陽光與三棱鏡作文
童年的陽光透過三棱鏡便化為歡笑、歌聲和游戲。
無憂無慮，一個歡笑的男孩……
看！那個正在微笑的孩子是我。另一頭正和一群小伙伴游戲的孩子是我。那個正抱著歡快奔跑的孩子是我。那個迫不及待的要打乒乓球的是我。那個和朋友在田邊追逐的是我。那個正坐在年輕的媽媽腿上撒嬌的是我。那個調(diào)皮的用小手抓爸爸的胡須的是我。那個喜歡追彩虹的孩子是我。那個喜歡聽奶奶講故事的`孩子是我。那個……
少年的陽光透過三棱鏡便化為歡樂、友情和成長。
狂妄自大，一個挑燈夜戰(zhàn)的少年……
瞧！那個正在人群中舉著碗被人擠得不得不側(cè)著身子的是我。那個為了一個硬梆梆的足球在操場上揮汗如雨的是我。那個為了一盤棋不惜花費一個小時最后戰(zhàn)敗而歸的是我。那個為了一道物理題和朋友爭得臉紅脖子粗的是我。那個為了完成一張數(shù)學(xué)卷子挑燈夜戰(zhàn)的是我。那個考了全班第三名后狂妄自大的是我。高三時被英語老師封為英語白癡的是我。那個半夜偷偷起來看流星雨的是我。那個中考失利后跑進書店看它個昏天暗地的是我。那個……
青年的陽光透過三棱鏡化為無助、回憶和離開。
一個失落的青年……
那個在足球場上的是我？那個在電視機旁為姚明高呼的是我？那個在水邊看流水的是我？那個在校園里獨自漫步的是我？那個依舊被老師稱為英語白癡的是我？那個即為即將失去的朋友合影的是我？那個離開朋友后回傷心的是我？那個……
陽光依舊燦爛，透過不同時期的三棱鏡便化為不同的語言。
陽光在，童年在，少年在，青年在，三棱鏡也在�；貞浺苍凇�
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