陽光帶我唱起過去中學生作文
總感覺，在陽光下，無處可逃，自己的每一絲邪惡都被看得清清楚楚。上午十一點的時候，房間里的光線是最好的，又有種令人無所釋然的感覺。
我的頭痛痛的，并不愿起身，只是蜷縮在蚊帳里，緊緊地抱著靠墊。金黃色的陽光射著每一寸，一米一米地移動著，把空氣中的塵埃照得一清二楚。那些小小的顆粒漂浮著，游蕩著，總使我想起曾看過的動畫《霍頓和無名氏》。那是什么時候看的呢？我始終也記不起來了。只是那時候，是同學們在一起，看著傻里傻氣的大象霍頓，看著無名氏市長的96個子女在一起的滑稽場面，笑得前仰后合。那部動畫片，似乎是未曾看到結局，也許，正順應了我們當時，沒有結局的快樂和哀傷。
又想這些了。唉，這陽光總讓人難過。我揉了揉頭發，瞇縫起眼睛，抬頭看著陽光。那是去年的陽光，還帶著我所愛的一切，混亂糾結的記憶——眼見著那些光漸漸變成了影像，那個教室，那些唱著歌的人——
五年級，最后的.日子。音樂老師奇怪得很，總是用鋼琴聲來引領我們上課，并且每節課都有唱《同一首歌》。那時候，我們站起來，臉上都掛著笑，腿靠著矮矮的轉椅，在歌聲中，漸漸融化了一切的痛楚。陽光，就像現在這樣，不過要更美，更亮，更柔和，在每個上揚的嘴角，在每個閃閃發亮的眼眸中。唱到高音的時候，大家總是亂七八糟，可是卻亂得很溫馨。說實話，這首歌，大家始終唱不好，那些相連的音符，總是被忘卻，但卻始終給我一種神圣而高貴的感覺。讓我看到高飛的鴿，潔白色的云，寶藍色的天空，吹過的微風，吹亂了發絲。然而，又給了我一種漠然的哀傷，令我靜靜地想起分別，再見的淚，回憶的醉。也許，水瓶座的孩子，總有預知的靈感。那時的我，就已經預知了此時此刻。我看得見，每個人心里蕩漾著的感動和美好：
鮮花曾告訴我你怎樣走過
大地知道你心中的每一個角落
……
同樣的感受給了我們同樣的渴望
同樣的歡樂給了我們同一首歌
陽光想滲透所有的語言
風兒把天下的故事傳說
而此刻，同樣的陽光給了我同樣的記憶，帶來同樣的故事。陽光，這記載著我的陽光。在歡聚的那天，我希望同樣看見陽光——看見你沖我微笑，那時候，我也將隨你一起笑。
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