的人沉迷于手機(jī)，整天沉浸在那些花花綠綠的虛擬世界之中，漸漸忽略了自己的現(xiàn)實(shí)生活，養(yǎng)成了孤僻冷漠的性格，讓人遠(yuǎn)離了社會(huì)與生活。而且手機(jī)中的內(nèi)容十分豐富，但其中也夾雜著許多無(wú)用甚至是不良的信息，如果人們花費(fèi)太多的時(shí)間來(lái)瀏覽這些東西，不僅對(duì)我們毫無(wú)益處，還浪費(fèi)了我們的時(shí)間，影響了我們的學(xué)習(xí)。難道這個(gè)壞處，還不足以證明手機(jī)危害大嗎？
既然我們認(rèn)識(shí)到了手機(jī)的危害，我們就努力控制自己，不要陷于手機(jī)的誘惑之中。我們可以去運(yùn)動(dòng)、看書(shū)，和朋友聊天，去參加公益活動(dòng)來(lái)轉(zhuǎn)移自己對(duì)手機(jī)的注意力，遠(yuǎn)離手機(jī)的魔爪，感受生活的充實(shí)與美好。學(xué)會(huì)正確合理地使用手機(jī)，真正地控制好它，讓它為我們所用，改善我們的生活。我們要做它的主人，而不是它的奴隸，讓它發(fā)揮出真正的價(jià)值。
同學(xué)們，讓我們攜起手來(lái)，擺脫手機(jī)的誘惑，做陽(yáng)光少年，迎接更加健康與燦爛的明天！
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